giáo án lớp 5 B.sáng tuần 19-22

Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A Tuần1 Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010 Thể dục: Trò chơi “Đua ngựa lò cò tiếp sức” ( TG: 35p) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 153 * Thái độ: Tích cực tập luyện tham gia trò chơi II Địa điểm phương tiện: - ĐĐ: Sân trường - PT: – vòng tròn bán kính -5m cho trò chơi III Các HĐDH: * HĐ1: Phần mở đầu (6-10P) MT:Nắm nhiệm vụ yêu cầu học TH: -GV nhận lớp phổ biến y.c học - Chạy chậm vòng quanh sân tập - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai * HĐ2:Phần (18-22P) MT:Thực động tác đều, đổi chân sai nhịp Biết chơi tham gia trò chơi “Đua ngựa lò cò tiếp sức ” TH: a.Ôn đều, đổi chân sai nhịp -Lớp trưởng hô – HS thực lần – GV quan sát sửa sai -HS tập theo tổ – GV quan sát sửa sai -Biểu diễn theo tổ – Lớp nhận xét tuyên dương b Trò chơi “Đua ngựa lò cò tiếp sức” -GV nêu tên trò chơi – HS tập trung theo đội hình chơi -HS nhắc lại cách chơi qui định chơi -HS chơi thử lần -HS lớp thi đua chơi – GV nhận xét tuyên dương * HĐ3:Phần kết thúc (4-6P) MT:Thả lỏng, hồi sức hệ thống học TH: -Tập số động tác thả lỏng - Đi thường theo nhịp vỗ tay hát Hệ thống học Nhận xét – dặn dò GV nhận xét, đánh giá kết học tập IV - Phần bổ sung : GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A Tập đọc: Người công dân số Một ( SGK/4-T2 – TG:35p ) I - Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 31 * Trên chuẩn: Phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật.(câu hỏi 4) * TĐ: Biết khâm phục trước lòng yêu nước Nguyễn Tất Thành II - ĐDDH: - GV: tranh m.h bài; tranh bến Nhà Rồng ; bảng phụ ghi đoạn kịch :từ đầu … không III - Các HĐDH: KTBC: Nhận xét KT HKI ( đọc ) Dạy học mới: + GTB: (GV g.t chủ điểm G.t kịch) * HĐ1: Luyện đọc  MT: Đọc trôi chảy toàn  TH: - HS đọc lời g.t nhân vật , cảnh trí - GV đọc đoạn kịch rút từ khó rèn đọc: phắc – tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Phú Lăng Sa - GV phân đoạn: Đ1: từ đầu … làm Đ2: tiếp … Đ3: lại - HS đọc nối tiếp (3 lượt) GV rút từ khó, từ ngữ - HS đọc theo cặp - HS đọc lại toàn * HĐ2: Tìm hiểu  MT: - Hiểu tâm trạng day dứt , trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1,2,3 - Trả lời câu hỏi ( HS :Bảo , Đạt , Duy , Diễm , Hiệu , Phong , Quyeân ,Thảo , Vũ , Lệ , Loan )  TH: + HS đọc Đ1 + TLCH1/SGK GV chốt ý: ( … tìm việc làm Sài Gòn ) + HS đọc Đ2 , Đ3 + Thảo luận N2 Đại diện báo cáo + Lớp n.x + GV KL: ( - Chúng ta đồng bào Cùng máu đỏ da vàng với Nhưng … anh có nghó đến đồng bào không ? - Vì anh với … công dân nước Việt … ) + Y.c HS đọc thầm + Thảo luận N6 CH3/SGK Đại diện báo cáo + GV chốt ý: ( - Những chi tiết: GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A Ÿ Anh Lê gặp anh Thành để báo tin xin việc làm cho anh Thành anh Thành lại không nói đến chuyện Ÿ Anh Thành thường không trả lời vào câu hỏi anh Lê, rõ hai lần đối thoại: Anh Lê hỏi: Vậy anh vào Sài Sòn làm gì? Anh Thành đáp: Anh học trường Sa-xơ-lu Lô-ba … … anh người nước nào? Anh Lê nói: Nhưng chưa hiểu anh thay đổi ý kiến, không chịu xin việc làm Sài Gòn Anh Thành trả lời: … đèn dầu ta không sáng đèn hoa kì … - Giải thích: Sở dó câu chuyện hai người nhiều lúc không ăn nhập với nỗi người theo đuổi ý nghó khác Anh Lê nghó đến công ăn việc làm bạn, đến sống ngày Anh Thành nghó đến việc cứu nước, cứu dân ) * HĐ3: Luyện đọc lại  MT: -Biết đọc ngữ điệu văn kịch, Phân biệt lời tác giả lời nhân vật - Phân vai đọc diễn cảm, thể tính cách nhân vật ( HS :Bảo , Đạt , Duy , Diễm , Hiệu , Phong , Quyên ,Thảo , Vũ , Lệ , Loan )  TH: - HS phaân vai đọc - GV h.d đọc d.c Đ1 HS phân vai đọc HS thi đọc trước lớp - GV: Em nêu nội dung đoạn kịch Củng cố, dặn dò: - Y.c HS nhà đọc lại - GV n.x tiết học IV - Phần bổ sung: ***************************************** Toán: Diện tích hình thang (SGK/93 – TG:40P) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 69 * TĐ: Rèn kó phát triển lực tư II ĐDDH: - HS: Giấy ô vuông, thước kẻ - GV: mảnh giấy bìa hình thang, kéo III Các HĐDH: KTBC: - HS1: làm 2/SGK/92 - HS2: làm 3/SGK/92 Dạy học mới: * GTB: GV nêu MT học * HĐ1: Hình thành công thức tính diện tích hình thang  MT: Nắm cách tính diện tích hình thang GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A  TH: Cắt ghép hình - GV kiểm tra chuẩn bị HS – YC HS cắt hình thang - GV hướng dẫn HS xác định trung điểm M cạnh BC, cắt rời hình tam giác ABM; sau ghép lại để dược hình tam giác ADK(như SGK) Hình thành công thức quy tắc - HS nhận xét diện tích hình thang ABCD diện tích hình tam giác ADK vừa tạo thành - GV dẫn dắt HS tính diện tích hình thang từ d.tích htg (SGK) - HS nêu cách tính d.t hình thang công thức tính d.t hình thang – vài HS nhắc lại * HĐ2: Thực hành – VBT  MT: Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng váo giải tập liên quan  TH: + Bài 2: Viết số đo thích hợp vào ô trống( cột 1) - 1HS nêu y.cầu – Vài HS nêu cách tính - HS làm – HS sửa bảng – Lớp nhận xét + GVKL + Bài 3: Giải toán - 1HS đọc toán – GV vẽ hình, tóm tắt bảng - HS nêu cách giải – HS làm + 1HS làm bảng phụ - HS sửa bảng phụ – GVKL Củng cố + dặn dò: - HS nhắc lại qui tắc công thức tính d.tích h.t - BTVN: 2, 3/SGK/94 IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  -Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2010 Toán: Luyện tập (SGK/94 – TG: 35P) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 69 * Trên chuẩn: Làm BT2/BT * TĐ: Rèn kó phát triển lực tư II ĐDDH: - GV: Bảng phụ ghi n.dung BT1/VBT + bảng phụ vẽ hình BT4/VBT III Các HĐDH: KTBC: - HS1+ 2: Nêu q.tắc công thức tính d.t hình thang - HS3 : Làm 2/SGK/94 - HS4: Làm bải/SGK/94 GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A Dạy học mới: * GTB: GV nêu MT học * HĐ1: Củng cố tính diện tích hình thang  MT: Biết tính diện tích hình thang  TH: + Bài 1/VBT: Viết số đo thích hợp vào ô trống - 1HS nêu y.c – GV lưu ý HS đơn vị đo - HS làm – 1HS làm bảng phụ - HS nhận xét bảng phụ – GVKL - 1HS nêu q.tắc công thức tính d.t hình thang + Bài 3a/SGK : Điền đúng, sai - HS nêu yêu cầu – HS đưa thẻ Đ, S - GV nhận xét kết luận + Bài 2/VBT: Giải toán ( HS :Bảo , Đạt , Duy , Diễm , Hiệu , Phong , Quyên ,Thảo , Vũ , Lệ , Loan ) - 1HS đọc toán - HS làm - 1HS làm bảng phụ – Lớp nhận xét + GVKL Củng cố + dặn dò: - BTVN: 2, 3/94/SGK IV Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… ***************************************** Khoa học: Dung dịch (SGK/76 – TG:35P) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 91 * TĐ: Cẩn thận thực hành thí nghiệm II ĐDDH: - HS: đường, muối, nước sôi để nguội, li, thìa nhỏ đóa nhỏ/nhóm - GV: Hình trang 76, 77/SGK III Các HĐDH: KTBC: - HS1:Thế hỗn hợp? Cho VD - HS2: Để tách chất khỏi hỗn hợp, ta thường dùng cách nào? Em cho VD minh họa! Dạy học mới: * GTB: * HĐ1: Thực hành “Tạo dung dịch”  MT: HS nêu tên số DD  TH: - YC nhóm thực hành hướng dẫn SGK - Đại diện báo cáo – Các nhóm khác nhận xét GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A - GV đàm thoại: C1: Để tạo DD cần có điều kiện gì? C2: DD gì? C3: Kể tên số DD mà em biết!  KL: + Muốn tạo DD phải có chất trở lên, phải có chất thể lỏng chất phải hòa tan vào chất lỏng + Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hòa tan phân bố hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hòa tan vào gọi DD * HĐ2: Thực hành  MT: HS nêu cách tách chất DD  TH: - YC nhóm thực hành theo hướng dẫn SGK - Gọi đại diện báo cáo KQ – Các nhóm khác nhận xét - H: Qua thí nghiệm trên, theo em, ta làm để tách chất DD?  KL: (Mục bóng đèn ) Củng cố + Dặn dò: - HS chơi trò chơi mục “ Đố bạn” - YC HS nhà xem ghi nhớ IV Phần bổ sung: …… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ***************************************** Chính tả:(Ng-V) Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực ( SGK/6 – T2 – TG:40p ) I - Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 31 * TĐ: Giữ gìn sáng tiếng Việt II - ĐDDH: - GV: bảng phụ ghi n.d BT2/SGK III - Các HĐDH: KTBC: KT ĐDHT HS Dạy học mới: + GTB: ( GV g.t MT ) * HĐ1: H.d HS nghe – viết  MT: Viết tả , trình bày hình thức văn xuôi  TH: - GV đọc tả - HS đọc thầm lại - GV: Bài tả cho em biết điều gì? - GV rút từ khó HS phân tích, đọc, rèn viết bảng - HS nêu danh từ riêng cách viết - GV đọc cho HS viết soát lỗi GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A - HS đổi soát lỗi + GV thu chấm, n.x * HĐ2: H.d làm BT tả – VBT  MT: Làm tập 1, 2a  TH: Bài 1: - HS nêu y.c - GV h.d làm mẫu phần BT - HS làm + HS làm bảng phụ - HS sửa bảng phụ GV KL: ( Thứ tự cần điền là: gi, ố, d, o, r, gi, ọ ) - HS đọc lại thơ Bài 2: + HS nêu y.c + HS trao đổi N2 + Gọi HS nêu miệng k.q + Lớp n.x + GV KL: ( Thứ tự cần điền: ra, giải, già, dành) + HS đọc lại câu chuyện Củng cố, dặn dò: GV n.x tiết học IV - Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… - -Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010 Mó thuật: Vẽ tranh Đề tài: Ngày Tết , lễ hội mùa xuân (SGK/60 – TG:35P) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 139 * Trên chuẩn: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp * GD.BVMT ( phận): Yêu thích ngày tết, lễ hội mùa xuân; biết giữ gìn vệ sinh ăn uống Trong dịp tết, lễ hội biết giữ vệ sinh môi trường xung quanh II ĐDDH: -HS: Sưu tầm tranh ảnh ngày Tết, lễ hội mùa xuân; giấy vẽ, tẩy, màu, bút chì -GV:Như HS + số vẽ HS cũ + Tranh ngày Tết, lễ hội mùa xuân ĐDDH III Các HĐDH: HĐ đầu tiên: Gv kiểm tra chuẩn bị HS HĐ dạy mới: * GTB:(GV cho HS xem tranh ảnh Ngày Tết, lễ hội – GV dẫn lời g.thiệu bài) * HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài  MT: Hiểu đề tài ngày tết lễ hội mùa xuân  TH: - GV g.thiệu tranh ảnh Ngày Tết, lễ hội mùa xuân – HS QS nhận xét về: Không khí, hoạt động, hình ảnh, màu sắc ngày Tết, lễ hội mùa xuân GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A - YC HS kể ngày Tết, mùa xuân dịp lễ hội quê hương GD.BVMT: Ngày tết lễ hội ngày em nghỉ nơi vui chơi, thưởng thức ăn tập quán, trò chơi dân gianđặc sắc , tất mang vẻ đẹp văn hóa dân tộc Vì yêu thích cần phải biết giữ gìn nét văn hóa dân tộc; đồng thời phải đảm bảo vệ sinh ăn uống dịp tết, lễ hội giữ vệ sinh môi trừơng xung quanh * HĐ2: Cách vẽ tranh  MT: Biết cách vẽ tranh đè tài Ngày tết, lễ hội mùa xuân  TH: - GV YC HS nêu số cảnh vật, hoạt động , màu sắc,… em thường thấy vào ngày Tết, lễ hội mùa xuân - GV cho HS QS số tranh ảnh – HS nêu cách vẽ + GV chốt ý: +Vẽ hình ảnh ngày Tết, lễ hội mùa xuân +Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động (nhà cửa, đình chùa,…) +Vẽ màu tươi sáng rực rỡ (có màu đậm, có màu nhạt) - GV YC HS nêu đề tài vẽ * HĐ3: Thực hành  MT: -Vẽ tranh vè Ngày tết lễ hội mùa xuân quê hương - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp (Thảo ,Huệ , Chăm Pa , )  TH: -HS vẽ – GV QSvà giúp HS lúng túng * HĐ4: Nhận xét , đánh giá  MT: Biết nhận xét bạn  TH: - GV chọn số vẽ – đính bảng - GV nêu tiêu chí đánh giá vẽ - Gọi đại diện nhận xét vẽ bạn – GV nhận xét xếp loại HĐ cuối cùng: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn : QS đồ vật hoa IV Phần BS: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… *************************************** Luyện từ câu: Câu ghép ( SGK/8 – TG:40p ) I - Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang32 * Trên chuẩn: Thực yêu cầu BT2 ( trả lời câu hỏi giải thích lí do) * TĐ: Giữ gìn sáng tiếng Việt II - ĐDDH: - GV: bảng phụ ghi nội dung đoạn văn mục nhận xét BT1/VBT GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HOÏC: 2009 – 2010 Trang Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A III - Các HĐDH: KTBC: Dạy học mới: + GTB: ( GV nêu MT ) * HĐ1: Nhận xét  MT: Nắm sơ lược khái niệm câu ghép - HS đọc đoạn văn (bảng phụ) Y.c HS xác định câu - GV h.d HS thực y.c VBT GV h.d HS: để tìm chủ ngữ đặt CH: Ai? ; Con gì? ; Cái gì? - để tìm vị ngữ đặt CH: làm gì? ; nào? - Gọi HS nêu miệng k.q + GV KL: ( + Mỗi lần dời nhà đi, khỉ /cũng nhảy lên ngồi lưng chó to C V + Hễ chó /đi chậm, khỉ /cấu hai tai chó giật giật C V C V + Con chó /chạy sải khỉ /gò lưng ngừa phi ngựa C V C V + Chó /chạy thong thả, khỉ /buông thõng hai tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc ) C V C V GV: - Những câu mà hai hay nhiều cụm CN-VN tạo thành ta gọi câu ghép - Vậy em hiểu đặc điểm câu ghép Nội dung ghi nhớ thể rõ đặc điểm * HĐ2: Ghi nhớ  MT: Ghi nhớ nội dung học + GV: Theo em, câu ghép câu nào? + HS đọc phần ghi nhớ/SGK + Vài HS nhắc lại * HĐ3: Luyện tập - VBT  MT: -Nhận biết câu ghép, xác định vế câu câu ghép, Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép - Thực y/c BT2 ( HS :Bảo , Đạt , Duy , Diễm , Hiệu , Phong , Quyên ,Thảo , Vũ , Lệ , Loan ) Bài 1: - HS nêu y.c a) b) - GV nhắc HS ý: Đánh dấu vào câu ghép, sau dùng dấu gạch chéo để ngăn vế câu ghép - HS làm + HS làm bảng phụ - Lớp n.x bảng phụ - GV chốt ý + KT k.q lớp: ((2)Trời xanh thẳm/,biển thẳn xanh, dâng cao lên, nịch (3) Trời rải mây trắng nhạt,/ biển mơ màng dịu sương (4) Trời âm u mây mưa,/ biển xám xịt, nặng nề (5) Trời ầm ầm dông gió,/ biển đục ngầu, giận dữ… (6) Biển nhiều đẹp,/ thấy ) GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A Gọi vài HS đọc lại câu ghép Bài 2: + HS nêu y.c + Y.c HS khá, giỏi thực + Gọi đại diện báo cáo GV chốt ý: ( Không thể tách vế câu ghép nói thành câu đơn vế câu thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác.) Bài 3: - HS nêu y.c - GV h.d mẫu phần bt - HS làm - Gọi HS nêu miệng kết + Lớp n.x + GV chốt ý: ( VD: a/ ……, cối đâm chồi nảy lộc b/ ……, sương tan dần c/ …… người anh tham lam, lười biếng d/ … nên đường ngập nước ) Củng cố, dặn dò: + HS nhắc lại: Thế câu ghép? + GV n.x tiết học + Y.c HS nhà làm lại BT3 IV - Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán: Luyện tập chung (SGK/95 – TG:40P) I Mục tiêu:* Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 69 * TĐ: Rèn kó phát triển lực tư II ĐDDH: GV: Bảng phụ vẽ hình BT3/VBT + bảng phụ giải BT III Các HĐDH: KTBC: - HS1: laøm baøi 2/SGK/94 - HS2: laøm baøi 3/SGK/94 Dạy học mới: * GTB: GV nêu MT học * HĐ1: Củng cố d.tích hình tam giác  MT: Biết tính diện tích hình tam giác + Bài 2/VBT: Tính d.tích hình tam giác - 1HS nêu y.cầu – 1HS nhắc lại q.tắc tính d.tích hình tam giác ; nhân, chia phân số - HS làm + 1HS làm bảng phụ (3 câu) - HS nhận xét làm bảng phụ – GVKL + K.tra k.quả lớp * HĐ2: Củng cố d.tích hình thang  MT: Biết tính diện tích hình thang, giải toán liên quan đến diện tích, tỉ số phần trăm + Bài 3/VBT: Giải toán - 1HS nêu toán + GV y.cầu HS (q.sát hình bảng phụ) nêu cách giải GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 10 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A Đ4: lại - Y.c HS đọc nối tiếp (3 lượt) GV rút từ khó + từ ngữ/SGK - GV đọc lại  HĐ2: Tìm hiểu * MT : Trả lời CH 1, , ,4/SGK hiểu n.dung + Y.c HS đọc Đ1 + TLCH1/SGK + GV chốt ý: ( Họp làng để di dân đảo, đưa dần nhà Nhụ ) + Y.c HS đọc thầm Đ2 + TLCH2/SGK + Lớp n.x, GV KL: ( Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng mong ước lâu người dân chài có đất rộng để phơi vàng lưới, buộc thuyền.) + Y.c HS đọc thầm Đ3 + thảo luận N6 CH3/SGK Đại diện báo cáo + Lớp n.x, GVKL: ( Ông bước võng, ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phồng người súc miệng khan Ông hiểu ý tưởng hình thành suy tính trai ông quan trọng nhường nào.) + Y.c HS đọc thầm Đ4 + Suy nghĩ trả lời CH4/SGK ( HS :Baûo , Đạt , Duy , Diễm , Hiệu , Phong , Quyeân ,Thảo , Vũ , Lệ , Loan ) + GV chốt ý: ( Nhụ đi, sau nhà Một làng Bạch Đằng Giang đảo Mõm cá Sấu bồng bềnh phía chân trời Nhụ tin kế hoạch bố mơ tưởng đến làng mới.) GV: Bài văn có ý nghóa nào? .HĐ3: Rèn đọc d.c * MT : Đọc diễn cảm toàn với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng, sôi nổi; biết phân biệt lời nhân vật - HS đọc nối tiếp - GV h.d đọc d.c Đ1 - HS đọc N2 Thi đọc trước lớp + Lớp n.x, tuyên dương Củng cố, dặn dò: + Y.c HS nhà đọc lại + GV n.x tiết học IV - Phần bổ sung: … ================================ Toán: Luyện tập ( SGK/110 – TG: 40’) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 71 * TĐ: Rèn kó phát triển tư II ĐDDH: - GV: bảng phụ GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 60 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A III Các HĐDH: KTBC: - HS1: Laøm baøi 1/SGK/110 - HS2: Laøm baøi 2/SGK/110 + N.x, ghi điểm Dạy học mới: * GTB: GV nêu MT học  HĐ1: Củng cố kiến thức - Y.c vài HS nhắc lại quy tắc tính DTXQ DTTP HHCN - Y.c HS ghi công thức bảng  HĐ2: Luyện tập – VBT  Bài 1: Tính DTXQ DTTP HHCN - Y.c HS nêu y.cầu – GV nhắc HS lưu ý số - Y.c HS làm - 2HS sửa bảng - Lớp nhận xét + GVKL k.tra k.quả .Bài 2: Giải toán - Y.c HS: làm - 1HS sửa bảng - Lớp nhận xét - GVKL  Bài 4: Giải toán ( GV h.dẫn 2) Củng cố + Dặn dò: + BTVN: 1, 2/SGK/110 + Nhận xét tiết học IV - Phần bổ sung: … - O -Toán: Thư ù ba ngày tháng năm 2010 Diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình lập phương ( SGK/111 – TG:40’) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 71 * TĐ: Rèn kó phát triển tư II ĐDDH: - GV: bảng phụ ghi n.dung BT2/VBT ; mô hình HLP GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 61 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A III Các HĐDH: KTBC: - HS1: Làm 1/SGK/110 - HS2: Làm 2/SGK/110 Dạy học mới: * GTB: GV nêu MT học  HĐ1: Hình thành quy tắc công thức tính DTXQ DTTP HLP * MT : Biết HLP HHCN đặc biệt ; biết tính DTXQ DTTP HHCN - HS q.sát mô hình trực quan - H: HLP có điểm giống khác với HHCN ? - Nêu nhận xét kích thước HLP? - H: HLP có đủ đặc điểm HHCN không ? - GVKL: HLP HHCN đặc biệt - HS tự rút q.tắc + công thức tính DTXQ DTTP ( SGK ) - HS ứng dụng làm VD/SGK - Vài HS nhắc lại q.tắc tính DTXQ DTTP  HĐ2: Thực hành /VBT * MT : Vận dụng giải tập  Bài 1: Tính DTXQ DTTP HLP - Y.c HS:đọc đề làm - Sữa – Lớp nhận xét - GVKL .Bài 2: Viết số đo thích hợp … - Y.c HS: đọc đề làm - GV gợi ý HS cách tìm cạnh: Thử chọn, tìm tích sốtự nhiên giống - Sữa – Lớp nhận xét - GVKL Củng cố + Dặn dò: - BTVN: 1, 2/SGK/111 - Nhận xét tiết học IV - Phần bổ sung: … ================================ Khoa học: Sử dụng lượng chất đốt (tt) (SGK/86 – TG:35’) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 92 * TĐ: Cẩn thận biết tiết kiệm sử dụng chất đốt * GD.BVMT : + Biết tác hại khí đốt GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 62 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A + Có ý thức tuyên truyền với người xử lí chất đốt quy định II ĐDDH: - GV: Hình 9,10,11,12/SGK III Các HĐDH: KTBC: - HS1: Hãy kể tên số chất đốt rắn công dụng chúng! - HS2:…………………………………………………lỏng …………………………………………… ! - HS3:…………………………………………………khí ……………………………………………… ! Dạy học mới: * GTB: (dẫn lời từ cũ)  HĐ1: Sử dụng chất đốt an toàn tiết kiệm .MT: HS nêu số biện pháp phịng chóng cháy, bỏng, tiết kiệm loại chất đốt .TH: - GV đàm thoại với HS CH SGK/mục liên hệ/88,89 - GVKL:…tài nguyên ngày cạn kiệt Con người tìm cách khai thác lượng mặt trời, nước chảy,…  HĐ2: Ảnh hưởng chất đốt đến môi trường .MT:Nêu ô nhiễm sử dụng chất đốt - 1HS đọc YC thông tin mục “Ống nhòm” + Thảo luận N2:Dựa vào thông tin đây, bạn cho biết chất đốt cháy ảnh hưởng đến môi trường? * KL- GD.BVMT : Khói chất đốt gây tác hại môi trường sức khoẻ người , động vật nên cần có ống khói để dẫn chúng lên cao sử lí làm trước mơi trường Củng cố + Dặn: - Về xem lại ghi nhớ - GV nhận xét tiết học IV - Phần bổ sung: … Chính tả:(Nghe-Viết) Hà Nội ( SGK/37 – TG:40’ ) I - Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 36 * TĐ: Chú ý nghe GV đọc để viết tả * GD.BVMT : Liên hệ + Biết giữ gìn bảo vệ cảnh quang thủ đô Hà Nội trách nhiệm tất người + Có ý thức giữ gìn bảo vệ cảnh quang thủ Hà Nội II - ĐDDH: - GV: bảng phụ ghi quy tắc viết hoa; ghi nd BT1,2/VBT III - Các HĐDH: KTBC: HS viết số từ có hỏi, ngã Nhận xét Dạy học mới: GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HOÏC: 2009 – 2010 Trang 63 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A * GTB: ( GV nêu MT )  HĐ1: HD nghe-viết * MT : Nghe – viết tả trích đoạn thơ Hà Nội ; trình bày hình thức thơ tiếng , rõ khổ thơ - GV đọc thơ Hà Nội CH: Bài thơ nói điều gì? * GD.BVMT : - Cảnh quang thủ đô Hà Nội sạch, đẹp thể điều ? - Giữ gìn cảnh quang thủ đô Hà Nội , đẹp trách nhiệm ? * KL :Giữ gìn bảo vệ cảnh quang môi trường Thủ đô để giữ vẻ đẹp đất nước trách nhiệm tất người - Y.c HS đọc thầm viết từ khó: HSphân tích, đọc, viết bảng - GV đọc cho HS viết soát lỗi - HS đổi sửa lỗi + GV Thu chấm  HĐ2: H.d làm BT c.tả * MT : Biết tìm viết đến danh từ riêng tên người, tên địa lí Việt Nam .Bài 1: - Y.c HS nêu y.c - Y.c HS laøm baøi theo y.c a/ + HS laøm bảng phụ GV KL: - HS nêu miệng câu b/ + Lớp n.x + GV KL: ( a/ Nhụ, Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu b/ Cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên ) .Bài 2: + Y.c HS: + Chọn nhóm tiếp sức sửa + Lớp n.x, tuyên dương + GV KL, k.t k.q lớp + HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên riêng Củng cố, dặn dò: GV n.x tiết học IV - Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ====================================================================== = Mó thuật: Thư ù tư ngày tháng năm 2010 (Vẽ trang trí) Tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét nét đậm (SGK/69 – TG:35’) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 139 * Trên chuẩn : Kẻ chữ A ,B , M, N theo kiểu chữ in hoa nét , nét đậm Tô màu , rõ nét GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 64 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A * TĐ: HS cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm II ĐDDH: - HS:Bút chì, tẩy, thước kẻ, com pa, màu vẽ, giấy vẽ ; sưu tầm số kiểu chữ in hoa nét nét đậm kiểu chữ in hoa khác báo, tạp chí,… - GV:Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm ; số kiểu chữ khác bìa sách báo, tạp chí; vài dòng chữ kẻ đẹp chưa đẹp III Các HĐDH: HĐ đầu tiên: - GV kiểm tra chuẩn bị HS HĐ dạy mới: * GTB: ( GV nêu YC học)  HĐ1: Quan sát, nhận xét * MT : HS nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm - GV g.thiệu số kiểu chữ khác gợi ý HS nhận xét : + Sự khác giống kiểu chữ + Đặc điểm riêng kiểu chữ + Dòng chữ kiểu chữ in hoa nét nét đậm? - GV tóm tắt: + Kiểu chữ in hoa nét nét đậm kiểu chữ mà chữ có nét nét đậm + Nét thanh, nét đậm tạo cho hình dáng chữ thoát, nhẹ nhàng + Nét thanh, nét đậm đặt vị trí làm cho hình dáng chữ cân đối, hài hòa + Kiểu chữ nét nét đậm có chân không chân .HĐ2: Tìm hiểu cách kẻ chữ * MT : Nắm cách kẻ chữ nét ,nét đậm - GV trình bày SGK/mục ( thao tác )  HĐ3: Thực hành * MT :Kẻ nét , nét đậm - GV cho HS xem số vẽ HS cũ – HS nhận xét cách trình bày, kiểu chữ - GV nêu YC tập: ( HS :Bảo , Đạt , uy , Diễm , Hiệu , Phong , Quyeân ,Thảo , Vũ , Lệ , Loan ) + Tập kẻ chữ :A, B, M, N + Vẽ màu vào chữ + Vẽ màu gọn, - HS làm – GV QS giúp HS lúng túng .HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số trình bày – GV gợi ý cách đánh giá vẽ - Gọi đại diện nhận xét bạn – GV nhận xét xếp loại HĐ cuối cùng: - GV nhận xét tiết học - Dặn : QS sưu tầmtranh ảnh nội dung em yêu thích IV- Phần bổ sung: GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 65 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A … ================================ Luyện từ câu: Nối vế câu ghép quan hệ từ(tt) ( SGK/38 – TG:40’ ) I - Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 36 * TÑ: Tập trung học tập II - ĐDDH: - GV: + bảng phụ viết câu ghép phần nhận xét + Bảng phụ gh n.d BT1,2 phần luyện tập III - Các HĐDH: KTBC: HS nhắc lại ghi nhớ làm BT3 (tiết trước) Dạy học mới: * GTB: ( GV nêu MT )  HĐ1: Nhận xét * MT : HS hiểu câu ghép thể mối quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết – kết .BT1: - HS nêu y.c - Y.c HS phân tích cấu tạo, cách xếp vế câu Lớp n.x, GV KL: ( a/ QHT nếu…thì… ĐK-KQ – Vế điều kiện, vế kết b/ QHT ĐK-KQ – Vế kết quả, vế điều kiện ) .BT2: + Y.c HS đọc y.c + HS trao đổi N2 Đại diện báo cáo + Lớp n.x, GV KL: (Cặp QHT: nếu…thì… ; như… ; hễ…thì… ; mà…thì… ; giá…thì… ; giá mà…thì… ; giả sử…thì… ) + Gọi HS nêu VD  HĐ2: Ghi nhớ * MT : Ghi nhớ n dung học + HS đọc ghi nhớ/SGK + Vài HS nhắc lại ghi nhớ  HĐ3: Luyện tập – VBT * MT : Biết tìm vế câu quan hệ từ câu ghép , tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép , thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống  Bài 1: Y.c HS: đọc đề làm – Sửa - GV KL: ( a/ Nếu ông trả lời ngựa ông ngày bước nói cho ông biết trâu cày ngày đường b/ Nếu chim, loài bồ câu trắng Nếu hoa, đóa hướng dương Nếu mây, vấng mây ấm Là người, chết cho quê hương GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 66 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A Khoanh vào: nếu, ; ; ; ) .Bài 2: (tổ chức 1) ( a/ Nếu … … b/ Hễ … … c/ Nếu (giá) … … ) .Bài 3: - Y.c HS: - GV KL: ( a/ ………………………… (thì) nhà mừng vui b/ …………………………… việc khó thành công c/ Giá (giá mà, nếu, mà) Hồng chịu khó học hành ……………………… ) Củng cố, dặn dò: - Y.c HS nhà ghi nhớ - GV n.x tiết học IV - Phần bổ sung: … =============================== Toán: Luyện tập ( SGK/112 – 40’) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 71 * TĐ: Rèn kó phát triển tư II ĐDDH: - GV: bảng phụ ; bảng phụ ghi nội dung BT1/VBT III Các HĐDH: KTBC: - HS1: Làm 1/SGK/111 + Nêu q.tắc, c.thức tính DTXQ DTTP - HS2: Làm 2/SGK/111 Dạy học mới: * GTB: GV nêu MT học  HĐ1: Củng cố kiến thức - 1HS nêu quy tắc + 1HS nêu c.thức tính DTXQ HLP - 1HS nêu quy tắc + 1HS nêu c.thức tính DTTP HLP  HĐ2: Luyện tập – VBT * MT : Biết tính DTXQ DTTP HLP Vận dụng c.thức tính DTXQ DTTP HLP để giải tập số tình đơn giản  Bài 1: Viết số thích hợp vào oâ troáng(Cột ) - Y.c HS:nêu y.c- Làm Sửa - GVKL .Bài 2: Giải toán/ SGK /112 - Y.c HS: đọc toán – HS quan sát hình vẽ , nêu miệng kết - GVKL .Baøi 3:/SGK /112 : Đ ghi Đ , Sai ghi S GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 67 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A - Y.c HS: Làm theo nhóm - Báo cáo kết quả, nhận xét - GVKL Cng cố + Dặn dò: - BTVN: 1/SGK/112 - Nhận xét tiết học IV - Phần bổ sung: … ================================ Lòch sử: Bến Tre Đồng khởi (SGK/43 – TG: 35’) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 106 * TĐ: Tự hào địa danh anh hùng đất nước II ĐDDH: - GV: ảnh tư liệu phong trào, đồ HC VN III Các HĐDH: KTBC: Nước nhà bị chia cắt - HS1: Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 ? Dạy học mới: * GTB: GV dẫn lời từ cũ  HĐ1: Nguyên nhân bùng nổ phong trào * MT : Biết nguyên nhân bùng nổ phong trào - GV tóm lược mục chữ nhỏ đầu - YC HS đọc thầm đoạn : Trước tàn sát … mạnh mẽ – Đàm thoại: C1: Vì nhân dân miền Nam đồng loạt đứng dậy khởi nghóa? C2: Phong trào bùng nổ vào thời gian nào? Tiêu biểu đâu? - GVKL: Do đàn áp tàn bạo quyền Mó – Diệm, nhân dân MN buộc phải vùng lên phá tan ách kìm kẹp…(GV kết hợp Bản đồ HC VN) .HĐ2: Diễn bieán * MT : Biết sử dụng đồ để trình bày kiện - GV YC nhóm đọc thầm đoạn “Ngày 17 … quê hương” + Trả lời câu hỏi: Phong trào “Đồng khởi” Bến Tre diễn nào? - Đại diện nhóm báo cáo – Các nhóm khác nhận xét – GVKL (ảnh tư liệu)  HĐ3: Ý nghóa * MT :Biết sơ lược ý nghĩa phong trào - 1HS đọc đoạn cuối GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 68 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A - GV YC HS trao đổi N2 ý nghóa phong trào - Đại diện báo cáo – Các nhóm khác nhận xét - GVKL: Mở thời kì mới: nhân dân MN cầm vũ khí chiến đấu chống quân thù, đẩy quân Mó quân đội Sài Gòn vào bị động, lúng túng Củng cố + Dặn dò: - Về nhà xem lại ghi nhớ IV - Phần bổ sung: … - O -Tập đọc: Thư ù năm ngày tháng năm 2010 Cao Bằng ( SGK/41 – TG:40’) I - Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 36 * Trên chuẩn : Trả lời CH4 thuộc tồn thơ * TĐ: u q hương đất nước II - ĐDDH: - GV: tranh m.h + đồ địa lí VN + tranh ảnh Cao Bằng III - Các HĐDH: KTBC: Lập làng giữ biển - HS: HS đọc đoạn + TLCH/SGK GV n.x, ghi điểm Dạy học mới: * GTB: Ở phía đông bắc nước ta, giáp Trung Quốc có tỉnh Cao Bằng (GV vị trí Cao Bằng đồ) Bài thơ em học hôm giúp em hiểu địa đặc biệt Cao Bằng, người dân miền núi, đôn hậu, giàu lòng yêu nước góp sức gìn giữ dải dài biên cương Tổ quốc  HĐ1: Luyện đọc * MT : Đọc từ , câu - HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp (mỗi HS khổ – lượt) GV sửa sai GV rút từ khó + H.d đọc GV rút từ ngữ/ SGK - GV đọc lại  HĐ2: Tìm hiểu baøi * MT : Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 hiểu n.dung + HS đọc khổ + TLCH1/SGK Lớp n.x, GV KL: Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Gió, Đèo Giàng, Đèo Cao Bắc Những từ ngữ khổ thơ: sau qua … ta lại vượt …, lại vượt … nói lên địa GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 69 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A xa xôi, hiểm trở Cao Bằng + HS đọc khổ 2, + Thảo luận N2 CH2/SGK Đại diện báo cáo + Lớp n.x GV chốt ý: ( - Sự mến khách: mận đón môi ta dịu dàng - Sự đôn hậu: thương, thảo, lành hạt gạo, hiền suối ) + Y.c HS đọc thầm khổ 4, + Thảo luận N6 CH3/SGK Đại diện báo cáo + GV KL: ( Tình yêu nước sâu sắc người Cao Bằng Ÿ Cao núi, không đo đếm được:“Còn núi … Cao Bằng” Ÿ Trong trẻo suối sâu: “Đã dâng … rì rào …” ) + HS đọc khổ cuối + TLCH4/SGK ( HS :Bảo , Đạt , Duy , Diễm , Hiệu , Phong , Quyên ,Thảo , Vũ , Lệ , Loan ) GV chốt ý: ( Cao Bằng có vị trí quan trọng / Người Cao Bằng nước mà giữ lấy biên cương) GV: Nội dung nói lên điều gì?  HĐ3: Luyện đọc d.c * MT : Đọc diễn cảm thuộc lòng thơ - HS đọc nối tiếp - GV h.d đọc d.c khổ đầu HS đọc N2 HS thi đọc trước lớp ( HS :Bảo , Đạt , Duy , Diễm , Hiệu , Phong , Quyeân ,Thảo , Vũ , Lệ , Loan ) - HS nhẩm HTL khổ Thi đọc trước lớp + Lớp n.x, tuyên dương Củng cố, dặn dò: IV - Phần bổ sung: … ================================ Toán: Luyện tập chung ( SGK/113 – TG: 40’) I Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 71 * TĐ: Rèn kó phát triển tư II ĐDDH: - GV: bảng phụ ghi nội dung BT2/VBT III Các HĐDH: KTBC: - HS1: Laøm baøi 1/SGK/112 - HS2: Laøm baøi 2/SGK/112 Dạy học mới: * GTB: GV nêu MT học .HĐ1: Củng cố kiến thức Vài HS nhắc lại q.tắc, c.thức tính DTXQ DTTP HHCN, HLP .HĐ2: Luyện tập GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 70 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A * MT : Biết tính DTXQ, DTTP HHCN HLP Vận dụng quy tắc tính d.tích để giải số tập có y.cầu tổng hợp liên quan đến HLP vàHHCN .Bài 1: Tính DTXQ DTTP HHCN - Y.c HS: HS nêu y.c – Làm - Sửa – Nhận xét- GVKL  Bài 3: Giải toán - 1HS đọc toán – 1HS nêu y.cầu - HS nêu cách làm - HS làm + 1HS làm bảng phụ – GVKL - 2HS nhắc lại q.tắc + c.thức tính DTXQ DTTP HLP Củng cố + Dặn dò: - BTVN: 1, 3/SGK/113, 114 - Nhận xét tiết học IV - Phần bổ sung: … Tập làm văn: Ôn tập văn kể chuyện ( SGK/42 – TG:40’ ) I - Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 36 * TÑ: Tập trung học tập II - ÑDDH: - GV: bảng phụ ghi n.d trả lời BT1/VBT; ghi n.d BT2 III - Các HĐDH: KTBC: HS đọc đoạn văn viết lại tiết trước Dạy học mới: * GTB: ( GV nêu MT ) .HĐ1: Củng cố kiến thức – BT1/VBT * MT : Củng cố kiến thức văn kể chuyện + YC HS: nêu y.c- làm theo nhóm - Trình bày + GV chốt ý ( a/ … kể chuỗi việc có đầu có cuối; liên quan đến hay nhiều nhân vật Mỗi câu chuyện có ý nghóa b/ … + Hành động + Lời nói + Ý nghó + Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu + Diễn biến (thân + Kết thúc: mở rộng không mở rộng )  HĐ2: Luyện tập – BT2/VBT * MT : Vận dụng vào làm tập + HS neâu y.c + HS đọc “Ai giỏi nhất” + HS làm + HS làm bảng phụ + HS n.x bảng GV KL: ( a/ Bốn GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 71 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A b/ Cả lời nói hành động c/ Khuyên người ta biết lo xa chăm làm việc ) Củng cố, dặn dò: - Y.c HS ghi nhớ kiến thức vừa học - GV n.x tiết học IV - Phần bổ sung: … - O Thư ù sáu ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu: Nối vế câu ghép quan hệ từ(tt) ( SGK/44 – TG:40’) I - Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 37 * TÑ: Biết hợp tác , trao đổi để học tập II - ÑDDH: - GV: bảng phụ viết n.d BT1 (phần nhận xét) ; BT1, (phần luyện tập) III - Các HĐDH: KTBC: HS làm lại BT3 tiết trước Dạy học * GTB: ( GV nêu MT )  HĐ1: Nhận xét * MT : Hiểu câu ghép thể quan hệ tương phản .BT1: - HS nêu y.c - HS trao đổi N2 Đại diện nêu miệng k.q + Lớp n.x, GV chốt ý: ( + Tuy bốn mùa vậy/ mùa Hạ Long lại có nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người + Khoanh vào: tuy, ) .BT2: + HS nêu y.c + GV h.d, làm mẫu + HS trao đổi N2 Gọi đại diện nêu kết + Lớp n.x, GV chốt ý  HĐ2: Luyện tập – VBT * MT : Biết phân tích cấu tạo câu ghép , thêm vế câu ghép quan hệ tương phản; biết xác định CN , VN .Bài 1: - Y.c HS: - HS neâu y.c - Làm + HS làm b.phụ – N.x - GVKL: ( a/ Mặc dù giặc Tây tàn /nhưng chúng ngăn cản cháu học tập, vui tươi, đoàn kết, tiến – Khoanh tròn : Mặc dù … GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HOÏC: 2009 – 2010 Trang 72 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A b/ Tuy rét kéo dài, /mùa xuân đến bên bờ sông Lương – Khoanh tròn : Tuy ) .Baøi 2: - Y.c HS: - HS nêu y.c - Giải miệng – N.x - GV n.x, chốt ý .Bài 3: (tổ chức 1) ( “Mặc dù tên cướp hăng, gian xảo /nhưng cuối phải đưa tay vào còng số 8” Khoanh tròn: Mặc dù … ) Củng cố, dặn dò: GV n.x tiết học IV - Phần bổ sung: … ================================ Toán: Thể tích hình ( SGK/114 – TG: 40’) I Mục tiêu: * Chuaån: Xem TLTHCKTKN trang 71 * Trên chuẩn : Vận dụng kiến thức học để giải thích cách xếp HLP/BT3/VBT * TĐ: Rèn kó phát triển tư II ĐDDH: - GV: Bộ đồ dùng dạy học Toán III Các HĐDH: KTBC: - HS1: Laøm baøi 1/SGK/114 - HS2: Laøm baøi 3/SGK/114 Dạy học mới: * GTB: GV nêu MT học  HĐ1: Hình thành biểu tượng thể tích hình * MT : Có biểu tượng thể tích hình; biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản VD1: GV trưng bày đồ dùng – HS q.sát TLCH: C1: Hãy hêu tên hai hình khối ? Hình to ? Hình nhỏ ? - GVKL: Ta nói: Thể tích HLP bé thể tích HHCN ( SGK) - GV đặt HLP vào bên HHCN y.cầu HS: Nêu vị trí hai hình khối ? - GV: Khi HLP nằm hoàn toàn HHCN ta cũngnói ( SGK) - GV: Đại lượng xác định mức độ lớn nhỏ hình gọi đại lượng thể tích - VD2, ( GV tổ chức tương tự ) GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 73 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A - HS nhắc lại kết luận SGK  HĐ2: Thực hành – VBT * MT : Vận dụng làm tập  Baøi 1: Cho hai hình A B hình đây: … - Y.c:1HS nêu y.cầu – Y.cầu HS q.sát hình + nêumiệng kết - Lớp nhận xét + GVKL  Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp - Y.c :1HS nêu y.cầu – HS làm + 1HS làm bảngphụ - Lớp nhận xét bảng phụ – GVKL .Bài 3: Giải toán( Nếu cịn thời gian ) ( HS :Bảo , Đạt , Duy , Diễm , Hiệu , Phong , Quyên ,Thảo , Vũ , Lệ , Loan ) -Y.c :1HS đọc toán – 1HS nêu y.cầu - GV h.dẫn, gợi ý cách giải – HS làm + 1HS làm bảng phụ - Lớp nhận xét + GVKL Củng cố + dặn dò: - BTVN: 2, 3/SGK/115 - Nhận xét tiết học IV - Phần bổ sung: … Tập làm văn: Kể chuyện ( kiểm tra viết) ( SGK/45 – TG:40’) I- Mục tiêu: * Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 37 * TÑ: Tập trung làm II - ÑDDH: - GV: bảng phụ ghi tên số truyện học III - Các HĐDH: KTBC: KT chuẩn bị HS Dạy học mới: * GTB: ( GV nêu MT bài)  HĐ1: HD HS làm * MT : Hiểu y.c đề - HS đọc đề bài/SGK - GV lưu ý HS đề 3: Kể chuyện theo lời nhân vật - HS nêu câu chuyện chọn kể .HĐ2: HS làm * MT : viết hoàn chỉnh văn kể chuyeän theo gợi ý SGK Bài văn rõ cốt truyện , nhân vật , ý GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 74 ... Lớp n.x GVKL:( - Người bán bánh giò GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 49 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A - Là thương binh nặng, chân, rời quân ngũ làm nghề bán bánh giò Là người bán... ================================ Lịch sử : GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 29 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập (19 45 – 1 954 ) (SGK/40 – TG: 35? ??) I Mục tiêu: * Chuẩn:... Chuyên môn GIÁO ÁN – BUỔI SÁNG - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 19 Phạm thị Hồng Loan – Lớp 5A Tuần 20 Thể dục: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010 Tung bắt bóng Trò chơi “Bóng chuyền sáu” ( TG: 35p) I Mục