GA L5 Tuần 33 CKT KNS BVMT (đủ môn)

Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 THỨ TIẾT MÔN BÀI DẠY ĐDDH HAI 18/4 1 Chào cờ 2 Đạo đức Dành cho địa phương Bảng phụ 3 Tập đọc Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc 4 Toán Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình Phấn màu bảng phụ 5 Lịch sử Ôn tập Tư liệu lịch sử BA 19/4 1 Toán Luyện tập Phấn màu bảng phụ 2 Chính tả Nghe - viết: Trong lời mẹ hát Bảng phụ ghi nội dung BT 3 Luyện từ- Câu MRVT: Trẻ em Bảng phụ ghi nội dung BT 4 Khoa học Tác động của con người đến môi trường rừng Tranh SGK 5 TƯ 20/4 1 Toán Luyện tập chung Phấn màu bảng phụ 2 Địa lí Ôn tập cuối năm Bản đồ 3 Kể chuyện Kề chuyện đã nghe, đã đọc. Bảng phụ ghi nội dung BT 4 Tập đọc Sang năm con lên bảy Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc 5 Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 1) Bộ lắp ghép NĂM 21/4 1 Tập làm văn Ôn tập về tả người bảng phụ 2 Toán Một số dạng bài toán đã học Phấn màu bảng phụ 3 Luyện từ-Câu Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép) Bảng phụ ghi nội dung BT 4 Mĩ thuật Vẽ trang trí trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi tranh 5 SÁU 22/4 1 Toán Luyện tập. Phấn màu bảng phụ 2 Tập làm văn Tả người (Kiểm tra viết) Bảng phụ 3 Khoa học Tác động của con người đến môi trường đất Tranh SGK 4 Âm nhạc Tập biểu diễn 2 bài hát Tre ngà bên lăng Bác, bài hát do địa phương tự chọn ở tuần 24. Ôn tập đọc nhạc số 6. Bảng phụ 5 SHTT GV: Võ Thanh Hồng 1 K hoch bi dy Lp 5/3 Tun 33 Th hai ngy 18 thỏng 4 nm 2011 Moõn: ẹAẽO ẹệC Tieỏt 33: DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG (Tit 2) GIO DC QUYN V BN PHN CA TR EM I. MC TIấU: - HS hiu mt s quyn ca tr em, cỏc nguyờn tc c bn ca cụng c. - Thc hin nhng bn phn cú ngha l nhng vic cỏc em phi lm - Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc. II. DNG DY HC: Cỏc iu trớch trong cụng c ca Liờn hp quc. III. CC HOT NG DY HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Kim tra bi c: - Cỏc gii phỏp, ý kin tit kim ti nguyờn thiờn nhiờn? - GV nhn xột. 2. Dy bi mi 2.1. Gii thiu bi: - Tit hc ny giỳp chỳng ta hiu mt s quyn ca tr em, cỏc nguyờn tc c bn ca cụng c. 2.2. Hot ng 1: Nhng mc quan trng biờn tho cụng c v quyn tr em. - GV c cỏc cụng c v quyn tr em. + Nhng mc quan trng v bn cụng c quyn tr em c son tho vo nm no? + Vit Nam ó kớ cụng c vo ngy thỏng nm no? - Kt lun chung 2.3. Hot ng 2: Ni dung c bn v cụng c. - Yờu cu HS tho lun nhúm 4 tr li cỏc cõu hi. Cõu 1: Cụng c tp trung vo nhng ni dung no? Nờu rừ tng ni dung? Cõu 2 : Trỡnh by ni dung mt s iu khon? - Gi i din cỏc nhúm trỡnh by. - Kt lun chung 2.4.Hot ng 3: Nờu c mt s iu khon trong lut bo v, chm súc v giỏo dc tr em Vit Nam. - Yờu cu HS tho lun nhúm 2, nờu mt s iu khon - Kt lun chung 3. Cng c, dn dũ - 1 HS ln lt tr li, HS khỏc nhn xột. - HS lng nghe - HS lng nghe tr li cõu hoi. + Thỏng 10 (1979- 1989) v c thụng qua vo ngy 10-11-1989 v cú hiu lc t ngy 2-9-1990 ó cú 20 nc phờ chun. + Vit Nam ó kớ cụng c vo ngy 20/2/1990 l nc th hai trờn Th gii v nc u tiờn chõu . - Tho lun, thng nht ý kin. + Bn quyn: Quyn c sng, quyn c bo v, quyn c phỏt trin, quyn c tham gia. + 3 nguyờn tc: Tr em c xỏc nh di 18 tui; Cỏc quyn c p dng bỡnh ng; Cỏc quyn phi tớnh li ớch tt. - Mt s iu khon - i din cỏc nhúm trỡnh by trc lp. - Nhúm khỏc nhn xột , b sung - i din vi em nờu trc lp (iu 8, 13) GV: Vừ Thanh Hng 2 Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 - Nhận xét giờ học - Ơn, chuẩn bị bài. Mơn: TẬP ĐỌC Tiết 65: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SĨC VÀ GIÁO DỤC CÁC EM I. MỤC TIÊU: - Đọc lưu lốt , rõ ràng, rành mạch bài văn và phù hợp với văn bản luật. - Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc; Bảng phụ ghi Điều 21 của luật. - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: GV u cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm và trả lời các câu hỏi: - Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ước mơ gì ? - Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì ? B. Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Qua bài tập đọc Luật tục xưa của người Ê-đê, các em đã biết tên một số luật của nước ta, trong đó có Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Hơm nay, các em sẽ học một số điều của luật này để biết trẻ em được hưởng những quyền lợi gì; trẻ em có bổn phận như thế nào đối với gia đình và xã hội. 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: - GV đọc mẫu (điều 15, 16, 17); 1 HS giỏi đọc tiếp nối (điều 21) - giọng thơng báo rành mạch, rõ ràng; ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục; nhấn giọng ở tên của điều luật (điều 15, điều 16, điều 17, điều 21), ở những thơng tin cơ bản và quan trọng trong từng điều luật. - GV u cầu từng tốp 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 điều luật (2 lượt). + Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS. + Lượt 2: GV cho một HS đọc phần chú thích và giải nghĩa sau bài: quyền, chăm sóc sức khỏe ban đầu, cơng lập, bản sắc,… - GV u cầu từng tốp 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 điều luật (2 lượt). GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS. - GV cho HS luyện đọc theo cặp. - GV gọi một, hai HS đọc cả bài. 2 HS trình bày: - Con ước mơ được nhìn thấy nhà cửa, cây cối, con người ở phía chân trời xa. / Con khao khát hiểu biết mọi thứ trên đời. / Con ước mơ được khám phá những điều chưa biết về biển, những điều chưa biết trong cuộc sống. - Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ của mình. - HS quan sát tranh minh họa bài đọc trong SGK. - 1 HS đọc tiếp nối, cả lớp theo dõi trong SGK. - Các tốp HS tiếp nối nhau đọc. - HS luyện phát âm. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - Các tốp HS tiếp nối nhau đọc. - HS đọc theo cặp. - 1 - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. GV: Võ Thanh Hồng 3 Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 b) Tìm hiểu bài: GV hỏi: - Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam ? - Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên ? - Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ em ? Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong luật. - Em đã thực hiện được những bổn phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng thực hiện ? c) Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn 4 HS tiếp nối nhau luyện đọc lại 4 điều luật - đúng với giọng đọc 1 văn bản pháp luật - đọc rõ ràng, rành rẽ từng khoản mục, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu (dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm). - GV chọn và hướng dẫn cả lớp luyện đọc các bổn phận 1 – 2 – 3 của điều 21. 3/ Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài tập đọc. - GV nhận xét tiết học; nhắc nhở HS chú ý thực hiện tốt những quyền và bổn phận của trẻ em với gia đình và xã hội; về nhà đọc trước bài “Sang năm con lên bảy”. - Điều 15, 16, 17. - HS thảo luận nhóm 4. + Điều 15: Quyền của trẻ em được chăm sóc, bảo vệ sức khỏe. + Điều 16: Quyền học tập của trẻ em. + Điều 17: Quyền vui chơi, giải trí của trẻ em. - Nhóm 2: Điều 21: HS đọc nội dung 5 bổn phận của trẻ em được quy định trong điều 21. - Cá nhân: Trong 5 bổn phận đã nêu, tôi tự thấy mình đã thực hiện tốt bổn phận thứ nhất và thứ ba. Ở nhà, tôi yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Tôi đã biết giúp mẹ nấu cơm, trông em. Ở trường, tôi kính trọng, nghe lời thầy cô giáo. Ra đường, tôi lễ phép với người lớn, giúp đỡ các em nhỏ. Riêng bổn phận thứ hai, tôi thực hiện chưa thật tốt. Chữ viết của tôi còn xấu, điểm môn Toán chưa cao do tôi chưa thật cố gắng trong học tập,… - 4 HS đọc tiếp nối. - Cả lớp luyện đọc. - Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội. Biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em, thực hiện Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Môn: TOÁN ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học. - Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế. - Bài tập cần làm : Bài 2, bài 3.HSKG làm các bài còn lại. GV: Võ Thanh Hồng 4 Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học  Dạy bài mới: 1. Ơn tập các cơng thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương: GV cho HS nêu lại các cơng thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. 2. Thực hành: * Bài 1: GV hướng dẫn HS tính diện tích cần qt vơi bằng cách: tính diện tích xung quanh cộng với diện tích trần nhà rồi trừ đi diện tích các cửa. GV cho HS tự làm bài. Sau đó, GV chữa bài. - Cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh nhắc lại công thức và cách tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả. Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh nhắc lại công thức và cách tính diện tích, thể tích hình lập phương. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả. GV hướng dẫn rồi cho HS tự làm bài và chữa bài. Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả. - Giáo viên nhận xét. 3. Củng cố, nhận xét, dặn dò: - Cho học sinh viết lại công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - Nhận xét tiết học. - Học sinh đọc yêu cầu. - 2 -3 HS nhắc lại cơng thức. Bài giải Diện tích xung quanh phòng học là: (6 + 4,5) x 2 x 4 = 84 (m 2 ) Diện tích trần nhà là: 6 x 4,5 = 27 (m 2 ) Diện tích cần qt vơi là: 84 + 27 – 8,5 = 102,5 (m 2 ) Đáp số: 102,5 m 2 - Học sinh đọc. - Học sinh nêu, lớp nhận xét. - Học sinh tự làm bài. - Một số học sinh làm bảng lớp: Bài giải a) Thể tích cái hộp hình lập phương là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm 3 ) b) Diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích tồn phần hình lập phương. Diện tích giấy màu cần dùng là: 10 x 10 x 6 = 600 (cm 2 ) Đáp số: a) 1000 cm 3 ; b) 600 cm 2 - Học sinh đọc. - Học sinh tự làm bài. - Học sinh nêu, lớp nhận xét: Bài giải Thể tích bể nước là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m 3 ) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là: 3 :0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ - Lắng nghe. - Học sinh thi đua viết, lớp nhận xét. - Lắng nghe. GV: Võ Thanh Hồng 5 K hoch bi dy Lp 5/3 Tun 33 Mụn: LCH S ễN TP (Tit 1) I. MC TIấU: Nm c mt s s kin, nhõn vt lch s tiờu biu t nm 1858 n nay: - Thc dõn Phỏp xõm lc nc ta, nhõn dõn ta ó ng lờn chng Phỏp. - ng Cng sn Vit Nam ra i, lónh o cỏch mng nc ta; Cỏch mng thỏng Tỏm thnh cụng; ngy 02/9/1945, Bỏc H c Tuyờn ngụn c lp khai sinh nc Vit Nam Dõn ch Cng ho. - Cui nm 1945, thc dõn Phỏp tr li xõm lc nc ta, nhõn dõn ta tin hnh cuc khỏng chin gi nc. Chin thng in Biờn Ph kt thỳc thng li cuc khỏng chin. - Giai on 1954-1975: Nhõn dõn min Nam ng lờn chin u, min bc va xõy dng ch ngha xó hi, va chng tr cuc chin tranh phỏ hoi ca quc M ng thi chi vin cho min Nam. Chin dch H Chớ Minh ton thng, t nc c thng nht. II. DNG DY HC. + GV: Bn hnh chớnh Vit Nam, phiu hc tp. + HS: Ni dung ụn tp. III. CAC HOAẽT ẹONG DAẽY- HOẽC Hot ng dy Hot ng hc A. Kim tra bi c: GV yờu cu HS nờu: + ễng Nguyn Trung Trc sinh nm no v mt nm no ? + Ti ễng c phong l anh hựng dõn tc ? + a phng ta cú th ễng Nguyn Trung Trc õu ? - Nhn xột, ỏnh giỏ im. B.Dy bi mi: 1/ Hot ng 1: - GV dựng bng ph, HS nờu ra bn thi kỡ lch s ó hc. - GV cht li v yờu cu HS nm c nhng mc quan trng. 2/ Hot ng 2: - GV chia lp thnh 4 nhúm hc tp. Mi nhúm nghiờn cu, ụn tp mt thi kỡ, theo 4 ni dung: + Ni dung chớnh ca thi kỡ; + Cỏc niờn i quan trng; + Cỏc s kin lch s chớnh; + Cỏc nhõn vt tiờu biu. - GV cho cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu hc tp trc lp. Cỏc nhúm khỏc v cỏ nhõn nờu ý kin, tho lun. - GV b sung. 3/ Hot ng 3: GV nờu: T sau nm 1975, c nc cựng bc vo cụng cuc xõy dng CNXH. T nm 1986 n nay, di s lónh o ca ng, nhõn dõn ta HS trỡnh by: - HS nhn xột. - C lp lng nghe v nờu 4 thi kỡ ó hc. + T nm 1858 n nm 1945; + T nm 1945 n nm 1954; + T nm 1954 n nm 1975; + T 1975 n nay. - HS lm vic theo nhúm 4. - Cỏc nhúm HS tho lun. - Hc sinh tho lun theo nhúm vi 3 ni dung cõu hi. - Cỏc nhúm ln lt bỏo cỏo kt qu hc tp. - Cỏc nhúm khỏc, cỏ nhõn nờu thc mc, nhn xột (nu cú). - Tho lun nhúm ụi trỡnh by ý ngha lch s ca 2 s kin. - Cỏch mng thỏng 8 1945 v i thng mựa xuõn 1975. - HS lng nghe. GV: Vừ Thanh Hng 6 Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 đã tiến hành cơng cuộc đổi mới và thu được nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước ta bước vào giai đoạn cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. 4/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị cho tiết “Ơn tập HKII” vào tuần tới. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Mơn: TỐN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. - Giải bài tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2; HSKG làm bài 3*. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ kẻ nội dung bài tập 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiĨm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt tríc -GV nhËn xÐt cho ®iĨm 2. D¹y bµi míi Dạy bài mới: Bài 1: GV u cầu HS tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật (áp dụng trực tiếp số vào các cơng thức tính đã biết). Rồi ghi kết quả vào ơ trống ở bài tập. - GV treo b¶ng phơ - HS ®äc bµi vµ lµm bµi - GV ch÷a bµi vµ cho ®iĨm Bài 2: - Gäi HS ®äc ®Ị to¸n - Hái: ®Ĩ tÝnh ®ỵc chiỊu cao cđa HHCN ta cã thĨ lµm nh thÕ nµo? - GV gợi ý để HS biết cách tính chiều cao hình hộp chữ nhật khi biết thể tích và diện tích đáy của nó (chiều cao bằng thể tích chia cho diện tích đáy). GV cho HS tự tính rồi chữa bài. - HS lµm bµi - NX, ch÷a bµi - Miệng: a) Hình lập phương (1) (2) Độ dài cạnh 12 cm 3,5 cm S xung quanh 576 cm 2 49 cm 2 S tồn phần 864 cm 2 73,5 cm 2 Thể tích 1728cm 3 42,875cm 3 b) Hình hộp chữ nhật (1) (2) Chiều cao 5 cm 0,6 m Chiều dài 8 cm 1,2 m Chiều rộng 6 cm 0,5 m S xung quanh 140 cm 2 2,04 m 2 S tồn phần 236 cm 2 3,24 m 2 Thể tích 240 cm 3 0,36 m 3 - HS ®äc ®Ị to¸n - Làm vở: Bài giải Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m 2 ) Chiều cao của bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) GV: Võ Thanh Hồng 7 Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 *Bài 3: - Gäi HS ®äc ®Ị to¸n - §Ĩ so s¸nh ®ỵc dt toµn phÇn cđa hai khèi lËp ph- ¬ng ta lµm thÕ nµo? - GV hướng dẫn cho HS: Trước hết tính cạnh khối gỗ. Sau đó, tính diện tích tồn phần của khối nhựa và khối gỗ, rồi so sánh diện tích tồn phần của hai khối đó. GV cho HS tự giải bài tốn rồi chữa bài. - HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi 3. Cđng cè dỈn dß: - Cho học sinh viết lại công thức tính tính diện tích và thể tích một số hình - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn vỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp híng dÉn thªm? Đáp số: 1,5 m - NHận xét. - HS ®äc ®Ị to¸n Làm vở: Bài giải Diện tích tồn phần khối nhựa hình lập phương là: (10 x 10) x 6 = 600 (cm 2 ) Diện tích tồn phần của khối gỗ hình lập phương là: (5 x 5) x 6 = 150 (cm 2 ) Diện tích tồn phần khối nhựa gấp diện tích tồn phần của khối gỗ số lần là: 600 : 150 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần - Học sinh thi đua viết, lớp nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe. Môn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) TRONG LỜI MẸ HÁT I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng. - Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Cơng ước về quyền trẻ em (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vò: Tên các cơ quan, tổ chức, đơn vò được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó; bảng nhóm làm bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: GV u cầu một HS đọc cho 2 – 3 HS viết lên bảng lớp tên các cơ quan, đơn vị ở BT2, 3 (tiết Chính tả trước). B. Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2/ Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả Trong lời mẹ hát. - GV u cầu cả lớp đọc thầm lại bài thơ, trả lời câu hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì ? - GV cho HS đọc thầm lại bài thơ một lần nữa. GV nhắc các em chú ý những từ dễ viết sai - GV hướng dẫn HS viết từ khó + phân tích + bảng con. - GV u cầu HS gấp SGK. GV đọc từng dòng thơ cho HS viết. - GV chấm chữa bài. Nêu nhận xét chung. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: - GV cho hai HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT2: + HS 1 đọc phần lệnh và đoạn văn. HS thực hiện u cầu. - HS lắng nghe. - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS đọc thầm và trả lời: Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ. - Miệng. - Ngọt ngào, chòng chành, nơn nao, lời ru… - HS gấp SGK, viết bài, bắt lỗi chính tả, nộp tập. - Từng cặp HS đổi vở sốt lỗi cho nhau. - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. GV: Võ Thanh Hồng 8 Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 + HS 2 đọc phần chú giải từ khó sau bài (công ước, đề cập, đặc trách, nhân quyền, tổ chức phi chính phủ, Đại hội đông Liên hợp quốc, phê chuẩn). - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Công ước về quyền trẻ em, trả lời câu hỏi: Đoạn văn nói điều gì ? - GV mời 1 HS đọc lại tên các cơ quan, tổ chức có trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em. - GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. - GV mở bảng phụ đã viết nội dung ghi nhớ. - GV yêu cầu HS chép lại vào vở tên các cơ quan, tổ chức nêu trên. Sau đó, phân tích từng tên thành nhiều bộ phận (đánh dấu gạch chéo), nhận xét cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. GV phát bảng nhóm cho 3 – 4 HS. - GV mời những HS làm bài trên bảng nhóm dán bài lên bảng lớp, trình bày nhận xét về cách viết hoa từng tên cơ quan, tổ chức. - GV kết luận HS làm bài đúng nhất. * GV: Các chữ về (dòng 4), của (dòng 7) tuy đứng đầu một bộ phận cấu tạo tên chung nhưng không viết hoa vì chúng là quan hệ từ. 4/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em; chú ý học thuộc bài thơ “Sang năm con lên bảy” cho tiết chính tả tuần 34. - HS đọc thầm và trả lời: Công ước về quyền trẻ em là văn bản quốc tế đầu tiên đề cập toàn diện các quyền của trẻ em. Quá trình soạn thảo Công ước diễn ra 10 năm. Công ước có hiệu lực, trở thành luật quốc tế vào năm 1990. Việt Nam là quốc gia đầu tiên của châu Á và là nước thứ hai trên thế giới phê chuẩn Công ước về quyền trẻ em. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK: Liên hợp quốc, Ủy ban Nhân quyền Liên hợp quốc, Tổ chức Nhi đồng Liên hợp quốc, Tổ chức Lao động Quốc tế, Tổ chức Quốc tế về bảo vệ trẻ em, Liên minh Quốc tế cứu trợ trẻ em, Tổ chức Ân xá Quốc tế, Tổ chức Cứu trợ trẻ em của Thụy Điển, Đại hội đồng Liên hợp quốc. - 1 HS trình bày: Tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. - Cả lớp đọc thầm. - HS làm vở: Liên hợp quốc Ủy ban / Nhân quyền / Liên hợp quốc Tổ chức / Nhi đồng Liên / hợp quốc Tổ chức / Lao động / Quốc tế Tổ chức / Quốc tế / về bảo vệ trẻ em Liên minh / Quốc tế / cứu trợ trẻ em Tổ chức / Ân xá / Quốc tế  Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Tổ chức / Cứu trợ trẻ em / của Thụy Điển Đại hội đồng / Liên hợp quốc  Bộ phận thứ ba là tên địa lí nước ngoài (Thụy Điển – phiên âm theo âm Hán Việt) – viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó (viết như tên riêng Việt Nam). - Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. GV: Võ Thanh Hồng 9 Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM I. MỤC TIÊU: - Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em (BT1,BT2). - Tìm hiểu được hình ảnh so sánh đẹo về trẻ em (BT3) ; hiểu nghĩa của các thành, ngữ, tục ngữ nêu ở BT4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3, 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: GV u cầu một HS nêu 2 tác dụng của dấu hai chấm, lấy ví dụ minh họa; một HS làm lại BT2 (tiết LTVC ơn tập về dấu hai chấm). B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1 - GV cho một HS đọc u cầu của BT1, suy nghĩ, trả lời, giải thích vì sao em xem đó là câu trả lời đúng. - GV chốt lại ý kiến đúng. Bài tập 2 - GV cho 1 HS đọc u cầu của BT. - GV phát bảng nhóm cho các nhóm HS thi làm bài. HS trao đổi để tìm những từ đồng nghĩa với từ trẻ em; ghi những từ tìm được bảng nhóm; sau đó đặt câu với các từ vừa tìm được. GV mời đại diện mỗi nhóm dán nhanh bài lên bảng lớp, trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng; kết luận nhóm thắng cuộc. Bài tập 3 - GV cho 1 HS đọc u cầu của bài. - GV gợi ý để HS tìm ra, tạo được những hình ảnh so sánh đúng và đẹp về trẻ em. VD: so sánh để thấy nổi bật những đặc điểm thể hiện vẻ đẹp của hình dáng, tính tình, tâm hồn… - GV u cầu HS trao đổi nhóm, ghi lại những hình ảnh so sánh vào giấy khổ to. - 2 HS thực hiện u cầu. - Cá nhân: Ý c - Người dưới 16 tuổi được xem là trẻ em. Còn ý d khơng đúng vì Người dưới 18 tuổi (17, 18 tuổi) – đã là thanh niên. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - Thi đua. + Các từ đồng nghĩa với từ trẻ em:  trẻ, trẻ con, con trẻ,… - khơng có sắc thái nghĩa coi thường hay coi trọng.  trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên,…  có sắc thái coi trọng.  con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con,… - có sắc thái coi thường. + Đặt câu: Trẻ thời nay được chăm sóc, chiều chuộng hơn thời xưa nhiều. Trẻ con thời nay rất thơng minh. Thiếu nhi là măng non của đất nước. Đơi mắt của trẻ thơ thật trong trẻo. Bọn trẻ này tinh nghịch thật. … - Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - Cả lớp lắng nghe. - HS thảo luận nhóm 4. GV: Võ Thanh Hồng 10 . Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 THỨ TIẾT MÔN BÀI DẠY ĐDDH HAI 18/4 1 Chào cờ 2 Đạo đức Dành cho địa phương Bảng. địa phương tự chọn ở tuần 24. Ôn tập đọc nhạc số 6. Bảng phụ 5 SHTT GV: Võ Thanh Hồng 1 K hoch bi dy Lp 5/3 Tun 33 Th hai ngy 18 thỏng 4 nm 2011 Moõn: ẹAẽO ẹệC Tieỏt 33: DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG. xột , b sung - i din vi em nờu trc lp (iu 8, 13) GV: Vừ Thanh Hng 2 Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 33 - Nhận xét giờ học - Ơn, chuẩn bị bài. Mơn: TẬP ĐỌC Tiết 65: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SĨC VÀ GIÁO