BÀI GIẢNG – TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT( C.C.C) CHUYÊN ĐỀ: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Thầy giáo: Đỗ Văn Bảo Lý thuyết: * ABC ∽ A ' B ' C ' A A '; B B '; C C ' AB AC BC k A' B ' A'C ' B 'C ' k : tỉ số đồng dạng * Định lý :Giả thiết kết luận định lí sau: GT ABC ; A ' B ' C ' AB BC CA A' B ' B 'C ' C ' A' KL ABC ∽ ABC (c.c.c) ( Dựa vào hệ định lí Talet) Bài tập: *Dạng 1: Xác định tam giác đồng dạng SKG/74 ( Hình 34) ABC có AB 4; AC 6; BC DEF có DF 2; DE 3; EF HIK có IK 4; IH 5; HK Giải DF DE EF ; ; AB AC BC DF DE EF AB AC BC ABC ∽ DFE IK HK 1; AB BC Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! Bài 29 (SGK/74) ABC có AB 6; AC 9; BC 12 A ' B ' C ' có A ' B ' 4; A ' C ' 6; B ' C ' a) ABC có đồng dạng với A ' B ' C ' không? b) Tỉ số chu vi hai tam giác Giải a) ABC có đồng dạng với A ' B ' C ' không AB AC BC 12 ; ; A ' B ' A'C ' B 'C ' AB AC BC * A ' B ' A 'C ' B 'C ' ABC ∽ A ' B ' C ' b) Tỉ số chu vi hai tam giác PABC AB BC CA PA' B 'C ' A ' B ' B ' C ' C ' A ' Từ * AB BC CA A' B ' B 'C ' C ' A' P AB BC CA ABC ( tính chất dãy tỉ số nhau) A ' B ' B ' C ' C ' A ' PA' B 'C ' *Dạng 2: Áp dụng định lý Giả sử ta có tỉ lệ thức : a c a c ac a c 2a+c b d b d b d b d 2b d a c e a c e ace a c e 2a c e b d f b d f b d f b d f 2b d f Bài 30(SGK/75) ABC; AB 3; AC 5; BC ABC ∽ A ' B ' C '; PA ' B ' C ' 55 Tính A ' B '; B ' C '; C ' A ' Giải Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Tốn - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! ABC ∽ A ' B ' C ' A' B ' B 'C ' C ' A' AB BC CA A ' B ' A ' C ' B ' C ' A' B ' B ' C ' C'A' 55 11 ( tính chất dãy tỉ số nhau) 357 15 11 A ' B ' 11 11 55 Suy : A ' C ' 3 11 77 B ' C ' Bài 31(SGK/75) Hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi 15 Hiệu độ dài hai cạnh tương ứng 12,5 Tính cạnh 17 Giải Tỉ số đồng dạng 15 17 Gọi độ dài cạnh tương ứng a,b a 15 a b a b b a 12,5 ( tính chất dãy tỉ số nhau) b 17 15 17 15 17 17 15 12,5 187,5 a 15 Suy : b 12,5 17 212,5 2 Bài 30(SBT/90) ABC; A 90; AB 6cm; AC 8cm A ' B ' C '; A ' 90; A ' B ' 9cm; B'C' 15cm Hai tam giác có đồng dạng với khơng? Vì sao? Giải + Xét ABC; A 90 AB2 AC BC 62 82 BC BC 100 BC 10 + Xét A ' B ' C '; A 90 A ' B '2 A ' C '2 B ' C '2 92 A ' C '2 152 A ' C '2 225 81 144 A 'C ' 12 Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! AB AC BC 10 ; ; A ' B ' A ' C ' 12 B ' C ' 15 AB AC BC A ' B ' A 'C ' B 'C ' ABC ∽ A ' B ' C ' Bài 31(SBT/90) GT ABC ; O trọng tâm P OA; PO PA Q OB; QO PA R OC ; RO RC KL PQR ∽ ABC ( tỉ số đồng dạng ) Giải PQ 1 AB PR OAC : 2 AC QR OBC : 3 BC PQ PR QR Từ 1 , , 3 AB AC BC PQR ∽ ABC Bài 32(SBT/91) OAB : GT ABC ; H trực tâm K OA;KH KA M HB;MH MB N HC ; NH NC KL KMN ∽ ABC ( tỉ số đồng dạng ) Xét AHB có: K trung điểm AH; M trung điểm BH KM đường trung bình AHB KM KM AB AB 1 Chứng minh tương tự ta KN AC MN BC 2 KN MN ; AC BC Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Tốn - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! Xét KMN ABC có: KM KN MN AB AC BC KMN ∽ ABC c c c theo tỉ số đồng dạng k (đpcm) Bài 33(SBT/91) GT ABC ; O trọng tâm P OA; PO PA Q OB; QO PB R OC; RO RC KL PQR ∽ ABC ( tỉ số đồng dạng Tính chu vi PQR biết PABC 543cm ) Xét AOB có: P trung điểm AO; Q trung điểm BO PQ đường trung bình AOB PQ PQ AB AB 1 Chứng minh tương tự ta PR AC QR BC 2 PR QR ; AC BC Xét PQR ABC có: PQ PR QR AB AC BC PQR ∽ ABC c c c theo tỉ số đồng dạng k Ta có: PPQR PABC PPQR k (đpcm) 2 1 PABC 543 271,5 cm 2 Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! ... C ' có A ' B ' 4; A ' C ' 6; B ' C ' a) ABC có đồng dạng với A ' B ' C ' không? b) Tỉ số chu vi hai tam giác Giải a) ABC có đồng dạng với A ' B ' C ' không AB AC BC 12 ; ; ... 77 B ' C ' Bài 31(SGK/75) Hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi 15 Hiệu độ dài hai cạnh tương ứng 12,5 Tính cạnh 17 Giải Tỉ số đồng dạng 15 17 Gọi độ dài cạnh tương ứng a,b a 15... Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! Xét KMN ABC có: KM KN MN AB AC BC KMN ∽ ABC c c c theo tỉ số đồng dạng k (đpcm) Bài 33(SBT/91) GT ABC ; O trọng tâm