Tieu luan tam ly hoc duong bao luc hoc duong va quy trinh can thiep phong ngua bao luc hoc duong

2 150 0
Tieu luan tam ly hoc duong bao luc hoc duong va quy trinh can thiep phong ngua bao luc hoc duong

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

LỜI MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài Trong thời kỳ phát triển cơng nghiệp hóa – đại hóa với phát triển đất nước giai đoạn tạo nhiều hội, đồng thời đặt thách thức không nhỏ nghiệp phát triển giáo dục, đào tạo nước ta Bối cảnh tạo hội thuận lợi để giáo dục, đào tạo nước ta tiếp cận với xu mới, tri thức mới, mơ hình giáo dục đại, tranh thủ nguồn lực bên ngoài, tạo thời để phát triển giáo dục, đào tạo; tạo điều kiện để đổi bản, toàn diện Tuy nhiên, bối cảnh đặt nhiều thách thức nghiệp phát triển giáo dục, đào tạo, như: khoảng cách phát triển kinh tế, khoảng cách giáo dục, đào tạo nước ta nước ngày mở rộng; hội nhập quốc tế phát triển kinh tế thị trường làm nảy sinh vấn đề mới, nguy xâm nhập văn hóa lối sống khơng lành mạnh làm xói mòn dần sắc văn hóa dân tộc, thâm nhập loại dịch vụ game online, trò chơi điện tử, phim ảnh đầy pha bắn giết, phim kích động từ bên ngồi kích động đến tâm lý học sinh dẫn đến em có biểu hiện: bạo, hành xử theo kiểu xã hội đen hay có hành động sai lệch, khủng hoảng tâm lý …… Lứa tuổi học sinh THCS bao gồm em có độ tuổi từ 11 đến 15 tuổi Lứa tuổi gọi lứa tuổi thiếu niên có vị trí đặc biệt q trình phát triển người Đây thời kỳ độ từ tuổi thơ sang tuổi trưởng thành, người ta gọi thời kỳ “ngã ba đường” phát triển Trong thời kỳ này, phát triển định hướng đúng, tạo thuận lợi trẻ phát triển trở thành cá nhân, công dân tốt Ngược lại, không định hướng, định hướng sai, tác động xấu, tiêu cực xuất nguy dẫn trẻ đến bên bờ phát triển lệch lạc nhận thức, thái độ, hành vi nhân cách ………… Tại Việt Nam, số liệu Bộ Giáo dục đào tạo (GD- ĐT) đưa gần nhất, năm học, toàn quốc xảy gần 1.600 vụ việc học sinh đánh trường học (khoảng vụ/ngày) Cũng theo thống kê Bộ GD-ĐT, khoảng 5.200 học sinh (HS) có vụ đánh nhau; 11.000 HS có em bị buộc thơi học đánh nhau; trường có trường có học sinh đánh Bạo lực học đường trở thành mối quan tâm 1 nhiều gia đình, nhà trường nỗi trăn trở toàn xã hội hậu nghiêm trọng mà gây Vậy Bạo lực học đường – nguyên nhân – giải pháp quy trình can thiệp phòng ngừa cho vấn đề tâm lý gì? Em đề cập đến tiểu luận “Kỹ phòng chống bạo lực học đường”, xây dựng quy trình can thiệp phòng ngừa cho vấn đề bạo lực học đường trường học Bản tiểu luận có trị giá: 100.000đ Nếu bạn quan tâm để nhận đầy đủ liên hệ sđt 0912737757 để hỗ trợ ck nhận mềm Trân trọng cảm ơn 2 ... đường – nguyên nhân – giải pháp quy trình can thiệp phòng ngừa cho vấn đề tâm lý gì? Em đề cập đến tiểu luận “Kỹ phòng chống bạo lực học đường”, xây dựng quy trình can thiệp phòng ngừa cho vấn đề

Ngày đăng: 07/08/2019, 11:16

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan