GIAO AN 2- TUAN 4(CKTKN)

Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 Tn 4 Thứ hai Ngày soạn: 19/9/10 Ngày dạy : 20/9/10 TËp ®äc: BÍM TĨC ĐI SAM (2t) I. MỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Khơng nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.( trả lời được các Ch trong sách SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. • B¶ng phơ viÕt c©u, ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn häc sinh ®äc ®óng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1 A. KIỂM TRA : - Gäi 3 HS lªn b¶ng ®äc thc lßng bµi th¬: Gọi bạn ? Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn kêu Bê! Bê!? ? Bài thơ giúp em hiểu điều gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng? -NhËn xÐt, ghi ®iĨm. B. BÀI MỚI 1. Giíi thiƯu bµi: Bím tóc đi sam 2. Lun ®äc a. §äc mÉu: -Gi¸o viªn ®äc mÉu toµn bµi. b. Híng dÉn häc sinh lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ. * §äc tõng c©u: -Yªu cÇu häc sinh ®äc tõng c©u trong bµi. -Híng dÉn c¸c em ®äc ®óng c¸c tõ cã vÇn khã: lo¹ng cho¹ng, ngỵng nghÞu, ng· phÞch, oµ khãc. - Häc sinh tiÕp tơc nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u. *Lun ®äc ®o¹n tríc líp - Gäi häc sinh ®äc phÇn chó gi¶i trong SGK - §äc c¸ nh©n. -Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n. -Híng dÉn ng¾t, nghØ h¬i, nhÊn giäng ®óng. +Khi Hµ ®Õn trêng,/ mÊy b¹n g¸i cïng líp reo lªn://” ¸i chµ chµ!// BÝm tãc ®Đp qu¸!”// +V× vËy,/ mçi lÇn cËu kÐo bÝm tãc,// c« bÐ l¹i lo¹ng cho¹ng/ vµ ci cïng/ ng· phÞch xng ®Êt,// +Råi võa khãc/ em võa ch¹y ®i m¸ch thÇy.// Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 65 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 +§õng khãc,/ tãc em ®Đp l¾m!// -1 häc sinh ®äc chó gi¶i -Häc sinh tiÕp tơc ®äc tõng ®o¹n. * Lun ®äc ®o¹n trong nhãm -Häc sinh lun ®äc trong nhãm. TIẾT 2 * Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm -C¸c nhãm thi ®äc ®ång thanh ®o¹n 2,3 -NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm ®äc ®óng, ®äc hay. * Líp ®ång thanh. -Yªu cÇu c¶ líp ®ång thanh c¶ bµi. 3. Híng dÉn t×m hiĨu bµi. -Gäi 1 häc sinh ®äc l¹i toµn bµi. -Yªu cÇu häc sinh ®äc thÇm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. C©u 1: C¸c b¹n khen Hµ thÕ nµo?(C¸c b¹n g¸i khen Hµ cã bÝm tãc rÊt ®Đp.) C©u 2: V× sao Hµ khãc? Em nghÜ nh thÕ nµo vỊ trß ®ïa nghÞch cđa Tn? (Tn kÐo m¹nh bÝm tãc cđa Hµ lµm cho Hµ bÞ ng·. Sau ®ã, Tn vÉn cßn ®ïa dai, n¾m bÝm tãc cđa Hµ mµ kÐo. Tn kh«ng biÕt c¸ch ch¬i víi b¹n.) C©u 3: ThÇy gi¸o lµm cho Hµ vui lªn b»ng c¸ch nµo? V× sao lêi khen cđa thÇy lµm Hµ nÝn khãc vµ cêi ngay? + ThÇy khen hai bÝm tãc cđa Hµ rÊt ®Đp. + V× nghe thÇy khen, Hµ thÊy vui mõng vµ tù hµo vỊ m¸i tãc ®Đp, trë nªn tù tin, kh«ng bn v× sù trªu chäc cđa Tn n÷a. C©u 4: Nghe lêi thÇy Tn ®· lµm g×? (§Õn tríc mỈt Hµ ®Ĩ xin lçi b¹n.) 4. Lun ®äc l¹i -Đại diện 3 nhãm ph©n vai thi ®äc toµn trun. -NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm ®äc hay. -C¸c nhãm tù ph©n c¸c vai: Ngêi dÉn chun, mÊy b¹n g¸i, Tn, thÇy gi¸o, Hµ. C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ -C©u chun khun ta điều gì?( Khơng nên nghịch ác với bạn. cần đối xử tốt với bạn, nhất là đối với các bạn gái) -DỈn dß häc sinh tËp ®äc thªm ë nhµ ®Ĩ chn bÞ häc tiÕt kĨ chun.  T ốn: 29 + 5 I. MỤC TIÊU - Thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 29 + 5. - Biết số hạng, tổng. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vng. - Biết giải bài tốn có một phép cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Que tính, bảng gài. Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 66 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các u cầu sau: - Đặt tính rồi tính: 9 + 5; 9 + 2. - Tính nhẩm: 9 + 5 + 3; 9 + 7 + 2 - Nhận xét và cho điểm. B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: 2. Phép cộng 29 + 5. - Nêu bài tốn: Có 29 que tính, thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào? - GV u cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả: 34 que tính. HS có thể tìm nhiều cách. - GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn HS tìm kết quả của 29 + 5 như sau: + Gài 2 bó que tính và 9 que tính lên bảng gài. Nói: có 29 que tính, đồng thời viết 2 vào cột chục, 9 vào cột đợn vị như phần bài học trong SGK. + Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói: Thêm 5 que tính. + Nêu: 9 que tính rời 1 que tính rời là 10 que tính, bó lại thành 1 chục. 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục. 3 chục với 4 que tính rời là 34 que. Vậy 29 + 5 = 34. - Gọi 1 HS bất kỳ lên bảng đặt tính và nêu lại cách làm của mình. 3. Luyện tập: Bài 1: HS nêu u cầu - u cầu HS tự làm bài. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Muốn tính tổng ta làm như thế nào? - Cần chú ý điều gì khi đặt tính? - u cầu HS làm bài vào Vở bài tập, 1 HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. - u cầu HS nêu cách cộng của phép tính 59 + 6; 19 + 7 Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Muốn có hình vng ta phải nối mấy điểm với nhau? - u cầu HS tự làm bài. - u cầu 2 HS gọi tên 2 hình vng vừa vẽ được. C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ - Nêu lại cách đặt tính và tính 29 + 5 - tổ chức cho HS tính nhanh đúng kết quả của các phép tính sau: 29 + 2; 29 + 9; Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 67 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 27 + 7; 28 + 6. - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà luyện tập thêm về phép cộng dạng 29 + 5  ChÝnh t¶: (Tập chÐp) BÍM TĨC ĐI SAM I. MỤC TIÊU - ChÐp l¹i chÝnh x¸c bài CT, biết tr×nh bµy ®óng lời nhân vật trong bài. - Làm được BT2; Bt(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - B¶ng phơ chÐp s½n néi dung ®o¹n cÇn chÐp. Néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.KIỂM TRA : -2 HS lªn b¶ng viÕt, cả lớp viết vào giấy nháp : C©y gç, g©y gỉ, nghiêng ngã, nghi ngờ, nghe ngóng, ngon ngọt. -NhËn xÐt. B. BÀI MỚI 1. Giíi thiƯu bµi: - GV nêu mục đích u cầu tiết học. 2. Híng dÉn tËp chÐp a. Híng dÉn häc sinh chn bÞ - Gi¸o viªn ®äc ®o¹n chÐp b.Híng dÉn häc sinh n¾m néi dung ®o¹n cÇn chÐp. +§o¹n v¨n nãi vỊ cc trß chun gi÷a ai víi ai? - Cc trß chun gi÷a thÇy gi¸o víi Hµ. c. Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt + Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u g×? - Cã dÊu phÈy, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng, dÊu chÊm than, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm. d. Híng dÉn viÕt tõ khã - GV ®äc : xinh xinh, vui vỴ, khu«n mỈt, ngíc, nín khóc. - Gi¸o viªn ®äc cho häc sinh viÕt vµo b¶ng con. e. Học sinh chép bµi - Nh¾c häc sinh ghi tªn bµi ë gi÷a, ch÷ ®Çu mçi dßng c¸ch lỊ vë 1 «, ghi ®óng dÊu g¹ch ngang ®Çu lêi tho¹i cđa nh©n vËt; nh×n b¶ng, ®äc nhÈm tõng cơm tõ ®Ĩ chÐp chÝnh x¸c. 3. ChÊm, ch÷a bµi -Gi¸o viªn ®äc ®Ĩ HS so¸t l¹i bµi vµ tù ch÷a lçi. -ChÊm 7 bµi cđa häc sinh, nªu nhËn xÐt. 4. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi 2: Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 68 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 - Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp. - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng. -Yªu cÇu c¶ líp ®äc c¸c tõ trong bµi tËp ®· ®iỊn. Lêi gi¶i: Yªn ỉn, c« tiªn, chim n, thiÕu niªn. Bµi 3: -Gi¸o viªn ®äc yªu cÇu bµi tËp 3a Lêi gi¶i: Da dỴ, cơ giµ, ra vµo, cỈp da C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng em häc tèt, viÕt ®Đp, kh«ng m¾c lçi, ®éng viªn c¸c em cßn m¾c lçi cè g¾ng h¬n. -DỈn häc sinh vỊ nhµ viÕt l¹i nh÷ng lçi sai cđa m×nh.  Thứ hai Ngày soạn: 19/9/10 Ngày dạy : 21/9/10 Tốn: 49 + 25 I. MỤC TIÊU - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài bằng một phép tính. - Làm bài 1 (cột 1, 2, 3). Bài 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng gài, que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.KIỂM TRA : - Gọi 2 HS thực hiện u cầu. - Đặt tính rồi tính 69 + 3; 37 + 7. - Nêu rõ cách làm đối với 27 + 7. - Nhận xét và cho điểm. B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: a. Phép cộng 49 + 25 - Nêu bài tốn: Có 49 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm như thế nào?( Thực hiện phép cộng 49 + 25) - GV cho HS sử dụng que tính để tìm kết quả(GV hướng dẫn học sinh thao tác que tính 49 +25 ) - 49 gồm 4 chục và 9 que tính rời( gài lên bảng gài); thêm 25 que tính. 25 gồm 2 chục và 5 que tính rời( gài lên bảng gài). 9 que tính rời thêm 1 que tính nữa là bằng 10 que tính bó thành 1 chục. 4 chục với 2 chục là 6 chục, 6 chục thêm 1 chục là 7 chục. 7 chục với 4 que tính rời là 74 que tính. Vậy 49 + 25 = 74. Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 69 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 - Hướng dẫn HS đặt tính. - Gọi HS nhận xét, nhắc lại cách làm đúng. b. Luyện tập: Bài 1: - HS đọc u cầu bài tập. Rồi tự làm bài, chữa bài. - Nêu cách tính 69 + 24; 69 + 6 Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV và HS tóm tắt bài tốn. - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? - Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu HS ta làm như thế nào? - HS làm vở. - 1 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài. C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ - Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng. - GV nhận xét tiết học. - Dặn về nhà làm bài tập 2.  KĨ chun : BÍM TĨC ĐI SAM I. MỤC TIÊU - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1); bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2) - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết phân biệt phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 2 tranh minh ho¹ trong SGK. III. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA : - 3 HS kĨ l¹i c©u chun B¹n cđa Nai Nhá theo lèi ph©n vai. - GV nhận xét ghi điểm. B. BÀI MỚI 1.Giíi thiƯu bµi: 2.Hëng dÉn kĨ chun. a. KĨ l¹i ®o¹n 1,2 theo tranh. - Treo tranh minh ho¹ vµ yªu cÇu HS dùa vµo tranh tËp kĨ trong nhãm. - Khun khÝch c¸c em kĨ b»ng lêi cđa m×nh. - Yªu cÇu ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn b¶ng thi. Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 70 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 - Gäi HS nhËn xÐt sau mçi lÇn kĨ. Nªu c©u hái gỵi ý: - Hµ cã hai bÝm tãc ra sao? Khi Hµ ®Õn trêng , mÊy b¹n g¸i reo lªn thÕ nµo? ( tranh 1). - Hai bÝm tãc nhá mçi bªn l¹i bc mét chiÕc n¬ xinh xinh. Ái chµ chµ! Bím tãc ®Đp qu¸. - Tn ®· trªu chäc Hµ nh thÕ nµo? - Tn sÊn ®Õn kÐo bÝm tãc cđa Hµ xng. ?ViƯc lµm cđa Tn dÉn ®Õn ®iỊu g×?(T2). - Hµ ng· phÞch xng ®Êt vµ oµ khãc v× ®au, v× bÞ trªu b. KĨ l¹i ®o¹n 3. . - Gäi HS ®äc yªu cÇu 2 trong SGK lêi cđa em. - KĨ l¹i cc gỈp gì cđa Hµ b»ng. - KĨ b»ng lêi cđa em nghÜa lµ nh thÕ nµo?Em cã thĨ kĨ y nguyªn trong SGK kh«ng? - KĨ b»ng tõ ng÷ cđa m×nh, kh«ng kĨ y nguyªn s¸ch. - Yªu cÇu HS kĨ tríc líp. - HS theo dâi b¹n kĨ vµ nhËn xÐt. c. Ph©n c¸c vai dùng l¹i c©u chun. - Yªu cÇu HS ph©n vai kĨ chun. - 4HS kĨ l¹i c©u chun theo 4 vai. - GV theo dâi, nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kĨ chun hay nhÊt - 2,3 nhãm thi kĨ chun theo vai. - Líp nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kĨ chun hay nhÊt. - Chän 4 HS kĨ chun hay nhÊtdùng ho¹t c¶nh theo vai. C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ - Câu chuyện khun em điều gì? - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS kĨ chun hay, nh÷ng HS nghe b¹n kĨ ch¨m chó, cã nhËn xÐt chÝnh x¸c. - VỊ nhµ kĨ l¹i c©u chun cho ngêi th©n nghe.  TËp ®äc : TRÊN CHIẾC BÈ I. MỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sơng của Dế Mèn và Dế trũi. ( trả lời được CH1, 2) - HS khá, giỏi trả lời CH3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. B¶ng phơ viÕt nh÷ng c©u v¨n cÇn HDHS lun ®äc. III. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA : - 2 HS nối tiếp nhau đọc lại bài Bím tóc đi sam - Mỗi em đọc lại 2 đoạn trả lời câu hỏi? ? Vì sao hà khóc? Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 71 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 ? Nghe lời thầy, Tuấn đã là gì? - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. B. BÀI MỚI 1. Giíi thiƯu bµi: 2. Lun ®äc a. §äc mÉu - Gi¸o viªn ®äc mÉu toµn bµi. b. Híng dÉn häc sinh lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u - §äc ®o¹n tríc líp • Híng dÉn häc sinh ®äc nhÊn giäng, ng¾t h¬i ë c©u dµi. - Nh÷ng anh gäng vã ®en s¹m,/ gÇy vµ cao,/ nghªnh cỈp ch©n gäng vã/ ®øng trªn b·i lÇy b¸i phơc nh×n theo chóng t«i.// - §µn s¨n s¾t vµ c¸ thÇu dÇu tho¸ng gỈp ®©u còng l¨ng x¨ng/ cè b¬i theo chiÕc bÌ,/ hoan nghªnh v¸ng c¶ mỈt níc.// - Häc sinh nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n • §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm - §äc ®ång thanh - C¶ líp ®äc ®ång thanh ®o¹n 3. 3. Híng dÉn t×m hiĨu bµi ? DÕ MÌn vµ DÕ Tròi ®i ch¬i xa b»ng c¸ch g×? GV chØ l¸ bÌo sen trong tranh vµ nãi: BÌo sen cßn gäi lµ bÌo lơc b×nh hc bÌo NhËt B¶n. Lo¹i bÌo nµy cã l¸ to, cn lµ phång lªn nh mét chiÕc phao cã thĨ nỉi trªn mỈt níc. ?Trªn ®êng ®i, ®«i b¹n nh×n thÊy c¶nh vËt ntn? ? T×m nh÷ng TN t¶ th¸i ®é cđa c¸c con vËt ®èi víi hai chó dÕ? 4. Lun ®äc l¹i - C¸c nhãm thi ®äc. - Hai chó dÕ gỈp nhiỊu c¶nh ®Đp däc ®êng, më mang hiĨu biÕt, ®ỵc b¹n bÌ nghªnh. dỈn dß: - Qua bµi v¨n, em thÊy cc ®i ch¬i cđa hai chó dÕ cã g× thó vÞ? - Nh¾c häc sinh t×m ®äc trun DÕ MÌn C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ - Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của hai chú dế có gì thú vị? - Về nhà các em đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí. - Nhận xét, tổng kết giờ học. - Dặn về nhà học và đọc lại bài nhiều lần, chuyển bị bài sau.  TËp viÕt : CHỮ HOA: C I. MỤC TIÊU - Viết đúng chữ C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ ùi (3 lần) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 72 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 - MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa ®Ỉt trong khung ch÷.Vë tËp viÕt. III. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC A.KIỂM TRA : - GV gọi 2 HS lên bảng viết chữ cái B. - Cả lớp viết vào bảng con. - GV nhËn xÐt. - Gọi 1HS nhắc lên ứng dụng bài trước Bạn bè sung họp. - Cả lớp viết chữ ứng dụng Bạn vào bảng con. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI 1. Giíi thiƯu bµi: 2. Híng dÉn viÕt ch÷ c¸i hoa a. Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ C - §Ýnh khung ch÷ hoa C lªn b¶ng. - Ch÷ c¸i C hoa cao mÊy «, réng mÊy ®¬n vÞ ch÷? - Ch÷ C hoa ®ỵc viÕt bëi mÊy nÐt? - Gåm 1 nÐt lµ kÕt hỵp cđa 2 nÐt c¬ b¶n: Cong díi vµ cong tr¸i nèi liỊn nhau, t¹o thµnh vßng xo¾n to ë ®Çu ch÷. - ChØ dÉn c¸ch viÕt trªn b×a ch÷ mÉu - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt. b. Híng dÉn häc sinh viÕt b¶ng. - Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo kh«ng trung ch÷ C hoa sau ®ã viÕt vµo b¶ng con ( 2,3 lỵt) 3. Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng. a.Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng - Yªu cÇu häc sinh më vë tËp viÕt ®äc cơm tõ øng dơng. -§äc: Chia ngät sỴ bïi. - Chia bïi sỴ ngät cã nghÜa lµ g×? - NghÜa lµ yªu th¬ng ®ïm bäc lÉn nhau, sung síng cïng hëng, cùc khỉ cïng chÞu. b. Híng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. - Chia ngät sỴ bïi gåm mÊy ch÷? Lµ nh÷ng ch÷ nµo? + Nh÷ng ch÷ nµo cao 1 ®¬n vÞ? + Nh÷ng ch÷ nµo cao 1 ®¬n vÞ rìi? + Nh÷ng ch÷ cßn l¹i chØ cao mÊy ®¬n vÞ ? + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ nªu vÞ trÝ c¸c dÊu thanh. c. ViÕt b¶ng: Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 73 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 4. Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt. - Yªu cÇu häc sinh viÕt®óng cì, ®óng mÉu. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm bµi 7 em, nhËn xÐ C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DỈn HS vỊ nhµ tËp viÕt vµo vë tËp viÕt.  Thứ tư Ngày soạn: 19/9/10 Ngày dạy: 22/9/10 Lun tõ vµ c©u: TỪ CHỈ SỰ VẬT- TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM I. MỤC TIÊU - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2) - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý(BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - B¶ng kỴ ph©n lo¹i tõ chØ sù vËt. - B¶ng phơ ghi ND bµi tËp 3. - 4 tÊm b×a cøng vµ bót d¹. III. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA : - Gäi 2 HS lên bảng mỗi HS đặt hai câu theo mẫu: Ai( cái gì, con gì) là gì? - Nhận xét gi điểm. B. BÀI MỚI 1. Giíi thiƯu bµi: 2. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1:-Trß ch¬i : Thi t×m tõ nhanh. - Nªu yªu cÇu: T×m c¸c tõ chØ ngêi, chØ vËt, chØ c©y cèi, con vËt. - Chia líp thµnh 4 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 tÊm b×a cøng. - Nhãm1: Tõ chØ ngêi. - Nhãm 2: Tõ chØ ®å vËt. - Nhãm 3: Tõ chØ con vËt. - Nhãm 4: Tõ chØ c©y cèi. - C¸c thµnh viªn trong nhãm nèi tiÕp nhau ghi vµo tÊm b×a cøng c¸c tõ t×m ®ỵc. - Nhãm nµo xong th× g¾n lªn b¶ng. - KiĨm tra sè tõ c¸c nhãm t×m ®ỵc. - C«ng bè nhãm th¾ng cc. - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn b¶ng g¾n vµ ®äc c¸c tõ cđa nhãm m×nh. Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 74 [...]... HS ®äc ®Ị bµi - Treo tranh 1 vµ hái tranh vÏ g×? + Tranh vÏ mét b¹n nhá ®ang ®ỵc nhËn quµ cđa mĐ - Khi ®ỵc nhËn quµ, b¹n nhá ph¶i nãi g× ?H·y dïng lêi cđa em kĨ l¹i néi dung bøc tranh nµy, trong ®ã cã sư dơng lêi c¶m ¬n + B¹n ph¶i c¶m ¬n mĐ *MĐ mua cho Ngäc mét con gÊu b«ng rÊt ®Đp Ngäc ®a hai tay ®ãn lÊy con gÊu b«ng vµ nãi: Con c¶m ¬n mĐ! - Treo tranh 2 vµ hái tranh vÏ g×? +Tranh vÏ mét cËu bÐ lµm... với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3) - HS khá giỏi làm BT4 ( viết lại những câu đã nói ở BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh ho¹ bµi tËp 3 trong SGK III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Gäi 2 HS lên bảng thực hiện các u cầu sau - HS 1 kể lại câu chuyện Gọi bạn theo tranh - HS 2 đọc danh sách ở tổ mình... cđa H 2- tiÕt2 Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong 81 Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Gäi 2 HS lªn b¶ng - HS1: ThÕ nµo lµ biÕt nhËn lçi? Em cÇn lµm g× khi trãt m¾c lçi? - HS2: Cã lÇn nµo em m¾c lçi víi ai cha? Vµ em ®· nhËn lçi nh thÕ nµo? - Nhận xét B BÀI MỚI * H§1: §ãng vai theo t×nh hng - GV chia nhãm HS vµ ph¸t phiÕu giao viƯc + T×nh hng 1:Lan ®ang tr¸ch... ¬n mĐ! - Treo tranh 2 vµ hái tranh vÏ g×? +Tranh vÏ mét cËu bÐ lµm vì lä hoa, - Khi lì lµm vì lä hoa, cËu bÐ ph¶i nãi g×? + CËu bÐ khoanh tay xin lçi mĐ + CËu bÐ ph¶i xin lçi mĐ -H·y dïng lêi cđa em kĨ l¹i néi dung bøc tranh nµy? *Tn s¬ ý lµm vì lä hoa cđa mĐ CËu khoanh tay xin lçi vµ nãi:” Con xin lçi mĐ ¹!” - NhËn xÐt -Häc sinh viÕt bµi vµo vë.§äc bµi - Líp theo dâi, nhËn xÐt Bµi 4: - HS tù viÕt... và xương phát triển tốt Gv: Lý Thị Hương 77 Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 - Biết đi, đứng, ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống - Giải thích tại sao khơng nên mang vác vật q nặng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to các hình trong bài 4 SGK III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Muốn cơ được rắn chắn ta phải làm gì? - GV nhận xét - Ghi điểm... chÊm Ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt hoa.) - §o¹n v¨n nµy cã 4 c©u, h·y thùc hiƯn ng¾t ®o¹n v¨n thµnh 4 c©u.( C©u ph¶i cã ý trän vĐn ) - 1häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë +Trêi ma to/ Hµ quªn mang ¸o ma/.Lan rđ b¹n ®i chung ¸o ma víi m×nh/ §«i b¹n vui vỴ ra vỊ/ - Híng dÉn häc sinh ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi C CỦNG CỐ- DẶN DỊ - Khi đặt câu thường chú ý điều gì? - Về nhà các em đặt câu chỉ sự... tiêu: Nêu được những việc cần làm để cơ và xương phát triển tốt -Giải thích tại sao khơng nên mang vác vật q nặng Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp -Nói với nhau về nội dung của các hình 1,2,3,4,5 Bước 2: Làm việc cả lớp Gọi đại diện 1 số cặp lên trình bày những gì các em hỏi và trả lời sau khi quan sát các hình (Một nhóm nói 1 hình) Nhận xét bổ sung -Nên và khơng nên làm gì để xương và cơ... lớp quan sát góp ý: - Chia lớp thành 2 đội có số người bằng nhau Một đội xếp thành 1 hàng dọc đứng cách vật 2m để phía trước mặt GV hơ (bắt đầu ) Thì 2 em đứng thứ nhất chạy đến nhấc vật nặng bê lên rồi về chỗ cũ rồi quay cuối hàng - 2HS đứng thứ 2 - Các em đã làm gì qua trò chơi này? Gv: Lý Thị Hương 78 Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011 C CỦNG CỐ- DẶN DỊ - Vì sao ta mang các... CỦNG CỐ- DẶN DỊ - Vì sao ta mang các vật vừa sức? - GV nhận xét tiết học - Dặn về nhà các em khơng được nhấc, mang vật nặng Ngày soạn: Ngày dạy: Tốn: 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ 8 + 5 I MỤC TIÊU - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số - Nhận biết trực giác về tính chất giao hốn của phép cộng - Biết giải bài tốn bằng một phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Que tính III CÁC HOẠY ĐỘNG... 1:Lan ®ang tr¸ch Tn:Sao bạn hẹn rủ mình cùng đi học mà lại đi một mình? - C¸c nhãm th¶o ln - Em sÏ lµm g× nÕu lµ Tn?( cÇn xin lçi b¹n v× kh«ng gi÷ ®óng lêi høa ) +T×nh hng 2: Nhµ cưa ®ang bõa b·i, cha ®ỵc dän dĐp Ba mĐ ®ang hái Ch©u:”Con ®· dän nhµ cho mĐ cha” - Em sÏ lµm g× nÕu lµ Ch©u? (Ch©u cÇn xin lçi mĐ vµ dän dĐp nhµ cưa.) + T×nh hng 3: Tut mÕu m¸o cÇm qun s¸ch: "B¾t ®Ịn Trêng ®Êy, r¸ch sách tớ . thµnh khÈn. Bµi 3: Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Treo tranh 1 vµ hái tranh vÏ g×? + Tranh vÏ mét b¹n nhá ®ang ®ỵc nhËn quµ cđa mĐ - Khi ®ỵc nhËn quµ, b¹n nhá. ¬n mĐ! - Treo tranh 2 vµ hái tranh vÏ g×? +Tranh vÏ mét cËu bÐ lµm vì lä hoa, - Khi lì lµm vì lä hoa, cËu bÐ ph¶i nãi g×? + CËu bÐ khoanh tay xin lçi mĐ.