GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 18-CKTKN

Ngày soạn: 02/11/2010 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy: 20/12/2010 NTĐ 4: Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: Giúp HS nắm được: - Nội dung từ bài 6 đến bài 8. - HS biết phê phán những hành vi không đúng, khen ngợi những hành vi đúng với đạo đức. - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấu màu xanh theo yêu cầu của bài tập 2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của bài tập 3. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài văn, bài thơ nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 SGK+SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem lại các bài đạo đức đã học. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS lên bốc thăm 5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ yêu cầu của tiết học. 2 - HS: Chuẩn bị bài đọc 6 phút - HS: Thảo luận đóng vai và thể hiện là người hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. 3 - GV: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi điểm. 6 phút - GV: Mời đại các nhóm lên đóng vai tiểu phẩm cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương. 4 - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm. 6 phút - HS: Thảo luận bày tỏ thái độ hành vi, việc làm thể hiện biết ơn thầy giáo, cô giáo 5 - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng, cả lớp và Gv nhận xét tuyên dương. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét tuyên dương. 6 - HS: Làm bài tập 3 theo nhóm. 4 phút - HS: Thực hành vệ sinh trường lớp. 7 - GV: Cho các nhóm trình bày bài tập 3 cả lớp và GV nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ 5: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC NTĐ4 NTĐ5 Trang 1 I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ I. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn; nội dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên; Tiếng sáo diều. - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/phút). - Biết tính diện tích hình tam giác - BT cần làm: BT1. - HS khá, giỏi làm hết các bài tập trên lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc lại các bài tập đọc từ tuần 11 đến 17. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài hình thành kiến thức cho học sinh. 5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm bài đọc. Giao việc. 2 - HS: Thực hành cắt dán hình tam giác và ghép thành hình chữ nhật ABCD như SGK. 6 phút - HS: Đọc bài. 3 - GV: Hình thành công thức tính diện tích hình tam giác như SGK gọi HS đọc ghi nhớ. 6 phút - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc, nhận xét, ghi điểm. Giao việc. 4 - HS: Tự rút ra công thức tính diện tích hình tam giác. 6 phút - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm. 5 - GV: Cho HS nêu diện tích hình tam giác và HDHS làm bài tập. 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét, kết luận 6 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 4 phút - HS: Làm bài vào vở bài tập. 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 NTĐ 5: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết dấu hiệu chia hết cho 9. - Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản. - BT cần làm: BT1; BT2 @ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại Giúp HS nắm được: - Nội dung đã học từ bài 6 đến bài 8. - Biết đồng tình với những việc làm có ích phê phán những hành vi không đúng qua tiết thực hành kỹ năng. Trang 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. 5 phút - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, hình thành kiến thức cho HS. 2 - HS: Thảo luận những việc làm hành vi thể hiện kính già, yêu trẻ. 6 phút - HS: Tìm các dấu hiệu chia hết cho 9. 3 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương. 6 phút - GV: Cho HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 9 nhận xét, kết luận. HDHS làm bài tập. Giao việc. 4 - HS: Thảo luận về những hành vi việc làm tôn trọng phụ nữ. 6 phút - HS: Làm bài tập1. 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận xét. 6 - HS: Lập kế hoạch bảo vệ và chăm sóc cây xanh. 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Thể dục: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC” NTĐ 5: Thể dục: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang. - Thực hiện đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một số bước, kết hợp với động tác đánh tay nhịp nhàng. - Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kỳ. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy theo hình tam giác”. - Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vong trái; cách đổi chân khi đi đều sai nhịp - Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. - Nhắc lại những nội dung cơ bản ở học kỳ II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, Trang 3 hông, vai. 5 phút - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét cho nhanh chuyển sang chạy. Giao việc. 3 - HS: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái. Cán sự điều khiển chung. 6 phút - HS: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy, cán sự điều khiển. 4 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS ôn đi đều vòng phải, vòng trái. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét cho HS đi nhanh chuyển sang chạy. Giao việc. 5 - HS: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 6 phút - HS: Chơi trò chơi “Chạy theo hình tam giác”, chơi thi giữa các tổ. 6 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” 4 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng. 7 - HS: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” và tập 1 số động tác thả lỏng. Dặn dò chung ======================================= Ngày soạn: 02/11/2010 Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy : 20/12/2010 NTĐ 4: Chính tả : ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ 5: Mỹ thuật: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ I. - Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2), bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước (BT3). - Hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn. - Biết cách trang trí hình chữ nhật. - Trang trí được hình chữ nhật đơn giản. - HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp được hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều, rõ hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập Một số dạng hình chữ nhật III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ yêu cầu của tiết học, gọi HS lên bốc thăm. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 6 phút - HS: Chuẩn bị bài đọc. 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét mẫu vẽ, hướng dẫn HS vẽ. 6 - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời 3 - HS: Thực hành vẽ hình chữ nhật Trang 4 phút nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét ghi điểm 6 phút - HS: Làm bài tập 2 vào vở. 4 - GV: Quan sát và nhắc nhở. 6 phút - GV: Cho HS trình bày kết quả bài 2 cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. 5 - HS: Thực hành vẽ hình chữ nhật. 6 phút - HS: Làm bài tập 3 vào phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng lớp. 6 - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Trưng bày trong nhóm. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - HS làm bài kiểm tra học kỳ I Biết: - Tính diện tích hình tam giác. - Tính diện tích hình tam giác vuông, biết độ dài hai cạnh góc vuông. - BT cần làm: BT1; BT2; BT3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Giới thiệu bài kiểm tra và phát giấy thi cho học sinh. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 tiết học trước. 5 phút - HS: Làm bài kiểm tra 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa HDHS làm bài tập. 6 phút - GV: Quan sát nhắc nhở. 3 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Làm bài kiểm tra 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2. 6 phút - GV: Quan sát nhắc nhở 5 - HS: Làm bài tập 2 6 phút - HS: Làm bài kiểm tra. 6 - GV: Cho HS nêu kết quả của bài tập 2 nhận xét chốt lời giải đúng và gọi HS lên bảng làm BT3 nhận xét. 4 phút - GV: Quan sat nhắc nhở và thu bài kiểm tra. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== Trang 5 NTĐ 4: Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 NTĐ 5: Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3. - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. - BT cần làm: BT1; BT2 - HS khá, giỏi làm hết các bài tập. HS làm bài kiểm tra học kỳ I II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử một bạn lên bảng làm BT2 tiết học trước. 1 - GV: Giới thiệu bài kiểm tra và phát giấy thi cho học sinh. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài , hình thành kiến thức cho HS. Giao việc. 2 - HS: Làm bài kiểm tra 6 phút - HS: Tìm các dấu hiệu chia hết cho 3 3 - GV: Quan sát nhắc nhở. 6 phút - GV: Cho HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 3 cả lớp và GV nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập. 4 - HS: Làm bài kiểm tra 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 5 - GV: Quan sát nhắc nhở 6 phút - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài, nhận xét. 6 - HS: Làm bài kiểm tra. 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở. 7 - GV: Quan sat nhắc nhở và thu bài kiểm tra. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Khoa học: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY NTĐ 5: Khoa học: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: Làm thí nghiệm để chứng tỏ: - Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ôxi để duy trì sự cháy được lâu hơn. - Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông. - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy: thổi bếp lửa cho sự cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hoả hoạn. Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV Trang 6 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài ôn tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 2 - HS: Chơi trò chơi “Ba thể của nước” 6 phút - HS: Các nhóm làm thí nghiệm để chứng minh không khí duy trì sự cháy. 3 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Cho HS trình bày kết quả làm việc, cả lớp và GV nhận xét bổ sung. 4 - HS: Thảo luận và chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng” 6 phút - HS: Làm thí nghiệm chứng minh muốn sự cháy diễn ra liên tục không khí phải lưu thông. 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 - HS: Thảo luận về sự chuyển thể của nước. 4 phút - HS: Thảo luận về thực tế khi ứng dụng không khí. 7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Dặn dò chung ================================ NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ NTĐ 5: Chính tả : ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Hiểu được sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm. - Biết cách vẽ lọ và quả. - Vẽ được hình lọ và quả gần giống với mẫu. - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - HS yêu thích mỹ thuật và ham thích môn học. - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của bài tập 2. - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của bài tập 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình dáng một số con vật. Phiếu khổ to để HS làm bài tập 3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 5 phút - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm. Giao việc. 5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ. 2 - HS: Đọc lại các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học. Trang 7 7 phút - HS: Thực hành vẽ 3 - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi bài đọc nhận xét ghi điểm. 6 phút - GV: Quan sát và nhắc nhở 4 - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm. 6 phút - HS: Thực hành vẽ 5 - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét chữa bài. 5 phút - GV: Cho các nhóm trình bày sản phẩm trong nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. 6 - HS: Làm bài tập 3 5 phút - HS: Nhận xét về bài vẽ lẫn nhau 7 - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 3 cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. Dặn dò chung ===================================== Ngày soạn: 03/11/2010 Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy: 22/12/2010 NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ 5: Địa lý : KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ I. - Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện; bước đầu viết được mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2). - HS làm bài kiểm tra học kỳ I II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV Bài kiểm tra III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. 1 - GV: Giới thiệu tiết kiểm tra, phát bài kiểm tra cho học sinh. 5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS len bốc thăm và đọc bài, trả lời nội dung câu hỏi bài đọc. 2 - HS: Làm bài kiểm tra 6 phút - HS: Làm bài tập 2. 3 - GV: Quan sát nhắc nhở 6 phút - GV: Treo bảng phụ gọi HS đọc phần ghi nhớ và nhắc nhở HS làm bài tập. 4 - HS: Làm bài. 6 phút - HS: Làm bài tập 5 - GV: Quan sát nhắc nhở. 6 phút - GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài làm cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. 6 - HS: Làm bài kiểm tra Trang 8 4 phút - HS: Làm bài vào vở bài tập. 7 - GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài kiểm tra. Dặn dò chung ==================================== NTĐ 4: Luyện từ và câu: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ I. - Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ/15 phút; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ “Đôi que đan”). - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 80 chữ/15 phút); hiểu nội dung bài. Biết: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tỷ số phần trăm của hai số. - Làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. - BT cần làm: phần 1, phần 2 BT1; BT2. @ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm và nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước. 7 phút - HS: Đọc bài 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. Giao việc. 7 phút - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi điểm 3 - HS: Làm bài tập 1 phần 1. 6 phút - HS: Đọc bài “Đôi que đan” 4 - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 và BT2 phần 1 chốt lời giải đúng. 6 phút - GV: Đọc mầu bài viết và đọc cho HS viết bài. 5 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1 phần 2; ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Dò lại đoạn vừa viết 6 - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 phần 2 chữa bài nhận xét. 5 phút - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm chữa bài nhận xét chung. 7 - HS: Làm bài vào vở. Dặn dò chung ==================================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP Trang 9 NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3; vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5; vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. - BT cần làm: BT1; BT2; BT3. @ HS khá giỏi làm các BT còn lại - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường - HS khá, giỏi nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK - SGV SGK+SGV; phiếu để HS làm BT2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: 1 em lên bảng làm 2 tiết học trước. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm. Giao việc. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng, giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. 2 - HS: Đọc lại các bài tập đọc và HTL đã học. 6 phút - HS: Làm bài tập 1 3 - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi điểm 6 phút - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 4 - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm. 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở dưới làm vào vở nháp 5 - GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ. 6 phút - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét. 6 - HS: Làm bài, dán kết quả lên bảng 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm của các nhóm chốt lời giải đúng. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Địa lý: KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ 5: Luyện từ và câu: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: HS làm bài kiểm tra học kỳ I - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn. - Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ Trang 10 [...]... đánh tay nhịp nhàng “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học - Nhắc lại những nội dung cơ bản ở học kỳ trong học kỳ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy theo hình tam giác” II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u - HS: Cán... dùng - Giải bài tốn liên quan đến tính diện tích học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo hình tam giác kiểu dán tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL - Bài kiểm tra của HS III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc - GV: Giới thiệu tiết kiểm tra và phát 4 phút 1 lại các bài tập đọc, HTL đã học giấy kiểm... Thực hành các chất ra khỏi một số hỗn hợp - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ mơi trường, (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát tích cực tham gia vào các hoạt động làm sạch mơi trắng) trường II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: SGK + SGV Muối, hạt tiêu, mì chính, chén nhỏ, thìa nhỏ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG NTĐ4 HĐ NTĐ5 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài 6 HS thực hành... phút phẩm tự chọn hỏi nhận xét, tun dương - GV: Cho HS trưng bày sản phẩm - HS: Làm bài vào vở bài tập 4 nhận xét đánh giá sản phẩm của học 7 phút sinh Dặn dò chung ====================================== - Trang 15 - Ngày soạn: 03/11/2010 Ngày dạy: 24/12/2010 Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2010 NTĐ 4: Luyện từ và câu: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 7) NTĐ 5: Luyện từ và câu: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết... chính xác bộ phận câu đã học: Làm gì ? Thế nào ? Ai ? (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài và - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị bài học, 4 phút nêu nhiệm vụ tiết học, gọi HS lên bốc 1 mở SGK xem bài mới thăm - HS: Đọc lại các bài tập đọc và học - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu 6 phút 2 thuộc lòng... phút nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, 3 ở tiết 1 ghi điểm - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to - GV: Mời đại diện các nhóm nhắc lại cả 7 phút 4 theo nhóm lớp và GV nhận xét, bổ sung - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài - HS: Thảo luận về tác dụng và sử dụng 7 phút làm lên bảng cả lớp và GV chữa bài 5 thức ăn cung cấp chất đạm, chất khống nhận xét - HS: Làm bài vào vở bài tập - GV: Mời đại diện các nhóm... - GV: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời 2 nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi điểm - GV: Quan sát nhắc nhở - HS: Mở SGK đọc bài viết và lưu ý các từ 3 ngữ thường viết sai chính tả - HS: Làm bài, cán sự thu bài kiểm tra - GV: Đọc mẫu bài viết và đọc cho HS 4 viết bài, chấm chữa bài nhận xét Dặn dò chung =================================== NTĐ 4: Thể dục: SƠ KẾT HỌC KỲ I – TRỊ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH... thân trong học kỳ I, đủ ba phần (phần đầu thư, phần chính thư và phần cuối thư), đủ nội dung - Trang 13 - cần thiết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 gian - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm 4 bài tập 3 tiết học trước phút 5 phút 6 phút 6 phút 6 phút 6 phút 4 phút - GV: Cả lớp và GV chữa bài trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, HDHS làm bài tập Giao... việc - HS: Đọc bài 2 3 4 5 6 - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét ghi điểm - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm - GV: Quan sát nhắc nhở - HS: Làm bài, các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng - GV: Cả lớp và GV chữa bài làm của các nhóm trên bảng nhận xét tun dương Dặn dò chung 7 =============================== NTĐ 4: Khoa học: KHƠNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG NTĐ 5: Khoa... DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi 4 cầu tiết học Giao việc 1 động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu phút gối, hơng, vai - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội 5 động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu 2 dung u cầu tiết học Giao việc phút gối, hơng, vai 6 - GV: Cho HS ơn lại các kỹ năng đội - . phút - HS: Thảo luận bày tỏ thái độ hành vi, việc làm thể hiện biết ơn thầy giáo, cô giáo 5 - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng, cả lớp và Gv nhận xét tuyên dương. 6 phút - GV:. bài tập 3 vào phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng lớp. 6 - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả. thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm bài đọc. Giao việc. 2 - HS: Thực hành cắt dán hình tam giác và ghép thành hình chữ nhật ABCD như SGK. 6 phút - HS: Đọc bài. 3 - GV: Hình thành công