Giáo án Ngữ văn 7 bài 6: Bài ca Côn Sơn

TUẦN 6- BÀI TIẾT 21- ĐỌC THÊM VB: CÔN SƠN CA HD ĐT VB: THIÊN TRƯỜNG VÃN VỌNG A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Giúp học sinh cảm nhận đuợc hồn thơ thắm thiết tình quê Trần Nhân Tông qua thơ chữ Hán thất ngơn tứ tuyệt - Cảm nhận hòa tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Cơn Sơn qua đoạn thơ dịch theo thể thơ lục bát Kĩ năng: - Nhận biết thể loại thơ lục bát, nhận biết số chi tiết nghệ thuật thơ, thấy tinh tế lựa chọn ngôn từ tg để gợi tả tranh đậm đà tình q hương 3.Thái độ: - Có tình yêu quê hương sâu sắc, t/c gắn bó với quê hương đất nước hòa nhập với thiên nhiên tươi đẹp B.Chuẩn bị: - Gv: nghiên cứu, soạn giáo án - Hs: đọc, tìm hiểu C Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Đọc phần phiên âm phần dịch thơ Nam quốc sơn hà cho biết nội dung, ý nghĩa thơ ? 3 Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: * Giới thiệu bài: Tiết học học hai thơ, một vị vua yêu nước, có công lớn công chống ngoại xâm đồng thời nhà văn hóa, nhà thơ tiêu biểu thời Trần Còn danh nhân lịch sử dân tộc UNESCO công nhận danh nhân văn hóa giới Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu A BÀI CA CƠN SƠN ( Cơn sơn ca – thơ: ca Cơn Sơn Trích) ( đọc thêm ) GV: Hướng dẫn cách đọc -> I Tìm hiểu chung: GV đọc mẫu, gọi HS đọc - Tác giả Nguyễn Trãi (1380-1442) hiệu Ức G: Dựa vào thích y/c học Trai sinh tìm hiểu tác giả, hồn - Thể thơ: lục bát cảnh sáng tác, thể thơ ? - Hoàn cảnh sáng tác: Sáng tác lúc ẩn H: Tự tìm hiểu Cơn Sơn II Tìm hiểu đoạn thơ G? Từ ta nhắc nhắc Cảnh sống tâm hồn Nguyễn Trãi lại lần? ta ai? ta Côn Sơn làm Cơn Sơn? - Ta nằm, ta nghe, ta ngồi, ta ngâm H: TL - Điệp từ “ ta”: tác giả sống * GV mở rộng: Nguyễn Trãi giây phút thảnh thơi, thả hồn vào cảnh trí làm quan, sau nhận => tâm hồn thi sĩ cao thấy mục nát, thối rỗng triều đình phong kiến ơng từ quan ẩn Côn Sơn ông sáng tác thơ Bài thơ Cảnh trí Cơn Sơn hồn thơ giúp ta hiểu thêm tâm hồn thi Nguyễn Trãi sĩ, giây phút thảnh thơi, thả hồn vào thiên nhiên - Cách so sánh ví von => cảnh trí Cơn Sơn ơng đẹp, thơ mộng, khống đạt tĩnh G? Cảnh trí Cơn Sơn qua hồn - Có giao hoà trọn vẹn người thơ Nguyễn Trãi lên thiên nhiên nào?T/g sử dụng biện pháp NT gì? Tác dụng? H: XĐ - Giọng điệu nhẹ nhàng, thảnh thơi, êm tai, -GV: Có suối chảy rì rầm, có điệp từ tạo nên giọng điệu bàn đá rêu phơi tạo nên khung cảnh cho thi nhân ngồi ngâm thơ cách thú vị G? Giọng điệu chung đoạn thơ gì? * Ghi nhớ: SGK H: TL GV chốt: Sự giao hoà trọn vẹn người thiên nhiên bắt nguồn từ nhân cách tao , tâm hồn thi sĩ tác giả Gọi HS đọc ghi nhớ B BUỔI CHIỀU ĐỨNG Ở PHỦ THIÊN TRƯỜNG TRÔNG RA ( Hướng dẫn đọc thêm ) I Tìm hiểu chung: - Tác giả: Trần Nhân Tơng(1258- 1308) - Hồn cảnh sáng tác: lúc quê cũ Thiên Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: Trường Thiên Trường vãn vọng - Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt Đường luật G: Hướng dẫn cách đọc -> GV II Tìm hiểu thơ đọc mẫu, gọi HS đọc G: Gọi học sinh đọc thích, - Thời điểm quan sát: lúc chiều, tối tìm hiểu tác giả, hồn cảnh cảnh vật chập chờn nửa có, nửa khơng sáng tác, thể thơ H: Tự tìm hiểu G? Thời điểm quan sát nhà thơ thời điểm - Khắc họa hai hình ảnh cụ thể: Làn khói, nào? tiếng sáo, mục đồng, cò trắng -> vừa có âm H: XĐ thanh, vừa có màu sắc tiêu biểu cho cánh GV: - Cụm từ Hán Việt:-> đồng quê lúc chiều Nửa có nửa khơng-> Quang cảnh chập chờn, man mác hư ảo chốn thôn quê vào lúc ngày tàn, cảnh tượng thực hư ảo chốn thơn q khiến bóng chiều thêm lắng đọng sâu sắc => Cảnh tượng phác họa đơn sơ đậm đà sắc hồn quê - Tác giả có địa vị tối cao tâm hồn gắn bó với q hương thơn dã Chứng tỏ thời đại nhân dân ta sống ấm no, phồn thịnh G? Tác giả lựa chon hình * Ghi nhớ: SGK ảnh để khắc họa? C Kết luận chung H: XĐ - Cả hai thơ sản phẩm G? Em có nhận xét tâm tâm hồn thi sĩ, tâm hồn có hồn tác giả? khả hòa nhập với thiên nhiên H: NX G? Từ em nói thời nhà Trần nước ta? H: TL GV chốt Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động Củng cố: - Khái quát nội dung học - Qua hai thơ em rút điều gì? Bài tập 1: Hai câu thơ “ Bài ca Côn Sơn” hai câu bài” Cảnh khuya” giống : sản phẩm tâm hồn thi sĩ, có khả hồ nhập với thiên nhiên -> nghe tiếng suối cảm nhận tiếng nhạc thiên nhiên , tạo vật - Khác: bên nhạc: đàn cầm bên nhạc: tiếng hát Hoạt động Dặn dò- Hướng dẫn tự học: - Học thuộc thơ - Nắm kỹ nội dung - Soạn bài: Từ Hán Việt Rút kinh nghiệm:  ... danh nhân văn hóa giới Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu A BÀI CA CƠN SƠN ( Côn sơn ca – thơ: ca Côn Sơn Trích) ( đọc thêm ) GV: Hướng dẫn cách đọc -> I Tìm hiểu chung: GV đọc... trí làm quan, sau nhận => tâm hồn thi sĩ cao thấy mục nát, thối rỗng triều đình phong kiến ông từ quan ẩn Côn Sơn ông sáng tác thơ Bài thơ Cảnh trí Côn Sơn hồn thơ giúp ta hiểu thêm tâm hồn thi... cảnh sáng tác, thể thơ ? - Hoàn cảnh sáng tác: Sáng tác lúc ẩn H: Tự tìm hiểu Cơn Sơn II Tìm hiểu đoạn thơ G? Từ ta nhắc nhắc Cảnh sống tâm hồn Nguyễn Trãi lại lần? ta ai? ta Cơn Sơn làm Cơn Sơn?