Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.GV giao BT cho từng đối tợng HS.
2.GV tổ chức cho HS làm BT, theo dõi HD đến từng HS(đặc biệt là HS yếu)
- Chấm, chữa BT.
Bài 1: Củng cố phép chia cĩ liên quan đến STP.
- Em hãy nêu đặc điểm của từng phép
chia? Nêu các thực hiện các phép chia đĩ?
Bài 2: Củng cố tính giá trị biểu thức.
- Em hãy nêu cách thực hiện của em?
Bài 3: Củng cố tìm thành phần cha biết
- Nêu cách tìm x của em? - Gv n/x, chốt cách làm đúng.
B ài 4: ài 4:
- HS lần lợt nêu y/c của từng bài.
- HS làm bài CN vào vở luyện tốn rồi lên bảng chữa bài.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS khác đối chiếu kết quả, n.x
- HS nối tiếp nhau nêu đặc điểm của phép chia và cách thực hiện. Chẳng hạn:
266,22 34
282
102 7,83…. 0 0
- 2 HS lên bảng thực hiện, HS # đổi chéo vở KT kết quả, n/x.
- HS nêu cách tính giá trị của biểu thức. - 1 HS lên bảng giải, HS # n/x.
- HS nêu cách làm. - HS theo dõi, chữa bài.
- 3 HS lên bảng thực hiện, nêu cách làm, HS khác đối chiếu kết quả, n/x. Chẳng hạn: c) x ì 12,5 = 6 ì 25
Gv: Nguyễn Thị Thuỳ Trâm Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu La - Vì sao lại tìm đợc 350 bớc? - GV chốt kết quả đúng. Bài 6: - Y/c HS giải thích cách làm. - GV chốt kết quả đúng. 3. Củng cố, dặn dị: - Nhắc HS ghi nhớ cấch thực hiện các BT trong tiết học.
- N/x tiết học, giao BT thêm về nhà.
x = 150 : 12,5 x = 12
- HS nêu.
- HS theo dõi, chữa bài.
- 1 HS lên bảng giải, HS khác đối chiếu kết quả n/x
Đáp số : 350 bớc - HS theo dõi, chữa bài.
Đáp số: 125 m - HS giải thích các làm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS theo dõi, chữa bài. HS về nhà làm thêm BT.
Thứ ba/30/11/10
Tổng kết vốn từ
I. Mục tiêu:
- HS liệt kê đợc những từ ngữ chỉ ngời, nghề nghiệp, các danh từ anh em trên đất nớc; từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời; các câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao nĩi về quan hệ gia đình, thầy trị, bè bạn.
- Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời, viết đợc đoạn văn miêu tả hình dáng của một ngời cụ thể.
II. Chuẩn bị:
- Bút dạ, bảng nhĩm.