Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)

Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)

BỘ QUỐC PHÒNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ SỐ 22 SỔ GIÁO ÁN TÍCH HỢP Mơn học: Giáo án PLC Lớp : Khoá : Họ tên giáo viên : Năm học: Quyển số: GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Đại cương điều khiển lập trình Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài Đại cương điều khiển lập trình MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày ưu điểm điều khiển lập trình so với loại điều khiển khác ứng dụng chúng thực tế - Trình bày cấu trúc nhiệm vụ khối chức PLC - Thực kết nối PLC thiết bị ngoại vi - Lắp đặt thiết bị bảo vệ cho PLC theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận cơng việc ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Nêu mục tiêu - Thuyết trình học Giới thiệu chủ đề Bài 1: Đại cương - Đọc ghi tên lên bảng điều khiển lập trình THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép Cấu trúc giải PLC 10' I Mục tiêu: Thời gian: 01 phút - Giảng giải Giải vấn đề II Nội dung học: * Bộ nhớ RAM: * Bộ nhớ ROM: * Bộ xử lý trung tâm: * Hệ điều hành: * Bít nhớ: (memory bit): * Bộ đệm: - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải 07' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải * Accumulator: 07' * Counter, timer: * Hệ thống bus: Thiết bị điều khiển - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép lập trình S7-200 giải 07' * CPU 214 có đặc điểm sau: - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép 2.1 Địa ngõ giải vào/ra 06' 2.2 Phần chữ vị trí - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép kích thước nhớ giải 2.3 Phần số địa byte bit - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải miền nhớ xác định 2.4 Cấu trúc - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép nhớ S7-200 giải * Vùng nhớ chương trình: * Vùng nhớ thơng số: * Vùng nhớ liệu: - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải Xử lý chương trình 3.1 Vòng quét chương trình 3.2 Cấu trúc chương trình s7-200 3.3 Phương pháp lập trình * Định nghĩa LAD: * Định nghĩa STL: - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải 01' 390 * Định nghĩa FBD: Kết nối dây PLC - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép thiết bị ngoại vi giải 4.1 Giới thiệu CPU 214 cách kết nối với thiết bị ngoại vi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép a, Kết nối với máy tính giải b Kết nối vào/ra với - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép ngoại vi giải * Nối nguồn cung cấp cho CPU * Kết nối ngõ vào số - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải với ngoại vi 07' 07' 14’ * Kết nối ngõ số với ngoại vi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép 4.2 Ví dụ kết nối ngõ giải vào/ra PLC từ sơ đồ điều khiển có tiếp điểm * Về phần cứng: * Về phần mềm: Kiểm tra việc kết nôi dây phần mềm 5.1 Statuschart - Thuyết trình, diễn giải 390'' - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải 5.2 Đọc thay đổi biến với status chart - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép Cài đặt sử dụng giải với phần mềm step Micro/win - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép 6.1 Những yêu cầu đối giải với máy tính PC: 6.2 Cài đặt phần mềm - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép lập trình SEP 7- giải Micro/win 32 Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, 20' sản phẩm luyện tập học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA rút kinh nghiệm - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại học 10’ 1] Nguyễn Trọng Thuần, Điều khiển logic ứng dựng, NXB Khoa học kỹ thuật 2006 [2] Trần Thế San (biên dịch), Hướng dẫn thiết kế mạch lập trình PLC, NXB Đà Nằng 2005 [3] Tăng Văn Mùi (biên dịch), Điều khiển logic lập trình PLC, NXB Thống kê 2006 Ngày tháng năm GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Đại cương điều khiển lập trình (Tiếp) Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài Đại cương điều khiển lập trình MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày ưu điểm điều khiển lập trình so với loại điều khiển khác ứng dụng chúng thực tế - Trình bày cấu trúc nhiệm vụ khối chức PLC - Thực kết nối PLC thiết bị ngoại vi - Lắp đặt thiết bị bảo vệ cho PLC theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận cơng việc ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Nêu mục tiêu - Thuyết trình học Giới thiệu chủ đề Bài 1: Đại cương - Đọc ghi tên lên bảng điều khiển lập trình THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép Cấu trúc giải PLC 10' I Mục tiêu: Thời gian: 01 phút - Giảng giải Giải vấn đề II Nội dung học: * Bộ nhớ RAM: * Bộ nhớ ROM: * Bộ xử lý trung tâm: * Hệ điều hành: * Bít nhớ: (memory bit): * Bộ đệm: - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải 07' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải * Accumulator: 07' * Counter, timer: * Hệ thống bus: Thiết bị điều khiển - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép lập trình S7-200 giải 07' * CPU 214 có đặc điểm sau: - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép 2.1 Địa ngõ giải vào/ra 06' 2.2 Phần chữ vị trí - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép kích thước nhớ giải 2.3 Phần số địa byte bit - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải miền nhớ xác định 2.4 Cấu trúc - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép nhớ S7-200 giải * Vùng nhớ chương trình: * Vùng nhớ thơng số: * Vùng nhớ liệu: - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải Xử lý chương trình 3.1 Vòng qt chương trình 3.2 Cấu trúc chương trình s7-200 3.3 Phương pháp lập trình * Định nghĩa LAD: * Định nghĩa STL: - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải 01' 390' * Định nghĩa FBD: Kết nối dây PLC - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép thiết bị ngoại vi giải 4.1 Giới thiệu CPU 214 cách kết nối với thiết bị ngoại vi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép a, Kết nối với máy tính giải b Kết nối vào/ra với - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép ngoại vi giải * Nối nguồn cung cấp cho CPU - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép * Kết nối ngõ vào số giải với ngoại vi * Kết nối ngõ số với ngoại vi - Thuyết trình, diễn giải - Lắng nghe, ghi chép 4.2 Ví dụ kết nối ngõ vào/ra PLC từ sơ đồ điều khiển có tiếp điểm * Về phần cứng: * Về phần mềm: - Thuyết trình, diễn giải - Lắng nghe, ghi chép Kiểm tra việc kết nơi - Thuyết trình, diễn dây phần mềm giải - Lắng nghe, ghi chép 5.1 Statuschart 5.2 Đọc thay đổi - Thuyết trình, diễn biến với status chart giải - Lắng nghe, ghi chép Cài đặt sử dụng - Thuyết trình, diễn với phần mềm step giải Micro/win - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép 6.1 Những yêu cầu đối giải với máy tính PC: - Lắng nghe, ghi chép 6.2 Cài đặt phần mềm lập trình SEP 7Micro/win 32 Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại học 10’ 1] Nguyễn Trọng Thuần, Điều khiển logic ứng dựng, NXB Khoa học kỹ thuật 2006 [2] Trần Thế San (biên dịch), Hướng dẫn thiết kế mạch lập trình PLC, NXB Đà Nằng 2005 [3] Tăng Văn Mùi (biên dịch), Điều khiển logic lập trình PLC, NXB Thống kê 2006 Ngày tháng năm GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Các phép toán nhị phân PLC Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài Các phép toán nhị phân PLC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày chức RS, Timer, counter (bộ định thời, đếm) - Ứng dụng linh hoạt chức RS, Timer, counter tốn thực tế: Lập trình, kết nối, chạy thử - Rèn luyện đức tính tích cực, chủ động sáng tạo ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị học sinh - Nêu mục tiêu học Giới thiệu chủ đề Bài 2: Các phép toán - Đọc ghi tên lên bảng nhị phân PLC I Mục tiêu: Thời gian: 05 phút THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải 10' 07' - Giảng giải Giải vấn đề II Nội dung học: Các liên kết logic TRƯỞNG KHOA Ngày tháng năm GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài PLC hãng khác Tiếp Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài PLC hãng khác MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày nguyên lý, cấu tạo họ PLC Omron, Mitsubishi - Thực lập trình họ PLC nói - Rèn luyện đức tính tích cực, chủ động sáng tạo ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị học sinh - Nêu mục tiêu học Giới thiệu chủ đề Bài PLC - Đọc ghi tên hãng khác lên bảng I Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải 10' 07' - Chiếu hình ảnh - Quan sát ghi - Thuyết trình, diễn nhận thơng tin giải - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát ghi nhận thông tin 07' 07' 06' 01' - Giảng giải Giải vấn đề II Nội dung học: PLC hãng OMRON 1.1 Họ PLC–CPM1A 1.2 Họ PLC–C200 1.3 Họ PLC–C200Hα - Thuyết trình, diễn giải 1.4 Họ PLC–CS1 PLC hãng MITSUBISHI - Chiếu hình ảnh 2.1 PLC loại cực nhỏ - Thuyết trình, diễn Alpha giải Những tính chính: 2.2 PLC loại FX1 PLC SIEMENS 390' hãng - Thuyết trình, diễn giải - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát ghi nhận thông tin - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát ghi nhận thông tin PLC ALLENBRADLEY - Lắng nghe, ghi chép PLC hãng TELEMECANIQUE SCHNEIDER Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khả - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại học 10’ 1] Nguyễn Trọng Thuần, Điều khiển logic ứng dựng, NXB Khoa học kỹ thuật 2006 [2] Trần Thế San (biên dịch), Hướng dẫn thiết kế mạch lập trình PLC, NXB Đà Nằng 2005 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG Ngày tháng năm GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Lắp đặt mơ hình điều khiển PLC Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài Lắp đặt mơ hình điều khiển PLC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Đọc, vẽ phân tích sơ đồ mạch điều khiển dùng rơle cơng tắc tơ dùng Phân tích qui trình cơng nghệ số mạch máy sản xuất - Lập trình số mạch ứng dụng thường gặp thực tế - Nạp trình, vận hành kiểm tra mạch hoạt động theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện đức tính tích cực, chủ động sáng tạo ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị học sinh - Nêu mục tiêu học Giới thiệu chủ đề Bài Lắp đặt mơ hình - Đọc ghi tên điều khiển PLC lên bảng I Mục tiêu: Thời gian: 05 phút THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép 10' - Giảng giải Giải vấn đề II Nội dung học: Giới thiệu giải 07' Cách kết nối dây - Chiếu hình ảnh - Quan sát ghi - Thuyết trình, diễn nhận thơng tin Các mơ hình giải - Lắng nghe, ghi chép tập ứng dụng - Quan sát ghi nhận thông tin 3.1 Mơ hình thang máy - Chiếu hình ảnh xây dựng - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép a, Mô tả giải - Quan sát ghi b, Bảng ký hiệu: nhận thông tin c, Bài tập mẫu: - Lắng nghe, ghi chép 3.2 Mơ hình điều khiển - Thuyết trình, diễn - Quan sát ghi động Y-Δ giải nhận thông tin a, Mô tả: 07' 07' 06' 01' 390' b Bảng ký hiệu: c Bài tập mẫu: - Lắng nghe, ghi chép 6.3 Mô hình xe chuyển ngun liệu: a Mơ tả b Cách vận hành mơ hình: - Quan sát ghi nhận thông tin b Bảng ký hiệu: d Bài tập mẫu: Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại học 10’ 1] Nguyễn Trọng Thuần, Điều khiển logic ứng dựng, NXB Khoa học kỹ thuật 2006 [2] Trần Thế San (biên dịch), Hướng dẫn thiết kế mạch lập trình PLC, NXB Đà Nằng 2005 [3] Tăng Văn Mùi (biên dịch), Điều khiển logic lập trình PLC, NXB Thống kê 2006 TRƯỞNG KHOA Ngày tháng năm GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Lắp đặt mơ hình điều khiển PLC (Tiếp) Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài Lắp đặt mơ hình điều khiển PLC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Đọc, vẽ phân tích sơ đồ mạch điều khiển dùng rơle cơng tắc tơ dùng Phân tích qui trình cơng nghệ số mạch máy sản xuất - Lập trình số mạch ứng dụng thường gặp thực tế - Nạp trình, vận hành kiểm tra mạch hoạt động theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện đức tính tích cực, chủ động sáng tạo ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị học sinh - Nêu mục tiêu học Giới thiệu chủ đề Bài Lắp đặt mơ hình - Đọc ghi tên điều khiển PLC lên bảng I Mục tiêu: Thời gian: 05 phút THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép 10' - Giảng giải Giải vấn đề II Nội dung học: Giới thiệu Cách kết nối dây giải 07' - Chiếu hình ảnh 07' 07' 06' 01' - Quan sát ghi nhận thông tin Các mơ hình - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép tập ứng dụng giải - Quan sát ghi nhận thơng tin 3.1 Mơ hình thang máy - Chiếu hình ảnh xây dựng - Lắng nghe, ghi chép a, Mơ tả - Thuyết trình, diễn giải - Quan sát ghi b, Bảng ký hiệu: nhận thông tin c, Bài tập mẫu: - Lắng nghe, ghi chép 3.2 Mơ hình điều khiển - Quan sát ghi động Y-Δ - Thuyết trình, diễn nhận thơng tin a, Mô tả: giải d Bảng ký hiệu: e Bài tập mẫu: 390' - Lắng nghe, ghi chép 6.3 Mô hình xe chuyển ngun liệu: a Mơ tả b Cách vận hành mơ hình: - Quan sát ghi nhận thông tin c Bảng ký hiệu: d Bài tập mẫu: Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại học 10’ 1] Nguyễn Trọng Thuần, Điều khiển logic ứng dựng, NXB Khoa học kỹ thuật 2006 [2] Trần Thế San (biên dịch), Hướng dẫn thiết kế mạch lập trình PLC, NXB Đà Nằng 2005 [3] Tăng Văn Mùi (biên dịch), Điều khiển logic lập trình PLC, NXB Thống kê 2006 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 010 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Lắp đặt mơ hình điều khiển PLC (Tiếp) Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài Lắp đặt mơ hình điều khiển PLC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Đọc, vẽ phân tích sơ đồ mạch điều khiển dùng rơle cơng tắc tơ dùng Phân tích qui trình cơng nghệ số mạch máy sản xuất - Lập trình số mạch ứng dụng thường gặp thực tế - Nạp trình, vận hành kiểm tra mạch hoạt động theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện đức tính tích cực, chủ động sáng tạo ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị học sinh - Nêu mục tiêu học Giới thiệu chủ đề Bài Lắp đặt mơ hình - Đọc ghi tên điều khiển PLC lên bảng I Mục tiêu: Giải vấn đề II Nội dung học: Thời gian: 05 phút - Giảng giải THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ Giới thiệu Cách kết nối dây - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải 10' 07' - Chiếu hình ảnh 07' 07' 06' 01' - Quan sát ghi nhận thông tin - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát ghi 3.1 Mơ hình thang máy giải nhận thơng tin xây dựng - Chiếu hình ảnh a, Mô tả - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn b, Bảng ký hiệu: giải - Quan sát ghi c, Bài tập mẫu: nhận thông tin - Lắng nghe, ghi chép 3.2 Mơ hình điều khiển động Y-Δ - Quan sát ghi a, Mô tả: nhận thơng tin - Thuyết trình, diễn f Bảng ký hiệu: giải g Bài tập mẫu: - Lắng nghe, ghi chép 6.3 Mơ hình xe chuyển ngun liệu: - Quan sát ghi a Mô tả nhận thông tin b Cách vận hành mơ hình: Các mơ hình tập ứng dụng 390' d Bảng ký hiệu: d Bài tập mẫu: Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại học 10’ 1] Nguyễn Trọng Thuần, Điều khiển logic ứng dựng, NXB Khoa học kỹ thuật 2006 [2] Trần Thế San (biên dịch), Hướng dẫn thiết kế mạch lập trình PLC, NXB Đà Nằng 2005 [3] Tăng Văn Mùi (biên dịch), Điều khiển logic lập trình PLC, NXB Thống kê 2006 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Lắp đặt mơ hình điều khiển PLC (Tiếp) Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài Lắp đặt mơ hình điều khiển PLC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Đọc, vẽ phân tích sơ đồ mạch điều khiển dùng rơle công tắc tơ dùng Phân tích qui trình cơng nghệ số mạch máy sản xuất - Lập trình số mạch ứng dụng thường gặp thực tế - Nạp trình, vận hành kiểm tra mạch hoạt động theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện đức tính tích cực, chủ động sáng tạo ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị học sinh - Nêu mục tiêu học Giới thiệu chủ đề Bài Lắp đặt mơ hình - Đọc ghi tên điều khiển PLC lên bảng I Mục tiêu: Thời gian: 05 phút THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép 10' - Giảng giải Giải vấn đề II Nội dung học: Giới thiệu Cách kết nối dây giải 07' - Chiếu hình ảnh 07' 07' 06' 01' - Quan sát ghi nhận thơng tin Các mơ hình - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép tập ứng dụng giải - Quan sát ghi nhận thông tin 3.1 Mơ hình thang máy - Chiếu hình ảnh xây dựng - Lắng nghe, ghi chép a, Mô tả - Thuyết trình, diễn giải - Quan sát ghi b, Bảng ký hiệu: nhận thông tin c, Bài tập mẫu: - Lắng nghe, ghi chép 3.2 Mơ hình điều khiển - Quan sát ghi động Y-Δ nhận thơng tin a, Mơ tả: - Thuyết trình, diễn giải h Bảng ký hiệu: i Bài tập mẫu: 390' - Lắng nghe, ghi chép 6.3 Mơ hình xe chuyển ngun liệu: a Mơ tả b Cách vận hành mơ hình: - Quan sát ghi nhận thông tin e Bảng ký hiệu: d Bài tập mẫu: Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại học 10’ 1] Nguyễn Trọng Thuần, Điều khiển logic ứng dựng, NXB Khoa học kỹ thuật 2006 [2] Trần Thế San (biên dịch), Hướng dẫn thiết kế mạch lập trình PLC, NXB Đà Nằng 2005 [3] Tăng Văn Mùi (biên dịch), Điều khiển logic lập trình PLC, NXB Thống kê 2006 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN ... trình PLC, NXB Đà Nằng 2005 Ngày tháng năm GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài 3:Các phép toán số PLC Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài Các phép toán số PLC MỤC... phép toán số PLC (Tiếp) Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài Các phép toán số PLC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày phép toán so sánh, phép toán số - Vận dụng toán... vấn đề II Nội dung học: PLC hãng OMRON 1.1 Họ PLC CPM1A 1.2 Họ PLC C200 1.3 Họ PLC C200Hα - Thuyết trình, diễn giải 1.4 Họ PLC CS1 PLC hãng MITSUBISHI - Chiếu hình ảnh 2.1 PLC loại cực nhỏ - Thuyết