Giáo án vật lý lớp 11 soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh

ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác Hoạt động của giáo Cho học sinh làm thí nghiệm về hiện tượng nhiễm điên Làm thí nghiệmtheo sự hướng dẫncủa thầy cô.. ện của các vật

Trang 1

Ngày soạn:23/8/2019

PHẦN I ĐIỆN HỌC ĐIỆN TỪ HỌC Chương I ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG

Tiết 1 ĐIỆN TÍCH ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

A Mục tiêu chung: phát triển

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Nêu được các cách nhiễm điện một vật (cọ xát, tiếp xúc, hưởng ứng)

- Phát biểu được định luật Cu-lông và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm

- Chuẩn bị câu hỏi hoặc phiếu câu hỏi

2 Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học về điện tích ở THCS.

III CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp hợp tác nhóm

- Phương pháp vấn đáp

III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

Hoạt động 1 (5 phút) : Giới thiệu chương trình, sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham

khảo

Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hi u s nhi m đi n c a các v t, đi n tích, đi n tích đi m, t ng tácự nhiễm điện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ễm điện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ủa các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ương tác

gi a các đi n tích.ữa các điện tích ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

Hoạt động của giáo

Cho học sinh làm

thí nghiệm về hiện

tượng nhiễm điên

Làm thí nghiệmtheo sự hướng dẫncủa thầy cô

I Sự nhiễm điện của các vật Điện tích.

và mô hình hóa)

Trang 2

Nêu cách kểm traxem vật có bị nhiễmđiện hay không.

Tìm ví dụ về điệntích

Tìm ví dụ về điệntích điểm

Ghi nhận sự tươngtác điện

Thực hiện C1

nhiễm điện do : cọ xátlên vật khác, tiếp xúcvới một vật nhiễm điệnkhác, đưa lại gần mộtvật nhiễm điện khác

Có thể dựa vào hiệntượng hút các vật nhẹ

để kiểm tra xem vật có

bị nhiễm điện haykhông

2 Điện tích Điện tích điểm

Vật bị nhiễm điện còngọi là vật mang điện,vật tích điện hay là mộtđiện tích

Điện tích điểm là mộtvật tích điện có kíchthước rất nhỏ so vớikhoảng cách tới điểm

mà ta xét

3 Tương tác điện

Các điện tích cùngdấu thì đẩy nhau

Các điện tích khácdấu thì hút nhau

- Năng lực thành phần trao đổi kiến thức vật lí bằng ngônngữ vật lí và các cách diễn tả đặc thù của vật lí

Hoạt động 3 (15 phút) : Nghiên c u đ nh lu t Coulomb và h ng s đi n môi.ứu định luật Coulomb và hằng số điện môi ịnh luật Coulomb và hằng số điện môi ật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ằng số điện môi ố điện môi ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

đại lượng trong đó

Giới thiệu đơn vị

Ghi nhận đơn vịđiện tích

độ lớn tỉ lệ thuận vớitích độ lớn của hai điệntích và tỉ lệ nghịch vớibình phương khoảngcách giữa chúng

F = k| 122|

r

q q

; k = 9.109

Nm2/C2 Đơn vị điện tích làculông (C)

- NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí: Trình bày được kiến thức

về các hiện tượng, đại lượng, định luật, nguyên lí vật lí cơ bản, các phép đo, các hằng số vật lí

- Năng lực tính toán

Trang 3

Giới thiệu khái

niệm điện môi

Nêu biểu thức tínhlực tương tác giữahai điện tích điểmđặt trong chânkhông

Thực hiện C3

2 Lực tương tác giữa các điện tích điểm đặt trong điện môi đồng tính Hằng số điện môi

+ Điện môi là môitrường cách điện

+ Khi đặt các điện tíchtrong một điện môiđồng tính thì lực tươngtác giữa chúng sẽ yếu

đi  lần so với khi đặt

nó trong chân không gọi là hằng số điện môicủa môi trường ( 1)

+ Lực tương tác giữacác điện tích điểm đặttrong điện môi : F = k2

+ Hằng số điện môi đặccho tính chất cách điệncủa chất cách điện

Hoạt động 4 (5 phút) : C ng c , giao nhi m v v nhà.ủa các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ố điện môi ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ụ về nhà ề nhà

Cho học sinh đọc mục Em

có biết ?

Cho học sinh thực hiện các

câu hỏi 1, 2, 3, 4 trang 9, 10

Yêu cầu học sinh về nhà giả

- Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí: Sử dụng được kiến thức vật lí để thực hiện các nhiệm vụ học tập

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

………

Trang 4

Ngày soạn: 23/8/2019 Ngày dạy: 27/8/2019

Tiết 2

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức :

- Lực tương tác giữa các điện tích điểm.

- Thuyết electron Định luật bảo toàn điện tích.

2 Kỹ năng :

- Giải được các bài toán liên quan đến lực tương tác giữa các điện tích điểm.

- Giải thích đước các hiện tượng liên quan đến thuyết electron và định luật bảo toàn điện tích.

II CHUẨN BỊ

Giáo viên

- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập.

- Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác

Học sinh

- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà.

- Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô.

Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải.

- Các cách làm cho vật nhiễm điện.

- Hai loại điện tích và sự tương tác giữa chúng.

- Đặc điểm lực tương tác giữa các điện tích điểm,

- Lực tương tác giữa nhiều điện tích điểm lên một điện tích điểm.

- Thuyết electron.

- Định luật bảo toàn điện tích.

Hoạt động 2 (20 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn

Giải thích lựa chọn.

Câu 5 trang 10 : D Câu 6 trang 10 : C Câu 5 trang 14 : D Câu 6 trang 14 : A Câu 1.1 : B Câu 1.2 : D Câu 1.3 : D Câu 2.1 : D Câu 2.5 : D Câu 2.6 : A

Trang 5

Hoạt động 3 (15 phút) : Giải các bài tập tự luận.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Yêu cầu học sinh viết biểu

thức định luật Cu-lông.

Yêu cầu học sinh suy ra để

tính |q|.

Yêu cầu học sinh cho biết

điện tích của mỗi quả cầu.

Vẽ hình

Viết biểu théc định luật.

Suy ra và thay số để tính | q|

Giải thích tại sao quả cầu có điện tích đó.

Xác định các lực tác dụng lên mỗi quả cầu.

Nêu điều kiện cân bằng.

) 10 (

1 10

4r q

Điều kiện cân bằng :   

mg l

kq P

F

2 2

( T ng tác c a nhi u đi n tích)ương tác ủa các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ề nhà ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 6

- Giải câu b tương tự.

+ E12 E2 E1= 0,75.106 V/m+ Hướng: cùng hướng E2

………

Trang 7

Ngày soạn:30/8/2019

Tiết 3 THUYẾT ELECTRON ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH

- Nêu được các nội dung chính của thuyết electron

- Phát biểu được định luật bảo toàn điện tích

2 Kĩ năng

- Vận dụng thuyết êlectron giải thích được các hiện tượng nhiễm điện

- Giải bài toán ứng tương tác tĩnh điện

Ôn tập kiến thức đãc học về điện tích ở THCS

IV TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Phát biểu, biết biểu thức của định luật Cu-lông.

Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hi u thu t electron.ết electron

viên

Hoạt động của học

sinh

Yêu cầu học sinh

nêu cấu tạo của

1 Cấu tạo nguyên tử

về phương diện điện.

Điện tích nguyên tố

a) Cấu tạo nguyên tử

Gồm: hạt nhân mangđiện tích dương nằm ởtrung tâm và cácelectron mang điệntích âm chuyển độngxung quanh

Năng lực sử dụngngôn ngữ đễ diễn tảcấu tạo nguyên tử

Trang 8

Giới thiệu điện tích,

khối lượng của

electron, prôtôn và

nơtron

cho biết tại sao bình

thường thì nguyên tử

trung hoà về điện

Giới thiệu điện tích

cho biết khi nào thì

nguyên tử không còn

trung hoà về điện

Yêu cầu học sinh so

sánh khối lượng của

electron với khối

lượng của prôtôn

cho biết khi nào thì

vật nhiễm điện

dương, khi nào thì vật

nhiễm điện âm

Ghi nhận điện tích,khối lượng củaelectron, prôtôn vànơtron

Giải thích sự trunghoà về điện củanguyên tử

Ghi nhận điện tíchnguyên tố

Ghi nhận thuyếtelectron

Thực hiện C1

Giải thích sự hìnhthành ion dương, ionâm

So sánh khối lượngcủa electron và khốilượng của prôtôn

Giải thích sự nhiễmđiện dương, điện âmcủa vật

Hạt nhân cấu tạo bởihai loại hạt là nơtronkhông mang điện vàprôtôn mang điệndương

Electron có điện tích

là -1,6.10-19C và khốilượng là 9,1.10-31kg

Prôtôn có điện tích là+1,6.10-19C và khốilượng là 1,67.10-27kg

Khối lượng của nơtronxấp xĩ bằng khối lượngcủa prôtôn

Số prôtôn trong hạtnhân bằng số electronquay quanh hạt nhânnên bình thường thìnguyên tử trung hoà vềđiện

b) Điện tích nguyên tố

Điện tích của electron

và điện tích của prôtôn

là điện tích nhỏ nhất

mà ta có thể có được

Vì vậy ta gọi chúng làđiện tích nguyên tố

2 Thuyết electron

+ Bình thường tổngđại số tất cả các điệntích trong nguyên tửbằng không, nguyên tửtrung hoà về điện

Nếu nguyên tử bị mất

đi một số electron thìtổng đại số các điệntích trong nguyên tử làmột số dương, nó làmột ion dương Ngượclại nếu nguyên tử nhậnthêm một số electronthì nó là ion âm

+ Khối lượng electronrất nhỏ nên chúng có

độ linh động rất cao

Do đó electron dễ dàngbứt khỏi nguyên tử, dichuyển trong vật hay

Nhóm NLTP liênquan đến sử dụngkiến thức vật lí:Trình bày được kiếnthức về các đạilượng, hằng số vậtlý

Nhóm NLTP liênquan đến sử dụngkiến thức vật lí: Sửdụng được kiếnthức vật lí để thựchiện các nhiệm vụhọc tập Vận dụng(giải thích, dự đoán,tính toán, đề ra giảipháp, đánh giá giảipháp … ) kiến thứcvật lí vào các tìnhhuống thực tiễn

Trang 9

di chuyển từ vật nàysang vật khác làm chocác vật bị nhiễm điện.

Vật nhiễm điện âm làvật thiếu electron; Vậtnhiễm điện dương làvật thừa electron

Hoạt động3 (10 phút) : V n d ng thuy t electron.ật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ụ về nhà ết electron

Giới thiệu vật dẫn

điện, vật cách điện

thực hiện C2, C3

cho biết tại sao sự

phân biệt vật dẫn điện

Vật dẫn điện là vật

có chứa các điện tích

tự do

Vật cách điện là vậtkhông chứa cácelectron tự do

Sự phân biệt vật dẫnđiện và vật cách điệnchỉ là tương đối

2 Sự nhiễm điện do tiếp xúc

Nếu cho một vật tiếpxúc với một vật nhiễmđiện thì nó sẽ nhiễmđiện cùng dấu với vậtđó

3 Sự nhiễm diện do hưởng ứng

Đưa một quả cầu Anhiễm điện dương lạigần đầu M của mộtthanh kim loại MNtrung hoà về điện thìđầu M nhiễm điện âmcòn đầu N nhiễm điệndương

- Nhóm NLTP vềphương pháp: Thu thập, đánh giá, lựa chọn và xử lí thôngtin từ các nguồn khác nhau để giải quyết vấn đề trong học tập vật lí

- Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí: Sử dụng được kiến thức vật lí để thực hiện các nhiệm vụ học tập

Hoạt động 4 (5 phút) : Nghiên c u đ nh lu t b o toàn đi n tích.ứu định luật Coulomb và hằng số điện môi ịnh luật Coulomb và hằng số điện môi ật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ảo toàn điện tích ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

Giới thiệu định luật

số các điện tích là

Năng lực tự học

Trang 10

không đổi.

Cho học sinh tóm tắt những

kiết thức đã học trong bài

Yêu cầu học sinh về nhà giải

Trang 11

Ngày soạn: 30/8/2019

Tiết 4:

BÀI TẬP

I.MỤC TIÊU

- Nắm và vận dụng được định luật Culong để giả thích và giải được các bài tập về tương tác điện

- Rèn luyện kĩ năng tính tốn và suy luận

II.CHUẨN BỊ

1/ Giáo viên: Một số dạng bài tập về tương tác định

2/ Học sinh: Nắm kĩ nội dung của bài định luật Culong

1/ Xác định các đại lượng liên quan đến lực tương tác: Áp dụng cơng thức F =

- Phương: Trùng với đường thẳng nối giữa hai điện tích điểm ấy

- Chiều: Hướng vào nhau nếu hay điện tích trái dấu, hướng ra xa nếu hai điện tích cùng dấu

1

0 1

r

q q k r

q q

k  <=>

2 1 2

1

q

q r

Bài 1: Hai điện tích điểm cách nhau một khoảng r =3cm trong chân khơng hút nhau

bằng một lực F = 6.10-9N Điện tích tổng cộng của hai điện tích điểm là Q=10-9C Tính điện đích của mỗi điện tích điểm:

Hướng dẫn giải:

Áp dụng định luật Culong:

1 2 2

9 2

Trang 12

Bài 2: Hai quả cầu giống nhau mang điện, cùng đặt trong chân không, và cách nhau

khoảng r=1m thì chúng hút nhau một lực F1=7,2N Sau đó cho hai quả cầu đó tiếp xúc với nhau và đưa trở lại vị trí cũ thì chúng đảy nhau một lực F2=0,9N tính điện tích mỗi quả cầu trước và sau khi tiếp xúc.

5 2

Bài 3: Cho hai điện tích bằng +q (q>0) và hai điện tích bằng –q đặt tại bốn đỉnh của

một hình vuông ABCD cạnh a trong chân không, như hình vẽ Xác định lực điện tổng hợp tác dụng lên mỗi điện tích nói trên

H ng d n gi i:ướng dẫn giải: ẫn giải: ảo toàn điện tích

Trang 13

Tiết 5 ĐIỆN TRƯỜNG VÀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN (tiết 1)

- Nêu được điện trường tồn tại ở đâu, có tính chất gì?

- Phát biểu được định nghĩa cường độ điện trường

2 Kĩ năng

- Vận dụng được khái niệm điện trường để giải được các bài tập đối với hai điện tích điểm

- Giải được các bài tập về chuyển động của một điện tích dọc theo đường sức của một điệntrường đều

- Chuẩn bị Bài trước ở nhà

Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu và giải thích hiện tượng nhiễm điện do tiếp xúc,

do hưởng ứng

Hoạt động 2 (10 phút) : Tìm hi u khái ni m đi n tr ng.ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ường

Ghi nhận khái niệm

2 Điện trường

Trang 14

niệm điện trường Điện trường là một

dạng vật chất baoquanh các điện tích vàgắn liền với điện tích

Điện trường tác dụnglực điện lên điện tíchkhác đặt trong nó

Hoạt động 3 (30 phút) : Tìm hi u c ng đ đi n tr ng.ường ộ điện trường ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ường

Yêu cầu học sinh nêu đơn

vị cường độ điện trường

theo định nghĩa

Giới thiệu đơn vị V/m

Giới thiệu véc tơ cường

độ điện trường

Vẽ hình biểu diễn véc tơ

cường độ điện trường gây

bởi một điện tích điểm

Yêu cầu học sinh thực

hiện C1

Vẽ hình 3.4

Nêu nguyên lí chồng chất

Ghi nhận kháiniệm

Ghi nhận địnhnghĩa, biểu thức

Nêu đơn vịcường độ điệntrường theo địnhnghĩa

Ghi nhận đơn

vị tthường dùng

Ghi nhận kháiniệm.;

II Cường dộ điện trường

1 Khái niệm cường dộ điện trường

Cường độ điện trườngtại một điểm là đại lượngđặc trưng cho độ mạnhyếu của điện trường tạiđiểm đó

2 Định nghĩa

Cường độ điện trườngtại một điểm là đại lượngđặc trưng cho tác dụnglực của điện trường củađiện trường tại điểm đó

Nó được xác định bằngthương số của độ lớn lựcđiện F tác dụng lên điệntích thử q (dương) đặt tạiđiểm đó và độ lớn của q

E = F q Đơn vị cường độ điệntrường là N/C hoặc người



 Véc tơ cường độ điệntrường 

E gây bởi mộtđiện tích điểm có :

- Điểm đặt tại điểm ta xét

- Phương trùng với đườngthẳng nối điện tích điểmvới điểm ta xét

- Chiều hướng ra xa điện

Nhóm NLTP

về phương pháp

- Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí:

Trình bày đượckiến thức về các hiện tượng,đại lượng, định luật, nguyên lí vật lí cơ bản, các phép đo, các hằng số vậtlí

Năng lực giảiquyết vấn đề

Trang 15

Thực hiện C1.

Vẽ hình

Ghi nhận nguyênlí

tích nếu là điện tíchdương, hướng về phíađiện tích nếu là điện tíchâm

n

E E

Trang 16

Tiết 6 ĐIỆN TRƯỜNG VÀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN (tiết 2)

- Nêu được điện trường tồn tại ở đâu, có tính chất gì?

- Phát biểu được định nghĩa cường độ điện trường

2 Kĩ năng

- Vận dụng được khái niệm điện trường để giải được các bài tập đối với hai điện tích điểm

- Giải được các bài tập về chuyển động của một điện tích dọc theo đường sức của một điệntrường đều

- Chuẩn bị Bài trước ở nhà

Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ :1, Nêu khái niệm và tính chất của điện trường

2, Nêu định nghĩa cường độ điện trường

Hoạt động 4 (35 phút) : Tìm hi u đ ng s c đi n.ường ứu định luật Coulomb và hằng số điện môi ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

Hoạt động của

giáo viên

Hoạt động của học sinh

III Đường sức điện

1 Hình ảnh các đường sức điện

Các hạt nhỏ cách điệnđặt trong điện trường sẽ

bị nhiễm điện và nằmdọc theo những đường

- Nhóm NLTP về phương pháp mô tả được các hiện tượng

tự nhiên bằng ngôn ngữ vật lí và chỉ ra

Trang 17

Giới thiệu đường

Vẽ các hình 3.6đến 3.8

Xem các hình vẽ

để nhận xét

Ghi nhận đặcđiểm đường sứccủa điện trườngtĩnh

Thực hiện C2

Vẽ hình

mà tiếp tuyến tại mỗiđiểm trùng với phươngcủa véc tơ cường độđiện trường tại điểm đó

Đường sức điện trường

là đường mà tiếp tuyếntại mỗi điểm của nó làgiá của véc tơ cường độđiện trường tại điểm đó

Nói cách khác đườngsức điện trường làđường mà lực điện tácdụng dọc theo nó

3 Hình dạng đường sức của một dố điện trường

Xem các hình vẽ sgk

4 Các đặc điểm của đường sức điện

+ Qua mỗi điểm trongđiện trường có mộtđường sức điện và chỉmột mà thôi

+ Đường sức điện lànhững đường có hướng

Hướng của đường sứcđiện tại một điểm làhướng của véc tơ cường

độ điện trường tại điểmđó

+ Đường sức điện củađiện trường tĩnh lànhững đường khôngkhép kín

+ Qui ước vẽ số đườngsức đi qua một diện tíchnhất định đặt vuông gócvới với đường sức điệntại điểm mà ta xét tỉ lệvới cường độ điệntrường tại điểm đó

4 Điện trường đều

Điện trường đều là điệntrường mà véc tơ cường

độ điện trường tại mọiđiểm đều có cùngphương chiều và độ lớn

Đường sức điện trường

các quy luật vật lí trong hiện tượng đó

- Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí: Trìnhbày được kiến thức

về các hiện tượng, đạilượng, định luật, nguyên lí vật lí cơ bản, các phép đo, các hằng số vật lí

Trang 18

đều là những đườngthẳng song song cáchđều.

Ghi các câu hỏi và bài tập vềnhà

Năng lực tự họcNăng lực giải quyết vấn đềNăng lực sử dụng kiến thứcvật lý

Trang 19

Tiết 7 : BÀI TẬP

- Véc tơ cường độ điện trường gây bở một điện tích điểm và nhiều điện tích điểm

- Các tính chất của đường sức điện

2 Kỹ năng :

- Xác định được cường độ điện trường gây bởi các điện tích điểm

- Giải thích được một số hiện tượng liên quan đến điện trường, đường sức điện trường

- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập

Học sinh

- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà

- Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô

Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập

cần giải

Hoạt động 2 (15 phút) : Gi i các câu h i tr c nghi m.ảo toàn điện tích ỏi trắc nghiệm ắc nghiệm ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

viên

sinh

Yêu cầu hs giải thích

Giải thích lựachọn

Giải thích lựa

Câu 9 trang 20 : BCâu 10 trang 21: DCâu 3.1 : D

Câu 3.2 : DCâu 3.3 : DCâu 3.4 : CCâu 3.6 : D

Năng lực tự học.Năng lực giải quyếtvấn đề

Năng lực sử dụngngôn ngữ

Năng lực tính toán.Nhóm NLTP liênquan đến sử dụngkiến thức vật lí:

Trang 20

Giải thích lựachọn.

Vận dụng (giảithích, dự đoán, tínhtoán, đề ra giảipháp, đánh giá giảipháp … ) kiến thứcvật lí vào các tìnhhuống thực tiễn

Hoạt động 3 (20 phút) : Gi i các bài t p t lu n.ảo toàn điện tích ật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ự nhiễm điện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

trường thànhphần

Xác địnhvéc tơ cường

trường tổnghợp tại C

Lập luận đểtìm vị trí củaC

Tìm biểuthức tínhAC

Suy ra vàthay số đểtính AC

Tìm cácđiểm khác cócường độđiện trườngbằng 0

Bài 12 trang21

Gọi C là điểm mà tại đócường độ điện trườngbằng 0 Gọi 1

E và 2

E làcường độ điện trường doq1 và q2 gây ra tại C, ta có

C phải nằm ngoài đoạn

AB Hai véc tơ này phải

có môđun bằng nhau, tức

là điểm C phải gần A hơn

B vài |q1| < |q2| Do đó tacó:

|

AC AB

=> AC = 64,6cm

Ngoài ra còn phải kể tất

cả các điểm nằm rất xa q1

và q2 Tại điểm C và cácđiểm này thì cường độđiện trường bằng không,tức là không có điệntrường

Năng lực giảiquyết vấn đềNăng lực sửdụng ngônngữ

Năng lựctính toán.Nhóm NLTPliên quan đến

sử dụng kiếnthức vật lí:Vận dụng(giải thích,

dự đoán, tínhtoán, đề ragiải pháp,đánh giá giảipháp … )kiến thức vật

lí vào cáctình huốngthực tiễn

- Nhóm NLTP về phương pháp: Lựa chọn và sử dụng các công cụ toánhọc phù hợp trong học tập

Trang 21

Hướng dẫn học sinh lập luận

để tính độ lớn của 

E

Gọi tên cácvéc tơ cường

trường thànhphần

Tính độ lớncác véc tơcường độđiện trườngthành phần

Xác địnhvéc tơ cường

trường tổnghợp tại C

Tính độ lớncủa 

E2 = k 1 2



E và 2

E vuông góc vớinhau nên độ lớn của 

vật lí

Trang 22

- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập.

2 Học sinh

III T Ổ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A HOẠT ĐỘNG BAN ĐẦU

1 Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Nêu định nghĩa và các đặc điểm của đường sức điện

3 Tạo tình huống cĩ vấn đề: (1’)

Để giúp các em cĩ thể giải tốt các bài tốn phần này hơm nay ta tiến hành tiết bài tập

B HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỘNG DẠY HỌCNG D Y H CẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỌC

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản

Hoạt động1: Tĩm tắt các cơng thức cơ bản và giải các câu trắc nghiệm

Hoạt động 2: Giải các bài tập tự luận.

20’ Hướng dẫn học sinh các bước

E và 2

E làcường độ điệntrường do q1 và q2gây ra tại C, ta có

Trang 23

Yêu cầu học sinh tìm biểu thức

để xác định AC

Yêu cầu học sinh suy ra và thay

Hướng dẫn học sinh lập luận để

tính độ lớn của 

Gọi tên các véc tơ cườngđộ điện trường thành phần

Tính độ lớn các véc tơcường độ điện trườngthành phần

Xác định véc tơ cường độđiện trường tổng hợp tại C

Tính độ lớn của 

E

tức là điểm C phảinằm trên đườngthẳng AB Hai véc

tơ này phải ngượcchiều, tức là C phảinằm ngoài đoạn

AB Hai véc tơ nàyphải có môđun bằngnhau, tức là điểm Cphải gần A hơn Bvài |q1| < |q2| Do đó

|

AC AB

=> AC = 64,6cm

Ngoài ra còn phảikể tất cả các điểmnằm rất xa q1 và q2.Tại điểm C và cácđiểm này thì cườngđộ điện trường bằngkhông, tức là khôngcó điện trường

B

ổ sung: Chồng chất điện trường Bài tốn2

Gọi Gọi 1

E và2

Trang 24

Cường độ điệntrường tổng hợp tạiC

Vì tam giác ABClà tam giác vuôngnên hai véc tơ 1

E

và 2

E vuông gócvới nhau nên độ lớncủa 

E là: E =2

2 2

1 E

12,7.105V/m

Hoạt động 3 : Củng cố - Giao nhiệm vụ về nhà

2’ - Nhắc lại phương pháp giải bài tập

liên quan

- Chữa bài tập vào vở

- Xem lại cơng thức tính cơng của

lực cơ học

- Ghi nhận nhiệm vụ về nhà.

Ngày soạn: 20/9/2019

Trang 25

Tiết 9 CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN

- Nêu được đặc điểm của lực tác dụng lên điện tích trong điện trường đều

- Lập được biểu thức tính công thức của lực điện trong điện trường đều

- Phát biểu được đặc điểm của công dịch chuyển điện tích trong điện trường bất kì

- Trình bày được khái niệm, biểu thức, đặc điểm của thế năng của điện tích trong điệntrường, quan hệ giữa công của lực điện trường và độ giảm thế năng của điện tích trong điệntrường

1 Giáo viên: Vẽ trên giấy khổ lớn hình 4.2 sgk và hình ảnh hỗ trợ trường hợp di chuyển điện

tích theo một đường cong từ M đến N

2 Học sinh: Ôn lại cách tính công của trọng lực và đặc điểm công trọng lực.

Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu định nghĩa và các tính chất của đường sức của

điện trường tĩnh

Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hi u công c a l c đi n.ủa các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ự nhiễm điện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

Vẽ hình 4.1 lên bảng

Vẽ hình 4.2 lên bảng

Vẽ hình 4.1

Xác định lựcđiện trường tácdụng lên điện tích

q > 0 đặt trongđiện trường đều

có cường độ điệntrường 

E

Vẽ hình 4.2

I Công của lực điện

1 Đặc điểm của lực điện tác dụng lên một điện tích đặt trong điện trường đều

2 Công của lực điện

- Nhóm NLTP

về phương pháp:

Vận dụng sự tương tự và các

mô hình để xây dựng kiến thức vật lí.Thu thập,

Trang 26

Cho học sinh nhận xét.

Đưa ra kết luận

Giới thiệu đặc điểm công

của lực diện khi điện tích di

chuyển trong điện trường

đường thẳng từ Mđến N

Tính công khiđiện tích di

đường gấp khúcMPN

Nhận xét

Ghi nhận đặcđiểm công

Ghi nhận đặcđiểm công của lựcdiện khi điện tích

di chuyển trongđiện trường bấtkì

Công của lực điệntrường trong sự dichuyển của điện tíchtrong điện trườngđều từ M đến N làAMN = qEd, khôngphụ thuộc vào hìnhdạng của đường đi

mà chỉ phụ thuộc vào

vị trí của điểm đầu M

và điểm cuối N củađường đi

3 Công của lực điện trong sự di chuyển của điện tích trong điện trường bất kì

Công của lực điệntrong sự di chuyểncủa điện tích trongđiện trường bất kìkhông phụ thuộc vàohình dạng đường đi

mà chỉ phụ thuộc vào

vị trí điểm đầu vàđiểm cuối của đườngđi

Lực tĩnh điện là lựcthế, trường tĩnh điện

là trường thế

đánh giá, lựa chọn và xử lí thông tin từ các nguồn khác nhau

để giải quyết vấn

đề trong học tập vật lí

- Nhóm NLTP

liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí Vận dụng (giải thích, dự đoán, tính toán,

đề ra giải pháp, đánh giá giải pháp … ) kiến thức vật lí vào các tình huống thực tiễn

Hoạt động 3 (15 phút) : Tìm hi u th n ng c a m t đi n tích trong đi n tr ng.ết electron ăng của một điện tích trong điện trường ủa các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ộ điện trường ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ường

giáo viên

sinh

nhắc lại khái niệm

II Thế năng của một điện tích trong điện trường

1 Khái niệm về thế năng của một điện tích trong điện trường

Thế năng của điện tíchđặt tại một điểm trongđiện trường đặc trưngcho khả năng sinh công

- Nhóm NLTP liênquan đến sử dụng kiến thức vật lí Trìnhbày được kiến thức

về các hiện tượng, đại lượng, định luật,

Trang 27

trong điện trường.

Giới thiệu thế năng

Tính công khi điệntích q di chuyển từ

Thế năng của một điệntích điểm q đặt tại điểm

M trong điện trường :

WM = AM = qVM Thế năng này tỉ lệthuận với q

3 Công của lực điện

và độ giảm thế năng của điện tích trong điện trường

AMN = WM - WN Khi một điện tích q dichuyển từ điểm M đếnđiểm N trong một điệntrường thì công mà lựcđiện trường tác dụnglên điện tích đó sinh ra

sẽ bằng độ giảm thếnăng của điện tích qtrong điện trường

nguyên lí vật lí cơ bản, các phép đo, cáchằng số vật lí

Ghi các bài tập về nhà

Năng lực sử dụng ngônngữ

Năng lực sử dụng kiến thứcvật lý

Năng lực tính toán

Năng lực tự học

Trang 28

Tiết 10 ĐIỆN THẾ HIỆU ĐIỆN THẾ

- Phát biểu được định nghĩa hiệu điện thế giữa hai điểm của điện trường và nêu được đơn vị

đo hiệu điện thế

- Nêu được mối quan hệ giữa cường độ điện trường đều và hiệu điện thế giứa hai điểm của

điện trường đó

- Nhận biết được đơn vị đo cường độ điện trường

2 Kĩ năng

- Giải bài tập tính điện thế và hiệu điện thế

- Giải được bài tập về chuyển động của một điện tích dọc theo đường sức của điện trườngđều

Đọc lại SGK vật lý 7 và vật lý 9 về hiệu điện thế

Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu đặc điểm công của lực điện trường khi điện tích

di chuyển

Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hi u khái ni m đi n th ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ết electron

I Điện thế

1 Khái niệm điện thế

Điện thế tại một điểmtrong điện trường đặctrưng cho điện trường

về phương diện tạo ra

- Nhóm NLTP liênquan đến sử dụng kiến thức vật lí: : Trình bày được kiến

Trang 29

nêu đặc điểm của

điện thế

thực hiện C1

Điện thế tại một điểm

M trong điện trường làđại lượng đặc trưng chođiện trường về phươngdiện tạo ra thế năng khiđặt tại đó một điện tích

q Nó được xác địnhbằng thương số củacông của lực điện tácdụng lên điện tích q khi

thức về các hiện tượng, đại lượng, định luật, nguyên lí vật lí cơ bản, các phép đo, các hằng số vật lí

Hoạt động 3 (20 phút) : Tìm hi u khái ni m hi u đi n th ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ết electron

Nêu định nghĩa

hiệu điện thế

nêu đơn vị hiệu điện

thế

Giới thiệu tĩnh

điện kế

Nêu đơn vị hiệuđiện thế

Quan sát, mô tảtĩnh điện kế

II Hiệu điện thế

Hiệu điện thế giữa haiđiểm M, N trong điệntrường là đại lượng đặctrưng cho khả năng sinhcông của điện trườngtrong sự di chuyển củamột điện tích từ M đến

N Nó được xác địnhbằng thương số giữacông của lực điện tácdụng lên điện tích qtrong sự di chuyển của

q từ M đến N và độ lớncủa q

UMN = VM – VN =

q

A MN

2 Đo hiệu điện thế

Đo hiệu điện thế tĩnh

Nhóm NLTP liênquan đến sử dụngkiến thức vật lí

Nhóm NLTP trao đổithông tin mô tả lạiđược các kết quả từcác hoạt động học tậpvật lí của mình (nghegiảng, tìm kiếmthông tin, thínghiệm)

Năng lực sử dụngngôn ngữ để diễn đạt

Trang 30

Hướng dẫn học

sinh xây dựng mối

liên hệ giữa E và U

Xây dựng mối liên

hệ giữa hiệu điệnthế và cường độđiện trường

điện bằng tĩnh điện kế

3 Hệ thức liên hệ giữa hiệu điện thế và cường

độ điện trường

E =

d U

thông tin thu thậpđược

Trang 31

Tiết 11

Bài: BÀI TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức :

- Công của lực điện

- Điện thế, hiệu điện thế, liên hệ giữa hiệu điện thế và cường độ điện trường.

- Tụ điện, điện dung của tụ điện, năng lượng của tụ điện đã được tích điện.

2 Kỹ năng :

- Giải được các bài toán tính công của lực điện.

ĐIỆN THẾ - HIỆU ĐIỆN THẾ

2 Điện thế:

a Điện thế tại một điểm trong điện trường

M M

A V

q



M

A  cơng của lực điện trường làm điện tích q di chuyển từ M  

b Điện thế tại một điểm M gây bởi điện tích q:

Trang 32

- Độ lớn của gia tốc:

q E a

x v t 1

y at 2

md



- Phương trình quỹ đạo;

2 2 0

x v cos t 1

y at v sin t 2

Bài 1: Hiệu điện thế giữa hai điểm C và D trong điện trường là UCD= 200V Tính:

a Công của điện trường di chuyển proton từ C đến D

b Công của lực điện trường di chuyển electron từ C đến D

Bài 2: Ba điểm A, B, C là ba đỉnh của một tam giác vuông trong điện trường đều, cường độ

E=5000V/m Đường sức điện trường song song với AC Biết AC = 4cm, CB = 3cm Góc ACB=900

Trang 33

a Tính hiệu điện thế giữa các điểm A và B, B và C, C và A

b Tích công di chuyển một electro từ A đến B

1

2

 = -6,65.10-17JMặt khác:

Bài 4: Một electron bắt đầu chuyển động dọc theo chiều đường sức điện trường của một tụ điện

phẳng, hai bản cách nhau một khoảng d = 2cm và giữa chúng có một hiệu điện thế U = 120V.Electron sẽ có vận tốc là bai nhiêu sau khi dịch chuyển được một quãng đường 3cm

Áp đụng định lý động năng:

2 2

Do đó:

6 2

2.q.U.s

m.d

Bài 5: Một electron bay từ bản âm sang bản dương của một tị điện phẳng Điện trường trong khoảng

hai bản tụ có cường độ E=6.104V/m Khoảng cách giưac hai bản tụ d =5cm

a Tính gia tốc của electron

b tính thời gian bay của electron biết vận tốc ban đầu bằng 0

c Tính vận tốc tức thời của electron khi chạm bản dương

a Gia tốc của electron:

Trang 34

16 2

e E F

Bài 6: Giữa hai bản kim loại đặt song song nằm ngang tích điện trái dấu có một hiệu điện thế

U1=1000V khoảng cách giữa hai bản là d=1cm Ở đúng giưã hai bản có một giọt thủy ngân nhỏ tíchđiện dương nằm lơ lửng Đột nhiên hiệu điện thế giảm xuống chỉ còn U2 = 995V Hỏi sau bao lâugiọt thủy ngân rơi xuống bản dương?

Trang 35

Tiết 12 TỤ ĐIỆN

- Trình bày được cấu tạo của tụ điện, cách tích điện cho tụ

- Nêu rõ ý nghĩa, biểu thức, đơn vị của điện dung

- Viết được biểu thức tính năng lượng điện trường của tụ điện và giải thích được ý nghĩa cácđại lượng trong biểu thức

2 Kĩ năng

- Nhận ra một số loại tụ điện trong thực tế

- Giải bài tập tụ điện

- Chuẩn bị Bài mới

- Sưu tầm các linh kiện điện tử

Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu định nghĩa hiệu điện thế và mối liên hệ giữa

hiệu điện thế với cường độ điện trường

Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hi u t đi n.ụ về nhà ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

Quan sát, mô tả tụđiện phẵng

Tụ điện dùng để chứađiện tích

Tụ điện phẵng gồm haibản kim loại phẵng đặtsong song với nhau vàngăn cách nhau bằng mộtlớp điện môi

Kí hiệu tụ điện

Nhóm NLTP trao đổi thông tin: : mô

tả được cấu tạo củathiết bị kỹ thuật

Trang 36

nêu cách tích điện

cho tụ điện

thực hiện C1

điện cho tụ điện

Thực hiện C2 2 Cách tích điện cho tụ điện

Nối hai bản của tụ điệnvới hai cực của nguồnđiện

Độ lớn điện tích trên mỗibản của tụ điện khi đã tíchđiện gọi là điện tích của tụđiện

Nhóm NLTP về phương pháp : xác

định mục đích, đềxuất phương án, lắpráp

Hoạt động 3 (20 phút) : Tìm hi u đi n dung c a t đi n, các lo i t và n ng l ng đi n tr ngện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ủa các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ụ về nhà ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ại tụ và năng lượng điện trường ụ về nhà ăng của một điện tích trong điện trường ượng điện trường ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ường.trong t đi n.ụ về nhà ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

giáo viên

sinh

Giới thiệu điện

dung của tụ điện

Giới thiệu đơn vị

Giới thiệu tụ xoay

Giới thiệu năng

lượng điện trường

của tụ điện đã tích

điện

Ghi nhận đơn vịđiện dung và cácước của nó

Ghi nhận côngthức tính Nắmvững các đại lượngtrong đó

Quan sát, mô tả

Hiểu được các sốliệu ghi trên vỏ của

tụ điện

Quan sát, mô tả

Nắm vững côngthức tính nănglượng điện trườngcủa tụ điện đã đượctích diện

II Điện dung của tụ điện

Điện dung của tụ điện

là đại lượng đặc trưngcho khả năng tích điệncủa tụ điện ở một hiệuđiện thế nhất định Nóđược xác định bằngthương số của điện tíchcủa tụ điện và hiệu điệnthế giữa hai bản của nó

C =

U Q

Đơn vị điện dung làfara (F)

Điện dung của tụ điệnphẵng :

Trên vỏ tụ thường ghicặp số liệu là điện dung

và hiệu điện thế giới hạncủa tụ điện

Người ta còn chế tạo tụđiện có điện dung thayđổi được gọi là tụ xoay

3 Năng lượng của điện

Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí

- Nhóm NLTP trao đổi thông tin

mô tả được cấu tạo

và nguyên tắc hoạtđộng của các thiết bị

kĩ thuật, công nghệ

Trang 37

trường trong tụ điện (giảm tải không dạy)

Năng lượng điệntrường của tụ điện đãđược tích điện

W = 2

CU2

Ghi các bài tập về nhà

Năng lực tự họcNăng lực tính toánNăng lực giải quyết vấn đề

Trang 38

Tiết 13 BÀI TẬP

- Năng lực giao tiếp

- Công của lực điện

- Điện thế, hiệu điện thế, liên hệ giữa hiệu điện thế và cường độ điện trường

- Tụ điện, điện dung của tụ điện, năng lượng của tụ điện đã được tích điện

2 Kỹ năng :

- Giải được các bài toán tính công của lực điện

- Giải được các bài toán tính hiệu điện thế, liên hệ giữa E, U và A

- Giải được các bài toán về mối liên hệ giữa Q, C, U và W

II CHUẨN BỊ

Giáo viên

- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập

Học sinh

Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập

cần giải

+ Đặc điểm của công của lực điện

+ Biểu thức tính công của lực điện

+ Khái niệm điện thế, hiệu điện thế, liên hệ giữa U và E

+ Các công thức của tụ điện

Hoạt động 2 (15 phút) : Gi i các câu h i tr c nghi m.ảo toàn điện tích ỏi trắc nghiệm ắc nghiệm ện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

Yêu cầu hs giải thích

Giải thích lựa

Câu 4 trang 25 : DCâu 5 trang 25 : DCâu 5 trang 29 : CCâu 6 trang 29 : CCâu 7 trang 29 : CCâu 5 trang 33 : DCâu 6 trang 33 : CCâu 4.6 : D

Câu 5.2 : CCâu 5.3 : DCâu 6.3 : D

- Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí: Sử dụng

được kiến thức vật

lí để thực hiện các nhiệm vụ học tập

Trang 39

Giải thích lựachọn.

Năng lực giao tiếp

Hoạt động 3 (20 phút) : Gi i các bài t p t lu n.ảo toàn điện tích ật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ự nhiễm điện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác ật, điện tích, điện tích điểm, tương tác

giáo viên

sinh

đa của tụ điện

Lập luận, thay số

để tính Eđ2

Tính công của lựcđiện

Viết công thức,thay số và tính toán

Tính công của lựcđiện khi đó

Tính U’ khi q’ =2

Bài 7 trang33

a) Điện tích của tụ điện :

q = CU = 2.10-5.120 =24.10-4(C)

b) Điện tích tối đa mà tụđiện tích được

qmax = CUmax = 2.10

-5.200 = 400.10-4(C)

Bài 8 trang 33

a) Điện tích của tụ điện :

q = CU = 2.10-5.60 =12.10-4(C)

b) Công của lực điện khi

U = 60V

A = q.U = 12.10-7.60

= 72.10-6(J)

- Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí: Sử dụng được

kiến thức vật lí để thực hiện các nhiệm

vụ học tập Vận dụng (giải thích, dự đoán, tính toán, đề ragiải pháp, đánh giá giải pháp … ) kiến thức vật lí vào các tình huống thực tiễn

- Nhóm NLTP về phương pháp Lựa

chọn và sử dụng các công cụ toán học phùhợp trong học tập vậtlí

Trang 40

= 36.10-6(J)

Định dạng
Số trang	158
Dung lượng	2,32 MB
File đính kèm	Giáo án vật lý lớp 11.rar (367 KB)