GIAO AN TIENG VIET 5- TUAN 19--27

Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 TUẦN 19 TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT *Ngày soạn………./……/……………. Ngày dạy……/……/………. I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Đọc đúng một văn bản kòch , cụ thể : Đọc phân biệt lời các nhân vật : anh Thành , anh Lê , lời tác giả . Đọc đúng ngữ điệu các câu kể , câu hỏi , câu khiến câu cảm , phù hợp với tính cách của từng nhân vật . Biết phân vai đọc diễn cảm đoạn kòch . 2. Hiểu nội dung phần 1 của trích đoạn kòch : Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt , trăn trở tìm con đường cứu nươc cứu dân . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh học bài đọc SGK . Ảnh chụp Thành phố Sài Gòn những năm đầu thế kỉ XX , Bến Nhà Rồng . - Bảng phụ viết sẵn đoạn kòch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1-Giới thiệu bài -Vở kòch viết về Chủ tòch Hồ Chí Minh từ khi còn là một thanh niên đang trăn trở tìm đường cứu nứơc , cứu dân . Đoạn trích nói về những năm tháng người thanh niên yêu nươc Nguyễn Tất Thành chuẩn bò ra nứơc ngoài để tìm đường cứu nước . 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Gv đọc diễn cảm trích đoạn vở kòch , giọng rõ ràng , mạch lạc , phân biệt lời tác giả , thể hiện đựơc tâm trạng khác nhau của từng người . -GV viết lên bảng các từ ngữ khó đọc : phác tuya , Sa-xơ-lu Lô-ba , Phú Lãng Sa để cả lớp lutyện đọc . -HS đọc lời giới thiệu nhân vật , cảnh trí diễn ra trích đoạn kòch . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong phần vở kòch . -HS luyện đọc theo cặp . -1 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 -1 ,2 HS đọc toàn bộ vở kòch . b)Tìm hiểu bài -Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? -Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghó tới dân , tới nước . -Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau . Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy ? *Giải thích : Sở dó câu chuyện giữa hai người nhiều lúc không ăn nhập với nhau vì mỗi người đeo đuổi một ý nghó khác nhau .Anh Lê chỉ nghó đến công ăn việc làm của bạn , đến cuộc sống hàng ngày . Anh Thành nghó đến việc cứu nước , cứu dân . -Tìm việc làm ở Sài Gòn . -Các câu nói của anh Thành đều trực tiệp hoặc gián tiếp liên quan đến vấn đề cứu nước , cứu dân . Những câu nói thể hiện sự lo lắng của anh Thành về dân về nc là : +Chúng ta là đồng bào Cùng máu đỏ da vàng . Nhưng . . . anh có khi nào nghó đến đồng bào không ? +Vì anh với tôi . . . chúng ta là công dân nùc Việt . . . . -Đó là những chi tiết : +Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin đựơc việc làm cho anh Thành nhưng anh Thành lại không nói đến chuyện đó . +Anh Thành thường không trả lời vào câu hỏi của anh Lê . c) Đọc diễn cảm -GV mời 3 HS đọc phân vai : anh Thành , anh Lê , người dẫn chuyện . Hướng dẫn các em đọc thể hiện đúng lời nhân vật ( theo gợi ý ở mục 2a SGK ) -GV đọc mẫu . -HS đọc diễn cảm từng đoạn . -Từng tốp HS phân vai luyện đọc . -Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm . 3-Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học . -Nhắc nhở HS tiếp tục luyện đọc . -Chuẩn bò dựng lại hoạt cảnh trên . -2 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 CHÍNH TẢ *Ngày soạn…/…… /………. Ngày dạy…… /…… /……. I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Nghe , viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực . 2. Luyện viết đúng các tiếng chức âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô dễ viết lẫn đoạn ảnh hưởng của phương ngữ . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập II , nếu có . - Bút dạ và 3,4 tở giấy khổ to phô to nội dung BT2 ,3 . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ viết bài chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực . 2-Hướng dẫn hs nghe , viết -Gv đọc bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực , đọc thong thả , rõ ràng , phát âm chính xác các tiếng có âm , vần , thanh HS dễ viết sai . -Bài chính tả cho em thấy điều gì ? -Nhắc HS chú ý : Nguyễn Trung Trực , Vàm Cỏ , Tân An , Long An , Tây Nam Bộ , Nam Kì , Tây . . . -Đọc cho hs viết . -Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt . -Gv chấm chữa 7-10 bài . -Nêu nhận xét chung . -Hs theo dõi SGK . -Đọc thầm bài chính tả . -Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nứơc nổi tiếng của Việt Nam . Trước lúc hi sinh ông đã có một câu nói khẳng khái , lưu danh muôn thû “ Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam đánh Tây” . -Gấp SGK . -Hs viết . -Hs soát lại bài , tự phát hiện lỗi và sửa lỗi . 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Bài tập 2 : -GV dán 4,5 tờ giấy to lên bảng lớp , chia lớp thành 4 nhóm , phát bút dạ , mời các nhóm thi tiếp sức . -HS điền chữ cái cuối cùng sẽ thay mặt nhóm đọc lại toàn bộ bài thơ đã điền chữ hoàn chỉnh . Mỗi chữ cái điền đúng được 1 điểm . Nhóm nào xong trước và được -3 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 -Gv cùng cả lớp nhận xét . -Lời giải : Mầm cây tỉnh giấc , vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trưoc cửa lim dim mắt cười Quất gom từng hạt nắng rơi . . . Tháng giêng đến tự bao giờ Đất trời viết tiếp bài thơ ngọt ngào . nhiều điểm thì nhóm đó thắng cuộc . Bài tập 3 : -Lời giải : a)Ve nghó mải không ra , lại hỏi : Bác nông dân ôn tồn giảng giải : . . . Nhà tôi còn bố mẹ già . . .Còn làm để nuôi con là dành dụm cho tương lai . b) Hoa gì đơm lửa rực hồng Lớn lên hạt ngọc đầy trong bò vàng ? ( Là hoa lựu ) Hoa nở trên mặt nước Lại mang hạt trong mình . Hương bay qua hồ rộng Lá đội đầu mướt xanh . ( Là cây sen ) -HS làm bài vào vở . 4-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt . -Dặn hs về nhà nhớ kể lại đựơc câu chuyện Làm việc cho cả ba thời cho gia đình nghe . LUYỆN TỪ VÀ CÂU Câu ghép Ngày soạn:… /……/ 200 Ngày dạy:……/…… / 200 I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản . 2. Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn , xác đònh được các vế câu trong câu ghép , đặt được câu ghép . -4 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - VBT TV5 tập II , nếu có . - Bút dạ và 4,5 tờ giấy khổ to chép nội dung BT3 . - Bảng phụ . - Lời giải BT1 : STT Vế 1 Vế 2 Câu 1 Trời / xanh thẳm , biển / cũng thẳm xanh , như dâng cao 5oat , chắc nòch . Câu 2 Trời / rải mây trắng nhạt , biển / mơ màng dòu hơi sương . Câu 3 Trời / âm u mây mưa , biển / xám xòt , nặng nề . Câu 4 Trời / ầm ầm 5oat 5 gió , biển / đục ngầu giận dữ . Câu 5 Biển / nhiều khi rất đẹp , ai / cũng thấy như thế . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1-Giới thiệu bài -Hôm nay , chúng ta sẽ tìm hiểu về câu ghép . 2-Phần nhận xét : Yêu cầu 1 1-Mỗi lần dời nhà đi , bao giờ con khỉ cũng nhảy phóc ngồi trên 5 oat con chó . 2-Hễ con chó đi chậm , con khỉ cấu hai tai chó giật giật . 3-Con chó chạy sải thì khỉ gò 5 oat như người phi ngựa . 4-Chó chạy thong thả , khỉ buông 5 oat 5 hai tay , ngồi ngúc nga ngúc ngắc . Yêu cầu 2 -Câu đơn : câu 1 -Câu ghép : câu 2,3,4 . Yêu cầu 3 -Không thể tách mỗi cụm C-V trong các câu ghép trên thành 5oat câu đơn , vì các vế câu đã diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau . Tách mỗi vế câu thành câu đơn sẽ tạo nên chuỗi câu rời rạc , không -2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung các BT . -Cả lớp đọc thầm đoạn văn của Đoàn Giỏi , lần lượt thực hiện từng yêu cầu của từng BT . - -5 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 gắn kết nhau về nghóa . Chốt lại : Các em đã hiểu được những đặc điểm cơ bản của câu ghép . Nội dung ghi nhớ thể hiện rõ các đặc điểm cơ bản ấy . 3-Phần ghi nhớ : -Yêu cầu hs đọc thuộc ghi nhớ . -2,3 hs đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK . Cả lớp đọc thầm lại . 4-Luyện tập : Bài tập 1 -Lời giải ( phần ĐDDH ) Bài tập 2 -Không thể tách các vế câu ghép nói trên thành câu đơn vì mỗi vế câu thể hiện 6oat ý có quan hệ rất chặt chẽ với ý của vế câu khác . -HS đọc thành tiếng BT1 . -HS làm bài trên phiếu bài tập , trình bày kết quả làm bài . -Cả lớp nhận xét . 5-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt . -Nhắc hs nhớ kiến thức đã học -Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ *Ngày soạn:…… /………/ 200 Ngày dạy:……./…… / 200 I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Rèn kó năng nói : - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ . - Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua câu chuyện , Bác Hồ muốn khuyên cán bộ : nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết , quan trọng ; đoạn đó cần làm tốt công việc đựơc phân công , không nên suy bì , chỉ nghó đến việc riêng của mình . Mở rộng ra , có thể hiểu : mỗi người lao động trong xã hội đều gắn bó với một công việc , công việc nào cũng qua trọng , cũng đáng quý . 2. Rèn kó năng nghe : - Nghe thầy cô kể câu chuyện , nhớ câu chuyện . -6 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 - Nghe bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa trong truyện SGK . - Bảng lớp viết những từ ngữ cần giải thích. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1-Giới thiệu bài : Câu chuyện mà các em được nghe hôm nay là truyện Chiếc đồng hồ . Nhân vật chính là Bác Hồ kính yêu của chúng ta . Khi biết nhiều cán bộ chưa yên tâm với việc được giao , Bác đã kể câu chuyện này để giải thích về trách nhiệm của mỗi người trong xã hội . 2-Gv kể chuyện -GV kể lần 1 . -GV kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa phóng to . -Nội dung câu chuyện : SGV/12 -Hs nghe . 3-Hướng dẫn kể chuyện a) Kể chuyện theo cặp -Ý nghóa câu chuyện ? b) Thi kể chuyện trước lớp -Tranh 1 : Được tin Trung ương rút bớt một s người đi học lớp tiếp quản Thủ đô , các cán bộ đang dự hội nghò bàn tán sôi nổi . Ai nấy đều háo hức muốn đi . -Tranh 2 : Giữa lúc đó , Bác Hồ đến thăm hội nghò . các đại biểu ùa ra đón Bác . -Tranh 3 : Khi nói đến nhiệm vụ của toàn Đảng trong lúc này , Bác bỗng rút trong túi áo chiếc đồng hồ quả quýt , Bác mượn câu chuyện về chiếc đồng hồ để đả thông tư tưởng cán bộ một cách hóm hỉnh . -Tranh 4 : Câu chuyện về chiếc đồng hồ -HS đọc các yêu cầu của giờ kể chuyện -Mỗi HS kể ½ câu chuyện theo tranh - Bác Hồ muốn khuyên cán bộ : nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết , quan trọng ; dó cần làm tốt công việc được phân công , không nên suy bì , chỉ nghó đến việc riêng của mình . -Một vài tốp HS , mỗi tốp từ 2-4 em nối tiếp thi kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh . -Yêu cầu : HS kể được vắn tắt nội dung từng đoạn . -7 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 của Bác khiến cho ai nấy đều thấm thía. -Cá nhân HS kể chuyện . -Cả lớp bình chọn bạn nào kể chuyện hay nhất . 4-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe . -Chuẩn bò nội dung cho tiết KC tuần 12 : đọc trước đề bài gợi ý cho tiết TLV tuần 20 . TẬP ĐỌC Người công dân số một *Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200 I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Biết đọc đúng một văn bản kòch , cụ thể : - Đọc phân biệt lời các nhân vật . - Đọc đúng ngữ điệu câu kể , câu hỏi , phù hợp vi tính cách , tâm trạng của từng nhân vật . - Biết phân vai , đọc diễn cảm đoạn kòch . 2. Hiểu nội dung của phần 2 : Người thanh niên yêu núơc Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nước ngoài tìm đường cứu nước , cứu dân . Ý nghóa đọc kòch : Ca ngợi tấm lòng yêu nước , tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ viết sẵn các từ , cụm từ : La-tút-sơ Tơ-rê-vin , A-lê-hấp ; đoạn kòch cần hướng dẫn luyện đọc . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ -2,3 hs đọc bài trước . -Hỏi đáp về nội dung bài đọc . B-DẠY BÀI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Đoạn trích tiếp theo của vở kòch Người -HS lắng nghe . -8 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 công dân số Một sẽ cho các em biết quyết âtm ra đi tìm đường cứu nứơc cứu dân của người thanh niên yêu nươc Nguyễn Tất Thành . 2-Hướng dẫn hs tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Gv đọc diễn cảm đọc kòch , đọc phân biệt lời các nhân vật : +Anh Thành : tâm trạng phấn chấn vì sắp đựơc lên đường . +Anh Lê : quan tâm , lo lắng cho bạn . -Anh Mai : điềm tónh , từng trải . -Gv đọc diễn cảm bài thơ . *Có thể chia thành 2 đoạn : +Đoạn 1 : Từ đầu . . . lại còn say sóng nữa : Cuộc trò chuyện giữa anh Thành và anh Lê . +Đoạn 2 : Phần còn lại : Anh Thành nói chuyện với anh Mai và anh Lê về chuyến đi của mình . -HS luyện đọc đồng thanh các cụm từ La- tút-sơ Tơ-rê-vin , A-lê-hấp trên bảng phụ . -1 hs đọc cá nhân , đọc nối tiếp từng đoạn . -Luyện đọc theo cặp . -2 HS đọc toàn bộ đoạn kòch b)Tìm hiểu bài -Anh Lê , anh Thành đều là những thanh niên yêu nươc , nhưng giữa họ có cái gì khác nhau ? -Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua lời nói , cử chỉ nào ? -Sự khác nhau giữa anh Lê và anh Thành : +Anh Lê : có tâm lí tự ti , cam chòu cảnh sống nô lệ vì cảm thấy mình yếu đuối , nhỏ bé trứơc sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược . +Anh Thành không cam chòu , ngược lại rất tin tưởng vào con đường mình đã chọn : ra nứơc ngoài học cái mới để về cứu dân , cứu nươc . +Lời nói : -Để giành lại non sông , chỉ có hùng tâm tráng khí chưa đủ , phải có trí , có lực . . . Tôi muốn sang nươc họ . . . học cái trí khôn của họ về cứu dân mình. - Làm thân nô lệ , yên phận nô lệ thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta . . . Đi ngay có được không anh ? - Sẽ có một ngọn đèn khác anh ạ . +Cử chỉ : xoè hai bàn tay ra “ Tiền đây chứ đâu ?” . -9 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 -Người công dân số Một trong đoạn kòch là ai ? Vì sao có thể gọi như vậy ? c)Đọc diễn cảm -Gv hướng dẫn đọc diễn cảm . -Người công dân số Một ở đây là Nguyễn Tất Thành , sau này là Chủ tòch Hồ Chí Minh . Có thể gọi Nguyễn Tất Thành là người công dân số Một ví ý thức là công dân của một nước Việt Nam độc lập được thức tỉnh rất sớm ở Người . -HS đọc phân vai : anh Thành , anh Lê , anh Mai , người dẫn chuyện . -HS thi đọc diễn cảm đoạn kòch . 3-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học . -Dặn HS tiếp tục luyện đọc . TẬP LÀM VĂN Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) *Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200 I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài . 2. Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ hoặc một tờ phiếu vếit kiến thức đã học về 2 kiểu mở bài : +Mở bài trực tiếp : giới thiệu trực tiếp người hay sự vật đònh tả . +Mở bài gián tiếp : nói một việc khác , từ đó chuyển sang giới thiệu người đònh tả . - Bút dạ và một tờ giấy khổ to . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1-Giới thiệu bài Gợi ý cho HS nhắc lại kiến thức đã học ở lớp 4 về hai kiểu mở bài trực tiếp , gián tiếp để vào bài . 2-Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1 -2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu BT1 . -2 HS đọc đoạn mở bài b và chú giải từ -10 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải [...]... đổi lớn : / hôm nay tôi đi học c)Câu này có 3 vế : Kia là những mái nhà đứng sau lũy Ranh giới giữa các vế câu -Từ thì đánh dấu ranh giới giữa hai vế câu -Dấu phẩy đánh dấu ranh giới giữa hai vế câu -Dấu hai chấm đánh dấu ranh giới giữa hai vế câu -Các dấu chấm phẩy đánh dấu rang giới -12 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 tre ; / đây là mái đình cong cong... -30 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 một nhân vật nổi tiếng trong lòch nước ta , danh nhân Giang Văn Minh Qua truyện này , các em sẽ hiểu thêm về tài năng , khí phách , công lao và cái chết lẫm liệt của thám hoa Giang Văn Minh cách nay ngót 400 năm 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc -HS giỏi đọc bài -HS quan sát tranh minh hoạ sứ thần Có... đúng lời Giang Văn Minh ở từng đoạn b)Tìm hiểu bài -Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào -Vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu cúng giỗ cụ tổ năm đời Vua Minh pán : Thăng ? không ai phải giỗ người đã chết từ năm đời Giang Văn Minh tâu luôn : Vậy tướng Liễu Thăng tử trận đã mấy trăm năm , sao hằng năm nhà vua vẫn bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng giỗ... nội dung tiết TLV Lập chương trình hành động LUYỆN TỪ VÀ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ *Ngày soạn:………./……./ 200… Ngày dạy:……/……./ 200… I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 2 Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 3 Nhận biết các quan hệ từ , cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép ; biết cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC VBT TV5 , nếu có 3,4 tờ giấy khổ to viết... chì gạch chéo , phân tách các vế câu , khoanh tròn các từ và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu -HS đọc yêu cầu -Phát biểu ý kiến -Vế 1 và 2 nối với nhau bằng quan hệ từ thì -Vế 2 và 3 nối với nhau trực tiếp ( giữa 2 vế có dấu phẩy ) -Vế 1 và 2 nối với nhau bằng cặp quan hệ từ tuy nhưng -Vế 1 và 2 nối trực tiếp ( giữa hai vế có -26 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo... -Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa -Vài HS nhắc lại theo SGK ông Giang Văn Minh với đại tầhn nhà Minh ? -Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại -Vua Minh mắc mưu ông Giang Văn Minh ông Giang Văn Minh ? , phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ông Nay không thấy Giang Văn Minh không những không chòu nhún -31 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 nhường trươc... to cho các nhóm lập chương trình hoạt động tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1-Giới thiệu bài -Các em đã tham gia sinh hoạt tập thể -Cắm trại ,liên hoan văn nghệ , kết nạp đội viên , gặp gỡ giao lưu vi trường bạn nào ? GV : Muốn có hoạt động liên quan đến -HS lắng nghe nhiều người đạt được kết quả tốt , các em... liên hoan , cần làm +Cần chuẩn bò : những việc gì ? Lớp trưởng phân công *Bánh kẹo , hoa quả , chén đóa *Làm báo tường như thế nào ? *Chương trình văn nghệ +Phân công : *Bánh kẹo , hoa quả , chén đóa – Tâm , Phượng và các bạn nữ -28 - Giáo viên: Huỳnh Thanh Hải Trường Tiểu học Ninh Thới B Giáo án Tiếng Việt 5 *Trang trí lớp học – Trung , Nam , Sơn *Ra báo – Chủ bút : Thủy Minh + ban biên... Đàn pianô : Như Quỳnh Múa : tổ 2 -Hãy thuật lại diễn biến của buổi liên -Buổi liên hoan diễn ra rất vui vẻ Mở hoan ? đầu là chương trình văn nghệ Thu hương dẫn chương trình , Tuấn béo biểu diễn kòch câm , Như quỳnh kéo đàn , tổ hai biểu diễn văn nghệ Tiết mục nào cũng hấp dẫn Cuối cùng cô chủ nhiệm phát biểu khen báo tường của lớp hay , khen các tiết mục biểu diễn tự nhiên , buổi liên hoan tổ... rắn rỏi hào hứng , lúc trầm lắng tiếc thương Biết đọc phân biệt lời các nhân vật : Giang Văn Minh , vua Minh , đại thần nhà Minh , vua Lê Thần Tông 5 Hiểu ý nghóa bài đọc : Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh họa bài đọc trong SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1-Giới . chuyện giữa anh Thành và anh Lê . +Đoạn 2 : Phần còn lại : Anh Thành nói chuyện với anh Mai và anh Lê về chuyến đi của mình . -HS luyện đọc đồng thanh các. Nhưng . . . anh có khi nào nghó đến đồng bào không ? +Vì anh với tôi . . . chúng ta là công dân nùc Việt . . . . -Đó là những chi tiết : +Anh Lê gặp anh Thành