Giáo án các môn( có tích hợp KNS, BVMT, TNTT, TTHCM) - Tuần 15

Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La Thứ hai/29/11/10 Tập đọc (29): BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I.Mục tiêu: -Đọc lưu loát , diễm cảm toàn bài , phát âm chính xác tên người dân tộc ( Y Hoa, già Rok ) , giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn -Hiểu nội dung bài : Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành , thoát khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu . II.Chuẩn bò: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III.Các hoạt động dạy học: Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài :trực tiếp b.Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -Có thể chia bài thành 4 đoạn : Đoạn 1 : Từ đầu đến cho khách quý. Đoạn 2 : Từ Y Hoa đến bên . . . sau khi chém nhát dao . Đoạn 3 : Từ già Rok . . . xem cái chữ nào Đoạn 4 : Phần còn lại . -Gv đọc diễn cảm *Tìm hiểu bài - Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì ? -Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào ? -Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “ cái chữ” ? -Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo , với cái chữ nói lên điều gì ? -Nêu nội dung chính của bài? -Gv tóm lại ghi bảng: c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Gv hướng dẫn cả lớp luyện đọc. Có thể chọn đoạn 3 . -Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu cho hs . -Gv theo dõi , uốn nắn . 3.Củng cố , dặn dò : -Nhắc lại ý nghóa của bài . -Dặn dò: Đọc lại bài và xem trước bài “Về -Hs đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích trong bài thơ Hạt gạo làng ta . - 1 em đọc toàn bài. -Hs luyện đọc theo cặp -1,2 đọc bài trước lớp -Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học . -Mọi người đến rất đông khiến căn nhà sàn chật ních . Họ mặc quần áo như đi hội . Họ trải đường cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn bằng những tấm lông thú mòn như nhung . Già làng đứng đón khách ở giữa nhà sàn , trao cho cô giáo một con dao để cô chém một nhát vào cây cột , thực hiện nghi lễ để trở thành người trong buôn . -Mọi người ùa theo già làng đề nghò cô giáo cho xem cái chữ . Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết . Y Hoa viết xong , bao nhiêu tiếng cùng hò reo . -VD : Người Tây Nguyên rất ham học , ham hiểu biết . Người Tây Nguyên muốn cho con em mình đựơc biết chữ , học hỏi được nhiều điều lạ , điều hay . Người Tây Nguyên hiểu : chữ viết mang lại sự hiểu biết , mang lại hạnh phúc , ấm no . -Hs phát biểu nội dung chính của bài - 2 em nhắc lại -Hs nối tiếp luyện đọc diễn cảm . Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La Thứ hai/29/11/10 Tốn (71): LUYỆN TẬP I.M ục tiêu: Giúp hs : Biết chia mơät số thập phân cho một số thập phân . Luyện tìm thành phần chưa biết trong phép tính . Giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân . Làm BT1a,b,c; 2a; 3 II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: 2.Bài m ới: a.Giới thiệu bài -Giới thiệu trực tiếp . b.Luyện tập thực hành Bài 1: SGK trang 72 -u cầu hs nêu BT Bài 2a: SGK trang 72 - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài . Bài 3:SGK trang 72 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . -Cả lớp sửa bài . -2 hs lên bảng làm bài tập -Cả lớp nhận xét , sửa bài . Hs đọc đề bài và làm bài vào bảng con. -Lưu ý HS đặt tính dọc . 1 lít dầu hỏa nặng : 3,952 : 5,2 = 0,76(kg) Số lít dầu hỏa có là : 5,32 : 0,76 = 7(lít) Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La 3.C ủng cố- Dặn dò: -Gv tổng kết tiết học . -Dặn hs về nhà làm BT 1a,b; 2a /72 . Đáp số : 7 lít Thứ hai/29/11/10 Đạo đức (15): TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2) I. ục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ.(*HSKhá, giỏi) - Tơn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và những phụ nữ khác trong cuộc sống. - Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày(*HS khá, giỏi). *GDTTHCM: u thương, tơn trọng phụ nữ. *KNS: Rèn Kn tư duy phê phán, ra quyết đingj phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ, kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bà,mẹ, chị em gái . II.Chu ẩn bị : - Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1. - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học: Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động1: Xử lí tình huống (bài tập 3 SGK) - GV chia cho các nhóm và cho các nhóm thảo luận xử lí các tình huống của bài tập 3 * Gv kết luận: Hoạt động 2 : Làm bài tập 4, SGK - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS. * GV Kết luận: Ngày 8 tháng 3 là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày 20 tháng 10 là ngày Truyền thống Phụ nữ Việt Nam, Hội phụ nữ, Câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ. Hoạt động 3: Ca ngợi những phụ nữ Việt Nam (bài tập 5, SGK) - GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn. 3. Củng cố - Dặn dò (*GDTTHCM) - Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau: - Hỏi lại các câu hỏi tiết 1. - Các nhóm thảo luận bài tập 3 - Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - Lắng nghe. - HS làm việc theo nhóm. - Đại diện các nhóm lên trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - 4 đến 5 HS trình diễn trước lớp (hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ) Thứ ba/30/11/10 Tốn (72): LUYỆN TẬP CHUNG/72 I.M ục tiêu: Giúp hs biết: Biết thực hiện các phép tính về số thập phân phân . So sánh các số thập phân . Vận dụng tìm x. Làm các BT: 1a,b,c; 2cột 1,4 II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La 1.Bài cũ : 2 hs lên bảng làm bài tập 2.Bài m ới: a.Giới thiệu bài -Giới thiệu trực tiếp . b.Luyện tập thực hành Bài 1: sgk trang 72 - Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài . Bài 2: sgk trang 72 - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài . Bài 4: sgk trang 72 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . 3.C ủng cố-Dặn dò: -Gv tổng kết tiết học . -Dặn hs về nhà làm BT 1d /72; 3; 2 cột 2 . -2 hs lên bảng làm bài tập 1a)17,55 : 3,9 = 4,5 1b) 0,603 : 0,09 = 6,7 2a) X x 1,8 = 7,2 x = 72 : 1,8 x = 40 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 4 5 3 > 4,35 ; 14,09 < 14 10 1 ; Thứ hai/29/11/10 Chính t ả ( Nghe-viết15): BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I.M ục tiêu: -Nghe – viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo . -Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ch ; II.Chu ẩn bị: -Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2a. -Hai , ba tờ phiếu khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền trong BT3a Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: 2.Bài m ới: a.Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học . b.Hướng dẫn hs nghe , viết -Gv đọc đoạn văn cần viết . -Đọc mỗi câu 2 lượt cho hs viết . -Chấm chữa bài . -Nêu nhận xét . 3.Hướng dẫn hs làm BT chính tả Bài tập 2: trang 146 -Gv chọn BT2b Yêu cầu làm vào phiếu khổ to Bài tập 3: SGK trang 146 a) cho , truyện , chẳng , chê , trả , trở 4.Củng cố , dặn dò -Dặn hs kể lại mẩu chuyện cười ở BT cho người thân nghe . -Nhận xét tiết học . -Hs làm BT2a của tuần trước . -Hs theo dõi SGK . -Đọc thầm đoạn văn . -Hs gấp SGK, viết bài. -Hs trao đổi nhanh trong nhóm nhỏ . -Cả lớp và gv nhận xét , bổ sung Thứ ba/30/11/10 Luy ện từ và câu (29 ): MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I.M ục tiêu: -Hiểu nghóa của từ hạnh phúc .(BT1) -Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ Hạnh phúc.(BT2) -Nêu được một số từ chữa tiếng phúc.(BT3) -Xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc.(BT4) II.Chu ẩn bị: Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La -Một vài tờ giấy khổ to để hs làm BT2,3 theo nhóm . -Từ điển đồng nghóa tiếng Việt , Sổ tay từ ngữ Tiếng việt tiểu học . III. Các hoạt động dạy học: Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài m ới: 1.Giới thiệu bài Nêu mục đích , yêu cầu của giờ học : 2.Hướng dẫn hs làm bài tập Bài tập 1: Trang 146 Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài BT : Trong 3 ý đã cho , có thể có ít nhất 2 ý thích hợp ; các em phải chọn 1 ý thích hợp nhất . -Lời giải: Ý thích hợp nhất để giải nghóa từ hạnh phúc là ý b . Bài tập 2 :sgk trang 147 -Lời giải : +Những từ đồng nghóa với hạnh phúc : sung sướng , may mắn . . . +Những từ trái nghóa với hạnh phúc : bất hạnh , khốn khổ , cực khổ , cơ cực . . . Bài tập 3: sgk trang 147 -Gv khuyến khích hs sử dụng từ điển ; nhắc các em chú ý : chỉ tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghóa là điều may mắn , tốt lành . +Lời giải : -Phúc ấm (phúc đức của tổ tiên để lại) -Phúc bất trùng lai (điều may mắn không đến cùng một lúc ) -Phúc đức (điều tốt lành để lại cho con cháu) -Phúc hậu (có lòng thương người, hay làm điều tốt cho người khác ) -Phúc lợi (lợi ích mà người dân đựơc hưởng , không phải trả tiền hoặc chỉ trả một lần. Phúc lộc : gia đình yên ấm, tiền của dồi dào . -Phúc phận ( phần may mắn được hưởng do số phận -Phúc thần ( cứu tinh ) -Phúc trạch ( phúc đức do tổ tiên để lại ) -Vô phúc : không được hưởng may mắn . +Tìm từ đồng nghóa , trái nghóa : đồng nghóa với phúc hậu là nhân từ , trái nghóa với phúc hậu là độc ác . . . Bài tập 4 : sgk trang 147 + Bài tập 4 yêu cầu ta làm gì? -Các em sẽ xem yếu tố quan trọng nhất là yếu tố gia đình mình đang có . +Ngựơc lại , có những em đánh giá yếu tố quan trọng -Hs đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa . -Hs đọc yêu cầu BT -Hs làm việc cá nhân . -Trao đổi nhóm , đại diện nhóm báo cáo kết quả . -Cả lớp và gv nhận xét . -Trao đổi nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết quả . +Đặt câu :  Gia đình ta được may mắn như thế là nhờ phúc ấm của tổ tiên để lại .  Bác ấy ăn ở rất phúc đức .  Bà tôi trông rất phúc hậu .  Nhà nước cố gắng nâng cao phúc lợi của nhân dân . Gia đình ấy phúc lợi dồi dào .  Mỗi người có một phúc phận của mình .  Ông ấy là phúc thần của chúng tôi . -Hs hiểu đúng yêu cầu BT : Có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc , BT đề nghò em hãy cho biết yếu tố nào quan trọng nhất . Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La Thứ ba/30/12/10 Khoa h ọc ( 2 9) : THỦY TINH I. M ục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết một số tính chất của thuỷ tinh. - Nêu được công dụng của thủy tinh. - Biết được một số cách bảo quản những đồ dùng bằng thủy tinh. *GDMT- PCTNTT: Khơng được bỏ bừa bãi chai lọ và những đồ dùng bằng thuỷ tinh sẽ gây ảnh hưởng xấu đến mơi trường xung quanh, gây tai nạn thương tích. II. Chu ẩn bị : - Hình minh họa trang 60, 61 SGK. - Lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thủy tinh. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ki ểm tra bài cũ: -Gv nhận xét ghi điểm 2 .Bài m ới: a. Giới thiệu bài mới: “Thủy tinh” Hoạt động 1 : Những đồ dùng làm bằng thủy tinh - Hãy kể các đồ dùng bằnh thủy tinh mà em biết? - Ghi các đồ dùng lên bảng. Yêu cầu HS nhìn vào hình minh họa SGK và trả lời: * Kết luận: Những đồ dùng được làm bằng thủy tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ bò vỡ thành nhiều mảnh. (*GDTNTT) Hoạt động 2 : Các loại thủy tinh và tính chất của chúng - Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc thông tin SGK/ 61 Có mấy lạo thủy tinh? - Thủy tinh thường và tính chất của chúng? Trả lời câu hỏi bài : Xi măng - Tiếp nối nhau kể, mắt kiính, bóng điện, chai , lọ, li, cốc chén,bát đóa…. - Thảo luận nhóm 4 -Có mấy 2 lọa thủy tinh - Bóng điện: Tính chất trong suốt, không gỉ, cứng dễ vỡ, không cháy, không hút ẩm, không bò a xít ăn mòn. - Lọ hoa, dụng cụ thí nghiệm, rất trong, chòu được nóng, lạnh bền khó vỡ. [...]... toán về tỉ số phần trăm a)Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600 -GV nêu bài toán SGK -Viết tỉ số giữa số HS nữ và số HS toàn trường ? -Hãy tìm thương 315 : 600 -Hãy nhân 0,525 với 100 rồi chia cho 100 -Viết 52,5 thành tỉ số phần trăm ? -Muốn tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600 ta làm thế nào ? b)Hướng dẫn giải toán -Hs đọc đề , tự làm bài c.Luyện tập , thực hành Bài 1 sgk trang 75 -. .. Bài 2:SGK trang 74 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài 3.Củng cố-Dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài – liên hệ -Dặn hs về nhà làm BT3 .- Nhận xét tiết học 1c) 100 + 7 + = 100 + 7 + 0,08 = 107,08 -Cả lớp nhận xét , sửa bài -HS nghe và tóm tắt - 25 : 100 = 25 100 -HS nghe và tóm tắt -8 0 : 400 = 80 400 = 20 100 = 20% -2 0% 60 15 = 100 = 15% 400 60 12 = 100 = 12% 500 96 32 = 100 = 32% 300 ; -Cả lớp sửa bài ... Bài Thủy tinh - Tiếp nối nhau kể -ng tẩy, đệm, xăn xe, lốp, xe, gang tay, bóng đá, dây chun, dép… - 4 nhóm HS hoạt động dưới sự điều khiển của GV - HS nghe GV hướng dẫn - Làm TN trong nhóm, thư kí ghi kết quả quan sát của các bạn - Đại diện các nhóm trình bày TN -Cao su có tính chất đàn hồi tốt, không tan trong nước, cách nhiệt tốt Cao su có hai loại: cao su tự nhiên và cao su nhân tạo - Không để ngoài... Một số đồ dùng được làm bằng cao su - Hãy kể tên các đồ dùng bằng cao su mà em biết? - Em thấy cao su có tính chất gì? -Hoạt động 2: Tính chất của cao su - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm - Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng TN của mỗi nhóm - Yêu cầu làm TN theo hướng dẫn của GV - Quan sát và hướng dẫn các nhóm - Qua các TN trên em thấy cao su cáo những tính chất gì? - Khi dùng những đồ dùng bằng cao su... -Chuẩn bò dàn ý vào VBT -Gv cùng cả lớp góp ý , hoàn thiện dàn ý Thứ sáu/3/12/10 Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu La Sinh hoạt tập thể ( 15 ): TỔNG KẾT TUẦN 15 I.Mục tiêu: Giúp hs: – Có ý thức phê và tự phê cao –Tổng kết rút kinh nghiệm những hạn chế tuần qua II .Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Tổng kết lớp tuần 15: -Các tổ trưởng nhận xét, tự đánh giá *Các tổ trưởng nhận... La - Thủy tinh chất lượng cao có tính chất gì? - Khi sử dụng đồ dùng làm bằng thủy tinh ta cần chú ý điều gì? * Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK - Em có biết, người ta chế tạo thủy tinh bằng cách nào không? 3.Củng c - dặn dò :- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham gia xây dựng bài - Sử dụng phải nhẹ nhàng vì chúng dễ vỡ và luôn lau chùi đò vật đó sạch sẽ - Đun nóng chảy cát trắng và các. .. Trêng TiĨu La Bu«n ch lªnh ®ãn c« gi¸o * Lun ®äc - Gäi ®äc c¸ nh©n vµ ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n - Gióp HS t×m hiĨu c¸c tõ ng÷ míi vµ khã - Yêu cầu HS nhận xét giọng đọc của bạn - Tổ chức luyện đọc theo nhóm - Giáo viên nhận xét * Cho HS thi ®äc diƠn c¶m - GV hướng dẫn cách đọc , GV đọc diễn cảm đoạn 1 -Cho HS thi đọc -GVnhận xét và khen nhóm đọc hay - Giáo viên khuyến khích giúp đỡ HS yếu Thứ ba/30/11/10... thương mại -Thương mại gồm có những hoạt động nào? -Những đòa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước? -Nêu vai trò của ngành thương mại? -Kể tên các mặt hàng xuất nhập khẩu chủ yếu của nước ta? ù *Ngành du lòch -Cho biết vì sao những năm gần đây, lượng khách du lòch ở nước ta đã tăng lên ? Hoạt động HS -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước Du lòch và giao thông vận tải -Thương mại... tông và giàn giáo ; một cái bay thợ nề III .Các hoạt động dạy học: Gv: Ngun ThÞ Th Tr©m Gi¸o ¸n líp 5 Hoạt động GV 1.Bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -Gv giải nghóa các từ trong SGK -Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn các em nghỉ hơi linh hoạt giữa các dòng thơ , phù hợp với từng ý thơ - ọc diễn cảm bài thơ -Gv đọc mẫu *Tìm hiểu bài -Những chi tiết... phần thân bài *GV nhận xét, kết luận chung 2-Luyện tập thực hành 1-Bài 1: *Cá nhân -Lập dàn ý bài văn tả một người mà em q -HS làm bài cá nân mến -Nêu dàn ý, nhận xét -HS nêu dàn ý, bổ sung sữa chữa *GV nhận xét chốt ý: 1-Bài 2: -Dựa vào dàn ý ở bài tập 1 Hày viết đoạn -HS làm bài cá nhân văn tả hoạt động của người mà em u q -Một số em trình bày , lớp nhận xét 3-Chấm, chữa bài trong vở bài tập Nhận xét . phỏng vấn các bạn. 3. Củng cố - Dặn dò (*GDTTHCM) - Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau: - Hỏi lại các câu hỏi tiết 1. - Các nhóm thảo luận bài tập 3 - Đại. hiền -Nhận xét tiết học . -2 ,3 hs đọc bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo . -1 hs khá đọc bài -Từng tốp (4 em) đọc nối tiếp . -Luyện đọc theo cặp . -Giàn giáo