Giáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lênGiáo án mầm non bé cần gì để lớn lên
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 3 chủ đề nhánh : bé CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH?
(Từ ngày 12/10 đến ngày 16/10)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết cơ thể luôn lớn lên và thay đổi: Cao hơn, béo hơn, gầy hơn, có nhiều khả năng vận động khéo léo hơn- Trẻ biết cơ thể khoẻ mạnh lên được là nhờ ăn uống đầy đủ và luyện tập thể dục, vận động hợp lý, môi trường sạch sẽ, an toàn, tình yêu thương của mọi người xung quanh bé
- Trẻ biết con người có thể bị ốm đau, do đó cần giữ gìn vệ sinh cơ thể, giữ sức khoẻ
- Hình thành ở trẻ một số hành vi chăm sóc sức khoẻ bản thân và ý thức bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng đồ chơi cho các góc
- Các nguyên vật liệu: Giấy, bìa, đất nặn…
- Các bài hát, bài thơ, trò chơi, câu chuyện về chủ đề
III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
Thứ
HĐ
Thứ 2 12/10
Thứ 3 13/10
Thứ 4 14/10
Thứ 5 15/10
Thứ 6 16/10 Đón trẻ,
- Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp
- Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề liên quan đến sức khỏe,
- những thức ăn bé thích và không thích
Thể dục
sáng
Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn bằng nhiều hình thức và kết hợp các kiểu chân
Trọng động: Cho trẻ tập các động tác
+ H2: Làm động gà gáy, thổi bóng bay, thổi nơ + ĐT Tay - vai: 5 - Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao
- Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống bả vai
- Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Chân: 5 - Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao
- Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống mũi bàn chân
- Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Bụng: 4 - Nhịp 1, 3: Đưa hai tay dang ngang
- Nhịp 2: Hai tay chống hông đồng thời quay sang 2 bên 90 độ
- Nhịp 4: Về TTCB
- + ĐT Bật: Bật chụm chân và tach chân
* Hồi tỉnh:
Trang 2- Hít thở nhẹ nhàng không khí trong lành.
Tập theo nhịp bài hát “con cào cào”.
-điểm danh báo ăn
Hoạt
động học
PTTC:
Trèo thang hái quả
TCVĐ:
Tung bóng
PTNT: Trò chuyện về nhu cầu của trẻ để lớn lên
và khỏe mạnh
PTNN:
Truyện:
Gấu con bị đau răng
PTTM: Nặn con lật đật
PTNT:
Nhận biết phía trước- phía sau
PTTM:Hát,vđ : Tập đếm
- NH :Đường
và chân -Trò chơi : Tai ai tinh?
Hoạt
động
ngoài
trời
-Dạo chơi
ngoài trời , -mèo đuổi chuột -chơi tự do
-Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Rồng rắn lên mây
-Chơi tự do
-xem tranh ảnh về các loại hoa quả -dung dăng dnug dẻ
-Tham quan bếp ăn
- Rồng rắn lên mây
-Chơi tự do
-Tham quan phòng y tế
- Lộn cầu vồng
-Chơi tự do
Hoạt
động
Góc
*Góc phân
vai: “Cửa
hàng thực phẩm”
Góc:xd _Công viên
cây xanh
Góc nghệ thuật : Hát
bài hát liên quan đến chủ đề
Góc KPKH/
thiên nhiên:
Trò chơi
“phân nhóm thực phẩm”
*Góc sách: Kể
truyện về sự lớn lên của bé
và những thứ
bé cần cho cơ thể
Hoạt
động
CS_ND
Vệ sinh cá nhân chi trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất
Cho trẻ ngủ đủ giấc đúng giờ
Hoạt
động
chiều
Ôn bài Chơi tự do
Ôn bài Chơi tự do
Ôn bài Chơi tự do
Ôn bài Chơi tự do
Chơi theo chủ đề
Liên hoan văn nghệ
Trả trẻ Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ
Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón
Trang 3KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
NHÁNH: CƠ THỂ BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN
Nội dung Mục đích
Yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành
Thứ 2:Góc
phân vai:
“Cửa hàng
thực phẩm”
Trẻ biết nhận vai chơi
và thể hiện vai chơi, biết công việc của người bán hàng
- Biết gữ gìn vệ sinh nơi công cộng
- Một số
đồ dùng phục vụ giờ chơi
- Cô nêu tên trò chơi
- Cho trẻ tự phân vai chơi
-Cô động viên các cháu để các cháu chơi tốt hơn , để trẻ chơi được nhiều và tích cực chơi hơn
Thứ 3: Góc
xd
_Công viên
cây xanh
Biết sử dụng những
đồ dùng đồ chơi có hình khối để lắp ghép được khu công viên cây xanh
-Chơi đoàn kết với các bạn trong nhóm
Các loại khối gỗ,
mô hình
- Cô giới thiệu góc chơi
- Để lắp ghép được khu công viên cây xanh., chúng ta phải làm như thế nào?
- Cô trò chuyện gợi ý cho trẻ để lắp ghép được khu công viên cây xanh
- Cho trẻ tự phân vai chơi cho nhau
Thứ 4:Góc
nghệ thuật :
Hát bài hát
liên quan
đến chủ đề
Trẻ biết hát bài hát liên quan đến chủ đề
- Đàn, băng nhạc
- Cô trò chuyện với trẻ về những Hát bài hát liên quan đến chủ đề + Quá trình chơi :
- Cô cùng trẻ lựa chọn những Hát bài hát liên quan đến chủ đề
Trang 4- Trẻ chơi cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
- Cô gợi ý để trẻ hát bài hát liên quan đến chủ đề
Thứ 5: Góc
KPKH/
thiên nhiên:
Trò chơi
“phân nhóm
thực phẩm”
Trẻ biết phân nhóm theo loại thực phẩm
- Đồ dùng phục vụ giờ chơi:
Bộ dinh dưỡng 1,
2, 3, 4
+ Giao nhiện vụ trước khi chơi :
- Cô trò chuyện gợi ý cho trẻ xem
Bộ dinh dưỡng 1,
2, 3, 4
*Góc sách:
Kể truyện về
sự lớn lên
của bé và
những thứ bé
cần cho cơ
thể
Chấu biết về sự lớn lên của bản thân ,
Cháu biết những gì giúp cháu lớn lên
Sách kể truyện
Cô giới thiệu và
kể chuyện cho trẻ nge
Hỏi trẻ những nội dung liên quan
Trang 5Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015
Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động thể chất
Vận động cơ bản: Trèo thang hái quả
- Trò chơi vận động: Tung bóng
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để trèo lên xuống thang, chân nọ tay kia phối hợp nhịp nhàng
-Phát triển cho trẻ sự khéo léo trong khi vận động
-Rèn khả năng chú ý và sự kiên trì trong tập luyện.GD trẻ biết những chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể
II Chuẩn bị:
- Sân sạch sẽ.Thang thể dục
III.TIÊN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú:
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm
Hướng trẻ vào nội dung bài dạy
Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm bài dạy:
a.Khởi động:
- Cô cho trẻ xếp hàng ra sân, cho trẻ tập trung và vận động một số khớp cơ nhỏ: xoay cổ tay, cánh tay, chân theo nhịp bài hát “ Bài thể dục buổi sáng”
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang
b.Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
Cô cho trẻ tập các động tác theo đội hình trẻ vừa đứng:
+ Tay: Giơ cao, đưa ra trước mặt
+ Chân: Bước khuỵu gối
+ Bụng: Giơ hai tay cao cúi gập lưng
+ Bật: Bật từng chân
Cho trẻ 2 hàng ngang quay mặt vào nhau
*Vận động cơ bản: Trèo thang hái quả.
- Cô giới thiệu tên vận động
+Cô làm mẫu lần 1(Không giải thích)
Trang 6- Làm mẫu 2 lần (Phân tích kỹ động tác): Tay vịn vào thang và bước từng chân nhịp nhàng lên các bậc thang, chân tay phối hợp nhịp nhàng, đến giàn quả thì với tay hái và xuống thang về chỗ
- Cô cho 1-2 trẻ lên làm thử và các bạn khác quan sát nhận xét
+ Cho trẻ thực hiện: Cô cho lần lượt từng trẻ ở 2 hàng lên thực hiện Cô bao quát và nhắc nhở sửa sai cho trẻ
Khi trẻ thực hiện xong, cho trẻ đếm số quả đã hái được
- Lần 3cô mở cuộc thi đua giữa 2 đội(kiểm tra kết quả)
* Trò chơi vận động: Tung bóng
Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 3 lần (Cho trẻ xếp thành vòng tròn, cô tung bóng đến bạn nào bạn ấy bắt, nếu không bắt được phải nhảy lò cò)
c Hồi tĩnh:
Cho trẻ chơi nhẹ nhàng quanh khu tập
Hoạt động 3: kết thúc hoạt động:
- Cô nhận xét giờ học và kết thúc hoạt động
4 Hoạt động tự chọn:
- Cho trẻ chơi theo ý thích, Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Dạo chơi ngoài trời -mèo đuổi chuột -chơi tự do I.YÊU CẦU
Dạo chơi quan sát cảnh vật ngoài trời
+cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi
+cháu chơi vui vẻ hứng thú
II.CHUẨN BỊ
đồ chơi ,sân trường sạch
III.tổ chức hoạt động
1/dạo chơi ngoài trời
Cô cho trẻ quan sát cảnh vật xung quanh
Cô hỏi và gợi ý cho trẻ trả lowifcacs câu hỏi của cô
2/trò chơi dân giang : mèo đuổi chuột
+cô hướng dẫn luật chơi cách chơi
+tổ chức cháu chơi trò chơi
+cháu chơi cô bao quát
3/chơi theo ý thích
Cháu chơi cô bao quát
Trang 7Nhận xét lớp
Hoạt động góc
*Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm”
Hoạt động chiều:
Ôn bài hát Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Cháu hát rõ lời
Cháu chơi ý thích trật tự
II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi
1.hoạt động 1:ÔN HÁT
CÔ hát 1 lần
Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát
2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân
Trang 8
Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015
lĩnh vực phát triển nhận thức
đề tài: Trò chuyện về nhu cầu của trẻ để lớn lên và khỏe mạnh
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết được một số thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể lớn lên và khỏe mạnh
-Phân biệt 4 nhóm thực phẩm: Chất đạm, chất béo, chất bột đường, VTM và muối khoáng.Luyện cho trẻ phân biệt đặc điểm khác- giống nhau giữa các nhóm thực phẩm
- Phát triển óc sáng tạo ở trẻ trong các hoạt động
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, giữ vệ sinh cá nhân, thương yêu giúp đỡ bạn, tham gia tích cực các hoạt động
- Hứng thú tham gia trò chơi
II.Chuẩn bị:
- Tranh 4 nhóm thực phẩm, búp bê Lô tô các nhóm thực phẩm cho trẻ
- Một số thực phẩm thuộc 4 nhóm Bột đường, béo, đạm, VTM và muối khoáng -Nội dung tích hợp: Âm nhạc, Toán
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú:
- Mời trẻ hát Bạn có biết tên tôi
- Cô đưa búp bê và tạo tình huống cho trẻ giới thiệu tên, cơ thể khẻo mạnh là nhờ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng
- Giới thiệu bài học
Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm:
*Thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể:
- Hát “Mời bạn ăn”
Hướng trẻ đến cửa hàng mua thực phẩm
- Cô cùng trẻ đi chợ mua các nhóm thực phẩm
- Hết tiền rồi, đi về thôi
- Cô mua được những gì ?(Cô lần lượt đưa từng món cho trẻ gọi tên các loại thực phẩm.)
- Cô giới thiệu cho trẻ biết thực phẩm đó thuộc nhóm thực phẩm nào
Trang 9- Gợi hỏi một số trẻ đã được ăn món đó chưa?
- Món đó mẹ nấu canh hay xào, rán?
- Cho trẻ xem tranh các nhóm thực phẩm
- Cô cho trẻ phân biệt các nhóm thực phẩm: Chất đạm, bột đường, béo, vitamin
và muối khoáng.)
- Cho trẻ kể tên các loại thực phẩm mà trẻ biết
+Giáo dục:Cơ thể chúng ta muốn lớn lên và khỏe mạnh thì cần phải ăn uống đủ
các chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh, ngủ đủ giấc Phải đảm bảo 4 nhóm thực phẩm: Bột đường( Gạo, khoai, mì gói,…) Chất đạm(Thịt lợn, thịt bò, cua, cá tôm, đậu nành,…) Chất béo( Bơ, mỡ, đậu, lạc,…) Vitamin và muối khoáng (Các loại rau, củ, quả)
+ Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm
*Trò chơi luyện tập:
+ Trò chơi 1 : Chọn theo yêu cầu.
- Trẻ chọn các nhóm thực phẩm theo yêu cầu của cô
- Cô bao quát giúp đỡ
+Trò chơi 2: Ai nhanh hơn
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi,luật chơi
- Chia trẻ làm hai đội, khi có hiệu lệnh chạy lên gắn các loại thực phẩm theo yêu cầu
- Cô bao quát
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét động viên trẻ
động ngoài trời:
Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường.
- Trò chơi dân giang: Rồng rắn lên mây.
- Chơi tự do.
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, biết nhận xét, bày tỏ suy nghĩ của mình
II.Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ
III.Tiến hành:
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Cho trẻ đi dạo quanh sân trường, hỏi trẻ:
- Sân trường có những gì? Các con có thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
- Các con cần phải làm gì để những hoạt động ở trường có kết quả tốt?
=>Giáo dục trẻ
Trang 10* Trò chơi dân giang: Rồng rắn lên mây
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ theo yêu cầu của cô
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
* Chơi tự do:
Chơi tự do theo ý thích của trẻ Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn
5 Hoạt động góc
*Góc nghệ thuật : Hát bài hát liên quan đến chủ đề.
6 Hoạt động ăn trưa:
- Trước khi ăn
- Cô vệ sinh cho trẻ
- Chia khẩu phần ăn cho trẻ
- Động viên trẻ ăn hết xuất
- Sau khi ăn cô cho trẻ vệ sinh cá nhân
7 Hoạt động ngủ trưa:
- Cô kê giát giường
- Ổn định chỗ ngủ cho trẻ
Hoạt động chiều
Ôn thơ Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Đọc thơ rõ lời
Cháu chơi ý thích trật tự
II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi
1.hoạt động 1:ÔN thơ
CÔ đọc 1 lần
Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc
2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân
Trang 11Nhận xét cuối ngày
Thứ 4 ngày 14 thỏng 10 năm 2015
Lĩnh vực phỏt triển ngụn ngữ
Truyện ‘Gấu con bị đau răng”
I MỤC ĐÍCH YấU CẦU
-Trẻ nhớ tên câu truyện, các nhân vật trong truyện nói đợc nội dung câu truyện
- Rốn ngụn ngữ mạch lạc, cung cấp và mở rộng vốn từ cho trẻ
-Tập đặt tên cho câu chuyện
- Có ý thức bảo vệ răng miệng
II Chuẩn bị:
- Mỏy tính, giỏo ỏn điện tử
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gõy hứng thỳ:
-Cho trẻ chơi trò chơi tập tầm vông
- Mời trẻ kể về cụng việc phải làm trước khi đi ngủ
-Hướng trẻ vào nội dung bài học
Hoạt động 2: Nội dung bài dạy:
* Kể chuyện diễn cảm:
- Cụ giới thiệu tờn truyện và tờn tỏc giả và kể truyện diễn cảm cho trẻ nghe -Cụ vừa kể cho cỏc con nghe cõu truyện cú tờn là gỡ? Cõu truyện do ai sỏng tỏc?
- Cụ kể cho trẻ nghe cõu chuyện lần 2 cú tranh minh hoạ
Trang 12Cụ vừa kể cho cỏc con nghe cõu truyện cú tờn là gỡ? Cõu truyện do ai sỏng tỏc?
* Đàm thoại – Trớch dẫn làm rừ ý:
Đàm thoại trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm :
-Cõu truyện cú tờn là gỡ?Ai sỏng tỏc?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Tại sao trớc đây con sâu răng lại sống thoải mái trong miệng của gấu con?
- Trong ngày sinh nhật gấu các bạn đã tăng gấu con những gì?
- Vì sao gấu con lại bị đau răng?
- Sau khi đi gặp bác sỹ về gấu con đã làm gì?
- =>Giỏo dục trẻ: Để răng luôn chắc khoẻ và trắng sạch các con phải làm gỡ? (đỏnh răng hàng ngày sỏng tối và đỳng cỏch)
- Cô kể lại câu truyện lần 3
* Dạy trẻ kể lại truyện:
- Cho trẻ lờn kể lại cõu chuyện cựng cụ,cụ cho trẻ kể nối tiếp
Hoạt động 3: Kết thỳc:
- Cụ nhận xột giờ học và kết thỳc hoạt động
4 Hoạt động tự chọn:
- Cho trẻ chơi theo ý thớch, Cụ bao quỏt và đảm bảo an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -xem tranh ảnh về cỏc loại hoa quả
-dung dăng dung dẻ I.YấU CẦU
Xem tranh cỏc loại hoa quả
Chỏu nắm và tham gia hứng thỳ cỏc trũ chơi
Chỏu chơi vui vẽ hứng thỳ
II CHUẨN BỊ
Đồ chơi, tranh cỏc lọa hoa quả
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/xem tranh hoa quả
Cụ cho trẻ xem ảnh hoa quả
Cụ hỏi và gợi ý cho trẻ trả lời được cỏc cõu hỏi của cụ
2/chơi dõn giang: dung dăng dung dẻ
+cụ hướng dẫn luật chơi cỏch chơi
+tổ chức chỏu chơi trũ chơi
+chỏu chơi cụ bao quỏt
3/chơi theo ý thớch
Chỏu chơi cụ bao quỏt
Nhận xột lớp
Trang 135 Hoạt động góc
*Góc nghệ thuật : Hát bài hát liên quan đến chủ đề.
*Góc KPKH/ thiên nhiên: Trò chơi “phân nhóm thực phẩm
Hoạt động chiều
Ôn thơ Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Đọc thơ rõ lời
Cháu chơi ý thích trật tự
II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi
1.hoạt động 1:ÔN thơ
CÔ đọc 1 lần
Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc
2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân
Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2015
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Trang 14Đề tài:Nhận biết phớa trước- phớa sau
I.Mục tiờu :
-Trẻ nhận biết phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau của bản thân trẻ
-Xác định đợc các phía của bản thân trẻ
- Rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Khả năng diễn tả mạch lạc chính xác các phía của bản thân
- Chú ý nghiêm túc trong giờ học, biết quan tâm đến bạn bè
- Qua bài học trẻ biết định hớng trong không gian
II Chuẩn bị :
- Bóng bay buộc dây trên cao, bánh kẹo, 1 chú Thỏ bông, hoa dán dới nền nhà.
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi trong có 1 củ cà rốt, 1 xắc xô
- Bài hát, bài đồng giao, trò chơi
III.chức hoạt động:
Hoạt động 1 ổn định tổ chức, gây hứng thú:
-Trũ chuyện với trẻ theo chủ điểm
-Cho trẻ kể về các bộ phận tên cơ thể của trẻ
-Hướng trẻ vào nội dung bài học
Hoạt động 2 Nội dung trọng tõm :
* Phần 1 : Dạy trẻ nhận biết phía trớc - phía sau của bản thân trẻ.
- Đây là gì?
- Những quả bóng bay có màu gì ?
- Bạn Thỏ thì rất thích ăn gì ?
-Cô đã chuẩn bị sẵn những món quà rồi chúng mình cùng lấy những món quà ra nào !
- Quà của sinh nhật của thỏ trắng là gì ?
- Những củ cà rốt thật thơm ngon giờ chúng mình cùng chơi trò chơi nhé
“Giấu quà, giấu quà”
“Quà đâu, quà đâu”
- Khi giấu quà thì chúng mình có nhìn thấy củ cà rốt không ?
- Vì sao chúng mình lại không thấy củ cà rốt ?
- Cô gợi ý để trẻ nói đợc : Chúng mình không nhìn thấy củ cà rốt vì nó ở phía sau chúng ta đấy
-Khi đa củ cà rốt ra thì có nhìn thấy không ?
- Vì sao chúng mình lại nhìn thấy củ cà rốt ?
- Khi đa củ cà rốt ra thì chúng mình nhìn thấy vì nó ở phía trớc
*Phõ̀n 2 Luyện tập :
+Trò chơi: Ai nhanh hơn:
-Cụ yờu cầu trẻ đưa tay theo cỏc vị trớ cụ yờu cầu
+Trò chơi: “con voi”
-Cô và các con đọc lời đồng dao kết hợp làm minh hoạ chú voi nhé
-Cô gợi hỏi trẻ nói đúng phía trớc có vòi, 2 chân trớc, phía sau có 2 chân sau, cái đuôi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 lần chú ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động 3: Kết thúc :
Cô nhận xét giờ học Cô cùng trẻ ra sân chơi
Hoạt động ngoài trời
Tham quan bếp ăn.