Giáo án Ngữ văn 7 bài 6: Đặc điểm của văn bản biểu cảm

BÀI 6: ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BIỂU CẢM A, MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Học sinh nắm đặc điểm cụ thể văn biểu cảm đánh giá biết cách làm loai văn - Phân biệt văn miêu tả văn biểu cảm - Nhận diện văn bản, tìm ý, lập bố cục văn biểu cảm, đánh giá B CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG - Gợi mở vấn đáp, động não suy nghĩ, thực hành - Thảo luận nhóm - Máy chiếu, phiếu học tập GV: Nghiên cứu, soạn &TLTK HS: Đọc trước nhà C,LÊN LỚP Ổn định Kiểm tra cũ ? Thế văn biểu cảm? Bài GV: Bài trước em học tìm hiểu chung văn biểu cảm Để hiểu rõ đặc điểm văn biểu cảm học hơm học I.Tìm hiểu đặc điểm văn biểu cảm ? Đọc “Tấm gương” cho biết văn biểu đạt tình cảm gì? - Bài văn ngợi ca đức tính trung thực người, ghét thói xu nịnh dối trá ? Như văn văn khác chủ yếu bộc lộ vào tình cảm? - Mỗi văn biểu cảm tập chung biểu đạt tình cảm chủ yếu ? Để thể tình cảm chủ yếu tác giả biểu đạt cách nào? - Để biểu đạt tình cảm người viết lựa chọn hình ảnh gương làm điểm tựa gương ln ln phản chiếu trung thành vật xung quanh Nói với gương, ca ngợi gương gián tiếp ca ngợi người trung thực -> Hình ảnh gương hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ tượng trưng người viết chọn để gửi gắm tình cảm, tư tưởng -> gián tiếp ? Đọc đoạn văn thứ hai cho biết đoạn văn biểu đạt tình cảm gì? Biểu đạt cách nào? - Nỗi đau khổ cô đơn cầu mong giúp đỡ cảm thơng - Tình cảm bộc lộ trực tiếp: tiếng kêu, gọi, lời than( khổ mẹ ơi)…câu hỏi biêu cảm ? Ở em cúng học hai cách biểu cảm trực tiếp & gián tiếp em biết hai cách gọi trực tiếp gián tiếp Hãy so sánh? - Trực tiếp: dùng từ ngữ trực tiếp nói tình cảm: tiếng kêu, lời gọi, than… - Gián tiếp: + Bằng việc tả, kể gợi cảm xúc + Chọn hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ tượng trưng (đồ vật, lồi vật, cối) để biểu đạt tình cảm, tư tưởng (có thể tự miêu tả để bộc lộ tình cảm cảm xúc) ? “Cơn Sơn Ca” biểu đạt tình cảm, tư tưởng cách nào? - Trực tiếp diễn tả cảm xúc tâm hồn Nguyễn Trãi : qua hành động, việc làm, thái độ: Ta nghe, ta ngồi đệm êm; Ta lên ta nằm; ta ngâm thơ - Gián tiếp: thiên nhiên + Bằng việc tả, kể gợi cảm xúc: Tả cảnh Côn Sơn -> Thân thiện, tình yêu + Chọn hình ảnh ẩn dụ tượng trưng: Hình ảnh suối, đá, thơng, trúc -> hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho tâm hồn cao, sạch, khí phách… ? Khi diễn tả tình cảm trực tiếp dùng từ ngữ nào? - Tính từ, động từ Việt GV: Tuần sau em họ văn có cách diễn đạt tình cảm gián tiếp hình ảnh ẩn dụ thật sắc “Bánh trơi nước” Vậy thơng qua cách bộc lộ tình cảm em nắm vững để hiểu rõ văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm ? Tìm bố cục văn “ Tấm gương” rút kết luận chung? - Mở bài: đoạn : Nêu đối tượng cảm xúc - Thân bài: “Nếu có mặt…hổ thẹn” bộc lộ cụ thể cảm xúc - Kết bài: đoạn cuối: Khẳng định lại cảm xúc, đối tượng ? GV: nhận xét tình cảm bộc lộ hai ví dụ? - Là tình cảm rõ ràng, sáng, chân thực có giá trị biểu cảm GV: Kết quả: Vậy qua hai văn vừa tìm hiểu em rút đặc điểm cần ghi nhớ đặc điểm văn biểu cảm HS: Trả lời ý phần ghi nhớ GV: Đó nội dung phần ghi nhớ * Ghi nhớ: SGK ? Gọi học sinh đọc? II Luyện tập ? Đọc nêu yêu cầu tập? HS: Nêu yêu cầu sách giáo khoa GV: Cho học sinh thảo luận làm báo cáo - Tình cảm chủ yếu văn: Nỗi bối rối thẫn thờ, trống trải cô đơn nhơ nhung phải chia tay - Cách biểu cảm xúc: + Trực tiếp: Các từ trực tiếp: Buồn xiết bao, nhớ, buồn bã, khóc…câu cảm thán + Gián tiếp: Tả phượng -> hình ảnh diễn đạt tư tưởng , tình cảm cậu học trò vào mùa hè => hoa học trò + Tìm ý: - Sự chia tay học trò với mùa hè phượng nở -> nỗi nhớ, bối rối, thẫn thờ - Nỗi trống trải mệt mỏi - Buồn, cô đơn, nhớ bạn, pha chút dỗi hờn D Củng cố Dặn dò: Nắm cách biểu cảm Chuẩn bị tiết 24 E.Rút kinh nghiệm & ...? Như văn văn khác chủ yếu bộc lộ vào tình cảm? - Mỗi văn biểu cảm tập chung biểu đạt tình cảm chủ yếu ? Để thể tình cảm chủ yếu tác giả biểu đạt cách nào? - Để biểu đạt tình cảm người viết... rõ văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm ? Tìm bố cục văn “ Tấm gương” rút kết luận chung? - Mở bài: đoạn : Nêu đối tượng cảm xúc - Thân bài: “Nếu có mặt…hổ thẹn” bộc lộ cụ thể cảm xúc - Kết bài: ... cảm xúc, đối tượng ? GV: nhận xét tình cảm bộc lộ hai ví dụ? - Là tình cảm rõ ràng, sáng, chân thực có giá trị biểu cảm GV: Kết quả: Vậy qua hai văn vừa tìm hiểu em rút đặc điểm cần ghi nhớ đặc