GAL5-T10-CKT+BVMT+ATGT+TTHCM...

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 10 NĂM HỌC: 2010 – 2011.  Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH HAI 18/10 2010 CC 10 Sinh hoạt đầu tuần. TĐ 19 Ôn tập GKI (Tiết 1) Bảng phụ, phiếu thăm, . T 46 Luyện tập chung. Bảng phụ, … TD 19 Động tác Vặn mình-TC “ Ai nhanh và khéo hơn”. Còi, bóng, … LS 10 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. Hình ảnh trong SGK, tư liệu, BA 1910 2010 T 47 KTĐK – GKI. LTVC 19 Ôn tập GKI (Tiết 4). Bảng phụ, phiếu thăm, . KH 19 Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. Hình ở SGK, . ÂN 10 Ôn tập bài hát: Bài Những bông hoa – Những bài ca. Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài. Nhạc cụ quen dùng Đ Đ 10 Tình bạn (tiết 2). Đồø dùng hoá trang, … TƯ 20/10 2010 TĐ 20 Ôn tập GKI (Tiết 5). Bảng phụ, phiếu thăm, . T 48 Cộng hai số thập phân. Bảng phụ, bảng nhóm, . TLV 19 Ôn tập GKI (Tiết 3). Bảng phụ, bảng nhóm, . MT 10 VTT: Trang trí đối xứng qua trục. Tranh , ảnh, mẫu, … ĐL 10 Nông nghiệp. Tranh ảnh về hđ nông nghiệp NĂM 21/10 2010 CT 10 Ôn tập GKI (Tiết 2). Bảng phụ, phiếu thăm, . T 49 Luyện tập . Bảng phụ, bảng nhóm, . KC 10 Ôn tập GKI (Tiết 6). Bảng phụ, phiếu thăm, . TD 20 TC “ Chạy nhanh theo số.” Còi . LTVC 20 KTĐK (Đọc – Hiểu). SÁU 22/10 2010 T 50 Tổng nhiều số thập phân. Bảng phụ, bảng nhóm, … KH 20 Ôn tập : Con người và sức khoẻ. Hình ở SGK, . TLV 20 KTĐK (Viết) KT 10 Bày, dọn bữa ăn trong gia đình. Phiếu đ.giá, tranh, ảnh, … SH 10 Sinh hoạt cuối tuần. 1 Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ (Tiết 10) SINH HOẠT ĐẦU TUẦN. ………………………………………………………………………………………… Tiết 2 Tập đọc (Tiết 19) ÔN TẬP GKI ( tiết 1 ) I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học ; tốc đọc đọc khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản của bài văn, bài thơ. - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. - HS kha, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của tiếngViệt. II. Chuẩn bò: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ; giấy khổ to để HS làm bài tập 2 III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “ Đất Cà Mau” Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn. -Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: Ôn tập GKI (tiết 1). Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( 1/4 số HS trong lớp ) Bài 1: - Mời HS lên bốc thăm bài - Nêu câu hỏi trong bài cho HS tả lời - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: HS lập bảng thống kê Bài 2: - Gọi 2 em đọc nội dung bài - Chia lớp làm các nhóm 6 - Giao giấy và nhiệm vụ cho các nhóm - Quan sát các nhóm làm bài - Mời 2 nhóm trình bày • Giáo viên nhận xét và chốt. Hoạt động 3: Củng cố. -- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm - hơn (2 dãy) – Mỗi dãy cử một bạn, -Hát -Học sinh đọc từng đoạn. -Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh - trả lời. - Lần lượt từng em lên bốc bài, chuẩn bò 1, 2 phút rồi đọc và trả lời câu hỏi - 1 em đọc Y/c - Trở về nhóm, nhận giấy và thảo luận lập bảng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc -- 2 nhóm xong trước được trình bày -trên bảng lớp Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung chính … … … … - Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm 2 - chọn đọc diễn cảm một đoạn mình - thích nhất. -- Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 4. Tổng kết - dặn dò: -- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm. -- Dặn: Chuẩn bò: “Ôn tập(tt). (thuộc lòng). -Cả lớp nhận xét. -HS nhận xét tiết học. Tiết 3 Toán (Tiết 46) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết : + Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. + So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. + Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vò” hoặc “Tìm tỉ số”.  II.Chuẩn bò: Bảng phụ, SGK, phấn màu III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên sửa bài 2, 3 - Nhận xét và ghi điểm 3. Bài mới: - Luyện tập chung Bài 1: - Y/c HS tự đọc bài và làm bài vào vở - Mời HS sửa bài nối tiếp - GV nhận xét và kết luận Bài 2: - Y/c HS trao đổi theo cặp - Đại diện vài cặp nêu kết quả - Nhận xét và hỏi tại sao ? Bài 3: - Cho HS tự làm bài - Mời 2 em nối tiếp lên bảng sửa bài - Nhận xét, sửa sai: a) 4,85m ; b) 0,72km 2 . Bài 4: - Y/c HS tự đọc bài và trao đổi theo cặp về - Hát - 2 em lên bảng - Lớp theo dõi, nhận xét - Tự đọc bài và làm bài - Từng em nối tiếp đọc kết quả =   a 12,7 (mười hai phẩy bảy) b) =   a 0,65 ( không phẩy sáu mươi lăm) c) =   a 2,005 (hai phẩy không trăm linh năm) d) =   a 0,008 (không phẩy không trăm linh tám) - 1 em nêu Y/c - Từng cặp trao đổi tìm nhanh kết quả - Vài cặp nêu kết quả và giải thích Các số 11,020km; 11km 20m và 11020m đều bằng 11,02km - Tự làm bài - 2 em nối tiếp lên bảng - HS khác nhận xét - Đọc thầm đề bài, trao đổi với bạn bên cạnh, 3 cách làm - Mời 1 em lên bảng làm bài - Nhận xét chung, sửa bài : KQ: 540 000đ 4. Củng cố - Mời HS nhắc lại những kiến thức vừa ôn 5. Dặn dò:- Về ôn lại bài chuẩn bò cho tiết kiểm tra GKI - Nhận xét tiết học làm bài vào vở - 1 em lên bảng, lớp nhận xét - 1 số em nêu Tiết 4 Thể dục (Tiết 19) ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH. TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” GV chuyên trách dạy. ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết 5 Lòch sử (Tiết 10) BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2 – 9 – 1945 tai Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2 – 9 nhân dân HN tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ BH đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước VNDCCH. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chỉnh phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc. - Ghi nhớ : đây là sự kiện LS trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước VN DC CH. - Giáo dục học sinh yêu kính, biết ơn Bác Hồ. II. Chuẩn bò: Hình ảnh SGK: nh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập; PHT . III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Cách Mạng mùa Thu”. -?Tại sao nước ta chọn ngày 19/ 8 - làm ngày kỉ niệm Cách mạng - tháng8. ? -? Ý nghóa của cuộc Tổng khởi nghóa - năm 1945? -Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến buổi lễ “Tuyên ngôn Độc lập”. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945. Bắt đầu đọc bản “Tuyên ngôn Độc lập”. → Giáo viên gọi 3, 4 em thuật lại đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập. ? Em có nhận xét gì về quang cảnh của - Hát - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Học sinh đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập. - Học sinh thuật lại trước lớp.(SGK) + 1 số em nêu 4 2-9-1945 ở Hà Nội. → Giáo viên nhận xét + chốt + giới thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”. Hoạt động 2: Nội dung của bản “Tuyên ngôn độc lập”. - Chia nhóm, Y/c các nhóm thảo luận• Nội dung thảo luận. -Trình bày nội dung chính của bản “Tuyên ngôn độc lập”? ? Lời khẳng đònh trong bản tuyên ngôn độc lập thể hiện điều gì? ? Hãy thuật lại những nét cơ bản của buổi lễ tuyên bố độc lập. → Giáo viên nhận xét. 4. Củng cố. + Ý nghóa của buổi lễ tuyên bố độc lập. + Nêu cảm nghó của em về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên bố độc lập 5. Dặn dò: Chuẩn bò: Ôn tập. -Nhận xét tiết học - Quan sát - Học sinh thảo luận theo nhóm 4, nêu được các ý. - Gồm 2 nội dung chính. + Khẳng đònh quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc VN. + Dân tộc VN quyết râm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. + Thể hiện quyền tự do độc lập của dân tộc VN và tinh thần quyết giữ vững nền độc lập tự do ấy của NDVN + Bác Hồ đọc “ Tuyên ngôn Độc lập”. + Buổi lễ kết thúc trong không khí vui sướng và quyết tâm của nhân dân: đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững độc lập dân tộc + Ngày 2/ 9 trở thành ngày lễ Quốc Khánh của dân tộc ta, đánh dấu thời điểm VN trở thành 1 nước độc lập. - Học sinh nêu + trưng bày tranh ảnh sưu tầtầm về Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” tại tại quảng trường Ba Đình. Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 Toán (Tiết 47) KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. …………………………………………………………………………………………… Tiết 2 Luyện từ và câu (Tiết 19) ÔN TẬP GKI(Tiết 4). I.Mục tiêu: - Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thnàh ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1). - Tìm được từ đồng nghóa, trái nghóa theo yêu cầu của BT2. II.Chuẩn bò: Bảng phụ,phấn màu . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KT bài cũ: 2.Bài mới: HĐ1:GT bài: GV nêu m.tiêu,yc của tiết học. 2 HS đọc ghi nhớ về đại từ. 5 HĐ2:HD HS làm bài tập: BT1: GV giúp HS nắm vững yc bài tập. GV chọn 1 phiếu làm tốt để làm mẫu,sửa bài cho cả lớp. BT2: Tiến hành tương tự BT1. 3.Củng cố,dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò bài sau. 2 HS đọc yc BT1. HS làm việc theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét,sửa chữa. -HS tiếp tục làm theo nhóm rồi sửa bài. -Cả lớp sửa bài vào vở. -HS nhắc lại các nd vừa ôn tập. -Nhận xét tiết học. Tiết 3 Khoa học (Tiết 19) PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục tiêu: - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia GT đường bộ. - Giáo dục học sinh ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. * Lồng ghép GD ATGT – bài 2 : Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ. II. Chuẩn bò: - Hình vẽ trong SGK trang 40, 41. Sưu tầm các thông tin, hình ảnh về an toàn giao thông. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Phòng tránh bò xâm hại. •? Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân? •? Nêu những người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bò xâm hại? -Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận. * HS nhận ra những việc làm vi phạm luật GT. Nêu được hậu quả có thể xảy ra. Bước 1: Làm việc theo cặp. -Yêu cầu học sinh quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trang 40 SGK, chỉ ra những vi p phạm của người tham gia giao thông trong từng hình; đồng thời tự đặt ra các câu hỏi để nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó. Bước 2: Làm việc cả lớp. Giáo viên kết luận :Một trong những - Hát - Học sinh trả lời ( 2 em ) - Học sinh hỏi và trả lời nhau theo các hình VD:• Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thông trong hình 1 ( đi bộ và chơi dưới lòng đường) • Tại sao có vi phạm đó? (Hàng quán lấn chiếm vỉa hè) • Điều gì có thể xảy ra đối với người tham gia giao thông? Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ đònh các bạn trong nhóm khác trả lời. 6 nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông đường bộ ? Nêu những vi phạm giao thông. Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. * HS nêu được một số biện pháp ATGT. Bước 1: Làm việc theo bàn. - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau q quan sát các hình 5, 6, 7 trang 41 SGK ø và phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các biện pháp an toàn giao thông. - Giáo viên chốt ý, GD ATGT : 4. Củng cố: - Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Dặn dò: - Xem lại bài, thực hiện đảm bảo ATGT. - Chuẩn bò: Ôn tập: Con người và sức khỏe. +(vỉa hè bò lấn chiếm, đi không đúng phần đường quy đònh, xe chở hàng cồng kềnh…). - Hình 5 Học sinh được học về luật giao ththông. - Hình 6: 1 học sinh đi xe đạp sát lề bên phải và có đội mũ bảo hiểm. - Hình 7: Người đi xe máy đúng phần đường quy đònh - 1 số học sinh trình bày kết quả thảo luận - Mỗi học sinh nêu ra 1 biện pháp. 1 số em nhắc Tiết 4 Âm nhạc (Tiết 10) ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀI NHỮNG BÔNG HOA – NHỮNG BÀI CA. GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI. GV chuyên trách dạy. ………………………………………………………………………………………… 7 TN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THƠNG HĐ1 !"#$%$&'(%)*+ ,-./"#$%$&' 0$#$%1%,-(234 ,-(2345#$%1 67%8(%9&.:(;%'$<=>.#$? 6<:(;%'$<=@9&$?AB C  %D E B C B C ? 6F) G 7 H  %I G J.) C . K (%L C DM C NB C O) J%B K B C L C ? 6P%$&0 G L C Q) E OB K &2B0 H $.) C . K B C O)D H  .? %BM H J(%B C %B H .RNB C %*,- ,-. H NBF) G ,-. H NB7.R H  %MQI H NB (%B G NM H %B$(%)*#$%$&0 G  (%)* E NB C OB H % H   $# G S K B H B E (DB E IT(%DM C  H .) C (L H %0 G $<=<) C (L H %0 G $<= H  B C $. K NB C OB%=%.) C (L H %0 G $ H B C $. K DM C NB C O)J%B K *D C B G UT Tiết 5 Đạo đức (Tiết 10) TÌNH BẠN (tiết 2) I. Mục tiêu: - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. - Biết được ý nghóa của tình bạn. - Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. TTCC1,2,3 của NX4: Cả lớp. II. Chuẩn bò: - Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát… về chủ đề tình bạn. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: -a)Nêu những việc làm tốt của em đối với bạn bè xung quanh. b) Em có làm gì khiến bạn buồn không ? 3.Bài mới: Tình bạn (tiết 2) Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 1. *HS biết ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK. - Chia nhóm 4; giao cho mỗi nhóm 1 tình huống - Mời các nhóm lên đóng vai• Sau mỗi nhóm, giáo viên hỏi mỗi nhân vật. ? Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn? ? Em nghó gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không? Bạn làm như vậy là vì ai? ? Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp? Vì sao? → Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt. Hoạt động 2: Tự liên hệ. * HS biết tự liên hệ về cách đói xử với bạn bè. - Y/c HS tự liên hệ sau đó trao đổi với bạn bên cạnh -Hát - Học sinh nêu - HS khác nhận xét - 1 em nêu Y/c + Thảo luận, chọn 1 tình huống và cách ứng xử cho tình huống đó → sắm vai. -Các nhóm lên đóng vai. Lớp theo dõi và nhận xét, thảo luận - HS trả lời - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe - Làm việc cá nhân tự liên hệ bản thân. - Trao đổi nhóm đôi. 8 - Mời 1 số em trình bày → Khen học sinh và kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã có mà cần được vun đắp, xây dựng từ cả hai phía. 4. Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn. - Giới thiệu thêm cho học sinh một số truyện, ca ca dao, tục ngữ… về tình bạn. 5. Dặn dò: - Cư xử tốt với bạn bè xung quanh. -- Chuẩn bò: Kính già, yêu trẻ. - Một số em trình bày trước lớp, các em khác nhận xét và bổ sung. - 2 dãy thi đua đọc truyện, thơ, ca dao, tục ngữ về Tình bạn - Các em khác lắng nghe, nhận xét - Nhận xét tiết học. Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 Tập đọc (Tiết 20) ÔN TẬP GKI (TIẾT 5) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở Tiết 1. - Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách các nhân vật trong vở kòch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp. - HS khá, giỏi đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kòch. - GD HS yêu nước thông qua các nhân vật trong vở kòch Lòng dân II.Chuẩn bò : - GV: Phiếu ghi tên 1 số bài tập đọc và học thuộc lòng - HS : Các nhóm chuẩn bò trang phục để đóng kòch III.Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Hát 2.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra những em lần trước kiểm tra chưa đạt - Đọc và trả lời câu hỏi 3.Bài mới Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL (tiến hành như các tiết trước) - Đọc bài và trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Bài tập 2 - 1 em nêu Y/c - Y/c HS đọc thầm vở kòch Lòng dân và nêu tính cách của từng nhân vật - Đọc thầm và nêu: Dì Năm: Bình tónh, nhanh trí, khôn khéo, bảo vệ cán bộ An : Thông minh, nhanh trí biết làm cho kẻ đòch không nghi ngờ Chú cán bộ : Bình tónh, tin tưởng vào lòng dân Lính : hống hách Cai : xảo quyệt, vòi vónh - Nhận xét và bổ sung - Nhận xét và kết luận - Chia lớp làm 4 nhóm - Trở về nhóm 9 - Y/c các nhóm chọn và diễn 1 trong 2 đoạn của vở kòch - Mời đại diện 2 nhóm lên diễn trước lớp - Nhóm trưởng điều khiển các bạn chọn vai và diễn - HS theo dõi và nhận xét - Nhận xét va øtuyên dương nhóm diễn hay 4. Củng cố - Cho lớp bình chọn bạn diễn kòch giỏi nhất - Bình chọn và học tập 5. Dặn dò: - Dặn HS về ôn bà và chuẩn bi cho tiết Ôn tập ( tt) - Nhận xét tiết học Tiết 2 Toán (Tiết 48) CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu: - Biết : + Cộng hai số thập phân. + Giải bài toàn với phép cộng các số thập phân. - BT cần làm : VB+UVB+U - Say mê toán, vân dụng vào trong cuộc sống II.Chuẩn bò: Bảng phụ, bảng học nhóm. III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động - Hát 2.Nhận xét bài kiểm tra GKI - Lắng nghe 3.Bài mới: Cộng hai số thập phân *Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng hai số thập phân a)Ví dụ 1: GV nêu VD (SGK) - Y/c HS nêu lại nội dung VD và cách giải bài toán Đường gấp khúc ABC : AB : 1,84m BC : 2,45m Đường gấp khúc ABC : … m ? - HS nêu cách giải - Quan sát và gợi ý cho HS - Suy nghó tìm cách làm - 1 số em nêu : chuyển về số tự nhiên rồi thực hiện phép cộng, sau đó lại chuyển về số thập phân bằng cách đổi đơn vi đo, có em lại đổi ra phân số rồi cộng sau lại đổi lại số thập phân - Mời 1 em lên bảng - 1 em lên bảng thực hiện phép cộng và đổi số đo - Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện cộng hai số thập phân( Lưu ý cách đặt dấu phẩy) 1,84 + 2,45 4,29 - Quan sát và nêu cách cộng ? Em có nhận xét gì về sự giống và khác nhau + Giống : Đặt tính và cộng giống nhau 10