Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh của học sinh trung học phổ thông

237 90 2
Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh của học sinh trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ KIM CHI CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Tp Hồ Chí Minh – Năm 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ KIM CHI CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh (Thạc sĩ Điều hành cao cấp) Mã số: 60340102 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS TS NGUYỄN TRỌNG HỒI Tp Hồ Chí Minh – Năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tơi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thông tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Học viên thực luận văn Nguyễn Thị Kim Chi MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI 1 Đặt vấn đề Mục tiêu nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc đề tài Chương 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 Các khái niệm 1.2 Lý thuyết hành động hợp lý (TRA) 1.3 Lý thuyết hành vi dự định (TPB) 1.4 Các nghiên cứu liên quan 11 1.5 Khung phân tích đề xuất cho nghiên cứu 16 Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 2.1 Quy trình nghiên cứu 20 2.2 Giải thích biến cách thức đo lường biến 22 2.3 Thiết kế nghiên cứu 34 2.4 Mơ hình nghiên cứu 37 2.5 Phương pháp lấy mẫu thu thập liệu 37 2.6 Mô tả câu hỏi khảo sát 39 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 50 3.1 Tổng quan trường ĐH Kinh Tế Tp Hồ Chí Minh 50 3.2 Tóm tắt liệu 59 3.3 Kiểm định thang đo 75 3.4 Phân tích nhân tố khám phá EFA 83 3.5 Mơ hình hồi quy 91 Chương CÁC KIẾN NGHỊ 96 4.1 Các kiến nghị nhằm thu hút thí sinh đăng ký vào Trường ĐH Kinh Tế Tp Hồ Chí Minh 96 4.2 Hạn chế đề tài 101 4.3 Hướng nghiên cứu 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU Tiếng Việt TP.HCM: Thành phố Hồ Chí Minh CĐ: Cao đẳng ĐH: Đại học THPT: Trung học phổ thông TN: Thanh niên SV: Sinh viên TS: Tiến sĩ ThS: Thạc sĩ DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 2.1: Thông tin cần xác định từ nguồn liệu thứ cấp 38 Bảng 2.2: Bảng tổng hợp phát biểu sử dụng để khảo sát 39 Bảng 3.1 Kết thống kê yếu tố Động cá nhân 61 Bảng 3.2 Kết thống kê yếu tố Tự tin vào thân 62 Bảng 3.3 Kết thống kê yếu tố Ảnh hưởng gia đình 63 Bảng 3.4 Kết thống kê yếu tố Ảnh hưởng bạn bè 64 Bảng 3.5 Kết thống kê yếu tố Khả tài 65 Bảng 3.6 Kết thống kê yếu tố Sự ảnh hưởng giáo viên THPT .66 Bảng 3.7 Kết thống kê yếu tố Uy tín trường 67 Bảng 3.8 Kết thống kê yếu tố Cơ sở vật chất trường 68 Bảng 3.9 Kết thống kê yếu tố Vị trí trường 69 Bảng 3.10 Kết thống kê yếu tố Chương trình đào tạo 70 Bảng 3.11 Kết thống kê yếu tố Thông tin 72 Bảng 3.12 Kết thống kê yếu tố Cơ hội nghề nghiệp 73 Bảng 3.13 Kết thống kê ý định chọn trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh74 Bảng 3.14 Kết kiểm định thang đo yếu tố Động lực cá nhân 75 Bảng 3.15 Kết kiểm định thang đo yếu tố Tự tin vào thân 76 Bảng 3.16 Kết kiểm định thang đo yếu tố lại 77 Bảng 3.17 Kết tổng hợp thang đo 80 Bảng 3.18 Kết kiểm định thang đo Ý định chọn trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh 83 Bảng 3.19 Kết phân tích nhân tố khám phá EFA lần 84 Bảng 3.20 Kết phân tích nhân tố khám phá EFA lần cuối 85 Bảng 3.21 Kết kiểm định Cronbach’s Alpha yếu tố 89 Bảng 3.22 Hệ số xác định phương trình hồi quy 91 Bảng 3.23 Bảng phân tích ANOVA 91 Bảng 3.24 Thơng số biến phương trình hồi quy 92 Bảng 4.1 Kết thống kê sở vật chất phục vụ cho người học 97 DANH MỤC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ Hình 1.1 Mơ hình thuyết hành động hợp lý (TRA) Hình 1.2 Mơ hình thuyết hành vi dự định (TPB) 10 Hình 1.3 Yếu tố đóng góp vào lựa chọn sinh viên việc chọn trường đại học 12 Hình 1.4 Yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn trường đại học công Malaysia học sinh 13 Hình 1.5 Yếu tố ảnh hưởng định chọn trường đại học ngồi cơng lập sinh viên TP.HCM 17 Hình 1.6 Khung phân tích yếu tố ảnh hưởng đến chọn UEH học sinh THPT 20 Hình 2.1 Quy trình nghiên cứu đề tài 21 Biểu đồ 3.1: Đối tượng khảo sát phân bổ theo giới tính 60 Biểu đồ 4.1 Mức độ đồng ý việc tổ chức hoạt động ngoại khóa UEH 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO Danh mục tài liệu tiếng Việt Nguyễn Văn Chương 2013 Hành Vi Tổ Chức Nhà xuất Hồ Chí Minh Nguyễn Thị Hồng Yến 2012 Những Yếu Tố Tác Động Đến Quyết Định Chọn Trường Đại Học Cơng Lập Ở Tp Hồ Chí Minh Luận Văn Thạc Sĩ Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh Danh mục tài liệu tiếng Anh Absher, K & Crawford, G 1996 Marketing the community college starts with understanding students’ perspectives Community College Review, 23(4), 59-67 Agrey, L and Lampadan, N 2014 Determinant Factors Contributing to Student Choice in Selecting a University Journal of Education and Human Development, Vol 3, No 2, pp 391-404 Ahmad Zamri bin Khairani & Nordin bin Abd Razak 2013 Assessing Factors Influencing Students’ Choice of Malaysian Public University: A Rasch Model Analysis, International Journal of Applied Psychology, 3(1): 19-24 Ajzen, I & Fishbein, M 1980 Understanding the attitudes and predicting social behavior Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall Inc Ajzen, I 1985 From intention to actions: A theory of planned behavior In J Kuhland & J Beckman (Eds), Action – control: From cognotions to behavior, pp 11 – 39 Heidelberg: Springer Ajzen, I 1991 The Theory of Planned Behaviour Organization Behaviour and Human Decision Processes, No 50, pp 179-211 Ajzen, I 1998 Attitudes, Personality and Behavior Chicago, Illinois: The Dorsey Press Akram, B., & Ghazanfar L 2014 Self Efficacy and Academic Performance of the Students of Gujrat University, Pakistan Academic Research International, vol no.1, 283 – 290 Ancheh, K.S.B., Krishnan, A and Nurtjahja, O 2007 Evaluative Criteria for Selection of Private Universities and Colleges in Malaysia Journal of International Management Studies 2(1), 1-11 Armstrong, J J 1997 Factors influencing freshmen students' college choice at the University of North Texas: A focus group study Doctoral dissertation University of North Texas, Texas Awan, R.U.N., Noureen, G., & Naz A 2011 A Study of Relationship between Achievement Motivation, Self Concept and Achievement in English and Mathematics at secondary Level International Education Studies, vol 4, no 3, 72 – 79 Azman Abdul Rahim, M S., Salihon, J., Yusoff, M M., Bakar, I A., & Damanik, M R M 2010 Effect of temperature and time to the antioxidant activity in Plectranthus Amboinicus Lour American Journal of Applied Sciences, 7(9), 1195-1199 Bailey, A.A 2012 Improving IS Enrollment Choices: The Role of Social Support Journal of Information Systems Education, vol 23(3), 259 – 270 Bandura, A 1977 Self-Efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change Psychological Review, vol 84, no 2, 191 – 215 Bandura, A., Barbaranelli, C., Caprara, G.V & Pastorelli, C 1996 Multifaceted Impact of Self-Efficacy Beliefs on Academic Functioning Child Development, vol 67, no 3, 1206 – 1222 Beh, Y.S., Nik Ahmad, R.T.S., & Ong, B.S 2013 International Student‟s Perception on Malaysia as a Destination for Tertiary Hospitality and Tourism Education Interdisciplinary Journal of Contemporary Research in Business, vol 5, no 5, 435 – 456 Bezmen T & Depken C A 1998 School characteristics and demand for college Economics of Education Review, 17, 205-210 Breier, M 2010 From „financial considerations‟ to „poverty‟: towards a reconceptualisation of the role of finances in higher education student drop out Journal of Higher Education, 60, 657-670 Campbell, C.L 2005 Preparing for college: Identifying the learning and study strategies associated with varying levels of college preparedness in tenth graders Doctoral dissertation Syntax /METHOD=E NTER MOITRUON G GIADINH THONGTIN BANBE TUTIN GVTHPT DONGLUC TONTRONG Resource s [DataSet1] C:\Users\info\Downloads\Data de tai - Kim Chi.sav Variables Entered/Removedb Model Model Summary Model Model Regression Residual Total Model (Constant) MOI TRUONG UEH ANH HUONG CUA GIA DINH THONG TIN ANH HUONG CUA BAN BE TU TIN VAO BAN THAN ANH HUONG CUA GIAO VIEN THPT DONG CO CA NHAN DUOC TON TRONG Phụ lục 20: TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC PHIẾU KHẢO SÁT (Dùng thảo luận nhóm cho đối tượng chun viên cơng tác phịng Quản lý đào tạo – Công tác sinh viên trường Đạo học Kinh Tế Tp HCM) Chào anh, chị! Trước tiên, xin cảm ơn anh, chị dành thời gian để tham gia buổi vấn nhóm ngày hơm Tôi tên Nguyễn Thị Kim Chi, học viên cao học trường ĐH Kinh Tế Tp Hồ Chí Minh Hiện nay, tơi thực đề tài nghiên cứu nhằm tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến định đăng ký hay không đăng ký nguyện vọng theo học trường Đại học Kinh Tế Tp Hồ Chí Minh Những câu trả lời anh, chị giúp kiểm tra bổ sung yếu tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh Trong buổi thảo luận ngày hơm nay, Khơng có câu trả lời hay sai cho câu hỏi phiếu khảo sát Các anh, chị trả lời gần với suy nghĩ Nhằm đảm bảo tính khách quan bảo mật thông tin cho người tham gia khảo sát, buổi thảo luận ẩn danh anh, chị; thông tin cá nhân anh, chị bảo mật phục vụ cho công tác nghiên cứu Câu 1: Theo anh/chị, yếu tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học học sinh trường THPT? Câu 2: Theo anh/chị, em học sinh THPT bị thu hút điều trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh? Câu 3: Theo anh/chị, người có ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh học sinh trường THPT? Câu 4: Theo anh/chị, em học sinh THPT tìm hiểu thông tin trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh từ nguồn thơng tin nào? Câu 5: Các anh, chị vui lòng đọc phiếu khảo sát sau cho ý kiến anh, chị phiếu khảo sát: độ xác từ ngữ, phù hợp yếu tố đề xuất bổ sung anh, chị Xin chân thành cám ơn anh, chị tham gia thảo luận Phụ lục 21: TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC BIÊN BẢN V/v kết thảo luận nhóm cho đối tượng chun viên cơng tác phịng Quản lý đào tạo – Cơng tác sinh viên trường Đạo học Kinh Tế TP HCM Thời gian – Địa điểm: - Thời gian: 10h30 ngày 27 tháng 02 năm 2017 - Địa điểm: Phòng A014 – 59C Nguyễn Đình Chiểu, P 6, Q.3, TP Hồ Chí Minh Thành phần tham dự: - Tác giả đề tài - Chuyên viên phòng Quản lý đào tạo – cơng tác sinh viên Nội dung Tác giả trình bày câu hỏi thảo luận: - Câu 1: Theo anh/chị, yếu tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học học sinh trường THPT? Kết thảo luận: học sinh THPT chọn trường THPT bị ảnh hưởng nhiều từ gia đình theo định hướng bố/ mẹ Bên cạnh đó, em lựa chọn theo gợi ý lựa chọn bạn bè Ngoài ra, giáo viên THPT có ảnh hưởng định đến định lựa chọn em - Câu 2: Theo anh/chị, em học sinh THPT bị thu hút điều trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh? Kết thảo luận: uy tín thương hiệu trường xã hội thị trường lao động yếu tố thu hút học sinh THPT Uy tín thương hiệu UEH tạo chất lượng giảng viên, chương trình đào tạo chất lượng sinh viên tốt nghiệp Hơn nữa, sở UEH nằm nội thành, thuận lợi cho việc lại Đồng thời, UEH cung cấp điều kiện tốt cho người học phòng học trang bị đầy đủ; dịch vụ hỗ trợ đầy đủ; chương trình tư vấn định hướng nghề nghiệp học tập Tuy nhiên, năm gần điểm đầu vào UEH ngày tăng xếp hạng trường đại học có điểm đầu vào cao Điều tạo kích thích thách thức cho học sinh Khá – Giỏi - Câu 3: Theo anh/chị, người có ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh học sinh trường THPT? Kết thảo luận: cha mẹ, người thân, bạn bè thầy, cô giáo THPT - Câu 4: Theo anh/chị, em học sinh THPT tìm hiểu thơng tin trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh từ nguồn thông tin nào? Kết thảo luận: internet, sinh viên theo học trường, cựu sinh viên trường, website thông tin tuyển sinh trường - Ý kiến phiếu khảo sát: đầy đủ thông tin, từ ngữ dễ hiểu Buổi thảo luận kết thúc lúc 11h30 ngày Thư ký Chủ toạ Phụ lục 22: TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC PHIẾU KHẢO SÁT (Dùng thảo luận nhóm cho đối tượng học sinh lớp 12 trường THPT) Chào em! Trước tiên, xin cảm ơn em dành thời gian để tham gia buổi vấn nhóm ngày hơm Chị tên Nguyễn Thị Kim Chi, học viên cao học trường ĐH Kinh Tế TP Hồ Chí Minh Hiện nay, chị thực đề tài nghiên cứu nhằm tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến định đăng ký hay không đăng ký nguyện vọng theo học trường Đại học Kinh Tế TP Hồ Chí Minh Những câu trả lời em giúp chị kiểm tra bổ sung yếu tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh Trong buổi thảo luận ngày hơm nay, Khơng có câu trả lời hay sai cho câu hỏi phiếu khảo sát Các em trả lời gần với suy nghĩ Nhằm đảm bảo tính khách quan bảo mật thơng tin cho người tham gia khảo sát, buổi thảo luận ẩn danh em; thông tin cá nhân anh, chị bảo mật phục vụ cho cơng tác nghiên cứu Câu 1: Các em có ý định đăng ký theo học trường ĐH Kinh Tế TP Hồ Chí Minh khơng? - Nếu Có – Tại em chọn theo học trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh? - Nếu Khơng – Tại em không chọn theo học trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh? Câu 2: Điều trường Đại học ảnh hưởng đến em định chọn trường? Câu 3: Khi chọn trường Đại học, em tham khảo ý kiến ai? Câu 4: Khi muốn biết thông tin trường Đại học mà em muốn xét tuyển, em tìm kiếm thơng tin trường đâu? Câu 5: Các em vui lòng đọc phiếu khảo sát sau cho ý kiến em phiếu khảo sát: độ xác từ ngữ, từ ngữ hiểu khơng? em có bổ sung thêm cho phiếu khảo sát khơng? Xin chân thành cám ơn em tham gia thảo luận Phụ lục 23: TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC BIÊN BẢN V/v kết thảo luận nhóm cho đối tượng học sinh lớp 12 trường THPT Thời gian – Địa điểm: - Thời gian: 10h30 ngày 01 tháng 03 năm 2017 - Địa điểm: Phòng B107 – 279 Nguyễn Tri Phương, Q.10, TP Hồ Chí Minh Thành phần tham dự: - Tác giả đề tài - Các em học sinh lớp 12 Nội dung Tác giả trình bày câu hỏi thảo luận: - Câu 1: Các em có ý định đăng ký theo học trường ĐH Kinh Tế TP Hồ Chí Minh khơng? Kết thảo luận: em mong muốn theo học Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh em cịn cân nhắc điểm đầu vào UEH năm gần tăng đánh giá cao - Câu 2: Điều trường Đại học ảnh hưởng đến em định chọn trường? Kết thảo luận: định chọn trường đại học nói chung hay chọn Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh nói riêng, em suy nghĩ tiếng trường, ngành học mà trường đào tạo mơn học ngành học quan tâm, tỷ lệ có việc làm trường lựa chọn bạn bè - Câu 3: Khi chọn trường Đại học, em tham khảo ý kiến ai? Kết thảo luận: em lắng nghe ý kiến từ gia đình, bạn bè thầy, trường - Câu 4: Khi muốn biết thông tin trường Đại học mà em muốn xét tuyển, em tìm kiếm thơng tin trường đâu? Kết thảo luận: em tìm hiểu thơng qua website trường, trang thông tin tuyển sinh từ cựu sinh viên trường - Ý kiến phiếu khảo sát: đầy đủ thông tin, từ ngữ dễ hiểu Buổi thảo luận kết thúc lúc 12h00 ngày Thư ký Chủ toạ Phụ lục 24: TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (Dùng cho đối tượng chun viên cơng tác phịng Quản lý đào tạo – Công tác SV trường Đại học Kinh Tế TP HCM giáo viên THPT) Chào anh, chị! Trước tiên, xin cảm ơn anh, chị dành thời gian để tham gia buổi vấn, thảo luận ngày hôm Tôi tên Nguyễn Thị Kim Chi, học viên cao học trường ĐH Kinh Tế TP Hồ Chí Minh Hiện nay, tơi thực đề tài nghiên cứu nhằm tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến định đăng ký hay không đăng ký nguyện vọng theo học trường Đại học Kinh Tế TP Hồ Chí Minh Những câu trả lời anh, chị giúp kiểm tra bổ sung yếu tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh Dựa thơng tin thu thập từ thảo luận nhóm, nghiên cứu trước khung phân tích, câu hỏi khảo sát chi tiết với thang đo tiêu chí thiết kế Trong buổi thảo luận ngày hơm nay, mong anh, chị dành thời gian đọc qua câu hỏi khảo sát cho ý kiến mức độ xác, rõ ràng từ ngữ khả hiểu phát biểu câu hỏi Nhằm đảm bảo tính khách quan bảo mật thông tin cho người tham gia khảo sát, buổi thảo luận ẩn danh anh, chị; thông tin cá nhân anh, chị bảo mật phục vụ cho công tác nghiên cứu Câu 1: Đây câu hỏi khảo sát thiết kế dựa thông tin thu thập được, anh, chị vui lòng đọc kỹ câu hỏi cho biết ý kiến anh, chị về mức độ xác, rõ ràng từ ngữ khả hiểu phát biểu câu hỏi Câu 2: Anh, chị có ý kiến khác cho câu hỏi khảo sát khơng? Nếu có, vui lịng trình bày để nhóm thảo luận Xin chân thành cám ơn anh, chị tham gia thảo luận ... yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn học trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh học sinh trung học phổ thông? - Các yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh học sinh trung học. .. ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ KIM CHI CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên... Kinh Tế Tp Hồ Chí Minh học sinh trung học phổ thông? ?? Mục tiêu nghiên cứu: Đề tài thực nhằm: - Xác định nhân tố ảnh hưởng đến việc chọn trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh học sinh trung học phổ

Ngày đăng: 24/09/2020, 15:50

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan