Thông tin tài liệu
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020 - 2021 Mơn: TỐN - Khối: 12 Cả năm: (35 tuần x … tiết/tuần) = 123 tiết Học kỳ I: (18 tuần x tiết/tuần) = 72 tiết Học kỳ II: (17 tuần x tiết/tuần) = 51 tiết PHẦN I GIẢI TÍCH 12 TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Học kỳ I CHƯƠNG I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ (22 tiết) Ví dụ (Tự học có Về kiến thức : Chủ đề SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN hướng dẫn) Biết mối liên hệ đồng biến, nghịch biến CỦA HÀM SỐ (Gồm §1) Bài tập (Tự học có hàm số dấu đạo hàm cấp - Tính đơn điệu hàm hướng dẫn) Về kỹ năng: số - Biết cách xét đồng biến, nghịch biến - Quy tắc xét tính đơn hàm số khoảng dựa vào dấu đạo điệu hàm số hàm cấp - Bài tập TRỊ HĐ 2, HĐ (Tự học có Về kiến thức : Chủ đề CỰC HÀM SỐ (Gồm §2) hướng dẫn) - Biết khái niệm điểm cực đại, điểm cực tiểu, - Khái niệm cực đại , cực Bài tập (Không yêu điểm cực trị hàm số tiểu cầu) - Biết điều kiện đủ để có điểm cực trị - Điều kiện đủ để hàm số hàm số có cực trị Về kỹ năng: - Quy tắc tìm cực trị - Biết cách tìm điểm cực trị hàm số - Bài tập Chủ đề GIÁ TRỊ Bài tập 5a (Không yêu Về kiến thức : 3 LỚN VÀ GIÁ TRỊ NHỎ cầu) - Biết khái niệm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp Ghi TT Chủ đề/ học NHẤT CỦA HÀM SỐ (Gồm §3) - Định nghĩa - Cách tính giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số khoảng, đoạn - Bài tập Chủ đề ĐƯỜNG TIỆM CẬN (Gồm §4) - Đường tiệm cận ngang - Đường tiệm cận đứng Số tiết Chủ đề KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ (Gồm §5) - Sơ đồ khảo sát hàm số - Khảo sát số hàm đa thức hàm phân thức - Sự tương giao đồ thị Hướng dẫn thực Hình thức tổ chức dạy học hàm số tập hợp số dạy học cá nhân Về kỹ năng: - Hình thức thảo - Biết cách tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ luận hàm số đoạn, khoảng Yêu cầu cần đạt Về kiến thức : - Biết khái niệm đường tiệm cận đứng, đường tiệm cận ngang đồ thị Về kỹ năng: - Biết cách tìm đường tiệm đứng, tiệm cận ngang đồ thị hàm số Về kiến thức : - Biết bước khảo sát vẽ đồ thị hàm số (tìm tập xác định, xét chiều biến thiên, tìm cực trị, tìm tiệm cận, lập bảng biến thiên, vẽ đồ thị Về kỹ năng: - Biết cách khảo sát vẽ đồ thị hàm số y = ax4 + bx2 + c (a 0), y = ax3 + bx2 + cx + d (a 0) ax b y = (ac 0), a, b, c, d số cx d cho trước - Biết cách dùng đồ thị hàm số để biện luận số nghiệm phương trình - Biết cách viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm thuộc đồ thị hàm số - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi Hình thức tổ chức dạy học - Bài tập HS cần làm Về kiến thức: - Dạy học theo (tr45): 6, 7, 8, - Hệ thống lại kiến thức chủ đề1, chủ đề nhóm kết hợp TẬP Chủ đề ÔN Bài tập 11, 12; CH 2, chủ đề 3, chủ đề 4, chủ đề dạy học cá nhân CHƯƠNG TNKQ (Tự học có Về kỹ năng: - Hình thức thảo - Ôn tập chương hướng dẫn) - Rèn luyện kỹ xét tính đơn điệu, cực trị, luận GTLN- GTNN hàm số - Bài kiểm tra 45’ kết - Kiểm tra 45 phút hợp TL TN CHƯƠNG II HÀM SỐ LŨY THỪA HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LƠGARIT (19 tiết) Khuyến khích hs tự Về kiến thức : - Dạy học theo Chủ đề LŨY THỪA (Gồm §1) học Mục (Lũy thừa - Biết khái niệm luỹ thừa với số mũ nguyên nhóm kết hợp - Định nghĩa luỹ thừa với số mũ vô tỉ) II số thực, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ luỹ dạy học cá nhân với số mũ nguyên, số mũ (Tính chất lũy thừa với thừa với số mũ thực số thực dương - Hình thức thảo hữu tỉ, số mũ thực số mũ thực) - Biết tính chất luỹ thừa với số mũ luận - Các tính chất nguyên, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ luỹ thừa với số mũ thực Về kỹ năng: - Biết dùng tính chất luỹ thừa để đơn giản biểu thức, so sánh biểu thức có chứa luỹ thừa Chủ đề HÀM SỐ - Bài tập cần làm: Về kiến thức : - Dạy học theo LŨY THỪA (Gồm §2) tr 55, 4tr 56 - Biết khái niệm tính chất hàm số luỹ nhóm kết hợp - Định nghĩa hàm số luỹ thừa dạy học cá nhân thừa - Biết cơng thức tính đạo hàm hàm số luỹ - Hình thức thảo - Các tính chất thừa luận - Biết dạng đồ thị hàm số luỹ thừa Về kỹ năng: - Biết vận dụng tính chất hàm số lũy thừa TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học vào việc so sánh hai số, hai biểu thức chứa lũy thừa - Biết vẽ đồ thị hàm số luỹ thừa - Tính đạo hàm hàm số y x Chủ đề LƠGARIT 10 (Gồm §3) - Định nghĩa lôgarit số a ( a , a ) số dương - Các tính chất lơgarit - Lơgarit thập phân - Số e lôgarit tự nhiên SỐ MŨ, HÀM SỐ LƠGARIT (Gồm §4) - Định nghĩa hàm số mũ, hàm số lơgarit - Các tính chất -Đạo hàm đồ thị hàm số mũ, hàm số lôgarit Chủ đề 10 HÀM - Bài tập cần làm Về kiến thức : tr 60, 2, tr 61 - Biết khái niệm lôgarit số a ( a , a ) số dương - Biết tính chất lơgarit (so sánh hai lơgarit số, quy tắc tính lôgarit, đổi số lôgarit - Biết khái niệm lôgarit thập phân lôgarit tự nhiên Về kỹ năng: - Biết vận dụng định nghĩa để tính số biểu thức chứa lôgarit đơn giản - Biết vận dụng tính chất lơgarit vào tập biến đổi, tính tốn biểu thức chứa lơgarit HĐ3 trang 62: không Về kiến thức : dạy - Biết khái niệm tính chất hàm số mũ, hàm số lơgarit - Biết cơng thức tính đạo hàm hàm số mũ, hàm số lôgarit - Biết dạng đồ thị hàm số mũ, hàm số lôgarit Về kỹ năng: - Biết vận dụng tính chất hàm số mũ, hàm số lôgarit vào việc so sánh hai số, hai biểu - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết Chủ đề 11 PHƯƠNG Mục II Định lí 1, 2, 3: Khơng u cầu học sinh chứng minh TRÌNH MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƠGARIT (Gồm §5) 11 Chủ đề 12 BẤT Mục III Định lí 4: Khơng u cầu học sinh chứng minh PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LƠGARIT (Gồm §6) 12 Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt thức chứa mũ lôgarit - Biết vẽ đồ thị hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số lơgarit - Tính đạo hàm hàm số y = ex, y = lnx Về kỹ năng: - Giải phương trình mũ: phương pháp đưa luỹ thừa số, phương pháp lơgarit hố, phương pháp dùng ẩn số phụ, phương pháp sử dụng tính chất hàm số - Giải phương trình lơgarit: phương pháp đưa lơgarit số, phương pháp mũ hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ - Giải số vấn đề có liên quan đến mơn học khác có liên quan đến thực tiễn gắn với phương trình mũ logarit (ví dụ: tốn liên quan đến độ pH, độ rung chấn,…) Về kỹ năng: - Giải bất phương trình mũ: phương pháp đưa luỹ thừa số, phương pháp lơgarit hố, phương pháp dùng ẩn số phụ, phương pháp sử dụng tính chất hàm số - Giải bất phương trình lơgarit: phương pháp đưa lôgarit số, phương pháp mũ hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ - Giải số vấn đề có liên quan đến mơn học khác có liên quan đến thực tiễn gắn với bất phương trình mũ logarit (ví dụ: tốn liên quan đến độ pH, độ rung chấn,…) Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt - Bài tập cần làm (tr90): Về kiến thức: 4,5, 6, 7, -Hệ thống kiến thức chủ đề rèn luyện kỹ TẬP năng: Chủ đề 13 ÔN 13 CHƯƠNG + Hàm số lũy thừa; - Ôn tập chương + Hàm số mũ – Hàm số loogarit; + Giải phương trình mũ – PT lơgarit; + Giải bất phương trình mũ – BPT lôgarit - Bài kiểm tra 45’ kết 14 - Kiểm tra 45’ hợp TL TN CHƯƠNG III NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG (21 tiết) Về kiến thức : Chủ đề 14 NGUYÊN HÀM (Gồm §1, Ơn tập - Hiểu khái niệm ngun hàm hàm số học kỳ 1, Kiểm tra HK1) - Biết tính chất nguyên hàm - Định nghĩa tính Về kỹ năng: chất nguyên hàm - Tìm nguyên hàm số hàm số 15 - Kí hiệu họ nguyên tương đối đơn giản dựa vào bảng nguyên hàm hàm hàm số cách tính nguyên hàm phần - Sử dụng phương pháp đổi biến số (khi - Bảng nguyên hàm số hàm số sơ cấp rõ cách đổi biến số khơng đổi biến số q lần) để tính nguyên hàm - Ôn tập học kỳ Về kiến thức: - Nắm kiến thức học học kỳ I 16 Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ I - Kiểm tra học kỳ I - Bài kiểm tra 90’ kết 17 hợp TL TN Tổng số tiết 46 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi Chủ đề/ học TT Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học Học kỳ II NGUYÊN HÀM (tiếp theo) - Phương pháp đổi biến số - Tính nguyên hàm phần Chủ đề 15 TÍCH 18 PHÂN (Gồm §2) - Diện tích hình thang cong - Định nghĩa tính chất tích phân - Phương pháp đổi biến số - Phương pháp tính tích phân phần HĐ 1; Ví dụ (Tự học có hướng dẫn) HĐ (Khuyến khích học sinh tự học) Chủ đề 16 ỨNG 19 DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC (Gồm §3) HĐ 1; - HĐ 2; Ví dụ 4; Mục II.2 Bài tập 3, (Tự học có hướng dẫn) Về kiến thức : - Hiểu khái niệm nguyên hàm hàm số - Biết tính chất nguyên hàm Về kỹ năng: - Tìm nguyên hàm số hàm số tương đối đơn giản dựa vào bảng nguyên hàm cách tính nguyên hàm phần - Sử dụng phương pháp đổi biến số (khi rõ cách đổi biến số không đổi biến số lần) để tính nguyên hàm Về kiến thức : - Biết khái niệm diện tích hình thang cong - Biết định nghĩa tích phân hàm số liên tục công thức Niu-tơn Lai-bơ-nit - Biết tính chất tích phân Về kỹ năng: - Tính tích phân số hàm số tương đối đơn giản định nghĩa phương pháp tính tích phân phần - Sử dụng phương pháp đổi biến số (khi rõ cách đổi biến số không đổi biến số lần) để tính tích phân Về kiến thức : - Biết cơng thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân Về kỹ năng: - Tính diện tích số hình phẳng, thể - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi TT 20 Chủ đề/ học Số tiết Kiểm tra 45 phút Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt tích số khối nhờ tích phân Về kiến thức Các kiến thức học chương III Về kỹ Kỹ làm kiểm tra trắc nghiệm tự luận Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận CHƯƠNG IV SỐ PHỨC (16 tiết) Chủ đề 17 SỐ PHỨC 22 23 Về kiến thức : - Biết dạng đại số số phức - Biết cách biểu diễn hình học số phức, mơđun số phức, số phức liên hợp Về kỹ năng: - Tính mơđun số phức, tìm số phức liên hợp - Dạy học theo Về kiến thức: nhóm kết hợp - Nắm khái niệm, cơng thức dạy học cá nhân phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức - Hình thức thảo Về kỹ năng: luận - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức - Mục (Tự học có Về kỹ năng: - Dạy học theo hướng dẫn) - Biết tìm nghiệm phức phương trình bậc hai nhóm kết hợp - Bài tập 3, 4, (Tự học với hệ số thực (nếu < 0) dạy học cá nhân có hướng dẫn) - Hình thức thảo luận - Bài tập HS cần làm Về kỹ năng: - Dạy học theo (tr143): 3, 4,5, 6, 7, 8, - Biết cách biểu diễn hình học số phức nhóm kết hợp (Gồm §1) - Dạng đại số số phức - Biểu diễn hình học số phức Chủ đề 18 CÁC PHÉP TOÁN TRÊN SỐ PHỨC (Gồm bài: §2, §3) Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức Chủ đề 19 PHƯƠNG 24 25 TRÌNH BẬC HAI VỚI HỆ SỐ THỰC (Gồm §4) Chủ đề 20 ÔN CHƯƠNG IV TẬP 2 - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi TT 26 Chủ đề/ học - Ôn tập chương (Lồng ghép kỹ sử dụng MTCT) - Kiểm tra 45’ Chủ đề 21 ÔN 27 Số tiết Yêu cầu cần đạt - Tính mơđun số phức, tìm số phức liên hợp - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức - Biết giải phương trình bậc hai tập số phức - Biết cách sử dụng MTCT thực phép tốn, tính môđun số phức TẬP HỌC CUỐI NĂM - Ôn tập học II - Kiểm tra HK2 - HD ôn thi TN THPT Tổng số tiết 34 Tổng cộng: 80 Hướng dẫn thực - Bài kiểm tra 45’ kết hợp TL TN - Bài tập cần làm (tr145): Câu hỏi từ câu đến câu 10 Bài tập: Từ đến 16 - Bài kiểm tra 90’ kết hợp TL TN Về kiến thức: - Nắm kiến thức học học kỳ II Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ II Hình thức tổ chức dạy học dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi PHẦN II HÌNH HỌC 12 TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học Học kỳ I CHƯƠNG I KHỐI ĐA DIỆN (11 tiết) Chủ đề KHÁI NIỆM CÁC KHỐI ĐA DIỆN (Gồm §1) Chủ đề THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN (Gồm §2, §3) Chủ đề ƠN CHƯƠNG - Ôn tập chương TẬP + Bài tập cần làm Về kiến thức : Bài tập cần làm: 3, - Biết khái niệm khối lăng trụ, khối chóp, khối (Trang 12) chóp cụt, khối đa diện - Biết khái niệm hình đa diện, khối đa diện, khối đa diện lồi, khối đa diện đều, hai khối đa diện - Biết cách phân chia lắp ghép khối đa diện - Nhận biết khối đa diện - Phân chia khối đa diện thành khối đa diện đơn giản Về kiến thức : - Biết khái niệm khối đa diện - Biết loại khối đa diện : tứ diện đều, lập phương, bát diện §2: Bài tập cần làm: 1, Về kiến thức : 2, (Trang 18) - Biết khái niệm thể tích khối đa diện §3: Bài tập cần làm: 1, - Biết cơng thức tính thể tích khối lăng trụ 2, 3, 4, (Trang 25, 26) khối chóp Về kỹ : Tính thể tích khối lăng trụ khối chóp Bài tập cần làm: 6, 8, 9, - Củng cố kiến thức chương I: Khái 10, 11 (Trang 26, 27) niệm khối đa diện, phân chia khối đa diện cơng thức tính thể tích khối hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối chóp - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực - Bài kiểm tra 45’ kết hợp TL TN CHƯƠNG II MẶT NÓN, MẶT TRỤ, MẶT CẦU (13 tiết) Chủ đề MẶT NÓN, MẶT TRỤ, MẶT CẦU Bài tập cần làm (Gồm §1, §2) 2,3,5,7,9 (trang 39); §1 KHÁI NIỆM VỀ 2,5,7,10 (trang 49) MẶT TRÒN XOAY Nội dung 1: Khái niệm mặt tròn xoay Nội dung 2: Mặt nón Diện tích xung quanh hình nón Nội dung 3: Mặt trụ Diện tích xung quanh hình trụ 10 - Kiểm tra 45 phút §2 MẶT CẦU - Nội dung 4: Mặt cầu Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học - Nội dung 1: Khái niệm mặt tròn xoay Về kiến thức: Biết khái niệm mặt tròn xoay Về kỹ năng: Kỹ vẽ hình - Nội dung 2: Mặt nón Diện tích xung quanh hình nón Về kiến thức: Biết khái niệm mặt nón cơng thức tính diện tích xung quanh hình nón, thể tích khối nón Về kỹ năng: Tính diện tích xung quanh hình nón thể tích khối nón - Nội dung 3: Mặt trụ Diện tích xung quanh hình trụ Về kiến thức: Biết khái niệm hình trụ cơng thức tính diện tích xung quanh hình trụ, thể tích khối trụ Về kỹ năng: Tính diện tích xung quanh hình trụ, thể tích khối trụ - Nội dung 4: Mặt cầu Về kiến thức: - Hiểu khái niệm mặt cầu, mặt phẳng kính, đường trịn lớn, mặt phẳng tiếp xúc với mặt cầu, tiếp tuyến mặt cầu - Biết cơng thức tính diện tích mặt cầu, thể tích khối cầu Về kỹ năng: Tính diện tích mặt cầu, thể tích - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi TT Chủ đề/ học Chủ đề ÔN HỌC KỲ I - Ôn tập học kỳ I - Kiểm tra học kỳ I Số tiết Hướng dẫn thực khối cầu Về kiến thức: - Nắm kiến thức học học kỳ I Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ I TẬP Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Bài kiểm tra 90’ kết hợp TL TN Tổng số tiết 24 Học kỳ II CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN (21 tiết) + Bài tập cần làm: 1a, Về kiến thức : TRỤC 4a, 5, - Hiểu khái niệm véctơ pháp tuyến mặt Chủ đề HỆ TỌA ĐỘ TRONG phẳng KHÔNG GIAN (Gồm - Biết phương trình tổng quát mặt phẳng, §1) điều kiện vng góc song song hai mặt - Tọa độ vectơ phẳng, công thức tính khoảng cách từ điểm Biểu thức tọa độ đến mặt phẳng phép toán vectơ Tọa độ Về kỹ năng: điểm Khoảng cách - Xác định véctơ pháp tuyến mặt hai điểm Phương phẳng trình mặt cầu Tích vơ - Biết cách viết phương trình mặt phẳng tính hướng hai vectơ khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng + Bài tập cần làm: 1, 3, Về kiến thức : Chủ đề PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG 7, 8a, 9a,c - Hiểu khái niệm véctơ pháp tuyến mặt (Gồm §2) phẳng - Véctơ pháp tuyến - Biết phương trình tổng quát mặt phẳng, - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo Ghi TT 10 Chủ đề/ học mặt phẳng Phương trình tổng quát mặt phẳng Điều kiện để hai mặt phẳng song song, vng góc Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Kiểm tra 45 phút Số tiết Chủ đề PHƯƠNG 12 TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHƠNG GIAN (Gồm §3) - Phương trình tham số đường thẳng Điều kiện để hai đường thẳng chéo nhau, cắt nhau, song song vng góc với TẬP Chủ đề ÔN CUỐI NĂM - Ôn tập học kỳ II 13 - Kiểm tra học kỳ II 11 Hướng dẫn thực Hình thức tổ chức dạy học điều kiện vng góc song song hai mặt luận phẳng, cơng thức tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Về kỹ năng: - Xác định véctơ pháp tuyến mặt phẳng - Biết cách viết phương trình mặt phẳng tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Yêu cầu cần đạt - Bài kiểm tra 45’ kết hợp TL TN + Bài tập cần làm: 1a, c, Về kiến thức : d, 3a, 4, 6, - Biết phương trình tham số đường thẳng, điều kiện để hai đường thẳng chéo nhau, cắt nhau, song song vng góc với Về kỹ năng: - Biết cách viết phương trình tham số đường thẳng - Biết cách sử dụng phương trình hai đường thẳng để xác định vị trí tương đối hai đường thẳng - Bài tập cần làm (tr99): Về kiến thức: 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15 - Nắm kiến thức học học kỳ II Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ II - Bài kiểm tra 90’ kết - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận - Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân - Hình thức thảo luận Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học hợp TL TN 14 - HD ôn thi TN THPT Tổng số tiết 21 Tổng cộng: 43 HIỆU TRƯỞNG Duyệt (ký, ghi họ tên, đóng dấu) …………, ngày tháng năm 2020 TỔ TRƯỞNG/NHÓM TRƯỞNG (ký, ghi họ tên) Ghi
Ngày đăng: 08/10/2020, 16:12
Xem thêm:
