Giáo án Ngữ văn 9 bài 24: Nghĩa tường minh và hàm ý

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý I-Mục tiêu dạy 1-Kiến thức -Nắm khái niệm nghĩa tường minh hàm ý 2-Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng hàm ý giao tiếp hàng ngày viết văn 3-Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn sáng tiếng việt II-Phương tiện thực - Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ - Trò: Vở tập, sách giáo khoa, ghi III- Cách thức tiến hành - Nêu vấn đề, thảo luận - Phân tích, quy nạp IV- Tiến trình dạy: A-Tổ chức: B- Kiểm tra 15 phút: A-Đề bài: Cho đoạn thơ sau: Người đồng thương ……………………… phong tục (Trích “Nói với con” Y Phương.) a-Em hiểu từ « đồng » đoạn thơ ? bĐoạn thơ nói lên đức tính người đồng ?Qua người cha mong muốn điều ? B-Đáp án- thang điểm Những đức tính người đồng mơ ước cha *Hình ảnh: - Người đồng sống nghèo đói, cực nhọc, lam lũ mạnh mẽ, khống đạt với chí cao, ln u q tự hào gắn bó với q hương “Người đồng thương TaiLieu.VN Page .xuống ghềnh.” ->Người cha muốn giáo dục sống phải có nghĩa tình, thuỷ chung với q hương Khơng phản bội quê hương cho dù quê hương nghèo đói vất vả -Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu phong tục ->Người đồng sống mạnh mẽ, giàu chí khí, giàu niềm tin.Tuy thơ sơ da thịt,ăn mặc giản dị áo chàm, khăn piêu không nhỏ bé tâm hồn, ý chí, nghị lực khát vọng xây dựng quê hương Họ xây dựng quê hương sức lực bền bỉ chống bão lụt, núi đổ Họ sáng tạo lưu truyền phong tục, tập quán tốt đẹp riêng ->Từ người cha mong muốn biết tự hào với truyền thống quê hương dặn dò cần tự tin, vững bước đường đời C- Bài (1) (2) I- Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý - Học sinh đọc đoạn văn tập phần I 1- Bài tập ? Câu “Trời ơi, phút” em hiểu - Trời ơi, có phút! anh niên muốn nói điều gì? + Chỉ phút phải chia tay anh khơng nói thẳng câu với gái? + Tiếc q khơng đủ thời gian để trò +Tế nhị chuyện tâm tình + Giá thời gian tốt ? Trong cách nói trên, cách mang tính phổ biến ( có cách hiểu) cách nói có ơng hoạ sĩ gái hiểu? - Cách 1: Ai hiểu diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu - Cách 2,3: Chỉ có người hiểu ẩn ý ?Câu “Ơ quên khăn mùi soa này” có ẩn ý khơng? - Khơng có ẩn ý ?Vậy em hiểu nghĩa tường minh TaiLieu.VN - Ơ qn khăn mùi soa này! >Khơng có ẩn ý Kết luận Page hàm ý? - Nghĩa tường minh phần thông báo - Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu trang 75 - Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ II Luyện tập - Học sinh đọc lại đoạn trích mục 1 Bài tập ?Câu cho thấy hoạ sĩ chưa muốn chia a-Câu “Nhà hoạ sĩ dạy” cụm từ “tặc lưỡi” tay với anh niên? cho ta hiểu - Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy ?Tìm từ ngữ miêu tả thái độ gái? b- “Mặt đỏ ửng” ngượng ngùng khó nói Thái độ giúp em đốn điều liên - Nhận lại khăn quan đến khăn mùi soa? > Một hành động thay cho lời nói cảm - Mặt đỏ ửng ơn - Học sinh đọc đoạn trích tập ?Cho biết hàm ý câu in đậm? - Vội quay đi: Lúng túng bối rối Bài -Nhà hoạ sĩ già chưa kịp uống nước chè - Nhà hoạ sĩ già chưa kịp uống nước trà phải phải Bài ?Tìm câu chứa hàm ý đoạn trích - Cơm chín rồi: Ơng vơ ăn cơm - Cơm chín Bài - Học sinh đọc tập - “Hà nắng gớm nào” >không có hàm ? Những câu in đậm có phải câu chứa ý mà câu đánh trống lảng hàm ý không? - Tôi thấy người ta đồn. >không có hàm ý mà câu nói bỏ lửng D- Củng cố: ? Thế nghĩa tường minh, hàm ý? ? Tác dụng ? Làm để biết câu văn chứa hàm ý ? Học sinh thuộc lòng phần ghi nhớ E- Hướng dẫn học TaiLieu.VN Page - Hoàn thiện tập sách giáo khoa - Làm tập trắc nghiệm - Viết đoạn văn diễn dịch ( có nội dung tự chọn) có chứa hàm ý TaiLieu.VN Page ... Page hàm ý? - Nghĩa tường minh phần thông báo - Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu trang 75 - Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ. .. D- Củng cố: ? Thế nghĩa tường minh, hàm ý? ? Tác dụng ? Làm để biết câu văn chứa hàm ý ? Học sinh thuộc lòng phần ghi nhớ E- Hướng dẫn học TaiLieu.VN Page - Hoàn thiện tập sách giáo khoa - Làm... quê hương dặn dò cần tự tin, vững bước đường đời C- Bài (1) (2) I- Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý - Học sinh đọc đoạn văn tập phần I 1- Bài tập ? Câu “Trời ơi, phút” em hiểu - Trời ơi, có phút!