Giáo án Ngữ văn 9 bài 19: Các thành phần biệt lập

GIÁO ÁN NGỮ VĂN Tiết: 105 Ngữ văn: CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP A.Mức độ cần đạt: -Nắm đặc điểm công dụng thành phần biệt lập tình thái, cảm thán câu -Biết đặt câu có thành phần tình thái, thành phần cảm thán Kiến thức: -Đặc điểm thành phần tình thái, cảm thán -Công dụng thành phần 2.Kỹ năng: -Nhận biết thành phần tình thái cảm thán câu -Đặt câu có thành phần thành phần tình thái, thành phần cảm thán B Chuẩn bị: -Gv: soạn giáo án theo chuẩn KT-KN Bảng phụ -Hs: soạn bài, SGK C Tổ chức hoạt động dạy & học: HĐ 1: Ổn định: HĐ 2: Kiểm tra cũ 3’: 1.Kiểm tra tập soạn học sinh Nội dung văn nghệ thể văn “Tiếng nói văn nghệ”? 3.“Tiếng nói văn nghệ” có tác dụng đời sống người? HĐ 3: Giới thiệu 1’: HĐ 4: Bài 40’:CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP Hoạt động Thầy & Trò Nội dung kiến thức HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN A Tìm hiểu chung 20’: I.Thành phần tình thái A Tìm hiểu chung: *H trình bày: Thành phần biệt lập thành phần *G chốt lại: Chắc, có lẽ: nhận định người nói không tham gia vào việc diễn đạt việc nghĩa việc câu -Chắc:thái độ tin cậy cao -Có lẽ:thấp *H trình bày: *G chốt lại: Nếu khơng có từ ngữ in đậm việc nói câu khơng thay đổi vì: Thành phần dùng để diễn đạt thái độ người nói việc nói đến câu gọi thành phần tình thái -Thành phần tình thái có dạng: 2.Thành phần tình thái thành phần +Thái độ tin cậy với việc dùng để thể cách nhìn +Ý kiến với người nói người nói việc nói +Thái độ người nói người nghe đến câu Thế thành phần tình thái? *H trình bày: *G chốt lại: II.hành phần cảm thán *H trình bày: *G chốt lại: Các từ ồ, trời không vật việc *H trình bày: *G chốt lại: Nhờ phần câu giải thích cho người nghe biết người nói cảm thán Thành phần cảm thán thành phần dùng để bộc lộ thái độ, *H trình bày: tình cảm, tâm lý người nói (vui, *G chốt lại:Các từ in đậm khơng dùng để gọi cả.Nó giúp người nói giải bày nỗi lòng buồn, mừng, giận, ); có sử dụng từ ngữ: chao ôi, a, ơi, trời ơi, Thành phần cảm thán Thế thành phần cảm thán? tách thành câu riêng theo *H trình bày: kiểu câu đặc biệt *G chốt lại: B Luyện tập 20’: B Luyện tập: 1.Nhận diện thành phần tình thái, thành phần cảm thán đoạn *H trình bày: văn cụ thể *G chốt lại: Nhận diện thành phần biệt lập : a Có lẽTình thái 2.Sắp xếp từ ngữ thành phần b Chao ôi Cảm thán tình thái theo trình tự tang dần (hay c Hình nhưTình thái giảm dần) độ tin cậy d Chả nhẽTình thái *H trình bày: *G chốt lại: Xếp từ ngữ theo trình tự tăng dần : -Dường như, hình như, như, có lẽ, là, hẳn, chắn *H trình bày: *G chốt lại: Tác giả chọn người nói khơng phải diễn tả suy nghĩ *H trình bày: *G chốt lại: Tùy khả diễn đạt Hs D Củng cố, hướng dẫn tự học nhà 1’: Củng cố: Nêu lại thành phần tình thái? Cảm thán? Hướng dẫn tự học nhà: Viết đoạn văn có câu chứa thành phần tình thái, thành phần cảm thán 3 Dặn dò: Học & soạn bài: Nghị luận việc, tượng đời sống Gv rút kinh nghiệm:  ... 4: Bài 40’:CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP Hoạt động Thầy & Trò Nội dung kiến thức HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN A Tìm hiểu chung 20’: I .Thành phần tình thái A Tìm hiểu chung: *H trình bày: Thành phần biệt lập thành. .. câu khơng thay đổi vì: Thành phần dùng để diễn đạt thái độ người nói việc nói đến câu gọi thành phần tình thái -Thành phần tình thái có dạng: 2 .Thành phần tình thái thành phần +Thái độ tin cậy... nhà 1’: Củng cố: Nêu lại thành phần tình thái? Cảm thán? Hướng dẫn tự học nhà: Viết đoạn văn có câu chứa thành phần tình thái, thành phần cảm thán 3 Dặn dò: Học & soạn bài: Nghị luận việc, tượng