Bài giảng GA L5 tuần 20 2 buổi

Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết TUầN 20 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011. Chào cờ Tập trung toàn trờng Tập đọc: Thái s Trần Thủ Độ ( Theo Đại Việt sử kí toàn th) I/ Mục tiêu. - HSđọc đúng, phân biệt đợc các nhân vật đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: thái s, câu đơng, kiệu, quân hiệu . *Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ-một ngời c sử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. II/ Đồ dùng dạy-học. Tranh minh hoạ . III/ Các hoạt động dạy-học. 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc diễm cảm toàn bài. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu hỏi 1. * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi 2. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Đọc diễn cảm. - Hớng dẫn HS đọc phân vai (đoạn 3). - Đánh giá, ghi điểm 4. Củng cố:Nhắc lại nội dung bài 5. Dặn dò: Dặn học ở nhà, luyện đọc lại bài. - 1 nhóm đọc phân vai phần 2 bài Ngời công dân số một. - HS quan sỏt tranh trong SGK,nờu ni dung tranh. - 1 em đọc toàn bài. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Trần Thủ Độ đồng ý nhng yêu cầu ngời đó chặt một ngón chân để phân biệt với các câu đơng khác. * Trần Thủ Độ không những không trách móc mà còn thởng cho vàng lụa. * Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - 4 em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm 34 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết Toỏn LUYN TP I. Mc tiờu: Bit tớnh chu vi hỡnh trũn , tớnh ng kớnh ca hỡnh trũn khi bit chu vi ca hỡnh trũn ú. II. Chun b III. Cỏc hot ng dy- hc : 1. n nh t chc 2 Kim tra bi c : 2.Bi mi : Gii thiu bi : Thc hnh Bi 1: Chỳ ý vi trng hp thỡ cú th i hn s ra s thp phõn hoc phõn s. HS t lm, sau ú i v kim tra chộo cho nhau. i : r = 2 1 2 cm = 2,5 cm Bi 2: HS t lm bi - Luyn tp tớnh bỏn kớnh hoc ng kớnh hỡnh trũn khi bit chu vi ca nú. 2HS lờn bng cha bi - Cng c k nng tỡm tha s cha bit ca mt tớch. r x 2 x 3,14 = 18,84 Bi 3: HS lm v a) Vn dng cụng thc tớnh chu vi hỡnh trũn khi bit ng kớnh ca nú. - 2 hs cha bi trờn bng. - Lp nhn xột cha bi. b) Hng dn HS nhn thy: Bỏnh xe ln 1 vũng thỡ xe p s i c mt quóng ng ỳng bng chu vi ca bỏnh xe. Bỏnh xe ln bao nhiờu vũng thỡ xe p s i c quóng ng di bng by nhiờu ln chu vi ca bỏnh xe. Bi 4: Hng dn HS ln lt thc hin cỏc thao tỏc : HS trao i lm bi theo nhúm - Tớnh chu vi hỡnh trũn: 6 x 3,14 = 18,84 (cm) - Tớnh na chu vi hỡnh trũn: 18,84 : 2 = 9,42 (cm) Chu vi hỡnh H: 9,42 + 6 = 15,42 (cm) - Khoanh vo D. 4. Cng c : Nhn xột gi hc 5. Dn dũ : BTVN: VBT Mĩ thuật. Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu. ( Giáo viên chuyên ngành soạn - giảng). 35 Gi¸o ¸n líp 5c NguyÔn ThÞ TuyÕt BUỔI CHIỀU Toán LUYỆN TẬP TÍNH CHU VI CỦA HÌNH TRÒN. I.Mục tiêu. - Củng cố cách tính chu vi, đường kính, bán kính của hình tròn. - Rèn kĩ năng trình bày bài. II. Đồ dùng III.Các hoạt động dạy học. 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Hoạt động 1 :Ôn công thức tính chu vi hình tròn. - Cho HS nêu cách tính chu vi hình tròn. - Nêu cách tìm bán kính, đường kính khi biết chu vi hình tròn. Hoạt động 2 : Thực hành. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Một bánh xe của một đầu máy xe lửa có đường kính là 1,2 m. Tính chu vi của bánh xe đó? Bài tập 2: Chu vi của một hình tròn là 12,56 dm. Tính bán kính của hình tròn đó? Bài tập3: Chu vi của một hình tròn là 188,4 cm. Tính đường kính của hình tròn đó? Bài tập4: Đường kính của một bánh xe ô tô là 0,8m. a) Tính chu vi của bánh xe đó? b) Ô tô đó sẽ đi được bao nhiêu m nếu bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng, 80 vòng, 1200 vòng? - HS trình bày. C = d x 3,14 = r x 2 x 3,14 r = C : 2 : 3,14 d = C : 3,14 - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: Chu vi của bánh xe đó là: 1,2 x 3,14 = 3,768 (m) Đáp số: 3,768 m. Lời giải: Bán kính của hình tròn đó là: 12,56 : 2 : 3,14 = 2 (dm) Đáp số: 2 dm. Lời giải: Đường kính của hình tròn đó là: 188,4 : 3,14 = 60 (cm) Đáp số: 60cm. Lời giải: Chu vi của bánh xe đó là: 0,8 x 3,14 = 2,512 (m) Quãng đường ô tô đi trong 10 vòng là: 2,512 x 10 = 25,12 (m) Quãng đường ô tô đi trong 80 vòng là: 2,512 x 80 = 200,96(m) 36 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết 4. Cng c dn dũ. - GV nhn xột gi hc v dn HS chun b bi sau. Quóng ng ụ tụ i 1200 vũng l: 2,512 x 10 = 3014,4 (m) ỏp s: 2,512 (m); 25,12 (m) 200,96(m); 3014,4 (m) - HS lng nghe v thc hin. Khoa học Sự biến đổi hoá học (tiếp) I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học. - Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. - Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong sự biến đổi hoá học. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm. - Học sinh: sách, vở, . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới. Gii thiu - Ghi u bi Hoạt động 3: Trò chơi Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học . * Mục tiêu: HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Làm việc theo nhóm. + Bớc 2: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL. Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin. * Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học. * Cách tiến hành. Bớc 1: Làm việc theo nhóm. Bớc 2: Làm việc cả lớp. - GV kết luận. 3. Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài. - Nhận xét giờ học. 4. Dặnk dò: Học bài và chuẩn bị giờ sau. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi trang 80. * Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình với nhóm khác. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, trả lời các câu hỏi. * Các nhóm báo cáo kết quả. * Đọc to ghi nhớ (sgk). 37 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết Thể dục . Tung và bắt bóng-Trò chơi: Bóng chuyền sáu ( giáo viên chuyên ngành soạn - giảng). Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 Chính tả( Nghe-viết) Cánh cam lạc mẹ. I/ Mục tiêu. - Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Cánh cam lạc mẹ. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi. - GDBVMT: GD tỡnh cm yờu quý cỏc loi vt trong mụi trng thiờn nhiờn, nõng cao ý thc BVMT. II/ Đồ dùng dạy học. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới :* Giới thiệu bài. *Bài giảng a) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Yêu cầu HS nêu nội dung bài thơ GDBVMT:Đối với loài vật các em cần làm gì? - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả (6 bài). + Nêu nhận xét chung. b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét.Chốt lời giải đúng: Các âm đợc điền theo thứ tự là: ra, gia, dũng, rũ, ra, duy, ra, giu, gin, ri 4. Củng cố :-Tóm tắt nội dung bài. - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài, trao đổi nêu nội dung bài: Cánh cam lạc mẹ vẫn đợc sự che trở yêu thơng của mọi ngời. - Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. 38 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết Toán Diện tích hình tròn I/ Mục tiêu.Giúp HS: - Nắm đợc quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn. - Biết vận dụng quy tắc để tính diện tích hình tròn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học toán. - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke , com pa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: *Giới thiệu bài. * Bài giảng. a. Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn. * HD làm ví dụ (sgk). - GV gii thiu cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn nh SGK (tớnh thụng qua bỏn kớnh) b. Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. Vn dng trc tip cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn v cng c k nng lm tớnh nhõn cỏc s thp phõn. Chỳ ý, vi trng hp r = 5 2 m hoc d = 5 4 m thỡ cú th chuyn thnh cỏc s thp phõn. Bài 2: - Hớng dẫn làm nhóm. - Lu ý đổi phân số ra số thập phân. - Gọi HS chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. - Lu ý cho HS ớc lợng diện tích mặt bàn 3. Củng cố :- Tóm tắt nội dung bài. - Nhận xét giờ học 4. Dặn dò: BTVN: VBT. - Chữa bài giờ trớc. HS s dng b dựng thc hin. - Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với 3,14. * Công thức: S = r x r x 3,14. - Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. a,S = 5 x 5 x3,14= 78,5 cm 2 b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm 2 + Nhận xét bổ xung. - Đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài theo nhóm, báo cáo kq - Chữa, nhận xét. - Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Diện tích của mặt bàn hình tròn là: 45 x45 x 3,14 = 6358,5 ( cm 2 ) Đáp số: 6358,5 cm 2 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Công dân I/ Mục tiêu:- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm Công dân. - Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân. II/ Đồ dùng dạy-học. 39 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết III/ Các hoạt động dạy-học. 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới :* Giới thiệu bài. *Bài giảng Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2.Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: HD làm nhóm. - Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung. * Bài 4: DH bày tỏ thái độ. - Nhận xét bổ sung thêm. 4. Củng cố :- Tóm tắt nội dung bài. - Nhận xét giờ học 5. Dặn dò:BTVN:VBT -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - Chọn ý thích hợp nhất, nêu miệng *Cụng dõn: Ngi dõn ca 1 nc, cú quyn li v ngha v vi t nc. * HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả. - Công (1): công dân, công cộng, công chúng. - Công (2): công bằng, công lí, công minh, công tâm. - Công (3): công nhân công nghiệp. -Lớp theo dõi, nhận xét. *Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập - Cử đại diện nêu kết quả. +ng ngha vi cụng dõn: nhõn dõn, dõn chỳng, dõn +Trỏi ngha vi cụng dõn: ng bo,dõn tc, nụng dõn, cụng chỳng * Đọc yêu cầu. - Thử thay thế các từ đồng nghĩa với tứ công dân và bày tỏ thái độ. - Kết quả: không thay thế đợc. Tin hc ( GV chuyờn ngnh son - ging) BUI CHIU Toỏn LUYN TP TNH DIN TCH HèNH THANG V CHU VI HèNH TRềN I.Mc tiờu. Rốn k nng tớnh din tớch hỡnh thang v chu vi hỡnh trũn cho HS. II. dựng III.Cỏc hot ng dy hc. 40 Gi¸o ¸n líp 5c NguyÔn ThÞ TuyÕt 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Hoạt động 1 :Ôn cách tính diện tích hình thang. - Cho HS nêu cách tính diện tích hình thang - Cho HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang. Hoạt động 2 : Thực hành. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) Hình tròn có đường kính 7/8 m thì chu vi của hình đó là: A. 2,7475cm B. 27,475cm C. 2,7475m D. 0,27475m b)Hình tròn có đường kính 8cm thì nửa chu vi của nó là: A. 25,12cm B. 12,56cm C. 33,12cm D. 20,56cm Bài tập 2: Đường kính của một bánh xe đạp là 0,52m. a) Tính chu vi của bánh xe đó? b) Chiếc xe đó sẽ đi được bao nhiêu m nếu bánh xe lăn trên mặt đất 50 vòng, 80 vòng, 300 vòng? Bài tập3: (HSKG) Tính diện tích hình PQBD (như hình vẽ) A Q B P D C - HS trình bày. - HS nêu cách tính diện tích hình thang. - HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: a) Khoanh vào A. b) Khoanh vào B. Lời giải: a) Chu vi của bánh xe đó là: 0,52 x 3,14 = 1,6328 (m) b) Quãng đường xe đạp đi trong 50 vòng là: 1,6328 x 50 = 81,64 (m) Quãng đường xe đạp đi trong 300 vòng là: 1,6328 x 300 = 489,84(m) Đáp số: a) 1,6328 m; b) 81,64m; 489,84m Lời giải: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 26 x 18 = 468 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác APQ là: 15 x 8 : 2 = 60 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác BCD là: 26 x 18 : 2 = 234 (cm 2 ) Diện tích hình PQBD là: 468 – ( 234 + 60) = 174 (cm 2 ) 41 26cm 8cm 18cm 15cm Gi¸o ¸n líp 5c NguyÔn ThÞ TuyÕt 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. Đáp số: 174cm 2 - HS lắng nghe và thực hiện. Tiếng Việt LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ CÔNG DÂN. I. Mục tiêu. - Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Công dân. - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. II.Chuẩn bị : III.Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra: 2.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1 : Nối từ công dân ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B A B 1)Người làm việc trong cơ quan nhà nước. Công dân 2)Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước. 3)Người lao động chân tay làm công ăn lương. Bài tập 2: Đặt 2 câu, trong mỗi câu đều có từ công dân. Bài tập 3 : Tìm những từ đồng nghĩa với từ công dân. 3. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: A B 1)Người làm việc trong cơ quan nhà nước. Công dân 2)Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước. 3)Người lao động chân tay làm công ăn lương. Ví dụ: - Bố em là một công dân gương mẫu. - Mỗi công dân đều có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước. Ví dụ: Những từ đồng nghĩa với từ công dân là : người dân, dân chúng, nhân dân… - HS lắng nghe và thực hiện. §Þa lÝ 42 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết Châu á (tiếp theo) I/ Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh: - Nêu đặc điểm về dân c, tên một số hoạt động kinh tế và ý nghĩa của những hoạt động này. - Biết dựa vào lợc đồ, bản đồ nêu đợc sự phân bố một số hoạt động sản xuất của ngời dân châu á. - Nhận biết đợc khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo và cây công nghiệp. GDBVMT: S thớch nghi ca con ngi vi mụi trngca ngi dõn chõu : Sng ng bng l ch yu; lm nụng nghip. II/ Đồ dùng dạy học. Bản đồ tự nhiên châu á. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Bài giảng Hoạt động 1: Dân c châu á. * Bớc 1: Cho HS quan sát hình 1 và nêu đặc điểm về dân c, tên một số hoạt động kinh tế và ý nghĩa của những hoạt động này. * Bớc 2: - Rút ra KL(Sgk). Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế. * Bớc 1: Biết dựa vào lợc đồ, bản đồ nêu đ- ợc sự phân bố một số hoạt động sản xuất của ngời dân châu á. * Bớc 2: Gọi HS trình bày trớc lớp. - GV kết luận. Hoạt động 3: Khu vực Đông Nam á. * Bớc 1: - HD quan sát hình 3 và hình 5 . Nhận biết đợc khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo và cây công nghiệp. * Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Kết luận: sgk. Liên hệ GDBVMT: S thớch nghi ca con ngi vi mụi trng ca ngi dõn chõu : Sng ng bng l ch yu; lm nụng nghip. 4. Củng cố:- Tóm tắt nội dung bài. - Nờu mt s c im v a hỡnh, khớ hu ca chõu . * HS làm việc theo cặp. - Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ. + Nhận xét, bổ sung. - Làm việc theo cặp * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời. - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung. - Làm việc cá nhân * HS quan sát kết hợp chú giải để nhận biết khu vực Đông Nam á. - HS kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác. - HS trình bày trớc lớp 43 [...]... kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: Bán kình nửa hình tròn là: 6 : 2 = 3 (cm) Diện tích nửa hình tròn là: 3 x 3 x 3,14 : 2 = 14,13 (cm2) Diện tích tam giác là: 6 x 3 : 2 = 9(cm2) Diện tích hình bên là: 6cm 14,13 + 9 = 23 ,13 (cm2) Đáp số: 23 ,13 cm2 Lời giải: Bài tập 2: Bánh xe lăn trên mặt đất 10 Chu vi của bánh xe là: vòng thì được qng đường dài 22 ,608 22 ,608 : 10 = 2, 2608... kính của bánh xe đó là: 2, 2608 : 3,14 = 0, 72 (m) Đáp số: 0,72m Bài tập3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều Lời giải: dài 30m, chiều rộng 20 m, Người ta Diện tích mảnh đất đó là: đào một cái ao hình tròn có bán kính 8 30 x 20 = 600 (m2) m Tính diện tích đất còn lại là bao Diện tích cái ao đó là: nhiêu? 8 x 8 x 3,14 = 20 0 ,96 (m2) Diện tích đất còn lại là : 600 – 20 0 ,96 = 399,04 (m2) 4 Củng cố dặn dò -... trả lời + Biểu đồ chỉ số phần trăm HS thích màu xanh + Tính vào vở HS thích màu xanh : 120 : 100 x 40 = 48 (bạn) HS thích màu đỏ : 120 : 100 x 25 = 30 (bạn) HS thích màu tím : 120 : 100 x 15 = 18 (bạn) HS thích màu trắng : 120 : 100 x 20 = 24 (bạn) Bài 2: Dành cho HSKG Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Bài 2: Hướng dẫn HS nhận biết: - Biểu đồ nói về điều gì? - Căn cứ vào các dấu hiệu quy ước hãy... cụi soạn - câu b, c bằng bài quan hệ từ c, Em ngủ và chị cũng thiu thiu ngủ theo d, Mưa rào trên sân gạch, mưa đồm độp trên nứa, đập bùng bùng vào lòng lá chuối - GV chốt ý đúng Bài 2: Câu Chiếc lá thống tròng trành, chú nhái bén Bài 2: - HS tự làm bài loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm - nêu kết quả lặng lẽ xi dòng có mấy vế câu? Bài 3: HS tự làm bài- Vì Bài 3: Tạo ra câu ghép để... líp 5c Ngun ThÞ Tut -Bài TĐN số 5 của BGD III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra đan xen trong lúc ơn tập 3 Bài mới - Hoạt động 1 : Ơn tập bài Hát mừng - GV hỏi HS nhận biết tên bài hát ? tên tác giả bài hát ? - Bài hát : Hát mừng -Dân ca : Hrê ( Tây Ngun ) - Hướng dẫn HS ơn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát -Đặt lời : Lê Tồn Hùng tập thể, hát lĩnh xướng và hồ giọng,... học Dặn dò học sinh về nhà hồn thành phần bài tập chưa hồn chỉnh Hoạt động tập thể KIỂM ĐIỂM TUẦN 20 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 20 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ... nhận xét - Hoạt động 3 : Học bài TĐN số 5 - GV treo bài TĐN số 5 lên bảng HS quan sát và TL - HS chú ý theo dõi và trả lời - Bài nhịp gì ? Gồm có những nốt gì ? Có hình nốt nào? - Bài nhịp 2/ 4 - Gồm các nốt C-D-E-G-A- C - Hình nốt : Đen, Trắng, Nốt móc đơn - Hướng dẫn HS luyện đọc cao độ bài TĐN : C- D- E – - HS luyện tập cao độ G –A – C - GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài TĐN số 5 - HS luyện tập... lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể và cách lập chương trình hoạt động nói chung - Rèn cho học sinh có tác phong làm việc khoa học - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ mơn II.Chuẩn bị : - Phấn màu, nội dung III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : Sự chuẩn bị của học sinh 3.Dạy bài mới: GV ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn học sinh làm bài Đề bài : Giả sử em là lớp trưởng,... nêu - HS lắng nghe được nét dặc trưng của người đó làm dàn ý,sau đó viết bài văn hồn chỉnh HS làm bài : - Nhắc HS cách trình bày 1 bài tập làm văn - Thu bài khi HS làm xong - HS làm bài 4.Củng cố: Nhận xét tiết học 5 Dặn dß: HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trình hoạt động Tin học ( GV chun ngành soạn - giảng) BUỔI CHIỀU Lịch sử ƠN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ( 1945-1954)... số các em có học bài và làm bài trước khi đến lớp - Một số em chưa chòu khó học ở nhà: Hoà, Duy Thành, Hoa, Linh * Văn thể mó: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học III Nhiệm vụ tuần tới: -Thực hiện nghiêm túc việc truy bài đầu giờ -Tiếp tục rèn đọc, rèn viết theo quy đònh 62 . là: 0,8 x 3,14 = 2, 5 12 (m) Quãng đường ô tô đi trong 10 vòng là: 2, 5 12 x 10 = 25 , 12 (m) Quãng đường ô tô đi trong 80 vòng là: 2, 5 12 x 80 = 20 0 ,96(m) 36 Giáo. gi hc v dn HS chun b bi sau. Quóng ng ụ tụ i 120 0 vũng l: 2, 5 12 x 10 = 3014,4 (m) ỏp s: 2, 5 12 (m); 25 , 12 (m) 20 0 ,96(m); 3014,4 (m) - HS lng nghe v thc hin.