giao an 2 tuan 13-CKTKN

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tuần 13 (15-11 đến 19-11-2010) Thứ Môn học Tên bài giảng Hai Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ đầu tuần Bài 25 Bông hoa Niềm Vui (tiết 1) Bông hoa Niềm Vui (tiết 2) 14 trừ đi một số: 14 - 8 Ba Đạo đức Toán Kể chuyện Âm nhạc TN-XH Quan tâm, giúp đỡ bạn (tiếp) 34 - 8 Bông hoa Niềm Vui Học hát: Bài "Chiến sĩ tí hon" Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở Tư Chính tả Toán Tập đọc Mĩ thuật ATGT Tập chép: Bông hoa Niềm Vui 54 - 18 Quà của bố Vẽ tranh: Đề tài "Vườn hoa hoặc công viên" Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy Năm Thể dục Thủ công LTVC Toán Tập viết Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn Gấp, cắt, dán hình tròn Từ ngữ về công việc gia đình. Câu kiểu: Ai là gì? Luyện tập Chữ hoa L Sáu HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn Hoạt động tập thể Nghe-viết: Quà của bố 15, 16, 17, 18 trừ đi một số Kể về gia đình Thứ hai ngày 23-11-2009 Thể dục (GV chuyên trách dạy) Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tập đọc BƠNG HOA NIỀM VUI I. MỤC TIÊU: - BiÕt ng¾t nghỉ hơi đúng; ®ọc râ lêi nhân vật trong bµi. - Hiểu nội dung: C¶m nhËn ®ỵc tấm lòng hiếu thảo víi cha mĐ cđa b¹n häc sinh trong c©u chun (TLCH trong SGK). - GDMT: Gi¸o dơc t×nh c¶m yªu th¬ng nh÷ng ngêi th©n trong gia ®×nh.(KTTT néi dung). II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK - Bảng phu viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới Giới thiệu: - Tranh vẽ cảnh gì?. - Viết tên bài lên bảng.  Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc mẫu. - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - u cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên bảng phụ. c/ Hướng dẫn ngắt giọng - u cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài. d/ Đọc theo đoạn. - u cầu HS đọc nối tiếp trước lớp. - Chia nhóm và u cầu HS đọc. e/ Thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, cho điểm. g/ Cả lớp đọc đồng thanh.  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2. - Đoạn 1, 2 kể về bạn nào? - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn…? - Chi tìm bơng hoa Niềm Vui để làm gì? - Vì sao bơng cúc màu xanh lại được gọi là bơng hoa Niềm Vui? - Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào? - Bơng hoa Niềm Vui đẹp ntn? - Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa? - 3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi. - Cơ giáo đưa cho bạn nhỏ 3 bơng hoa cúc. - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - Đọc từ khó: Vườn hoa, màu xanh, chần chừ, bệnh viện, vun trồng, ngắm vẻ đẹp, kẹt mở, dạy dỗ, khóm hoa. - Tìm cách đọc và luyện đọc. Em muốn đem tặng bố/ 1 bơng hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau… - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2. - Từng HS đọc theo nhóm. - Thi đọc cá nhân, đồng thanh. - Bạn Chi. - Tìm bơng hoa cúc màu xanh,…. - Chi muốn hái bơng hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu cơn đau của bố. - Màu xanh là màu của hy vọng vào những điều tốt lành. - Bạn rất thương bố và mong bố…. - Rất lộng lẫy. - Vì nhà trường có nội qui khơng … - Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa? TIẾT 2  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4. - Tiến hành theo các bước như phần luyện đọc ở tiết 1. - Gọi HS đọc phần chú giải.  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4. - Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? . - Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh? - Theo em bạn Chi có những đức tính ?  Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai - Gọi 3 HS đọc theo vai. 3. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Quà của bố - Biết bảo vệ của công. - Luyện đọc: ốm nặng, 2 bông nữa, . - Luyện đọc câu: Em hãy hái thêm 2 bông nữa,/ Chi ạ!// 1 bông cho em,/ vì trái tim nhân hậu của em.// 1 bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ dạy dỗ em thành - Xin cô cho em … Bố em đang ốm. - Đến trường cám ơn cô giáo và tặng - Thương bố, tôn trọng nội qui,…. - HS đóng vai: người dẫn chuyện, cô giáo và Chi. Toán 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết c¸ch thực hiện phép trừ có nhớ dạng 14 –8, lập ®îc b¶ng trõ 14 trừ đi một số. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 14 – 8 . - Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. CHUẨN BỊ: - GV: Que tính, bảng phụ, trò chơi. - HS: Vở bài tập, bảng con, que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét. 2. Bài mới  Hoạt động 1: Phép trừ 14 – 8 Bước 1: Nêu: Có 14 que tính , bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại q/t ta phải làm gì? - Viết lên bảng: 14 – 8. Bước 2: Tìm kết quả - Vậy 14 - 8 bằng mấy? Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình. - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ.  Hoạt động 2: Bảng công thức - Đặt tính rồi tính: 63 – 35 73 – 29 33 – 8 43 – 14 - Nghe và phân tích đề. - Thực hiện phép trừ 14 – 8. - 14 trừ 8 bằng 6. 14 8 8 06 - Trừ từ phải sang trái. 4 không trừ . - Thao tác trên que tính, tìm kết quả. Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 - Yờu cu c cụng thc. Hot ng 3: Luyn tp. Bi 1: (HSKG cột 3) - Yờu cu t nhm v ghi kt qu. Bi 2: (HSKG 2 PT cuối) - Yờu cu HS nờu bi. nờu li cỏch thc hin tớnh 14 9; 14 8. Bi 3: (HSKG phần c) - Gi 1 HS c bi. - Mun tớnh hiu khi ó bit s b tr v - Yờu cu HS lm bi vo v. Gi 3 HS lờn bng lm bi. Bi 4: - Yờu cu HS c bi. T túm tt - Yờu cu HS t gii bi tp. - Nhn xột v cho im HS. 3. Cng c Dn dũ - Nhn xột tit hc. - Chun b: 34 8 - HS hc thuc bng cụng thc - 4 HS lờn bng, mi HS lm mt ct. - Nhn xột bi bn lm ỳng/sai. - Lm bi v tr li cõu hi. - c bi. - Ta ly s b tr tr i s tr. 14 14 14 - 5 - 7 - 9 09 07 05 - Gii bi tp v trỡnh by li gii. Giải Cửa hàng còn lại số quạt điện là: 14 6 = 8( quạt điện) Đáp số: 8 quạt điện. Th ba ngy 24-11-2009 o c QUAN TM GIP BN (tip) I. MC TIấU: - Bit c bn bố phi quan tõm giỳp ln nhau - Nờu c mt vi biu hin c th ca vic quan tõm giỳp bn bố trong hc tp.lao ng v trong sinh hot hng ngy. - Bit quan tõm giỳp bn bố bng nhng vic phự hp vi kh nng. - HSG nờu c ý ngha ca vic quan tõm, giỳp bn bố. II. CHUN B: H thng cõu hi III. CC HOT NG DY V HC:: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Bi c: 2em lm bi tp 2 v bi tp 3 2. Bi mi: a.Gii thiu bi: b. Thc hnh: H1: Xem tranh: Cnh trong gi kim tra H khụng lm c bi, ngh vi Nam Nam i cho t coi bi vi Kt lun: Quan tõm giỳp bn phi ỳng lỳc, ỳng ch, khụng vi phm ni - HS tho lun N2 nờu cỏch x lớ ỳng nht . - oỏn xem iu gỡ s xy ra: * Nam khụng cho H xem bi. * Nam khuyờn bn t lm bi. * Nam cho H xem bi. Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 quy ca nh trng H2: T liờn h Cỏc bn cú k hoach giỳp bn khú khn trong lp . Kt lun: cn quan tõm giỳp bn nht l nhng bn cú hon cnh khú khn H3: Trũ chi hỏi hoa dõn ch 3. Cng c: Cỏc em c li ghi nh 4. Dn dũ: Chun b bi Gi gỡn trng lp sch p * HS t liờn h * HS c cõu ghi nh * Em s lm gỡ khi bn au tay m xỏch nng . * Em s lm gỡ khi trong gi hc v m bn ngi bờn em quờn em hp bỳt mu cũn em thỡ d. * Em s lm gỡ khi thy nhng bn khỏc di x khụng tt vi nhng bn nghốo hoc b tt hay khụng cú cha m. * Em lm gỡ khi t em cú mt bn b m. Toỏn 34 - 8 I. MC TIấU: Giỳp HS: - Bit thc hin phộp tr cú nh trong phạm vi 100, dng 34 8 - Biết tìm số hạng cha biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn - Yờu thớch hc Toỏn. Tớnh ỳng nhanh, chớnh xỏc. II. CHUN B: - GV: Que tớnh, bng gi. - HS:V, bng con, que tớnh. III. CC HOT NG DY- HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c - Yờu cu HS lờn bng c thuc lũng cụng thc 14 tr i mt s. 2. Bi mi Gii thiu: Hot ng 1: Phộp tr 34 8 Bc 1: Nờu vn - Cú 34 que tớnh, bt i 8 que tớnh. Hi cũn li bao nhiờu que tớnh? - Mun bit cũn li bao nhiờu que tớnh ta phi lm gỡ? - Vit lờn bng 34 8. - HS c - HS thc hin. - Nghe. Nhc li bi toỏn v t phõn tớch bi toỏn. - Thc hin phộp tr 34 8. - - - - - - - Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Bước 2: Tìm kết quả - 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhiêu que? - Vậy 34 – 8 bằng bao nhiêu? - Viết lên bảng 34 – 8 = 26 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính. Nếu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho một vài HS nhắc lại.  Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành Bài 1: (HSKG cét 4,5) - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của một số phép tính? - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: HSKG Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng, cách tìm số bị trừ trong một hiệu và làm bài tập. 3. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: 54 - 18 - Thao tác trên que tính. - 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính. - 34 trừ 8 bằng 26. 34 - 8 26 - 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. - Làm bài: a) 94 64 44 7 5 9 87 59 35 b) 72 53 74 9 8 6 63 45 68 - Đọc và tự phân tích đề bài. - Bài toán về ít hơn Bài giải Số con gà nhà bạn Ly nuôi là: 34 – 9 = 25 (con) Đáp số: 25 con gà. X + 7 = 34 x – 14 = 36 X = 34 – 7 x = 36 + 14 X = 27 x = 50 - HS nêu. Kể chuyện BÔNG HOA NIỀM VUI I. MỤC TIÊU: - Biết kể đoạn mở đầu theo 2 cách: theo trình tự vµ thay đổi trình tự câu chuyện(BT1). - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được đoạn 2, 3 (BT2); kÓ ®îc ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn (BT3). - Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, 3 trong SGK. - HS: SGK. Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới  Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách. a/ Kể đoạn mở đầu. - Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự. - Gọi HS nhận xét bạn. - Bạn nào còn cách kể khác không? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa? - Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn. - Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS.  Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình. b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Thái độ của Chi ra sao? - Chi không dám hái vì điều gì? - Gọi HS kể lại nội dung chính. - Gọi HS nhận xét bạn. - Nhận xét từng HS.  Hoạt động 3: Kể đoạn cuối. - Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói ntn để cảm ơn cô giáo? - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám ơn của mình. 3. Củng cố – Dặn dò - Dặn HS về nhà kể lại chuyện . - Nhận xét tiết học. - HS kể. Bạn nhận xét. - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn đau. - Nhận xét về nội dung, cách kể. - HS kể theo cách của mình. - Vì bố của Chi đang ốm nặng. - 2 đến 3 HS kể VD: Bố của Chi bị ốm nằm bệnh viện đã lâu. Chi thương bố lắm. Em muốn đem tặng bố 1 bông hoa Niền Vui … - Chi đang ở trong vườn hoa. - Chần chừ không dám hái. - Hoa của trường, mọi người cùng . - 3 đến 5 HS kể lại. - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu. - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa. Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỷ niệm. - 3 đến 5 HS kể. Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) TN&XH Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 GIỮ SẠCH MƠI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh mơi trường xung quanh noqi ở. - HSG biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh mơi trường. II. CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ SGK - Một tờ giấy A3 , bút da. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ - Kể các đồ dùng trong nhà em? - Muốn đđồ dùng bền đẹp em phải làm gì? 2. Bài mới:  Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để chỉ ra trong các bức tranh từ 1- 5, mọi người đang làm gì? Làm thế nhằm mục đích gì? - Hãy cho cô biết, mọi người trong bức tranh sống ở vùng hoặc nơi nào ? - GV: Như vậy, mọi người dân dù sống ở đâu cũng đều phải biết giữ gìn môi trường xung quanh sạch sẽ.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi - Để môi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ, bạn đã làm gì? - GV chốt kiến thức:Để giữ sạch môi trường xung quanh, các em có thể làm rất nhiều việc như…(GV nhắc lại một số công việc của HS). Nhưng các em cần nhớ rằng: cần phải làm các công việc đó tùy theo sức của mình và phụ thuộc vào điều kiện sống cụ thể của mình.  Hoạt động 3: Thi ai ứng xử nhanh - GV đưa ra 1, 2 tình huống. Yêu cầu các nhóm thảo luận, đưa ra cách giải quyết . Tình huống đưa ra: - Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt rác ngay trước cửa nhà. Bạn góp ý kiến thì bác nói: “Bác vứt rác ra trước cửa nhà bác, chứ - Trả lời - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nhanh nhất sẽ lên trình bày kết quả theo lần lượt 5 hình. - HS nêu - 1, 2 HS nhắc lại - HS thảo luận - HS cử trình bày kết quả thảo luận . - HS nghe và ghi nhớ . - Các nhóm nghe tình huống . - Thảo luận, đưa ra cách giải quyết. (Hình thức trả lời: Đóng vai, trả lời trực tiếp …) Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 có vứt ra cửa nhà cháu đâu”. Nếu em là Hà thì em sẽ nói hoặc làm gì khi đó? 3. Củng cố – Dặn dò: Chuẩn bò: Gia đình. - HS cả lớp sẽ nhận xét xem cách trả lời của nhóm nào hay nhất . - - Nhận xét, tuyên dương Thứ tư ngày 25-11-2009 Chính tả BƠNG HOA NIỀM VUI (Tập chép) I. MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng ®o¹n lßi nãi cđa nh©n vËt. - Lµm ®ỵc BT1, BT3 a/b. - Trình bày bài đẹp, sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, 3. - HS: SGK, vở. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới - Bức tranh vẽ cảnh gì?  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a / Ghi nhớ nội dung. - u cầu HS đọc đoạn cần chép. - Đoạn văn là lời của ai? - Cơ giáo nói gì với Chi? b/ Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào được viết hoa? - Tại sao chữ Chi lại viết hoa? - Đoạn văn có những dấu gì? c/ Hướng dẫn viết từ khó. - u cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - u cầu HS viết các từ khó. d/ Chép bài. - u cầu HS tự chép vào vở e/ Sốt lỗi. g/ Chấm bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc u cầu. - HS lên bảng, phát giấy và bút dạ. - 3 HS lên bảng tìm những tiếng bắt đầu bằng d, r, gi. - Cơ giáo và bạn Chi . - 2 HS đọc. - Lời cơ giáo của Chi. - Em hãy hái thêm … hiếu thảo. - 3 câu. - Em, Chi, Một. - Chi là tên riêng - Dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, . - Đọc: hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. - Chép bài. - Đọc thành tiếng. - 6 HS tìm viết vào giấy.HS làm vở. - Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 - Nhn xột. Cha bi. Bi 3: - Gi 1 HS c yờu cu. - Chia lp thnh 2 nhúm, mi bờn t 1 cõu Gi HS t cõu núi tip. - Nhn xột, sa cha cho HS. 3. Cng c Dn dũ - Nhn xột tit hc, tuyờn dng. - Chun b bi sau - Li gii: yu, kin, khuyờn. - c to yờu cu trong SGK. - M cho em i xem mỳa ri nc. - Gi d bo võng. - Ming tht ny rt m. Toỏn 54 - 18 I. MC TIấU: Giỳp HS: - Bit thc hin phộp tr cú nh trong phạm vi 100, dng 54 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh. - Yờu thớch hc Toỏn. Tớnh ỳng nhanh, chớnh xỏc II. CHUN B: - GV: Que tớnh, bng ph. - HS: V, bng con, que tớnh. III. CC HOT NG DY- HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c - Gi 2 HS lờn bng thc hin cỏc yờu cu sau: - Nhn xột v cho im HS. 2. Bi mi Hot ng 1: Phộp tr 54 18 Bc 1: Nờu vn - Bi toỏn: Cú 54 que tớnh, bt 18 que tớnh. Hi cũn li bao nhiờu que tớnh? - Mun bit .que tớnh ta lm th no? Bc 2: i tỡm kt qu. - Hi: 54 que tớnh, bt i 18 que tớnh, cũn li bao nhiờu que tớnh? - Vy 54 tr 18 bng bao nhiờu? Bc 3: t tớnh v thc hin phộp tớnh. - Gi 1 HS lờn bng t tớnh v thc hin tớnh. Hot ng 2: Luyn tp thc hnh. - HS thc hin. + HS1: t tớnh ri tớnh: 74 6; 44-5. + HS2: thc hin x + 7 = 54 - Nghe. Nhc li bi toỏn. T phõn tớch bi toỏn. - Thc hin phộp tr 54 18 - Thao tỏc trờn que tớnh. - Cũn li 36 que tớnh. - 54 tr 18 bng 36 54 - 18 36 - 4 khụng tr c 8, ly 14 tr 8 bng 6, vit 6, nh 1. 1 thờm 1 bng 2, 5 tr 2 bng 3, vit 3. [...]... lp C lp vit bng - GV nhn xột, cho im con 2 Bi mi Hot ng 1: H/d vit ch cỏi hoa - HS quan sỏt - Ch L cao my li? - 5 li - Gm my ng k ngang? - 6 ng k ngang - Vit bi my nột? - 2 nột - GV: Gm 3 nột: cong di, ln dc v - HS quan sỏt ln ngang - GV vit bng lp Hng dn cỏch vit: t bỳt trờn ng kẻ 6, - HS tp vit trờn bng con -HS vit bng con - GV yờu cu HS vit 2, 3 lt Hot ng2: H/d vit cõu ng dng - HS c cõu Gii thiu... mang v cho cỏc 3 Cng c Dn dũ - Bi tp c mun núi vi ta iu gỡ? - Tỡnh cm yờu thng ca ngi b qua mún - Nhn xột tit hc qu n s dnh cho con M thut (GV chuyờn trỏch dy) *********************************************************************** Th nm ngy 26 -11 -20 09 ThểLT&C 26 dục: Bài Điểm số 1 -2; 1 -2 theo đội hình vòng tròn Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" I/ Mục tiêu: Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 - Biết cách điểm số 1 -2; 1 -2. .. du 2 chm, - c cõu vn th 2 - M sỏch c cõu vn th 2 c/ Hng dn vit t khú - Th gii, c cung, ning ning, - Yờu cu HS vit cỏc t khú - 2 HS lờn bng, lp vit bng con d/ Vit chớnh t - HS vit bi e/ Soỏt li.Chm bi 3 Hng dn lm bi tp Bi 2: Yờu cu 1 HS c bi - in vo ch trng iờ hay yờ - Gi 2 HS lờn bng lm - 2 HS lờn bng, lp lm vo V - Nhn xột - Cõu chuyện, yên lng, viờn gch, luyện Bi 3: tp - Tin hnh tng t bi tp 2 4... - L :5 li; h, l : 2, 5 li; : 2 li; r : 1 ,25 li - Nờu cao cỏc ch cỏi - a, n, u, m, c : 1 li - Du sc trờn a; Du huyn trờn a v u - Cỏch t du thanh cỏc ch - Khong ch cỏi o - Cỏc ch vit cỏch nhau khong ? - HS vit bng con - HS vit bng con: Lỏ - HS vit v Hot ng 3: Vit v - Chm, cha bi 3 Cng c Dn dũ - GV nhn xột tit hc Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 - Nhc HS hon thnh bi vit Th sỏu ngy 27 -11 -20 09 Chớnh t QU CA... phút cách 1 lần - Ôn bài thể dục2x8 nhịp- Lớp trởng điều khiển 2 Phần cơ bản: a) Điểm số 1 -2; 1 -2 theo vòng tròn 8-10 ph - Lần 1: GV chọn HS"A" làm chuẩn để điểm số - Lần 2: bắt đầu từ HS"B"- Nhận xét 3 lần * Chia tổ tự ôn tập- Tổ trởng điều khiển * Tổ chức thi giữa các tổ trớc lớp b) Trò chơi: "Bịt mắt bắt dê" 10-15ph - GV phổ biến trò chơi * 3 HS đóng vai dê bị lạc, 2 HS đóng vai ngời đi tìm - HS... 1 -2 phút - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà 1 -2 phút Th cụng (GV chuyờn trỏch dy) LT&C Phơng pháp và hình thức tổ chức thực hiện ********* ********* ********* @ @ @ ********* ********* ********* @ Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 T NG V CễNG VIC GIA èNH CU KIU: AI LM Gè? I MC TIấU: - Nêu đợc một số t ngữ ch cụng vic gia ỡnh (BT1) - Tìm đợc các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ? Làm gì ? (BT2)... phộp tớnh - Ly s b tr tr i s tr 74 64 44 - 47 - 28 - 19 27 36 25 - c v t phõn tớch bi - Bi toỏn v ớt hn - Vỡ ngn hn cú ngha l ớt hn Túm tt Vi xanh di : 34 dm Vi tớm ngn hn : 15 dm Vi tớm di : dm? Bi gii Mnh vi tớm di l: 34 15 = 19 (dm) ỏp s: 19 dm Bi 4: - Mun v c hỡnh tam giỏc chỳng ta phi ni my im vi nhau? - Ni 3 im vi nhau - Yờu cu HS t v hỡnh - V hỡnh 2 HS i v kim tra 3 Cng c Dn dũ - Nhn xột tit... Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 Toỏn 15, 16, 17, 18 TR I MT S I MC TIấU: - Bit cách thc hin phộp tr để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 tr i mt s - p dng gii cỏc bi toỏn cú liờn quan - Yờu thớch hc Toỏn II CHUN B: - GV: Que tớnh - HS: V, bng con, que tớnh III HOT NG DY- HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1 Kim tra bi c - t tớnh ri tớnh - HS thc hin 84 47 30 6 74 49 62 28 - GV nhn xột 2 Bi mi - Nờu bi toỏn:... đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Làm đợc BT2 , BT3 a/b - Vit ỳng nhanh, chớnh xỏc II CHUN B: - GV: Bng ph cú ghi sn ni dung cỏc bi tp - HS: V, bng con III CC HOT NG DAY.- HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1 Kim tra bi c - Gi HS lờn bng vit cỏc t - 2 HS lờn bng vit: yu t, kin en, khuyờn bo, mỳa ri, núi di, m ca - Nhn xột cho im tng HS - HS di lp vit vo bng con 2 Bi mi a/ Ghi nh ni dung on cn vit - GV c... nh ca, ti cõy, cho g n, ra cc - Nhn xột tng nhúm Bi 2: (Trũ chi: Tip sc) - Mi dóy c 3 HS lờn bng thi ua - Gi 1 HS c yờu cu \a/ Chi tỡm n bụng cỳc mu xanh - Yờu cu HS gch 1 gch trc b b/ Cõy xo cnh ụm cu bộ phn tr li cho cõu hi Ai? Gch 2 c/ Em hc thuc on th gch trc b phn tr li cho cõu hi d/ Em lm 3 bi tp toỏn lm gỡ? - GV nhn xột Bi 3: (Trũ chi: Ai nhanh hn) - Xp cỏc t 3 nhúm sau thnh cõu - Gi 1 HS c . - HS quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 nét - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - L :5 li; h, l : 2, 5 li; đ: 2 li; r : 1 ,25 li -. que, còn lại 26 que tính. - 34 trừ 8 bằng 26 . 34 - 8 26 - 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. - Làm bài: