c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** Tuần 33 Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011 Sáng: Tập đọc (tiết 88,89) Bóp nát quả cam I. Yêu cầu cần cần: - Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong truyện. - Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, Căm thù giặc. Trả lời đợc các câu hỏi 1; 2; 4; 5. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài tập đọc ở SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 1. Bài cũ: Gọi 2, 3 HS đọc TL cả bài thơ Tiếng chổi tre, TLCH về nội dung bài. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài đọc Hoạt động 2: Luyện đọc a. GV đọc mẫu toàn bài. b. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Đọc đúng các từ: giả vờ, mợn đờng, xâm chiếm, ngang ngợc, thuyền rồng, liều chết, lăm le, cỡi cổ - Đọc từng đoạn trớc lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Chú ý cách đọc một số câu dài: + Đợi từ sáng đến tra,/ vẫn không đợc gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy ngời lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.// + Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bớc lên bờ mà lòng ấm ức:// Vua ban cho cam quý/ nh- ng xem ta nh trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nớc.// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// GV giúp HS hiểu nghĩa các tên riêng đợc chú giải sau bài đọc: (giặc) Nguyên, Trần Quốc Toản; các từ mới: ngang ngợc, thuyền rồng, bệ kiến, vơng hầu - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. Tiết 2 Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài * GV hớng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, cả bài, trả lời các câu hỏi: + Giặc Nguyên có âm mu gì đối với nớc ta? + Thấy sứ giặc ngang ngợc, thái độ của Trần Quốc Toản nh thế nào? + Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì? + Trần Quốc Toản nóng lòng gặp Vua nh thế nào? + Vì sao sau khi tâu Vua xin đánh, Quốc Toản lại tự đặt thanh gơm lên gáy? + Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý? + Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam? Hoạt động 4: Luyện đọc lại 2, 3 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai đọc lại truyện. Cả lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân và nhóm đọc tốt. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV hỏi: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà đọc và chuẩn bị cho tiết kể chuyện. & *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 1 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** Toán (tiết 161) Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 I. Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết đếm them một số đơn vị trong trờng hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số lớn nhất, số bé nhất có ba chữ số. * Bài tập cần làm: Bài 1(dòng 1, 2, 3); Bài 2(a, b); Bài 4; Bài 5. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Thực hành * GV hớng dẫn và khuyến khích HS làm lần lợt các bài tập rồi chữa bài. Bài 1(dòng 1, 2, 3): Cho HS tự làm vào vở rồi chữa bài. Khi chữa bài cho HS nêu nhận xét về đặc điểm của một vài số trong bài tập. VD: số 555 là số có ba chữ số giống nhau. Bài 2(a, b): Cho HS cùng làm phần a) rồi tự làm và chữa các phần b), c) vào vở. Khi chữa bài yêu cầu HS đọc và đọc đúng các số trong từng dãy số. Bài 3(HS khá giỏi): Cho HS nêu đặc điểm của số tròn trăm (số có 2 chữ số 0 ở tận cùng bên phải) rồi tự làm và chữa bài. Bài 4: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài khuyến khích HS nêu ý kiến giải thích lí do chọn dấu để điền vào chỗ chấm. Bài 5: Cho HS tự làm và chữa bài. Khi làm bài, HS cần viết đầy đủ câu trả lời vào vở. Hoạt động 2: Chấm, chữa bài - dặn dò GV nhận xét tiết học; dặn dò. Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011 Sáng: Chính tả (tiết 59) Bóp nát quả cam I. Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng tóm tắt chuyện Bóp nát quả cam. - Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT3 a/b. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2; VBT. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ ngữ sau: chích choè, hít thở, ríu rít, phích nớc, quay tít. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe - viết a. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần đoạn chính tả, 2 HS đọc lại. - Gọi HS trả lời các câu hỏi sau: + Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa? Vì sao phải viết hoa? - Cho HS viết vào bảng con những tiếng các em dễ viết sai. b. GV đọc cho HS viết bài; GV theo dõi, uốn nắn (t thế ngồi viết, tay cầm bút). c. Chấm bài, chữa lỗi Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2 (Lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài 2a (HS khá giỏi làm thêm bài 2b). - Cả lớp làm bài vào VBT, 2 HS làm bài trên bảng phụ; Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 2 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** GV nhận xét tiết học, YC HS về nhà viết lại cho đúng những chữ còn mắc lỗi trong bài chính tả. & Toán(tiết 163) Ôn tập về phép cộng và phép trừ I. Yêu cầu cần đạt: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. * Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 3); Bài 2(cột 1, 2, 4); Bài 3. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Thực hành * GV hớng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài: Bài 1(cột 1, 3): Tính nhẩm rồi ghi kết quả tính vào vở. GV gọi HS lên bảng chữa bài. Bài 2(cột 1, 2, 4): Cho HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài. Cho HS đọc phép tính và nêu kết quả tính bằng lời (với bài đơn giản). Với bài cộng, trừ có nhớ thì cho HS làm bài vào bảng con và gọi 1 vài HS nêu cách tính. Bài 3: Cho HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài. Bài 4(HS khá giỏi): Cho HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài. Hoạt động 2: Chấm, chữa bài - dặn dò GV nhận xét tiết học; dặn dò. & Luyện từ và câu(tiết 33) Từ ngữ chỉ nghề nghiệp I. Yêu cầu cần đạt: - Nắm đợc một số từ chỉ nghề nghiệp (BT 1 ; BT 2 ); Nhận biết đợc những từ ngữ nói lên phấp chất của nhân dân Việt Nam (BT 3 ). - Đặt đợc một câu ngắn với một từ tìm đợc trong bài tập 3 (BT 4 ) II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ BT1 trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: Gọi 2 HS làm BT1, 2 (làm miệng, tiết LTVC, T32). 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập. Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập; Cả lớp đọc thầm lại. - HS quan sát lần lợt 6 tranh minh hoạ trong SGK, trao đổi nhóm đôi nói nghề nghiệp của từng ngời đợc vẽ trong tranh. - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 1) Công nhân, 2) Công an, 3) Nông dân, 4) Bác sĩ, 5) Lái xe, 6) Ngời bán hàng. Bài tập 2 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV chia lớp thành các nhóm, phát giấy cho các nhóm thi tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp. Sau thời gian quy định, đại diện các nhóm trình bày kết quả; Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. Bài tập 3 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại. *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 3 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** - HS trao đổi nhóm 2, sau đó GV mời 2 HS lên bảng viết các từ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 4 (viết) - GV nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào VBT. - GV gọi HS tiếp nối nhau đọc câu mình đặt, GV nhận xét và viết nhanh một số câu đúng lên bảng. HS chữa bài vào vở. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học; dặn HS về nhà đặt câu với một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp và từ ngữ chỉ phẩm chất của nhân dân Việt Nam. & Tập viết(tiết 33) Chữ hoa V (Kiểu 2) I. Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng chữ V hoa kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt Nam (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Việt Nam thân yêu (3 lần) II. Đồ dùng dạy - học: Mẫu chữ viết hoa, bảng phụ, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: Cho HS viết vào bảng con chữ Q (kiểu 2), Quân. GV nhận xét. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn viết chữ hoa a. Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ V hoa kiểu 2 - GV giúp HS nhận xét chữ mẫu; chỉ dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu. - GV viết mẫu chữ hoa V kiểu 2 trên bảng lớp, nhắc lại cách viết để HS theo dõi. b. Hớng dẫn HS viết trên bảng con HS tập viết chữ V hoa kiểu 2. GV nhận xét, uốn nắn, có thể nhắc lại quy trình viết nói trên để HS viết đúng. Hoạt động 3: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng - 1 HS đọc cụm từ ứng dụng: Việt Nam thân yêu. - GV giúp HS hiểu cụm từ trên: Việt Nam là Tổ quốc thân yêu của chúng ta. b. Hớng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng, nêu nhận xét - Nhận xét độ cao của các chữ cái, cách đặt dấu thanh ở các chữ, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng. - GV viết mẫu chữ Việt trên dòng kẻ. c. Hớng dẫn HS viết chữ Việt vào bảng con. HS tập viết chữ Việt 2 lợt; GV nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cách viết. Hoạt động 4: Hớng dẫn HS viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu viết, HS viết bài vào vở; GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết đúng quy trình, hình dáng và nội dung. Hoạt động 5: Chấm, chữa bài. GV chấm bài của một số HS rồi nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét tiết học; Nhắc HS hoàn thành nốt bài tập viết. & Chiều: Tập làm văn(tiết 33) Đáp lời an ủi. Kể chuyện đợc chứng kiến I. Yêu cầu cần đạt: *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 4 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** - Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn gian (BT 1 ; BT 2 ) - Viết đợc một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT 3 ) II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ BT1 trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS làm lại BT2, 3 (TLV, tuần 32). 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm. - HS quan sát tranh, đọc thầm lời an ủi của bạn gái đến thăm và lời đáp lại của bạn gái bị đau chân. - 2, 3 cặp HS thực hành đối thoại trớc lớp: 1 em đóng vai bạn gái đến thăm nói lời an ủi, 1 em đóng vai bạn gái bị đau chân nói lời đáp. Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 2 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu và các tình huống trong bài tập. - Cả lớp suy nghĩ, nhẩm thầm lời đáp phù hợp với 3 tình huống đã cho. - Từng cặp HS thực hành đối đáp trớc lớp - nói lời an ủi và lời đáp. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn những cặp thực hành tốt. Bài tập 3 (viết) - GV giải thích yêu cầu của BT: Đề bài yêu cầu các em kể về một việc làm tốt của em (hoặc bạn em). Đó có thể là việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm, cho bạn đi chung áo ma hoặc 1 việc tốt nào đó thực sự em đã làm hoặc đã thấy bạn làm (đỡ bạn bị ngã, chăm sóc em bé, giúp đỡ ngời già yếu, tàn tật). Em chỉ cần viết 3, 4 câu. - 1 vài HS nói về những việc tốt các em hoặc bạn đã làm. - Cả lớp làm bài vào VBT. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xét. GV chấm điểm một số bài viết tốt. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học. Nhắc HS nhớ thực hành những điều đã học: biết cách nói lời an ủi và đáp lại lời an ủi trong giao tiếp. & Toán(tiết 164) Ôn tập về phép cộng và phép trừ (Tiếp theo) I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS củng cố về: - Biết công, trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng. * Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 3); Bài 2 (cột 1, 3); Bài 3; bài 5. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Luyện tập * GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong SGK: Bài 1(cột 1, 3): Tính nhẩm rồi ghi kết quả tính vào vở. Bài 2(cột 1, 3): HS tự đặt tính rồi tính ở trong vở. GV chọn một số phép tính để cả lớp cùng chữa bài nhằm củng cố cách đặt tính và cách tính. Bài 3: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 4(HS khá giỏi): Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 5: Cho HS nêu cách tìm số bị trừ cha biết, cách tìm số hạng cha biết. *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 5 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài. GV lu ý HS cách trình bày bài Tìm x. Hoạt động 2: Chấm bài - Nhận xét , dặn dò. GV thu vở và chấm 1 số bài, nhận xét bài làm của HS. Nhận xét tiết học. & Luyện chữ Bóp nát quả cam I. Yêu cầu cần đạt: Nghe - viết chính xác, trình bày sạch sẽ đoạn 1,2 bài Bóp nát quả cam Rèn viết thêm kiểu chữ sáng tạo cho HS (Chỉ đối với những em viết nhanh, đẹp) II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tập chép. a. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn bài viết, 2 HS đọc lại. - Hỏi: + Đoạn chép có những tên riêng nào? + Những tên riêng đó phải viết nh thế nào? - Cho HS viết vào bảng con tên riêng và các chữ khó. GV nhận xét, uốn nắn. b. Hớng dẫn HS viết vào vở. - 1 em nhắc lại t thế ngồi viết, tay cầm bút - GV đọc bài, HS viết vào vở - GV vừa đọc vừa theo dõi, uốn nắn - GV HD HS viết thêm kiểu chữ sáng tạo cho một số HS c. Chấm bài, chữa lỗi. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. Thứ t, ngày 27 tháng 4 năm 2011 Chính tả (tiết 60) Lợm I. Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khố thơ theo thể thơ 4 chữ. - Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT3 a/b. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: GV gọi 2 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con: chúm chím, hiền dịu, dễ thơng, cô tiên, khiến. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe - viết a. Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài chính tả 1 lợt, 2 HS đọc lại. - Hỏi: Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ? + Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở? - HS viết vào bảng con những tiếng các em dễ viết sai. b. GV đọc, HS viết bài. c. Chấm, chữa bài. Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập chính tả. Bài tập 2 (Lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài 2a (HS khá giỏi làm thêm bài 2b). 1 HS đọc yêu cầu BT. Cả lớp làm vào VBT. - Gọi HS lên chữa bài. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 6 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** Bài tập 3 (lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài 2b (HS khá giỏi làm thêm bài 2a); - GV tổ chức cho HS thi theo nhóm, chia bảng lớp làm 3 phần, mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học; YC HS về nhà sửa lỗi trong bài chính tả và BT. & Thủ công(tiết 33) Ôn tập, thực hành thi khéo tay: Làm đồ chơi theo ý thích I. Yêu cầu cần đạt: - Ôn tập, củng cố kiến thức kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm đợc ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. * Với học sinh khéo tay: - Làm đợc ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học. - Có thể làm đợc sản phẩm mới có tính chất sáng tạo. II. Chuẩn bị mẫu: Một số mẫu sản phẩm thủ công đã học. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Học sinh thực hành làm sản phẩm mình yêu thích * Đề bài: Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học. - Yêu cầu: Làm đợc sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kĩ thuật. - GV cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ công đã học. - GV tổ chức cho HS thực hành, GV theo dõi và giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm của HS. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị cho tiết sau. & Toán(tiết 165) Ôn tập về phép nhân và phép chia I. Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2; 3; 4; 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết tìm số bị chia, tích. - Biết giải bài toán có một phép nhân. * Bài 1a; Bài 2 dòng 1; Bài 3; Bài 5. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Luyện tập * GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong SGK: Bài 1a: Cho HS ghi phép tính và kết quả tính nhẩm vào vở rồi chữa bài. GV yêu cầu một số HS đọc bảng nhân, bảng chia. Khi chữa bài phần b) GV cho HS nêu cách tính nhẩm. Bài 2 dòng 1: Cho HS làm bài vào vở rồi chữa bài. GV lu ý HS cách trình bày bài làm. Bài 3: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 4(HS khá giỏi): Chỉ yêu cầu HS ghi câu trả lời: Hình a) có 3 1 số hình tròn đợc khoanh vào. Bài 5: Cho HS nêu cách tìm số bị chia cha biết, cách tìm thừa số cha biết. *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 7 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài. GV lu ý HS cách trình bày bài Tìm x. Hoạt động 2: Chấm bài Nhận xét , dặn dò. GV thu vở và chấm 1 số bài, nhận xét bài làm của HS. Nhận xét tiết học. & Tự nhiên và xã hội(tiết 33) Mặt trăng và các vì sao I. Yêu cầu cần đạt: Khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm. II. Đồ dùng dạy - học: Các hình vẽ trong SGK. III. Hoạt động dạy - học: Khởi động: Cả lớp hát một bài về Mặt Trăng. Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có Mặt Trăng và các vì sao - GV yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu trời có Mặt Trăng và các vì sao. - HS vẽ theo trí tởng tợng của các em về Mặt Trăng. - GV yêu cầu 1 số HS giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp. Từ các bức vẽ, GV yêu cầu HS nói những gì các em biết về Mặt Trăng: + Tại sao em lại vẽ Mặt Trăng nh vậy? + Theo các em Mặt Trăngcó hình gì? + Vào những ngày nào trong tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn? + Em đã dùng màu gì để tto màu Mặt Trăng? + ánh sáng mặt trăng có gì khác so với ánh sáng mặt trời? - HS có thể quan sát các hình vẽ và đọc các lời ghi chú trong SGK để nói về Mặt Trăng. GV kết luận. Hoạt động 2: Thảo luận về các vì sao - Từ các bức vẽ về bầu trời có trăng và sao của HS, GV khai thác những hiểu biết của HS về các vì sao: + Tại sao em lại vẽ các ngôi sao nh vậy? + Theo các em những ngôi sao có hình gì? Trong thực tế có phải các ngôi sao cũng có cánh nh những chiếc đèn ông sao không? + Những ngôi sao có toả sáng không? - HS có thể quan sát các hình vẽ và đọc các lời ghi chú trong SGK để nói về các vì sao. GV kết luận. Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011 Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 2011 Chiều: ToánToán (tiết 162) Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (Tiếp theo) I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - Biết dọc, viết các số có ba chữ số. - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngợc lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại. * Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3. *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 8 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Thực hành * GV hớng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài: Bài 1: GV viết bài tập lên bảng rồi cho HS thi đua nối nhanh mỗi số với cách đọc tơng ứng của nó. Bài 2: a) Cho HS tự làm bài vào vở (theo mẫu) rồi chữa bài. b) Có thể dùng phép cộng để tìm tổng đã cho; có thể cho HS nhận xét để thấy có 3 trăm, 6 chục, 9 đơn vị thì viết đợc số 369 (ba trăm sáu mơi chín). Bài 3: Cho HS tự làm bài vào vở. Khi chữa bài khuyến khích HS giải thích cách làm. Bài 4(HS khá giỏi): Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài yêu cầu HS nêu đặc điểm của mỗi dãy số. Hoạt động 2: Chấm, chữa bài - dặn dò GV nhận xét tiết học; dặn dò. Tập đọc(tiết 90) Lợm I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng các câu thơ bốn chữ, biết nghỉ hơi sau các câu thơ. - Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; Thuộc ít nhất hai khổ thơ đầu). II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Bóp nát quả cam, trả lời các câu hỏi về ND bài. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a. GV đọc mẫu toàn bài với giọng vui tơi, nhí nhảnh, hồn nhiên. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ: HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ. Đọc đúng các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trổ. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp: Chú ý cách ngắt nhịp và nhấn giọng (Chú bé loắt choắt / Cái xắc xinh xinh / Cái chân thoăn thoắt / Cái đầu nghênh nghênh.//) HS đọc các từ chú giải cuối bài thơ. *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 9 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d c Phòng GD & ĐT Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh d *************************************************************************************** - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài. * GV hớng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, cả bài, trả lời câu hỏi: + Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lợm trong hai khổ thơ đầu? + Lợm làm nhiệm vụ gì? + Lợm dũng cảm nh thế nào? + Em hãy tả lại hình ảnh Lợm trong khổ thơ 4. + Em thích những câu thơ nào? Vì sao? Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ - GV hớng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn, cả bài theo cách xoá dần. - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài thơ. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò GV hỏi HS về nội dung bài thơ; Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ. *************************************************************************************** c Giáo án lớp 2 10 GV: Nguyễn Thị Hằng Hải d . d *************************************************************************************** Tuần 33 Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011 Sáng: Tập đọc (tiết 88,89) Bóp nát quả cam I. Yêu cầu cần cần: -. từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Đọc đúng các từ: giả vờ, mợn đờng, xâm chiếm, ngang ngợc, thuyền rồng, liều chết, lăm le, cỡi cổ - Đọc từng đoạn trớc lớp: HS tiếp nối nhau đọc. hiểu nghĩa các tên riêng đợc chú giải sau bài đọc: (giặc) Nguyên, Trần Quốc Toản; các từ mới: ngang ngợc, thuyền rồng, bệ kiến, vơng hầu - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. Tiết