GA LOP 3 - TUAN 34 ( CKT - KN

TUẦN 34 Ngày soạn:………………/…………/2010 Ngày dạy:………/………//2010 TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 00 (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000. - Giải được bài toán bằng hai phép tính. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 (cột 1, 2) II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tiết 2). -Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. -Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và ghi đề. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo) 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000 trong đó có trường hợp cộng nhiều số. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu hs nhắc lại các quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhẩm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: a) 2.000 + 4.000 x 2 = 10.000 (2.000 + 4.000) x 2 = 16.000 b) 18.000 – 4000 : 2 = 16.000 (18.000 – 4000) : 2 = 7.000 PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nêu. HS cả lớp làm bài vào vở. Bốn Hs lên bảng thi làm sửa bài. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 8 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính. Cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: 897 + 7103 = 8000 5000 – 75 = 4925 5142 x 8 = 4136 3805 x 6 = 22830 13889 : 7 = 1984 dư 1. 65080 : 8 = 8135 8942 + 5457 + 105 = 14.504 9090 + 505 + 807 = 10.402 * Hoạt động 2: Làm bài 3. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs về về giải toán bằng hai phép tính. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Một Hs lên bảng giải. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Số Hs cầm hoa vàng là: 2450 : 5 = 590 (học sinh) Số HS cầm hoa đỏ: 2450 – 590 = 1860 (học sinh) Đáp số : 1860 học sinh. Bài 4 (cột 1, 2) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Mời 2 Hs lên bảng giải. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 2, 3. Chuẩn bò bài: n tập về đại lượng. Nhận xét tiết học. HS cả lớp làm bài vào vở. Tám Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào vở. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài vào vở. Một hs tóm tắt bài toán. Một Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp nhận xét. Hs sửa bài đúng vào vở. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đại diện nhóm lên bảng làm bài. Cả lớp làm nháp. Hs cả lớp nhận xét. TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG. I. Mục tiêu - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vò đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - Biết giải các bài toán liên quan đến những đại lượng đã học. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000. - Gv gọi 2 Hs làm bài 2 bài 3. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs về các đơn vò đo của các đại lượng đã học. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs đổi (nhẩm):7m5cm = 705cm. - Gv yêu cầu Hs tự làm. Hai Hs lên bảng sửa bài. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: 7m5cm > 7m 7m5cm > 75cm 7m5cm < 8m 7m5cm = 705cm 7m5cm < 750cm. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ. - Gv mời 2 Hs đứng lên đọc kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại: PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Hai Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Hai Hs đứng lên đọc kết quả. Hs nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào vở. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. + Quả lê cân nặng 600g + Quả táo cân nặng 300g. + Quả lê nặng hơn quả táo là 300 g. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách xem giờ, biết đổi tiền Việt Nam Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Minh đi từ trường về nhà hết 20 phút. Bài 4: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài. Số tiền Châu mua 2 quyển vở là: 1500 x 2 = 3000 (đồng) Số tiền Châu còn lại là: 5000 – 3000 = 2000 (đồng) Đáp số : 2000 đồng. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 1, 2. Chuẩn bò bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học. Hs đọc yêu cầu đề bài. Các nhóm thi làm bài với nhau. Hs cả lớp nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC. I. Mục tiêu: - Xác đònh được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. - Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập về đại lượng. Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. Ba Hs đọc bảng chia 3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 1 Hs đứng lên đọc và chỉ tên các góc vuông. Một Hs xác đònh trung điểm của đoạn thẳng MN. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: + Trong hình bên có 7 góc vuông. + M là trung điểm của đoạn thẳng BC. + N là trung điểm của đoạn thẳng ED. * Hoạt động 2: Làm bài 2, 3. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu cách tính chu vi PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Hai Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nhắc lại. HS cả lớp làm bài vào vở. Ba Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét bài của bạn. hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông. - Gv mời 3 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: a) Chu vi hình tam giác ABC là: 12 + 12 + 12 = 36 (cm) Đáp số: 36 cm. b) Chu vi hình vuông MNPQ là: 9 x 4 = 36 (cm) Đáp số: 36 cm. c) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 8) x 2 =16 (cm) Đáp số: 36 cm. Bài 3. - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại. a) Chu vi hình vuông 25 x 4 = 100 (cm) Đáp số: 100cm b) Chiều rộng hình chữ nhật là: 100 : 2 – 36 = (14 cm) Đáp số 14 cm. Bài 4. - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính chu vi chữ nhật, cạnh hình vuông. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại. Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) x 2 = 200 (m) Cạnh hình vuông là: 200 x 4 = 50 (m) Đáp số: 50 m 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 1, 2. Chuẩn bò bài: n tập về hình học. Nhận xét tiết học. Hs sửa bài đúng vào vở. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm vào vở. Hai em lên bảng sửa bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS nhắc lại. Hs cả lớp làm vào vở. Gọi HS lên bảng sửa bài. TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: a)Kiến thức: - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vuông. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập về hình học. Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. Một Hs sửa bài 3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về biểu tượng về diện tích và cách tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trong vở và tím diện tích các hình A, B, C, D. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: + Diện tích hình A là 6 cm 2. + Diện tích hình B la ø6 cm 2. + Diện tích hình C là 9 cm 2. + Diện tích hình D là 10 cm 2. + Hai hình có diện tích bằng nhau là: A, B + Trong các hình đã cho, hình có diện tích lớn PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát hình trong vở. HS cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét. nhất là: D Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhật xét, chốt lại. * Hoạt động 2: Làm bài 3 - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tính diện tích hình, chữ nhật, hình vuông. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát kó hình H. - Gv hướng dẫn Hs làm bài. - Gv mời 1ù Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Diện tích hình H bằng diện tích hình vuông ABCD + diện tích hình chữ nhật MNPQ: Diện tích hình vuông ABCD là: 3 x 3 + 9 x 3 = 36 (cm 2 ) Đáp số : 33cm 2. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 1, 2. Chuẩn bò bài: n tập về giải toán. Nhận xét tiết học. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nêu. HS cả lớp làm bài vào vở. Hai Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát hình H. HS cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét bài của bạn. Hs sửa bài đúng vào vở. TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. I. Mục tiêu: - Biết giải bài toàn bằng hai phép tính. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập về hình học. Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. Ba Hs đọc bảng chia 3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs kó năng giải bài toán có hai phép tính. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt và tự làm. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: Số dân năm ngoái là: 53275 + 761 = 54036 (người dân) Số dân năm nay là: 54036 + 726 = 54762 (người dân) Đáp số: 54762 người dân. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Số kg gạo đã bán được là: 2345 : 5 = 469 (kg gạo) Số kg gạo còn lại là: PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Hs lên bảng thi làm sửa bài. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào vở. 2345 – 469 = 1876 (kg gạo) Đáp số: 1876 kg gạo. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải bài toán bằng hai phép tính. Củng cố về tính giá trò biểu thức. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Một Hs lên bảng giải bài toán. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Số gói mì ở mỗi thùng là: 1080 : 8 = 145 (gói mì) Số gói mì đã bán được là: 145 x 3 = 425 (gói mì) Đáp số: 425 gói mì. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 1, 2. Chuẩn bò bài: n tập về giải toán (tiếp theo). Nhận xét tiết học. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài vào vở. Một hs tóm tắt bài toán. Hai Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp nhận xét. Hs sửa bài đúng vào vở. [...]... 2: Làm bài 3 - Mục đích: Hs biết điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - Gv dán 3 tờ giấy mời 3 nhóm lên thi làm bài tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: Tuấn lên bảy tuổi Em rất hay hỏi Một lần, em hỏi bố: - Bố ơi, con nghe nói Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời Có đúng thế không, bố? - Đúng đấy, con ạ! – Bố Tuấn đáp - Thế ban... tàu đó? Ga- ga-rin + Con tàu bay mấy vòng trong trái đất? + Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông được Một vòng tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng là ngày Ngày 21 – 7 – 1969 nào? + Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay trên tàu Liên hợp của Liên Xô năm nào? - Gv đọc bài lần 2, 3 - Gv yêu cầu Hs trao đồi theo cặp Năm 1980 Hs ghi chép để điều chỉnh bổ sung những điều chưa nghe rõ ở các lần trước - Gv nhận... hành - Mục đích: Giúp Hs biết ghi vào sổ tay những ý chính của từng tin - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc Hs lựa chọn những ý chính của từng tin để ghi vào sổ tay - Yêu cầu cả lớp làm vào vở - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc trước lớp - Gv nhận xét + Ý 1: Người đầu tiên bay vào vũ trụ: Ga- ga-rin, 12 – 4 – 1961 + Ý 2: Ngừơi đầu tiên lên mặt trăng: Am-tơrông, người Mó, ngày 21 – 7 – 1969 + Ý 3: ... soát lại bài - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ Hs tự chữa lỗi - Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) - Gv nhận xét bài viết của Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài 2 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài - Gv yêu cầu... ý em cho là đúng ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục đích: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn 3 - Gv yêu cầu một số Hs đọc lại - Gv yêu cầu các Hs thi đọc đoạn 3 - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục đích: Hs dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện - Gv cho Hs quan sát các gợi ý... 1 Khởi động : ( 1’ ) 2 Bài cũ: Bề mặt Trái Đất ( 4’ ) - ? Hoạt động của Học sinh - Hát Quan sát em thấy quả đòa cầu có những màu gì Màu nào chiếm diện tích nhiều nhất trên quả đòa cầu ? - Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất ? - Có mấy châu lục ? - Có mấy đại dương ? - Nhận xét 3 Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Bề mặt lục đòa ( 1’ )  Hoạt động 1: Làm việc theo cặp ( 17’ ) • Mục tiêu:... trước lớp của từng nhóm - Tuyên dương nhóm làm xong trước, đúng, đẹp 8 Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò : bài 69 : Ôn tập và kiểm tra HKII - Tiết sinh hoạt chủ nhiệm Tuần 34 I Mục tiêu HS tự nhận xét tuần 34 Rèn kó năng tự quản - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể - Rèn luyện cho học sinh có thói quen tự tin và mạnh dạn phát biểu trước tập thể lớp - Rèn luyện thói quen báo... lớp làm vào vở 3 nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức Hs nhận xét TẬP VIẾT BÀI: ÔN CHỮ HOA A, M, N, V (KIỂU 2) I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2): A, M (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng: Tháp Mười … Bác Hồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3 II Đồ dùng... ngồi - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những Học sinh viết vào vở chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ Học sinh soát lại bài - Gv theo dõi, uốn nắn Hs tự chữa bài Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) - Gv nhận xét bài viết của Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục... kết hợp với - Học sinh tập trình bày kết hợp trưng bày tranh ảnh trưng bày tranh ảnh - Giáo viên giới thiệu thêm cho học sinh biết một - Các bạn khác nghe và nhận xét, bổ vài con sông, hồ,… nổi tiếng ở nước ta sung - Giáo viên cho cả lớp đánh giá kết quả làm việc của học sinh 4 Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài 68: bề mặt lục đòa ( tiếp theo ) - Bề mặt lục đòa (tiếp theo) . vuông. - Gv mời 3 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: a) Chu vi hình tam giác ABC là: 12 + 12 + 12 = 36 (cm) Đáp số: 36 cm. b) Chu vi hình vuông MNPQ là: 9 x 4 = 36 (cm) Đáp. (cm) Đáp số: 36 cm. c) Chu vi hình chữ nhật là: (1 0 + 8) x 2 =16 (cm) Đáp số: 36 cm. Bài 3. - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. - Gv mời 2 Hs. vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Diện tích hình H bằng diện tích hình vuông ABCD + diện tích hình chữ nhật MNPQ: Diện tích hình vuông ABCD là: 3 x 3 + 9 x 3 = 36 (cm 2 ) Đáp số : 33 cm 2. 5.