1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Ngữ văn 9 bài 24: Nghĩa tường minh và hàm ý

4 139 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 84 KB

Nội dung

NGHĨA TƯỜNG MINH HÀM Ý A-MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh xác định nghĩa tường minh hàm ý câu B-CHUẨN BỊ: Giáo viên : Bảng phụ Học sinh : đọc trước C-TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: *Hoạt động : Khởi động 1-Tổ chức 2-Kiểm tra : -Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép liên kết câu, phân tích tác dụng phép liên kết đoạn văn - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3-Bài mới: Giới thiệu : Trong sống hàng ngày để diễn đạt tâm tư, tình cảm, nguyện vọng thân có ta nói trực tiếp điều muốn nói Song số hồn cảnh, tình định ta lại khơng diễn đạt điều muốn nói cách trực tiếp từ ngữ lời nói Để hiểu rõ hai cách diễn đạt trên, vào tìm hiểu học hơm *Hoạt động : Bài học 1-Ngữ liệu phân tích ngữ liệu 2-Kết luận *Đoạn văn trích (SGK trang 74, 75) Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý - GV dùng bảng phụ - HS đọc ngữ liệu - Nghĩa tường minh phần thông ? Qua câu “Trời ơi, có năm phút !”, em báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu hiểu anh niên muốn nói điều -> Anh niên muốn nói thêm anh - Hàm ý phần thơng báo khơng tiếc thời gian lại q diễn đạt trực tiếp từ ngữ ? Em suy nghĩ xem anh khơng nói câu suy từ từ ngữ thẳng điều với hoạ sĩ gái -> Anh khơng muốn nói thẳng điều : TaiLieu.VN Page - Có thể anh ngại ngùng - Muốn che giấu tình cảm => Cách nói anh niên gọi câu nói chứa hàm ý ? Câu nói thứ hai anh niên “Ơ! Cơ qn mùi soa này!” có ẩn ý khơng -> Câu nói khơng có ẩn ý, câu nói thơng báo với gái việc để quên khăn mùi soa bàn Nội dung thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ lời nói => Đó câu nói có nghĩa tường minh ? Qua ngữ liệu trên, cho biết nghĩa tường minh hàm ý ? Cho ví dụ người nói có sử dụng nghĩa tường minh hàm ý VD : A hỏi B - A : Tối cậu xem xiếc khơng ? - B: Mình chưa làm xong tập ( Câu hỏi A có nghĩa tường minh, câu trả lời B có hàm ý : Có thể khơng lý chưa làm xong tập) - HS đọc ghi nhớ *Ghi nhớ (SGK/75) *Hoạt động : Luyện tập - HS đọc yêu cầu tập 1-Bài tập (SGK/75) - HS làm tập -> trình bày a) Câu“Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy”, với cụm từ “tặc lưỡi”: cho thấy hoạ sĩ chưa muốn chia tay anh niên - HS khác bổ sung -GV đánh giá TaiLieu.VN -> Đây cách dùng “hình ảnh” để diễn đạt ý ngôn ngữ nghệ thuật Page b) Trong câu cuối đoạn văn, từ ngữ miêu tả thái độ cô gái liên quan tới mùi soa là:"Mặt đỏ ửng"vì ngượng “Nhận lại khăn” khăn mà để quên lời anh niên nói ->Đây hành động khơng thể khác -> Qua hình ảnh này, ta hiểu : Cơ gái bối rối đến vụng ngượng Cơ ngượng định kín lại khăn làm kỉ vật cho người niên, mà anh lại thật tưởng cô bỏ quên, nên gọi cô để trả lại - HS đọc yêu cầu tập 2-Bài tập (SGK/75) - Trình bày miệng trước lớp - Hàm ý câu : “Tuổi già cần nước chè: - HS khác bổ sung (nếu có) Lào Cai sớm quá” : Bác lái xe muốn nói : “Ông hoạ sĩ già chưa kịp uống nước chè đấy” 3-Bài tập (SGK/75, 76) - 1HS đọc yêu cầu tập - Câu có chứa hàm ý đoạn văn - Làm BT trình bày miệng “Cơm chín !” - HS khác bổ sung (nếu có) - Nội dung hàm ý: bé muốn lần gọi ông Sáu vào ăn cơm - GV đánh giá 4-Bài tập (SGK/76) - 1HS đọc yêu cầu tập Các câu in đậm đoạn trích - Trình bày miệng - Hà, nắng gớm,về nào… - HS khác bổ sung (nếu có) -> Đây câu nói lảng (nói sang chuyện khác tránh đề tài bàn người dân tản cư) - GV đánh giá - Tôi thấy người ta đồn… -> Đây câu nói dở dang bà lão => Cả hai câu in đậm không chứa hàm ý TaiLieu.VN Page *Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Các nội dung cần nắm chắc: + Nghĩa tường minh + Hàm ý +Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý - Học + xem lại hồn thành tập - Tìm thêm tình đời sống mà người nói có sử dụng hàm ý - Chẩn bị bài:Nghĩa tường minh hàm ý(tiếp) TaiLieu.VN Page ... Nghĩa tường minh + Hàm ý +Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý - Học + xem lại hồn thành tập - Tìm thêm tình đời sống mà người nói có sử dụng hàm ý - Chẩn bị bài: Nghĩa tường minh hàm ý( tiếp) TaiLieu.VN... diễn đạt trực tiếp từ ngữ lời nói => Đó câu nói có nghĩa tường minh ? Qua ngữ liệu trên, cho biết nghĩa tường minh hàm ý ? Cho ví dụ người nói có sử dụng nghĩa tường minh hàm ý VD : A hỏi B - A... đấy” 3 -Bài tập (SGK/75, 76) - 1HS đọc yêu cầu tập - Câu có chứa hàm ý đoạn văn - Làm BT trình bày miệng “Cơm chín !” - HS khác bổ sung (nếu có) - Nội dung hàm ý: bé muốn lần gọi ông Sáu vào ăn

Ngày đăng: 17/05/2019, 20:38

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w