ga l2 tuan18 kns

Tuần 18 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 Toán: ÔN TậP Về GIảI TOáN A. MụC TIÊU: Biết tự giải đợc các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. B. Đồ DùNG DạY HọC : - Bảng ghi sẵn nội dung 1 số bài tập. C.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I. KTBC(5) + Gọi 1 HS lên bảng giải bài 1 ý a. + Gọi 1 HS lên bảng giải bài 1 ý b. + Cho cả lớp nhìn lịch để nêu một số yêu cầu. Nhận xét ghi điểm những HS trên bảng. II. Bài mới (30) 1. Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2. Hớng dẫn ôn tập: Bài 1:+ Gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu thì ta làm gì? + Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. Tóm tắt: Buổi sáng : 48 lít Buổi chiều: 37 lít Tất cả : . . .l ? Bài 2:+ Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao? + Yêu cầu hoạt động nhóm, mỗi nhóm tóm tắt rồi lên bảng giải Tóm tắt Bình : 32kg An : nhẹ hơn Bình : 6kg An : . . .kg? Bài 3:+ Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao? + Cho HS tự tóm tắt rồi giải vào vở. 1 HS giải ở bảng rồi nhận xét Tóm tắt: Lan hái : 24 bông hoa. Liên hái nhiều hơn Lan : 16 bông hoa. + Mỗi HS thực hiện 1 ý. + Giải rồi nhận xét Nhắc lại tựa bài. + Đọc đề. + B sáng bán: 48l dầu, b chiều bán: 37l. + Cả hai buổi bán bao nhiêu lít dầu? + Thực hiện phép cộng. + HS tóm tắt đề và giải rồi chữa. Bài giải: Số lít dầucả ngày bán đợc là: 48 + 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít + Đọc đề. + Bình cân nặng 32kg. An nhẹ hơn Bình 6kg. + Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg? + Bài toán về ít hơn vì nhẹ hơn là ít hơn. + Hoạt động 4 nhóm. Bài giải: Bạn An cân nặng là: 32 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg + Đọc đề. + Lan hái 24 bông hoa. Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa. + Hỏi Liên hái đợc mấy bông hoa? + Bài toán về nhiều hơn. + HS tự làm bài rồi nhận xét Bài giải: Số bông hoa Liên hái đợc là: Liên hái : . . .bông hoa? Bài 4: HS khá giỏi Tổ chức cho HS thi điền số nhanh giữa các tổ 24 + 16 = 40 ( bông hoa) Đáp số : 40 bông hoa III. Củng cố, dặn dò(5): - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhận xét tiết học , tuyên dơng . - Dặn về làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau . Tiếng việt: ÔN TậP (Tiết 1) A. MụC TIÊU: - c rừ rng trụi chy bi tp c ó hc hc kỡ 1 ( phỏt õm rừ rng, bit ngt ngh sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t; tc c khong 40 ting / phỳt ) hiu ý chớnh ca on, ni dung ca bi; tr li c cõu hi v ý on ó hc . Thuc hai on th ó hc .- Tỡm ỳng t ch s vt trong cõu (BT3) bit vit bn t thut theo mu ó hc (BT3) HS khỏ, gii c tng i rnh mch on vn, on th (tc c trờn 40 ting /phỳt ). B. Đồ DùNG DạY HọC : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn bài tập 2. VBT tập 1. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:(15) + Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. + Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho HS nếu có và ghi điểm khuyến khích. Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 2 điểm. Đúng tốc độ 45 tiếng/1 phút đạt: 1 điểm. 3. Từ chỉ sự vật trong câu đã cho(15) + Gọi HS đọc yêu yêu cầu và câu văn đã cho + Yêu cầu gạch chân dới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho. + Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng. + Nhận xét và ghi điểm. 4. Viết bảng tự thuật theo mẫu.(7) + Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài. + Gọi 1 số HS đọc bài tự thuật của mình + Ghi điểm cho HS. Nhắc lại tựa bài + 7 đến 8 HS lần lợt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài nh phiếu đã chỉ định. + Đọc bài. + Làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng trình bày. + Nhận xét bài bạn và bổ sung + Làm bài cá nhân. + Một số HS đọc bài, các HS khác bổ sung. 5. Củng cố dặn dò:(3) Nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn tập các bài tập đọc đã học. Tiếng việt: ÔN TậP ( TIếT 2) A. MụC TIÊU : - Mc d yờu cu v k nng c nh tit 1 - Bit t cõu t gii thiu mỡnh vi ngi khỏc ( BT2) - Bc u bit dựng du chm tỏch on vn thnh 5 cõu v vit li cho ỳng chớnh t B. Đồ DùNG DạY HọC : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. - Tranh minh họa bài tập 2. Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn văn bài tập 3. C. CáC HOạT độNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu: (1)GV nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. 2. Kiểm tra đọc:( 10) Nh tiết 1 2. Ôn luyện Đặt câu tự giới thiệu.(10) + Thực hiện giống nh tiết 1. + Yêu cầu HS đọc đề bài. + Gọi 1 HS khá đọc tình huống 1. + Yêu cầu 1 HS đọc mẫu. Hớng dẫn HS cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì? + Gọi 1 số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1. + Yêu cầu thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu trong 2 tình huống còn lại. + Gọi 1 số HS nói lời giới thiệu, sau đó nhận xét và ghi điểm. 3. Ôn luyện về dấu chấm(14) + Gọi HS đọc yêu yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả. + Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng sau đó nhận xét và ghi điểm. Nhắc lại tựa bài + Thực hiện đọc yêu yêu cầu. + 3 HS đọc, mỗi HS đọc 1 tình huống + Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn khi đến nhà bạn lần đầu. + 1 HS khá làm mẫu. Nhậnxét. + Gọi HS đọc làm bài. + Thảo luận tìm cách nói với nhau. + Gọi vài cặp HS trao đổi với nhau trớc lớp và nhận xét. + 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. + 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở. + Nhận xét. Lời giải: Đầu năm học mới, Huệ nhận đợc quá của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng. III. Củng cố, dặn dò :(5) Các em vừa đợc ôn tập những nội dung gì? Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 Toán: LUYệN TậP CHUNG A. MụC TIÊU: Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. B. Đồ DùNG DạY HọC : Bảng ghi sẵn nội dung 1 số bài tập. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I. KTBC:(5) + Gọi 1 HS lên bảng giải bài 2. + Gọi 1 HS lên bảng giải bài 3. Nhận xét ghi điểm những HS trên bảng. II.Bài mới(30): 1. Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2. Hớng dẫn ôn tập: + 2 HS thực hiện làm bàiù. + Giải rồi nhận xét Nhắc lại tựa bài. Bài 1: + Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết quả vào vở. + Gọi HS báo cáo kết quả. Bài 2: + Yêu cầu tự đặt tính và thực hiện phép tính. Gọi 4 HS lên bảng làm bài + Yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và tính của từng phép tính. + Gọi HS nhận xét bài bạn. Bài 3:+ Cho HS nêu cách tìm số hạng cha biết, tìm số bị trừ , tìm số trừ cha biết. + Chia 3 nhóm, mỗi nhóm thực hiện 1 ý . + Gọi đại diện lên bảng trình bày rồi nhận xét Bài 4: + Cho HS đọc đề, xác định dạng bài rồi giải bài toán vào vở, 1 HS lên bảng Tóm tắt: Lợn to : 92 kg. Lợn bé nhẹ hơn : 16 kg. Lợn bé : . . .kg? Bài 5: HS khá giỏi + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối sau đó gọi 1 cặp lên bảng thực hành vẽ. + Nêu cách vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm cho tr- ớc + Thực hành tính nhẩm. + Nối tiếp nhau báo cáo kết quả. + Tự đặt tính và tính + Làm bài. + Nhận xét bài làm trên bảng. + HS nêu cách tìm x. + Hoạt động theo nhóm và đại diên trình bày ở bảng + Bài toán thuộc dạng ít hơn, giải bài vào vở rồi nhận xét ở bảng Bài giải: Con lợn bé cân nặng là: 92 16 = 76 ( kg) Đáp số: 76 kg + Nối các điểm trong hình để đợc: hình chữ nhật(a); hình tứ giác (b). + Thảo luận về cách vẽ hình. + HS nêu và nhận xét III. Củng cố, dặn dò(4): Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhận xét tiết học, tuyên dơng . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau . Tiếng việt : ÔN TậP (Tiết 3) A. MụC TIÊU: - Mc d yờu cu v k nng c nh tit 1 - Bit thc hnh s dng mc lc sỏch ( BT2) - Nghe - vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng bi CT; tc vit khong 40 ch / 15 phỳt . B. Đồ DùNG DạY HọC: Phiếu viết tên các bài tập đọc.4 lá cờ. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Hoạt động dạy Hoạt động học I. Ôn luyên tập đọc và học thuộc lòng:(10) + Hớng dẫn nh tiết trớc + Nhận xét ghi điểm. II.Ôn luyên sử dụng mục lục sách:(6) + Gọi 1 HS đọc yêu cầu sau đó cho HS thi tìm mục lục sách. + Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách. + Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1 lá cờ và cử 2 th ký. Nêu cách chơi, mỗi lần GV đọc bài tập cho HS xem mục và tìm số trang. + Viết các từ: trâu, ra ngoài, ruộng, nông gia, quản công. + Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phổ biến cách chơi và chuẩn bị chơi. + Hoạt động theo nhóm. + Tổ chức cho HS thực hiện thử sau đó chơi + Kết thúc, đội nào tìm đợc nhiều bài tập đọc hơn là đội thắng. III. Viết chính tả( 18) + GV đọc đoạn văn một lợt và gọi 2 HS đọc lại. + Hỏi: Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Cuối mỗi câu có dấu gì? + Yêu cầu HS viết bảng một số từ ngữ. + Đọc lại bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3 lần. + Đọc bài cho HS soát lỗi. + Chấm điểm và nhận xét + Thực hiện thử sau đó chơi chính thức. + Nhận xét. + 2 HS đọc to,cả lớp đọc thầm. + 4 câu. + chữ Bắc:tên riêng và các chữ:Đầu, ở, Chỉ đứng ở đầu câu phải viết hoa. + Cuối mỗi câu có dấu chấm. + Viết các từ : đầu năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp. + Nghe và viết chính tả. + Soát lỗi. III. Củng cố, dặn dò:(4) Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập 2 và 3 vào vở bài tập. - Chuẩn bị cho tiết sau. GV nhận xét tiết học. Tiếng việt ÔN TậP (Tiết 4) A. MụC TIÊU: - Mc d yờu cu v k nng c nh tit 1 - Tỡm c t ch hot ng theo tranh v v t cõu vi t ú ( BT2) - Bit núi li mi, nh, ngh phự hp vi tỡnh hung c th ( BT3) B. Đồ DùNG DạY HọC: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng. Bảng phụ chép sẵn bài tập 2. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I. Ôn luyện và học thuộc lòng:(10) + Tiến hành tơng tự với kiểm tra đọc thành tiếng. + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. II. Ôn từ chỉ hoạt động(8) + Gọi HS đọc yêu cầu của đề. + Yêu cầu tìm và gạch chân dới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn + Gọi HS nhận xét bài bạn. + Kết luận về câu trả lời đúng sau đó ghi điểm Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vơn mình, dang(đôi cánh), vỗ, gáy III. Ôn dấu chấm câu( 10) + Yêu cầu HS đọc đoạn văn, đọc cả dấu câu. + Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào? + Dấu phẩy viết ở đâu trong câu? + Hỏi tơng tự với các dấu câu khác IV. Ôn cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu(8) + Gọi HS đọc tình huống. + HS lên bảng kể nối tiếp. + 1 HS nêu nội dung câu chuyện. + 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. + 1 HS làm ở bảng lớp, cả lớp làm vào vở. + Nhận xét. + Đọc bài. + dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm. + Dấu phẩy viết ở giữa câu văn. + HS trả lời từng dấu câu. + Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi thêm những gì để đa em nhỏ về nhà? + Yêu cầu HS thực hành theo cặp sau đó gọi 1 số cặp lên trình bày. + Nhận xét ghi điểm + 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. + Một số HS nêu rồi nhận xét. + Thực hành theo cặp và trớc lớp. V. Củng cố, dặn dò:(3) - Dặn HS về nhà ôn tập, chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Thứ t ngày 29 tháng 12 năm 2010 Toán: LUYệN TậP CHUNG A. MụC TIÊU: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trờng hợp đơn giản. - Biết tìm một thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ. - Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. B. Đồ DùNG DạY HọC : Bảng ghi sẵn nội dung bài tập. Phiếu giao việc. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I. KTBC:(5) + Gọi 3 HS lên bảng giải bài 3. + 1 HS giải bài 4 + Cả lớp thực hiện đặt tính và tính 90 42 . Nhận xét ghi điểm những HS trên bảng. II.Bài mới(30): 1.Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2. Hớng dẫn ôn tập: Bài 1:+ Yêu cầu HS tự làm bài. + Gọi 1 HS đọc chữa bài sau đó gọi HS nhận xét Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Viết lên bảng: 14 8 + 9 và yêu cầu HS nêu cách thực hiện + Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS lên bảng thực hiện rồi nhận xét. Bài 3: + Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng trong phép cộng và làm phần a. 1 HS làm ở bảng lớp + Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép trừ sau đó yêu cầu HS làm tiếp phần b. 1 HS làm trên bảng lớp. + Chấm điểm, nhận xét Bài 4:+ Cho HS đọc đề. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Mỗi HS thực hiện 1 bàiù. + nhận xét Nhắc lại tựa bài. + Tự làm bài + Đọc chữa bài, các HS khác kiểm tra bài của mình. + Tính. + Tính từ trái sang phải. + Làm bài sau đó 1 HS đọc chữa bài Số hạng 32 12 25 50 Số hạng 8 50 25 35 Tổng 40 62 50 85 Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 Hiệu 26 27 34 52 + Đọc đề. + Can bé: 14l dầu, can to nhiều hơn 8l. + Can to đựng bao nhiêu lít dầu? + Bài toán về nhiều hơn + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Cho HS tóm tắt và giải vào vở Tóm tắt: Can bé đựng: 14 lít dầu. Can to đựng nhiều hơn 8 lít dầu. Can to : . . .lít ? + Chấm bài nhận xét Bài 5: + Yêu cầu HS đọc đề bài. + Muốn vẽ một đoạn thẳng có độ dài 5cm ta làm nh thế nào? + Yêu cầu HS thực hành vẽ. + Yêu cầu thảo luận tìm cách kéo dài đoạn thẳng để đợc đoạn thẳng 1dm + Cho HS thực hành vẽ. + Làm bài vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp Bài giải: Số lít dầu can to đựng đợc là: 14 + 8 = 22 ( lít) Đáp số: 22 lít + Đọc đề bài. + HS nêu lại và nhận xét. + Thực hành vẽ. + 1dm = 10cm. Muốn vẽ đúng phải kéo dài 5cm nữa. + Các nhóm lên bảng vẽ và nhận xét III. Củng cố, dặn dò( 4): Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhận xét tiết học , tuyên dơng . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau . Tiếng việt ÔN TậP (Tiết 5) A. MụC TIÊU: - Mc d yờu cu v k nng c nh tit 1 - Tỡm c t ch hot ng theo tranh v v t cõu vi t ú ( BT2) - Bit núi li mi, nh, ngh phự hp vi tỡnh hung c th ( BT3) B. Đồ DùNG DạY HọC: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng. Bảng phụ chép sẵn bài tập 2. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I. Ôn luyện và học thuộc lòng:(10) + Tiến hành tơng tự với kiểm tra đọc thành tiếng. + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. II. Ôn từ chỉ hoạt động(12) + Gọi HS đọc yêu cầu của đề. Yêu cầu HS nêu 5 từ chỉ hoạt động trong 5 tranh. GV nhận xét HS tự đặt câu với mỗi từ vừa tìm đợc GV ghi bảng một số câu HS tìm đợc lên bảng III. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị(viết)( 10) 1HS đọc Yêu cầu và nêu rõ Yêu cầu Yêu cầu HS làm vở BT GV nhận xét Chú ý: Lời mời cô Hiệu trởng cần thể hiện sự trân trọng, lời mời bạn nhã nhặn; lời đề nghị bạn ở lại họp nghiêm túc HS quan sát từng tranh minh hoạ hoạt động trong SGK, viết những từ chỉ hoạt động trong mỗi tranh Lời giải Tập thể dục, vẽ, học (học bài), cho gà ăn, quét nhà. VD: sáng nào các em cũng tập thể dục Chúng em vẽ hoa và mặt trời Bạn Nhật Linh học rất giỏi Ngày nào em cũng cho gà ăn Em quét nhà rất sạch Cả lớp đọc thầm HS tự làm bài và đọc lại bài của mình. Lời giải Tha cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúng em ạ. + Nhận xét ghi điểm Nam ơi! khiêng giúp mình cái ghế với Mời tất cả các bạn ở lại họp Sao nhi đồng V. Củng cố, dặn dò:(3) - Dặn HS về nhà ôn tập, chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Tiếng việt : ÔN TậP (Tiết 6) A. MụC TIÊU: - Mc d yờu cu v k nng c nh tit 1 - Da vo tranh k li cõu chuyn ngn khong 5 cõu v t c tờn cho cõu chuyn (BT2) ; vit c tin nhn theo tỡnh hung c th (BT3) B. Đồ DùNG DạY HọC: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng. Tranh minh họa bài tập 2. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I.Ôn luyện và học thuộc lòng(10) + Tiến hành tơng tự với kiểm tra đọc thành tiếng. + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. II. Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho chuyện: (10) + Gọi HS đọc yêu cầu của đề. + Hỏi :Trên đờng phố, mọi ngời và xe cộ qua lại nh thế nào? + Ai đang đứng trên lề đờng? + Bà cụ định làm gì? Bà đã thực hiện đợc việc bà muốn cha? + Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1. Tranh 2: + Yêu cầu quan sát + Hỏi : Lúc đó ai xuất hiện? + Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lời của cậu bé? + Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ. Tranh 3: + Yêu cầu nêu nội dung tranh và kể lại toàn bộ câu chuyện? + Yêu cầu HS đặt tên cho truyện. III. Viết tin nhắn :(10) + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. + Vì sao em phải viết tin nhắn? + Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự Tết trung thu? + Yêu cầu HS làm bài, 2 HS lên bảng viết + Nhận xét tin nhắn của 2 bạn + HS lên bảng kể nối tiếp. + 1 HS nêu nội dung câu chuyện. + 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. + Mọi ngời và xe cộ đi lại tấp nập. + Có một bà cụ già đang đứng bên lề đờng. + Bà cụ định sang đờng nhng mãi vẫn cha sang đợc. + Thực hành kể chuyện theo tranh 1. + Quan sát tranh. + Lúc đó một cậu bé xuất hiện. + HS nêu các câu trả lời và nhận xét. + HS nêu các câu trả lời và nhận xét. + Nêu nội dung bức tranh và kể lại truyện + Nhiều HS phát biểu. + Đọc yêu cầu. + Vì cả nhà bạn đi vắng. + Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chức. + Làm bài cá nhân. + Nhận xét. IV. Củng cố dặn dò(3): Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Tự nhiên và xã hội: Thực hành giữ trờng học sạch đẹp I.mục tiêu: Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trờng, lớp sạch, đẹp. Có ý thức giữ trờng lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trờng học sạch đẹp II. Đồ dùnG dạy học: Hình vẽ trong SGK/38,39 Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nớc hoặc bình tới III.hoạt động Dạy học Hoạt động của GV H Đ 1: Quan sát theo cặp Làm việc theo cặp GV hớng dẫn các HS quan sát các hình ở trang 38,39/SGK và trả lời với các câu hỏi sau Các bạn trong từng hình đang làm gì? Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì? Việc làm đó có tác dụng gì? Làm việc cả lớp GV gọi 1 số HS trả lời các câu hỏi trớc lớp GV Yêu cầu HS liên hệ thực tế và trả lời Trên sân trờng và xung quanh trờng, xung quanh các phòng học sạch hay bẩn? Xung quanh trờng hoặc trên sân trờng có nhiều cây xanh không? Cây có tốt không? Khu vệ sinh nằm ở đâu? Có sạch không? Có mùi hôi không? Trờng học của em đã sạch đẹp cha? Theo em làm thế nào để giữ trờng học sạch đẹp? Em đã làm gì để góp phần giữ trờng học sạch đẹp? Kết luận : Để trờng học sạch đẹp mỗi HS phải luôn luôn có ý thức giữ gìn trờng nh: không viết, vẽ bẩn lên trờng, không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi, đại tiện và tiểu tiện đúng nơi qui định, không trèo cây * H Đ 2: Thực hành làm vệ sinh trờng, lớp học GV phân công công việc cho mỗi nhóm, phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với từng công việc. GV nhận xét GV tuyên dơng những nhóm và cá nhân làm tốt Kết luận: Trờng lớp sạch, đẹp, đẹp sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh và học tập tốt hơn 3. Củng cố dặn dò (4) GV nhận xét tiết học Hoạt động của HS Làm việc theo cặp HS quan sát hình và trả lời Làm việc cả lớp HS làm việc cả lớp HS trả lời các câu hỏi sau HS lắng nghe HS nhận xét và tự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn Các nhóm tiến hành thực hiện các công việc đợc phân công Nhóm 1: Nhặt rác Nhóm 2: Sửa bàn ghế Nhóm 3: Tới cây xanh Nhóm 4: Lau bàn, lau bản HS tự nhận xét Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010 Toán: LUYệN TậP CHUNG A. MụC TIÊU: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trờng hợp đơn giản. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.Tính chất giao hoán của phép cộng. - Ngày trong tuần, ngày trong tháng. B. Đồ DùNG DạY HọC : Hình vẽ nh SGK.Bảng phụ ghi sẵn các bài tập. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt đông học I. KTBC:(5)+ Gọi 2 HS lên bảng thực hiện giải bài 2, mỗi HS thực hiện một ý. + Cả lớp thực hiện 14 8 + 9 + Nhận xét cho điểm . II.Bài mới(30) 1. Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn ôn tập : Bài 1: + Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính, 3 HS lên bảng làm bài. + Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính: 38 + 27 ; 70 32 ; 83 8 + Nhận xét và ghi điểm Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính giá trị của biểu thức có đến 2 dấu tính rồi giải 12 + 8 + 6 = 20 + 6 = 26 36 + 19 19 = 55 19 = 36 + Nhận xét và ghi điểm. Bài 3: + Yêu cầu HS đọc đề bài. + Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? + Yêu cầu tóm tắt và làm bài vào vở Tóm tắt: Ông : 70 tuổi. Bố ít hơn ông: 32 tuổi Bố : . . . tuổi? Bài 4: HS khá giỏi + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Viết lên bảng: 75 + 18 = 18 + + Điền số nào vào ô trống? Vì sao? + Yêu cầu HS làm tiếp các bài còn lại. Bài 5: HS khá giỏi Cho HS tự trả lời. Nếu còn thời gian cho HS trả lời các câu hỏi: Hôm qua là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và của tháng nào? Ngày mai là thứ mấy? Ngày mấy và của tháng nào? Ngày kia là thứ mấy? Ngày mấyvà của tháng nào? III. Củng cố, dặn dò(4) : - Dặn HS về học bài . + 3 HS lên bảng thực hiện + Cả lớp thực hiện bảng con và đọc . Nhắc lại tựa bài + Đặt tính rồi tính. + 3 HS trả lời. + Nhận xét + Thực hiện tính từ phải sang trái. 25 + 15 30 = 40 30 = 10 51 19 18 = 32 18 = 14 + Đọc đề bài. + Bài toán về ít hơn vì kém có nghĩa là ngắn hơn.1 HS lên bảng Bài giải: Số tuổi của bố là: 70 32 = 38 ( tuổi) Đáp số: 38 tuổi. + Điền số thích hợp vào ô trống. + Quan sát. + Điền số 75 vì khi thay đổi vị trí các số hạng thì tổng không thay đổi. HS tự trả lời Về làm các bài tập trong VBT và chuẩn bị để kiểm tra cuối kì 1 [...]... 7= 17 – 8 = 8+8= Bµi 2:§Ỉt tÝnh råi tÝnh: 45 + 26 62 – 29 34 + 46 80 + 37 Bµi 3: T×m x: X + 22 = 40 x – 14 = 36 62 – x = 27 Bµi 4: Mü c©n nỈng 36 kg Lan nhĐ h¬n Mü 8 kg Hái Lan c©n nỈng bao nhiªu kilogam ? Bµi 5: Xem tê lÞch th¸ng 12, tr¶ lêi c©u hái: Trong th¸ng 12 cã mÊy ngµy thø b¶y? §ã lµ c¸c ngµy nµo? Bµi 6: Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tríc c©u tr¶ lêi ®óng: Sè h×nh ch÷ nhËt cã trong H×nh vÏ lµ : a 3 b . Bài 4: Mỹ cân nặng 36 kg. Lan nhẹ hơn Mỹ 8 kg. Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kilogam ? Bài 5: Xem tờ lịch tháng 12, trả lời câu hỏi: Trong tháng 12 có mấy ngày