THÔNG TIN TÀI LIỆU
Ngày đăng: 31/07/2019, 13:55
Xem thêm:
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Mục lục
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG XÃ HỘI TRONG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON
Bên cạnh đó là các công trình nghiên cứu về sự tham gia của cha mẹ học sinh, cộng đồng của các tác giả khác đã tổng hợp những quan điểm lý luận và thực tiễn về vai trò và nhiệm vụ của cộng đồng, sự phối hợp của Nhà trường - Gia đình - cộng đồng trong giáo dục học sinh:
Tác giả Võ Tấn Quang, với cuốn sách "Những nhân tố mới về giáo dục trong công cuộc đổi mới" đã nhấn mạnh tầm quan trọng của quần chúng trong công tác giáo dục, theo tác giả: "xã hội hóa trong giáo dục là phải phát động phong trào quần chúng làm giáo dục, huy động toàn xã hội tham gia sự nghiệp GD&ĐT, hình thành và phát triển nhân cách thế hệ trẻ" [Error: Reference source not found]. Ngoài ra còn các các nghiên cứu như "Về tính thống nhất, liên tục và toàn vẹn trong quan hệ giáo dục nhà trường, gia đình, xã hội" [Error: Reference source not found], nghiên cứu của Nguyễn Thị Kỷ, Hà Nhật Thăng về "Những quan điểm phương pháp luận của việc liên kết giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội cho học sinh hiện nay" [Error: Reference source not found],…
Qua các công trình nghiên cứu liên quan đến việc sự phối hợp giữa nhà trường với các lực lượng xã hội trong giáo dục học sinh có thể rút ra những vấn đề cốt yếu sau:
Tuy nhiên, rất ít tác giả nghiên cứu về vấn đề phối hợp các lực lượng cộng đồng trong bồi dưỡng giáo viên nói chung và bồi dưỡng GVMN nói riêng. Vì thế, đề tài "Phối hợp các lực lượng trong bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non thuộc Tổng cục công nghiệp, Bộ Quốc phòng" được tiếp thu, kế thừa những thành tựu nghiên cứu trên là rất cần thiết và có giá trị trong thực tiễn
Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức nghề nghiệp
Bồi dưỡng chuyên môn
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN