GA 5 Tuần 18 CKT-KN

Ngun ThÞ H¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** Tn 18 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 tiÕng viƯt ¤n tËp ci k× I (tiÕt 1) I. Mục tiêu: - §äc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bài tập 2 - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của bài tập 3 * HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2) ; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3) II. Chuẩn bò: - Phiếu ghi tên các bài TĐ đã học từ tuần 11- 17 - Bảng nhóm( HĐ2) III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét. 2. Giới thiệu bài mới: - Ôn tập tiết 1. 3. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giáo viên cho HS bốc phiếu ghi tên bài TĐ để đọc . - Giáo viên nhận xét cho điểm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Học sinh đọc bài văn. - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời. - Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau. Hoạt động nhóm, lớp. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 18 Ngun ThÞ H¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu lập bảng thống kê. - Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm. -Giáo viên nhận xét.  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh nêu nhận xét về nhân vật Mai (truyện “Vườn chim” của Vũ Lê Mai). - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét về nhân vật Mai. -Giáo viên nhận xét.  Hoạt động 4: Củng cố. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm. - Giáo viên nhận xét – Tuyên dương. 4. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bò: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học -1 học sinh đọc yêu cầu. → Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết quả lên bảng. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân. -Học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh làm bài. - Học sinh trình bày. - Dự kiến: Mai rất yêu, rất tự hào về đàn chim và vườn chim. Bạn ghét những kẻ muốn hại đàn chim . Chi tiết minh họa: + Mai khoe tổ chim bạn làm. + Khiếp hãi khi thấy chú Tâm đònh bắn chim, Mai đã phản ứng rất nhanh: xua tay và hô to cho đàn chim bay đi, rồi quay ngoắt không thèm nhìn chú Tâm. → Cả lớp nhận xét. -Học sinh đọc diễn cảm. -Học sinh nhận xét. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 18 Ngun ThÞ H¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** TOÁN TiÕt 86: DiƯn tÝch h×nh tam gi¸c 87 . I. Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. - Hs ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bµi t©p1, hs kh¸ giái lµm ®ỵc hÕt c¸c bµi trong sgk. II. Chuẩn bò: + GV: 2 hình tam giác bằng nhau. + HS: 2 hình tam giác, kéo. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hình tam giác. - Học sinh sửa bài nhà . - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Diện tích hình tam giác. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình. - Hát - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. Học sinh thực hành cắt hình tam giác – cắt theo đường cao → tam giác 1 và 2. A C H B - Học sinh ghép hình 1 và 2 vào hình tam giác còn lại → EDCB Gi¸o ¸n líp 5 Tn 18 Ngun ThÞ H¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** - Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình. - Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình học. - Yêu cầu học sinh nhận xét. Giáo viên chốt lại: 2 ha S × =  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác. * Bài 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích tam giác. * Bài 2 ( HS khá giỏi) -Giáo viên lưu ý học sinh bài a) + Đổi đơn vò đo để độ dài đáy và chiều cao có cùng một đơn vò đo - Vẽ đường cao AH. - Đáy BC bằng chiều dài hình chữ nhật EDCB - Chiều cao CD bằng chiều rộng hình chữ nhật. → diện tích hình tam giác như thế nào so với diện tích hình chữ nhật (gấp đôi) hoặc diện tích hình chữ nhật bằng tổng diện tích ba hình tam giác. + S ABC = Tổng S 3 hình (1 và 2) + S ABC = Tổng S 2 hình tam giác (1và 2) - Vậy S hcn = BC × BE - Vậy 2 BEBC S × = vì S hcn gấp đôi S tg Hoặc 2 AHBC S × = BC là đáy; AH là cao - Nêu quy tắc tính S tg – Nêu công thức. Hoạt động cá nhân, lớp. a, 8x6:2=24(cm 2 ) b, 2,3x1,2:2=1,38(dm 2 ) a,5m=50dm 50x24:2=600(dm 2 ) b, 42,5x5,2:2=110,5(m 2 ) Hoạt động cá nhân. -3 học sinh nhắc lại. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 18 Ngun ThÞ H¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** + Sau đó tính diện tích hình tam giác  Hoạt động 3: Củng cố. - Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác. 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà: bài1 - Chuẩn bò: “Luyện tập” - Nhận xét tiết học Khoa häc Bµi 35: Sù chun thĨ cđa chÊt A. Mơc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Ph©n biƯt 3 thĨ cđa chÊt - Nªu ®iỊu kiƯn ®Ĩ mét sè chÊt cã thĨ chun tõ thĨ nµy sang thĨ kh¸c - KĨ tªn mét sè chÊt ë thĨ r¾n, thĨ láng, thĨ khÝ - KĨ tªn mét sè chÊt cã thĨ chun tõ thĨ nµy sang thĨ kh¸c B. §å dïng d¹y häc: H×nh trang 73 SGK, tÊm phiÕu, b¶ng con, bót phÊn C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: I. NhËn xÐt bµi kiĨm tra II. Bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi 2. C¸c ho¹t ®éng: a. Ho¹t ®éng 1: Trß ch¬i tiÕp søc :"Ph©n biƯt 3 thĨ cđa chÊt " * Mơc tiªu: HS biÕt ph©n biƯt 3 thĨ cđa chÊt * Chn bÞ: + Bé phiÕu ghi tªn mét sè chÊt, mçi phiÕu ghi tªn mét chÊt + KỴ s½n trªn b¶ng phơ: B¶ng "3 thĨ cđa chÊt "( nh SGK) Gi¸o ¸n líp 5 Tn 18 Nguyễn Thị Hơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** * Cách tiến hành : Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn Bớc 2: Tiến hành chơi Bớc 3: Cùng kiểm tra GV cùng HS không tham gia chơi kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn đã dán các tấm phiếu mình rút đợc vào mỗi cột xem đã làm đúng cha . b. Hoạt động 2: Trò chơi:" Ai nhanh, ai đúng" * Mục tiêu: HS nhận biết đợc đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí. * Chuẩn bị: Chuẩn bị theo nhóm : - Một bảng con và phấn hoặc bút viết bảng * Cách tiến hành : Bớc 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi: Bớc 2: Tổ chức cho HS chơi - GV đọc câu hỏi - GV kết luận : Các chất có thể tồn tại ỏ thể rắn, lỏng, khí c. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: HS nêu đợc một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hàng ngày. * Cách tiến hành : Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK nói về sự chuyển thể của nớc . Bớc 2: Cho HS đọc ví dụ ở mục bạn cần biết trang 73 SGK. GV kết luận : Qua những ví dụ trên cho thấy, khi thay đổi - Các đội cử đại diện lên chơi : Lần lợt từng ngời tham gia chơi của mỗi đội lên dán các tấm phiếu mình rút đợc vào cột tơng ứng trên bảng . - Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Sau đó nhóm nào lắc chuông trớc đợc trả lời trớc . Nếu trả lời đúng là thắng cuộc. - HS trả lời Giáo án lớp 5 Tuần 18 Nguyễn Thị Hơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lý học . d. Hoạt động 4: Trò chơi "Ai nhanh,ai đúng ?" * Mục tiêu : Giúp HS : - Kể đợc tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, khí. - Kể đợc tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác . * Cách tiến hành : Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn Bớc 2: Bớc 3: GV kiểm tra - Các nhóm làm việc nh hớng dẫn của GV. Hết thời gian, các nhóm dán phiếu của mình lên bảng .- Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng cuộc. Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt Ôn tập cuối học kì 1 ( Tiết 2) I. Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL( Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh tiết 1) - Lập đợc bảng thống kê các bài TĐ trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời theo yêu cầu của BT2. - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3. II.Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Bảng thống kê BT2 II. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, y/c tiết học. 2. Ôn tập : a. Kiểm tra TĐ và HTL Giáo án lớp 5 Tuần 18 Ngun ThÞ H¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** KiĨm tra kho¶ng 1/5 HS trong líp (tiÕn hµnh nh tiÕt tríc ) b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 2 - Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi tËp sè 2, x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi ? - Cã mÊy néi dung cÇn tr×nh bµy ? cÇn mÊy cét ? - Gäi HS ®äc b¶ng kÕt qu¶ Bµi 3 - Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi tËp sè 3, x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi ? - Yªu cÇu HS lµm viƯc c¸ nh©n - Gäi HS tr×nh bµy (GV khun khÝch HS TB - u ph¸t biĨu vµ t«n träng ý kiÕn cđa c¸c em) 3. Cđng cè, dỈn dß: - NX tiÕt häc - TiÕp tơc «n HTL ®Ĩ KT C¶ líp l¾ng nghe- NhËn xÐt LËp b¶ng thèng kª. HS tr¶ lêi HS ho¹t ®éng theo nhãm: Lµm vµo phiÕu häc tËp. C¶ líp theo dâi, NX vµ bỉ sung cho ®Çy ®đ HS ®äc thÇm theo + thÝch c©u nµo nhÊt ? + chØ ra c¸i hay cđa c©u th¬ ®ã ? VD: BÇy chim ®i ¨n vỊ Rãt vµo « cưa cha s¬n vµi nèt nh¹c. (VỊ ng«i nhµ ®ang x©y- §ång Xu©n Lan) Líp NX, bỉ sung B×nh bµi hay nhÊt tiÕng viƯt ¤n tËp ci häc k× 1(TiÕt 3) I. Mơc tiªu : - §äc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. * HS khá giỏi: nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài th¬, bµi v¨n. - Có ý thức tự ôn luyện, hệ thống kiến thức cũ. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 18 Nguyễn Thị Hơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Bảng phụ hoàn thành thống kê BT2 III. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, y/c tiết học. 2. Ôn tập : a. Kiểm tra TĐ và HTL Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp (tiến hành nh tiết trớc ) b. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 2 : - Gọi HS đọc đề, XĐ yêu cầu đề bài - Giải thích1 số từ khó: sinh quyển, thuỷ thủ, khí quyển, dới nhiều hình thức nh: + giải nghĩa từ + đặt câu với từ đó - Gọi HS trình bày 3. Củng cố, dặn dò: - NX tiết học - Về nhà hoàn thành tiếp BT2. Ôn HTL Cả lớp lắng nghe Lập bảng thống kê HS hoạt động theo nhóm Cả lớp theo dõi, NX và bổ sung cho đầy đủ Toán Tiết 87: Luyện tập 88 . I. Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác. - Biết tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông. II. Chuẩn bị: Hình minh hoạ BT 4 III. Các họat động dạy học: 1. Bài cũ: Vẽ một tam giác và tính diện tích hình tam giác đó. 2. Bài mới: Luyện tập( 88,89) Giáo án lớp 5 Tuần 18 Ngun ThÞ H¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch ****************************************************************************************************************************************************************************** *********************************************************************** Bµi 1: TÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c * Cđng cè: Q.t¾c tÝnh diƯn tÝch tam gi¸c Lu ý: PhÇn b/ cÇn chun ®ỉi ®¬n vÞ ®o Bµi 2: ChØ ra ®¸y vµ ®êng cao t¬ng øng trong mçi tam gi¸c vu«ng - Nªu c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ? * Chèt l¹i: S. Tam gi¸c vu«ng=TÝch ®é dµi hai c¹nh gãc vu«ng chia cho 2. Bµi 3: TÝnh diƯn tÝch tam gi¸c vu«ng * Cđng cè: C¸ch tÝnh diƯn tÝch tam gi¸c vu«ng. Bµi 4:( Dµnh cho HS kh¸, giái) §o ®é dµi c¸c c¹nh TÝnh diƯn tÝch c¸c h×nh Treo h×nh vÏ  * Cđng cè: C¸c tam gi¸c cã diƯn tÝch b»ng nhau. §äc ®Ị bµi vµ x¸c ®Þnh yªu cÇu Lµm bµi vµo vë nh¸p - 1 häc sinh lªn b¶ng; HS kh¸ giái cã thĨ tù lÊy thªm vÝ dơ råi tÝnh. Quan s¸t h×nh vÏ Dïng ª- ke ®Ĩ kiĨm tra Rót ra nhËn xÐt Nªu vµ gi¶i thÝch Tù ®äc ®Ị bµi vµ lµm bµi vµo vë. §äc ®Çu bµi, nªu c¸c u tè ®· cho vµ u tè cÇn t×m. Thùc hµnh ®o vµ tÝnh 3. Cđng cè - DỈn dß: - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh diƯn tÝch tam gi¸c vu«ng - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß vỊ nhµ. ®Þa lÝ KiĨm tra ®Þnh k× ci häc k× 1 (KiĨm tra theo ®Ị cđa trêng) Thø t ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 kĨ chun ¤n tËp ci häc k× 1(TiÕt 4) I . Mơc tiªu: - §äc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản của bài thơ, bài văn. -Nghe – viết đúng bài CT , viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các Gi¸o ¸n líp 5 Tn 18 [...]... nh¸p Tõng häc sinh lªn b¶ng * Cđng cè: Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n Chó ý : C¸c quy t¾c nh©n, chia Bµi 2: ViÕt sè thÝch hỵp: 8m 5dm = m 8m2 5dm2 = m2 * Cđng cè: Ph©n biƯt sù kh¸c nhau vỊ quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi vµ ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch Gi¸o ¸n líp 5 Tn 18 §äc ®Ị bµi vµ x¸c ®Þnh yªu cÇu Lµm bµi vµo vë nh¸p 1 häc sinh lªn b¶ng Ngun ThÞ H¬ng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Tr êng ******************************************************************************************************************************************************************************... cho HS kh¸, giái) A 15 cm M B §äc ®Çu bµi, nªu c¸c u tè ®· cho vµ u tè cÇn t×m Lµm bµi vµo vë K,G: TÝnh thªm S ABCM 25cm D C - S HCN = 2400cm - S MDC = ? * ChÊm bµi - NhËn xÐt * Cđng cè: C¸ch tÝnh diƯn tÝch tam gi¸c Bµi 4:( Dµnh cho HS kh¸, giái) T×m x, sao cho: 3,9 < x . 2,3x1,2:2=1,38(dm 2 ) a,5m =50 dm 50 x24:2=600(dm 2 ) b, 42,5x5,2:2=110 ,5( m 2 ) Hoạt động cá nhân. -3 học sinh nhắc lại. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 18 Ngun ThÞ H¬ng Tr. *********************************************************************** Giáo án lớp 5 Tuần 18 Bài 3:(Dành cho HS khá, giỏi) A B 15 cm M 25cm D C - S. HCN = 2400cm 2 - S. MDC = ? * Chấm bài