Văn bản: BÀICACƠNSƠN Trích Cơnsơnca - Nguyễn Trãi I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Cảm nhận hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí CơnSơn qua đoạn trích dịch theo thể thơ lục bát II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức: - Sơ giản tác giả Nguyễn Trãi - Sơ thể thơ lục bát - Sự hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí CơnSơn thể văn Kĩ năng: - Nhận biết thể loại thơ lục bát - Phân tích đoạn thơ chữ Hán Thái độ: - Có lòng u q huơng đất nước * TÍCH HỢP GD.BVMT - Liên hệ Môi trường lành của CônSơn III CHUẨN BỊ : - Thầy : SGK, SGV, giáo án, bảng phụ - Trò : SGK, đọc soạn, nhà IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ : ? - Đọc phần phiên âm phần dịch thơ “Nam quốc sơn hà” ? ? - Nêu nội dung nghệ thuật của thơ trên? Bài : GV giới thiệu (1p) - Nguyễn Trãi vị anh hùng dân tộc vĩ đại, văn võ song tồn có cơng lớn với dân với nước, với nhà Lê, đời lại kết thúc cách thảm khốc vụ án Lê Chi Viên Ngồi ơng nhà văn nhà thơ lớn của dân tộc , để lại cho đời nhiều tác phẩm Hán Nôm bất hủ CônSơnCa sáng tác thời gian NT phải sống ẩn dật CônSơn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV : Các em mở SGK NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG : I Đọc văn tìm hiểu thích : Tác giả, tác phẩm : - GV : Gọi học sinh đọc - HS : Đọc thơ - HS : Lục bát - H : Bài thơ viết theo thể thơ ? - GV : Thơ lục bát ( – ) - HS : Nghe nhịp 2/2 4/4 vần tiếng thứ câu vần với tiếng thứ câu Tiếng thứ câu vần tiếng câu - Nguyễn Trãi sinh 1380 1442, hiệu Ức Trai - Ơng nhân vật lịch sử lỗi lạc, tòan tài - 1980 công nhận danh nhân văn hóa giới - Tác phẩm : Bình Ngơ đại cáo, Ức Trai thi tập … - GV : Gọi học sinh giải thích - HS : Trả lời từ khó Thể thơ : - Lục bát : câu câu II Tìm hiểu văn : - H : Cảnh CônSơn hồn thơ của tác ? ( CơnSơn có cảnh trí ? ) Cảnh vật CônSơn : - Tiếng suối - tiếng đàn, đá rêu phơi – chiếu êm - HS : Tiếng suôi – tiếng đàn - H : Tác giả sử dụng nghệ thuật để làm bật cảnh + Đá rêu phơi – Chiếu êm CônSơn ? - H : Với nghệ thuật so sánh + Trúc bóng râm tác giả vẽ lên khung cảnh CônSơn - HS : Nghệ thuật so sánh ? - Thông mọc – nệm - Trúc bóng râm Nghệ thuật so sánh Cảnh đẹp CơnSơn thống đảng, tịnh nên thơ - GV: Cảnh rừng thông, núi đá - HS : Đẹp, nên của CơnSơn ngòi bút thơ, hấp dẫn của Nguyễn Trãi lên thật đẹp, lặng lẽ, sáng khiết cảnh thần tiên - GV : Chuyển ý : Với cảnh đẹp nên thơ tâm hồn tác ta sang phần Tâm hồn tác giả : - H : Từ sử dụng nhiều lần thơ - H : Ta ? Từ loại ? - HS : Từ ta - HS : Ta tác - H : Em cho biết tác giả giả, từ loại đại sử dụng nghệ thuật ? từ - Ta ( lần ) Điệp từ Cảnh CônSơn tâm hồn tác giả giao hòa với Là người có tâm hồn thi sĩ, tâm hồn thản - H : Với nghệ thuật hình - HS : Nghệ thuật ảnh tâm hồn của nhân vật điệp từ lên thơ ? - H : Em có cảm nghĩ hình ảnh ta ngâm thơ nhàn màu xanh ngát của trúc bóng râm ? thoải mái không vướng bận chuyện đời, người yêu thiên nhiên sâu sắc - HS : Cảnh người hòa quyện, giao hòa - HS : Đang sống ung dung + Các thi sĩ thường nhàn nhã, tâm mượn cảnh thiên nhiên để làm hồn thản, thơ Hồ Chí Minh có viết : thoải mái không vướn bận chuyện “Thơ xưa thường chon thiên đời người nhiên đẹp có tâm hồn thi sĩ - GV : Mở rộng thêm Mây gió trang hoa tuyết núi sơng … “ Chính Nguyễn Trãi mượn cảnh thơ mộng của thiên nhiên để khởi nguồn cảm hứng làm thơ HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn học sinh luyện tập III Luyện tập : - H : Câu hỏi SGK - HS trả lời - Bài : + C : Đều có tiếng suối, lĩnh vực âm nhạc - GV : Gọi học sinh đọc thuộc lòng thơ - HS đọc + Khúc : Suối – đàn; Suối – hát - Bài : 3.Củng cố : - Học thuộc thơ phần ghi nhớ - Nắm tiểu sử Nguyễn Trãi - Trình bày nhận xét hình ảnh nhân vật ta miêu tả thơ Dặn dò : - Chuẩn bị “Từ Hán Việt” * HDĐT: BUỔI CHIỀU ĐỨNG Ở PHỦ THIÊN TRƯỜNG TRÔNG RA _ ... khốc vụ án Lê Chi Viên Ngồi ơng nhà văn nhà thơ lớn của dân tộc , để lại cho đời nhiều tác phẩm Hán Nôm bất hủ Côn Sơn Ca sáng tác thời gian NT phải sống ẩn dật Côn Sơn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN... êm Côn Sơn ? - H : Với nghệ thuật so sánh + Trúc bóng râm tác giả vẽ lên khung cảnh Côn Sơn - HS : Nghệ thuật so sánh ? - Thơng mọc – nệm - Trúc bóng râm Nghệ thuật so sánh Cảnh đẹp Cơn Sơn. .. danh nhân văn hóa giới - Tác phẩm : Bình Ngơ đại cáo, Ức Trai thi tập … - GV : Gọi học sinh giải thích - HS : Trả lời từ khó Thể thơ : - Lục bát : câu câu II Tìm hiểu văn : - H : Cảnh Côn Sơn hồn