Giáo án các môn( có tích hợp KNS, BVMT, TNTT, TTHCM) - Tuần 15

... Mẫu:%231002323,0=-Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs khá tự làm bài và đi giúp đỡ những hs còn lúng túng-Gv gọi 2 hs trình bày cách làm Bài 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm-Hs ... dò (*GDTTHCM) - Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau: - Hỏi lại các câu hỏi tiết 1. - Các nhóm thảo luận bài tập 3 - Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - Lắng ... mẫu:Mẫu:%251002541==-Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm-Gv yêu cầu hs làm bài -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp -Gv yêu cầu hs giải thích cách làm -Gv yêu cầu 2 hs nhắc lại...

... hành : -Hát tập thể -Lớp trưởng đánh giá hoạt động của chi đội trong tuần qua -Các tổ bổ sung kế hoạch đã thực hiện tuần qua -Các thành viên phê và tự phê -Sinh hoạt theo tổ 2.Kế hoạch tuần ... tập:-Duy trì nề nếp học tập đã có -Thi đua học tốt - Giúp đỡ các bạn yếu *Lao động-vệ sinh: -Tổng vệ sinh lớp -Trang trí lớp học theo chủ đề -Chăm sóc cây cảnh *Các hoạt động khác: -Kiểm ... do.-GV kết luận: +Tán thành với các ý kiến: a, d+Không tán thành với các ý kiến: b, c-Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ.3-Củng c - Dặn dò: -HS thực hành theo nội dung trong SGK, trang 27.-Trao...

... T« Quang NhËmTUẦN 20. Ngày tháng năm 2009.TIẾT 20. Bài 18: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH. I.Mục tiêu: - HS biết chỉ có hai loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm. - Hai điện tích cùng loại ... tạo từ các ………………. . Ở tâm mỗi nguyên tử có … … mang điện tích …… . Xung quanh hạt nhân có các …………….mang điện tích ……. chuyển động tạo thành lớp vỏ nguyên tử.Câu 2: Trong các cách sau cách ... dụng:C4: Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng.Đèn điện sáng khi có dòng điện chạyqua.54 Giáo án Vật lí 7 Tô Quang Nhậm - Yờu cu cỏc nhúm tho lun C4 C6 - HS : Suy ngh cỏ nhõn,...

... !r"=MN=NM!J!"=MNt05J8c#1#,1<"w?v,(g5OU1#,-R0#JNM?8Jt05,-R0K,(g5Tua1D5!LM***M@@?D5***M***M@@?2 #-, ô0!"11 Giáo viên : Hứa Thị Kim Thu Tr ờng THCS Vân Tùng Giáo án Vật Lý 9 Năm Học 201 0-2 011Ko(W1&#0")+CV0#6$,-R0&6)1#1#Ccs#$9&6 )157 #1#u#$('\E#j1D+$1&6q1<1#}&0]$5l&2V&#g&#+&(1#CV5V1< 2-( )+,-R00#01A1<&#+&(1#&#gCV5V1< 2-( B;BS1#,-R00#1<C(0S0'\E#j1& ... 201 0-2 011x"o#(1 #15\ &Cj&,(g50Z0C(h1&#&()+0Z0]$&#g&#+&(1#Bc8V(1#}&#$91<l11#}&o#(1#15\&Cj&,(g50Z00j1&#&()+0Z0]$&#g&#+&(1#Bc8V(1#}&#$91<l11#}&)+0a+#$(1#l02m(F(W1&#0,&#+&#jE,-R0&6;1<'V( -1 <8b1,q05[0n&#gG50 #-$ '(W&!!rx"o#(1 #15\ &Cj&,(g50Z0C(h1&#&()+0Z0]$&#g&#+&(1#Bc8V(1#}&o#(1 #15\ &Cj&,(g50Z00j1&#&()+0Z0]$&#g&#+&(1#Bc1<l11#}&#(1#"L$('\E#j1D+$1&6q1<1#}&0]$5l&2V&#g&#+&(1#CV5V1< 2-( L#g&#+&(1#,n1<C$(&6_1#-Cj&FU1#&6;1<5S9Y1#?0_15V1< 2-( 1#-E#(5L1#0]$Cj&5V&$1#1#(X1&6)15V1< 2-( L6;1<D+S&61#,(k+&(W&&#&#g&#+&(1#'f0;<(1?E#e1<2)1#;08&>+T1<?,g0#;Y1##(X1&6)15V1< 2-( 61z&Ly(g5>$5l&1#}&5V&$0n&#g1#16,-R0F#(F#71<,(k+&U)&<q(2V,(g50Z0C(h1Ly(g5<a15l&1#}&5V&$0n&#g1#16,-R0<q(2V,(g50Z00j1 -1 <8b1Ck1#V"q0E#a1<#(1#QV5'V(&jErTua1;@ ... ăyăyK"o!rsE#&u)+0a+F#S?<((0#`$'V(&jEvwxr5&l&"$uoU1#2E"JKw05?#JK55?#JKw058JO8J'uo"Jtw05?#JK55?#JKw058JO8J0ul&,&BS&B$+FU1#,g1#1Y1#Y;6;1<& 6-^ 1<#RE1V;1< ;-^ (}90n0Y5<(S02VY1#21#.1#`$'V(vwxryM"rKsKME#&u ;- Giáo viên : Hứa Thị Kim Thu Tr ờng THCS Vân Tùng Giáo án Vật Lý 9 Năm Học 201 0-2 011B;1<B;1<&#A>>="QV5'V(&jEvsru412m(F(W1&#0'V(M?t?v...

... Cập, Tuy-ni-diNa-mi-bi-a, Xoa-di-lenDưới 200 USD/người/nămNi-giê, SátBuốc-ki-na Pha-xô, Êtiôpia, Xômali, Xi-ê-ra L - nMa-la-uyNhận xét về sự phân hoá thu nhập giữa 3 khu vực– Các nước ... Ôx-trây-li-a và các đảo lớn? - HS: Xác định trên bản đồ tự nhiên. Nằm ở phía tây của kinh tuyến 180o là lục địa Ôx-trây-li-a và các đảo lục địa Niu-di-lân, Pa-pua-niu-ghi-nê ? Xác định các ... cư và đô thị ở Ôx-trây-li-a. - Bản đồ kinh tế Ôx-trây-li-a. 156 Giáo án Địa Lý 7- GV: Trần Quốc Hoàn - Trường THCS Phan Dũng – Năm học: 2009 - 2010? Qua bảng thống kê so sánh các đặc điểm kinh...

... rọc là bánh xe có rãnh, quay quanh trục có móc treo.Ròng rọc cố định là một bánh xe có rãnh để vắt dây qua, trục của bánh xe được mắc cố định ( có móc treo trên bánh xe).Khi kéo dây, bánh xe ... lên. Một khối trụ kim loại có móc 2N. Một giá đỡ có thanh ngang. Cho cả lớp: – Một vật nặng. Một cái gậy. Một vật kê. Tranh minh họa: 15. 1, 15. 2, 15. 3 ,15. 4. Bảng kết quả thí nghiệmIII. ... được gọi là đòn bẩy đều phải có 3 yếu tố nào? (Giáo viên tóm tắt nội dung và ghi lên bảng)C1: Học sinh điền các chữ O; O1; O2 vào vị trí thích hợp trên H 15. 2; H 15. 3.Hoạt động 3: Đòn bẩy...

... lượng các quả cân có trong hộp. - ĐCNN của cân Rô béc van là khốilượng của quả cân nhỏ nhất có tronghộp. 2. Cách sử dụng cân Rô béc van:C9: - Điều chỉnh vạch số 0. - Vật đem cân. - Quả ... của dụng cụ đo.2. Rèn luyện các kỹ năng sau: - Ước lượng độ dài cần đo, chọn dụng cụ đo phù hợp. - Cách đo độ dài một vật, biết đọc, ghi và tính giá trị trung bình các kết quả đo.3. Chia nhóm ... Vì có một lực tác dụng vào quả nặnghướng xuống dưới. Viên phấn bắt đầu rơi xuống.C2: Phương thẳng đứng chiều hướngxuống dưới.C3: 1- Cân bằng. 2- Trái đất. 3- Biến đổi. 4- Lực hút. 5- Trái...

... lượng các quả cân có trong hộp. - ĐCNN của cân Rô béc van là khối lượng của quả cân nhỏ nhất có trong hộp. 2. Cách sử dụng cân Rô béc van:C9: - Điều chỉnh vạch số 0. - Vật đem cân. - Quả ... của dụng cụ đo.2. Rèn luyện các kỹ năng sau: - Ước lượng độ dài cần đo, chọn dụng cụ đo phù hợp. - Cách đo độ dài một vật, biết đọc, ghi và tính giá trị trung bình các kết quả đo.3. Chia nhóm ... Vì có một lực tác dụng vào quả nặng hướng xuống dưới. Viên phấn bắt đầu rơi xuống.C2: Phương thẳng đứng chiều hướng xuống dưới.C3: 1- Cân bằng. 2- Trái đất. 3- Biến đổi. 4- Lực hút. 5- Trái...

... tháng 2 năm 2011ToánLuyện tậpI- Mục tiêu - Củng cố thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần) và giảitoán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán.II- ... tháng 2 năm 2011ToánChia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( tiếp)I- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp có d). Vận dụng để giải toán có ... ntn? - Muốn tìm số giấy đã sử dụng ta làm ntn? - BT thuộc dạng toán gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét.3/ Củng cố: - Đánh giá giờ học. - Dặn dò: Ôn lại bài. - Tìm thơng-So sánh các...

... 1 :- BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm, chữa bài.* Bài 2 :- Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm X? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, đánh giá.* Bài 3 :- ... dò - Em biết câu tục ngữ nào có hai vé đối nhau ? - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - HS nghe. - HS QS 4 tranh - HS phát biểu thứ tự đúng của từng tranh. 3 - 1 - 2 - 4 - ... số có một chữ số.I. Mục tiêu - Củng cố về KN thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán.II- Đồ...