GA Tuần 33 L2

Trường tiểu học Lí Tự Trọng 1 Giáo án lớp 2 TUẦN 33  Son2/ 5/2010 GingThứ hai /4 / 5 /2010 B̉I CHIU NGHỈ LỄ 1/5 Son2/ 5/2010 GingThứ ba /5 / 5 /2010 Tiết 1:TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu. Giúp HS củng cố về: - Cách đọc: Viết các số có 3 chữ số. - Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vò và ngược lại. - Sắp xếp các số theo tứ tự xác đònh, tìm đặc điểm của một dãy số để viết các số của dãy đó. II.Các hoạt động dạy học Hot động của thầy Hot động của trò 1. Bài mới: Giới thiệu bài - Ơn tập các số trong phạm vi 1000 2. HD HS làm bài tập và ôn. - Bài 1: Nêu miệng. - Bài tập u cầu ta làm gì? - Gọi một em lên bảng làm lớp thực hiện vào vở bài tập. - GV nhận xét đánh giá. - Bài 2: Viết các số 842; 965; 477; 593; 404 theo mẫu: Cho HS làm vào vở bài tập, một em lên bảng chữa - 842 = 800 + 40 + 2 - Bài 3: Viết các số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự: a. Từ bé đến lớn b. Từ lớn đến bé - Bài 4: Viết số thích hợp vào chổ chấm: a. 462; 464; 466; - Nhắc lại đề bài - Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - Nối số thích hợp với các cách đọc tương ứng. - Một HS lên bảng viết lớp làm vào vở bài tập. - Lớp nhận xét bài bạnbổ sung - HS tự làm bài . - 965 = 900 + 60 + 5 - 477 = 400 + 70 + 7 - 593 = 500 + 90 + 3 - 404 = 400 + 4 - Hai em lên bảng làm, lớp làm vào vở. a. Từ bé đến lớn: 257, 279, 285, 297 b. Từ lớn đến bé: 297, 285, 279, 257 - Làm vào bảng con. a. 462; 464; 466; 468 b. 353; 355; 357; 359 Trường tiểu học Lí Tự Trọng 2 Giáo án lớp 2 b. 353; 355; 357; c. 815; 825; 835; 3. Củng cố dặn dò: -Số531 gồm mấy trăm, chục, đơn vò? -Khi đọc và víêt số ta thực hiện như thế nào? -Nhận xét giao bài tập về nhà. c. 815; 825; 835; 845 - Số531 gồm năm trăm, ba chục, một đơn vò -Từ trái sang phải. Ti ết 2: Kể Chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu: 1. Rèn kó năng nói: - Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự theo chuyện. - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kó năng nghe: - Có khả năng theo dõi bạn kể. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hot động của thầy Hot động của trò 1.Kiểm tra - Gọi HS kể: Chuyện quả bầu. - Nêu ý nghóa câu chuyện? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự. - Yêu cầu quan sát tranh SGK để sắp xếp tranh đúng nội dung. - Nhận xét tuyên dương. - Nêu Nội dung từng tranh qua câu hỏi gọi ý: - Bưc tranh 2 vẽ cảnh gì? - Nội dung bức tranh 1 cho ta thấy được điều gì? - 3HS kể. - 2HS nêu: - Một em nhắc lại u cầu - Quan sát tranh. - Nêu tên của các tranh .thảo luận theo bàn. - Nêu kết quả : 2- 1 – 4 – 3 - Thấy giặc ngang ngược đủ điều Quốc Toản vơ cùng căm phẩn. - Quốc Toản liều chết xơ mấy người lính xơng xuống thuyền để gặp vua, Trường tiểu học Lí Tự Trọng 3 Giáo án lớp 2 - Bức tranh 4 nói lên điều gì? - Quốc Toản đã làm gì với quả cam vua ban? Hoạt động 2: Kể từng từng đoạn theo tranh. - Chia nhóm - Các nhóm thi kể trước lớp. - Nhận xét tuyên dương. - Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện. - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - Đánh giá ghi điểm, tuyên dương HS. 3. Củng cố dặn dò. - Em học được gì qua câu chuyện? - Em làm gì để tỏ lòng kính yêu đất nước? - Nhận xét giao bài tập về nhà. tâu “xin đánh” - Quốc Toản kề gươm lên cổ chịu tội. - Bóp nát quả cam lúc nào khơng biết. - Kể trong nhóm 4 HS kể 4 đoạn HS Theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn. - Thi kể giữa các nhóm - Nhận xét bình chọn. - Một em kể lại tồn bộ câu chuyện. - Nêu u cầu 3: Kể toàn bộ câu chuyện. - 3 – 4 HS kể, lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Nhận xét bình chọn. - Biết yêu đất nước thương dân. Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục đích – yêu cầu. - Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt chuyện: Bóp nát quả cam - Viết đúng một số tiếng có âm đầu s/x hoặc vần chính iê/i II.Đồ dùng dạy – học. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. Hot động của thầy Hot động của trò 1. Bài cũ: Kiểm tra. - Yêu cầu HS chữa bài 2b, 3b - Nhận xét – cho điểm 2. Bài mới - Giới thiệu bài. Nghe viết bà bóp nát - 1HS đọc và điền it/ich viết vào bảng lớp , lớp làm bảng con. - Quả mít, thòt gà, dây nòt, hít đất. - Theo dõi nhắc lại đề bài. Trường tiểu học Lí Tự Trọng 4 Giáo án lớp 2 quả cam - Đọc bài viết. H oạt động 1: HD viết chính tả. - Gọi HS đọc bài viết. - Vì Sao Quốc Toản bóp nát quả cam? - Những chữ nào đựơc viết hoa vì sao? - Yêu cầu:Viết tiếng từ dễ viết sai. Xin đánh, ấm ức, căm giận, nghiến răng, - Đọc lại cả bài chính tả. - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi. - Thu chấm vở. Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 2: gọi HS đọc. - Bài tập yêu cầu gì? - Đơng ao thì nắng, vắng ao thì mưa - Nhận xét, chấm điểm 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS. - Theo dõi đọc thầm - 2 Em đọc lại bài. - Vì ấm ức bò coi là trẻ con lại căm giận lũ giặc. + Tên riêng: Quốc Toản. - Chữ đầu câu. - Thực hiện. - Viết chữ hay sai vào bảng con. - Nghe. - Viết bài vào vở. - Đổi vở soát lỗi. - 2 - 3HS đọc yêu cầu. - Điền vào chổ trống s/x - Làm vào vở bài tập TV - Đơng sao thì nắng, vắng sao thì mưa - Đọc và phát âm đúng. -Luyện viết chữ ở nhà. B̉I CHIU Tiết 1:Luyn ton ÔN TẬP V PHÉP CỘNG – PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu. Giúp HS củng cố về: - Cách làm tính cộng trừ trong phạm vi 1000 - Nắm được cách đặt tính và tính thành thạo. - Sắp xếp các số theo tứ tự xác đònh, tìm đặc điểm của một dãy số để viết các số của dãy đó. II.Các hoạt động dạy học Hot động của thầy Hot động của trò Trường tiểu học Lí Tự Trọng 5 Giáo án lớp 2 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Ơn tập các số trong phạm vi 1000 2. HD HS làm bài tập và ôn. - Bài 1: Nêu miệng. - Bài tập u cầu ta làm gì? - Gọi một em lên bảng làm lớp thực hiện vào vở bài tập. - GV nhận xét đánh giá. - Bài 2: Viết các số 842; 965; 477; 593; 404 theo mẫu: Cho HS làm vào vở bài tập, một em lên bảng chữa - 842 = 800 + 40 + 2 - Bài 3: Viết các số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự: c. Từ bé đến lớn d. Từ lớn đến bé - Bài 4: Viết số thích hợp vào chổ chấm: d. 462; 464; 466; e. 353; 355; 357; f. 815; 825; 835; 3. Củng cố dặn dò: -Số531 gồm mấy trăm, chục, đơn vò? -Khi đọc và víêt số ta thực hiện như thế nào? -Nhận xét giao bài tập về nhà. - Nhắc lại đề bài - Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - Nối số thích hợp với các cách đọc tương ứng. - Một HS lên bảng viết lớp làm vào vở bài tập. - Lớp nhận xét bài bạnbổ sung - HS tự làm bài . - 965 = 900 + 60 + 5 - 477 = 400 + 70 + 7 - 593 = 500 + 90 + 3 - 404 = 400 + 4 - Hai em lên bảng làm, lớp làm vào vở. a. Từ bé đến lớn: 257, 279, 285, 297 c. Từ lớn đến bé: 297, 285, 279, 257 - Làm vào bảng con. a. 462; 464; 466; 468 b. 353; 355; 357; 359 c. 815; 825; 835; 845 - Số531 gồm năm trăm, ba chục, một đơn vò -Từ trái sang phải. Ti ết 2: Luy ệ n Vi ế t chính t ả BĨP NÁT QUẢ CAM A/ Mục tiêu : - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam - Luyện viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn: s/x ; hoặc iê/ u B/ Chuẩn bò :- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép . - Bảng lớp viết (hai lần) nội dung BT2 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài Trường tiểu học Lí Tự Trọng 6 Giáo án lớp 2 -Hôm nay các em chép đúng, viết đẹp đoạn 2 trong bài “ Bóp nát quả cam“. b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc lại . 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ? Vì sao ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : -Hãy tìm trong bài các chữ dễ viết lẫn - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . 4/Chép bài : -Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn viết lên để học sinh chép vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài2:: - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? Bài 2: gọi HS đọc. - Bài tập yêu cầu gì? - Đơng ao thì nắng, vắng ao thì mưa - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương và ghi điểm học sinh -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Đoạn văn có 5 câu . - Danh từ riêng và chữ cái đầu câu. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng. - Nhìn bảng chép bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Điền s hay x vào chỗ trống . - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn . - Chia thành 2 nhóm . - Các nhóm cử các bạn lên tham gia chơi - Các nhóm khác nhận xét chéo . Đơng sao thì nắng, vắng sao thì mưa - Bình chọn nhóm thắng cuộc - Nhắc lại nội dung bài học . Trường tiểu học Lí Tự Trọng 7 Giáo án lớp 2 -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . Tiết 3: Luyn đọc BĨP NÁT QUẢ CAM I/ Mục đích, u cầu: Củng cố cho HS - Rèn đọc trơi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Biết phân biệt giọng đọc người kể với các nhân vật II/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Luyện đọc lại bài Bóp nát quả cam. * Dạy HS đại trà 2. Luyện đọc: a Đọc từngđoạn trước lớp. - Gọi HS tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp b. Đọc từng đoạn trong nhóm c. Thi đọc giữa các nhóm - GV theo dõi nhận xét đánh giá. * Dạy HS khá giỏi: 3. Luyện đọc diễn cm: - Luyện đọc phân vai - Theo dõi nhận xét đánh giá - Một em đọc lại tồn bài C. Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện em thấy Trần Quốc Toản căm thù giắc như thế nào ? -Giáo dục tư tưởng cho HS . - Về đọc lại bài – chuẩn bò bài tiết sau . - Nhận xét tiết học . - Lắng nghe nhắc lại đề bài. - 1 HS giỏi đọc bài - Theo dõi nhận xét bạn đọc - 2 em đọc lại lớp theo dõi nhận xét - HS nhắc lai u cầu giọng đọc - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Thi đọc phân vai - Một em đọc lại tồn bài - Lớp đọc đồng thanh toàn bài . -HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện . -HS tự phân vai . - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai . -HS theo dõi và nhận xét . Son2/ 5/2010 GingThứ năm /7 / 5 /2010 Tiết 1: TOÁN Ôn tập về phép cộng, trừ. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Cộng trừ nhẩm, viết Có nhớ trong phạm vi 100) khơng nhớ trong phạm vi 1000 - -Giải bài tốn về cộng trừ. Trường tiểu học Lí Tự Trọng 8 Giáo án lớp 2 II. Cc hoạt động dạy – học chủ yếu. Hot động của thầy Hot động của trị 1. Kiểm tra bài cũ: -Nhận xét – đánh giá. 2. Bài mới: -Giới thiệu bài. Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập -Nhận xét. Bài 2: Nêu: 34 + 62 -Muốn cộng trừ số có hai 3 chữ số ta làm như thế nào? Bài 3: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Chữa chấm bài HS. Bài 4: Bài toán thuộc dạng gì? -Chấm vở HS nhận xét. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà làm bài. -Làm bảng con. 305=300+5 420= 400 + 20 -Nêu yêu cầu tính nhẩm. -Làm việc theo cặp đôi -Nối tiếp nhau nêu kết quả. -Nêu cách đặt tính và tính. -Nêu cách cộng trừ. -Đặt tính. -Cộng, trừ từ trái sang phải. -3-4Hs đọc. -Có 265 HS gái và 234 HS trai. -Trường đó có: …. HS. -Giải vào vở. Bài giải: Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 ( Học sinh ) Đáp số: 499 học sinh -3-4HS đọc. Bài toán về ít hơn. -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài. -Giải vào vở. Bài giải -Bể thứ 2 chứa được số lít 865 – 200 = 665 (lít) Đáp số: 665 lít. Tiết 2:Âm nhạc GVBM Dạy Tiết 3: TẬP VIẾT Chữ hoa.V 34 62 76 + 68 25 43 - Trường tiểu học Lí Tự Trọng 9 Giáo án lớp 2 I.Mục đích – yêu cầu: - Biết viết chữ hoa V(theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “ Việt nam thân yêu”úng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ, V ng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Cc hoạt động dạy – học chủ yếu. Hot động của thầy Hot động của trị 1. Bài cũ: Viết bảng con chữ Q kiểu 2 -Yêu cầu HS viết chữ V 2. Bài mới: - Đưa mẫu chữ V và giới thiệu +Chữ V có độ cao mấy li viết bởi mấy nét? -HD HS cách viết chữ V - Nhận xét -Giới thiệu Việt Nam thân yêu +Nêu ý nói:Tổ quốc thân yêu của chúng ta -Cho HS nêu độ cao các con chữ trong cụm từ -HD cách viết chữ Việt -Tại sao Việt Nam lại phải vết hoa? -Nhận xét -Nhắc nhở HS trước khi viết -Theo dõi HS viết -Thu chấm vở HS -Nhận xét đánh giá 3. Củng cố dặn dò -Nhận xét giờ học -Nhắc nhở HS về nhà viết bài ở nhà -Thực hiện -Viết bảng con - Phân tích cách viết chữ V - Theo dõi - Phân tích nêu - Theo dõi -V iết bảng con 2-3 lần - Đọc - Nghe -nêu -Theo dõi -Viết bảng con 2-3 lần -Đó là tên riêng của Nước Việt Nam -Viết bảng con -Viết vào vở Tiết 4:TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Mặt trăng và cc vì sao I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cơ bản về mặt trăng và các vì sao Trường tiểu học Lí Tự Trọng 10 Giáo án lớp 2 -Rèn luyện kỹ năng quan sát mọi vật xung quanh,phân biệt được tranh với các vì sao, biết được đặc điểm của tranh II.Đồ dùng dạy – học. - Các hình trong SGK. III.Cc hoạt động dạy – học chủ yếu. Hot động của thầy Hot động của trị 1. Giới thiệu bài: -Ban đêm nhìn lên trời thấy gì? 2. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. -Bức ảnh chụp cảnh gì? -Mặt trăng hình gì? -Trăng có lợi ích gì? -Anh sáng như thế nào? Có giống mặt trời khơng Hoạt động 2: Thảo luận về hình ảnh của mặt trăng, -Nêu nội dung thảo luận -Nhận xét bổ sung kết luận -Giải thích một số từ khó -Nêu u cầu thảo luận -Phát phiếu Hoạt động 3 thi vẽ tranh -Nhận xét -HD cách vẽ -Chấm 1 số bài 3. Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS về hồn thành bài vẽ -Mặt trăng và các vì sao -Quan sát SGK -Cảnh đêm trăng -Hình tròn -Chiếu sáng mặt đất vàoban đêm -Chiếu sáng dịu mát,khơng chói chang như mặt trời -Hình thành nhóm và thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -2 HS đọc bài thơ - Mồng một lưỡi trai -Mồng 2 lá lúa … -Mồng 6 thật trăng -Hình thành nhóm thảo luận -Ban đêm ngồi trăng còn có gì? -Hình gì? -Anh sáng như thế nào -Nối tiếp nêu -Vẽ vào giấy về bầu trời vào ban đêm BUỔI CHIU TIẾT 1:Luyện tốn TOÁN Ôn tập về phép cộng, trừ. [...]... theo dõi giúp các em đọc còn yếu d Thi đọc - Theo dõi nhận xét đánh giá 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giặc Ngun có âm mưu gì đối với nước ta? - Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào? - Em hiểu thái độ như thế nồ thì được gọi là ngang ngược ? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? - Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào? - Thuyền rồng là thuyền như thế nào? - Vì sao khi tâu vua... / cậu nghiến răng, / hai bàn tay bóp chặt.// -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân - Theo dõi Nhận xét -Thực hiện -Giải vờ mượn đường để xâm lược nước ta - Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ của Trần Quốc Toản vơ cùng căm giận - Ngang ngược là bất chấp lẽ phải tỏ ra khơng sợ gì -Để được nói hai tiếng “xin đánh” - Đợi gặp vua từ sáng đến trưa, liều chết xơ lính gác để vào nơi họp,xăm xăm xuống thuyền... , phổ biến nội dung bài học : ngang - Tiếp tục ôn “Chuyền cầu theo nhóm 2 người”  - Ơn trò chơi “Ném bóng trúng đích”  - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân , đầu gối ,  hông - GV tổ chức đi thường , vỗ tay hát  - GV tổ chức HS ôn bài thể dục phát triển chung B Phần cơ bản - HS thực hiện trên đội hình hàng - GV tổ chức cho HS “Chuyền cầu theo nhóm 2 ngang  người” 3m - GV chia... phổ biến nội dung bài học : ngang - Tiếp tục ôn “Chuyền cầu theo nhóm 2 người”  - Ơn trò chơi “Con cóc là cậu ơng trời ”  - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân , đầu gối ,  hông - GV tổ chức đi thường , vỗ tay hát  - GV tổ chức HS ôn bài thể dục phát triển chung B Phần cơ bản - HS thực hiện trên đội hình hàng - GV tổ chức cho HS “Chuyền cầu theo nhóm 2 ngang Trường tiểu học Lí Tự Trọng... trong nhóm nghề nghiệp -Đọc kết quả HĐ 2: Từ chỉ -Nhận xét phẩm chất Bài 3: -2-3 HS đọc -đọc đồng thanh từ ngữ -Làm vào vở bài tập:Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, anh dũng, đoàn kết -Tìm thêm một số từ chỉ phẩm chất -Trung hậu, bất khuất, hiên ngang, HĐ 3: Đặt câu nhân dân việt nam? chung thuỷ… Bài 4: -Nêu yêu cầu -2 HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành 2 dãy thi đặt câu -Thực hiện 3.Củng cố dặn nhanh... giận dữ (nói với lính gác cản đường), khi thì dõng dạc (tâu vua) Lời vua: khoan thai, ơn tồn - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Nối tiếp đọc câu kết hợp tìm từ khó phát a Đọc từng câu: âm: ngang ngược,liều chết, xin đánh, cưỡi - Cho HS tìm từ khó đọc để luyện đọc cổ, GV ghi nhanh lên bảng - Gọi HS luyện đọc GV sữa sai -Phát âm từ khó -Luyện đọc cá nhân, đồng thanh b Đọc từng đoạn trước lớp... theo nhóm 2 ngang  người” 3m - GV chia tổ , nhóm - Tiến hành cho HS thực hiện ( nhóm trưởng  điều khiển ) - HS thực hiện chuyền theo nhóm - GV Nhận xét – Tuyên dương trên đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau - GV tổ chức trò chơi “Ném bóng trúng đích” - GV nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi và nội quy của trò chơi - Tiến hành cho HS chơi trò chơi - Nhận xét – Tuyên dương - HS tham... tục ôn “Chuyền cầu theo nhóm 2 người” -n trò chơi “Ném bóng trúng đích” - GV giao bài về nhà : n bài và thực hiện lại bài Thể dục phát triển chung - Nhận xét tiết học - HS thực hiện trên đội hình hàng ngang và chuyển thành đội hình vòng tròn      - HS thực hiện trên đội hình vòng tròn TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 - I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về: Cách đọc: Viết các số có... để sắp xếp - Quan sát tranh tranh đúng nội dung - Nêu tên của các tranh thảo luận theo bàn - Nhận xét tuyên dương - Nêu kết quả : 2- 1 – 4 – 3 - Nêu Nội dung từng tranh qua câu hỏi gọi ý: - Thấy giặc ngang ngược đủ điều Quốc - Bưc tranh 2 vẽ cảnh gì? Toản vơ cùng căm phẩn - Quốc Toản liều chết xơ mấy người lính - Nội dung bức tranh 1 cho ta thấy được xơng xuống thuyền để gặp vua, tâu “xin điều gì? đánh”... Trường tiểu học Lí Tự Trọng -Bài 3: giải thích yêu cầu bài tập Giáo án lớp 2 -Viết vào vở -3_4 HS đọc bài -Nhận xét chữa bài -Nhận xét tiết học Tiết 3 SINH HOẠT LỚP NỘI DUNG: 1 Nhận xét đánh giá trong tuần - Nhìn chung các em đi học đầy đủ , ổn định sĩ số - Đồng phục gọn gàng, sạch sẽ - Vở sách bao nhản cẩn thận - Học bài và làm bài đầy đủ - Trong các tiết Tóan rất sơi nổi phát biểu xây dựng bài . Trường tiểu học Lí Tự Trọng 1 Giáo án lớp 2 TUẦN 33  Son2/ 5/2010 GingThứ hai /4 / 5 /2010 B̉I CHIU NGHỈ LỄ 1/5 Son2/ 5/2010 GingThứ. có âm mưu gì đối với nước ta? - Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào? - Em hiểu thái độ như thế nồ thì được gọi là ngang ngược ? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm. xét. -Thực hiện. -Giải vờ mượn đường để xâm lược nước ta. - Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ của Trần Quốc Toản vơ cùng căm giận. - Ngang ngược là bất chấp lẽ phải tỏ ra khơng sợ gì. -Để được nói hai