GA L2. T13 . KNS+BVMT+TKNL+TTHCM

GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Trường Tiểu Học Sơn Ba PHỊNG GD&ĐT SƠN HÀ CỘNG HỒ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NA Trường TH Sơn Ba Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP:2A TUẦN 13 Từ ngày 15/11/ 2010 đến ngày 19/11/ 2010 Thứ ngày Tiết Mơn Tên bài giảng Nội dung điều chỉnh-Bổ sung TLG D Thứ 2 15/11 1 CC 20 ph 2 Tốn 14 trừ đi một số: 14 - 8 BTCL:bài 1 cột 1,2,bài 2 3phép tính đầu bài 3ab bài4 40 ph 3 Tập đọc Bơng hoa niềm vui Kó năng sống 40 ph 4 Tập đọc Bơng hoa niềm vui Kó năng sống 40 ph 5 K C Bơng hoa niềm vui Kó năng sống 35ph Thứ 3 16/11 1 Thể dục Điểm số 1-2,1-2, theo đội hình vòng tròn 35ph 2 Tốn 34 – 8 BTCL:Bài 1 cột1,2,3bài 3,bai4 40 ph 3 Chính tả ( Tập chép ) Bơng hoa niềm vui 40 ph 4 TNXH Giữ sạch mơi trường xung quanh nhà ở *GDBVMT + KNS+ SDNLTK 35 ph 5 Âm nhạc bài hát : bài Chiến sỹ tí hon THNDHTLTTGĐ DDHCM: 35 ph Thứ 4 17/11 1 Tập đọc Q của bố GDBVMT+kỹ năng sống 40 ph 2 LT&C Từ ngữ về cơng việc gia đình . Câu kiểu ai làm gì ? 40 ph 3 Tốn 54-18 BTCL:bài1a, bai2ab, bài 3,bài4 40 ph 44 4 Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn bè (t2 ) KNS 35ph Thứ 5 18/11 1 Tốn Luyện tập BTCL:bài1, bài2 cột 13 bài3a bài4 40 ph 2 Tập viết Chữ hoa L 40 ph 3 Chính tả (nghe viết ) Q của bố 40 ph 4 Kỹ thuật Gấp cắt đán hình tròn 35ph Thứ 6 19/11 1 Thể dục Điểm số 1-2,1-2, theo đội hình vòng tròn 35 ph 2 TLV Kể về gia đình KNS 40 ph 3 Tốn 15,.16 , 17, 18 trừ đi một số BTCL:bài 1 35 ph 4 Mỹ thuật Vẽ tranh đề tài . Vườn hoa cơng viên 35 ph 5 SH 20 ph 1 GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH - Trường Tiểu Học Sơn Ba Thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2011 Toán 14 trừ đi một số: 14 - 8 I/ Mục tiêu : -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. *HS khá giỏi:Bài 1(cột 3 ), bài 2(2 phép tính cuối) bài 3(c). II/ Chuẩn bò : - Que tính . - Bảng gài . C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiĨm tra : - Đặt tính rồi tính: 63 – 35 73 – 29 33 – 8 43 – 14 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta học bài: 14 trừ đi một số: 14 – 8 b) Khai thác bài: *H§1 :Phép trừ 14 – 8 Bước 1: Nêu vấn đề: Đưa ra bài tốn: Có 14 que tính (cầm que tính), bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - u cầu HS nhắc lại bài. -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Viết lên bảng: 14 – 8. Bước 2: Tìm kết quả - u cầu HS lấy 14 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt 8 que tính, sau đó u cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que? - Có bao nhiêu que tính tất cả? - Đầu tiên bớt 4 que tính rời trước. - Vì sao? - Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính? - Vậy 14 - 8 bằng mấy? - Viết lên bảng: 14 – 8 = 6 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. -Bốn em lên bảng mỗi em thực hiện một phép tính - Nhận xét bài bạn . -Vài em nhắc lại tên bài. -Nghe và phân tích đề. - Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Thực hiện phép trừ 14 – 8. - Thao tác trên que tính. Trả lời: Còn 6 que tính. - Có 14 que tính (có 1 bó que tính và 4 que tính rời) - Bớt 4 que nữa - Vì 4 + 4 = 8. - Còn 6 que tính. - 14 trừ 8 bằng 6. 1 14 8 8 2 GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Trường Tiểu Học Sơn Ba - u cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình. - u cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ. -   Hoạt động 2: Bảng cơng thức 14 trừ đi một số - u cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các cơng thức 14 trừ đi một số như phần bài học. - u cầu HS thơng báo kết quả. Khi HS thơng báo thì ghi lại lên bảng. - u cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các cơng thức sau đó xố dần các phép tính cho HS học thuộc. c) Luyện tập : Bài 1: - u cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các phép tính lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - u cầu HS nêu đề bài. Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực hiện tính 14 – 9; 14 – 8. - Nhận xét bài làm của học sinh . Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào? - u cầu HS làm bài vào vở. Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 4: - u cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt - u cầu HS tự giải bài tập. - Nhận xét và cho điểm HS. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học 6 - Trừ từ phải sang trái. 4 khơng trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0. Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học. - Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thơng báo kết quả của các phép tính. Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính. - HS học thuộc bảng cơng thức - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức 9+5=14 8+6=14 5+9=14 6+8=14 14-5=9 14-8=6 14-9=5 14-6=8 14-4-2=8 14-4-5=5 14-6 =8 14-9 =5 - HS làm bài 14 14 14 - 6 - 9 - 7 8 5 7 -Đọc đề bài. - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 14 14 - 5 - 7 9 7 -Giải bài tập và trình bày lời giải. Bài giải: Số quạt điện cửa hàng còn: 14 – 6 = 8 (quạt điện) Đáp số: 8 quạt điện Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . …………………………………………………………………… 3 GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Trường Tiểu Học Sơn Ba Tập đọc BÔNG HOA NIỀM VUI I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; Đọc rõ lời nhân vậy trong bài. - Hiểu nội dung :Cảm nhận được tấm long hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) *:GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình(Khai tháctrực tiếp nội dung bài). -Kó năng sống:Thể hiện sự cảm thơng . Xác đònh giá trò . Tự nhận thức về bản thân . Tìm kiếm sự hỗ trợ . II/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc: “ Mẹ“ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Con cái cần có tình cảm như thế nào đối với bố mẹ. Câu chuyện Bông hoa niềm vui sẽ nói với em điều đó” b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp +giải nghóa từ: - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như : hãy hái, khỏi bệnh, ốm nặng, hiếu thảo -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . - Em muốn đem tặng bố/ 1 bơng hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bơng hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// Lộng lẫy,chần trừ, nhân hậu, hiếu thảo,đẹp mê hồn(SGK) +Trái tim nhân hậu:tốt bụng biết yêu thương con người. -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ) 4 GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Trường Tiểu Học Sơn Ba -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 H§4/Tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: - Câu 1 : Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: V× sao Chi kh«ng dám tù ý h¸i b«ng hoa niỊm vui. Câu 3: Khi biÕt vì sao Chi cÇn b«ng hoa Niềm vui c« gi¸o nãi nh thÕ nµo? - Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo như thế nào? Câu 4 : Theo em, b¹n Chi cã nh÷ng ®øc tÝnh g× ®¸ng q? - Em có nhận xét gì về các nhân vật: Chi, cô giáo, bố của Chi?  GV chốt lại :Chi hiếu thảo, tôn trọng quy đònh chung, thật thà. Cô giáo thông cảm với HS, biết khuyến khích HS làm việc tốt. Bố rất chu đáo, khi khỏi ốm đã không quên đến cảm ơn cô giáo và nhà trường *GV rút nội dung bài. H§5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Tìm bơng hoa cúc màu xanh, được cả lớp gọi là bơng hoa Niềm Vui. -Đọc đoạn 2. -Theo nội qui của trường không ai được ngắt hoa trong vườn -Đọc đoạn 3. -Em hãy hái thêm 2 bông nữa Chi ạ! Một bông cho em, vì trái tim nhân hậu của em. Một bông cho mẹ, vì cả bố và mẹ đã dạy dỗ em thành moat cô bé hiếu thảo. - Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em. - Đọc đoạn 4. - Th¬ng bè, t«n träng néi quy, thËt thµ. - HS nêu - Hai em nhắc lại nội dung bài . -HS Luyện đọc - Các nhóm thi đọc …………………………………………………………. Kể chuyện BÔNG HOA NIỀM VUI A/ Mục đ ích yêu cầu: 5 GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Trường Tiểu Học Sơn Ba -Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện. -Dựa theo tranh kể lại nội dung đoạn 2,3(BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện(BT3). B / Chuẩn bò: -Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiĨm tra - Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. HS kể sau đó GV gọi HS kể tiếp. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta học bài gì? - Câu chuyện kể về ai? - Câu chuyện nói lên những đức tính gì của bạn Chi? - Hơm nay lớp mình cùng kể lại câu chuyện Bơng hoa Niềm Vui. b)Híng dÉn kĨ chun  Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách. a/ Kể đoạn mở đầu. - Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự. - Gọi HS nhận xét bạn. - Bạn nào còn cách kể khác khơng? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa? - Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hồn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn. - Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS.  Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình. b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) Treo bức tranh 1 và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Thái độ của Chi ra sao? - Chi khơng dám hái vì điều gì? Treo bức tranh 2 và hỏi: - Bức tranh có những ai? - Cơ giáo trao cho Chi cái gì? - Chi nói gì với cơ giáo mà cơ lại cho Chi ngắt hoa? - Cơ giáo nói gì với Chi? - HS kể. Bạn nhận xét. - Bơng hoa Niềm Vui. - Bạn Chi. - Hiếu thảo, trung thực và tơn trọng nội qui. - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn đau. - Nhận xét về nội dung, cách kể. - HS kể theo cách của mình. - Vì bố của Chi đang ốm nặng. - 2 đến 3 HS kể (khơng u cầu đúng từng từ). VD: Bố của Chi bị ốm nằm bệnh viện đã lâu. Chi thương bố lắm. Em muốn đem tặng bố 1 bơng hoa Niền Vui để bố dịu cơn đau. Vì thế mới sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của nhà trường. - Chi đang ở trong vườn hoa. - Chần chừ khơng dám hái. - Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa. - Cơ giáo và bạn Chi - Bơng hoa cúc. - Xin cơ cho em … ốm nặng. 6 GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Trường Tiểu Học Sơn Ba - Gọi HS kể lại nội dung chính. - Gọi HS nhận xét bạn. - Nhận xét từng HS.  Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời cảm ơn của bố Chi. c/ Kể đoạn cuối truyện. - Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói ntn để cảm ơn cơ giáo? - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám ơn của mình. 3) Củng cố dặn dò : - Em nào có thể đặt tên khác cho truyện? - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho gia đình nghe và tập đóng vai bố của Chi. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau - Em hãy hái … hiếu thảo. - 3 đến 5 HS kể lại. - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu. - Cảm ơn cơ đã cho cháu Chi hái hoa. Gia đình tơi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỷ niệm./ Gia đình tơi rất biết ơn cơ đã vì sức khoẻ của tơi. Tơi xin trồng tặng khóm hoa này để làm đẹp cho trường. - 3 đến 5 HS kể. - Đứa con hiếu thảo./ Bơng hoa cúc xanh./ Tấm lòng./ ……………………………………………………… Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Thể dục Điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo hình vòng tròn Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Gv chun dạy ……………………………………………………………………… Toán 34 - 8 A/ Mục tiêu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bò trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. *HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5), bài 2. B/ Chuẩn bò : - Bảng gài - que tính . C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1.KiĨm tra 7 GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH - - - - - - - Trường Tiểu Học Sơn Ba - u cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng cơng thức 14 trừ đi một số. - u cầu nhẩm nhanh kết quả của một vài phép tính thuộc dạng 14 – 8. - Nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: - Tiết học hơm nay chúng ta học bài: 34 - 8 b) H§2/ Phép trừ 34 – 8 Bước 1: Nêu vấn đề Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Viết lên bảng 34 – 8. Bước 2: Tìm kết quả u cầu HS lấy 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời, tìm cách để bớt đi 8 que rồi thơng báo lại kết quả. - 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhiêu que? - Vậy 34 – 8 bằng bao nhiêu? - Viết lên bảng 34 – 8 = 26 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - u cầu 1 HS lên bảng đặt tính. Nếu HS đặt tính và tính đúng thì u cầu nêu rõ cách đặt tính và cho một vài HS nhắc lại. - Nhắc lại hồn chỉnh cách tính. c)HĐ3/ Luyện tập : Bài 1: - u cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của một số phép tính? - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Bài tốn thuộc dạng gì? - u cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. - HS đọc - HS thực hiện. -Vài em nhắc lại tên bài. - Nghe. Nhắc lại bài tốn và tự phân tích bài tốn. - Thực hiện phép trừ 34 – 8. - Thao tác trên que tính. - 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính. - 34 trừ 8 bằng 26. 34 - 8 26 - 4 khơng trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. - Nhắc lại. - Làm bài: a) 94 64 44 7 5 9 87 59 35 b) 72 53 74 9 8 6 63 45 68 - Đọc và tự phân tích đề bài. - Bài tốn về ít hơn Tóm tắt Nhà Hà ni : 34 con gà. Nhà Ly ni ít hơn : 9 con gà. Nhà Ly ni :….con gà? Bài giải Số con gà nhà bạn Ly ni là: 8 GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Trường Tiểu Học Sơn Ba Bài 4: u cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng, cách tìm số bị trừ trong một hiệu và làm bài tập. 3) Củng cố - Dặn dò: - u cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 34 – 8. - Nhận xét tiết học. Biểu dương các em học tốt, có tiến bộ. Nhắc nhở các em chưa chú ý, chưa cố gắng trong học tập. - Chuẩn bị: 54 - 18 34 – 9 = 25 con gà) Đáp số: 25 con gà. - Lớp thực hiện vào vở . X + 7 = 34 x – 14 = 36 X = 34 – 7 x = 36 + 14 X = 27 x = 50 - HS nêu. …………………………………………………………… Chính tả ( tập chép ) BÔNG HOA NIỀM VUI A / Mục đích yêu cầu : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. -Làm được bài tập 2, BT3a/b;hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. KiĨm tra - Gọi 3 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu bài - Treo bức tranh của bài tập đọc và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Giờ chính tả hơm nay, các em sẽ chép câu nói của cơ giáo bài:Bông hoa Niềm vui. H§2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Treo bảng phụ và u cầu HS đọc đoạn cần chép. - Đoạn văn là lời của ai? - Cơ giáo nói gì với Chi? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Tại sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? - Đoạn văn có những dấu gì? - Kết luận: Trước lời cơ giáo phải có dấu gạch ngang. - Ba em lên bảng viết các từ :ngoài,giấc tròn, suốt đời. - Cơ giáo và bạn Chi nói với nhau về chuyện bơng hoa. - Nhắc lại tên bài . - 2 HS đọc. - Lời cơ giáo của Chi. - Em hãy hái thêm … hiếu thảo. - 3 câu. - Em, Chi, Một. - Chi là tên riêng - dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, dấu phẩy, dấu chấm. 9 GIÁO ÁN LỚP 2A . NĂM HỌC : 2010 -2011. NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Trường Tiểu Học Sơn Ba Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuối câu phải có dấu chấm. * Hướng dẫn viết từ khó : - u cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - u cầu HS viết các từ khó. H§3/ Chép bài. u cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự bắt lỗi H§4/ Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 7 – 9 bài . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Gọi 1 HS đọc u cầu. - Gọi 6 HS lên bảng - Nhận xét HS làm trên bảng. Tun dương nhóm làm nhanh và đúng. - Chữa bài. Bài 3 (a/b) : - Gọi 1 HS đọc u cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi bên đặt 1 câu theo u cầu. Gọi HS đặt câu nói tiếp. - Nhận xét, sửa chữa cho HS. 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Đọc các từ: hãy hái, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo. - 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết bảng con. - Chép bài. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Đọc thành tiếng. - 6 HS chia làm 2 nhóm, tìm từ viết vào bảng. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. - Lời giải: yếu, kiến, khun. - Đọc to u cầu trong SGK. VD về lời giải: a)Cuộn chỉ bò rối. Bố rất ghét nói dối. Mẹ lấy rạ đun bếp. Bé Lan dạ một tiếng rất to. b)Bát canh có nhiều mỡ. Bé mở của đón mẹ về. Bé ăn thêm 2 thìa bát nữa. Bệnh của bố em đã giảm 1 nửa. Nhắc lại nội dung bài học . …………………………………………………………… TN -XH : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở A/ Mục tiêu : -Nêu được 1 số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. -Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. *HS khá giỏi: Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường. *GDBVMT: -Biết lợi ích của việc giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở. -Biết các công việc cần phải làm để giữ cho đồ dùng trong nhà, môi trường xung quanh nhà ở sạch đẹp. 10 [...] .. . theo ý thích II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : - Sưu tầm phong cảnh về Vườn hoa hoặc công viên, Tranh của thiếu nhi - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài vẽ của HS 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra một số bài : vẽ lá cờ Tổ quốc hoặc cờ -Nộp bài của tiết trước lễ hội -Nhận xét -Vài em nhắc tựa 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài .. . phù hợp với khả năng - Thể hiện sự cảm thông với bạn bè KNS: Kỹ năng thể hiện sự cảm thơng với bạn bè B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động GV Hoạt động của hs - HS hát 1.Khởi động: - Lµ viƯc lµm cÇn thiÕt cđa mçi HS 2.KTBC: Quan t©m gióp ®ì b¹n lµ viƯc lµm nh thÕ nµo ? -HS đọc 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động: Hoạt động1 : Tù liªn hƯ - ChÐp bµi gióp b¹n khi b¹n .. . HS cảm nhận: món quà của bố tuy chỉ là những con vật bình thường nhưng là”cả một thế giới dưới nước”(cà cuống, niềng niễng đực, niềng niễng cái….hoa sen đỏ, nhò sen vàng ….con cá sộp ,cá chuối), “cả một thế giới mặt đất”(con xập xành, con muỗm to xù, con dế .) .Từ đó kết hợp liên hệ mở rộng thêm đối với HS khá giỏi về GDBVMT: Em hiểu vì sao tác giả nói”quà của bố làm cho anh em tôi giàu quá!(vì có đ .. . GV nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: -Vài em nhắc lại tên bài  Hoạt động 1:Giới thiệu: - GV nêu mục đích và u cầu - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát * Gắn mẫu chữ L - 5 li - Chữ L cao mấy li? - 6 đường kẻ ngang - Gồm mấy đường kẻ ngang? - 2 nét - Viết bởi .. . thước to,nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể mấp mô *HS khá giỏi: Với HS khéo tay: -Gấp,cắt ,dán được hình tròn.Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán tương đối phẳng -Có thể gấp,cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác B/ Chuẩn bò : 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vng 2.Học sinh : Giấy thủ cơng, vở C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1 KiĨm tra .. . và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 3.Thái độ : Học sinh biết bài Chiến só Tí hon dựa trên giai điệu nguyên bản bài hát Cùng nhau đi Hồng binh của tác giả Đình Nhu, lời mới của Việt Anh THNDHTLTTGĐ DDHCM: HS ước mơ chúng em được làm chiên sĩ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Thuộc bài hát, nhạc cụ :song loan, thanh phách 2.Học sinh : Thuộc bài hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT .. . thanh các từ khó : con muỗm,toả, toé nước… - Mở thúng câu ra là cả 1 thế giới dưới nước:// cà cuống, niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// - Mở hòm dụng cụ ra là cả 1 thế giới mặt đất:// con xập xanh,/ con muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngốy.// - Đọc chú giải trong SGK - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân -Một em đọc bài lớp đọc thầm theo .. . Học Sơn Ba - GV chỉ vào chữ L và miêu tả: + Gồm 3 nét: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết 1 nét cong lượn dưới như viết phần đầu chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn đọc( lượn 2 đầu); đến đường kẽ 1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2 HS viết .. . ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiĨm tra - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các u cầu sau: -Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu + HS1: Đặt tính rồi tính: 74 – 6; 44- 5 cầu Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 74–6 + HS2: Tìm x: x + 7 = 54 -Học sinh khác nhận xét Nêu cách thực hiện phép tính 54 – 7 - Nhận xét cà cho điểm HS 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng .. . câu)theo nội dung BT1 -Kó năng sống:Xác đònh giá trò Tự nhận thức bản thân Tư duy sáng toạ Thể hiện sự cảm thông B/ Chuẩn bò : VBT C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gv 1.KiĨm tra -Nh¾c l¹i c¸c viƯc cÇn lµm khi gäi ®iƯn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học bài:Kể về gia đình b) Hướng dẫn làm bài tập :  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Treo bảng phụ - Nhắc HS kể về gia . phép tính cho HS học thuộc. c) Luyện tập : Bài 1: - u cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các phép tính lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - u cầu. - Đoạn văn có những dấu gì? - Kết luận: Trước lời cơ giáo phải có dấu gạch ngang. - Ba em lên bảng viết các từ :ngoài,giấc tròn, suốt đời. - Cơ giáo và