GA 4 - Tuan 10

Tuần 10 Thứ ngày Môn Tiết Tên bài dạy 2 6/11/06 SHTT Âm nhạc tập đọc Toán Đạo đức 10 10 19 46 10 Chào cờ - Sinh hoạt Học hát: Khăn quàng thắm mãi vai em Ôn giữa kì I - Tiết 1 Luyện tập Tiết kiệm thời giờ 3 7/11/06 Tập đọc Toán LT&C K.thuật Khoa học 20 47 19 10 19 Ôn giữa kì I - Tiết 2 Luỵên tập chung Ôn giữa kì I - Tiết 3 Khâu đột mau Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ 4 8/11/06 thể dục tlv toán chính tả 19 19 48 10 Học động tác: Toàn thân. TC: Con cóc là Ôn giữa kì I - Tiết 4 Nhân với số có 1 chữ số Ôn giữa kì I - Tiết 5 5 9/11/06 toán địa lí kể chuyện lịch sử khoa học 49 10 10 10 10 Tính chất giao hoán của phép nhân Thành phố Đà Lạt Ôn giữa kì I - Tiết 6 Cuộc kháng chiến chống quân Tống I(981) Nớc có những tính chất gì? 6 10/11/0 6 thể dục tlv toán HĐTT lt&C 20 20 50 10 20 Ôn 5 động tác đã học của bài TD PTC. TC: Ôn giữa kì I - Tiết 7 Nhân với 10; 100; 1000 ; chia cho 10; 10; 1000 Sinh hoạt cuối tuần Ôn giữa kì I - Tiết 8 Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006 Giáo án lớp 4 .1 Tập đọc : Tiết 19 SGK: 96, SGV: 210 Ôn tập giữa kì I (tiết 1) I. MụC đích, yêu cầu : - Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu và kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HKI (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ 1 phút ; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng ND văn bản nghệ thuật) - Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân - Đọc diễn cảm những đoạn theo đúng yêu cầu II. đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài TĐ & HTL III. hoạt động dạy và học : 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề b) HDHS ôn tập: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài, cho HS 2' để xem lại bài, lên đọc và TLCH - GV nhận xét, cho điểm. HĐ2: Bài tập 2 - Gọi HS đọc yêu cầu + Những bài tập đọc nh thế nào là truyện kể ? + Kể tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm "Thơng ngời nh thể thơng thân" - HDHS đọc thầm và ghi vào bảng biểu: Tên bài, tác giả, ND chính, nhân vật - GV kết luận. HĐ3: Bài tập 3 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tìm nhanh trong 2 bài tập đọc trên đoạn văn ứng với giọng đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm thể hiện rõ sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn. - Nhận xét, kết luận em đọc hay nhất. - KT 12 em, lần lợt từng em lên bốc thăm, chọn bài - Xem lại bài trong 2' - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) theo yêu cầu trong phiếu. - 1 em đọc. + Kể 1 chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến 1 số nhân vật và có ý nghĩa + Dế Mèn bênh vực kẻ yếu + Ngời ăn xin - HS đọc thầm, trao đổi. - Dán phiếu lên bảng lớp, trình bày - HS nhận xét. - 1 em đọc. - HS tự tìm và trình bày a) Giọng thiết tha, trìu mến : đoạn cuối bài Ngời ăn xin b) Giọng thảm thiết : đoạn Nhà Trò kể về hoàn cảnh c) Giọng mạnh mẽ, răn đe : Dế Mèn đe dọa bọn Nhện "Tôi thét . đi không ?" - 3 em đọc 3 đoạn. - HS nhận xét. Giáo án lớp 4 .2 c) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn các em còn lại về nhà luyện đọc tiết sau kiểm tra. - Lắng nghe luyện tập I. MụC tiêu : Giúp HS củng cố về : - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác . - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. II. đồ dùng dạy học : - Thớc kẻ và êke; bảng phụ III. hoạt động dạy và học : 1. Bài cũ: Chữa bài tập 2 SGK 2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề b) HDHS luyện tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu - Nhóm 2 em thảo luận nêu các góc vuông, góc bẹt, góc tù có trong mỗi hình - Gọi 1 số em trình bày. - GV kết luận. Bài 2 : - Gọi HS đọc ND đề - Yêu cầu HS chọn đáp án đúng và giải thích đợc Bài 4 : - Gọi 2 em tiếp nối đoc ND bài 4 - Gọi1 HS lên bảng, cả lớp làm vào VBT - Yêu cầu HS nhắc lại "Trung điểm là gì ?" để xác định đúng M và N * Lu ý khi đọc tên HCN phải đọc theo chiều kim đồng hồ 3. Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung - 1 em đọc. - Nhóm 2 em thảo luận, trình bày. a) : có 1 góc vuông, 5 góc nhọn, 1 góc tù, 1 góc bẹt b) : 3 góc vuông, 4 góc nhọn và 1 góc tù - HS nhận xét, bổ sung. - 1 em đọc. AH không phải là đờng cao của tam giác ABC vì AH không vuông góc với cạnh đáy BC - 2 em đọc. - HS tự làm bài. - Lắng nghe Giáo án lớp 4 .3 Toán : Tiết 46 SGK : 55, SGV:106 Đạo đức: Tiết 10 SGK: 14, SGV: 29 Tiết kiệm thì giờ (tiết 2) I. MụC tiêu : - HDHS luyện tập, thực hành: Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm - Biết sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả * Giảm tải: - BT1 ý a: thay từ tranh thủ bằng từ liền - ND bài tập 5 II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ; thẻ - Tranh vẽ, t liệu về chủ đề Tiết kiệm thời giờ iii. Hoạt động dạy học : 1. Bài cũ: Đọc ghi nhớ 2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề b) HDHS luyện tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: HD bài 1/ SGK - Đọc từng tình huống. HS tán thành giơ thẻ đỏ; không tán thành giơ thẻ xanh - Kết luận: Các việc làm a, c, d : tiết kiệm thời giờ b, đ, e : không tiết kiệm thời giờ HĐ2: HD bài 4 SGK - Sử dụng thời giờ nh thế nào và dự kiến thời gian biểu trong thời gian tới. - Gọi vài HS trình bày - HS khác chất vấn, nhận xét - GV khen ngợi các em biết tiết kiệm thời giờ. HĐ3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các t liệu đã su tầm về chủ đề tiết kiệm - Tổ chức cho HS trình bày tranh vẽ, các t liệu su tầm đợc . - Khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay - KL : Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm. Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả. * HĐ: Cả lớp - Theo dõi yêu cầu - Giơ thẻ tán thành hay không tán thành * HĐ: Nhóm đôi - Thảo luận và lập bảng: Thời gian Việc làm - 3 em trình bày. - Lớp trao đổi, chất vấn. * HĐ: Cả lớp - HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết hoặc các t liệu các em su tầm đợc về chủ đề tiết kiệm thời giờ. - Lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa nội dung các bạn trình bày. - Lắng nghe Giáo án lớp 4 .4 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS thực hiện tốt các việc đã nêu trong bài và xem trớc bài 6 Thứ ba ngày 7 tháng 11 năm 2006 ôn tập giữa học kì i (tiết 2) I. MụC ĐíCH, YêU CầU : - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa - Hệ thống hóa các quy tắc viết hoa tên riêng II. đồ dùng dạy học : - Giấy khổ lớn viết sẵn lời giải BT2 và 3 phiếu kẻ bảng ở BT2 III. hoạt động dạy và học : 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu: Ôn giữa kì- tiết 2 b) HDHS ôn tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: HD nghe viết - GV đọc bài Lời hứa. - Giải nghĩa "Trung sĩ" - HD đọc thầm tìm từ viết hay sai, cách trình bày bài, cách viết lời thoại - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi - Chấm vở 10 em, nhận xét, chữa lỗi HĐ2: HD làm BT Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận và TLCH + Em bé đợc giao nhiệm vụ gì trong trò chơi ? + Vì sao trời tối mà em không về ? + Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì ? + Có thể đa những bộ phận trong dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang không ? Vì sao ? - GV treo bảng phụ viết các câu trong ngoặc kép bằng cách xuống dòng gạch đầu dòng để HS thấy rõ tính không hợp lí - Theo dõi SGK - 1 em đọc SGK. + ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ, lính gác .; HS trình bày cách viết. - HS viết bài. - HS soát lỗi. - Nhóm 2 em đổi vở bắt lỗi. - 1 em đọc. - Nhóm 2 em thảo luận và trình bày. + gác kho đạn + Vì đã hứa không bỏ vị trí khi cha có ngời thay + Báo trớc bộ phận sau nó là lời nói của em bé hay bạn em bé + Không đợc vì những bộ phận trong dấu ngoặc kép là lời đối thoại của em bé với các bạn đợc em bé thuật lại với ngời khách để phân biệt với những lời đối thoại của em bé với ngời khách. Giáo án lớp 4 .5 Tập đọc : Tiết 20 SGK: 96, SGV: 212 của cách viết đó. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Cho HS xem lại các ghi nhớ trong các tiết LTVC tuần 7, tuần 8 để làm bài cho đúng - Phát phiếu cho 3 em - Kết luận, ghi điểm c) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem nội dung ôn tập tiết 4 - 1 em đọc. - HS đọc thầm SGK. - HS làm VT, 3 em làm vào phiếu rồi dán lên bảng, trình bày. - HS nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe luyện tập chung I. MụC tiêu : Giúp HS củng cố về : - Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số ; áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất - Đặc điểm của hình vuông, HCN ; tính chu vi và diện tích HCN II. đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III. hoạt động dạy và học : 1. Bài cũ: Chữa bài tập 4 SGK 2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề b) HDHS luyện tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu - Lớp thực hiện bảng con, gọi 2 em lên bảng - Gọi HS nhận xét Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS nhắc lại tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng - Cho HS tự làm VT - GV kết luận. Bài 3 : - Gọi 1 em đọc ND BT - Gọi HS khá vẽ hình lên bảng, cho nhóm 2 em thảo luận. - Cho HS lần lợt nêu 3 câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - 1 em đọc. - 2 em lên bảng. - HS nhận xét bài làm trên bảng. - 1 em đọc. - 2 em nhắc lại. - HS làm VT rồi trình bày. - HS nhận xét, bổ sung. - 1 em đọc. - Nhóm 2 em thảo luận, làm VT. Hình vuông CBIH có cạnh bằng 3cm DH AD, BC và IH Chiều dài HCN AIHD : Giáo án lớp 4 .6 Toán : Tiết 47 SGK:56, SGV:108 - Gọi HS nhận xét, chữa bài Bài 4: - Gọi HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Gọi 1 em lên bảng tóm tắt đề ? 4cm 16 cm - Yêu cầu tự làm VT, phát phiếu cho 2 em - GV cùng HS nhận xét. c) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ôn tập CB tiết sau kiểm tra 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi HCN AIHD : (6 + 3) x 2 = 18 (cm) - 1 em đọc, HS đọc thầm. + Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của chúng - HS nhắc lại 2 cách giải dạng toán này và làm bài Chiều rộng : (16 - 4) : 2 = 6 (cm) Chiều dài : 6 + 4 = 10 (cm) Diện tích : 10 x 6 = 60 (cm 2 ) - Lắng nghe ôn tập giữa học kì I ( tiết 3) I. MụC đích, yêu cầu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL - Hệ thống hóa 1 số điểm cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm "Măng mọc thẳng" II. đồ dùng dạy học : - 17 phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL từ đầu năm đến nay - Giấy khổ to ghi sẵn lời giải của BT2 và 3 phiếu kẻ sẵn bảng ở BT 2 để HS điền ND III. hoạt động dạy và học : 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề b) HDHS ôn tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài, cho HS 2' xem lại bài - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét, cho điểm. HĐ3: HD làm BT2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên bài TĐ là truyện kể ở tuần 4, 5, 6 và đọc cả số trang. GV ghi - KT 12 em, lần lợt từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài trong 2' - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) theo yêu cầu trong phiếu - 1 em đọc. Một ngời chính trực trang 36 Những hạt thóc giống trang 46 Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca trang 55 Giáo án lớp 4 .7 LT&C: Tiết 19 SGK:97, SGV:214 nhanh lên bảng. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để làm VBT. Phát phiếu cho 3 nhóm - HDHS nhận xét theo các tiêu chí + ND ghi ở từng cột có chính xác không ? + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không ? + Giọng đọc minh họa nh thế nào ? c) Củng cố, dặn dò: - Hỏi: Những truyện kể các em vừa ôn có chung 1 lời nhắn nhủ gì ? - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết 4 Chị em tôi trang 59 - Nhóm 4 em thảo luận. - 3 nhóm dán phiếu lên bảng cử đại diện nhóm trình bày. - HS nhận xét. - 4 em nối tiếp nhau đọc (mỗi em 1 bài) bảng kết quả. - Cả lớp sửa bài. - 4 em thi đọc diễn cảm 4 bài. + Cần sống trung thực, tự trọng, ngay thẳng nh măng luôn mọc thẳng ôn tập: sức khỏe và con ngời I. MụC tiêu : - Hệ thống hóa những kiến thức đã học về dinh dỡng qua trò chơi "Đoán ô chữ". Nắm 10 điều khuyên hợp lí. - Biết áp dụng những kiến thức cơ bản đã học vào cuộc sống - Có ý thức trong ăn uống và phòng tránh bệnh tật, tai nạn II. Đồ dùng dạy học : - Bảng kẻ sẵn ô chữ - Nội dung câu hỏi ôn tập iii. Hoạt động dạy học : * Tổ chức thi đua giữa 3 nhóm - Thể lệ: +Nghe đọc xong câu hỏi. Dùng cờ phất để đợc quyền TL +Đúng từ hàng ngang 10 điểm, hàng dọc 20 điểm - Tổ chức chơi mẫu 1. ở trờng, ngoài hoạt động học tập, các em còn có hoạt động này? 2. Nhóm thức ăn này rất giàu năng lợng và giúp cơ thể hấp thụ các vitamin: A,D,E,K? Giáo án lớp 4 .8 Khoa học : Tiết 19 SGK : 38, SGV: 80 3. Con ngời và sinh vật đều cần hỗn hợp này để sống? 4. Một loại chất thải do thận lọc và thải ra ngoài bằng đờng tiểu tiện? 5. Loài gia cầm lấy thịt và trứng 6. Là 1 chất lỏng con ngời rất cần trong quá trình sống có nhiều trong gạo, ngô, khoai? 7. Đay là 1 trong 4 nhóm thức ăn có nhiều trong gạo, ngô, khoai . cung cấp năng lợng cho cơ thể? 8. Chất không tham gia trực tiếp vào việc CCNL nhng thiếu chúng cơ thể sẽ bị bệnh? 9. Tình trạng thức ăn không chứa chất bẩn hoặc yếu tố gây hại do đợc xử lí theo đúng tiêu chuẩn hợp vệ sinh? 10. Từ đồng nghĩa với từ "dùng"? 11. Là căn bệnh do ăn thiếu i-ốt? 12. Tránh không ăn những thức ăn không phù hợp khi bị bệnh theo chỉ dẫn của bác sĩ? 13. Trạng thái cơ thể sảng khoái, dễ chịu? 14. Bệnh nhân bị tiêu chảy cần uống thứ này để chống mất nớc? 15. Đối tợng dễ mắc tai nạn sông nớc? * Tổng kết điểm, tuyên dơng khen thởng Thứ t ngày 8 tháng 11 năm 2006 ôn tập hiữa học kì I (tiết 4) I. MụC ĐíCH, YêU CầU : 1. Hệ thống hóa và hiểu sâu thêm các từ ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ớc mơ 2. Nắm đợc tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II. đồ dùng dạy học : - 1 phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT3 và 1 số phiếu kẻ bảng để HS làm BT1 III. hoạt động dạy và học : 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề b) HDHS ôn tập Giáo án lớp 4 .9 v u i C h ơ i C h ấ t b é O K h ô N g k h í N ơ c t i ể u G à N Ư ớ c B ô t đ ờ n g V I t a m i n S á c h S Ư d u n g B ớ u C ổ Ă n K i ê n g K H o ẻ C h á O m u ố i T r ẻ e m TLV : Tiết 10 SGK:98, SGV: 216 Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Củng cố lại 3 chủ điểm đã học - Từ đầu năm đến nay, các em đã học các chủ điểm nào ? - Yêu cầu thảo luận, tìm và ghi ra các TN thích hợp thuộc chủ điểm - Phát phiếu và qui định trong 10' ghi ra các từ và dán lên bảng - Tổ chức chấm, nhận xét và tuyên d- ơng nhóm tìm đợc nhiều từ đúng HĐ2: HD ôn tập Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS tìm thành ngữ, tục ngữ đã học gắn với 3 chủ điểm - Yêu cầu mỗi HS chọn 1 thành ngữ hay tục ngữ để đặt câu - Nhận xét, sửa chữa từng câu Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận về tác dụng của dấu hai chấm, dấu ngoặc kép và cho VD về tác dụng của chúng - Gọi 1 số em lên bảng cho VD, các em khác nhận xét c) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập tiết 5 + Thơng ngời nh thể thơng thân + Măng mọc thẳng + Trên đôi cánh ớc mơ - Nhận phiếu, thảo luận và ghi vào phiếu TNNTTT MMT TĐCƯM - 1 em đọc. - 1số em làm miệng, các em khác bổ sung. - HS làm miệng - 1 em đọc. - Nhóm 2 em trao đổi, ghi VD vào VBT - 1 số em nêu tác dụng của hai loại dấu câu. - HS nhận xét. - Lắng nghe nhân với số có 1 chữ số I. MụC tiêu : Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số - Thực hành tính nhân II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III. hoạt động dạy và học : 1. Bài cũ: Chữa bài tập 4 / Luyện tập chung 2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề b) HDHS tìm hiểu bài Giáo án lớp 4 .10 Toán : Tiết 48 SGK: 57, SGV:110 [...]... lại - HS làm VT, 2 em trình bày miệng - HS nhận xét - HS trả lời : 1 yến = 10 kg 1 tấn = 100 0kg - HS lắng nghe 1 tạ = 100 kg - Nhóm 4 em làm bài và dán phiếu Giáo án lớp 4 20 70kg = 7 yến 120 tạ = 12 tấn 800kg = 8 tạ 5 000kg = 5 tấn 300 tạ = 30 tấn 4 000g = 4kg 3 Dặn dò: - 3 HS nhắc lại qui tắc nhân với 10; 100 chia với 10; 10 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Bài 52 lên bảng - HS nhận xét, sửa bài -. .. 100 , 100 0 - Tơng tự nh trên, GV nêu các phép tính để HS rút ra nhận xét : 35 x 100 = 3 500 3 500 : 100 = 35 35 x 100 0 = 35 000 35 000 : 100 0 = 35 HĐ3: Luyện tập Bài 1 : - Cho HS nhắc lại: Khi nhân 1 số TN với 10, 100 , 100 0 và khi chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho 10, 100 , 100 0 - Yêu cầu làm VT rồi trình bày miệng - GV kết luận Bài 2 : - Yêu cầu HS nêu mối quan hệ: kg- yến; tạtấn -. .. Giới thiệu - ghi đề b) HDHS tìm hiểu bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: HDHS nhân 1 số tự nhiên với 10 hoặc chia số tròn chục cho 10 - Giới thiệu : 35 x 10 = ? - HDHS: + T/chất giao hoán: 35x10=10x35 = 1 chục x 35 = 35 chục = 350 + Nhận xét thừa số với tích? - HDHS: 35 x 10 = 350 Vậy 350 : 10 = 35 - HS trao đổi ý kiến vè mói quan hệ: 35x10=350 và 350 :10= ? KL HĐ2: HDHS nhân 1 số với 100 , 100 0 hoặc... chữ *HĐ1: Cả lớp số (không nhớ) - Đặt tính và tính - GV viết bảng: 241 3 24 x 2 = ? 241 3 24 - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và tính, cả lớp x 2 làm bảng con 48 2 648 Rút ra nhận xét: Phép nhân không có nhớ - Nhan theo thứ tự từ phải sang trái HĐ2: Nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ) - Ghi lên bảng phép nhân : 136 2 04 x 4 = ? - 1 em lên bảng đặt tính và tính, cả - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và... SGK : , SGV: nhân với 10, 100 , 100 0 chia cho 10, 100 , 100 0 Giáo án lớp 4 19 I MụC tiêu : Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép nhân 1 số tự nhiên với 10, 100 , 100 0 và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho 10, 100 , 100 0 - Vận dụng để tính nhanh khi nhân (hoặc chia) với (hoặc cho) 10, 100 , 100 0 II đồ dùng dạy học : - Giấy khổ lớn để HS làm bài 2/ 60 III hoạt động dạy và học : 1 Bài cũ: Chữa... (nhân trớc, cộng trừ sau) - Cho HS tính biểu thức a,b; HS giỏi tính thêm c,d - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 4: - Gọi HS đọc đề-Tóm tắt đề-Giải theo nhóm - Dán bài lên bảng chấm - Theo dõi, lắng nghe c) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Bài 50 Chính tả : Tiết 10 SGK:98, SGV:219 Ôn tập giữa học kì i (tiết 5) I MụC đích, yêu cầu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL - Hệ thống đợc 1 số điều... Bài 1 : - Gọi HS nêu lại tính chất giao hoán của phép nhân - Cho HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét Bài 2 : Hoạt động của HS *HĐ1: Cả lớp - Theo dõi rút ra nhận xét: axb = bxa Khi đổi chỗ cá thừa số trong một tích thì tích không thay đổi *HĐ2: Cá nhân - Theo dõi - Tính và so sánh kết quả - 1 em nêu - HS làm VT, 1 em lên bảng - HS nhận xét, chữa bài Giáo án lớp 4 13 - Gọi HS nêu yêu cầu - 1 em nêu - Gợi... dàng b- âm âm, lim dim, sặc sỡ, khoảnh khắc, long lanh, í ới, hây hẩy, nồng nàn, dịu dàng c- âm âm, lớt thớt, dập dìu, khoảnh khắc, nồng nàn, dịu dàng 7 Bài văn trên có mấy danh từ riêng? a4 từ b- 5 từ c6 từ * Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Thu phiếu bài tập chấm - Hệ thống bài ôn tập - Dặn chuẩn bị kiểm tra định kỳ Toán : Tiết 51 SGK : , SGV: nhân với 10, 100 , 100 0 chia cho 10, 100 , 100 0 Giáo... Ta có : 100 kg = 1 tạ Nhẩm : 300 : 100 = 3 300kg = 3 tạ - Phát phiếu cho các nhóm làm bài *HĐ1: Cả lớp - Theo dõi, lắng nghe + 35 x10=350 + Rút ra nhận xét: Khi nhân 1 số với 10 ta chỉ việc thêm bên phải số đó 1 chữ số 0 - 350 : 10 = 35 Khi chia số tròn chục cho 10, ta chỉ việc bỏ bớt 1 chữ số 0 ở bên phải số đó - HS trao đổi cách tính và rút ra nhận xét chung - 1 số em nhắc lại *HĐ2: Cá nhân - 3 em... văn 3 DT, 3 ĐT - Thi đua làm nhanh, dán phiếu lên bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung c) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết 7 "Kiểm tra" Lịch sử : Tiết 10 SGK:27, SGV: 28 - Đọc đoạn văn - Đọc thầm và tìm tiếng ứng với mô hình - Mỗi mô hình chỉ tìm 1 tiếng ngang ơi âm *HĐ1: Cả lớp *HĐ2: Nhóm - Củng cố lại lí thuyết từ - Thực hiện theo nhóm *HĐ3: Thảo luận nhóm đôi - Trả lời các . kì I - Tiết 7 Nhân với 10; 100 ; 100 0 ; chia cho 10; 10; 100 0 Sinh hoạt cuối tuần Ôn giữa kì I - Tiết 8 Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006 Giáo án lớp 4 .1. cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Bài 50 *HĐ1: Cả lớp - Đặt tính và tính 241 3 24 x 2 48 2 648 - Nhan theo thứ tự từ phải sang trái - 1 em lên