Giáo án mầm non cơ thể bé

Giáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể bé

KẾ HOẠCH TUẦN 2 Chủ đề nhánh : cơ thể bé

Thời gian thực hiện: 5/10 – 9/10

I.Mục đích yêu cầu

- Biết được tầm quan trọng của từng bộ phận

- Biết cách chăm sóc và bảo vệ các bộ phận trên cơ thể

- Hiểu được ích lợi của việc vệ sinh và bảo vệ cơ thể, vệ sinh môi trường và vệ sinh trong ăn uống

- Biết được số lượng của cỏc bộ phận trên cơ thể

- Thuộc một số bài thơ, bài hát trong chủ đề

- Biết nặn hình người, vẽ các bộ phận còn thiếu trên cơ thể

- Biết ăn uống đầy đủ, hợp vệ sinh và muốn cơ thể khoẻ mạnh phải tập luyện thể dục hàng ngày

II.KẾ HOẠCH TUÀN

III KẾ HOẠCH TUẦN:

Thứ

HĐ

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ,

Điểm

danh

- Trao đổi với phụ huynh về sở thích của trẻ về ăn uống, trang phục, những hoạt động trẻ yêu thích…

-Chơi, hoạt động theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề

- Điểm danh trẻ tới lớp

Thể dục

sáng

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Đưa trước đưa cao

- Bụng: Cúi hập người về trước

- Chân: Đưa từng chân ra trước lên cao Bật: Bật tại chỗ

HĐ có

chủ đích

*PTTC:

Đi bước

qua dây,

qua gậy

TCVĐ:

Chạy tiếp

cờ

*PTNT: Trò chuyện về cơ thể trẻ

*PTNN:

Thơ :”Bé ơi!”

* PTTM:

Vẽ bánh hình tròn, hình vuông

*PTNT:

Nhận biết tay phải tay trái

*PTTM:

Hát,vđ: Tìm bạn thân

- NH:Mẹ yêu con

- TCÂN:Tai ai tinh

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCCĐ :

quan sát

cây trong

vườn

trường

Tcvđ:

+ Chạy tiếp

sức

*Chơi tự

do

-HĐCCĐ:

Dạo chơi, phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân trường

- TCVĐ:

Tìm bạn

-Chơi tự do

Quan sát bầu trời trời nắng ,tròi mưa

-HĐCCĐ:

Nhặt lá, sỏi vật liệu thiên nhiên xếp hình bé trai, bé gái

- TCVĐ: Tạo dáng

-Chơi tự do

HĐCCĐ:Quan

sát sự thay đổi về thời tiết

- TCVĐ: Tạo dáng

-Chơi tự do

Hoạt

động

Góc

Góc HT:

Xem tranh

ảnh về bạn

trai, bạn gái

và các bộ

phận trên

cơ thể bé

Góc PV: Gia đình, Bác sĩ (chơi bác sĩ bệnh nhân

và các thành viên trong gia đình)

Góc XD:

Xây dựng công viên (có cây xanh và có người tập thể dục)

Góc NT: Vẽ

tô màu bạn trai, bạn gái

vẽ những bộ phận còn thiếu

Góc AN: Hát các bài hát về chủ điểm

Hoạt

động

chiều

.ôn bài

Chơi tự do

- Bình cờ

- Trả trẻ

Ôn bài Chơi tự do chơi gọn gàng

- Bình cờ

- Trả trẻ

Ôn bài Chơi tự do

- Bình cờ

- Trả trẻ

Ôn bài Chơi tự do

- Bình cờ

- Trả trẻ

Ôn bài

- Nêu gương

bé ngoan

- Trả trẻ

Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đò dùng cá nhân cho trẻ

- Cho trẻ chơi tự do trong góc lớp, kết hợp trò chuyện với trẻ chờ phụ huynh tới đón…

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

NHÁNH “CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ BÉ”

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Nhận

xét

Thứ 2

Góc xây

dựng: Xây

dựng

Công viên

Trẻ biết xây dựng công viên bằng gạch, biết xắp xếp khuôn viên đặt đồ chơi

Hàng rào gạch cây xanh, cỏ, chậu, hoa

Cô giới thiệu các

đồ chơi Gợi ý cháu xây dựng công viên theo cách khám phá của trẻ Thứ 3

Góc phân

vai: Gia

đình bác

sĩ

Cháu biết phân vai chơi và thể hiện trò chơi bác sĩ bệnh nhân và các thanh viên trong gia đình

Áo bác sĩ, ống nghe, các đồ dùng gia đình

Cô giới thiệu trẻ cùng phân vai chơi Biết thể hiện vai chơi, cô tham gia chơi cùng trẻ Thứ 4

Góc học

tập: xem

tranh ảnh

về bạn trai

bạn gái và

các bộ

phận trên

cơ thể bé

Trẻ biết phân biệt được bạn trai bạn gái, và nói tên được các bộ phận trên cơ thể bé

Tranh ảnh

về bạn trai, bạn gái và các

bộ phận trên cơ thể

Cô giới thiệu các hình ảnh về bạn trai, bạn gái và các

bộ phận trên cơ thể

Thứ 5

Góc nghệ

thuật: Vẽ

tô màu

bạn trai,

bạn gái,

dán những

bộ phận

còn thiếu

Cháu biết cách vẽ và

tô màu hình bạn trai, bạn gái và dán các

bộ phận còn thiếu vào đúng vị trí trên

cơ thể

Bút chì, giấy, kéo, hình ảnh

Cô giới thiệu và hướng dẫn cách cát và dán, vẽ và tô màu

Thứ 6

Góc thiên

nhiên:

chăm sóc

cây xanh

Trẻ biết tươi nước, chăm sóc cây

Bình tưới cây, kéo

Cô giới thiệu cách chăm sóc và bảo

vệ cây

Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2015

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC

ĐỀ TÀI: Đi bước qua dây, qua gậy

Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CÂU

+ PTNT : - Trẻ biết nhấc cao chân khi bước qua dõy, qua gậy

+ PTTC: - Qua tập luyên trẻ phát triển cơ thể toàn diện

+ PTTC-GD: - Rèn sự khéo léo, cẩn thận của trẻ

- Giáo dục trẻ cú ý thức tập luyện tốt cho cơ thể khỏe mạnh

II.Chuẩn bị:

- Gậy thể dục: 10 chiếc Sân tập

III.TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú cho trẻ

- Cô trò chuyên với trẻ về chủ điểm

-Mời trẻ hát bài cái mũi

-Hướng trẻ vào bài

Hoạt động 2: Nội dụng trọng tâm

a Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, thực hiện các kiểu đi, chạy phối hợp b.Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung:

- Trẻ tập các động tác theo cô Mỗi động tác tập

4 lần x 8 nhịp

+Vận động cơ bản: Đi bước qua gậy, qua dây

- Cô giới thiệu bài tập và tập mẫu cho trẻ quan sát

-Cô làm mẫu lần 1(Không giải thích)

-Cô làm mẫu lần 2.(Kết hợp giải thích phân tích kĩ động tác)

Chuẩn bị: Cô đứng trước vạch, khi có hiệu lệnh cô bước đi bình thường, gặp chiếc gậy thì cô nhấc cao chân lên để bước qua cho đến khi hết gậy thì về chỗ -Hỏi trẻ tên bài tập

- Cho 2trẻ lên thực hiện mẫu

- Sau đó lần lượt trẻ thực hiện

- Cô quan sát, động viên và sửa sai cho trẻ nếu cần

- Cho lần lượt 2 trẻ thi đua nhau

- Mời 1 trẻ tập lại củng cố lại cho cả lớp quan sát

* Trò chơi: Chạy tiếp cờ.

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi

- Cô chia trẻ thành 2 đội chơi chạy tiếp cờ.Đội nào nhanh hơn thì đội đó chiến thắng

+ Hồi tĩnh:

-Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Cô nhận xét và kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát cây trong vườn trường Trò chơi: chạy tiếp sức

Chơi tự do

I.YÊU CÂU

Cháu quan sát được tất cả cây trong vườn trường

Cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi

Cháu chơi vui vẻ hứng thú

II.CHUÂN BỊ

ĐỒ chơi ,sân sạch ,vườn trường

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/quan sát cây trong vườn trường

Cháu tích cực quan sát cây trong vườn

Không được ngắt phá cây ,biết bảo vệ cây

Cô cho trẻ kể một số tên cây trong vườn trường

2/trò chơi : tiếp sức

Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi

Tổ chức cho cháu chơi trò chơi

Cháu chơi cô quan sát

3/chơi tự do

Cháu chơi cô quan sát

Nhận xét lớp

Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2015

Lĩnh vực phát triển nhận thức

Đè tài: Trò chuyện về nhu cầu của trẻ để lớn lên

và khỏe mạnh

I.Mục tiêu:

- Trẻ biết được một số thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể lớn lên và khỏe mạnh

- Phân biệt 4 nhóm thực phẩm: Chất đạm, chất béo, chất bột đường, VTM và muối khoáng.Luyện cho trẻ phân biệt đặc điểm khác- giống nhau giữa các nhóm thực phẩm

- Phát triển óc sáng tạo ở trẻ trong các hoạt động

- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, giữ vệ sinh cá nhân, thương yêu giúp đỡ bạn, tham gia tích cực các hoạt động

- Hứng thú tham gia trò chơi

II Chuẩn bị:

- Tranh 4 nhóm thực phẩm, búp bê Lô tô các nhóm thực phẩm cho trẻ

- Một số thực phẩm thuộc 4 nhóm Bột đường, béo, đạm, VTM và muối khoáng -Nội dung tích hợp: Âm nhạc, Toán

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú:

- Mời trẻ hát Bạn có biết tên tôi

- Cô đưa búp bê và tạo tình huống cho trẻ giới thiệu tên, cơ thể khẻo mạnh là nhờ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng

- Giới thiệu bài học

Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm:

*Thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể:

- Hát “Mời bạn ăn”

Hướng trẻ đến cửa hàng mua thực phẩm

- Cô cùng trẻ đi chợ mua các nhóm thực phẩm

- Hết tiền rồi, đi về thôi

- Cô mua được những gì ?(Cô lần lượt đưa từng món cho trẻ gọi tên các loại thực phẩm.)

- Cô giới thiệu cho trẻ biết thực phẩm đó thuộc nhóm thực phẩm nào

- Gợi hỏi một số trẻ đã được ăn món đó chưa?

- Món đó mẹ nấu canh hay xào, rán?

- Cho trẻ xem tranh các nhóm thực phẩm

- Cô cho trẻ phân biệt các nhóm thực phẩm: Chất đạm, bột đường, béo, vitamin

và muối khoáng.)

- Cho trẻ kể tên các loại thực phẩm mà trẻ biết

+Giáo dục:Cơ thể chúng ta muốn lớn lên và khỏe mạnh thì cần phải ăn uống đủ

các chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh, ngủ đủ giấc Phải đảm bảo 4 nhóm thực

phẩm: Bột đường( Gạo, khoai, mì gói,…) Chất đạm(Thịt lợn, thịt bò, cua, cá tôm, đậu nành,…) Chất béo( Bơ, mỡ, đậu, lạc,…) Vitamin và muối khoáng (Các loại rau, củ, quả)

+ Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm

*Trò chơi luyện tập:

+ Trò chơi 1 : Chọn theo yêu cầu.

- Trẻ chọn các nhóm thực phẩm theo yêu cầu của cô

- Cô bao quát giúp đỡ

+Trò chơi 2: Ai nhanh hơn

- Cô nói tên trò chơi, cách chơi,luật chơi

- Chia trẻ làm hai đội, khi có hiệu lệnh chạy lên gắn các loại thực phẩm theo yêu cầu

- Cô bao quát

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Nhận xét động viên trẻ

Hoạt động ngoài trời:

: Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường.

- Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây.

- Chơi tự do.

I.Yêu cầu:

- Trẻ biết quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, biết nhận xét, bày tỏ suy nghĩ của mình

II.Chuẩn bị:

- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ

III.tổ chức hoạt động

* Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường

- Cho trẻ đi dạo quanh sân trường, hỏi trẻ:

- Sân trường có những gì? Các con có thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- Các con cần phải làm gì để những hoạt động ở trường có kết quả tốt?

=>Giáo dục trẻ

* Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ theo yêu cầu của cô

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

* Chơi tự do:

Chơi tự do theo ý thích của trẻ Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn

Hoạt động góc

*Góc xây dựng- lắp ghép: Công viên cây xanh

*Góc nghệ thuật : Hát bài hát liên quan đến chủ đề

Hoạt động chiều

Ôn bài hát Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu

Cháu hát bài hát rõ lời

Cháu chơi theo ý thích trật tự

II.Chuẩn bị

Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu

III.CÁCH TIẾN HÀNH

1.hoạt động 1:ôn hát

Cô hát 1 lần

Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát

2.hoạt động 2

Cho cháu chơi tự do

3.hoạt động 3

Cho cháu vệ sinh cá nhân

Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2015

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Hoạt động làm quen với văn học

Đề tài: BÉ ƠI

I Mục tiêu

- Trẻ thuộc bài thơ, và biết thể hiện diễn cảm bài thơ

- Trả lời được các câu hỏi đầy đủ

-Trẻ nhớ được tên bài thơ tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ

- Thông qua bào thơ trẻ biết cần phải làm gì để giữ gìn vệ sinh thân thể để có cơ thể khoẻ mạnh

II Chuẩn bị

- Tranh thể hiên nội dung bài thơ

III TIẾN HÀNH

Hoạt động 1:ổn định tổ chức và gây hứng thú

- Cho trẻ quan sát bức tranh về em be đang chơi

- Hướng trẻ vào nội dung bài học

Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm bài dạy:

* Đọc thơ diễn cảm

- Cô hỏi trẻ có bái thơ hay bài hát nào nói về việc giữ gìn vệ sinh cơ thể không,

Đó là bài thơ nào ?

- Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả.( Bé ơi-Phong Thu)

+ Cô đọc mẫu lần 1

- Cô hỏi trẻ cô vừa đọc bài thơ gi?Do ai sáng tác ?

+ Cô đọc mẫu lần 2 (có tranh minh họa)

- Cô đàm thoại về nội dung của các bức tranh

- Cô cho cả lớp đọc 2 -3 lần

* Đàm thoại trích dẫn

- Cả lớp vừa được đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác ?

- Các con thấy việc giữ gìn vệ sinh cơ thể có khó không?

- Khi trời nắng cần phải như thế nào?

“Hãy vào bóng mát ”

- Sau khi ăn no thì như thế nào?

“Đừng cho chân chạy”

- Khi chơi cần phải như thế nào?

* Cho trẻ đọc thơ

Cô cho cả lớp cùng đọc lại 1 lần

- Cho các tổ thi đua nhau đọc thơ Tổ đọc luân phiên

-Mời nhóm đọc.Cá nhân đọc

+ Giáo dục trẻ : Cần phải bảo vệ và giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ để có cơ thể

khoẻ mạnh

*Củng cố:

Cho trẻ đọc theo miếng ghép minh hoạ bài thơ

Hoạt động 3:Kết thúc hoạt động

Cô nhận xét giờ học và cho trẻ hát bài Cái mũi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I.YÊU CẦU

Quan sát bầu trời

Cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi

Cháu chơi vui vẻ hứng thú

II.chuẩn bị: đồ chơi sân trường sạch

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/Quan sát bầu trời

Cô cho trẻ quan sát bầu trời

Cô hỏi và gợi ý cho trẻ trả lời được các câu hỏi của cô

2/trò chơi dân gian : trời nắng ,trời mưa

Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi

Tổ chức cho cháu chơi trò chơi

Cháu chơi cô quan sát

3/chơi theo ý thích

Cháu chơi cô bao quát

Hoạt động góc Góc học tập :xem tranh ảnh về bạn trai ,bạn gái và các bộ

phận trên cơ thể

Hoạt động chiều

Ôn bài hát Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu

Cháu hát bài hát rõ lời

Cháu chơi theo ý thích trật tự

II.Chuẩn bị

Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu

III.CÁCH TIẾN HÀNH

1.hoạt động 1:ôn hát

Cô hát 1 lần

Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát

2.hoạt động 2

Cho cháu chơi tự do

3.hoạt động 3

Cho cháu vệ sinh cá nhân

Thứ 5 ngày 8 tháng 10 năm 2015

Lĩnh vự phát triển nhận thức

Đề tài: Nhận biết tay phải, tay trái

I Yêu cầu:

: -Trẻ XĐ được tay phải tay trái của bản thân so với các vị trí khác nhau

:- Phát triển khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định

: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ khỏe mạnh, biết các chất dinh dưỡng cần cho cơ thể

II.Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ một đồ chơi lắp ghép

III.TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú

- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm

- Hướng trẻ vào nội dung bài dạy

Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm bài dạy:

*Phần1: Ôn xác định tay phải, tay trái của bản thân

- Hằng ngày ăn cơm cháu cầm thìa bằng tay nào, cầm bát bằng tay nào?

- Khi học vẽ tat nào giữ vở, tay nào cầm bút?

Cô cho trẻ biết: Tay cầm thìa, cầm bút gọi là tay phải; Tay cầm bát, giữ vở là tay trái

- Yêu cầu trẻ giơ tay phải, tay trái: cô nói tay cầm gì thì trẻ nói tay phải hoặc tay trái

- Tay cầm bút.Tay cầm bát

- Cho trẻ giơ tay theo yêu cầu của cô Sử dụng kết hợp cả đồ chơi

*Phần 2: Dạy trẻ xác định tay phải tay trái của đối tượng khác:

- Cho trẻ quan sát bức tranh vẽ bạn gái tay phải cầm hoa, tay trái cầm bóng bay, hỏi trẻ:

- Tay phải bạn nhỏ cầm gì?Tay trái bạn nhỏ cầm gì?

- Cô cho trẻ quan sát tay phải cô cầm thước kẻ, tay trái cô cầm bút, hỏi trẻ tương tự

- Cô khái quát lại nội dung

*Phần 3:Luyện tập

- Chơi trò chơi: Hãy đứng bên phải tôi

Cho trẻ đi vòng quanh cô vừa đi vừa hát, cô nói hiệu lệnh, yêu cầu trẻ đứng về phia theo yêu cầu của cô

Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét giờ học

Hoạt động ngoài trời :

Nhặt lá, sỏi vật liệu thiên nhiên xếp hình bé trai, bé gái.

- Trò chơi vận động: Tạo dáng.

- Chơi tự do.

I.Yêu cầu:

- Trẻ biết Nhặt lá, sỏi vật liệu thiên nhiên xếp hình bé trai, bé gái

II.Chuẩn bị:

- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ

III.TÔ chức hoạt động

1/ Nhặt lá, sỏi vật liệu thiên nhiên xếp hình bé trai, bé gái.

- Cho trẻ đi dạo quanh sân trường, hỏi trẻ: Sân trường có những gì?

-Hôm nay cô con mình cùng nhặt lá, sỏi …xếp hình bé trai, bé gái

- Để xếp được hình bé trai bé gái các con phải xếp như thế nào?

- Cô hướng dẫn, gợi ý giúp trẻ

- Cho trẻ thực hiện.Cô và các bạn cùng nhận xét, động viên khuyến khích trẻ

=>Giáo dục trẻ

* 2/Trò chơi vận động: Tạo dáng

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ tạo dáng theo yêu cầu của cô

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

3/ Chơi tự do

Chơi tự do theo ý thích của trẻ Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn

Hoạt động góc:

*Góc KPKH/ thiên nhiên: Xem tranh về các bộ phận cơ thể.

*Góc sách: Đọc tranh truyện về giữ gìn vệ sinh cơ thể