GA tuan 33 L2 CKTKN

Tuần 33 Tuần 33 Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ ________________________________ Tiết 2 +3: Tập đọc Bóp nát quả cam I. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ khó; đọc diễn cảm; phân biệt lời các nhân vật với lời ngời dẫn chuyện. - Hiểu các từ ngữ: nguyên, ngang ngợc, thuyền rồng, bệ kiến, vơng hầu. - Hiểu nội dung bài: Biết đợc truyện ca ngợi Trần Quốc Toản một thiếu niên anh hùng nhỏ tuổi, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc. Biết đợc sự kiện lịch sử và các danh nhân anh hùng. - Kính trọng và biết ơn các anh hùng. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Tiếng chổi tre + trả lời câu hỏi. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu. - Cho HS luyện đọc tiếng từ khó: nớc ta, sáng nay, liều chết, quát lớn, lăm le, - Cho HS luyện đọc theo câu, đoạn. - GV treo bảng phụ cho HS luyện đọc câu khó. GV theo dõi + chỉnh sửa. Kết hợp giải nghĩa từ ngữ: nguyên, ngang ngợc, thuyền rồng, bệ kiến, v- ơng hầu. - Luyện đọc toàn bài. Nhận xét - cho điểm. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: Giặc Nguyên có âm mu gì đối với nớc ta? Thái độ của Trần Quốc Toản nh thế nào? Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì? Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua? - HS nghe - đọc thầm - HS luyện đọc tiếng từ khó: nớc ta, sáng nay, liều chết, quát lớn, lăm le, - HS đọc cá nhân, nối tiếp đọc các câu trong từng đoạn - nối tiếp đọc các đoạn. - HS luyện đọc câu khó. Đợi từ sáng đến tra,/ vẫn không đợc gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy ngời lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.// - HS đọc theo nhóm, đọc tiếp sức, đọc đồng thanh. - Giặc giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớc ta. - Trần Quốc Toản vô cùng căm thù giặc. - Trần Quốc Toản xin gặp Vua để nói hai tiếng xin đánh. - Đợi từ sáng đến tra, liều chết xô lính gác, xăm xăm. 1 Tuần 33 Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì? Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nớc? Vì sao sau khi tâu Vua xin đánh Quốc Toản lại tự đặt gơm lên gáy? Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam? 4. Luyện đọc nâng cao: - Cho HS đọc cá nhân. GV hớng dẫn bổ sung. - Tổ chức cho HS thi đọc. Nhận xét - cho điểm. C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. - Trần Quốc Toản rất yêu nớc, căm thù giặc. - Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. - Vì cậu biết phạm tội sẽ bị trị tội theo phép nớc. - Vì vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nớc. - Vì bị Vua xem nh trẻ con, và lòng căm thù khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai tay bóp chặt làm nát quả cam. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc theo nhóm. ______________________________ Tiết 4: Toán Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 I. Mục tiêu: Giúp HS - Ôn về đọc số, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000. - Rèn kĩ năng đọc số, viết số, so sánh số thành thạo, chính xác. II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: - Gọi HS nối tiếp nhau nêu các loại giấy bạc mà em biết trong phạm vi 1000 đồng. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập: * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS tự làm bài. Nhận xét + chỉnh sửa. - Tìm các số tròn chục trong bài? - Tìm các số tròn chục trong bài? - Số nào trong bài có 3 chữ số giống nhau? * Bài 2: Treo bảng phụ. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu cả lớp theo dõi phần a Điền số nào vào ô trống thứ nhất? Vì sao? - 1 HS nêu - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. - 250; 900 - 900 - 555 - 1 HS nêu. - Điền số 382 vì đếm 380, 381 sau đó đến 382. 2 Tuần 33 - Cho HS điền tiếp các số còn lại của phần a và cho HS đọc các số này và nhận xét về dãy số. - Cho HS tự làm các phần còn lại trong bài. Nhận xét + chỉnh sửa. * Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu. Những số nh thế nào thì đợc gọi là các số tròn trăm? - Cho HS tự làm bài. Nhận xét + chỉnh sửa. * Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS tự làm bài sau đó gọi HS lên chữa bài và giải thích cách so sánh. Nhận xét + chỉnh sửa. * Bài 5: - GV đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết số vào bảng con. Nhận xét + sửa sai C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. - Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. - 1 HS nêu - Là những số có hai chữ số tận cùng đều là 0( có hàng chục và hàng đơn vị là 0) - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở: 100; 200; 300; 400; 500; 600; 700; 800; 900; 1000. - 1 HS đọc. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở: 372 > 299 631 < 640 - HS viết theo yêu cầu: a, 100 b, 999 c, 1000 ______________________________ Tiết 5,6,7 GV chuyên soạn và dạy _____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: Toán Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (tiếp) I. Mục tiêu: Giúp HS - Ôn về đọc số, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000. - Rèn kĩ năng đọc số, viết số, so sánh số thành thạo, chính xác. II. Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: Gọi HS chữa bài tập 4- tr 168. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2 Luyện tập: * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS tự làm bài. Nhận xét + chỉnh sửa. => Chốt cách đọc, viết số có 3 chữ số. * Bài 2: - 1 HS nêu. - Lớp làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng làm: 1 HS đọc số, 1 HS viết số. 3 Tuần 33 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - GV viết số 843 lên bảng và hỏi: Số này gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - Hãy viết số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị. Nhận xét và rút ra kết luận. - Cho HS tự làm tiếp các phần còn lại. Nhận xét + chỉnh sửa. * Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS tự làm bài. Nhận xét + chỉnh sửa. =>Chốt cách làm: So sánh các số có 3 chữ số đã cho rồi sắp xếp theo yêu cầu. * Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS tự làm bài. Nhận xét + chỉnh sửa. => Nhận xét đặc điểm của từng dãy số. C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. - 1 HS nêu. - Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục, 2 đơn vị. - 2 HS lên bảng viết, lớp làm bài vào bảng con: 842 = 800 + 40 + 2. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. - 1 HS nêu. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. a, 297; 285; 279; 257 b, 257; 279; 285; 297 - 1 HS nêu - HS tự làm bài và trả lời miệng: a, 462; 464; 466; 468. _____________________________ Tiết 2: Chính tả Nghe - viết: Bóp nát quả cam I. Mục tiêu: - HS nghe - viết chính xác, trình bày đúng và đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện: Bóp nát quả cam. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: x/s, iê/i. - Rèn cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2. III. Các hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: lặng ngắt, núi non, lao công, nức nở. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS viết: - Cho HS đọc đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện: Bóp nát quả cam. Đoạn văn nói về ai? Đoạn văn kể về chuyện gì? Đoạn văn có mấy câu? Tìm những chữ đ- ợc viết hoa trong bài và cho biết vì sao? - 2 HS lên bảng viết. - Lớp viết vào bảng con. - 2 HS đọc. - Nói về Trần Quốc Toản. Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lợc nớc ta nên xin vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản - Có 3 câu. Quốc Toản là tên riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. 4 Tuần 33 - Cho HS tập viết chữ khó viết: âm mu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam., Nhận xét và sửa sai. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. GV giúp đỡ HS yếu. - GV đọc lại . - Chấm bài và nhận xét. GV chữa lên bảng những lỗi phổ biến. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập : * Bài 2: Treo bảng phụ - Gọi HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn. Nhận xét + sửa sai. C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. - HS viết bảng con: âm mu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam, - HS viết bài vào vở. - HS soát lỗi. - 1HS nêu. - 2 HS làm bảng phụ, lớp làm bảng con. a, - sao, sao - sao, xoè - xuống, xáo, xáo, xáo b, chím chím, tiếng nói, dịu dàng, cô tiên, Thuỷ Tiên, khiến ______________________________ Tiết 3 Thủ công Ôn tập: Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích I. Mục tiêu : HS: + Củng cố và rèn kĩ năng làm đồ chơi + Yêu thích làm đồ chơi II. Đồ dùng : + Kéo , giấy thủ công , III. Hoạt động dạy - học A. Kiểm tra:KT sự chuẩn bị của HS B. Bài mới 1. Nêu yêu cầu giờ học 2. Hớng dẫn ôn tập + Nêu tên các đồ chơi đã đợc học làm? + Y/c HS lần lợt nêu các bớc làm từng đồ chơi? + GV nhấn mạnh cách làm + Tổ chức cho HS làm đồ chơi: mỗi HS làm 1 đồ chơi yêu thích - Nắm yêu cầu giờ học - Nêu tên các đồ chơi đã đợc học + Thuyền phẳng đáy không mui + Thuyền phẳng đáy có mui + Làm vòng đeo tay + Làm đồng hồ đeo tay + Làm xúc xích + Gấp con bớm - Nêu các bớc làm từng đồ chơi - Mỗi em làm 1 đồ chơi mà mình thích. 5 Tuần 33 + HS thực hành làm + GV theo dõi, giúp đỡ + Tổ chức trng bày, nhận xét, đánh giá sản phẩm 3. Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau . - Trng bày ___________________________________________ Tiết 4: Tự nhiên - Xã hội Mặt Trăng và các vì sao I. Mục tiêu: Giúp HS - HS có những hiểu biết cơ bản về Mặt Trăng và các vì sao. - Phân biệt đợc Mặt Trăng với các vì sao và các đặc điểm của Mặt Trăng. - Thích quan sát mọi vật để có vốn hiểu biết. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn. III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: Phơng Mặt Trời mọc cố định, ngời ta gọi là phơng gì? Phơng Mặt Trời lặn cố định, ngời ta gọi là phơng gì? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Tìm hiểu về Mặt Trăng: - Cho HS quan sát tranh SGK trang 68 và hớng dẫn HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: Bức tranh chụp về cảnh gì? Mặt Trăng hình gì? Mặt Trăng xuất hiện mang lại lợi ích gì? ánh sáng Mặt Trăng nh thế nào, có giống ánh sáng Mặt Trời không? => Kết luận: Mặt Trăng tròn giống nh một quả bóng lớn ở xa Trái Đất, chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm. ánh sáng của Mặt Trăng dịu mát, không chói chang. - Liên hệ: Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì? Trăng tròn nhất vào ngày nào? Có phải đêm nào cũng có trăng không? 2. Tìm hiểu về các vì sao: - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm: - Cảnh đêm trăng. - Hình tròn. - Chiếu ánh sáng Trái Đất vào ban đêm. - Dịu mát, không chói chang, không giống ánh sáng Mặt Trời. - Lúc hình tròn, lúc lại khuyết hình lỡi liềm. - Trăng tròn nhất vào đêm rằm- đêm của ngày giữa tháng âm lịch. - Có đêm có trăng, có đêm không có trăng. 6 Tuần 33 - Trên bầu trời ban đêm quang mây, ngoài Mặt Trăng em còn nhìn thấy gì? Hình dạng của chúng thế nào? ánh sáng của chúng thế nào? 3. Thi: Ai vẽ đẹp - GV phát giấy cho HS, yêu cầu các em vẽ bầu trời ban đêm theo em tởng tợng đợc. - Cho HS trng bày tranh vẽ. Nhận xét + khen ngợi. C. Củng cố - dặn dò: - Giải thích câu tục ngữ: Dày sao thì nắng, vắng sao thì ma. Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. - Có các vì sao. - Nh đốm lửa. - Chúng là những quả bóng lửa khổng lồ tự phát sáng giống nh Mặt Trời nhng ở rất xa Trái Đất. - HS vẽ tranh theo yêu cầu. - HS trng bày và giới thiệu tranh vẽ của mình. _______________________________ Tiết 5 Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ I. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về phép cộng, phép trừ (có nhớ) nhẩm và viết trong phạm vi 100. - Củng cố về phép cộng, phép trừ (không nhớ) nhẩm và viết trong phạm vi 1000. - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng hoặc trừ. II. Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: - Gọi HS chữa bài 3 (trang 169) B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập: * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS tự làm bài. Nhận xét + chỉnh sửa. * Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài. - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện một số phép tính cộng, trừ Nhận xét + chỉnh sửa. * Bài 3: - Gọi HS đọc đầu bài. - Cho HS phân tích đề: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - 1 HS nêu. - Lớp làm bài vào vở và nêu miệng kết quả. - 1 HS nêu. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. 34 68 968 62 25 505 96 93 463 - 1 HS đọc. - HS phân tích đề: - Có 265 HS gái và 234 HS trai. - Hỏi trờng đó có bao nhiêu HS? - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. 7 + + _ Tuần 33 bài vào vở. Chấm điểm một số bài. - Nhận xét + chỉnh sửa. * Bài 4: - Gọi HS đọc đầu bài. - Cho HS phân tích đề: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết bể hai chứa bao nhiêu lít nớc ta làm thế nào? - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Chấm điểm một số bài. - Nhận xét + chỉnh sửa. C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. Bài giải Trờng Tiểu học đó có số HS là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 499 HS. - 1 HS đọc. - HS phân tích đề: - Bể 1 chứa 865 lít nớc, bể 2 chứa đợc ít hơn bể 1 là 200 lít. - Bể hai chứa bao nhiêu lít nớc? - Lấy số nớc của bể 1 trừ đi 200 lít. - 1 HS làm bảng lớp, lớp làm vở: Bài giải Bể hai chứa đợc số lít nớc là: 865 - 200 = 665 (lít) Đáp số: 665 lít nớc. ______________________________ Tiết 6 Hoạt động ngoài giờ ĐC Thiệp soạn và dạy _______________________________ Tiết 7 Tập viết Chữ hoa: V (kiểu 2) I. Mục tiêu: - HS biết viết chữ hoa V (kiểu 2) theo cỡ chữ vừa và nhỏ. - Biết viết ứng dụng cụm từ Việt Nam thân yêu theo cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. - Rèn cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: - Chữ mẫu V, cụm từ ứng dụng. III. Các hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: - Cho HS viết bảng con: Q, Quân. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn viết chữ hoa: - Cho HS quan sát chữ mẫu: V (kiểu2) - GV viết mẫu và hớng dẫn. GV nhận xét và sửa sai. 3. Hớng dẫn HS viết câu: - GV đa chữ mẫu cho HS quan sát. - HS quan sát + nhận xét: Chữ cái V (kiểu2) cao 5 li. Chữ cái V (kiểu2) gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét: một nét móc hai đầu, một nét cong phải và một nét cong dới nhỏ. - HS quan sát + viết bảng con. - HS quan sát. 8 Tuần 33 - Yêu cầu HS nhận xét độ cao con chữ và khoảng cách chữ. - GV viết mẫu và hớng dẫn. - HS trả lời. - HS tập viết vào bảng con. GV nhận xét + chỉnh sửa. 4. HS viết vở: - HS viết bài trong vở tập viết. - HS chữa lỗi sai ra bảng con. GV hớng dẫn HS yếu. - Chấm bài và nhận xét. - Cho HS chữa lỗi ở bảng con. Nhận xét + sửa sai. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về ôn bài. - HS viết bài trong vở tập viết. - HS chữa lỗi sai ra bảng con. Thứ t ngày 29 tháng 4 năm 2009 Tiết 1,2,3,4 GV chuyên soạn và dạy _______________________________________ Tiết 5 Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ (Tiếp) I. Mục tiêu : + Giúp HS : Cộng trừ nhẩm và viết( có nhớ trong phạm vi 100; không nhớ trong phạm vi 1000) + Ôn luyện về bài toán tìm số hạng, tìm số bị trừ; giải toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng hoặc trừ. + Giáo dục HS tính kiên trì , chính xác . II. Đồ dùng : Bảng phụ III. Hoạt động dạy - học : A. Bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 9 Tuần 33 2. Hớng dẫn thực hành Bài 1: + Cho HS đọc yêu cầu + GV ghi phép tính + Nhận xét, chữa bài. Bài 2 : + Gọi HS nêu yêu cầu? + HS làm bảng nhóm - chữa bài + GV nhận xét, chữa bài + Củng cố: Nêu các bớc làm tính cộng, trừ? Bài 3 : + Đọc đề + Yêu cầu HS phân tích đề + Yêu cầu HS nêu cách giải Bài 4: + Treo bảng phụ- nêu yêu cầu + Gọi HS nêu cách tìm số hạng? số bị trừ? + 1 HS nêu yêu cầu + HS nhẩm kết quả- nêu miệng + HS làm vào vở, 2 em làm bảng nhóm + Chữa bài + Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của 1 số phép tính. + Đọc - phân tích đề: Anh Em Giải Em cao số cm là: 165 - 33 = 132( cm) Đáp số: 132 cm + Nêu yêu cầu + Làm bài và chữa bài C. Củng cố , dặn dò : + GV hệ thống kiến thức. + Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh xem lại bài . Tiết 6 Tập làm văn Đáp lời an ủi. Kể chuyện đợc chứng kiến I. Mục tiêu: - HS biết đáp lời an ủi trong các tình huống giao tiếp. - HS biết viết một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em. - Tham gia nhận xét, đánh giá bài của bạn. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập 1 (HS quan sát thảo luận nhóm) - Bảng phụ viết các tình huống của bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp lời từ chối trong các tình huống của bài tập 2 tuần 32. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1: Treo tranh minh hoạ - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - GV hớng dẫn và cho HS thảo luận tình - 1 HS nêu. - HS trong nhóm thảo luận tình huống 10 165 cm 33 cm ? cm [...]... quan sát chữ mẫu: Q, V liền: một nét cong phải và một nét lợn ngang (kiểu 2) Chữ cái V (kiểu2) cao 5 li Chữ cái V (kiểu2) gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét: một nét móc hai đầu, một nét cong phải và một nét cong dới nhỏ - GV viết mẫu và hớng dẫn từng chữ - HS quan sát + viết bảng con (kiểu chữ nghiêng) cái GV nhận xét và sửa sai 20 Tuần 33 3 Hớng dẫn HS viết câu: - GV đa chữ mẫu cho HS quan sát... các việc làm tốt và các việc làm cha tốt trong tuần vừa qua Từ đó đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tới - Rèn cho HS có ý thức tốt trong mọi hoạt động II Kiểm điểm các hoạt động trong tuần: 11 Tuần 33 - Từng tổ trởng lên nhận xét các hoạt động của tổ mình trong tuần - Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động học tập của lớp trong tuần - Lớp phó lao động lên nhận xét việc vệ sinh của lớp trong tuần... nghệ Thứ năm ngày 30 tháng 4 năm 2009 Nghỉ lễ _ Thứ sáu ngày 1 tháng 5 năm 2009 Nghỉ lễ _ Ngày 12 tháng năm 2009 BGH kí duyệt Tuần 33 Tiết 7: Luyện từ và câu Từ ngữ chỉ nghề nghiệp I Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ nghề nghiệp và từ chỉ phẩm chất của ngời dân Việt Nam - Rèn kĩ năng đặt câu với từ tìm đợc II Đồ dùng... tập: * Bài 1: - Tìm những từ chỉ nghề nghiệp của - Gọi HS nêu yêu cầu của bài những ngời đợc vẽ trong các tranh dới đây - Quan sát, suy nghĩ và trả lời: Làm công - Cho HS quan sát tranh và hỏi: 13 Tuần 33 Ngời đợc vẽ trong bức tranh 1 làm nghề gì? Vì sao em biết - Gọi HS nhận xét - Cho HS thảo luận nhóm đôi tự hỏi nhau với các nội dung còn lại - Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận - Nhận xét và chốt... nhóm thắng cuộc * Bài 3: - Goi HS đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK - Cho HS tự tìm từ và đọc các từ tìm đợc - Thực hiện theo yêu cầu: anh hùng, GV ghi lên bảng thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh - Giải nghĩa các từ vừa tìm đợc dũng * Bài 4: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Đặt một câu với một từ tìm đợc trong - Cho HS tự làm bài bài 3 - Gọi HS đọc câu của mình vừa viết -... tiện: - Dọn sạch sân tập, kẻ sân vạch chuẩn bị và xuất phát cho trò chơi Con cóc là cậu ông trời - Còi, mỗi HS một quả cầu III Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung Định Phơng pháp tổ chức Lợng 14 Tuần 33 1 Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Khởi động - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung 2 Phần cơ bản: - Chuyền cầu theo nhóm hai ngời - Trò chơi: Con cóc là cậu... tra sự chuẩn bị của HS B Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Dạy bài mới: a, Quan sát - nhận xét: - GV đa vật mẫu, cho HS thảo luận nhóm - HS quan sát + nhận xét đôi và đa ra nhận xét về hình dáng, màu 15 Tuần 33 sắc và các bộ phận của cái bình - Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận Nhận xét và chốt: Bình đựng nớc gồm có nắp, thân, đáy và tay cầm ở mỗi góc cạnh quan sát em thấy hình dáng của nó thay đổi,... -Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: xinh, dài, ngoan, khen B Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1: Treo bảng phụ Xếp các từ sau thành từng cặp từ có nghĩa trái ngợc nhau: 16 Tuần 33 a, dài, nóng, cao, tốt, mỏng, mềm, thấp, xấu, ngắn, lạnh, cứng, dày b, ghét, xuống, buồn, chê, đóng, khen, yêu, mở, lên, vui c, đầu, trời, trên, ngày, trớc, dới, đêm, đuôi, sau, đất - Gọi HS nêu yêu... tự điền là: dấu phẩy, dấu phẩy, dấu chấm, dấu phẩy Tiết 7: Tự học Hoàn thành các môn học trong ngày I Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thành các môn học trong ngày - Rèn cho HS ý thức tự giác học tập 17 Tuần 33 II Các hoạt động dạy - học: 1 Hoạt động 1: - GV nêu yêu cầu giờ học 2 Hoạt động 2: Tự học - Cho HS hoàn thành các môn học trong ngày - GV giúp đỡ HS yếu - HS nêu tên các môn học trong ngày - HS tự hoàn... - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở - Cho HS làm bài 4 x 6 + 16 = 24 + 16 Gọi HS nêu cách thực hiện các phép = 40 tính Nhận xét + chỉnh sửa * Bài 3: - 1 HS đọc - Gọi HS đọc đầu bài Tiết 3: 18 Tuần 33 - Cho HS phân tích đề - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở Chấm điểm một số bài - Nhận xét + chỉnh sửa * Bài 4: - Gọi HS đọc đầu bài - Cho cả lớp làm bài vào vở Nhận xét + chỉnh sửa - . Tuần 33 Tuần 33 Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ ________________________________ Tiết. và cho HS thảo luận tình - 1 HS nêu. - HS trong nhóm thảo luận tình huống 10 165 cm 33 cm ? cm Tuần 33 huống trong bài: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng. bảng phụ cho HS luyện đọc câu khó. GV theo dõi + chỉnh sửa. Kết hợp giải nghĩa từ ngữ: nguyên, ngang ngợc, thuyền rồng, bệ kiến, v- ơng hầu. - Luyện đọc toàn bài. Nhận xét - cho điểm. 3. Hớng