Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020 2021 Môn: TOÁN Khối: 12 Cả năm: (35 tuần x … tiếttuần) = 123 tiết. Học kỳ I: (18 tuần x 4 tiếttuần) = 72 tiết. Học kỳ II: (17 tuần x 3 tiếttuần) = 51 tiết. PHẦN I. GIẢI TÍCH 12 TT Chủ đề bài học Số tiết Hướng dẫn thực hiện Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học Ghi chú Học kỳ I CHƯƠNG I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ (22 tiết) 1 Chủ đề 1. SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ (Gồm §1) Tính đơn điệu của hàm số. Quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số. Bài tập. 3 Ví dụ 5 (Tự học có hướng dẫn) Bài tập 5 (Tự học có hướng dẫn) Về kiến thức : Biết mối liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch biến của một hàm số và dấu đạo hàm cấp một của nó. Về kỹ năng: Biết cách xét sự đồng biến, nghịch biến của một hàm số trên một khoảng dựa vào dấu đạo hàm cấp một của nó.. Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân. Hình thức thảo luận.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020 - 2021 Mơn: TỐN - Khối: 12 Cả năm: (35 tuần x … tiết/tuần) = 123 tiết Học kỳ I: (18 tuần x tiết/tuần) = 72 tiết Học kỳ II: (17 tuần x tiết/tuần) = 51 tiết PHẦN I GIẢI TÍCH 12 TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Học kỳ I CHƯƠNG I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ (22 tiết) Ví dụ (Tự học có Về kiến thức : SỰ ĐỒNG BIẾN, hướng dẫn) Biết mối liên hệ đồng biến, nghịch biến NGHỊCH BIẾN CỦA Bài tập (Tự học có hàm số dấu đạo hàm cấp HÀM SỐ (Gồm §1) hướng dẫn) Về kỹ năng: Tính đơn điệu hàm số - Biết cách xét đồng biến, nghịch biến Quy tắc xét tính đơn điệu hàm số khoảng dựa vào dấu đạo hàm cấp hàm số Bài tập HĐ 2, HĐ (Tự học có Về kiến thức : CỰC TRỊ HÀM SỐ (Gồm hướng dẫn) - Biết khái niệm điểm cực đại, điểm cực tiểu, §2) Bài tập (Không yêu điểm cực trị hàm số - Khái niệm cực đại , cực cầu) - Biết điều kiện đủ để có điểm cực trị hàm tiểu số - Điều kiện đủ để hàm số Về kỹ năng: có cực trị - Biết cách tìm điểm cực trị hàm số - Quy tắc tìm cực trị - Bài tập Bài tập 5a (Khơng yêu Về kiến thức : GIÁ TRỊ LỚN VÀ GIÁ cầu) - Biết khái niệm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA hàm số tập hợp số HÀM SỐ (Gồm §3) Về kỹ năng: - Định nghĩa 3 - Biết cách tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ - Cách tính giá trị lớn hàm số đoạn, khoảng giá trị nhỏ hàm số khoảng, đoạn - Bài tập Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi Hình thức tổ chức dạy học Về kiến thức : - Dạy học theo - Biết khái niệm đường tiệm cận đứng, đường tiệm nhóm kết hợp dạy ĐƯỜNG TIỆM CẬN cận ngang đồ thị học cá nhân (Gồm §4) Về kỹ năng: - Hình thức thảo - Đường tiệm cận ngang Biết cách tìm đường tiệm đứng, tiệm cận ngang luận - Đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số Về kiến thức : - Dạy học theo - Biết bước khảo sát vẽ đồ thị hàm số (tìm tập nhóm kết hợp dạy xác định, xét chiều biến thiên, tìm cực trị, tìm tiệm học cá nhân - Hình thức thảo cận, lập bảng biến thiên, vẽ đồ thị) KHẢO SÁT SỰ BIẾN luận Về kỹ năng: THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ - Biết cách khảo sát vẽ đồ thị hàm số HÀM SỐ (Gồm §5) y = ax4 + bx2 + c (a ≠ 0), - Sơ đồ khảo sát hàm số y = ax3 + bx2 + cx + d (a ≠ 0) - Khảo sát số hàm đa ax + b thức hàm phân thức cx + d - Sự tương giao đồ y = (ac ≠ 0), a, b, c, d số cho thị trước - Biết cách dùng đồ thị hàm số để biện luận số nghiệm phương trình - Biết cách viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm thuộc đồ thị hàm số - Bài tập HS cần làm Về kiến thức: - Dạy học theo (tr45): 6, 7, 8, - Hệ thống lại kiến thức chủ đề1, chủ đề 2, nhóm kết hợp dạy Bài tập 11, 12; CH chủ đề 3, chủ đề 4, chủ đề học cá nhân ÔN TẬP CHƯƠNG TNKQ (Tự học có Về kỹ năng: - Hình thức thảo - Ơn tập chương hướng dẫn) - Rèn luyện kỹ xét tính đơn điệu, cực trị, GTLN- luận GTNN hàm số - Kiểm tra 45 phút - Bài kiểm tra 45’ TN CHƯƠNG II HÀM SỐ LŨY THỪA HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT (19 tiết) Khuyến khích hs tự học Về kiến thức : - Dạy học theo LŨY THỪA (Gồm §1) Mục (Lũy thừa với số Biết khái niệm luỹ thừa với số mũ nguyên nhóm kết hợp dạy - Định nghĩa luỹ thừa với mũ vơ tỉ) II (Tính chất số thực, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ luỹ thừa với số học cá nhân số mũ nguyên, số mũ hữu TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Ghi TT 10 Chủ đề/ học tỉ, số mũ thực - Các tính chất HÀM SỐ LŨY THỪA (Gồm §2) - Định nghĩa hàm số luỹ thừa - Các tính chất LƠGARIT (Gồm §3) - Định nghĩa lơgarit số a a > a ≠1 ( , ) số dương - Các tính chất lôgarit - Lôgarit thập phân - Số e lơgarit tự nhiên HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LƠGARIT (Gồm §4) - Định nghĩa hàm số mũ, hàm số lôgarit Số tiết Hướng dẫn thực lũy thừa với số mũ thực) Yêu cầu cần đạt mũ thực số thực dương - Biết tính chất luỹ thừa với số mũ nguyên, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ luỹ thừa với số mũ thực Về kỹ năng: - Biết dùng tính chất luỹ thừa để đơn giản biểu thức, so sánh biểu thức có chứa luỹ thừa - Bài tập cần làm: tr Về kiến thức : 55, 4tr 56 - Biết khái niệm tính chất hàm số luỹ thừa - Biết cơng thức tính đạo hàm hàm số luỹ thừa - Biết dạng đồ thị hàm số luỹ thừa Về kỹ năng: - Biết vận dụng tính chất hàm số lũy thừa vào việc so sánh hai số, hai biểu thức chứa lũy thừa - Biết vẽ đồ thị hàm số luỹ thừa y = xα - Tính đạo hàm hàm số - Bài tập cần làm tr Về kiến thức : 60, 2, tr 61 a > a ≠1 - Biết khái niệm lôgarit số a ( , ) số dương - Biết tính chất lôgarit (so sánh hai lôgarit số, quy tắc tính lơgarit, đổi số lơgarit) - Biết khái niệm lôgarit thập phân lôgarit tự nhiên Về kỹ năng: - Biết vận dụng định nghĩa để tính số biểu thức chứa lơgarit đơn giản - Biết vận dụng tính chất lơgarit vào tập biến đổi, tính tốn biểu thức chứa lôgarit HĐ3 trang 62: không dạy Về kiến thức : - Biết khái niệm tính chất hàm số mũ, hàm số lơgarit - Biết cơng thức tính đạo hàm hàm số mũ, Hình thức tổ chức dạy học - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo Ghi TT Chủ đề/ học - Các tính chất -Đạo hàm đồ thị hàm số mũ, hàm số lôgarit Số tiết PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƠGARIT (Gồm §5) 11 BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LƠGARIT (Gồm §6) 12 13 ÔN TẬP CHƯƠNG Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt hàm số lôgarit - Biết dạng đồ thị hàm số mũ, hàm số lôgarit Về kỹ năng: - Biết vận dụng tính chất hàm số mũ, hàm số lôgarit vào việc so sánh hai số, hai biểu thức chứa mũ lôgarit - Biết vẽ đồ thị hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số lơgarit - Tính đạo hàm hàm số y = ex, y = lnx Mục II Định lí 1, 2, 3: Về kỹ năng: Khơng u cầu học sinh - Giải phương trình mũ: phương pháp đưa chứng minh luỹ thừa số, phương pháp lơgarit hố, phương pháp dùng ẩn số phụ, phương pháp sử dụng tính chất hàm số - Giải phương trình lơgarit: phương pháp đưa lơgarit số, phương pháp mũ hố, phương pháp dùng ẩn số phụ - Giải số vấn đề có liên quan đến mơn học khác có liên quan đến thực tiễn gắn với phương trình mũ logarit (ví dụ: tốn liên quan đến độ pH, độ rung chấn,…) Mục III Định lí 4: Về kỹ năng: Không yêu cầu học sinh - Giải bất phương trình mũ: phương pháp đưa chứng minh luỹ thừa số, phương pháp lôgarit hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ, phương pháp sử dụng tính chất hàm số - Giải bất phương trình lơgarit: phương pháp đưa lơgarit số, phương pháp mũ hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ - Giải số vấn đề có liên quan đến mơn học khác có liên quan đến thực tiễn gắn với bất phương trình mũ logarit (ví dụ: tốn liên quan đến độ pH, độ rung chấn,…) - Bài tập cần làm (tr90): Về kiến thức: Hình thức tổ chức dạy học luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực 4,5, 6, 7, - Ôn tập chương Yêu cầu cần đạt -Hệ thống kiến thức chủ đề rèn luyện kỹ năng: + Hàm số lũy thừa; + Hàm số mũ – Hàm số loogarit; + Giải phương trình mũ – PT lơgarit; + Giải bất phương trình mũ – BPT lôgarit 14 - Kiểm tra 45’ - Bài kiểm tra TN CHƯƠNG III NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG (21 tiết) Về kiến thức : NGUYÊN HÀM (Gồm §1, - Hiểu khái niệm nguyên hàm hàm số Ôn tập học kỳ 1, Kiểm tra - Biết tính chất nguyên hàm HK1) Về kỹ năng: - Định nghĩa tính - Tìm nguyên hàm số hàm số tương đối chất nguyên hàm 15 đơn giản dựa vào bảng nguyên hàm cách tính - Kí hiệu họ nguyên nguyên hàm phần hàm hàm số - Sử dụng phương pháp đổi biến số (khi - Bảng nguyên hàm rõ cách đổi biến số không đổi biến số lần) số hàm số sơ cấp để tính ngun hàm - Ơn tập học kỳ Về kiến thức: - Nắm kiến thức học học kỳ I 16 Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ I - Kiểm tra học kỳ I - Bài kiểm tra 90’ kết hợp 17 TL TN Tổng số tiết 46 Học kỳ II Về kiến thức : NGUYÊN HÀM - Hiểu khái niệm nguyên hàm hàm số (tiếp theo) - Biết tính chất nguyên hàm - Phương pháp đổi biến số Về kỹ năng: - Tính nguyên hàm - Tìm nguyên hàm số hàm số tương đối phần đơn giản dựa vào bảng nguyên hàm cách tính nguyên hàm phần - Sử dụng phương pháp đổi biến số (khi rõ cách đổi biến số không đổi biến số q lần) Hình thức tổ chức dạy học nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi TT 18 19 20 Chủ đề/ học TÍCH PHÂN (Gồm §2) - Diện tích hình thang cong - Định nghĩa tính chất tích phân - Phương pháp đổi biến số - Phương pháp tính tích phân phần ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC (Gồm §3) Kiểm tra 45 phút Số tiết Hướng dẫn thực HĐ 1; Ví dụ (Tự học có hướng dẫn) HĐ (Khuyến khích học sinh tự học) HĐ 1; - HĐ 2; Ví dụ 4; Mục II.2 Bài tập 3, (Tự học có hướng dẫn) Yêu cầu cần đạt để tính nguyên hàm Về kiến thức : - Biết khái niệm diện tích hình thang cong - Biết định nghĩa tích phân hàm số liên tục công thức Niu-tơn − Lai-bơ-nit - Biết tính chất tích phân Về kỹ năng: - Tính tích phân số hàm số tương đối đơn giản định nghĩa phương pháp tính tích phân phần - Sử dụng phương pháp đổi biến số (khi rõ cách đổi biến số không đổi biến số lần) để tính tích phân Về kiến thức : - Biết cơng thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân Về kỹ năng: - Tính diện tích số hình phẳng, thể tích số khối nhờ tích phân Về kiến thức Các kiến thức học chương III Về kỹ Kỹ làm kiểm tra trắc nghiệm tự luận Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận CHƯƠNG IV SỐ PHỨC (16 tiết) 22 SỐ PHỨC (Gồm §1) - Dạng đại số số phức - Biểu diễn hình học số phức 23 CÁC PHÉP TOÁN TRÊN Về kiến thức : - Biết dạng đại số số phức - Biết cách biểu diễn hình học số phức, mơđun số phức, số phức liên hợp Về kỹ năng: - Tính mơđun số phức, tìm số phức liên hợp Về kiến thức: - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết SỐ PHỨC (Gồm bài: §2, §3) Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức 24 25 26 27 PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI HỆ SỐ THỰC (Gồm §4) ƠN TẬP CHƯƠNG IV - Ôn tập chương (Lồng ghép kỹ sử dụng MTCT) - Kiểm tra 45’ ÔN TẬP HỌC CUỐI NĂM - Ôn tập học II - Kiểm tra HK2 - HD ôn thi TN THPT Tổng số tiết 34 Tổng cộng: 80 2 Hình thức tổ chức dạy học - Nắm khái niệm, cơng thức phép học cá nhân tính cộng, trừ, nhân, chia số phức - Hình thức thảo Về kỹ năng: luận - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức - Mục (Tự học có Về kỹ năng: - Dạy học theo hướng dẫn) - Biết tìm nghiệm phức phương trình bậc hai với nhóm kết hợp dạy - Bài tập 3, 4, (Tự học học cá nhân hệ số thực (nếu ∆ < 0) có hướng dẫn) - Hình thức thảo luận - Bài tập HS cần làm Về kỹ năng: - Dạy học theo (tr143): 3, 4,5, 6, 7, 8, - Biết cách biểu diễn hình học số phức nhóm kết hợp dạy - Tính mơđun số phức, tìm số phức học cá nhân liên hợp - Hình thức thảo - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia luận số phức - Biết giải phương trình bậc hai tập số phức - Biết cách sử dụng MTCT thực phép tốn, tính mơđun số phức - Bài kiểm tra 45’ kết hợp TL TN - Bài tập cần làm (tr145): Về kiến thức: - Dạy học theo Câu hỏi từ câu đến câu - Nắm kiến thức học học kỳ II nhóm kết hợp dạy 10 Về kỹ năng: học cá nhân Bài tập: Từ đến - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ II - Hình thức thảo 16 luận - Bài kiểm tra TN Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Ghi PHẦN II HÌNH HỌC 12 TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học Học kỳ I CHƯƠNG I KHỐI ĐA DIỆN (11 tiết) + Bài tập cần làm Bài tập cần làm: (Trang 12) KHÁI NIỆM CÁC KHỐI ĐA DIỆN (Gồm §1) THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN (Gồm §2, §3) ÔN TẬP CHƯƠNG - Ôn tập chương Về kiến thức : 3, - Biết khái niệm khối lăng trụ, khối chóp, khối chóp cụt, khối đa diện - Biết khái niệm hình đa diện, khối đa diện, khối đa diện lồi, khối đa diện đều, hai khối đa diện - Biết cách phân chia lắp ghép khối đa diện - Nhận biết khối đa diện - Phân chia khối đa diện thành khối đa diện đơn giản Về kiến thức : - Biết khái niệm khối đa diện - Biết loại khối đa diện : tứ diện đều, lập phương, bát diện §2: Bài tập cần làm: 1, 2, Về kiến thức : (Trang 18) - Biết khái niệm thể tích khối đa diện §3: Bài tập cần làm: 1, 2, - Biết cơng thức tính thể tích khối lăng trụ 3, 4, (Trang 25, 26) khối chóp Về kỹ : Tính thể tích khối lăng trụ khối chóp Bài tập cần làm: 6, 8, 9, - Củng cố kiến thức chương I: Khái niệm 10, 11 (Trang 26, 27) khối đa diện, phân chia khối đa diện cơng thức tính thể tích khối hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối chóp - Kiểm tra 45 phút - Bài kiểm tra 45’ TN CHƯƠNG II MẶT NÓN, MẶT TRỤ, MẶT CẦU (13 tiết) MẶT NÓN, MẶT TRỤ, 10 Bài tập cần làm 2,3,5,7,9 MẶT CẦU (Gồm §1, §2) (trang 39); §1 KHÁI NIỆM VỀ MẶT - Nội dung 1: Khái niệm mặt tròn xoay Về kiến thức: Biết khái niệm mặt tròn xoay Về kỹ năng: Kỹ vẽ hình - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân Ghi TT Chủ đề/ học TRÒN XOAY Nội dung 1: Khái niệm mặt trịn xoay Nội dung 2: Mặt nón Diện tích xung quanh hình nón Nội dung 3: Mặt trụ Diện tích xung quanh hình trụ Số tiết Hướng dẫn thực 2,5,7,10 (trang 49) §2 MẶT CẦU - Nội dung 4: Mặt cầu ÔN TẬP HỌC KỲ I - Ôn tập học kỳ I - Kiểm tra học kỳ I Yêu cầu cần đạt - Nội dung 2: Mặt nón Diện tích xung quanh hình nón Về kiến thức: Biết khái niệm mặt nón cơng thức tính diện tích xung quanh hình nón, thể tích khối nón Về kỹ năng: Tính diện tích xung quanh hình nón thể tích khối nón - Nội dung 3: Mặt trụ Diện tích xung quanh hình trụ Về kiến thức: Biết khái niệm hình trụ cơng thức tính diện tích xung quanh hình trụ, thể tích khối trụ Về kỹ năng: Tính diện tích xung quanh hình trụ, thể tích khối trụ - Nội dung 4: Mặt cầu Về kiến thức: - Hiểu khái niệm mặt cầu, mặt phẳng kính, đường trịn lớn, mặt phẳng tiếp xúc với mặt cầu, tiếp tuyến mặt cầu - Biết cơng thức tính diện tích mặt cầu, thể tích khối cầu Về kỹ năng: Tính diện tích mặt cầu, thể tích khối cầu Về kiến thức: - Nắm kiến thức học học kỳ I Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ I - Bài kiểm tra 90’ kết hợp TL TN Tổng số tiết 24 Học kỳ II CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHƠNG GIAN (21 tiết) Hình thức tổ chức dạy học - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết HỆ TRỤC TỌA ĐỘ TRONG KHƠNG GIAN (Gồm §1) - Tọa độ vectơ Biểu thức tọa độ phép toán vectơ Tọa độ điểm Khoảng cách hai điểm Phương trình mặt cầu Tích vơ hướng hai vectơ PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG (Gồm §2) - Véctơ pháp tuyến mặt phẳng Phương trình tổng quát mặt phẳng Điều kiện để hai mặt phẳng song song, vng góc Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng 10 11 12 Kiểm tra 45 phút PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHƠNG GIAN (Gồm §3) - Phương trình tham số đường thẳng Điều kiện để hai đường thẳng chéo nhau, cắt nhau, song song vng góc với ƠN TẬP CUỐI NĂM Hình thức tổ chức dạy học + Bài tập cần làm: 1a, 4a, Về kiến thức : - Dạy học theo 5, - Hiểu khái niệm véctơ pháp tuyến mặt nhóm kết hợp dạy phẳng học cá nhân - Biết phương trình tổng quát mặt phẳng, điều - Hình thức thảo kiện vng góc song song hai mặt phẳng, luận cơng thức tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Về kỹ năng: - Xác định véctơ pháp tuyến mặt phẳng - Biết cách viết phương trình mặt phẳng tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng + Bài tập cần làm: 1, 3, Về kiến thức : - Dạy học theo 7, 8a, 9a,c - Hiểu khái niệm véctơ pháp tuyến mặt nhóm kết hợp dạy phẳng học cá nhân - Biết phương trình tổng quát mặt phẳng, điều - Hình thức thảo kiện vng góc song song hai mặt phẳng, luận cơng thức tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Về kỹ năng: - Xác định véctơ pháp tuyến mặt phẳng - Biết cách viết phương trình mặt phẳng tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng - Bài kiểm tra 45’ TN + Bài tập cần làm: 1a, c, Về kiến thức : - Dạy học theo d, 3a, 4, 6, - Biết phương trình tham số đường thẳng, điều nhóm kết hợp dạy kiện để hai đường thẳng chéo nhau, cắt nhau, song học cá nhân song vng góc với - Hình thức thảo Về kỹ năng: luận - Biết cách viết phương trình tham số đường thẳng - Biết cách sử dụng phương trình hai đường thẳng để xác định vị trí tương đối hai đường thẳng - Bài tập cần làm (tr99): Về kiến thức: - Dạy học theo Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Ghi TT Chủ đề/ học - Ôn tập học kỳ II 13 - Kiểm tra học kỳ II 14 - HD ôn thi TN THPT Tổng số tiết 21 Tổng cộng: 43 Số tiết Hướng dẫn thực 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15 Yêu cầu cần đạt - Nắm kiến thức học học kỳ II Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ II Hình thức tổ chức dạy học nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Bài kiểm tra 60’ TN HIỆU TRƯỞNG Duyệt (ký, ghi họ tên, đóng dấu) …………, ngày tháng năm 2020 TỔ TRƯỞNG/NHÓM TRƯỞNG (ký, ghi họ tên) Ghi ... II HÌNH HỌC 12 TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học Học kỳ I CHƯƠNG I KHỐI ĐA DIỆN (11 tiết) + Bài tập cần làm Bài tập cần làm: (Trang 12) KHÁI NIỆM... tiết PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƠGARIT (Gồm §5) 11 BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LƠGARIT (Gồm §6) 12 13 ƠN TẬP CHƯƠNG Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt hàm số lôgarit - Biết dạng đồ thị hàm số mũ,... theo (tr45): 6, 7, 8, - Hệ thống lại kiến thức chủ đề1, chủ đề 2, nhóm kết hợp dạy Bài tập 11, 12; CH chủ đề 3, chủ đề 4, chủ đề học cá nhân ÔN TẬP CHƯƠNG TNKQ (Tự học có Về kỹ năng: - Hình thức
