tuan 19 sang

Tuần 19 Tập đọc Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009 Ngời công dân số một A.Mục tiêu: 1- Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể: - Đọc phân biệt lời các nhân vật với lời tác giả. - Đọc đúng ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2- Hiểu nội dung phần một của trích đoạn kịch: Tâm trạng của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đờng cứu nớc, cứu dân. B.Đồ dùng dạy và học: Tranh vẽ minh họa trong SGK, bảng phụ viết nội dung C.Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chứct : Kiểm tra sĩ số27/27 II Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra SGK III- Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Giới thiệu bài:bằng tranh 2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc và chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Cho HS đọc đoạn 1: + Anh Lê giúp anh Thành việc gì? + ý đoạn 1 - Cho HS đọc đoạn 2,3: + Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nớc? + Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao nh vậy? - HS ghi bài. a) Luyện đọc: - 1 em đọc bài - Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì? - Đoạn 2: Tiếp cho đến ở Sài Gòn nữa. - Đoạn 3: Phần còn lại. - HS đọc bài 2 lần - HS đọc đoạn trong nhóm - 1- 2 HS đọc toàn bài b)Tìm hiểu bài: - Tìm việc làm ở Sài Gòn. + Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm. - Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng. Nhng anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? - Anh Lê gặp anh Thành để báo tin xin đợc việc nhng anh lại không nói đến chuyện đó. 1 + ý đoạn 2. - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, treo bảng phụ ghi nội dung. - Cho HS luyện đọc phân vai trong nhóm 3 đoạn từ đầu đến anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? - Gọi từng nhóm HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, kết luận nhóm đọc hay nhất - Anh Thành thờng không trả lời vào những câu hỏi của anh Lê. - Vì mỗi ngời theo đuổi một ý nghĩ khác nhau .Anh Lê nghĩ đến công việc làm ăn còn anh Thành nghĩ đến việc cứu nớc cứu dân. + Sự trăn trở của anh Thành. * Tâm trạng của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt ,trăn trở tìm con đờng cứu nớc, cứu dân. - HS đọc nội dung bài c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -3 HS đọc phân vai - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. - HS nhận xét IV- Củng cố, dặn dò: - 1 HS nêu nội dung - GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Chính tả (nghe viết) T19 Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực A/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả bài Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực. - Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô dễ viết lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ. - GD HS luyện chữ viết đẹp. B/ Đồ dùng daỵ học: - Bảng phụ bài 2,3 C/ Các hoạt động dạy học : I- ổn định tổ chức:hát II. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở viết , Vở bài tập hs III. Bài mới: 2 HĐ dạy HĐ học 1. Giới thiệu bài: 2-Hớng dẫn HS nghe viết - GV Đọc bài viết. + Tìm những chi tiết cho thấy tấm lòng yêu nớc của Nguyễn Trung Trực ? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: - Em hãy nêu cách trình bày bài ? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. - GV HD học sinh làm bài tập: + Ô 1 là chữ r, d hoặc gi. + Ô 2 là chữ o hoặc ô. - GV dán 4 5 tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành 5 nhóm, cho các nhóm lên thi tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toàn bộ bài thơ. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc - Cho HS làm vào bảng phụ theo nhóm 4 (nhóm 1, 2 phần a ; nhóm 3, 4 phần b). - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS ghi đầu bài a: Nghe viết - HS theo dõi SGK. - Bao giờ ngời Tây nhổ hết cỏ nớc Nam thì mới hết ngời Nam đánh Tây. - HS viết bảng con:chài lới, nổi dậy, khởi nghĩa, khảng khái . - 1 học sinh nêu. - HS viết bài. - HS soát bài. c- HD HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2: - 1 em nêu yêu cầu bài tập. Lời giải: - Các từ lần lợt cần điền là: giấc, trốn, dim, gom, rơi, giêng, ngọt. Bài tập 3: - 1 HS đọc đề bài. - 2 nhóm trình bày. Lời giải: Các tiếng cần điền lần lợt là: a) ra, giải, già, dành b) hồng, ngọc, trong, trong, rộng IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay ___________________________________ Toán :Tiết 91 Diện tích hình thang 3 A. Mục tiêu: * Giúp HS: - Hình thành công thức tính diện tích hình thang. - Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang. B. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị một hình tam giác, một hình thang, phiếu học tập bài tập 2. C.Các hoạt động dạy học chủ yếu: I.ổn định tổ chức:Hát II. Kiểm tra bài cũ:2 em - Thế nào là hình thang? Hình thang vuông ? III. Bài mới: HĐ dạy HĐ học 1- Giới thiệu bài. 2- Hớng dẫn HS tính diện tích hình tam giác. - GV chuẩn bị 1 hình tam giác nh SGK. - Em hãy xác định trung điểm của cạnh BC - GV cắt rời hình tam giác ABM, sau đó ghép thành hình ADK. - Em có nhận xét gì về diện tích hình thang ABCD so với diện tích hình tam giác ADK? - Dựa vào công thức tính diện tích hình tam giác, em hãy suy ra cách tính diện tích hình thang? * Quy tắc: Muốn tính S hình thang ta làm thế nào? * Công thức: Nếu gọi S là diện tích, a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao thì S đợc tính nh thế nào? - GV hớng dẫn HS cách làm. * Củng cố bài 1 - Cho một HS nêu cách làm. - HS ghi đầu bài - HS xác định điểm M là trung điểm của BC - Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích tam giác ADK. (DC + AB) ì AH S hình thang ABCD = 2 - Ta lấy tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2. - HS nêu: (a + b) ì h S = 2 c- Luyện tập: Bài tập 1 (93): Tính S hình thang, biết: - 2 HS lên bảng chữa bài. Bài giải a: Diện tích hình thang là: ( 12 + 8 ) ì 5 : 2 = 50(cm 2 ) b: Diện tích hình thang là: (9,4 + 6,6) ì 10,5 : 2 = 84(m 2 ) Đáp số:a: 50cm 2 b:84 m 2 4 - Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo. - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. * Củng cố bài 2 - GV hớng dẫn HS cách làm. * Chốt lại nội dung bài 3 Bài tập 2 (94): Tính S mỗi hình thang sau: 1 HS làm bài vào phiếu, cả lớp làm bài vào nháp. a) 32,5 cm 2 b) 20 cm 2 Bài tập 3 (94): Tính S hình thang, biết 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở. Bài giải: Chiều cao của hình thang là: (110 + 90,2) : 2 = 100,1 (m) Diện tích của thửa ruộng hình thang là(110 + 90,2) ì 100,1 : 2 = 10020,01(m 2 ) Đáp số : 10 020,01 m 2 IV- Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 Luyện từ và câu: Tiết 28 Câu ghép A. Mục tiêu: - Nắm đợc khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. - Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn, xác định đợc các vế câu trong câu ghép, đặt đợc câu ghép. B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ bài 3. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: Sĩ số 27/27 II- Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 1 (tr.4) III. Dạy bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài: 2 HD làm bài. * Yêu cầu 1: Đánh số thứ tự các câu trong đoạn văn ; xác định CN, VN trong từng câu. a Phần nhận xét: - 2 HS đọc nội dung bài tập - HS làm việc cá nhân 1. Mỗi lần rời nhà đi, bao giờ con khỉ / CN cũng nhảy phóc lên ngồi trên l ng con chó to. VN 2. Hễ con chó/ đi chậm, con khỉ/ cấu hai tai 5 * Yêu cầu 2: Xếp 4 câu trên vào hai nhóm: câu đơn, câu ghép. * Yêu cầu 3: Có thể tách mỗi cụm C-V trong các câu ghép nói trên thành câu đơn đ- ợc không ? Vì sao? - Thế nào là câu ghép? * Chốt lại về đặc điểm câu ghép. - Tìm câu ghép trong đoạn văn dới đây. Xác định các vế câu trong từng câu ghép. GV nhận xét kết luận bài làm đúng. Câu ghép ở bài 1 có thể tách các vế câu thành câu đơn đợc không? Vì sao? * Chốt lại bài 2. - Cho HS làm vào vở sau đó chữa bài. CN VN CN VN nó giật giật. 3. Con chó /chạy sải/ thì khỉ/ gò l ng nh CN VN CN VN ng ời phi ng a. 4. Chó/ chạy thong thả/, khỉ/ buông thõng CN VN CN - VN tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc. - HS làm việc nhóm 2 Yêu cầu 2: - Câu đơn: câu 1 - Câu ghép: câu 2,3,4 Yêu cầu 3: Không tách đợc, vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau.Tách mỗi vế câu thành một câu đơn sẽ tạo nên một chuỗi câu rời rạc, không gắn kết với nhau về nghĩa. Câu ghép là do nhiều vế câu ghép lại. b. Ghi nhớ: SGK (tr8) c. Luyện tâp: Bài tập 1 (tr.8) - 1 HS nêu yêu cầu bài 1. - HS thảo luận nhóm 4. - 1 hs làm bài bảng phụ Vế 1 Vế 2 Trời / xanh thẳm Biển cũng thẳm xanh, Trời / rải mây trắng nhạt. Biển / mơ màng dịu hơi sơng Trời / âm u mây Biển / xám xịt, nặng nề. Trời / ầm ầm Biển / đục ngầu, giận giữ Biển / nhiều khi Ai / cũng thấy nh thế. Bài tập 2: C (tr.9) Không thể tách mỗi vế câu ghép nói trên thành một câu đơn vì mỗi vế câu thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với các ý của vế câu 6 * Chốt lại nội dung bài 3 khác. Bài tập 3 (tr.9) HS làm vở a, Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc. b, Mặt trời mọc, sơng tan dần. c, Trong chuyện cổ tích Cây khế, ngời em chăm chỉ hiền lành, còn ngời anh thì tham lam, độc ác. d, Vì trời ma to, nên đờng lầy lội. IV- Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. - GV nhận xét giờ học, về chuẩn bị bài sau. Kể chuyện : Tiết 19 Chiếc đồng hồ A: Mục tiêu 1- Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu truyện Chiếc đồng hồ bằng lời kể của mình. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác hồ muốn khuyên cán bộ: nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết, quan trọng: do đó cần làm tốt việc đợc phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ dến việc riêng của mình Mở rộng ra có thể hiểu:Mỗi ng ời lao động trong xã hội đều gắn bó với một công việc, công việc nào cũng quan trọng cũng đáng quý. 2- Rèn kỹ năng nghe: - Nghe cô kể truyện, ghi nhớ truỵên. - Nghe bạn kể truyện , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK phóng to.Bảng phụ ghi ý nghĩa câu chuyện C. Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: 2 em - Kể câu chuyện dã nghe đã đọc. 3- Dạy bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học a- Giới thiệu bài: b- GV kể chuyện: - GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp xúc động - GV kể lần 2, Kết hợp chỉ 4 tranh minh hoạ. c- Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi - HS ghi đầu bài - hs lắng nghe - HS quan sát tranh minh hoạ SGK 7 về ý nghĩa câu chuyện - Cho HS nêu nội dung chính của từng tranh. B1) KC theo nhóm: B2) Thi kể chuyện trớc lớp: - GV treo bảng phụ ghi ý nghĩa câu chuyện. * Liên hệ giáo dục ý thức tập thể - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - HS nêu nội dung chính của từng tranh: -Tranh 1: Đợc tin trung ơng rút một số ng- ời đi tiếp quản thủ đô ai cũng háo hức muốn đi - Tranh 2:Giữa lúc đó -- Bác Hồ đến thăm. Các đại biểu ùa ra đón Bác. - Tranh 3 : bác mợn câu chuyện chiếc đồng hồ để dả thông t tởng cán bộ. - Tranh 4: Câu chuyện của bác ai cũng thấy thấm thía. - HS kể nhóm đôi - HS kể chuyện trong nhóm lần lợt theo từng tranh. - HS thi kể từng đoạn theo tranh. - HS thi kể cả câu chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. *Bác hồ muốn khuyên cán bộ: nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết, quan trọng: do đó cần làm tốt việc đợc phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ dến việc riêng của mình. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Tiết 3: Toán: Tiết 92 Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang ( kể cả hình thang vuông) trong các tình huống khác nhau. - HS vận dụng làm bài chính xác. B. Đồ dùng dạy học: Phiếu bài 2 C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: I - Tổ chức : Hát II- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm lại bài tập 2 SGK. 8 - Nhận xét bài hs làm III- Bài mới: HĐ dạy HĐ học a- Giới thiệu bài: b- Luyện tập: - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào nháp. Cả lớp và GV nhận xét. - GV hớng dẫn HS cách làm. + Yc HS tìm đáy bé và đờng cao. + Sử dụng công thức tính S hình thang để tính diện tích thửa ruộng. + Tính kg thóc thu hoạch đợc trên thửa ruộng . - Cho HS nêu cách làm. - Cho HS đổi vở, chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. * Củng cố bài 3 - HS ghi đầu bài Bài tập 1 (94): Tính S hình thang - 1 HS lên bảng chữa bài. Kết quả: a) 70 cm 2 b) 16 21 m 2 Bài tập 2 (94): - 1 HS làm phiếu .lớp làm bài vào vở Bài giải: Độ dài đáy bé là: 120 : 3 ì 2 = 80 (m) Chiều cao của thửa ruộng là: 80 5 = 75 (m) Diện tích của thửa ruộng đó là: (120 + 80) ì 75 : 2 = 7500 (m 2 ) Thửa ruộng đó thu đợc số kg thóc là: 7500 : 100 ì 64,5 = 4837,5 (kg) Đáp số: 4837,5 kg thóc. Bài tập 3 (94): - HS làm vào nháp. Bài giải: a) Đúng b) Sai IV- Củng cố, dặn dò: - 1 HS nhắc lại cách tính diện tích hình thang. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy Thứ t ngày 14 tháng 1 năm 2009 Tập đọc : Tiết 38 9 Ngời công dân số một (tiếp) A/ Mục tiêu: 1- Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể: - Đọc phân biệt lời các nhân vật với lời tác giả. - Đọc đúng ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2- Hiểu nội dung phần hai của trích đoạn kịch: Ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nớc ngoài tìm con đờng cứu nớc, cứu dân. - Hiểu ý nghĩa của toàn bộ trích đoạn kịch: Ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nớc của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành. B/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung. C/ Các hoạt động dạy học: I: Tổ chức: Hát II:Kiểm tra bài cũ:2 em đọc bài Ngời công dân số 1 và nêu nội dung III: Bài mới: HĐ dạy HĐ học 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. + Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nớc, nhng giữa họ có gì khác nhau? + Rút ý 1: + Quyết tâm của anh Thành đi tìm đờng cứu nớc đợc thể hiện qua lời nói, cử chỉ nào? - HS ghi đầu bài a) Luyện đọc: - Đoạn 1: Từ đầu đến Lại còn say sóng nữa - Đoạn 2: Phần còn lại. - HS đọc 2 lần - HS đọc đoạn nhóm 2 - 2 HS đọc bài b)Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1: Khác nhau: + Anh Lê: có tâm lí tự ti, cam chịu cảnh + Anh Thành: không cam chịu, ngợc lại +Cuộc trò chuyện giữa anh Thành và anh Lê. - HS đọc thầm đoạn 2, 3: - Lời nói: Để giành lại non sông, chỉ có . - Cử chỉ: Xoè hai bàn tay ra: Tiền 10 [...]... tự làm vào vở * Bài tập 3 (96): - HS làm bài vào nháp - HS vẽ vào vở bài tập - HS đổi vở kiểm tra chéo IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học Kĩ thuật: Tiết 19 Nuôi dỡng gà A/ Mục tiêu: - HS nêu đợc mục đích, ý nghĩa việc nuôi dỡng gà - Biết cách cho gà ăn uống, chăm sóc gà - Có ý thức nuôi dỡng, chăm sóc gà B/ Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong... vật hấp thụ chất dinh dỡng, thải chất độc hại * Ghi nhớ: SGK (tr.64) - 3 em đọc ghi nhớ IV- Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học Chuẩn bị bài chăm sóc gà Tiết4: Thể dục Giáo viên bộ môn dạy Thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2007 Tập làm văn: Tiết :38 Luyện tập tả ngời (Dựng đoạn kết bài) A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về dựng đoạn kết bài - Viết đợc đoạn kết bài cho bài văn tả ngời theo hai kiểu : mở rộng... Mục tiêu: - Giúp HS nắm đợc quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để tính chu vi hình tròn - Vận dụng làm bài đúng - Giáo dục HS tích cực , tự giác trong học tập B/ Đồ dùng dạy học 19 Hình tròn và com- pa C/Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- Tổ chức: Hát II- Kiểm tra bài cũ: Các bán kính của một hình tròn nh thế nào với nhau? Đờng kính của một hình tròn gấp mấy lần bán kính của hình... chu vi hình tròn - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học Tiết 3: Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy Tiết 4:Mỹ thuật Giáo viên bộ môn dạy _ Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009 Tuần 20 Chào cờ Tập đọc: Tiết 39 Thái s Trần Thủ Độ A/ Mục tiêu - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong . Tuần 19 Tập đọc Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009 Ngời công dân số một A.Mục tiêu:. giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Chính tả (nghe viết) T19 Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực A/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả bài