ga l2 tuan 33 kns ckt mt hien

tuần 33 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 Toán: ÔN TậP Về CáC Số TRONG PHạM VI 1000 A. MụC TIÊU:- Bit c, vit cỏc s cú ba ch s. - Bit m thờm mt s n v trng hp n gin. - Bit so sỏnh cỏc s cú ba ch s. - Nhn bit s nht, s ln nht cú ba ch s B. Đồ DùNG DạY HọC :Viết sẵn bảng phụ nội dung 2. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy I/ KTBC : + Kiểm tra HS lên bảng làm tìm x. + HS lên bảng xếp theo thứ tự từ bé đến lớn + HS lên bảng xếp theo thứ tự từ lớn đến bé+ GV nhận xét cho điểm . II/ BàI MớI: 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Hớng dẫn ôn tập Bài 1: + Bài tập yêu cầu làm gì? + GV đọc số cho HS viết theo dãy + Tìm số tròn chục bài? + Tìm số tròn trăm bài? + Nhận xét thực ghi điểm Bài 2: + Gọi HS đọc đề bài. + Hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? + Phần a: Điền số vào ô trống thứ nhất? Vì sao? + Yêu cầu HS điền tiếp ô trống lại phần a, sau HS đọc dãy số giới thiệu: Đây dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. + Yêu cầu HS tự làm phần lại. + Chữa ghi điểm. Bài 3: HS giỏi + Bài tập yêu cầu làm gì? + Những số nh đợc gọi số tròn trăm? + Yêu cầu HS làm bài, sau gọi HS đọc làm + Nhận xét chữa bài. Bài 4: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Cho HS nhắc lại cách so sánh số có chữ số. + Yêu cầu thảo luận theo dãy, sau dãy chọn bạn lên thi đua tiếp sức + Các nhóm lên bảng điền nhanh + Nhận xét tuyên dơng Bài 5: + Đọc yêu cầu yêu cầu HS viết số vào bảng con. + Nhận xét sửa chữa Hoạt động học + HS lên bảng thực yêu cầu. 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 300 x = 1000 700 x = 500 x = 300 a/ 599 ; 678 ; 857 ; 903 ; 1000 b/ 1000 ; 903 ; 857 ; 678 ; 599 Nhắc lại tựa bài. + Viết số. + Lần lợt: 915 ; 250 ; 695 ; 371 ; 714 ; 900 ; 524 ; 199 ; 102 ; 555 . + 250 ; 900 + 900. + Đọc đề + Điền số thiếu vào ô trống. + Điền 382 380 đến 381 số liền sau 381 số 382. + HS lên bảng, lớp làm vào vở. Nhận xét + Cả lớp làm tiếp vào vở, HS lên bảng + Nhận xét bảng. + Viết số tròn trăm vào chỗ trống. + Là số có chữ số tận (có hàng chục hàng đơn vị 0). + Làm vào vở. 100 ; 200 ; 300 ; 400 ; 500 ; 600 ; 700 ; 800 ; 900 ; 1000. + Nhận xét bạn. + Điền dấu thích hợp vào chỗ trống. + Nhắc lại cách so sánh + Thảo luận theo dãy sau lên bảng thi đua tiếp sức + Thực hiện. + Nhận xét. a/ 100 b/ 999 c/ 1000 III. Củng cố Dặn dò(5'):- Một số HS nhắc lại cách so sánh số có chữ số. GV nhận xét tiết học.Dặn nhà làm VBT. Chuẩn bị cho tiết sau . Tập đọc: BóP NáT QUả CAM A. MụC TIÊU: - c rnh mch ton bi; bit c rừ li nhõn vt cõu chuyn. - Hiu ND: Truyn ca ngi ngi thiu niờn anh hựng Trn Quc Ton tui nh, ln, giu lũng yờu nc, cm thự gic ( tr li c CH 1, 2, 4,5 ) - Giáo dục kĩ tự nhận thức, xác định giá trị thân, đảm nhận trách nhiệm. B. Đồ DùNG DạY HọC : Tranh minh họa tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : TIếT : Hoạt động dạy Hoạt động học I. KTBC(5') : + Kiểm tra HS đọc thuộc lòng + HS trả lời câu hỏi cuối bài. Tiếng chỗi tre trả lời câu hỏi. + HS nêu ý nghĩa tập đọc + Nhận xét ghi điểm II. BàI MớI(30') : 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng. 2/ Luyện đọc:a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài. b/ Luyện phát âm + Yêu cầu HS đọc từ khó. + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xét . c/ Luyện đọc đoạn + GV treo bảng phụ hớng dẫn . + Bài tập đọc chia thành đoạn? Các đoạn đợc phân chia nh nào? + Yêu cầu HS đọc phần giải để hiểu từ + Giải nghĩa từ cho HS hiểu: nh phần mục tiêu. + Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng câu khó Nhắc lại tựa + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo. + Đọc từ khó đọc cá nhân sau đọc đồng + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu. + Bài tập đọc chia làm đoạn: + HS đọc phần giải . + Tập giải nghĩa số từ + Tìm cách đọc luyện đọc câu: Đợi từ sáng . . .tra,/vẫn . . .gặp,/cậu liều chết/xô ngã chúi,/xăm xăm xuống bến.// Quốc Toản tạ ơn vua,/chân bớc . . .ấm ức:// Vua ban . . .quý/nhng . . con,/vẫn cho dự bàn việc nớc.// + Nối tiếp đọc đoạn hết bài. + Luyện đọc nhóm. + Từng HS thực hành đọc nhóm. + Lần lợt nhóm đọc thi nhận xét + Cho HS luyện đọc đoạn d/ Đọc + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trớc lớp + Chia nhóm yêu cầu luyện đọc nhóm e/ Thi đọc nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng lớp + Đại diện nhóm thi đọc. g/ Đọc đồng Cả lớp đọc đồng thanh. TIếT : 3/ Tìm hiểu :* GV đọc lại lần * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. + Giặc Nguyên có âm mu nớc ta ? + Giặc giả vờ mợn đờng để xâm chiếm n+ Thái độ Trần Quốc Toản nh ? ớc ta. + Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? + Trần Quốc Toản vô căm giận. + Trần Quốc Toản gặp vua để nói hai tiếng + Tìm từ ngữ thể Trần Quốc xin đánh. Toản nóng lòng muốn gặp vua? + Đợi từ sáng đến tra, liều chết xô lính + Câu nói Trần Quốc Toản thể điều gì? gác, xuống bến. + Trần Quốc Toản làm điều trái với + Trần Quốc Toản yêu nớc vô phép nớc? căm thù giặc. + Vì sau khi tâu vua xin đánh Trần + Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. Quốc Toản lại tự đặt gơm lên gáy? + Vì Vua tha tội mà + Vì cậu biết phạm tội bị trị tội ban cho Trần Quốc Toản cam quý? theo phép nớc. + Trần Quốc Toản vô tình bóp nát + Vì vua thấy Trần Quốc Toản nhỏ cam điều gì? mà biết lo việc nớc. + Em biết Trần Quốc Toản? + Vì bị Vua .Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp . làm nát cam. + Trần Quốc Toản thiếu niên yêu n+ Câu truyện muốn nói lên điều gì? ớc./ Trần Quốc Toản thiếu niên nhỏ tuổi nhng chí lớn . . . III/ CủNG Cố DặN Dò(5') - Câu chuyện khuyên điều gì? - Dặn luyện đọc chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Kể chuyện: BóP NáT QUả CAM A. MụC TIÊU: - Sp xp ỳng th t cỏc tranh v k li c tng on ca cõu chuyn (BT1, BT2) HS khỏ, gii bit k li ton b cõu chuyn (BT3) - Giáo dục kĩ tự nhận thức, xác định giá trị thân, đảm nhận trách nhiệm. B. Đồ DùNG DạY HọC: Tranh minh hoạ. - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : III. Củng cố Dặn dò(5'):Câu chuyện khen ngợi nhân vật ? Câu chuyện muốn nói với điều gì? Em học bổ ích cho thân? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Toán: ÔN TậP Về CáC Số TRONG PHạM VI 1000 (Tiếp theo) A. MụC TIÊU:- Bit c, vit cỏc s cú ba ch s. - Bit phõn tớch cỏc s cú ba ch s thnh cỏc trm, cỏc chc, cỏc n v v ngc li. - Bit sp xp cỏc s cú n ba ch s theo th t t n ln hoc ngc li. B. Đồ DùNG DạY HọC :Viết sẵn bảng phụ nội dung 2. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5') :+ Gọi HS lên bảng làm + HS lên bảng làm: 100 ; 200 ; 300 ; điền số. 400 ; 500 ; 600 ; 700 ; 800 ; 900 ; 1000. a/ 100 (Số nhỏ có chữ số) + HS lên bảng viết số b/ 999 (Số lớn có chữ số) + GV nhận xét cho điểm . II/ Bài mới(30'): Nhắc lại tựa bài. 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Hớng dẫn ôn tập Bài 1: + Đọc số cho trớc. + Bài tập yêu cầu làm gì? + nhóm thảo luận sau cử bạn + Tổ chức cho HS thi đua tiếp sức thi đua tiếp sức . + Nhận xét thực ghi điểm Chẳng hạn: Bài 2: + Viết số 842 lên bảng hỏi: Số 842 gồm + Số 842 gồm trăm, chục đơn vị. trăm, chục đơn vị? + Hãy viết số thành tổng trăm, + HS lên bảng viết số, lớp viết bảng con. chục, đơn vị? + Nhắc lại + Yêu cầu HS tự làm phần lại. + HS lên bảng, lớp làm vào vở. Nhận + Chữa ghi điểm. xét Bài 3: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Viết số theo thứ tự + Yêu cầu HS làm bài, sau gọi HS đọc + Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng làm a/ Từ bé đến lớn: 257 ; 279 ; 285 ; 297. + Nhận xét chữa bài. b/ Từ lớn đến bé: 297 ; 285 ; 279 ; 257. Bài 4:( HS giỏi) + Viết lên bảng dãy số 462; 464 ; 466; . . . + Viết số thích hợp vào chỗ trống. hỏi: 462 464 đvị? + 462 464 đơn vị + Vậy số đứng liền dãy số + đơn vị đơn vị? + Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng làm + Yêu cầu HS làm bài. a/ 462 ; 464 ; 466 ; 468 + Nhận xét tuyên dơng b/ 353 ; 355 ; 357 ; 359 c/ 815 ; 825 ; 835 ; 845 III. Củng cố Dặn dò(5'): - Một số HS nhắc lại cách so sánh số có chữ số. GV nhận xét tiết học. Dặn nhà làm VBT. Chuẩn bị cho tiết sau O C: HIN TNG MA TUí A. MụC TIÊU: Giỳp hc sinh bit:- Tỏc hi ca ma tuý. Cỏch phũng nga - Nhc nh nhng ngi xung quanh cựng thc hin phũng chng ma tuý. B. Đồ DùNG DạY HọC : - Tranh nh v cỏc t nn ma tuý C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c: HS1: Xung quanh ng ph nh em Gi hc sinh lờn bng: nh th no ? HS2: Mụi trng ụ nhim thỡ cú tỏc hi gỡ ? 1. Gii thiu bi: HS3: bo v mụi trng khụng b 2. Bi mi ụ nhim cn phi lm th no ? Hot ng 1: Hot ng lp a. Hin tng ca ngi nghin ma tuý s nc, hay ngỏp, chỏn n, mt mi, Nờu nhng biu hin ca ngi nghin ma tuý? thõn th xanh xao, gy cũm. b. Tỏc hi ca ma tuý Ma tuý lm cho sc kho gim sỳt; Nờu nhng tỏc hi ca ma tuý tn tin ( khụng cú tin mua ma tuý Kt lun: Tiờm chớch ma tuý l ngun gc lõy dn n n cp, n trm); mc bnh nhim HIV/AIDS. Ngi nghin ma tuý nng d HIV/ AIDS. dn n t vong. H Đ2: Cỏch phũng nga cỏc hin tng ma tuý Em hóy nờu nhng vic cn lm trỏnh b Khụng hỳt thuc lỏ Khụng n ko l nhim ma tuý? Kt lun: trỏnh b nghin ma tuý cỏc em cn Khụng giao tip vi nhng ngi xõy dng cho mỡnh np sng lnh mnh, khụng khụng quen bit. nghin hỳt, hớt bt kỡ mt loi ma tuý no. Trỏnh Khụng chuyn nhng vt l m ngi khỏc nh chuyn giỳp khụng bit xa nhng ni t tp, chi bi khụng lnh mnh. ú l vic gỡ? Hot ng 3: Cng c, dn dũ: Khi gp nhng ngi cú biu hin s dng ma Bỏo cho ngi ln bit. tuý em cn phi lm gỡ? Cn to mt np sng sinh hot, vui chi minh nh:xem phim, c sỏch, c th thao, th dc. sinh hot ngh phũng trỏnh ma tuý v thc hin hóy núi khụng vi ma tuý dự ch mt ln. Thứ t ngày 27 tháng năm 2011 Toán: ÔN TậP Về PHéP CộNG Và PHéP TRừ A. MụC TIÊU:- Bit cng, tr nhm cỏc s trũn chc, trũn trm. - Bit lm tớnh cng, tr cú nh phm vi 100. - Bit lm tớnh cng, tr khụng nh cỏc s cú n ba ch s. - Bit gii bi toỏn bng mt phộp cng B. Đồ DùNG DạY HọC :Viết sẵn tập lên bảng. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5') : + HS lên bảng thực yêu cầu. + Kiểm tra HS lên viết số theo thứ tự a/ Từ bé đến lớn: 257 ; 279 ; 285 ; 297. + Cả lớp điền số vào chỗ trống, HS lên bảng b/ Từ lớn đến bé: 297 ; 285 ; 279 ; 257. + Cả lớp thực bảng + GV nhận xét cho điểm . a/ 462 ; 464 ; 466 ; 468 b/ 353 ; 355 ; 357 ; 359 II/ Bài mới(30'): c/ 815 ; 825 ; 835 ; 845 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Hớng dẫn luyện tập Nhắc lại tựa bài. Bài 1: + Nêu cách nhẩm số tròn chục, tròn trăm + Nêu nhận xét + Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm + Thảo luận cử nhóm HS tiếp sức. lên bảng tiếp sức . 30 + 50 = 80 70 50 = 20 300 + 200 = 500 Bài : 20 + 40 = 60 40 + 40 = 80 600 400 = 200 + Bài tập yêu cầu làm gì? + Tính + Gọi HS lên bảng, HS thực Các kết lại lần lợt là: 82 ; 36 ; 74 ; 52 tính. 450 ; 987 ; 526 ; 699 + Chữa ghi điểm. Bài :+ Có HS gái? + Có HS trai? Yêu cầu làm gì? + Yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào Tóm tắt: Học sinh gái : 265 học sinh Học sinh trai : 234 học sinh Học sinh trờng : . . . học sinh? + Chấm nhận xét ghi điểm Bài :(HS giỏi) + Bể thứ đợc lít nớc? + Số nớc bể thứ hai ntn so với bể thứ nhất? + Bài toán hỏi gì? + Làm vào vở. Tóm tắt: Bể thứ : Bể thứ hai : + Chấm nhận xét + Có 265 HS gái. + Có 234 HS trai. Tìm số HS trờng đó? + HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài giải: Số học sinh trờng có là: 265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số : 499 học sinh + Nhận xét bảng. + Chứa 865 lít nớc. + bể thứ 200 lít nớc. + Tìm số lít nớc bể thứ hai? + HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài giải: Số lít nớc bể thứ hai có là: 865 200 = 655 (lít nớc) Đáp số : 655 lít nớc + Nhận xét bảng. III. Củng cố Dặn dò(5'):- HS nhắc lại cách cộng,trừ số có chữ số. GV nhận xét tiết học.Dặn nhà làm VBT. Chuẩn bị cho tiết sau . Tập đọc: LƯợM A. MụC TIÊU:- c ỳng cỏc cõu th ch, bit ngh hi sau mi kh th. - Hiu ND; Bi th ca ngi chỳ chỳ liờn lc ỏng yờu v dng cm ( tr li c cỏc CH SGK; thuc ớt nht kh th u ) B. Đồ DùNG DạY HọC :Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng. C/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5'): + Gọi HS lên bảng đọc - HS1 : Câu hỏi 1? bài: Bóp nát cam trả lời câu hỏi . - HS2 : Câu hỏi 3? + GV nhận xét cho điểm em . - HS3 : Qua em hiểu đợc điều gì? II /Bài mới(30'): 1) Giới thiệu :ghi tựa HS nhắc lại tựa . 2) Luyện đọc a/ Đọc mẫu :+ GV đọc lần + HS đọc thầm theo, HS đọc lại b/ Luyện phát âm từ khó dễ lẫn . + Yêu cầu đọc nối tiếp câu tìm từ + HS đọc nối tiếp câu HS đọc câu. khó, GV ghi bảng từ + Đọc từ khó c/ Luyện đọc đoạn + GV nêu giọng đọc chung toàn bài, + Nghe, ý để luyện đọc sau hớng dẫn HS cách đọc đoạn . + Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ, nhấn + Tìm cách đọc luyện đọc câu: giọng từ gợi tả nh nêu. + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích từ + Đọc phần giải lại: nh phần mục tiêu + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Chia nhóm HS theo HS luyện đọc. + Lần lợt HS đọc d/ Đọc bài: Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ nhóm.Nghe chỉnh sửa cho nhau. đầu hết bài. e/ Thi đọc: + Tổ chức thi đọc trớc lớp + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm + GV gọi HS nhận xét- tuyên dơng . khác. g/ Đọc đồng thanh. + Cả lớp đọc đồng thanh. c / Tìm hiểu . * GV đọc mẫu lần 2. * HS đọc thầm . + Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu + Lợm bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, Lợm hai khổ thơ đầu? chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa + Lợm làm nhiệm vụ gì? + Lợm dũng cảm nh nào? GV nêu: Công việc chuyển th nguy hiểm, mà Lợm không sợ. + Cho HS quan sát tranh tả hình ảnh Lợm? + Em thích câu thơ nào? Vì sao? 4/ Học thuộc lòng thơ + Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung thơ. + Yêu cầu học thuộc lòng khổ thơ + GV xoá bảng để chữ đầu câu. + Gọi HS đọc thuộc lòng thơ + Nhận xét ghi điểm. vừa nhảy. + Lợm làm liên lạc, chuyển th mặt trận. + Đạn bay vèo mà Lợm chuyển th mặt trận an toàn. + Lợm cánh đồng lúa, thấy mũ ca lô nhấp nhô đồng. + đến HS đợc trả lời theo suy nghĩ mình. + HS đọc. + khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh. + HS đọc thầm + Đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp. Sau đọc thuộc lòng III. Củng cố Dặn dò(5') + Bài thơ ca ngợi ai? Qua học em rút đợc điều ? + GV nhận xét tiết học. Dặn nhà luyện đọc. Chuẩn bị sau Chính tả: BóP NáT QUả CAM A. MụC TIÊU: - Chộp chớnh xỏc bi CT, trỡnh by ỳng on túm tt truyn Búp nỏt qu cam. - Lm c BT(2) a / b hoc BT CT phng ng GV son. B. Đồ DùNG DạY HọC: Giấy khổ to ghi nội dung tập tả. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5') : + Cả lớp viết bảng con: chích choè, hít thở, + Gọi HS lên bảng viết từ loè nhoè, quay tít . + Nhận xét. II/Bài mới(30') 1/ Giới thiệu: GV ghi bảng Nhắc lại tựa bài. 2/ Hớng dẫn viết tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết:GV đọc + HS đọc lại, lớp theo dõi. + Đoạn văn nói ? + Nói Trần Quốc Toản. + Đoạn văn kể chuyện gì? + Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm chiếm nớc ta nên xin vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản nhỏ mà có lòng yêu nớc nên tha tội chết ban cho cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát + Trần Quốc Toản ngời ntn? cam. b/ Hớng dẫn nhận xét trình bày + Trần Quốc Toản ngời tuổi nhỏ mà có chí + Đoạn văn có câu? lớn, có lòng yêu nớc. + Những chữ phải viết hoa? + Có câu. + Vì sao? + Chữ đầu câu: Thấy, Quốc Toản, Vua. + Các chữ đầu đoạn văn đợc viết ntn? + Quốc Toản danh từ riêng, chữ c/ Hớng dẫn viết từ khó lại đứng đầu câu. +Yêu cầu HS đọc từ khó. + Lùi vào ô phải viết hoa. + Yêu cầu viết từ khó + Đọc viết từ: âm mu, nghiến răng, d/ Viết tả xiết chặt, cam . . . + GV đọc câu cho HS nghe viết. + Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi . + Nghe đọc viết tả. + Thu chấm điểm nhận xét + Soát lỗi.HS đổi 3/ Hớng dẫn làm tập: Bài 2:+ GV gắn giấy ghi sẵn nội dung tập + Đọc thầm lại bài. lên bảng. + Làm theo hình thức nối tiếp. + Chia lớp thành nhóm thi điền âm, vần nối + HS nối tiếp đọc lại làm nhóm mình. tiếp. Mỗi HS điền vào chỗ trống. Nhóm Đáp án:a/ Đông .vắng ma. xong trớc nhóm thắng. Nó múa làm sao? Nó xoè cánh ra. + Gọi HS đọc lại làm. Con . xuống ao .Có xáo xáo nớc Chớ xáo nớc đục đau lòng cò con. + Nhận xét tuyên dơng. b/ chim, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến III/ Củng cố Dặn dò(5'): - Cho HS nhắc lại quy tắc viết tả. - Chuẩn bị cho tiết sau. GV nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 28 tháng 4năm2011 Toán: ÔN TậP Về PHéP CộNG Và PHéP TRừ ( Tiếp theo) A. MụC TIÊU:- Bit cng, tr nhm cỏc s trũn trm. - Bit lm tớnh cng, tr cú nh phm vi 100. - Bit lm tớnh cng, tr khụng nh cỏc s cú n ba ch s. - Bit gii bi toỏn v ớt hn. - Bit tỡm s b tr, tỡm s hng ca mt tng. B/ Đồ DùNG DạY HọC : Viết sẵn tập lên bảng. C/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5') : + HS lên bảng thực yêu cầu. + Kiểm tra HS lên đặt tính tính + HS giải toán có lời văn + HS lên bảng làm 3, HS làm + GV nhận xét cho điểm . II/ Bài mới(30'): Nhắc lại tựa bài. 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Hớng dẫn luyện tập Bài 1: + Nêu nhận xét + Nêu cách nhẩm số tròn chục, tròn trăm + Thảo luận cử nhóm HS tiếp sức. + Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 500 + 300 = 800 800 500 = 300 lên bảng tiếp sức. 800 300 = 500 400 + 200 = 600 600 400 = 200 600 200 = 400 Bài 2: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Tính + Gọi HS lên bảng, HS thực 94 28 767 321 tính. Các kết lại là: 100 ; 877 + Chữa ghi điểm. Bài : + Anh cao cm? + Anh cao 165 cm. + Em nh so với anh? + Em thấp anh 33 cm. + Yêu cầu làm gì? + Tìm chiều cao em? + Yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào + HS lên bảng, lớp làm vào vở. Tóm tắt: Bài giải: Anh : Em cao là: Em : 165 33 = 132 (cm) + Chấm nhận xét ghi điểm Đáp số : 132 cm Bài : HS giỏi + Đội trồng đợc cây? + Đội trồng đợc 530 cây. + Đội hai trồng ntn so với số đội một? + Nhiều đội 140 cây. + Bài toán hỏi gì? + Tìm số đội hai trồng? + Làm vào vở. + HS lên bảng làm + Chấm nhận xét. Bài giải:Số đội hai trồng đợc là: 530 + 140 = 670 (cây) Bài 5: Đáp số : 670 + Bài toán yêu cầu làm gì? + Tìm x + Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số trừ + Nhắc lại cách tìm. số hạng cha biết. + HS lên bảng + Cho HS làm theo dãy bảng a/ x 32 = 45 x + 45 = 79 x = 45 + 32 x = 79 45 + Nhận xét sửa sai x = 77 x = 34 III. Củng cố Dặn dò(5'):- Một số HS nhắc lại cách cộng,trừ số có chữ số. Cách tìm số hạng, số trừ cha biết. GV nhận xét tiết học. Dặn nhà làm VBT. Chuẩn bị cho tiết sau Luyện từ câu: Mở RộNG VốN Từ Từ NGữ Về NGHề NGHIệP A. MụC TIÊU:- Nm c mt s t ng ch ngh nghip ( BT1; BT2 ); Nhn bit c nhng t ng núi lờn phm cht ca nhõn dõn Vit Nam ( BT3) B. Đồ DùNG DạY HọC :Tranh minh hoạ tập 1.Giấy khổ to tờ bút dạ. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5') : + Gọi lên bảng . + Mỗi HS đặt câu với từ tập + Chấm HS. + HS nộp VBT + Nhận xét ghi điểm. II/Bài mới(30'): 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng +Nhắc lại tựa bài. 2/ Hớng dẫn làm tập: Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu . + Tìm từ nghề nghiệp ngời đợc vẽ tranh dới đây. + Treo tranh yêu cầu HS suy nghĩ + Quan sát suy nghĩ. + Ngời đợc vẽ tranh làm nghề gì? + Làm công nhân + Vì em biết? + Vì đội mũ bảo hiểm làm + Gọi HS nhận xét. việc công trờng . + Hỏi tơng tự với tranh lại + Đáp án : 2/ công an ; 3/ nông dân ; 4/ bác + Nhận xét ghi điểm cho HS. sĩ ; 5/ lái xe ; 6/ ngời bán hàng. Bài : + Gọi HS đọc đề. + Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết + Chia HS thành nhóm, phát giấy bút + Thảo luận theo yêu cầu, sau nhóm cho nhóm. Yêu cầu HS thảo luận để đa kết làm: tìm phút. - VD: thợ may, đội, giáo viên, phi công, + Các nhóm đem kết đính bảng nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo nhận xét, tuyên dơng mẫu, kĩ s, thợ xây . . . Bài : + Yêu cầu HS tự tìm từ + Gọi HS từ tìm đợc, GV ghi bảng. + Đọc: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần + Từ cao lớn nói lên điều gì? cù, đoàn kết, anh dũng GV nêu: Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng + Cao lớn nói tầm vóc. từ phẩm chất. Bài 4: + Đặt câu với từ tìm đợc 3. + Gọi HS lên bảng viết câu mình. + HS lên bảng, mổi lợt HS, lớp làm + Nhận xét ghi điểm HS đặt câu bảng vào + GV thu chấm điểm nhận xét + Nhận xét bạn bảng. III. Củng cố Dặn dò(5') : Dặn HS nhà làm tập vào tập. - GV nhận xét tiết học. CB tuần 34 Tập viết: CHữ CáI V HOA A. MụC TIÊU:- Vit ỳng ch hoa V - kiu (1 dũng c va, dũng c nh), ch v cõu ng dng: Quõn (1 dũng c va, dũng c nh) Vit Nam thõn yờu (3 ln) B. Đồ DùNG DạY HọC: Mẫu chữ V hoa. Mẫu chữ cụm từ ứng dụng. C. CáC HOạT Đ ộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5') : + Cả lớp viết bảng + Kiểm tra chuẩn bị HS HS viết chữ Q (kiểu 2), HS viết chữ Quân + Nhận xét . II/Bài mới(5'): 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài. + HS nhắc lại 2/ Hớng dẫn viết chữ V hoa. a) Quan sát nhận xét: Cho HS quan sát Quan sát + Chữ V hoa cao ô li? + Chữ V hoa cỡ vừa cao li + Chữ V hoa gồm nét? Là nét nào? + Gồm số nét viết liền kết hợp ba nét: nét móc hai đầu, nét cong phải nét cong dới nhỏ. + Chữ V hoa giống chữ hoa học? + Giống chữ U, Y hoa. + Cho HS quan sát mẫu chữ + Quan sát. + GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu. b)Viết bảng: + Yêu cầu HS viết không trung sau viết vào bảng con. + GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghĩa cụm từ Việt Nam thân yêu. Quan sát nhận xét + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng + Những chữ có chiều cao với chữa V hoa cao li? + So sánh chiều cao chữ V với chữ i? + Khi viết chữ Việt ta viết nét nối chữ V với chữ i nh nào? + Khoảng cách chữ chừng nào? + Viết bảng . + Yêu cầu HS viết bảng chữ Việt + Theo dõi nhận xét HS viết . d/ Hớng dẫn viết vào . + GV nhắc lại cách viết yêu cầu viết nh vở. + GVtheo dõi uốn nắn sữa t ngồi ,cách cầm bút . + Lắng nghe nhắc lại. + HS viết thử không trung ,rồi viết vào bảng con. + HS đọc từ Việt Nam thân yêu. - Việt Nam Tổ quốc thân yêu chúng ta. + tiếng là: Việt, Nam, thân, yêu. + Chữ N; h ; i + Chữ V cao li rỡi, chữ i cao li. + Từ điểm kết thúc chữ V lia bút đến điểm đặt bút chữ i. + Khoảng cách chữ chữ 0. - HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng . - HS thực hành viết tập viết . + HS viết: - dòng chữ V cỡ vừa. - dòng chữ V cỡ nhỏ. - dòng chữ Việt cỡ vừa. - dòng chữ Việt cỡ nhỏ. - dòng cụm từ ứng dụng Việt Nam thân yêu cỡ nhỏ. + Thu chấm số + Nộp III. Củng cố Dặn dò(5'): - Dặn dò HS nhà viết hết phần tập viết . - Chuẩn bị cho tiết sau. Luyện đạo đức: HIN TNG MA TUí A. MụC TIÊU: Giỳp hc sinh bit:- Tỏc hi ca ma tuý. Cỏch phũng nga - Nhc nh nhng ngi xung quanh cựng thc hin phũng chng ma tuý. B. Đồ DùNG DạY HọC : - Tranh nh v cỏc t nn ma tuý C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c: HS1: Xung quanh ng ph nh em Gi hc sinh lờn bng: nh th no ? HS2: Mụi trng ụ nhim thỡ cú tỏc hi gỡ ? 1. Gii thiu bi: HS3: bo v mụi trng khụng b 2. Bi mi ụ nhim cn phi lm th no ? Hot ng 1: Hot ng lp a. Hin tng ca ngi nghin ma tuý s nc, hay ngỏp, chỏn n, mt mi, Nờu nhng biu hin ca ngi nghin ma tuý? thõn th xanh xao, gy cũm. b. Tỏc hi ca ma tuý Ma tuý lm cho sc kho gim sỳt; Nờu nhng tỏc hi ca ma tuý tn tin ( khụng cú tin mua ma tuý Kt lun: Tiờm chớch ma tuý l ngun gc lõy dn n n cp, n trm); mc bnh nhim HIV/AIDS. Ngi nghin ma tuý nng d HIV/ AIDS. dn n t vong. H Đ2: Cỏch phũng nga cỏc hin tng ma tuý Em hóy nờu nhng vic cn lm trỏnh b Khụng hỳt thuc lỏ nhim ma tuý? Kt lun: trỏnh b nghin ma tuý cỏc em cn xõy dng cho mỡnh np sng lnh mnh, khụng nghin hỳt, hớt bt kỡ mt loi ma tuý no. Trỏnh xa nhng ni t tp, chi bi khụng lnh mnh. Hot ng 3: Cng c, dn dũ: Khi gp nhng ngi cú biu hin s dng ma tuý em cn phi lm gỡ? Khụng n ko l Khụng giao tip vi nhng ngi khụng quen bit. Khụng chuyn nhng vt l m ngi khỏc nh chuyn giỳp khụng bit ú l vic gỡ? Bỏo cho ngi ln bit. Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2011 Toán: ÔN TậP Về PHéP NHÂN Và PHéP CHIA. A. MụC TIÊU: - Thuc bng nhõn v bng chia 2,3,4,5 tớnh nhm. - Bit tớnh giỏ tr ca biu thc cú hai du phộp tớnh (trong ú cú mt du nhõn hoc chia; nhõn, chia phm vi bng tớnh ó hc) - Bit tỡm s b chia, tớch. Bit gii bi toỏn cú mt phộp nhõn. B. Đồ DùNG DạY HọC : Viết sẵn nội dung tập lên bảng . C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5') : + HS lên bảng thực yêu cầu. Cả lớp + Gọi HS lên bảng làm theo dõi. + HS lên gảng đặt tính tính + HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng 345 + 422 ; 55 + 45 ; 764 353 ; 100 72 + GV nhận xét cho điểm . II/ Bài mới(30'): Nhắc lại tựa 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Hớng dẫn luyện tập . Bài 1+ Gọi HS đọc đề bài. + Nêu nhận xét + Bài tập yêu cầu làm gì? + Thảo luận cử nhóm HS tiếp + Nêu cách nhẩm số tròn chục, tròn trăm sức. + Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm x = 16 12 : = x = 18 18 : = lên bảng tiếp sức . x = 27 12 : = x = 35 45 : = x = 20 12 : = x = 40 40 : = 10 Bài 2: x = 30 15 : = 3 x = 18 20 : = 10 + Nêu cách thực tính giá trị biểu thức + Nêu cách thực biểu thức + Gọi HS lên bảng, HS thực + HS lên bảng. lớp làm bảng theo nhóm theo nội dung nhóm Bài 3: + Lớp A xếp thành hàng. + Lớp A xếp thành hàng? + Mỗi hàng có học sinh. + Mỗi hàng có học sinh? + Lớp A có học sinh? + Bài toán hỏi gì? + HS lên bảng, lớp làm vào vở. + Làm vào vở. Bài giải: Tóm tắt: Số học sinh lớp A cólà: Xếp hàng x = 24 (học sinh) Mỗi hàng : học sinh Đáp số : 24 học sinh Lớp A : . . . học sinh? + Hình a khoanh vào phần ba số hình Bài 4: HS giỏi tròn. + Yêu cầu HS đọc đề + Vì hình a có tất 12 hình tròn, + Yêu cầu suy nghĩ trả lời khoanh vào hình tròn. + Vì em biết điều đó? + Hình b khoanh vào phần số + Hình b khoanh vào phần t số hình tròn. Vì hình b có tất 12 hình tròn, hình tròn, em biết điều đó? khoanh vào hình tròn. Bài 5: + Tìm x. + Bài toán yêu cầu làm gì? + Yêu cầu nêu lại cách tìm số bị chia + Nêu cách tìm số bị chia thừa số cha biết. + HS lên bảng, lớp làm vào vở. thừa số cha biết. a/ x = 15 b/ x = + Giải vào III.Củng cố dặn dò(5'):-HS nhắc lại cách đọc, viết , đặt tính, tính cộng trừ. Cách tìm số cha biết GV nhận xét tiết học.Dặn nhà làm VBT. Chuẩn bị cho tiết sau Tập làm văn: ĐáP LờI AN ủI Kể CHUYệN ĐƯợC CHứNG KIếN A. MụC TIÊU:- Bit ỏp li li an i tỡnh giao tip n gin(BT1, BT2). - Vit c mt on ngn k v mt vic tt ca em hoc ca bn em ( BT3) - Giáo dục kĩ giao tiếp ứng xử văn hóa, lắng nghe tích cực. B. Đồ DùNG DạY HọC :Tranh minh hoạ 1.Các tình viết vào giấy nhỏ. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5'): + Gọi HS lên thực hành hỏi đáp lời từ chối + cặp HS thực hành trớc lớp. theo tình tập 2. + Nhận xét ghi điểm. + Một số HS nói II/Bài mới(30') : 1/ G thiệu: GV giới thiệu ghi bảng + Nhắc lại tựa bài. 2/ Hớng dẫn làm bài: Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu. + Đọc yêu cầu + Treo tranh minh hoạ hỏi: Tranh vẽ + Tranh vẽ hai bạn HS, bạn bị ai? Họ làm gì? ốm nằm giờng, bạn đến thăm bạn + Khi thấy bạn bị ốm, bạn áo hồng bị ốm . nói gì? + Bạn nói: Đừng buồn. Bạn khỏi + Lời nói bạn áo hồng lời an ủi. Khi nhận đợc lời an ủi này, bạn HS bị ốm + Bạn nói: Cảm ơn bạn. nói nh nào? + Khuyến khích em nói lời đáp khác thay + HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Bạn tốt cho lời bạn bị ốm. quá./ Cảm ơn bạn chia xẻ với mình./ Có + Nhận xét, tuyên dơng bạn đến thăm đỡ nhiều rồi. . . Bài : + Bài yêu cầu làm gì? + Nói lời đáp cho số trờng hợp + Gọi HS đọc yêu cầu đọc tình nhận lời an ủi. bài. + HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm . + Yêu cầu HS nhắc lại tình a. + Em buồn điểm kiểm tra không tốt. + Hãy tởng tợng em bạn HS tình Cô giáo an ủi: Đừng buồn. Nếu cố này. Vậy đợc cô giáo động viên gắng hơn, em đợc điểm tốt. nh thế, em đáp lại lời cô nh nào? + HS nối tiếp phát bịẻu ý kiến + Gọi HS lên bảng thể đóng vai tình Em xin cảm ơn cô./ Em cảm ơn cô ạ! . . này. Sau yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời b/Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ đáp cho tình huống. thấy đỡ tiếc rồi./. . . + Gọi số cặp HS trình bày trớc lớp. c/Cảm ơn bà, cháu mong ngày + Nhận xét mai về./ Cảm ơn bà ạ./ . . . Bài 3:+ Gọi HS đọc yêu cầu. + Hằng ngày , em làm đợc công + Đọc yêu cầu SGK. việc gì? + HS suy nghĩ nêu việc tốt + Yêu cầu HS tự làm theo hớng dẫn: thân bạn. - Việc tốt em (hoặc bạn em) việc gì? + Làm vào theo câu hớng dẫn. - Việc diễn lúc nào? - Em ( bạn em) làm việc ntn? (kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt) - Kết việc làm đó? + Gọi HS trình bày trớc lớp. GV thu để + đến HS trình bày làm mình. chấm điểm nhận xét. + Nhận xét ghi điểm + Nhận xét III. Củng cố Dặn dò :- Dặn tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp. - Dặn HS chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Chính tả: LƯợM A. MụC TIÊU: - Nghe - vit chớnh xỏc bi CT, trỡnh by ỳng kh th theo th th ch. - Lm c BT2 a / b hoc BT (3) a /b, hoc BT CT phng ng GV son. B. Đồ DùNG DạY HọC: Bảng phụ ghi sẵn tập tả (bài 2). C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ Kieemt tra(5') : + Gọi HS lên bảng. + HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: cô + Nhận xét sửa chữa. tiên, tiếng chim, chúm chím, cầu kiến II/ Bài mới(30'): 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng. 2/ Hớng dẫn viết tả: Nhắc lại tựa bài. a/ Ghi nhớ nội dung GV treo bảng phụ đọc lợt HS đọc to, lớp đọc thầm theo. + Đoạn thơ nói ai? + Chú bé liên lạc lợm. + Chú bé liên lạc có đáng yêu, ngộ + Lợm bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, nghĩnh? chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội b/ Hớng dẫn cách trình bày lệch, mồm huýt sáo. + Đoạn thơ có khổ thơ? + Đoạn thơ có khổ thơ. + Giữa khổ thơ phải viết nh nào? + Viết để cách dòng. + Mỗi dòng thơ có chữ? + Có chữ. + Nên ô thứ vở? + Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ vở. c/ Hớng dẫn viết từ khó + Đọc viết từ vào bảng : loắt choắt, + Cho HS đọc,viết từ khó thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo + Theo dõi, nhận xét chỉnh sữa lỗi sai. + Cả lớp viết bảng con, HS lên bảng d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đọc cho HS soát lỗi. Viết vào vở, sau soát nộp bài. GV thu chấm điểm 10 nhận xét 3/ Hớng dẫn làm tập Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu. + Mỗi phần HS lên bảng, lớp làm vào + Gọi HS tự làm bài. Đáp án: a/ hoa sen - xen kẻ + Gọi HS nhận xét làm bảng ngày xa - xa xa c xử - lịch sử b/ kiến- kín mít cơm chín - chiến đấu Bài 2: kim tiêm - trái tim. + Gọi HS đọc yêu cầu + HS lên bảng làm theo hình thức tiếp sức. + Chia nhóm thành nhóm, phát giấy a/ si / xi đánh giầy so sánh / xo vai bút cho nhóm để HS thảo luận. sung / xung phong + Gọi nhóm lên trình bày kết thảo luận. dòng sông / xông lên b/ gỗ lim / liêm khiết nhịn ăn / tín nhiệm + Nhận xét, tuyên dơng khen thởng. xin việc / chả xiên III. Củng cố Dặn dò(5'):- Dặn nhà viết lại lỗi sai chuẩn bị tiết sau - GV nhận xét tiết học Sinh hot: SINH HOT LP TUN 33 I. MC TIấU:- Hs nhn rừ u khuyt im ca mỡnh cú hng sa vào tuần tới. Bit thc hin phũng trỏnh tai nn, an ton giao thụng,vệ sinh môi trờng. - Hs cú tinh thn phờ v t phờ cao, Hs chm hc, on kt, ngoan ngoón, l phộp . - Tham gia thi gii toỏn trờn mng. II. NI DUNG: 1. Bỏo cỏo kt qu tun 33 - Trng cỏc bỏo cỏo cỏc mt hot ng tun ca t mỡnh - Lp trng nhn xột . Ch ph trỏch nhn xột chung đánh giá. - Bỡnh bu cỏ nhõn xut sc, bu hoa im 10 - Sinh hot ngh: mỳa, hỏt, k chuyn 2. Phng hng hot ng tun 33: - Học chơng trình tuần 33 - Duy trỡ mi nn np hc tp, vo lp . - Thờng xuyên kiểm tra việc học lớp nhà học sinh để đôn đốc em học tập tốt hơn. - Phân sóng bồi dỡng HSG vào buổi chiều. - ễn thi học sinh giỏi cấp trờng. Tiếp tục thi giải toán mạng. - Tiếp tục trì phong trào ''Giữ - viết chữ đẹp '' - Tiếp tục phát động phong trào '' Hoa điểm 10 '' phong trào ''Tiếng trống học bài'' - Thi giáo dục kĩ sống. -Thc hin an ton giao thụng. Giữ vệ sinh môi trờng. [...]... - GV nhận xét tiết học Sinh hot: SINH HOT LP TUN 33 I MC TIấU:- Hs nhn rừ u khuyt im ca mỡnh cú hng sa vào tuần tới Bit thc hin phũng trỏnh tai nn, an ton giao thụng,vệ sinh môi trờng - Hs cú tinh thn phờ v t phờ cao, Hs chm hc, on kt, ngoan ngoón, l phộp - Tham gia thi gii toỏn trờn mng II NI DUNG: 1 Bỏo cỏo kt qu tun 33 - Trng cỏc sao bỏo cỏo cỏc mt hot ng trong tun ca t mỡnh - Lp trng nhn xột ... học.Dặn về nhà làm các bài trong VBT Chuẩn bị bài cho tiết sau Tập làm văn: ĐáP LờI AN ủI Kể CHUYệN ĐƯợC CHứNG KIếN A MụC TIÊU:- Bit ỏp li li an i trong tỡnh hung giao tip n gin(BT1, BT2) - Vit c mt on vn ngn k v mt vic tt ca em hoc ca bn em ( BT3) - Giáo dục kĩ năng giao tiếp ứng xử văn hóa, lắng nghe tích cực B Đồ DùNG DạY HọC :Tranh minh hoạ bài 1.Các tình huống viết vào giấy nhỏ C CáC HOạT ĐộNG DạY... TậP Về PHéP NHÂN Và PHéP CHIA A MụC TIÊU: - Thuc bng nhõn v bng chia 2,3,4,5 tớnh nhm - Bit tớnh giỏ tr ca biu thc cú hai du phộp tớnh (trong ú cú mt du nhõn hoc chia; nhõn, chia trong phm vi bng tớnh ó hc) - Bit tỡm s b chia, tớch Bit gii bi toỏn cú mt phộp nhõn B Đồ DùNG DạY HọC : Viết sẵn nội dung bài tập 1 và 4 lên bảng C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra(5')... cỏo cỏc mt hot ng trong tun ca t mỡnh - Lp trng nhn xột Ch ph trỏch nhn xột chung đánh giá - Bỡnh bu cỏ nhõn xut sc, bu hoa im 10 - Sinh hot vn ngh: mỳa, hỏt, k chuyn 2 Phng hng hot ng tun 33: - Học chơng trình tuần 33 - Duy trỡ mi nn np hc tp, ra vo lp - Thờng xuyên kiểm tra việc học ở lớp và ở nhà của học sinh để đôn đốc các em học tập tốt hơn - Phân sóng bồi dỡng HSG vào buổi chiều - ễn tp thi học...Kt lun: trỏnh b nghin ma tuý cỏc em cn xõy dng cho mỡnh np sng lnh mnh, khụng nghin hỳt, hớt bt kỡ mt loi ma tuý no Trỏnh xa nhng ni t tp, chi bi khụng lnh mnh Hot ng 3: Cng c, dn dũ: Khi gp nhng ngi cú biu hin s dng ma tuý em cn phi lm gỡ? Khụng n ko l Khụng giao tip vi nhng ngi khụng quen bit Khụng... ch - Lm c BT2 a / b hoc BT (3) a /b, hoc BT CT phng ng do GV son B Đồ DùNG DạY HọC: Bảng phụ ghi sẵn các bài tập chính tả (bài 2) C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ Kieemt tra(5') : + Gọi 2 HS lên bảng + 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con: cô + Nhận xét sửa chữa tiên, tiếng chim, chúm chím, cầu kiến II/ Bài mới(30'): 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng . tuần 33 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Toán: ÔN TậP Về CáC Số TRONG PHạM VI 1000 A. MụC TIÊU:- Bit c, vit cỏc s cú ba ch s. - Bit m thờm mt s n v trong trng hp n gin. -. Cỏch phũng nga cỏc hin tng ma tuý Em hóy nờu nhng vic cn lm trỏnh b nhim ma tuý? Kt lun: trỏnh b nghin ma tuý cỏc em cn xõy dng cho mỡnh np sng lnh mnh, khụng nghin hỳt, hớt bt kỡ mt loi ma tuý. phi lm gỡ? Cn to ra mt np sng sinh hot, vui chi vn minh nh:xem phim, c sỏch, c th thao, th dc. sinh hot vn ngh phũng trỏnh ma tuý v thc hin hóy núi khụng vi ma tuý dự ch mt ln. ụ nhim cn phi