Bài giảng giáo án các môn lơp3 (có KNS)

Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tuần 23 Thứ hai ngày29 tháng 1 năm 2011 Toán Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( tiếp) I- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HD thực hiện phép nhân 1427 x 3. - Ghi bảng phép nhân 1427 x 3. - Đặt tính? - khi thực hiện phép nhân ta bắt đầu tính từ đâu? Vậy: 1427 x 3 = 4281 + Lu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn. b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1; 2: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính? - Gọi 4 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ntn?- Gọi 1 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố:- Khi nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ta cần lu ý điều gì? - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Đặt tính ra nháp theo cột dọc - Từ phải sang trái (HS thực hiện tính ) 1427 x 3 4281 - Đặt tính rồi tính - HS nêu - Lớp làm phiếu HT 2318 1092 1371 1218 x x x x 2 3 4 5 4636 3276 5484 6090 - 1 xe chở 1425kg gạo - 3 xe chở bao nhiêu kg gạo - Lấy số gạo 1 xe nhân 3 - Lớp làm vở - Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m - Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4 - Lớp làm vở. Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là: 1508 x 4 = 6032( m) Đáp số: 6032 mét Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tập đọc - Kể chuyện Nhà ảo thuật I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai. - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, - Hiểu nội dung câu chuyện * Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi. - Rèn kĩ năng nghe. II- Cỏc KNS c bn: Th hin s cm thụng -T nhn thc bn thõn -T duy sỏng to: bỡnh lun, nhn xột III- Cỏc PP k thut dy hc: Lm vic nhúm chia s thụng tin -Trỡnh by 1 phỳt -úng vai IV. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cái cầu B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần. 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS. * Đọc từng đoạn trớc lớp. - Giải nghĩa từ chú giải trong bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh 3. HD HS tìm hiểu bài. - Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài - Nhận xét. - HS nghe. - HS nghe, theo dõi SGK. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé. - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 nhà ảo thuật nh thế nào ? - Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ? - Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi ngời đang uống trà ? - Theo em, chị em Xô - phi đã đợc xem ảo thuật cha ? 4. Luyện đọc lại. - GV HD HS đọc đúng các câu. giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác nên không muốn chờ chú trả ơn. - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. - Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đờng bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác. - Chị em Xô - phi đợc xem ảo thuật ngay tại nhà. + 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác ) 2. HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh C. Củng cố, dặn dò - Các em học đợc Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu th- ơng cha mẹ ) - Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi. Chuyện còn ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, rất yêu quý trẻ em ). - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - HS nghe. - HS QS tranh, nhận ra nội dung chuyện trong từng tranh. - 1 HS khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn. - 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. Trêng tiĨu häc Lòng Hoµ Khèi 3 §¹o ®øc T«n träng ®¸m tang ( t1) I . Mơc tiªu:Giúp HS : - HiĨu: Nh thÕ nµo lµ t«n träng ®¸m tang, v× sao ph¶i t«n träng ®¸m tang. - BiÕt øng xư ®óng khi gỈp ®¸m tang - Cã th¸i ®é t«n träng ®¸m tang, c¶m th«ng víi nçi ®au khỉ cđa nh÷ng gia ®×nh cã ngêi võa mÊt. II Các KNS cơ bản -Kĩ năng thể hiên sự cảm thơng trước sự đau buồn của người khác -Kĩ năn ứng xử khi găp đám tang III .Các pp kĩ thuật dạy học -Làm việc theo nhóm IV §å dïng d¹y häc: - Vë BT§§, phiÕu häc tËp cho H§2 - C¸c tÊm b×a mµu xanh, ®á, tr¾ng. V. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1.KiĨm tra bµi cò 2. D¹y bµi míi H§ 1: KĨ chun - KĨ chun “§¸m tang” cã sư dơng tranh minh ho¹ - Cho HS ®µm tho¹i: +MĐ Hoµng vµ mét sè ngêi ®i ®êng ®· lµm g× khi gỈp ®¸m tang? +V× sao mĐ Hoµng l¹i dõng xe, nhêng ®êng cho ®¸m tang? +Hoµng ®· hiĨu ra ®iỊu g× khi nghe mĐ gi¶i thÝch? +Qua c©u chun trªn, em thÊy cÇn ph¶i lµm g× khi gỈp ®¸m tang? + V× sao ph¶i t«n träng ®¸m tang? - KÕt ln : T«n träng ®¸m tang lµ kh«ng lµm g× xóc ph¹m ®Õn tang lƠ. H§2: : Đánh giá hành vi . - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vµ nªu YC cđa bµi tËp H·y khoanh vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tríc nh÷ng viƯc lµm ®óng khi gỈp ®¸m tang a. Ch¹y theo xem, chØ trá b. Nhêng ®êng c. Cêi ®ïa d. Ng¶ mò nãn ®. Bãp cßi xe xin ®êng - Thảo luận theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày. - Các nhóm khác nhận xét,bổ sung ý kiến. - Cả lớp theo dõi. - Lµm bµi c¸ nh©n - Tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch lÝ do v× sao? - Tù liªn hƯ trong nhãm - 1 sè HS tr×nh bµy tríc líp Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 e. Luồn lách vợt lên trớc - Kết luận: b, d đúng HĐ 3: Tự liên hệ - Nêu YC tự liên hệ - Mời 1 số HS trao đổi với các bạn trong lớp 3. Củng cố, dặn dò: - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài . Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Toán + Ôn tập : Nhận số có bốn chữ số với số có một chữ số. I. Mục tiêu - Củng cố thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số và giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: GV kiểm tra VBT 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - Đọc đề? - BT cho biết gì? hỏi gì? - Gọi 1 HS giải trên bảng Tóm tắt Mua : 5 quyển vở; 1 quyển: 1500đ Đa : 9000đ Trả lại: đồng? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Nhận xét, cho điểm. - Đặt tính rồi tính - Lớp làm phiếu HT 3719 1728 1407 x x x 2 3 4 7438 5184 5628 - Đọc - HS nêu - Lớp làm vở Bài giải Số tiền Tâm mua vở là: 1500 x 5 = 7500( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại cho Tâm là: 9000 - 7500 = 1500( đồng) Đáp số: 1500 đồng - tìm X - X là số bị chia - Ta lấy thơng nhân số chia - Làm nháp, nêu KQ a) X : 7 = 1246 X = 1246 x 7 X = 8722 b) X : 6 = 1078 X = 1078 x 6 X = 6468 Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 3/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài Tiếng việt + Ôn tập đọc : Nhà ảo thuật I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Nhà ảo thuật - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Nhà ảo thuật 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài b. HĐ 2 : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp. - 4 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 4 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 4 HS đọc cả bài - HS trả lời Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần) và giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT HS : SGK. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra: KT vở bài tập của HS 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - Bt yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - Đọc đề? - BT cho biết gì? hỏi gì? - Gọi 1 HS giải trên bảng Tóm tắt Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ Đa : 8000đ Trả lại: đồng? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - Đặt tính rồi tính - Lớp làm phiếu HT 1324 1719 2308 x x x 2 4 3 2648 6876 6924 - Đọc - HS nêu - Lớp làm vở Bài giải Số tiền An mua bút là: 2500 x 3 = 7500( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Nhận xét, cho điểm. * Bài 4: - Đọc đề? - Giao việc:- Đếm số ô vuông? - Đã tô màu mấy ô vuông? - Cần tô màu mấy ô vuông nữa? + Chữa bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài - X là số bị chia - Ta lấy thơng nhân số chia - Làm nháp, nêu KQ a) X = 4581 ; b) X= 7292 - Đọc - Có 9 ô vuông - Có 7 ô vuông đã tô màu - Cần tô màu thêm 2 ô nữa. - HS điền vào vở BTT - Nêu KQ Tự nhiên xã hội Lá cây I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dáng và độ lớn của lá cây. - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài của lá cây. - Phân loại các lá cây su tầm đợc. II- Đồ dùng dạy học: Thầy:- Hình vẽ SGK trang 86,87. Giấy khổ Ao và băng keo. Trò:- Su tầm các loại lácây khác nhau. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Kiểm tra: - Nêu ích lợi của 1 số rễ cây? - Nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. *Mục tiêu:Biết mô tả sự đa dạng về mầu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. Nêu đ- ợc đặc điểm chung về cấu tạo của lá cây. *Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo cặp: Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp lá cây mang đến thảo luận: - Màu sắc, hình dạng, kích thớc của những lá cây. - Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây su tầm đợc. Bớc2: Làm việc cả lớp: Kết luận: Lá cây thờng có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặcvàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thờng có cuống lá và phiến lá,trên phiến - Vài HS nêu ích lợi của lá cây. - Nhận xét, nhắc lại. - Lắng nghe - Hai bạn trong bàn thảo luận chỉ ra đợc màu sắc, hình dạng, kích thớc của những lá cây. - Chỉ đợc đâu lá cuống lá, phiến lá của những lá cây mà mình su tầm đợc - Đại diện báo cáo kết quả. Lá cây thờng có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặcvàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thờng có cuống lá và phiến lá,trên phiến lá có ngân. Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 lácó ngân. Hoạt động 2 :Làm việc với việc thật: *Mục tiêu:Phân loại các lá cây su tầm đợc. *Cách tiến hành: Chia nhóm. Phát giấy. Giao việc:Xếp lá cây theo từng nhó có kích thớc, hình dạng tơng tự nh nhau đính vào giấy. 3- Củng cố- Dặn dò: -Nêu đặc diểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây? - Về học bài. - Làm việc theo nhóm. - Đại diện báo cáo KQ. Chính tả ( Nghe - viết ) Nghe nhạc. I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết đúng bài thơ Nghe nhạc. - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc. II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2, BT3. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS nghe - viết. a. HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả 1 lần. - Bài thơ kể chuyện gì ? - Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí nào ? b. GV đọc bài - GV QS giúp đỡ HS viết bài. c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm BT chính tả. - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét. - HS theo doi SGK. - 2, 3 HS đọc lại. - Bé Cơng thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc l, viên bi lăn tròn rồi nằm im. - Viết đầu ô thứ 2 - HS đọc thầm bài chính tả viết những tiếng dễ sai ra bảng con. + HS nghe, viết bài vào vở. [...]... Chữa bài, cho điểm 1 1 * Bài 2: - Đọc đề? - 1250 bánh xe - Có bao nhiêu bánh xe? - 4 bánh Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 - Một xe lắp mấy bánh? - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh của 1 - Muốn tìm đợc số xe ôtô lắp đợc ta làm xe ntn? - Lớp làm vở - Gọi 1 HS giải trên bảng Bài giải Ta có: 1250 : 4 = 312( d 2) Vậy 1250 bánh xe thì lắp đợc nhiều nhất Chấm bài, nhận xét 312 chiếc xe và còn thừa 2 bánh xe... tiêu - Củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào ? II Đồ dùng GV : 1 đồng hồ có 3 kim, 3 tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết 4 câu hỏi BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy hoch chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 22 - 2 HS làm bài - Nhận xét B Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết... quảng cáo trong SGK HS : HS : SGK V Các hoạt động dạy hoch chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - 2, 3 HS đọc bài - Đọc thuộc lòng bài Em vẽ Bác Hồ - Nhận xét B Bài mới 1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2 Luyện đọc a GV đọc toàn bài - HS theo dõi SGK b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - GV kết hợp sửa phát âm cho... II -Các KNS c bn: -Th hin s t tin -T duy sỏng to.: nhn xột, bỡnh lun -Ra quyt nh III- Cỏc PP k thut dy hc: Lm vic nhúm chia s thụng tin -Trỡnh by 1 phỳt IV Đồ dùng GV : Bảng lớp viết gợi ý cho bài kể, tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật HS : SGK V Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài - Đọc bài viết về ngời lao động trí óc - Nhận xét B Bài. .. Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số giấy còn lại ta làm ntn? - Lấy số giấy có chia 3 - Muốn tìm số giấy đã sử dụng ta làm ntn? - Bài toán giải bằng hai phép tính - BT thuộc dạng toán gì? - lớp làm vở - Gọi 1 HS làm trên bảng Bài giải Số giấy đã sử dụng là: 1050 : 3 = 350( tờ) - Chấm bài, nhận xét Số giấy thi còn lại là: 3/ Củng cố: 1050 - 350 = 700( tờ) - Đánh giá... học Đáp số: 700 tờ giấy thi - Dặn dò: Ôn lại bài Tiếng việt + Ôn LT&C : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào ? I Mục tiêu - Củng cố cho HS cách đặt và trả lời câu hỏi - Vận dụng làm bài tập II Đồ dùng GV : Bang rphụ viết ND BT HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - kết hợp trong bài mới B Bài mới a HĐ1 : Trả lời câu hỏi + 1,2 HS đọc đoạn... Bài tập 2 / 43 - Nêu yêu cầu BT2 a - GV nhận xét * Bài tập 3 / 43 - Nêu yêu cầu BT3a + Điền vào chỗ trống l/n - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - 5, 7 HS đọc bài làm của mình + Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả - GV nhận xét C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Thứ t ngày 9 tháng... Vở TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong - Phan Bội Châu, Phá Tam Giang nối đờng ra Bắc bài trớc - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con - GV đọc : Phan Bội Châu - Nhận xét B Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của bài 2 HD HS viết trên bảng lớp a Luyện viết chữ viết hoa - Q, T, B - Tìm các chữ viết... viết bài b GV đọc bài - GV QS động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm - Nhận xét bài viết của HS 3 HD HS làm BT chính tả Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 * Bài tập 2 / 47 - Nêu yêu cầu BT2a - GV nhận xét * Bài tập 3 / 48 - Nêu yêu cầu BT3a - GV nhận xét C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài + Điền vào chỗ trống l / n - HS làm bài cá nhân - 1 em lên bảng làm - Nhận xét -... đọc 2 câu mẫu - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm - Nhận xét Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011 Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( Tiếp) I- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp có chữ số O ở thơng) Vận dụng để giải toán có lời văn - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán II- Đồ dùng Bảng phụ- phiếu HT III- Các hoạt động dạy học . * Bài 1; 2: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính? - Gọi 4 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài. SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cái cầu B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới