0

Giáo án 2 - Tuần 13 CKTKN cuc hay

25 429 2

Đang tải.... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 14/10/2013, 23:11

Tn 13 Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc B«ng hoa niỊm vui I/ Mục đích u cầu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; Đọc rõ lời nhân vậy trong bài. - Hiểu nội dung :Cảm nhận được tấm long hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) *GDBVMT:GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình(Khai tháctrực tiếp nội dung bài). -Kó năng sống:Thể hiện sự cảm thơng II / Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa , tranh hoa cúc đại đóa ,bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Mẹ “ ………………………………………… … 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Bơng hoa niềm vui b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm tồn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả . - Gọi một em đọc lại . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước . - u cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng : - u cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . * Đọc từng đoạn : -u cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -u cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . */ Thi đọc - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Một em đọc lại -Rèn đọc các từ như : bệnh viện , dịu cơn đau , ngắm vẻ đẹp , cánh cửa kẹt mở , hăng hái hiếu thảo , đẹp mê hồn . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. - Em muốn đem tặng bố / một bơng hoa Niềm vui / để bố dịu cơn đau .// Những bơng hoa màu xanh / lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng .// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng 1 Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 : -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi : -Đoạn 1 , 2 kể về bạn nào? - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Chi tìm bông hoa Niềm vui để làm gì ? - Vì sao bông cúc màu xanh lại được gọi là bông hoa Niềm vui ? - Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ? - Bông hoa Niềm Vui đẹp ra sao ? - Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa ? - Bạn Chi còn đáng khen ở chỗ nào nữa ? Tiết 2 : * Luyện đọc đoạn 3 và 4 : -Hướng dẫn đọc như đối với đoạn 1 và 2 ở tiết 1 . d/ Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và 4 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 ,4 trả lời câu hỏi : -Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì ? -Khi đã biết lí do Chi rất cần những bông hoa cô giáo đã làm gì ? - Thái độ của cô giáo ra sao ? - Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh ? - Theo em bạn chi có những đức tính gì đáng quý? e/ Thi đọc theo vai: - Mời 3 em lên đọc truyện theo vai. - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . `-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 -Kể về bạn Chi . -Tìm bông hoa cúc màu xanh , được cả lớp gọi là bông hoa Niềm Vui . - Chi muốn muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu cơn đau của bố . - Màu xanh là màu hi vọng vào những điều tốt lành . - Bạn rất thương bố , mong bố nhanh khỏi bệnh. - Rất lộng lẫy . - Vì nhà trường có nội qui không ai được ngắt hoa trong vuờn trường . -Biết bảo vệ của công . - Luyện đọc theo yêu cầu giáo viên . - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo . - Xin cô cho em bố em đang ốm nặng . - Ôm Chi vào lòng và nói : Em hãy .hiếu thảo. - Trìu mến và cảm động . - Đến trường cảm ơn cô giáo và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím . - Thương bố , tôn trọng nội qui nhà trường , thật thà . Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện . - Thi đọc theo vai . 2 - Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Tình u thương của mẹ giành cho con . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ____________________________________________________________________ Thø ba ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc Quµ cđa bè I/ Mục đích u cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. -Hiểu nội dung :Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. (Trả lời được câu hỏi trong SGK) *GDBVMT: GV giúp HS cảm nhận: món quà của bố tuy chỉ là những con vật bình thường nhưng là”cả một thế giới dưới nước”(cà cuống, niềng niễng đực, niềng niễng cái….hoa sen đỏ, nhò sen vàng ….con cá sộp ,cá chuối), “cả một thế giới mặt đất”(con xập xành, con muỗm to xù, con dế….). II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 4 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Bơng hoa niềm vui “. …………………………………………… 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Hơm nay chúng ta tìm hiểu bài : “ Q của bố” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm tồn bài . -Đọc giọng nhẹ nhàng , vui hồn nhiên. - Gọi một em đọc lại . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước . - u cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng :- u cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này - Hai em đọc bài “Bơng hoa niềm vui “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. Lớp lắng nghe giáo viên . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Một em đọc lại -Rèn đọc các từ như : tỏa , quấy , tóe , nước , con muỗm, cánh xoăn -Hai đến ba học sinh đọc. - Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước:// cà cuống ,/ niềng niễng đực , / cà 3 trong cả lớp . * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Kết hợp giảng nghĩa : thúng câu , cà cuống , niềng niễng , nhộn nhạo , cá sộp xập xành . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài c/ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : -Bố đi đâu về các con có quà ? - Quà của bố đi câu về có những gì ? -Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới nước “? Các món quà dưới nước của bố có đặc điểm gì ? - Bố đi cắt tóc về có quà gì ? - Em hiểu thế nào là “một thế giới mặt đất “? - Những món quà đó có gì hấp dẫn ? - Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích món quà của bố ? - Theo em vì sao các con lại thấy “ giàu quá “trước những món quà đơn sơ ? -Bố đã mang về cho các con một thế giới dưới nước , một thế giới mặt đất cho thấy bố rất thương yêu các con . 3) Củng cố dặn dò : Bài này muốn nói với chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . cuống ,/ niềng niễng cái ,bò nhộn nhạo .// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Lắng nghe giáo viên . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài - Đi câu , đi cắt tóc dạo . - cà cuống , niềng niễng , hoa sen đỏ , cá sộp , cá chuối , - Vì đó là những con vật sống dưới nước. - Tất cả đều sống động , bò nhộn nhạo , tỏa hương thơm lừng , quẫy tóe nước, mắt thao láo - Con xập xành , com muỗm , con dế . -Những con vật ở trên mặt đất . - Con xập xành , con muỗm to xù , mốc thếch , ngó ngoáy . Con dế đực cánh xoăn , chọi nhau . - Hấp dẫn , giàu quá ! - Vì nó thể hiện tình thương của bố giành cho con / Vì đó là những món quà trẻ em thích . - Tình cảm yêu thương của bố qua các món quà đơn sơ giành cho con yêu . - Về nhà học bài xem trước bài mới . 4 Tốn 34 - 8 I/ M ụ c tiªu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bò trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. *HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5), bài 2. II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng gài - que tính . III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 34 - 8. *) Giới thiệu phép trừ 34 - 8 Nêu bài tốn : - Có 34 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 34 -8 *)Tìm kết quả : * u cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 34 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , u cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - u cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên ta bớt 4 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 4 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que . -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy -Hai em lên bảng mỗi em làm một u cầu -Học sinh khác nhận xét . Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề tốn . - Thực hiện phép tính trừ 34 - 8 - Thao tác trên que tính và nêu còn 26 que tính - Trả lời về cách làm . - Có 34 que tính ( gồm 3 bó và 4 que rời ) - Bớt 4 que nữa . - Vì 4 + 4 = 8 5 que tính ? - Vậy 34 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 34 - 8 = 26 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . -Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời một em khác nhận xét . b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý . - Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính - Nhận xét ghi điểm . Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán . - Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu . * Tóm tắt Nhà Hà nuôi : 34 con gà Nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà : 9 con gà Nhà Ly nuôi : .? con gà -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 : – Mời một học sinh đọc đề bài .- x là gì trong phép tính cộng ? -Nêu cách tìm thành phần đó ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng , mỗi em làm một bài . - Còn 26 que tính . - 34 trừ 8 bằng 26 34 -8 26 - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . -Ba em lên bảng thực hiện . 64 84 94 - 6 - 8 - 9 58 76 85 - Đọc đề . - Bài toán về ít hơn . - Nêu tóm tắt bài toán . - Một em lên bảng giải bài . Giải : Số con gà nhà bạn Ly nuôi : 34 - 9 = 25 ( con gà ) Đáp số: 25 con gà . - Nhận xét bài làm của bạn . -Đọc đề . - x là số hạng trong phép cộng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a/ x + 7 = 34 b/ x - 14= 36 x = 34 - 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50 6 -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm 3) Củng cố - Dặn d ò : *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Em khác nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . ______________________________________ Kể chuyện B«ng hoa niỊm vui I/ Mục đích u cầu : -Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện. -Dựa theo tranh kể lại nội dung đoạn 2,3(BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện(BT3). II / Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2 . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : - Gọi 4 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “ Sự tích cây vú sữa “ . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới : a) Phần giới thiệu : * Hơm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bơng hoa niềm vui “ * Hướng dẫn kể từng đoạn : 1/ Bước 1 : Kể lại đoạn mở đầu: -u cầu một em kể theo đúng trình tự câu chuyện - Mời em khác nhận xét bạn . -Em còn cách kể nào khác khơng ? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng sớm . Em hãy nêu hồn cảnh của Chi trước lúc vào vườn . - 4 em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : “ Bơng hoa niềm vui “ . - Kể đoạn từ : “ Mới tinh mơ .dịu cơn đau “. - Thực hành kể theo đúng trình tự câu chuyện . - Nhận xét lời bạn kể . - Kể theo ý của mình . - Vì Bố của Chi đang bị ốm nặng . - Lớp kể chuyện từ 2 - 3 em khơng cần theo đúng trình tự câu chuyện . 7 - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh . Bước 2: Kể lại phần chính ( đoạn 2,3 ) câu chuyện Treo bức tranh 1 và hỏi : - Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ của Chi ra sao ? - Chi không dám hái vì điều gì ? Treo bức tranh 2 : - Bức tranh có những ai ? -giáo trao cho Chi cái gì ? - Chi đã nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? -giáo nói gì với Chi ? - Yêu cầu học sinh lên kể lại nội dung chính. - Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể . Bước3: - Kể lại đoạn . Hỏi: -Nếu em là bố của bạn Chi thì em sẽ nói gì với cô giáo ? - Gọi học sinh kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn của mình . *)Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Vẽ bạn Chi đang ở trong vườn hoa . - Chần chừ không dám hái . - Hoa của trường mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa . -giáo và bạn Chi . - Bông hoa cúc . - Xin cô cho em . bố em đang ốm nặng . -Em hãy hái .là người con hiếu thảo . - Hai em kể lại nội dung chính của câu chuyện . - Lắng nghe và nhận xét lời bạn kể . - Cám ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa / Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỉ niệm/ Gia đình tôi rất cám ơn cô vì sức khỏe của tôi. - Một số em lên tập nói lời cám ơn của bố Chi . -Nối tiếp nhau kể lại . - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới . Đạo đức Quan t©m gióp ®ì b¹n ( t2) I / Mục tiêu : 8 - Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng - Thể hiện sự cảm thông với bạn bè II / §å dïng d¹y häc : - Phiếu học tập . III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. K hëi ®éng : 2.Bài mới: Hoạt động 1: Trò chơi : Đúng hay sai. - Chia lớp thành 2 đội . - Tổ chức cho 2 đội thi . - Nam cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra - Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn - Góp chung tiền để mua tặng bạn sách vở - Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ . - Rủ bạn đi chơi . - Nặng nề phê bình bạn trước lớp vì bạn ln đi học mn. - Cho bạn mượn truyện đọc trong lớp . - Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất Hoạt động 2:Liên hệ thực tế . - Mời một số em lên kể trước lớp câu chuyện về việc quan tâm giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị ở nhà . - Khen những em có việc làm giúp đỡ bạn - Kết luận : Cần phải quan tâm , giúp đỡ bạn đúng lúc , đúng chỗ có như thế mới mau giúp bạn tiến bộ hơn được . Hoạt động 3: Tiểu phẩm. - u cầu một số em lên đóng tiểu phẩm có nội dung như sau : Giờ ra chơi các bạn - H¸t lớp chia 2 dãy mỗi dãy là 1 đội . - Các đội cử ra đội trưởng để điều khiển đội mình làm việc . - Việc làm này sai khơng nên làm . - Đây là việc làm tốt chúng ta cần phát huy - Rất cần thiết để giúp bạn vượt khó trong học tập . - Mỗi học sinh cần làm để giúp đỡ bạn khó khăn - Khơng nên phê bình nặng nề bạn trước lớp cần nhẹ nhàng khun và giúp đỡ bạn đi học đúng giờ . - Khơng nên cho bạn mượn truyện trong giờ học như vậy bạn sẽ khơng hiểu bài . -Lớp lắng nghe nhận xét bạn . Lần lượt một số em lên kể lại câu chuyện được chúng kiến , sưu tầm được hay là việc làm em đã làm . -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn giúp đỡ bạn như vậy đã hợp lí chưa . - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ . 9 chơi đùa vui vẻ nhóm của Tuấn đang chơi bi thì Việt chạy đến xin chơi cùng . Tuấn khơng cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo bố mẹ làm nghề qt rác . Nam ở trong nhóm nghe nói vậy liền phán đối và kéo Việt vào cùng chơi - u cầu lớp thảo luận : Em đồng tình với cách cư xử của bạn nào ? Vì sao ? - Theo em tiểu phẩm trên muốn nói lên điều gì ? -Nhận xét ý kiến của học sinh . * Kết luận : Cần cư xử tốt với bạn bè khơng nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo gặp hồn cảnh khó khăn . Đó chính là thực hiện quyền khơng bị phân biệt đối xử của trẻ em . 3. Củng cố dặn dß : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Một số đại diện lên tham gia tiểu phẩm - Lớp quan sát , theo dõi các bạn diễn . - Tán thành cách cư xử của Nam khơng tán thành với Tuấn . Vì tất cảc các bạn trong lớp đều có quyền được chơi nhau khơng phân biệt đối xử . - Theo em tiểu phẩm muốn nói lên : Bất kì ai cũng được quan tâm giúp đỡ . -Lớp lắng nghe nhận xét ý kiến của bạn - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . ____________________________________________________________________ Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 Tốn 54 - 18 I/ Mơc tiªu : - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 54 -18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vò đo dm. - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh. *HS khá giỏi: bài 1(b),bài 2(c). II/ Đồ dùng dạy học: - 5 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng bài tập về nhà - Nêu cách đặt tính , cách tính 74 - 6 thực hiện tính x : x + 7 = 54 -Hai em lên bảng mỗi em làm một u cầu - HS1: Thực hiện đặt tính và tính . - HS2 : Lên bảng thực hiện tìm x . Nêu 10 [...]... tập - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ - Lớp thực hiện vào vở -Ba em lên bảng thực hiện 74 64 - 47 -2 8 27 36 44 -1 9 25 - Đọc đề - Bài tốn về ít hơn - Nêu tóm tắt bài tốn - Một em lên bảng giải bài Giải : Mảnh vải tím dài : 34 - 15 = 19 ( dm ) Đáp số : 19 dm - Nhận xét bài làm của bạn - ọc đề - Quan sát nhận xét - Hình tam giác - Nối 3 điểm với nhau * * * * * - Em khác nhận xét bài bạn * - Hai... làm - ọc bài - u cầu lớp nhận xét bài làm của bạn - Hai em lên bảng làm bài , lớp làm vào 24 - Mời 2 HS đọc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 3: - u cầu một em đọc đề -u cầu lớp làm vào vở -Mời 2 em lên bảng làm bài - u cầu em khác nhận xét bổ sung -Nhận xét chốt ý đúng 3) Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới vở -câu chuyện - n... xét đánh gÝa -Học sinh khác nhận xét 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ * Lớp theo dõi giới thiệu bài dạng : 1 3- 5 ; 33 - 5 ; 53 - 15 Giải bài -Vài em nhắc lại tựa bài tốn có lời văn b/ Luyện tập : -Bài 1: u cầu 1 em đọc đề bài - Một em đọc đề bài -u cầu lớp tự làm bài vào vở -u cầu lớp tự làm vào vở -u cầu đọc chữa bài - Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài -Giáo. .. tính 37 24 25 - Nhận xét ghi điểm Bài 3 : Mời một học sinh đọc đề bài - ọc đề 17 -u cầu cả lớp làm vào vở - Gọi em khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: u cầu 1 em đọc đề bài - ề bài cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? - Muốn biết cửa hàng đó có bao nhiêu đồ chơi ta làm như thế nào ? -u cầu HS tự làm vào vở -Giáo viên nhận xét đánh giá 3 /Củng cố - Dặn dß: - Nhận... tính - Trả lời về cách làm - Còn 8 que tính - 15 trừ 7 bằng 8 15 - 7 = 8 15 - 8 = 7 15 - 9 = 6 - Lớp đọc đồng thanh bảng cơng thức 15 trừ đi một số - Thao tác trên que tính và nêu còn 7 que tính - Trả lời về cách làm - Còn 7 que tính - 16 trừ 9 bằng 7 16 - 8 = 8 - u cầu lớp đọc đồng thanh các cơng thức 16 trừ đi một số *) 17 , 18 trừ đi một số : - u cầu lớp tính kết quả : 17 - 8 ; 17 - 9 và 18 -. .. - Lớp thảo luận theo cặp và sử dụng que tính để tìm kết quả - Điền số để có : 17 - 8 = 9 17 - 9 = 8 18 - 9 = 9 - ọc thuộc lòng bảng cơng thức 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng cơng thức - Đọc chữa bài - Bạn nói đúng Vì 8 + 1 = 9 nên 15 - 9 chính là 15 - 8 - 1 hay chính là 7 - 1 ( 7 là kết quả của bước tính 15 - 8 ) - Em khác nhận xét bài bạn -. .. tốn - Thực hiện phép tính trừ 54 -1 8 - Thao tác trên que tính và nêu còn 36 que tính - Trả lời về cách làm - Có 54 que tính ( gồm 5 bó và 4 que rời ) - Bớt 4 que nữa - Vì 4 + 4 = 8 - Còn 36 que tính - 54 trừ 18 bằng 36 - Một em đọc đề bài -u cầu lớp tự làm vào vở - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa 11 - Gọi một em nêu u cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? -. .. điền 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - ọc lại các từ khi đã điền xong - Ghi vào vở các từ vừa tìm được - Đọc u cầu đề bài - 2 em làm trên bảng - Mẹ em đi xem múa rối nước -Gọi dạ bảo vâng - Miếng thịt này rất mỡ -Tơi cho bé nửa bánh - Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài ... : - Cà cuống , niềng niễng , hoa sen đỏ , - oạn trích này có mấy câu? cá sộp , cá chuối - Chữ đầu câu phải viết thế nào ? - Trong đoạn trích có những loại dấu -Có 4 câu nào ? - Phải viết hoa -Mời một em đọc lại câu văn thứ 2 - Dấu phẩy , dấu chấm , dấu 2 chấm , 3 chấm * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm những từ dễ lẫn và khó viết - 2 em đọc lại câu văn thứ 2 - u cầu lớp viết bảng con các từ khó -. .. bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi một em nêu u cầu đề bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ - u cầu tự làm bài vào vở - Lớp thực hiện vào vở - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm -Ba em lên bảng thực hiện một ý 84 30 74 - u cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt - 47 - 6 -4 9 tính và thực hiện tính . -Nêu cách tìm thành phần đó ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng , mỗi em làm một bài . - Còn 26 que tính . - 34 trừ 8 bằng 26 34 -8 26 -. sách giáo khoa . - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . -Ba em lên bảng thực hiện . 84 30 74 - 47 - 6 -4 9 37 24 25 - ọc đề . 17 -u cầu
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án 2 - Tuần 13 CKTKN cuc hay, Giáo án 2 - Tuần 13 CKTKN cuc hay,

Hình ảnh liên quan

-Yờu cầu một em lờn bảng đặt tớnh sau đú nờu lại cỏch  làm của mỡnh . - Giáo án 2 - Tuần 13 CKTKN cuc hay

u.

cầu một em lờn bảng đặt tớnh sau đú nờu lại cỏch làm của mỡnh Xem tại trang 6 của tài liệu.
Bảng phụ viết lời gợi ý túm tắt đoạn 2.  III/ Cỏc hoạt động dạy học  : - Giáo án 2 - Tuần 13 CKTKN cuc hay

Bảng ph.

ụ viết lời gợi ý túm tắt đoạn 2. III/ Cỏc hoạt động dạy học : Xem tại trang 7 của tài liệu.
-Gọi 3 HS lờn bảng là m, mỗi em làm một ý . - Giáo án 2 - Tuần 13 CKTKN cuc hay

i.

3 HS lờn bảng là m, mỗi em làm một ý Xem tại trang 12 của tài liệu.
-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 - Giáo án 2 - Tuần 13 CKTKN cuc hay

Bảng ph.

ụ ghi nội dung bài tập 2 Xem tại trang 13 của tài liệu.
-Yờu cầu lớp viết vào bảng chữ K và từ - Giáo án 2 - Tuần 13 CKTKN cuc hay

u.

cầu lớp viết vào bảng chữ K và từ Xem tại trang 21 của tài liệu.