Giáo án cả năm lịch sử 12_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG Tuần :1 Tiết :1 Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 - 2000 CHƯƠNG I: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Về kiến thức : Giúp học sinh nhận thức: - Khái quát toàn cảnh giới sau CTTG II chia làm phe: XHCN – TBCN, Liên Xô Mĩ đứng đầu - Đặc trưng lớn trở thành nhân tố chủ yếu chi phối trị giới quan hệ quốc tế suốt TK XX Về tư tưởng: Giúp học sinh nhận thức rõ sau CTTG II, tình hình giới diễn ngày căng thẳng, phe chuyển sang đối đầu liệt Về kỹ năng: Giúp học sinh rèn luyện kĩ phương pháp tư duy, khái quát, nhận định, đánh giá vấn đề giới II.THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: GV : SGK 12, SGK GV, đồ giới, tranh ảnh… HS : SGK 12, đồ giới, tranh ảnh… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC: - Ổn định, kiểm diện; - Giảng : Ở lớp 11 em tìm hiểu quan hệ quốc tế dẫn đến chiến tranh giới thứ hai & kết cụ CTTG2 kết thúc mở thời kì cho LSTG với biến đổi vô to lớn Và trật tự TG hình thành với đặc trưng TG chia thành phe XHCN Liên Xô đứng đầu & TBCN Mĩ đứng đầu Một tổ chức quốc tế hình thành nhằm trì hòa bình, an ninh TG với tên gọi Liên Hiệp Quốc Vậy trật tự TG sau CTTG2 hình thành nào? Chúng ta vào học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM I Hội nghị Ianta (2-1945) thoả thuận ba cường quốc: H : Đầu 1945, nước đồng minh làm gì? - Từ 411/2/1945, Hội nghị quốc tế triệu tập Ianta (Liên Xô), với tham dự nguyên thủ cường quốc H: Cho biết vị nguyên thủ Liên Xô, Liên Xô, Mĩ, Anh đưa định quan trọng: Mĩ, Anh ? + Nhanh chóng tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Đức quân phiệt Nhật + Thành lập tổ chức Liên hợp quốc H: Hội nghị định vấn đề gì? + Phân chia phạm vi ảnh hưởng ba cường quốc châu Âu, Á - Những định Hội nghị Ianta thỏa thuận ba cường quốc trở thành khuôn khổ trật tự H: Vì gọi trật tự cực Ianta ? giới mới-Trật tự hai cực Ianta II Sự thành lập Liên hợp quốc: Sự thành lập: H: Sự thành lập Liên hợp quốc - Sau Hội nghị Ianta, từ ngày 25 – đến ngày 26 – năm 1945, đại biểu 50 nước họp Xan Phranxixcô (Mĩ) thông qua Hiến chương tuyên bố thành lập tổ chức Liên hợp quốc - Ngày 24 – 10 – 1945, Hiến chương thức có hiệu lực H: Mục đích Liên hợp quốc ? Mục đích: Duy trì hồ bình an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị dân tộc tiến hành hợp tác quốc tế nước Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG H: Nguyên tắc hoạt động ? Nguyên tắc hoạt động: - Bình đẳng chủ quyền quốc gia quyền tự dân tộc - Tơn trọng tồn vẹn lãnh thổ độc lập trị tất nước - Không can thiệp vào công việc nội nước - Giải tranh chấp quốc tế biện pháp hồ bình H: Cho biết tên nước lớn ủy viên - Chung sống hồ bình trí năm nước lớn thường trực? (Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp Trung Quốc) H: LHQ tổ chức nào? GV: Liên hệ Việt Nam H: Sự thành lập Liên hợp quốc có ý nghĩa gì? Đ: Liên hợp quốc trở thành diễn đàn quốc tế vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm trì hòa bình an ninh giới H: Hiện nay, VN có quan hệ hợp tác với quan Liên hiệp quốc? Tổ chức: - Hiến chương quy định máy tổ chức Liên hợp quốc gồm quan Đại Hội đồng, Hội đồng bảo an, Ban thư kí, Hội đồng kinh tế xã hội, Hội đồng quản thác, Tòa án Quốc tế - Ngồi ra, Liên hợp quốc có tổ chức chun môn khác Ngân hàng giới (WB), Tổ chức y tế giới (WHO), Tổ chức nông lương giới (FAO)… - Năm 2006, Liên hợp quốc có 192 thành viên - 9-1977, Việt Nam thành viên thứ 149 Liên hợp quốc Vai trò LHQ: + Là diễn đàn quốc tế vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm trì hòa bình, an ninh giới + Thúc đẩy việc giải tranh chấp, xung đột nhiều khu vực giới + Thúc đẩy mối quan hệ hữu nghị & hợp tác quốc tế + Giúp đỡ dân tộc kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế… III Sự hình thành hai hệ thống xã hội đối lập (Không dạy) IV Củng cố: Nội dung hội nghị Ianta Hãy nêu mục đích nguyên tắc hoạt động LHQ V Dặn dò: Học bài, soạn Tuần:1 Tiết : 2, CHƯƠNG II: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 – 1991) LIÊN BANG NGA (1991 – 2000) BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945–1991) LIÊN BANG NGA (1991 – 2000) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Về kiến thức : Giúp học sinh nắm đươc: - Những nét công xây dựng CNXH liên Xô 1945-1970 - Phân tích nguyên nhân sụp đổ CNXH Liên Xô - Công khôi phục kinh tế, ổn định trị xã hội Liên Bang Nga Về tư tưởng : Giúp học sinh - Có thái độ đánh giá khách quan thành tựu công khôi phục kinh tế XD CNXH Liên Xơ - Phân tích sai lầm qúa trình cải tổ Liên Xơ – Đơng Âu Về kỹ : - Phân tích, đánh giá kiện lịch sử Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG II.THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : GV : SGK 12, SGK GV, đồ giới, tranh ảnh… HS : SGK 12, đồ giới, đồ châu Âu, tranh ảnh… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC : - Ổn định, kiểm diện; - Kiểm tra cũ: + Hãy nêu định quan trọng Hội nghị Ianta + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích ? - Giảng : Sau CTTG2, Liên Xô bị thiệt hại nặng nề Đảng & nhà nước L.Xô vượt qua khó khăn, đạt thành tựu to lớn Sự khủng hoảng & sụp đổ CNXH nguyên nhân nào? Sự kế tục Liên Bang Nga có nét bật, tìm hiểu học hơm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM I Liên Xô nước Đông Âu từ năm 1945 đến năm 70: Liên Xô: a Liên Xô từ 1945-1950: H: Sau CTTG II, L.Xơ có nhiều tổn thất nào? - Sau CTTG2, Liên Xô bị tàn phá nặng nề (khoảng 27 triệu người chết, gần 2.000 thành phố bị tàn phá) -Với tinh thần tự lực tự cường, nhân dân Liên Xơ hồn thành kế hoạch năm (1946 -1950) khôi phục kinh tế trước thời hạn tháng - Từ 1950, sản lượng công nghiệp tăng 73%, sản lượng nông nghiệp đạt mức trước chiến tranh H: Việc Liên Xô 1949, chế tạo thành công bom - Năm 1949, Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên ngun tử có ý nghĩa gì? tử, phá vỡ độc quyền vũ khí nguyên tử Mĩ b Liên Xô từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70: H: Liên Xô vươn lên công nghiệp - Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng nào? thứ hai giới, đầu nhiều ngành công nghiệp quan trọng với nhiều lĩnh vực khoa học-kĩ thuật H: Kể thành tựu khoa học- kĩ thuật - Năm 1957, Liên Xô nước phóng thành Liên Xơ đạt được? cơng vệ tinh nhân tạo - Năm 1961, phóng tàu vũ trụ bay quanh trái đất mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ loài người H: Sự trí trị, tư tưởng xã hội c Về đối ngoại: Xô viết thể sao? Liên Xơ chủ trương trì hồ bình an ninh giới, ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc giúp đỡ nước XHCN GV: GV hướng dẫn HS đọc mục I.2 để hiểu rõ Các nước Đông Âu : Hướng dẫn HS đọc thêm vai trò Liên Xơ sau CTTG2 GV: GV hướng dẫn HS đọc mục I.3 để hiểu rõ Quan hệ hợp tác nước XHCN châu Âu: vai trò Liên Xơ sau CTTG2 mối quan Hướng dẫn HS đọc thêm hệ kinh tế, quân nước XHCN II Liên Xô nước Đông Âu từ năm 70 đến năm 1991: GV: GV hướng dẫn HS đọc mục II.1 để hiểu rõ nguyên nhân sụp đổ CNXH Liên Xô 1.Sự khủng hoảng chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô: Hướng dẫn HS đọc thêm Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG GV: GV hướng dẫn HS đọc mục II.2 để hiểu rõ Sự khủng hoảng chế độ xã hội chủ nghĩa tiếp thu thành tựu CNXH LX rập nước Đông Âu: Hướng dẫn HS đọc thêm khn, máy móc… dẫn đến khủng hoảng sụp đỗ Tuần: Tiết : H: Nguyên nhân dẫn đến sụp đổ chủ nghĩa xã hội Liên Xô Đơng Âu? H: Em có nhận xét chủ nghĩa xã hội Nguyên nhân tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa Liên nay? Liên hệ đến Việt Nam Xô nước Đông Âu: - Do đường lối lãnh đạo mang tính chủ quan, ý chí, chế quản lý tập trung quan liêu bao cấp, thiếu dân chủ H: Việt Nam rút học từ sụp đổ cơng Liên Xô Đông Âu? - Không bắt kịp bước phát triển khoa học – kỹ thuật tiên tiến dẫn đến khủng hoảng kinh tế- xã hội, tiến hành cải tổ lại phạm phải sai lầm - Sự chống phá lực thù địch nước H :Liên bang Nga từ 1991 - 2000 ? III Liên bang Nga từ năm 1991 đến năm 2000: H: Dưới thời Pu-tin nước Nga bước - Từ 1991, Liên bang Nga “quốc gia kế tục Liên phát triển sao? Về Xô” H: Về kinh tế? - Trong thập kỉ 90, tình hình Liên bang Nga gặp H: Về trị? nhiều khó khăn, khủng hoảng tranh chấp đảng H: Về đối ngoại? phái… H: Quan hệ Liêng Bang Nga Việt - Về đối ngoại: ngả phương Tây, sau khơi phục Nam? phát triển mối quan hệ với châu Á - Năm 2000, Putin nắm quyền đưa nước Nga thoát dần khủng hoảng, phục hồi kinh tế, ổn định trị-xã hội địa vị quốc tế nâng cao H: Hiện nay, quan hệ Việt - Nga - Hiện nay, quan hệ Việt Nam – Liên Bang Nga đối tác chiến lược IV Củng cố: Tình hình Liên Xơ 1945-1970 2.Ngun nhân tan rã chế độ XHCN L.Xơ & nước Đơng Âu 3.Tình hình Liên Bang Nga thập niên 90 (1991- 20000) V Dặn dò Học bài, soạn CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á Tuần: CHƯƠNG III:CÁC NƯỚC Á, PHI VÀ MĨ LA TINH (1945 – 2000) Tiết : BÀI 3:CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC : kiến thức : Giúp học sinh nắm đươc: - Khái quát khu vực Đông Bắc Á sau CTTG2 - Những kiện cách mạng DTDC Trung Quốc - Các giai đoạn phát triển cách mạng Trung Quốc - Công cải cách mở cửa Trung Quốc thành tựu 2.Về tư tưởng : - Tình hình khu vực Đơng Bắc Á sau CTTG2 - Nhận thức đời nhà nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa Về kỹ : Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG - Rèn luyện kĩ tổng hợp, hệ thống kiện lịch sử - Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, đồ giới, lược đồ Trung Quốc, tranh ảnh… - HS : SGK 12, đồ giới, tranh ảnh… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC : - Ổn định, kiểm diện; - Kiểm tra cũ: + Liên Xô đạt thành tựu qúa trình XD CNXH từ 1945 – 1975? + Phân tích nguyên nhân dẫn đến sụp đổ chế độ CNXH Liên Xô cá ước Đông Âu ? - Giảng : Sau chiến tranh giới thứ hai kết thúc, khu vực Đơng Bắc có biến đổi to lớn, với đời nhà nước bán đảo Triều Tiên thành lập nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa Các quốc gia khu vực đạt dược thành tựu quan trọng công xây dựng phát triển đất nước Vậy biến đổi to lớn Đông Bắc Á nào? Chúng ta vào học hơm HOẠT ĐỘNG THẦY - TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM I Nét chung khu vực Đông Bắc Á: - Đông Bắc Á khu vực rộng lớn & đông dân H: Sau chiến tranh giới thứ hai, Đông Bắc giới, trước 1945 bị chủ nghĩa thực dân nô dịch (trừ Nhật Á có thay đổi gì? Bản) H: Theo anh chị, biến đổi đó, - Sau CTTG2, Đông Bắc Á diễn nhiều chuyển biến đổi quan nhất? Vì sao? biến quan trọng: + 10-1949, cách mạng Trung Quốc thắng lợi H: Hai miền Triều Tiên thành lập + Sau 1945, Triều Tiên bị chia thành miền: nào? Hiện trạng hai miền sao? * 8-1948, thành lập nước Đại Hàn Dân quốc * 9-1948, thành lập nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Triều Tiên Quan hệ hai nước đối đầu căng thẳng + Năm 2000, nước cải thiện quan hệ theo H: Về kinh tế có chuyển biến gì? hướng hòa hợp dân tộc H: Xuất điểm sáng kinh tế nào? + Trong nửa sau kỉ XX, khu vực Đông Bắc Á đạt tăng trưởng nhanh kinh tế Hàn Quốc, Hồng Công, Đài Loan + Nhật Bản, Trung Quốc đạt thành tựu to lớn (hai kinh tế lớn giới) II Trung Quốc: Sự thành lập nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa thành tựu 10 năm đầu xây dựng chế độ (1949-1959): H: Vì nội chiến Đảng quốc dân a Sự thành lập nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa: Đảng cộng sản diễn ra? Kết sao? - Sau chiến tranh chống Nhật kết thúc, từ 1946-1949 diễn nội chiến diễn Quốc dân đảng Đảng cộng sản - Cuối 1949, nội chiến kết thúc, thắng lợi thuộc H: Thắng lợi cách mạng Trung Quốc có ý đảng cộng sản nghĩa gì? - Ngày 1-10-1949, nước Cộng hòa Nhân dân Trung H: Liên hệ Việt Nam Hoa thành lập - Đây kiện có ý nghĩa lịch sử to lớn Trung Quốc phong trào giải phóng dân tộc giới b Thành tựu 10 năm đầu xây dựng chế độ (19491959):(SGK) Trung Quốc năm không ổn định (1959-1978): (SGK) Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HỒNG H : Cơng cải cách - mở cửa (1978 – 2000)? H: Cho biết nguyên tắc bản? Đ: - Con đường XHCN - Chuyên DCND - Sự lãnh đạo Đảng CS TQ - CN Mác-Lênin, tư tưởng Mao H: Đạt thành tựu gì? Thành tựu có ý nghĩa gì? 3.Cơng cải cách - mở cửa ( từ năm 1978): - 12-1978, Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc đề Đường lối cải cách kinh tế-xã hội Đặng Tiểu Bình khởi xướng - Nội dung: Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm, tiến hành cải cách & mở cửa, chuyển sang kinh tế thị trường XHCN… nhằm mục tiêu biến Trung Quốc thành quốc gia giàu mạnh, dân chủ văn minh - Từ 1979-1998, sau 20 năm cải cách mở cửa, Trung Quốc có biến đổi đạt nhiều thành tựu to lớn: + GDP tăng trung bình hàng năm %, đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt + Về khoa học-kĩ thuật đạt nhiều thành tựu Năm H: Đối ngoại ? 2003, Trung Quốc phóng thành cơng tàu vũ trụ “Thần Châu H: Hiện nay, VN & TQ có mối quan hệ hợp tác 5” bay vào không gian NTN? - Về đối ngoại: Trung Quốc có quan hệ ngoại giao - Láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện với nước địa vị quốc tế không ngừng nâng cao - Ổn định lâu dài, hướng tới tương lai IV Củng cố: Hãy nêu trình thành lập nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa & ý nghĩa kiện Hãy nội dung & thành tựu công đổi Trung Quốc từ 1978 đến V Dặn dò: Học bài, soạn nước Đông Nam Á Ấn Độ Tuần: Tiết : 5, BÀI 4: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á VÀ ẤN ĐỘ I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Về kiến thức : Giúp học sinh nắm đươc: - Qúa trình giành độc lập thành lập quốc gia độc lập ĐNÁ - Sự khác nhóm nước khu vực kinh tế, trị - Sự đời phát triển tổ chức A-se-an từ – 10 nước Về tư tưởng : Giúp học sinh: - Thấy tính tất yếu đấu tranh giành độc lập - Nhận thứcđược hợp tác phát triển nước ĐNÁ Về kỹ : - Rèn luyện kĩ khái quát,tổng hợp, hệ thống kiện lịch sử - Biết tư duy, phân tích, so sánh, sử dụng đồ II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, đồ giới, đồ châu Á, tranh ảnh, tư liệu… - HS : SGK 12, đồ giới, đồ châu Á, lược đồ, tranh ảnh… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC : - Ổn định, kiểm diện; - Kiểm tra cũ: + Đông Bắc Á sau chiến tranh giới thứ hai có biến đổi nào? + Công cải cách mở cửa Trung Quốc đạt thành tựu gì? - Giảng : Sau CTTG 2, tình hình trị, kinh tế, xã hội khu vực Đơng Nam Á Nam Á có thay đổi sâu sắc nước khu vực giành độc lập bước vào thời kì xây dựng sống với nhiều thành tựu Vậy chuyển Đông Nam Á Nam Á sau chiến tranh giới thứ vào học hôm HOẠT ĐỘNG THẦY- TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 H: ĐNÁ có đặc điểm gì? H: Cho biết tình hình trước sau CTTG II ĐNÁ? H: Khi Nhật đầu hàng lực lượng Đồng minh, nước ĐNÁ tranh thủ giành độc lập nào? H: Học sinh điền vào lược đồ tên nước ĐNÁ ngày giành độc lập? H: Sau CTTG II, nước thực dân Âu – Mĩ quay trở lại xâm lược ĐNÁ sao? H: Nhân dân Lào dậy giành quyền vào ngày tháng năm nào? H: Ai trở lại xâm lược Lào? H: Nhân dân Lào kháng chiến chống kẻ thù sao? H: Từ 1954 – 1975, nhân dân Lào kháng chiến chống kẻ thù nào? HUỲNH MAI HỒNG I Các nước Đơng Nam Á: Sự thành lập quốc gia độc lập sau Chiến tranh giới thứ hai: a.Vài nét chung trình đấu tranh giành độc lập: - Trước CTTG2, hầu Đông Nam Á (trừ Thái Lan) thuộc địa chủ nghĩa thực dân - Sau CTTG2, nhân dân nước Đơng Nam Á nhanh chóng giành độc lập Việt Nam, Lào… - Sau đó, thực dân phương Tây tái xâm lược bị thất bại phải trả độc lập cho nước Đông Nam Á - Đến năm 50, nước Đông Nam Á giành độc lập Philíppin (1946), Miến Điện (1948)… - 7-1954, kháng chiến chống Pháp nhân dân Đông Dương thắng lợi với Hiệp định Giơnevơ b.Lào (1945 - 1975): - 10-1945, nhân dân thủ đô Viêng Chăn khởi nghĩa thắng lợi, Lào tuyên bố độc lập - Từ 1946-1954, nhân dân Lào tiến hành kháng chiến chống Pháp thắng lợi - Từ 1954-1975, nhân dân Lào tiến hành kháng chiến chống Mĩ thắng lợi - 2-1973, Hiệp định Viêng Chăn kí kết, lập lại hòa bình hòa hợp dân tộc Lào - 2-12-1975, nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào thành lập, mở kỉ nguyên xây dựng phát triển đất H: Sau giành độc lập Lào theo chế nước độ xã hội nào? Hiện Lào sao? c Campuchia (1945-1993): H: Sau 1945, nhân dân CPC kháng chiến - Từ cuối 1945-1954, nhân dân Campuchia tiến hành chống đế quốc nào? kháng chiến chống Pháp H: Nêu vai trò vua Xi-ha-núc? - 11-1953, Pháp kí hiệp ước trao trả độc lập cho Campuchia H: 1954 Pháp kí hiệp định Giơ-ne-vơ với - Từ 1954-1970, Chính phủ Campuchia Xihanúc nước ĐD có ý nghĩa gì? lãnh đạo theo đường lối hòa bình trung lập - Từ 1970-1975, Campuchia bị kéo vào chiến H: Vì từ 1954 – 1970, CPC thực tranh xâm lược Mĩ Đơng Dương đường lối hòa bình, trung lập? Nêu quan điểm trung lập CPC - 17-4-1975, thủ đô Phnơm Pênh giải phóng, H: Nơng-pênh giải phóng trước hay sau kháng chiến chống Mĩ thắng lợi Sài Gòn ta? - Sau đó, tập đồn Khơme đỏ Pơn Pốt cầm đầu thi hành sách diệt chủng tàn bạo, giết hại hàng triệu người dân vô tội - 7-1-1979, thủ đô Phnôm Pênh giải phóng, H: Việt Nam làm để giúp đỡ CPC chống nước Cộng hòa Nhân dân Campuchia đời lại Khơ-me đỏ? - Từ 1979-1991, diễn nội chiến kéo dài 10 năm kết thúc với thất bại hoàn toàn Khơme đỏ - 10-1991, Hiệp định hòa bình Campuchia kí kết - 1993, tiến hành tổng tuyển cử, Campuchia trở thành Vương quốc độc lập bước vào thời kì hòa bình, xây Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG dựng, phát triển đất nước Quá trình xây dựng phát triển nước Đông H: Hãy kể tên nước tham gia sáng lập Nam Á: ASEAN ? a Nhóm nước sáng lập ASEAN: H: Mục tiêu? - Sau giành độc lập, nhóm nước sáng lập ASEAN (Inđơnêxia, Malaixia, Philíppin, Thái Lan, Singapo) H: Nội dung? tiến hành cơng nghiệp hóa thay nhập với mục tiêu xây dựng kinh tế tự chủ đạt số thành tựu H: Đạt thành tựu gì? - Tuy nhiên, có hạn chế nguồn vốn, ngun liệu… H: Có hạn chế gì? H: Có thay đổi gì? H: Mục tiêu? H: Nội dung? H: Đạt thành tựu gì? H: Có hạn chế gì? - Từ năm 60-70, nước chuyển sang chiến lược cơng nghiệp hóa lấy xuất làm chủ đạo “mở cửa” kinh tế, thu hút vốn đầu tư kĩ thuật nước ngoài, đẩy mạnh xuất hàng hóa, phát triển ngoại thương - Nhờ đó, tốc độ tăng trưởng kinh tế nước cao Inđônêxia, Malaixia … - Năm 1980, tổng kim ngạch xuất nước 130 tỉ USD b Nhóm nước Đơng Dương: Hướng dẫn HS đọc thêm H: Hướng dẫn HS đọc thêm phần 2.b để HS biết đặc điểm nước ĐD H: Hướng dẫn HS đọc thêm phần 2.c để HS c Các nước khác ĐNÁ: Hướng dẫn HS đọc thêm biết đặc điểm nước tồn khu vực Đơng Nam Á H Sự đời phát triển tổ chức ASEAN? Sự đời phát triển tổ chức ASEAN a Sự thành lập: H: ASEAN đời hoàn cảnh nào? - Nửa sau năm 60 kỉ XX, ASEAN đời bối cảnh nước khu vực giành độc lập cần có hợp tác giúp đỡ lẫn - ASEAN muốn hạn chế ảnh hưởng nước lớn bên chiến tranh xâm lược Việt Nam Mĩ, tổ chức liên kết khu vực (Liên minh châu Âu) - 08-08-1967, Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) thành lập Băng Cốc (Thái Lan) với tham gia nước: Inđônêxia, Malaixia, Xingapo, Thái Lan & Philippin - Mục tiêu ASEAN tiến hành hợp tác H: ASEAN có mục đích gì? nước thành viên nhằm phát triển kinh tế văn hóa tinh thần trì hồ bình ổn định khu vực H: Thành tựu ASEAN có đặc điểm gì? b Những thành tựu ASEAN: - 2-1976, với Hiệp ước thân thiện hợp tác Đông H: Nguyên tắc hiệp ước Ba-Li có Nam Á (Hiệp ước Bali) nhằm xác định nguyên tắc giống Liên Hiệp Quốc? quan hệ nước H: Tại giai đoạn đầu (1967-1975), - Với việc giải vấn đề Campuchia giải ASEAN tổ chức non yếu? pháp trị, nhờ quan hệ nước ASEAN ba nước Đông Dương cải thiện H: Việc kết nạp thêm nước vào tổ chức - Từ nửa sau thập kỉ 90, kết nạp thêm thành viên ASEAN nói lên vấn điều gì? ASEAN: Việt Nam (1995), Lào Mianma (1997), Campuchia (1999) Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG H: Ngày tổ chức ASEAN nào? Có vai trò cộng đồng giới H: Khi VN gia nhập Asean có thuận lợi & - Hiện nay, ASEAN đẩy mạnh hoạt động hợp tác kinh thách thức gì? tế, văn hóa nhằm xây dựng Cộng đồng ASEAN vào năm H: Hiện nay, VN & Asean có quan hệ hợp tác 2015 NTN? H: Hiện nay, VN có vai trò hòa bình & an ninh Đ.N.Á ? H:Vì thủy binh Ấn Độ ln dậy đấu II Ấn Độ: tranh? Cuộc đấu tranh giành độc lập (1945-1950): - Ấn Độ nước rộng lớn châu Á đông dân thứ giới H: Tại Anh chia đôi Ấn Độ? Nhằm mục - Sau CTTG2, đấu tranh đòi độc lập nhân đích gì? dân Ấn Độ lãnh đạo Đảng Quốc đại diễn sôi H: Ấn tuyên bố Độc Lập thành lập nước cộng hòa vào ngày tháng năm nào? - Thực dân Anh phải nhượng trao quyền tự trị H: Sự đời nước cộng hòa Ấn Độ có ý nghĩa - 8-1947, hai nhà nước tự trị Ấn Độ Pakixtan phong trào CMTG? thành lập - Không thỏa mãn với quy chế tự trị, Ấn Độ tiếp tục đấu tranh tuyên bố độc lập, thành lập Cộng hòa Ấn Độ ngày 26-1-1950 Công xây dựng đất nước (1950-2000): H: Thế “CM xanh” nông - Ấn Độ đạt nhiều thành tựu to lớn nông nghiệp ? nghiệp công nghiệp công xây dựng dất nước: H: Để vươn lên từ nước nông nghiệp nghèo + Nhờ tiến hành “cách mạng xanh” nông lạc hậu thành nước công nghiệp, Ấn Độ nghiệp nên tự túc lương thực xuất gạo phát triển ngành kinh tế then chốt nào? + Nền công nghiệp sản xuất nhiều loại máy móc máy bay, tàu thủy… sử dụng lượng hạt nhân vào sản xuất điện - Về khoa học-kĩ thuật: cường quốc công nghệ phần mềm, H: Cuộc “CM chất xám” công nghệ hạt nhân, công nghệ vũ trụ… năm 90 đưa nước phát triển mạnh ngành - Về đối ngoại: theo đuổi sách hòa bình trung công nghệ thông tin viễn thông? lập, ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc TG H: Về khoa học kỹ thuật có thành tựu gì? - 1-1972, Ấn Độ đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam H : Đối ngoại? IV.Củng cố: 1.Sự đời, trình phát triển & vai trò tổ chức ASEAN? 2.Qúa trình giành độc lập & phát triển đất nước Ấn Độ từ sau CTTG đến có đặc điểm gì? V Dặn dò: Học cũ Soạn : Bài 5: Các nước châu Phi & Mĩ La Tinh Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG Tuần: Tiết : BÀI 5: CÁC NƯỚC CHÂU PHI VÀ MĨ LA TINH I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Về kiến thức: Giúp học sinh hiểu rõ: - Sau CTTG II, nhân dân châu Phi, Mĩ Latinh không ngừng đấu tranh giành bảo vệ độc lập - Đặc điểm phong trào giải phóng dân tộc châu lục Về tư tưởng: - Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, ủng hộ đấu tranh nhân dân châu Phi, Mĩ La Tinh chống chủ nghĩa thực dân - Chia sẻ với khó khăn mà nhân dân châu Phi, Mĩ La Tinh phải đối mặt Về kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích kiện lịch sử Biết khái quát, tổng hợp, đánh gía, rút kết luận - Biết sử dụng đồ, lược đồ II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: - GV : SGK 12, SGK GV, đồ giới, đồ châu Phi, tranh ảnh, tư liệu… - HS : SGK 12, đồ giới, đồ Mỹ Latinh, lược đồ, tranh ảnh… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC : - Ổn định, kiểm diện; - Kiểm tra cũ: + Sự thành lập, thành tựu ASEAN + Phong trào giải phóng dân tộc Ấn Độ - Giảng : Sau CTTG2, châu Phi khu vực Mĩ Latinh có nhiều biến đổi, phần lớn nước giành độc lập bắt tay vào phát triển kinh tế Để hiểu rõ chuyển biến châu Phi Mĩ Latinh sau CTTG2, vào học hơm HOẠT ĐỘNG THẦY - TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM I Các nước châu Phi: H: Sau CTTG II, tình hình quốc tế tác động 1.Vài nét đấu tranh giành độc lập: thúc đẩy phong trào ĐLDT châu Phi NTN? - Từ năm 50 sau CTTG2, phong trào đấu tranh giành độc lập diễn sôi châu Phi, khởi đầu từ Ai Cập Libi H: Vì năm 1960 gọi “Năm châu - Năm 1960, gọi Năm châu Phi với 17 nước Phi” ? trao trả độc lập - Năm 1975, nước Mơdămbích, Ănggơla lật đổ H: CN thực dân cũ châu Phi bị tiêu diệt ách thống trị Bồ Đào Nha nào? Đại diện Ai? - Năm 1980, nhân dân Nam Rôđêdia Tây Nam Phi H: PTGPDT châu Phi phát triển qua giành thắng lợi đấu tranh xóa bỏ chế độ phân biệt giai đoạn nào? Nội dung chủng tộc (Apacthai) thành lập cộng hòa Dimbabuê Namibia - Năm 1993, Nam Phi xóa bỏ chế độ phân biệt H: Thế A-pác-thai? chủng tộc Đ: A-pác-thai “Sự tách biệt chủng tộc” - 4-1994, Nam Phi tiến hành bầu cử dân chủ đa chủng tộc Nenxơn Manđêla trở thành tổng thống Cộng hòa Nam Phi thắng lợi có ý nghĩa lịch sử, đánh dấu sụp đổ hoàn toàn chủ nghĩa thực dân H : Vài nét qúa trình đấu tranh giành 2.Tình hình phát triển kinh tế-xã hội: SGK bảo vệ độc lập dân tộc nước Mĩ Latinh? II.Các nước Mĩ Latinh: H: Các nước Mĩ La Tinh trước CTTG I Những nét q trình giành bảo vệ độc lập: thuộc địa thực dân nào? - Vào đầu kỉ XIX, nhiều nước Mĩ Latinh giành H: Sau CTTG thuộc địa đế quốc nào? độc lập từ tay thực dân Tây Ban Nha Bồ Đào Nha H: Thế thành thuộc địa kiểu ? So sau lệ thuộc vào Mĩ 10 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG - Ổn định, kiểm diện: - Kiểm tra cũ: + Mĩ đưa chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh ” nào? + Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắclần II nào? - Giảng : Sau hiệp định Pari 1973 Việt Nam, Mĩ rút hết quân nước.Nhân dân miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế-xã hội, sức chi viện cho miền Nam Nhân dân miền Nam đấu tranh chống địch bình định lấn chiếm, tạo lực tiến tới tổng tiến công dậy giải phóng hồn tồn miền Nam, giành tồn vẹn lãnh thổ tổ quốc Vậy miền Bắc phục hồi kinh tế nào? Miền Nam đấu tranh chống địch bình định lấn chiếm sao? Cuộc Tổng tiến cơng nội dậy Xuân 1975 diễn đạt kết gì? Nguyên nhân thắng lợi, học kinh nghiêm kháng chiến chống Mĩ gì? Chúng ta vào học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM I Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế - xã hội, sức chi viện cho miền Nam: (Giảm tải) H: Về phía ta:Quân ? H: – 1973, BCHTW Đảng họp hội nghị lần thứ 21, hội nghị nhấn mạnh điều gì? H: Tại phải tiếp tục đường CM bạo lực? H: Vì ta kiên đánh trả địch, bào vệ vùng giải phóng? H: Cuối 1974 - đầu 1975, ta mở đợt quân nào? Trọng tâm H: Thắng lợi Phước Long có ý nghĩa gì? H: Sau thắng lợi Phước Long Đảng ta có kế hoạch cho MN? H: Chính trị, ngoại giao? H: Ta tiếp tục đưa hình thức để đấu tranh trị? H: Vì đòi lật đổ quyền Nguyễn Văn Thiệu? H: Tại vùng giải phóng? H: Các vùng giải phóng làm cơng việc cho việc giải phóng MN? H: Chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam? II.Miền Nam đấu tranh chống địch “bình định”-“lấn chiếm” tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn: 1.Âm mưu hành động quyền Sài Gòn: (Giảm tải) Cuộc chiến đấu quân quân ta: - Tuối 1973, quân ta kiên đánh trả địch, chủ động mở tiến công xuất phát chúng - Cuối 1974-đầu 1975, ta mở đợt hoạt động quân sự, trọng tâm đồng sông Cửu Long Đông Nam Bộ, giành thắng lợi Phước Long (11975) - Chiến thắng Phước Long thấy rõ lớn mạnh khả thắng lớn ta, suy yếu bất lực quân đội Sài Gòn khả can thiệp Mĩ hạn chế - Tại vùng giải phóng, nhân dân ta tích cực sản xuất, tăng nguồn dự trữ cho chiến đấu giải phóng miền Nam III Giải phóng hồn tồn miền Nam, giành toàn vẹn lãnh thổ tổ quốc: 1.Chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam: - Cuối 1974 - đầu 1975, Hội nghị Bộ trị Trung ương Đảng đề chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn toàn miền Nam năm 1975 1976 - Hội nghị nhấn mạnh, năm 1975 thời cơ, “nếu thời đến vào đầu cuối 1975 giải phóng miền Nam năm 1975” - Cần phải tranh thủ thời đánh nhanh thắng nhanh để đỡ thiệt hại người cho nhân dân Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975: a Chiến dịch Tây Nguyên (từ 4 24-3-1975): - Tây Nguyên địa bàn chiến lược quan trọng địch nhận định sai hướng tiến công 64 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG H: Dựa vào đâu trị TW Đảng đề kế quân ta nên bố trí lực lượng mỏng hoạch giải phóng hồn tồn MN năm - 10-3-1975, ta tiên công Buôn Ma Thuộc mở 1975 1976? chiến dịch H: Đảng thị để bảo vệ người - 12-3-1975, địch phản công bị thất cho ND? (Cụ thể SGK, trg 260) bại - 14-3-1975, quân đội Sài Gòn rút khỏi Tây H: Cuộc tổng tiến cơng dậy xuân 1975? Nguyên chúng bị quân ta truy kích tiêu diệt - 24-3-1975, ta giải phóng hoàn toàn Tây H: Chiến dịch Tây Nguyên )? Nguyên H: Tại TW Đảng định chọn Tây Chiến dịch Tây Nguyên thắng lợi mở Ngun làm hướng tiến cơng chủ yếu trình sụp đổ hồn tồn ngụy qn khơng thể cứu 1975? vãn Chuyển kháng chiến chống Mĩ, cứu H: Thế đánh nghi binh? nước ta từ chiến công chiến lược sang tổng tiến công chiến lược toàn miền Nam b.Chiến dịch Huế - Đà Nẵng (từ 21 29 – 3H: Trận Buôn Ma Thuộc giành thắng lợi có 1975): ý nghĩa gì? - 21-3-1975, quân ta tiến công Huế chặn đường rút chạy địch H: Tại Nguyễn Văn Thiệu lệnh rút tồn - 26-3-1975, ta giải phóng Huế toàn tỉnh khỏi Tây Nguyên để bảo vệ nơi đâu? Thừa Thiên - Sáng 29-3-1975, quân ta tiến công Đà Nẵng H: Ý nghĩa chiến dịch Tây Nguyên? giải phóng hồn tồn Đà Nẵng - Từ cuối tháng đến đầu tháng 4-1975, H: Thế tổng tiến công? tỉnh ven biển miền Trung, Nam Tây Nguyên số tỉnh Nam Bộ giải phóng Chiến dịch Huế-Đà Nẵng gây nên tâm lí tuyệt H: Chiến dịch Huế - Đà Nẵng? vọng quân ngụy, đưa Tổng tiến công dậy quân dân ta tiến lên bước với H: Vì ta đánh thẳng vào kinh thành Huế? sức mạnh áp đảo c Chiến dịch Hồ Chí Minh (26 - 30-4-1975): - Sau thắng lợi chiến dịch Tây Nguyên, Huế - Đà Nẵng, Bộ Chính trị Trung ương Đảng nhận H: Phối hợp với Huế tỉnh miền Trung định: giải phóng, có ý nghĩa cho Đà Nẵng? “ Thời chiến lược đến, ta có điều kiện hồn thành sớm tâm giải phóng miền Nam” định: “Phải tập trung nhanh lực lượng, H: Chiến Đà Nẵng diễn NTN? binh khí kĩ thuật vật chất giải phóng miền Nam trước mùa mưa” H: Các tỉnh ven biển miền Trunh sao? - Chiến dịch giải phóng Sài Gòn mang tên “Chiến dịch Hồ Chí Minh” H: Chiến dịch Hồ Chí Minh ? - Từ 16 21- 4-1975, tuyến phòng thủ Phan H: Tại trị định lấy tên chiến dịch giải phóng Sài Gòn mang tên chiến dịch Rang, Xuân Lộc địch bị phá vỡ - 18- -1975, tổng thống Mĩ lệnh di tản hết Hồ Chí Minh? Ý nghĩa H: Tại tuyến phòng thủ Phan Rang, người Mĩ khỏi Sài Gòn - 21-4- 1975, Nguyễn Văn Thiệu tuyên bố từ Xuân Lộc bị phá vỡ Mĩ lệnh di tản, Thiệu chức Tổng thống tuyên bố từ chức tổng thống? - 17 26-4-1975, cánh quân vượt qua H: Kể tên cánh quân từ hướng đánh vào tuyến phòng thủ vòng ngồi địch tiến vào trung SG? Đ: - Hướng Bắc, quân đoàn đánh chiếm Bộ tâm Sài Gòn, đánh chiếm quan đầu não địch Tổng tham mưu ngụy - 10 45 phút 30-4-1975, quân ta tiến vào - Hướng Tây Bắc, quân đoàn đánh chiếm Dinh Độc Lập, Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng Tân Sân Nhất 65 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 - Hướng Đơng, qn đồn đánh chiếm Dinh Độc lập - Hướng Đơng Nam, qn đồn chặn sơng Lòng Tàu, quân đánh chiếm Dinh ĐL - Hướng Tây Nam, binh đoàn 232 đánh chiếm Biệt Khu Thủ đô Tổng nha cảnh sát ngụy H: Ý nghĩa lịch sử? H: Trong nước để lại ý nghĩa sâu sắc nào? H: Đã chấm dứt ách thống trị CNĐQ chế độ PK nước ta tồn bao lâu? H: Nguyện vọng cuối DTVN theo đường nào? Nó nguyện vọng Ai? H: Ngồi nước sao? H: Chiến tranh VN làm cho nước Mĩ sao? H: Nêu tác dụng CMVN TG? H: Nguyên nhân thắng lợi? H: Có lãnh đạo sáng suốt Đảng, HCM nào? H: Thế phương pháp đấu tranh linh hoạt? H: ND miền thể lòng u nước, đồn kết trí sao, cụ thể? H: Tại nước phải đoàn kết? thể qua kế hoạch Mĩ? H: Vì NDTG ủng hộ nhiệt tình CMVN, MNVN? H: Tại ND Mĩ xuống đường? HUỲNH MAI HỒNG khơng điều kiện - 11giờ 30 phút 30-4-1975, cờ cách mạng tung bay Dinh Độc lập, Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng - 2-5-1975, tỉnh Tây Nam Bộ hoàn tồn giải phóng IV Ngun nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 1975): 1.Nguyên nhân thắng lợi: a.Trong nước: - Cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước có lãnh đạo Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối trị, quân độc lập, tự chủ, đắn, sáng tạo phương pháp đấu tranh linh hoạt - Nhân dân ta giàu lòng yêu nước, lao động cần cù, chiến đấu dũng cảm , có hậu phương miền Bắc lớn mạnh b Quốc tế: - Sự đoàn kết giúp đỡ dân tộc Đơng Dương - Sự đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ lực lượng cách mạng, hòa bình, dân chủ giới, Liên Xô, Trung Quốc nước XHCN khác 2.Ý nghĩa lịch sử: a.Trong nước: - Đã kết thúc 21 năm chống Mĩ 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc, chấm dứt ách thống trị chủ nghĩa đế quốc chế độ phong kiến nước ta, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước, thống đất nước thống đất nước - Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc - kỉ nguyên đất nước độc lập, thống nhất, lên CNXH b Quốc tế: - Đã tác động mạnh đến tình hình nước Mĩ giới, nguồn cổ vũ to lớn phong trào cách mạng giới IV Củng cố: Quá trình đấu tranh chống địch “bình định-lấn chiếm” diễn nào? Cuộc Tổng tiến công dậy xuân 1975 diễn nào? Hãy nêu nguyên nhân ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ cứu nước V Dặn dò: Học bài, soạn lịch sử địa phương Tuần: 10,11 Tiết:43,44 Lịch sử địa phương Chủ đề: Lịch sử nhà lao Tân Hiệp Lịch sử chiến khu Đ I Mục đích : Kiến thức : 66 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG - Bằng chứng bản, cần thiết khảo sát lòch sử, làm cho học sinh nắm bắt nét thời kì chống Pháp, Mĩ ôû Biên Hoà - Đồng Nai - Trải qua kháng chiến oanh liệt chống Pháp-Mĩ, nhân dân Đồng Nai tự hào truyền thống yêu nước - Nhà Lao Tân Hiệp chứng tội ác kẻ thù nhân dân Đồng Nai nói riêng dân tộc nói chúng - Chiến khu Đ chiến lược cách mạng quan trọng miền Nam suốt kháng chiến trường kì chống Mĩ Kỹ : Xem xét kiện lòch sử mối quan hệ không gian, thời gian xã hội Tư tưởng : - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, tự hào lòch sử lâu đời vùng đất nơi sinh sống học tập - Bồi dưỡng ý thức lao động sáng tạo, phấn đđấu tốt học tập lao động II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : - Đĩa DVD Đồng Nai đất nước người cho học sinh xem - Đĩa DVD chiến khu Đ Học sinh : - Sưu tập tư liệu, tranh ảnh liên quan đến học III Tiến trình dạy học - Cho lớp nhà sưu tầm tư liệu thuyết trình trước lớp tiết 43, tiết 44 cho học sinh xem phim tư liệu - Giáo viên chốt ý nhận xét Tuần:12 Tiết:45 Kiểm tra tiết I Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh ơn lại tồn lịch sử giới đại từ 21 đến 23 - Nắm vững lịch sử giới đại từ 1954 – 1975 - Nội dung cần nắm : + Tình hình nhiệm vụ cách mạng nước sau hiệp định Giơne năm 1954 + Phong trào cách mạng miền Nam có chuyển biến sau phong trào “Đồng khởi” + Mĩ đề chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” từ 1961-1965; “Chiến tranh cục bộ” từ 1965-1968; “chiến tranh Việt Nam hoá” từ 1969-1973 + Quân dân miền nam nước đánh bại chiến lược chiến tranh đế quốc Mĩ + Hiệp định Pari kí kết đánh dấu thắng lợi ta thất bại hoàn toàn đế quốc Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam + Chiến thắng Phước Long cuối 1974 đầu 1975 cho phép ta đề kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam với chiến dịch Tây Ngun, Huế-Đà Nẵng, Giải phóng Sài Gòn II Đề kiểm tra: - Tự luận : câu ( 10đ ) - Ra đề : Số 1, ( Đề in vi tính ) III Sửa đề : - Giải đáp đề - Sửa lỗi sai học sinh IV.Rút kinh nghiệm: - Ra nhiều đề để học sinh không trao đổi chép nhau; - Ra nhiều đề giúp học sinh có dịp ôn tập nắm kĩ 67 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 Sở Giáo Dục & Đào Tạo Đồng Nai Trường THPT Nam Hà Tổ Sử-Địa-Cơng Dân HUỲNH MAI HỒNG ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ II MƠN: LỊCH SỬ KHỐI 12 (Ban bản) Thời gian :45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ I Câu (4.0 điểm) Hãy trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết ý nghĩa phong trào “Đồng khởi” (1959-1960) miền Nam Câu (4.0 điểm) Hãy trình bày hồn cảnh, hình thức, âm mưu, thủ đoạn chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam (1965-1968) Sự kiện chiến thắng Vạn Tường (18-08-1965) nói lên điều gì? Câu (2.0 điểm) Hãy hoàn thành nội dung qua bảng sau: Thời gian Nội dung 16 - 05-1955 510- 09 -1960 Mó thức tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc lần Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972 Sở Giáo Dục & Đào Tạo Đồng Nai Trường THPT Nam Hà Tổ Sử-Địa-Cơng Dân ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ II MƠN: LỊCH SỬ KHỐI 12 (Ban bản) Thời gian :45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ II Câu (4.0 điểm) Hãy trình bày hoàn cảnh, diễn biến, kết ý nghĩa Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân 1968 miền Nam Câu (4.0 điểm) Hãy trình bày hồn cảnh, hình thức, âm mưu, thủ đoạn chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ miền Nam (1961-1965) Sự kiện chiến thắng Ấp Bắc (02-01-1963) nói lên điều gì? Câu (2.0 điểm) Hãy hồn thành nội dung qua bảng sau: Thời gian Nội dung 10-10-1954 68 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HỒNG 01-01-1955 Hiệp định Pari thức kí kết Mĩ dựng lên “sự kiện Vịnh Bắc Bộ” cho máy bay neùm bom bắn phá số nơi miền Bắc CÂU Câu ( 4.0đ) Câu ( 4.0đ) ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA TIẾT ĐỀ I NỘI DUNG Hãy trình bày ngun nhân, diễn biến, kết ý nghĩa phong trào “Đồng khởi” (1959-1960) miền Nam a Nguyên nhân - NĐDiệm ban hành đạo luật đặt cộng sản vòng pháp luật (Luật 10/59 (5/1959) - 1- 1959, Hội nghị lần thứ 15 BCHTW Đảng định để NDMN sử dụng bạo lực CM - Phương hướng CM KN giành quyền tay ND đường đấu tranh trị chủ yếu… b Diễn biến: - 2-1959 PT dậy lẻ tẻ Vĩnh Thạch (Bình Định), Bắc Ái (Ninh Thuận) - 8-1959 Trà Bồng (Quảng Ngãi), sau lan rộng khắp MN… - 17-1-1960, “Đồng khởi” nổ xã Định Thủy, Phước hiệp, Bình Khánh thuộc huyện Mỏ Cày tỉnh Bến Tre… c Kết quả: - Cưối 1960, ta làm chủ 600 xã Nam Bộ, 904 thôn trung Trung bộ… d Ý nghĩa: - PT Đồng Khởi giáng đòn nặng nề vào sách thực dân Mĩ, làm lung lay tận gốc quyền tay sai Ngơ Đình Diệm, đánh dấu bước triển CMMN, chuyển từ giữ gìn lực lượng sang tiến công - 20-12-1960 Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam thành lập Hãy trình bày hồn cảnh, hình thức, âm mưu, thủ đoạn chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam (1965-1968) Sự kiện chiến thắng Vạn Tường (1808-1965) nói lên điều gì? a Hồn cảnh: - Sau thất bại “Chiến tranh đặc biệt”, Mĩ chuyển sang chiến lược “Chiến tranh cục bộ” MN mở rộng “Chiến tranh phá hoại “ miền Bắc b Hình thức: - “Chiến tranh cục bộ” loại hình chiến tranh XL thực dân mới, tiến hành quân đội Mĩ, quân đồng minh Mĩ, quân đội Sài Gòn trang bị đại c Âm mưu: - Tạo ưu binh lực hỏa lực áp đảo để “tìm diệt” cố giành ưu chiến trường d Thủ đọan: - Mĩ mở phản công chiến lược mùa khô 1965 – 1966, 1966 – 1967 hàng loạt hành quân “tìm diệt” “bình định” vào “Đất thánh Việt cộng” ĐIỂM 4.0đ 0.5 0.5 0.5 0.5 5.0 0.5 0.5 0.5 ( 4.0đ) 1.0 1.0 0.5 1.0 Sự kiện chiến thắng Vạn Tường (18-08-1965)Mở đầu cao trào “Tìm Mĩ 0.5 mà đánh, lùng ngụy mà diệt” khắp MN Ta có khả đánh bại chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” Mĩ Câu ( đ) Mỗi ý trả lời đạt 0.5 điểm Thời gian Nội dung 69 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 16 - 05-1955 510- 09 -1960 16 – -1972 30-3-1972 CÂU Câu ( 4.0đ) Câu ( 4.0đ) HUỲNH MAI HOÀNG 16-5-1955, lính Pháp cuối rút khỏi Hải Phòng, miền Bắc hồn tồn giải phóng Đại hội Đảng lần III Mó thức tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc lần Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972 ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA TIẾT ĐỀ II NỘI DUNG Hãy trình bày hồn cảnh, diễn biến, kết ý nghĩa Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân 1968 miền Nam a Hoàn cảnh: - Bước vào 1968, so sánh L có lợi cho ta lợi dụng mâu thuẫn Mĩ năm bầu cử tổng thống Ta chủ trương mở Tổng tiến công dậy toàn MN: + Tiêu diệt phận L2 quân Mĩ, quân đ minh + Đánh đòn mạnh vào quyền qn đội Sài Gòn + Giành quyền tay ND + Buộc Mĩ phải đàm phán, rút quân nước b Diễn biến: đợt: * Đợt 1: - Đêm 30 rạng sáng 31-1-1968, quân dân MN đồng loạt tiến công dậy đô thị, quận lị, “ấp chiến lược”, vùng nông thôn - Trong đợt 1, quân ta tiến công vào vị trí đầu não địch Tòa Đại sứ Mĩ, Dinh Độc Lập… loại khỏi vòng chiến147.000 tên, phá hủy vật chất phương tiện CT - Có thêm nhiều lực lượng chống Mĩ, mặt trận dân tộc đoàn kết chống Mĩ, cứu nuớc mở rộng * Đợt + 3: L2 ta gặp nhiều khó khăn tổn thất c Kết quả: - Ta đạt mục tiêu đề - Làm lung lay ý chí XL Mĩ buộc Mĩ tuyên bố “Phi Mĩ hóa” ch tranh XL - Chấm dứt không điều kiện chiến tranh phá hoại MB d Ý nghĩa: - Chịu đàm phán với ta Pa-ri để bàn chấm dứt chiến tranh - Mở bước ngoặt kháng chiến chống Mĩ cứu nước Hãy trình bày hồn cảnh, hình thức, âm mưu, thủ đoạn chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ miền Nam (1961-1965) Sự kiện chiến thắng Ấp Bắc (02-01-1963) nói lên điều gì? a Hồn cảnh lịch sử: - Sau “Đồng khởi” ND MN tiếp tục ĐT trị với ĐT vũ trang chống MĩDiệm - PTGPDT TG dâng cao, Ken-nơ-đi đề CL toàn cầu “Phản ứng linh hoạt” chiến lược“chiến tranh đặc biệt”ở MNVN 70 ĐIỂM 4.0đ 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 ( 4.0đ) 0.5 0.5 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG b Âm mưu Mĩ: - Chiến lược “chiến tranh đặc biệt” hình thức chiến tranh XL thực dân kiểu 0.5 mới, tiến hành quân đội tay sai, huy hệ thống “cố vấn” Mĩ, dựa vào vũ khí, trang bị kĩ thuật, phương tiện chiến tranh Mĩ, nhằm chống lại L2 CM ND ta - Âm mưu chiến lược “dùng người Việt đánh người Việt” 0.5 c Thủ đoạn: - Mĩ đề “Kế hoạch Xta-lây – Tay-lo”với nội dung chủ yếu bình định MN 1.0 vòng 18 tháng,thực hiện: + Tăng cường viện trợ quân cho Diệm + Tăng nhanh L2 quân đội Sài Gòn + Tiến hành dồn dân lập “ấp chiến lược” + Sử dụng phổ biến chiến thuật “trực thăng vận”, “thiết xa vận” + 8-2-1962, TL huy quân Mĩ Sài Gòn (MACV) - Còn tiến hành hoạt động phá hoại MB, phong tỏa biên giới, vùng biển 0.5 Sự kiện chiến thắng Ấp Bắc (02-01-1963) Mở PT “ Thi đua Ấp Bắc, 0.5 giết giặc lập cơng” Ta có khả đánh bại chiến lược “ Chiến tranh đặc biệt” Mĩ Câu ( đ) Mỗi ý trả lời đạt 0.5 điểm Thời gian Nội dung 10-10-1954 Quân ta tiến vào tiếp quản Hà Nội 01-01-1955 TW Đảng, phủ CTHCMinh trở thủ 27-01-1973 Hiệp định Pari thức kí kết 05-08-1964 Mĩ dựng lên “sự kiện Vịnh Bắc Bộ” cho máy bay neùm bom bắn phá số nơi miền Bắc CHƯƠNG V:VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 Tuần: 13 Tiết: 46 BÀI 24.VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU THẮNG LỢI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC NĂM 1975 I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Về kiến thức : Cung cấp cho học sinh hiểu biết về: - Tình hình miền đất nước sau thắng lợi KC chống Mĩ cứu nước - Nhiệm vụ CM nước ta năm đầu sau Đại thắng mùa xuân 1975 - Khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa, hồn thành thống đất nước mặt Nhà nước Về tư tưởng : - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, thống Tổ quốc - Tình cảm ruột thịt Bắc – Nam, niềm tin vào tiền đồ CM Về kỹ : - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau thắng lợi - Kĩ sử dụng đồ, lược đồ, tranh ảnh SGK II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, tranh ảnh, lược đồ, tư liệu, đồ … - HS : SGK 12, tranh ảnh, lược đồ, tư liệu, đồ… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC : - Ổn định, kiểm diện: - Kiểm tra cũ: - Giảng : Sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước năm 1975, nhiệm vụ cách mạng Việt Nam năm đầu khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế -xã hội hai miền, hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước Vậy q trình diễn ? Chúng ta vào học hôm 71 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM HĐ nhóm:Tình hình miền Bắc? H: Trải qua 20 năm, MBắc đạt thành tựu to lớn toàn diện nào? H: Chiến tranh phá hoại lần ĐQ Mĩ làm cho MB chậm phát triển sao? HĐ nhóm: Tình hình miền Nam? H: Mĩ để lại cho MN hậu qủa nặng nề nào? Kể tội ác di chứng đến nay? H: Thế kinh tế phát triển theo hướng TB song mang tính chất kinh tế N2 lạc hậu? Đ: SX nhỏ, phân tán, phát triển cân đối, lệ thuộc nặng nề vào viện trợ từ bên ngồi HĐ nhóm: Hồn thành thống đất nước? H: Hội nghị lần thứ 24 BCHTW Đảng (91975), đề nhiệm vụ cho nước? H: 25-4-1976, tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tiến hành nước có ý nghĩa gì? H: Quốc hội khóa VI, họp kì Hà Nội., thơng qua vấn đề gì? H: Việc đổi tên nước Cộng hồ XHCNVN có hàm ý gì? Mục đích H: Bầu ban dự thảo hiến pháp để làm gì? Vai trò Hiến Pháp HĐ nhóm: ý nghĩa? H: Trong nước sao? H: Nước Cộng hòa XHCNVN vừa TL có nước đặt quan hệ ngoại giao? Đ: Năm 1976 có 94 nước, cuối 1980 có 106 nước HUỲNH MAI HỒNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRỊ I Tình hình hai miền Bắc – Nam sau năm 1975: Thuận lợi: - Công xây dựng CNXH miền Bắc (1954-1975) đạt thành tựu to lớn - Miền Nam hoàn tồn giải phóng, đất nước thống nhất, chế độ thực dân Mĩ máy quyền trung ương SG sụp đổ Khó khăn: - Cuộc chiến tranh phá hoại không quân hải quân Mĩ tàn phá nặng nề, gây hậu lâu dài miền Bắc - Ở miền Nam di hại xã hội cũ tồn tại, nhiều làng mạc bị tàn phá, ruộng đất bị bỏ hoang…, hàng triệu người thất nghiệp II Khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế - xã hội hai miền đất nước: (Giảm tải) III Hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước (1975-1976): Nội dung: - 25-4-1976, Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tiến hành, với 23 triệu cử tri bỏ phiếu, bầu 492 đại biểu - Từ 24-6 3-7-1976, Quốc hội nước Việt Nam thống họp kì thơng qua sách đối nội, đối ngoại: + Quyết định tên nước Cộng hồ XHCNVN, định Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, thủ Hà Nội, thành phố Sài Gòn đổi tên thành TP Hồ Chí Minh + Quốc hội bầu quan, chức vụ lãnh đạo cao nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, bầu ban dự thảo Hiến pháp Ý nghĩa: - Hoàn thành thống đất nước mặt Nhà nước phát huy sức mạnh toàn diện đất nước - Tạo điều kiện thuận lợi để nước lên CNXH với khả to lớn nhằm bảo vệ Tổ quốc mở rộng quan hệ quốc tế IV Củng cố: Quá trình đấu tranh chống địch “bình định-lấn chiếm” diễn nào? Cuộc Tổng tiến công dậy xuân 1975 diễn nào? Hãy nêu nguyên nhân ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ cứu nước V Dặn dò: Học bài, soạn Tuần: 14 Tiết: 47 BÀI 25: VIỆT NAM XÂY DỰNG CNXH VÀ ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC (1976 – 1986) Giảm tải 72 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG - Nội dung giảm tải 25 thay tập nhận thức Lịch sử từ 1954-1975 - Cho HS xem tư liệu Lịch sử địa phương qua đĩa DVD: Lịch sử Cù Lao Phố hình thành phát triển; Chiến khu D – cách mạng anh hùng Học bài, soạn BÀI 26:ĐẤT NƯỚC TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CNXH (1986 – 2000) Tuần: 16, 17 Tiết: 48, 49 BÀI 26: ĐẤT NƯỚC TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CNXH (1986 – 2000) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Về kiến thức : Cung cấp cho học sinh hiểu biết về: - Tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH - Về qúa trình 15 năm (1986 – 2000), thực đường lối đổi với thành tựu đạt to lớn, toàn diện, song nhiều khó khăn, yếu tiếp tục khắc phục, sửa chữa Về tư tưởng : - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, tinh thần đổi lao động, công tác, học tập - Niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào đường lối đổi đất nước Về kỹ : - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh, nhận định, đánh giá đường phát triển đất nước tất yếu phải đổi - Qúa trình 15 năm thực đường lối đổi mới, đất nước tiến bước dài qua kế hoạch II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, tranh ảnh, , tư liệu, văn kiện ĐH Đảng… - HS : SGK 12, tranh ảnh, tư liệu, văn kiện ĐH Đảng… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC : - Ổn định, kiểm diện: - Kiểm tra cũ: + Cho biết việc thực kế hoạch nhà nước năm lần I ? + Cho biết việc thực kế hoạch nhà nước năm lần II? So sánh - Giảng : NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM H: Vì ta tiến hành đổi mới? H: Tình hình TG có tác động đến VN việc định đổi mới? H: Thế đổi mới? liên hệ trước vấn đề đối HĐ nhóm: Đổi kinh tế? (Tổ 2) H: Nền KT quốc dân ta có khác so với KT quốc dân trước năm 80? H: Thế kinh tế hàng hóa nhiều thành phần? H: Kể tên thành phần KT nhiều thành phần? H: Tại ta phải xóa bỏ chế quản lí KT tập trung, bao cấp? H: Thị trường gì? H: Mở cửa gì? Vì phải mở cửa? Liên hệ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRÒ I Đường lối đổi Đảng: Hoàn cảnh lịch sử mới: a Hoàn cảnh nước: - Qua hai kế hoạch năm xây dựng CNXH (1976-1985), nước ta đạt thành tựu đáng kể song gặp khơng khó khăn, đất nước lâm vào tình trạng khủng hoảng kinh tế-xã hội - Để khắc phục sai lầm, khuyết điểm, đưa đất nước vượt qua khủng hoảng Đảng Nhà nước ta phải tiến hành đổi b Hoàn cảnh giới: - Những thay đổi tình hình giới quan hệ nước tác động cách mạng khoa học–kĩ thuật - Cuộc khủng hoảng tồn diện, trầm trọng Liên Xơ nước XHCN đòi hỏi ta phải tiến hành đổi 73 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 trước H:Thế khai thác thị trường? HĐ nhóm: Đổi trị? H: Thế nhà nước dân, dân dân? H: Tại trước sau nước ta có Đảng CS lãnh đạo? Giải thích lí do? H: Chuyên VS gì? Tại phải đồn kết DT? Chính sách đối ngoại VN gì? Đ: “VN muốn bạn tất nước” HĐ nhóm: Đại hội VI (12-1986) Đảng nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch? H: Đại hội VI Đảng tiếp tục đường lối mà ĐH IV V đề ra? H: Kế hoạch năm (1986 – 1990), thực nhiệm vụ, mục tiêu nào? H: Thế chương trình kinh tế? Mục đích phát huy mạnh KT VN? H: N2, lâm nghiệp, ngư nghiệp nướt NTN? HĐ nhóm: Kết qủa bước đầu công đổi mới? H: Về lương thực thực phẩm? (Số liệu cụ thể SGK, trg 285) H: Hàng hóa thị trường? H: Kinh tế đối ngoại? H: Lạm phát? H: Bước đầu hình thành? H: Hạn chế? H: Thế lao động thiếu việc làm tăng? H: Kể tên nghiệp văn hóa có mặt tiếp tục xuống cấp? Đ: Tình trạng tham nhũng, ăn hối lộ, dân chủ, bất công XH nhiều tiêu cực khác HĐ nhóm: Đại hội VII (6-1991) Đảng nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch? H: Đại hội VII Đảng thông qua đường lối CM nào? H: Tại “Chiến lược ổn định phát triển KT – XH đến 2000” Đảng ta đặc biệt quan tâm? H: Nêu cụ thể nhiệm vụ, mục tiêu KT – XH kế hoạch năm (1991 – 1995)? H: Vì phải tích lũy? để làm gì? H: Tiến hạn chế nghiệp đổi mới? HĐ nhóm: Thành tựu? H: Nêu nhịp độ phát triển KT ta năm (1991 – 1995)? H: Ta khắc phục khó khăn SX, lưu thơng? H: Nêu mức tăng bình quân nước ta hàng năm cho nhận xét? So sánh với nước TG, khu vực qua mơn học địa lí HUỲNH MAI HỒNG Đường lối đổi Đảng: -Tại đại Hội Đảng lần VI (12-1986) đưa đường lối đổi mới: - Đổi kinh tế: Xây dựng kinh tế nhiều ngành, nghề…phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng XHCN; xóa bỏ chế quản lí kinh tế tập trung, bao cấp, hình thành chế thị trường; mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại - Đổi trị:Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN; xây dựng dân chủ XHCN, thực quyền dân chủ nhân dân; thực sách đại đồn kết dân tộc… II Quá trình thực đường lối đổi (1986-2000): 1.Thực kế hoạch năm (1986-1990): a Kết qủa bước đầu công đổi mới: - Về lương thực- thực phẩm: Từ chỗ thiếu ăn, vươn lên đáp ứng nhu cầu nước, có dự trữ xuất - Hàng hóa thị trường dồi dào, đa dạng lưu thông thuận lợi, có tiến mẫu mã, chất lượng Nhà nước giảm bao cấp đáng kể - Kinh tế đối ngoại: Mở rộng trước, hàng xuất tăng gấp lần, giảm nhập - Lạm phát: kìm chế - Bước đầu hình thành kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường có quản lí nhà nước Chứng tỏ đường lối đổi Đảng đắn, phù hợp b.Những khó khăn, yếu kém: - Kinh tế cân đối, lạm phát mức cao, tình trạng tham nhũng, hối lộ… chưa khắc phục 2.Thực kế hoạch năm (1991-1995): a Những thành tựu: - Trong năm, kinh tế tăng trưởng nhanh, tổng sản phẩm nước tăng bình quân hàng năm 8,2% - Về tài chính: Nạn lạm phát bước bước bị đẩy lùi - Xuất đạt 17 tỉ USD, quan hệ mậu dịch mở rộng tiếp cận nhiều thị trường - Mở rộng quan hệ đối ngoại: phá bị bao vây, bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Hoa Kì gia nhập tổ chức ASEAN (71995) b Hạn chế: Nền kinh tế lạc hậu, khơng ổn định 74 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 H: Các ngành dịch vụ 1995 tăng ngành nào? Đ: Đó vận tải HH tăng 62%, thị trường HH nước phát triển H: Còn lĩnh vực tài chính, tiền tệ? H: Nêu số cụ thể SGK, trg 288, cho nhận xét H: Về khoa học công nghệ sao? HĐ nhóm: Tiến bộ? H: Đến thời điểm 1995, nước ta đặt quan hệ buôn bán với nước TG? Đ: Quan hệ ngoại giao với 160 nước, buôn bán với 100 nước, 50 nước có cơng ti đầu tư vào VN H: Khó khăn hạn chế? H: Vì nước nghèo TG? Đ: LLSX nhỏ bé, sở vật chất – KT lạc hậu, trình độ KH – CN chuyển biến chậm, suất LĐ, chất lượng sản phẩm, cơng trình thấp HĐ nhóm: Đại hội VIII (6-1996) Đảng nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch? H: Vì ta tiếp tục nắm vững nhiệm vụ chiến lược XD bảo vệ Tổ quốc XHCN? H: Thế CN hóa, đại hóa? H: Kế hoạch năm 1996 – 2000 đề nhiệm vụ CM gì? H: Hãy cho biết vấn đề xúc XH gì? HĐ nhóm: Thành tựu - tiến bộ? H: Nêu số liệu cụ thể SGK, cho nhận xét? H: Các cân đối chủ yếu KT điều chỉnh thích hợp NTN? H: KH–CN có bước chuyển biến tích cực SX KT- XH? HUỲNH MAI HOÀNG Thực kế hoạch năm (1996-2000): a Thành tựu: - Tổng sản phẩm nước tăng bình qn hàng năm %; cơng nghiệp tăng bình quân hàng năm 13,5%; nông nghiệp 5,7% - Cơ cấu ngành kinh tế bước chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hố, đại hố - Hoạt động xuất nhập kế hoạch năm không ngừng tăng lên, tổng vốn đầu tư trực tiếp nước đạt khoảng 10 tỉ USD - Các doanh nghiệp Việt Nam bước mở rộng đầu tư nước ngồi; đến năm 2000, nước ta có quan hệ thương mại với 140 nước vùng lãnh thổ… b Hạn chế: - Nền kinh tế phát triển chưa vững chắc, hiệu quả, suất lao động sức cạnh tranh thấp - Một số vấn đề văn hóa-xã hội xúc gay gắt chậm giải - Tình trạng tham nhũng chưa khắc phục triệt để IV Củng cố: Quá trình đấu tranh chống địch “bình định-lấn chiếm” diễn nào? Cuộc Tổng tiến công dậy xuân 1975 diễn nào? Hãy nêu nguyên nhân ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ cứu nước V Dặn dò: Học bài, soạn BÀI 26: Tuần: 18 Tiết 50.BÀI 27 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ N ĂM 1919- 2000 I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Về kiến thức : Giúp học sinh nắm: - Nắm chắc, hệ thống, tổng quát qúa trình phát triển LS DT từ 1919-2000 qua giai đoạn với đặc điểm lớn giai đoạn 75 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG - Giúp HS hiểu rõ nguyên nhân định qúa trình phát triển LS DT, phương hướng lên đất nước, học kinh nghiệm lớn CMVN Về tư tưởng : - Giúp HS củng cố niềm tự hào DT, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào tất thắng tiền đồ CM Về kỹ : - Rèn luyện cho HS kĩ hệ thống hóa, lựa chọn kiện LS - Kĩ phân tích, tìm đặc điểm lớn giai đoạn LS từ 1919 – 2000 II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, đặt nhiều câu hỏi trước cho HS chuẩn bị, tổng hợp ngắn gọn… - HS : SGK 12, trả lời nhiều câu hỏi cho trước, tổng hợp ngắn gọn… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC : - Ổn định, kiểm diện: - Kiểm tra cũ: + Cho biết việc thực kế hoạch nhà nước năm 1986-1990? + Cho biết việc thực kế hoạch nhà nước năm 1991-1995? So sánh - Giảng : NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM HĐ nhóm: Giai đoạn 1919 - 1930? H: Cuộc khai thác thuộc địa lần II làm cho KT – XH VN có biến chuyển NTN? H:Thế tiếp thu luồng tư tưởngCMVSản? H: Nguyễn Ái Quốc đến với CN Mác-Lênin NTN? Tìm cách truyền bá vào VN cách nào? H: Tại nói phong trào yêu nước chống Pháp tiểu TS có tổ chức, phong trào công nhân chuyển sang đấu tranh tự giác? H: Đảng CSVN đời 3-2-1930có ý nghĩa gì? HĐ nhóm: Giai đoạn 1930 – 1945? H: Nêu tác động khủng hoảng KT TG 19291933 đến VN? H: Thế “khủng bố trắng” ? H: Các Xô Viết Nghệ Tĩnh gì? H: Những năm 1936-1939, CN phát xít xuất báo hiệu nguy nhân loại? H: Việc Liên Xơ thắng phát xít tạo điều kiện cho TG đặc biệt VN? H: NAQuốc nước góp phần hồn chỉnh đường lối đạo CMVN sao? H: Trong suốt 15 năm ta chuẩn bị cho HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRỊ I CÁC THỜI KÌ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ DÂN TỘC Giai đoạn 1919 - 1930: ( Sau CTTG I 1919 – 3/2/1930) - Cuộc khai thác thuộc địa lần II (1919-1929), chuyển biến KT – XH VN, tạo sở XH (G/C), điều kiện trị để tiếp thu luồng tư tưởng CMVSản - Nguyễn Ái Quốc đến với CN Mác-Lênin, truyền bá CN Mác –Lênin học CM tháng 10 nước - Phong trào yêu nước chống Pháp tiểu TS, phong trào công nhân tổ chức CS đời vào nửa 1929 thống thành Đảng Đảng CSVN 3-2-1930 Giai đoạn 1930 - 1945: (Sau Đảng CSVN đời – 2/9/1945) - Tác động khủng hoảng KT TG 1929- 1933 “khủng bố trắng” Pháp 9/2/1930, làm bùng nổ phong trào CM quần chúng 1930-1931, đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh - Những năm 1936-1939, CN phát xít xuất hiện, đe dọa hòa bình TG quần chúng lãnh đạo Đảng CSĐD đấu tranh đòi tự do, dân sinh, dân chủ, cơm áo, hòa bình - Cuộc CTTG II bùng nổ, Liên Xơ thắng phát xít tạo điều kiện thuận lợi cho ta tiến lên giải phóng DT - Đầu 1941, NAQuốc trực tiếp nước lãnh đạo CM, hội nghị TW (5-1941) hoàn chỉnh HNTW (11-1939), chuẩn bị khởi nghĩa giành quyền - Sau 15 năm (1930-1945), KN thắng lợi, quyền tay ND, nước VNDC Cộng hòa TL Giai đoạn 1945 - 1954: 76 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HOÀNG tổng khởi nghĩa tháng chống phát xít (Sau thắng lợi CMT8 – 21/7/1954) Nhật? - Sau CMT8, ND ta vừa XD quyền CM, XD H: Đ nhóm Giai đoạn 1945 – 1954? chế độ DCND, giải nạn đói, dốt, khó khăn tài chính, vừa đấu tranh chống ngoại xâm nội phản, H: Sau CMT8, đất nước ta có khó khăn bảo vệ ĐL nào? Nêu sơ cách giải ta? - Cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954), vừa kháng chiến vừa kiến quốc: H: Việc chống thù trong, giặc ta + Cuộc KC chống TDPháp XL từ 1950 chống NTN? can thiệp ĐQ Mĩ ĐBPhủ trận thắng H: Nêu qúa trình vừa kháng chiến vừa kiến định để Pháp kí hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 quốc chống Pháp (1945-1954) củ ND ta sao? ĐD kết thúc CT H: Cho biết qúa trình KC chống TDPháp XL? + Cơng kiến quốc nhằm XD quyền H: Cho biết qúa trình kiến quốc thời kì DCND, phục vụ KC, phục vụ dân sinh, tạo tiền đề chống Pháp? tiến lên CNXH sau CT kết thúc HĐ nhóm: Giai đoạn 1954 – 1975? (Tổ 4) Giai đoạn 1954 - 1975: H: Thế đất nước tạm thời bị chia cắt? (Sau KC chống Pháp 1954 – 30/4/1975) H: Nhắc lại nhiệm vụ CM miền - Đất nước tạm thời bị chia cắt, Đảng đề nhiệm mối quan hệ nhiệm vụ? vụ cho CM miền thuộc chiến lược CM khác H: Thế “đánh cho Mĩ cút, đánh cho mối quan hệ ngụy nhào”? Câu nói Ai? - Ở MN, tiến hành CMDTDCND phát triển H: Nêu nhiệm vụ CM MB? lên khởi nghĩa chiến tranh giải phóng phá tan chiến lược CT Mĩ, “đánh cho Mĩ cút, đánh H: Thế hậu phương? cho ngụy nhào” - Ở MB, thực nhiệm vụ CM thời kì qúa độ lên CNXH, hậu viện cho MN, Giai đoạn 1975 – 2000? (Tổ 5) Lào, CPC, đánh thắng chiến tranh phá hoại Mĩ H: Sau đất nước thống nhất, phát Giai đoạn 1975 - 2000: triển theo đường nào? (Sau KC chống Mĩ 1975 – 2000) H: Trong 10 năm (1976-1986), ND ta thực - CMVN chuyển sang giai đoạn CMXHCN từ kế hoạch nhà nước nhằm nhiệm vụ nào? đất nước độc lập thống CNXH H: kế hoạch ta tập trung phát triển đường phát triển hợp quy luật CMVN KT – XH NTN? - Trong 10 năm (1976-1986), ND ta thực kế H: Công đổi đất nước ta sao? hoạch nhà nước ĐH IV V Đảng đề So sánh với nước XHCN? - Đường lối đổi đề từ ĐH VI đến ĐH HĐ nhóm: Nguyên nhân thắng lợi? IX (4-2001) thông qua kế hoạch H: ND ta đồn kết lòng có từ nào? bắt - Cơng đổi giành thắng nguồn từ đâu? lợi mặt trị, KT – XH, văn hóa-giáo dục q.hệ đối ngoại H: Đảng CSVN Hồ Chí Minh sáng lập đề II NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI, BÀI HỌC đường lối CM đắn, sáng tạo NTN? KINH NGHIỆM H: Nguyên nhân quan trọng nhất? Nguyên nhân thắng lợi: - ND ta đoàn kết lòng, giàu lòng u nước, lao HĐ nhóm: Bài học kinh nghiệm? (Tổ 1) động cần cù sáng tạo, chiến đấu kiên cường dũng H: Thế nắm vững cờ ĐLDT cảm độc lập tự CNXH? - Đảng CSVN Hồ Chí Minh sáng lập, đội tiên phong G/C công nhân với đường lối CM H: Đồn kết gì? đắn, sáng tạo, độc lập tự chủ nhân tố thắng lợi H: Thế sức mạnh DT với sức mạnh thời hàng đầu đại, sức mạnh nước với q.tế? Bài học kinh nghiệm: - Nắm vững cờ ĐLDT CNXH H: Nêu vai trò lãnh đạo đắn Đảng? - Sự nghiệp CM ND,do NDvì ND - Khơng ngừng củng cố, tăng cường đoàn kết: Toàn 77 Trường THPT NAM HÀ Năm học 2018- 2019 HUỲNH MAI HỒNG đảng, tồn dân, DT, quốc tế - Kết hợp sức mạnh DT với sức mạnh thời đại, sức mạnh nước với q.tế - Sự lãnh đạo đắn Đảng nhân tố hàng đầu bảo đảm thắng lợi CMVN Tuần: 18 Tiết 51 ƠN TẬP Nội dung thi học kì II SGD& ĐT giới hạn sau: - Phần lịch sử Thế giới từ đến 10 - Phần lịch sử Việt Nam từ 21 đến 26 Tuần: 19 Tiết: 52 KIỂM TRA HỌC KÌ II Đề sở 78 ... phân tích, đánh gía kiện, tượng lịch sử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, tranh ảnh, tư liệu văn học, lịch sử - HS : SGK 12, tranh ảnh, tư liệu văn học, lịch sử III TIẾN... Hiểu rõ quan hệ Âu – Á lịch sử - Giáo dục khả hợp tác sở tồn phát triển Về kỹ : - Rèn luyện kĩ tổng hợp, hệ thống kiện lịch sử - Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU... hợp, hệ thống kiện lịch sử - Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, đồ giới, lược đồ Nhật Bản, tranh ảnh… - HS : SGK 12, đồ giới, tranh