giao an ca nam lich su lop 8 cuc hay

HỌC KÌ INgày Soạn:25/08/2007 CHƯƠNG I Ngày dạy:28/08/2007 THỜI KÌ XÁC LẬP CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Tuần I Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX Tiết 1 Bài 1 NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU

Trang 1

HỌC KÌ I

Ngày Soạn:25/08/2007 CHƯƠNG I

Ngày dạy:28/08/2007 THỜI KÌ XÁC LẬP CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

Tuần I (Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)

Tiết 1 Bài 1 NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

A.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức: HS nắm

-Nguyên nhân,diễn biến,tính chất,ý nghĩa của cách mạn Hà Lan giữa thế kỉ XVI,Cách mạng Anh giữathế kỉ XVII,chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập Hợp chúngquốc Hoa Kỳ

-Các khái niệm cơ bản trong bài,chủ yếu là khái niệm: Cách mạng tư tưởng

2.Kĩ năng:

-Rèn luyện bản đồ,tranh ảnh

-Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề,đặc biệt là câu hỏi và bài tập

3.Tư tưởng:Bồi dưỡng cho HS

-Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng

-Nhận thấy chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ,nhưng vẫn là chế độ bóc lột,thay thế cho chế độ phongkiến

B.Phương tiện dạy học

-Bản đồ thế giới

-Tìm hiểu các thuật ngữ,khái niệm lịch sử trong bài

C.Thiết kế bài học

I ổn định lớp

II.Kiểm tra bài cũ:

III.Bài mới;

1.Giới thiệu:Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu nảy sinh ra và phát triển nền sản xuất của CNTB

dẫn tới mâu thuẫn ngày càng căng thẳng giữa tư sản và phong kiến và các tầng lớp nhân dân laođộng,một cuộc cách mạng sẽ nổ ra

2.Bài mới:

HS đọc phần 1

-Nêu những biểu hiện mới về kinh tế,xã hội

ở Tây Aâu trong các thế kỉ XVI – XVII?

-HS thảo luận:Hệ quả của biến đổi xã hội

-Nguyên nhân cách mạng bùng nổ là gì?

-Trình bày diễn biến chính của cuộc cách`

I.Sự biến đổi kinh tế,xã hội tây âu trong các thế kỉ XV - XVII.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI.

1.Một nền sản xuất mới ra đời.

-Kinh tế:công trường thủ công ,buôn bánphát triển

- Xã hội:hình thành 2 giai cấp mới:tư sảnvà vô sản

2.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI

-Nguyên nhân:Phong kiến Tây Ban Nha

Trang 2

-Cách mạng Hà Lan diễn ra dưới hình thức

nào?

-TL:Đấu tranh giải phóng dân tộc

-Vì sao cách mạng Hà Lan được xem là cuộc

cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới?

-TL:Vì cách mạng đã đánh đổ chế độ phong

kiến(ngoại bang),thành lập nước cộng

hoà,xây dựng một xã hội mới tiến bộ hơn

GV:Dùng lược đồ chỉ nước Anh và những

vùng kinh tế TBCN phát triển

-Trình bày sự phát triển của CNTB ở Anh và

hệ quả của nó?

-Sử dụng lược đồ H2 sgk.Trình bày diễn biến

của cách mạng qua các giai đoạn

-Cách mạng tư sản Anh thắng lợi có ý nghĩa

gì?

-HS thảo luận:

+Mục tiêu của cách mạng?

+Cách mạng đem lại quyền lợi cho ai?

+Ai là lãnh đạo cách mạng?

+Ai là động lực của cách mạng?

+Cách mạng có triệt để không?

kìm hãm sự phát triển của chủ nghĩa tưbản ở Nê-đéc-lan

-Diễn biến: sgk-Kết quả:Hà Lan được giải phóng tạo điềukiện cho CNTB phát triển

II.Cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII.

1.Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh.

- Kinh tế:Kinh tế TBCN phát triển

- Xã hội:Xuất hiện tầng lớp quý tộc mớivà tư sản,nông dân bị bần cùng hoá,mâuthuẫn xã hội gay gắt cách mạng bùng nổ

2 Tiến trình cách mạng:

-Giai đoạn 1:1642-1648 nội chiến bắt đầu

- giai đoạn 2: 1649-1688+Vua Sác-lơ I bị xử tử,Anh trở thành nướccộng hoà

+12-1688 chế độ quân chủ lập hiến đượcthành lập

3.ý nghĩa:

-Chế độ tư bản được xác lập

-Kinh tế TBCN phát triển

-Thoát khỏi sự thống trị của phong kiến

IV.CỦNG CỐ – LUYỆN TẬP

-Vì sao cách mạng Hà Lan được coi là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên?

-Tại sao cách mạng anh là cuộc cách mạng không triệt để?

-Lập niên biểu cách mạng anh thế` kỉ XVII?

V.DẶN DÒ:

Học bài, hoàn thành bài tập,soạn bài 1 phần III

Trang 3

D RUÙT KINH NGHIEÄM

Trang 4

Ngày soạn: 25/08/2007

Ngày dạy:29/08/2007

Tuần 2 Bài 1 (TT)

Tiết 2 III CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC

THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ

( Như tiết 1)

B.Phương tiện dạy học;

-Lược đồ châu mĩ

I.ổn định lớp

-CNTB ở Châu Aâu có những biểu hiện nào vào thế kỉ XVII?

-Trình bày các giai đoạn chính của cách mạnh tư sản Anh và ý nghĩa?

-Nêu vài nét về sự thành lập và hình thành

các thuộc địa của thực dân Anh ở Bắc Mỹ?

-Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính

quốc nảy sinh?

-Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh là

gì?

GV dùng lược đồ chỉ các nơi xảy ra sự

kiện:Từ ngày 5/9 đến ngày 26/10/1774 hội

nghị Phi- la-đen-phi-a gồm đại biểu các thuộc

địa đòi vua anh xoá bỏ các đạo luật vô lí

nhưng không được chấp nhận.tháng 4/1775

chiến tranh bùng nổ,chỉ huy quân thuộc địa

làGiooc-giơ Oa-sinh-tơn

HS xem H4 sgk.giới thiệu đôi nét về

Oa-sinh-tơn

HS đọc tuyên ngôn và thảo luận: -Những

điểm chính trong tuyên ngôn độc lập của nước

Mỹ?

+Mọi người đều có quyền bình đẳng

1.Tình hình các thuộc địa.nguyên nhân

của chiến tranh

-13 thuộc địa phát triển theo CNTB-Mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính quốc

2.Diễn biến cuộc chiến tranh.

-12-1773,nhân dân cảng Bô-xtơn tấn công

ba tàu chở chè của Anh

-1774 hội nghị phi-la-đen-phi-a-4-1775 chiến tranh bùng nổ

-4-7-1776 tuyên ngôn độc lập

-Quân khởi nghĩa thắng nhiều trận lớn

Trang 5

+Quyền lực của người da trắng.

+Khẳng định quyền tư hữu tài sản

-Nhân dân mĩ có được hưỏng các quyền nêu

trong tuyên ngôn không?

-Cuộc chiến tranh giành độc lập đạt kết quả

gì?

Hs thaỏ luận :vì sao cuộc chiến tranh giành

độc lập này là cuộc cách mạng tư sản?

+Mục tiêu của cuộc chiến tranh lá giành độc

lập

+Ngoài ra chiến tranh còn tạo điều kiện

thuận lợi cho sự phát triển của chủ nghĩa tư

bản ở Bắc Mỹ =>thực chất là cuộc cách mạng

tư sản

3.Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh.

-Hiệp ước Vec-xai 1783 ,Anh thừa nhậnđộc lập của 13 thuộc địa.Một nước cộnghoàts được thành lập (nước Mỹ)

-Mở đường cho CNTB phát triển

IV:Củng cố bài tập:

-Nguyên nhân dẫn đến các cuộc cách mạng tư sản?

-Nhân dân có vai trò như thế nào trong cách mạng tư sản?

-Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ?

V:Dặn dò

Học bài,làm bài tập

D.Rút kinh nghiệm:

Trang 6

Tuần II Bài 2 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP

-Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn

-Vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng

-Ý nghĩa lịch sử của cách mạng

2.Tư tưởng:

Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng tư sản

-Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng ts Pháp 1789

3.Kỹ năng:

-Vẽ-sử dụng bản đồ lập niên biểu, bảng thống kê

-Phân tích, so sánh các sự kiện

B.Phương tiện dạy học:

-Lược đồ các nước phong kiến chống Pháp

-Tranh ảnh mô tả xã hội Pháp trước cách mạng

C Các bước lên lớp:

I.ổn định lớp :

-Tình hình các thuộc địa,nguyên nhân chiến tranh

-Kết quả, ý nghĩa chiến tranh ở Bắc Mỹ

III.Bài mới :

Cách mạng tư sản đã thành công ở một số nước và tiếp tục nổ ra trong đó có nước Pháp đạt đến trìnhđộ cao.Vậy tiến trình của cách mạng Pháp ra sao

Trang 7

Phương pháp Nội dung KTBS

HS đọc phần 1.Phân tích tình hình kinh tế

Pháp trước cách mạng như thế nào?

Quan sát hình 5 miêu tả xã hội Pháp và

vai trò của 3 đẵng cấp trong xã hội Pháp?

Quan sát hình 6,7,8.Phần chữ in nhỏ rút ra

các quan điểm của các nhà tư tưởng mà

tạo dựng của cuộc đấu tranh?

Sự suy yếu của chế độ phong kiến thể

hiện ở những điểm nào?

Nguyên nhân bùng nổ cuộc cách mạng?

HS quan sát hình 9 miêu tả

Vì sao việc đánh chiếm pháo đài nhà tù

Ba-xti đã mở đầu cho chiến thắng của

cách mạng?

1.Tình hình kinh tế

-Nông nghiệp lạc hậu-Công, thương nghiệp phát triển nhưng bịkiềm hãm

2.Tình hình chính trị xãhội :

-Chính trị:nhà nước quân chủ chuyên chế

-XH: 3 đẳng cấp:Tăng lữ,Quý tộc,địa chủ

3 Đấu tranh tư tưởng:

thức tỉnh nhân dân đấu tranh chống phongkiến và có tạo chung chuẩn bị cho cáchmạng

III.Cách mạng bùng nổ.

1.sử khủng hoảngcủa chế độ chuyên chế.

-Chế độ phong kiến suy yếu-Công thương nghiệp đnh2 đốn-Nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân nổ ra

2.mở đầu thắng lợi của cách mạng

-Hội nghị ba đẳng cấp cách mạng bùng nổ

14-7-1789 cuộc tấn công pháo đài nhà tùBa-xti mở đầu cho thắng lợi của cáchmạng tư sản Pháp

IV

Củng cố luyện tập:

-Kinh tế chính trị xã hội trước cách mạng Pháp như thế nào?

-Vì sao cách mạng bùng nổ?

V:

Dặn dò:

Học bài- bài tập 1,2 VBT

Trang 8

D Rút kinh nghiệm

-Bản đồ nước Pháp thế kỉ XVIII

I.ổn định lớp:

-Nguyên nhân cách mạng Pháp bùng nổ?

-Cách mạng Pháp bắt đầu bằng những sự kiện nào?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Cách mạng tư sản Pháp đã bùng nổ và đã đạt được những thắng lợi quan trọng,giáng một

đòn nặng nề đầu tiên vào chế độ quân chủ chuyên chế.Cách mạng sẽ tiếp tục phát triển và kết thúc rasao.Đó là nội dung bài học hôm nay

2.Bài học:

-Thắng lợi ngày 14/7/1789 đã đem lại kết

quả gì?

-Chế độ quân chủ lập hiến là gì?

-Sau khi lên nắm quyền chính quyền đã

làm gì?

HS đọc nội dung của tuyên ngôn

HS thảo luận:tiến bộ và hạn chế của

tuyên ngôn

Trước tình hình đó nhà vua đã có hành

động gì?

-Khởi nghĩa ngày 10/8/1792 đem đến kết

quả gì?quốc hội đã làm gì?

-Tình hình nước Pháp lúc này ra sao?thái

độ của phái Ghi-rông –đanh như thế

nào/quần chúng nhân dân đã làm gì?

1.Chế độ quânchủ lập hiến (14/7/1789 đến ngày 10/08/1792)

-14/7/1789 phái lập hiến của đại tư sản lêncầm quyền

-8/1789 quốc hội thông qua tuyên ngônnhân quyền và dân quyền

-9/1791 thông qua hiến pháp xác nhận chếđộ quân chủ lập hiến

-1792 ngoại xâm và nội phản-10/8/1792 lật đổ phái lập hiến ,xoá bỏ chếđộ phong kiến

2.Bước đầu của nến cộng hoà (21/9/1792

-> 2/6/1793)

-Ngày 21/9/1792 thành lập nền cộng hoà

-1793 tổ quốc lâm nguy

-2/6/1793 khởi nghĩa lật đổ phái Ghi-rôngđanh

Trang 9

-q-Quan sát H 11 và cho biết phẩm chất

tốt đẹp của Rô-pe-xpi-e/

-Chính quyền đã làm gì và có tác dụng ra

sao?

-Sau khi chiến th ắng ngoại xâm và nội

phản tình hình phái Gia-cô-banh như thế

nào?

-Vì sao tư sản phản cách mạng tiến hành

đảo chính?

HS thảo luận:vì sao cánh mạng tư sản

pháp là cuộc cách mạng tư sản triệt để

-27/7/1794 tư sản phản cách mạng đảochính.cánh mạng kết thúc

4.Ý nghĩa lịch sử của cánh mạng

-là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất

-Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế trongnước và có ảnh hưởng đến sự phát triển củalịch sử thế giới

IV.CỦNG CỐ:

-HS thảo luận:Vai trò của quần chúng nhân dân trong cuộc cách mạng tư sản Pháp?

Bài tập:Lập niên biểu những sự kiện chính của cách mạng tư sản pháp?

V.DẶN DÒ:

Học bài,hoàn thành bài tập và sạon bài

D.RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 10

Ngày soan:10/09/07

Ngày day5:17/09/07

Tuần 3

Tiết 5 Bài 3

CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI

1.Kiến thức

-Cách mạng công nghiệ:nội dung và hệ quả

-Sự xác lập của chủ nghĩa tư bản trên phạm vi thế giới

2.Kĩ năng:

-Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong SGK

-Phân tích sự kiện để rút ra kết luận,nhận định,liên hệ thực tế

3.Tư tưởng:

-Sự áp bức bóc lột của CNTB đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân lao động trên toàn thế giới.-Nhân dân lao động thực sự là người sáng tạo,chủ nhân của các thành tựu kĩ thuận,sản xuất

-Tìm hiểu nội dung các kênh hình trong SGK

-Đọc và sử dụng bản đồ SGK

-Trình bài những sự kiện chính của cách mạng tư sản Pháp?

-Ý nghĩa của cách mạng tư sản Pháp?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Cách mạng tư sản lần lượt nổ ra ở nhiều nước âu-mĩ đánh đổ chế độ phong kiến,giai cấp

tư sản cầm quyền cần phát triển sản xuất nên đã sáng chế và sử dụng máy móc.Cuộc cách mạng côngnghiệp đã giải quyết vấn đề

2.Bài học:

-Vì sao cách mạng công nghiệp diễn ra

đầu tiên ở Anh?

-Những phát minh có ảnh hưởng đến

những nghành nào?

-Quan sát H12 và H 13 em hãy cho biết

việc kéo sợi đã có sự thay đổi như thế

Trang 11

-Vì sao máy móc được sử dụng nhiều

trongf giao thông vận tải?Quan sát H15

tường thuật ?

-Vì sao vào giữa thế kỉ XIX Anh đẩy

mạnh sản xuất gang,thép và than đá?

-Kết quả của cách mạng c6ng nghiệp ở

Anh như thế nao1?

SU75 phát triển của cách mạng công

nghiệpở Pháp,Đức được thể hiện ở

những mặt nào?

HS quan sát H17,H18 nhận xét sự thay

đổi của nước Anh sau khi hoàn thành

cuộc cánh mạng công nghiệp?

-Vì sao có mâu thuẫn giữa tư sản và vô

sản?

.1784 Giêm-Oát máy hơi nước

+Giao thông vận tải:Tàu thuỷ chạy bằng hơinước,đường sắt,xe lửa

+Công nghiệp nặng:phát triển sản xuất gangthép

-Kết quả:từ sản xuất nhỏ thủ công sang sảnxuất lớn bằng máy móc trở thành nước côngnghiệp phát triển nhất thế giới

2.Cách mạng công nghiệp ở Pháp,Đức

-Pháp:Bắt đầu từ năm 1830 đến giữa thế kỉXIX kinh tế phát triển thứ 2 thế giới

-Đức:Bắt đầu năm 1840 phát triển nhanh vềtốc độ và năng xuất

3.Hệ quả của cách mạng công nghiệp.

-Làm thay đổi bộ mặt các nước tư bản-Hình thành 2 giai cấp:tư sản và vô sản

-Cách mạng công nghiệp ở Anh diễn ra như thế nào?

-Nêu những phát minh thế kỉ XVIII – XIX?

V.DẶN DÒ:

Học bài soạn bài

D.RÚT KINH NGHIỆM

Trang 12

Ngày soan:12/09/07

Ngày day5:20 /09/07

Tuần 3

Tiết 6 Bài 3 (TT)

II.CHỦ NHGIÃ TƯ BẢN XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI

(Như tiết 5)

1.Kiến thức

2.Kĩ năng:

3.Tư tưởng:

Bản đồ thế giới thế kỉ XIX

-Cách mạng công nghiệp ở Anh diễn ra như thế nào?

-Hệ quả của cánh mạng công nghiệp?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Bước sang thế kỉ XIX do sự phát triển mạnh của kinh tế TBCN phong trào dân tộc dânchủ ở các nước Châu ÂU và Châu Mĩ ngày càng dâng cao,tấn công mạnh mẽ vào thành trì của chế độphong kiến xác lập CNTB trên phạm vi thế giới

2.Bài học

GV cho HS quan sát H19,H20 kết hợp với

SGK thảo luận nhóm lập bảng thống kê

các quốc` gia tư sản theo từng khu

vực theo bảng sau và lên trình bày theo

nhóm

Thời gian Tên nước TS thành lập

-Vì sao các nước Phương Tây đẩy mạnh

xâm lược thuộc địa?đối tượng là ai?vì sao?

1.Các cuộc cách mạng tư sản thế kỉ XIX

-Khu vực mĩ –la tinh -Khu vực Châu âu

2.Sự xâm lược của TB phương Tây đối với các nước Á,Phi.

Trang 13

-Kết quả:Hầu hết các nứơc châu á ,châu phitrở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc của thựcdân phương Tây.

-Nêu các hình thức tiến hành cách mạng tư sản đã học ?mục đích chung của các cuộc cánh mạng tưsản/

-Lập bảng thống kê các nước thuộc địa của thực dân phương Tây?

V.DẶN DÒ:

Học bài,soạn bài 4

Trang 14

Ngày soan:20/09/07

Ngày dạy:26 /09/07

Tuần:4 Bài 4

Tiết: 7 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

1.Kiến thức:

-Buổi đầu của phong trào công nhân:đập phá máy móc,đốt công xưởng và bãi công nủa đầu thế kỉXIX

-C.MÁC và Aêng-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

-Phong trào công nhân vào những năm 1848-1870

2.Kĩ năng:

Phân tích,nhận định về quá trỉnh phát triển của phong trào công nhân thế kỉ XIX

3.Tư tưởng:

-Lònh biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học

-Giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chông áp bức bóc lột của giai cấp công nhân thế kỉ XIX

Lược đồ hành chính Châu âu và tranh ảnh minh hoạ

C.Thiết kế bài học:

-Trình bày một số cuộc cách mạng tiêu biểu ở thế kỉ XIX?

-Vì sao các nước tư bản phương Tây xâm lược thuộc địa?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Giai cấp vô sản ra đời cùng với giai cấp tư sản nhưng bị áp bức bóc lột ngày càng nặng

nề,mâu thuẫn giữa giai cấp vô và tư sản ngày càng gay gắt đưa tới cuộc đấu tranh của vô sản, tuy họchưa ý thức được sinh mệnh của mình

2.Bài học:

-Phong trào công nhân bắt đầu từ bao

giờ?

-Vì sao ngay từ khi mới ra đời công nhân

đã đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản?

-Mô tả cuộc sống của công nhân qua H

24 rút ra nhận xét?

-Hình thức đấu tranh ban đầu của là gì?vì

I.PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX

1.Phong trào đập phá máy móc và bãi công.

-nguyên nhân:Công nhân bị bóc lột nặngnề,lao động nặng nhọc trong nhiềugiờ,tiền lương thấp,lệ thuộc vào máymóc,điều kiện lao động thấp kém

-Hình thức đấu tranh:đập phá máy

Trang 15

GV dùng lược đồ châu âu xác định các

nước có phong trào công nhân phát triển?

HS dựa vào SGK thảo luận nhóm để lập

niên biểu:

+nhóm 1:Xác định thời gian diễn ra

phong trào đấu tranh ở các nước

Pháp,Đức,anh

+Nhóm 2:nêu hình thức đấu tranh

+Nhóm 3:Nhận xét hình thức đấu tranh

Nhóm 4:Nêu kết quả và ý nghĩa của

phong trào

móc,đốt công xưởng,bãi công

-Kết quả:thành lập các công đoàn

2.Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840.

-Các phong trào tiêu biểu:

+1831:công nhân thành phố ông(pháp) khởi nghĩa

Li-+1844:công nhân vùng Sơ-lê-din (đức)+Từ năm 1836-1847 phong trào hiếnchương ở anh

-Hình thức đấu tranh:vũ trang,chính trị

-Kết quả:các phong trào đều bị thất bại

vì thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng vàchưa có đường lối chính trị đúng đắnnhưng đã đánh dấu sự trưởng thành củaphong trào công nhân

-Vì sao trong cuộc đấu tranh chống tư sản công nhân lại đập phá máy móc?

- Trong những năm 1830-1840 phong trào công nhân diễn ra nhưthế nào?

V.DẶN DÒ:

Học bài, soạn bài 4 phần II

Trang 16

Ngày soan:22 /09/07

Ngày dạy :29/09/07

Tuần 4

Tiết 8 Bài 4 (TT)

II.SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

A.Mục tiêu bài học:

(Như tiết 7)

1.Kiến thức

2.Kĩ năng:

3.Tư tưởng:

Chân dung Mác,Aêng-ghen và những mẩu chuyện về cuộc đời hoạt động

-Vì sao công nhân chống CNTB?Hình thức đấu tranh ban đầu?

-Phong trào công nhân trong những ănm 1830-1840 diễn ra như thế nào?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Các cuộc đấu tranh của công nhânthế kỉ XIX kết cục đều bị thất bại do thiếu lí luận cách

mạng và tổ chức lãnh đạo cách mạng.Mác và Aêng-ghen là những người đã đưa đến cho giai cấp côngnhân vũ khí lí luận trong cuộc đấu rtanh chống giai cấp tư sản

2.Bài học

-Em hiểu gì về Mác và ăng-ghen?

-Trong tư tưởng của 2 ông có điểm gì

giống nhau ? HS thảo luận

-Đồng minh những người cộng sản được

thành lập như thế nào?

1.Mác và Aêng-ghen

-Mác sinh năm 1818(Đức) là ngườithông minh,đỗ đạt cao,sớm tham giahoạt động cách mạng

-Aêng-ghen sinh năm 1820(Đức) trongmột gia đình chủ xưởng giàu có,hiểu rõbản chất bóc lột của giai cấp tư sản,sớmtham gia tìm hiểu phong trào công nhân

-Mác và Aêng-ghen cùng có tư tưởng đấutranh chống chế độ tư bản xây dựng mộtxã hội tiến bộ

2.Đồng minh những người cộng sản và tuyên ngôn đảng cộng sản

-2 1848 tuyên ngôn đảng cộng sản được

Trang 17

-Hoàn cảnh ra đời tuyên ngôn đảng cộng

sản?nội dung?

-Ýù nghĩa sự ra đời của tuyên ngôn đảng

cộng sản?

-Phong trào công nhân từ 1848 đến 1870

có những nét gì nổi bặt?

-Quan sát H 29 và cho biết quốc tế thứ

nhất thành lập như thế nào?

- Hoạt động chủ yếu và vai trò của quốc

tề thứ nhất?

thông qua ở luân đôn(anh)-Hoàn cảnh:Yêu cầu bức thiềt phải cómột lí luận khoa học cho phong tràocông nhân quốc tế

+Nêu cao tinh thần đoàn kêt quốc tế

-ý nghĩa:là vũ khí lí luận của giai cấpcông nhân trong cuộc đấu tranh chốngchủ nghĩa tư bản

3.Phong trào công nhân trong những năm 1848 đến năm 1870.quốc tế thú nhất

a.Phong trào công nhân phát triển có sựđoàn kết quốc tế

b.Quốc tế thứ nhất:

-Ngày 28/9/1864 quốc tế thú nhất thànhlập

-Trình bày đôi nét về Mác và Aêng-ghen?

- Vai trò của quốc tế thứ nhất?

V.DẶN DÒ:

Học bài soạn bài 5

Trang 18

Ngày soan:26/09/07

Ngày day5:2/10/07

Tuần 5 Chương II CÁC NƯỚC ÂU – MĨ

CUỐI THẾ KỈ XIX- ĐẦU THẾ KỈ XX

Tiết 9 Bài 5 CÔNG XÃ PA-RI 1871

-Nguyên nhân bùng nổ và diễn biến sự thành lập công xã Pa-ri

-Thành tựu nổi bật của công xã

-Công xã Pa-ri nhà nước kiểu mới của gc vô sản

2.Tư tưởng:

-Giáo dục hs lòng tin vào năng lực lãnh đạo, quân lý của nhà nước, của giai cấp vô sản

-Chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù đối với giai cấp bốc lột

3.Kĩ năng:

-Nâng coa khả năng tình huống, phân tích một sự kiện lịch sử

-Sưu tầm, phân tích tài liệu có liên quan

-Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện nay

-Bản đồ Pa-ri và vùng ngoại ô nơi xảy ra công xã Pa-ri

-Vẽ sơ đồ bên đông công xã

I.Ôån định lớp

-Nêu hoàn cảnh và nội dung chủ yếu của tuyên ngôn đảng cộng sản

-Vai trò của quốc tế đối với phong troà công nhân

GV thông báo về nền thống trị của đế

chế II.Vì sao pháp và phổ gây chiên

- 4/9/1870 nhân dân Pa-Ri đứng lên khởi

Trang 19

-Thái độ của chính phủ vệ quốc quân và

nhân dân sau ngày 4/9/1870 như thế nào?

-Vì sao chính phủ vệ quốc vội vã đầu

hàng?

-Dùng lược đồ công xã trình bày diễn

biến cuộc khởi nghĩa?

HS thảo luận:về sự phản bội của giai cấp

tư sản và vai trò của quần chúng trong

cuộc đấu tranh cách mạng?tính chất cuộc

HS thảo luận:tại sao nói công xã pa-ri là

nước kiểu mới?

-Tại sao giai cấp tư sản quyết tâm tiêu

diệt công xã?Chính phủ Chi-e đã có hành

động gì để chống lại công xã?

- Sự ra đời của công xã có ý nghỉa gì?

- Bài học rút ra từ công xã là gì

nghĩa.chính phủ tư sản được thành lập(chính phủ vệ quốc)

- Trước sự tấn công của Phổ chính phủ tưsản vội vã đầu hàng.nhân dân chống lạisự đầu hàng của tư sản đứng lên bảo vệtổ quốc

2.Cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871Sự thành lập công xã

-18-31871 chi e tấn công đồi Mông_mạc

-Binh lính ngả về phía cách mạng-26-3-1871 bầu hội đồng công xã-25-3-1871 công xã thành lập-Tính chất: là cuộc cách mạngvô sảnđầu tiên

II.Tổ chức bộ máy chính sách của công xã Pa-ri

-Tổ chức bộ máy (h30)-Chính sách:

+về xã hội+về kinh tế +Về giáo dục

=>phục vụ quyền lợi của quần chúngnhân dân

III Nội chiến ở Pháp.Ý nghĩa lịch sử của công xã Pa-ri

-Lập niên biều các sự kiện chính của công xã?

-Tại sao nói công xạ Pa-ri là nhà nước kiểu mới?

V.DẶN DÒ:

Học bài, soạn bài 6

Trang 20

Ngày soan: 26/09/07

Ngày day:03 /10/07

Tuần 5

Tiết 10 Bài 6

CÁC NƯỚC ANH,PHÁP,ĐỨC,MỸ CUỐI THẾ KỈ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XX

-Các nước tư bản lớn chuyển qua giai đoạn chủ nghĩa đế quốc

-Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nước đế quốc

-Những đặc điểm nổi bật của chũ nghĩa đế quốc

2.Kĩ năng:

Bồi dưỡng kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu đặc điểm,vị trí lịch sử của CNĐQ

3.Tư tưởng:

- Nhận rõ bản chất của CNĐQ

-Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng,đấu tranh chống các thế lực gây chiến ,bảo vệ hoà bình

- Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa đầu thế kỉ XX.

-Tranh ảnh về tình hình phát triển nổi bật của các nước đế quốc

-Tại sao nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu: Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX các nước đế quốc chuyển mình phát triển sang giai đoạnCNĐQ.Thời kì này tình hình kinh tế,chính sách đồí ngoại,đối nội có gì thay đổichúng ta cùng tìm hiểuqua bài học hôm nay

2.Bài học

-So với đầu thế kỉ XIX cuối thế kỉ XIX

tình hình kinh tế nước anh có gì nổi bặt?vì

sao?

-Vì sao tư sản anh chú trọng đầu tư vào

các thuộc địa?

-Vì sao Lê-Nin gọi CNĐQ anh là chủ

I.TÌNH HÌNH CÁC NỨƠC ANH,PHÁP,ĐỨC,MĨ 1.Anh:

Trang 21

-Tình hình về chính trị có gì nổi bặt ?

-Kinh tế đức đầu thế kỉ XX co ùđặc điểm

gì?

-Các công ty độc quyền ra đời trong điều

kiện kinh tế ra sao?

+Quân chủ lập hiến,bảo vệ quyền lợicủa giai cấp tư sản

+Đẩy mạnh xâm lược thuộc địa

=> Đặc điểm:chủ nghĩa đế quốc thựcdân

+Thể chế liên bang,quyền lực nằm trongtây quí tộc địa chủ và tư sản độc quyền

+Chính sách đối nội và đối ngoại phảnđộng

=>Đặc điểm:Chủ nghĩa đế quốc quânphiệt ,hiếu chiến

-Đặc trưng chủ yếu của CNĐQ là gì?

-Những mâu thuẫn chủ yếu trong giai đoạn CNĐQ ?kết quả của những mâu thuẫn đó

V.DẶN DÒ:

Học bài, soạn bài

Trang 22

-Biểu đồ so sánh sự phát triển kinh tế các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

-Tư liệu ,tranh ảnh về tình hình kinh tế,chính trị ,xã hội các nước tư bản chủ yếu trong giai đoạn này

-Tình hình kinh tế Anh cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX?

-Đặc trưng chủ yếu của chủ nghĩa ĐQ là gì?

1.Giới thiệu:Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về tình hình 3 nước Anh,.Pháp,Đức.Hôm nay chúng ta sẽ

tìm hiểu về nước Mĩ và những chuyển biến quan trọng của các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế

kỉ XX

2.Bài học

-Tình hình kinh tế Mỹ đầu thế kỉ XX như

thế nào?Vì sao phát triển vượt bậc?

TL:Chế độ nô lệ bị xoá bỏ,tài nguyên

thiên nhiên phong phú,thị trường trong

nước không ngừng mở rộng,ứng dụng

những thành tựu khoa học – kĩ thuật

-Hình thức độc quyền ở Mỹ có gì khác

Đức? Thảo luận nhóm

-Chế độ chính trị của Mỹ như thế nào?

-Vì sao cuối thế kỉ XIX Mỹ là xứ xở của

các ông vua công nghiệp?

TL:Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XXở Mỹ

xuất hiện các công ty độc quyền khổng lồ

có ảnh hưỏng rất lớn đến kinh tế,chính

trị ,đứng đắn là những ông vua như “vua

-Thi hành chính sách đối nội,đối ngoạiphục vụ giai cấp tư sản

-Tăng cường xâm lược thuộc địa

Trang 23

dầu mỏ”,”vua thép”,”vua ô tô”…

-Qua tìm hiểu các đế quốc em thấy có sự

chuyển biến trong sản xuất như thế nào?

-Quan sát H32 và cho biết quyền lực của

các tổ chức độc quyền ở Mĩ được thể hiện

như thế nào?

TL:Hình con mãng xà khổng lồ đuôi quấn

chặtë lấy nhà trắng – cơ quan quyền lực

sao nhất của Mĩ, đang há mồm,phùng

mang chực nuốt người phụ nữ.Bức tranh

mô tả quyền lực to lớn của các công ty

độc quyền cấu kết với nhà nước tư bản để

thông trị nhân dân,chi phối đời sống xã

hội Mĩ

-Quyền lực của các công ty độc quyền

thể hiện như thế nào?

-Tại sao các nước đế quốc tăng cường

xâm lược thuộc địa?

-Quan sát lược đồ,kết hợp với bản đồ thế

giới và các kiến thức đã học,ghi tên các

thuộc địa của Anh,Pháp,Đức,Mỹ?

II.CHUYỂN BIẾN QUAN TRỌNG Ở CÁC NƯỚC ĐẾ QUỐC.

1.Sự hình thành các tổchức độc quyền.

-Tập trung sản xuất ,hình thành các công

ty độc quyền,chi phối đời sốngxã hội

-Sự xuất hiện các tổ chức độc quyền làđặc điểm quan trọng đầu tiên của CNĐQgọi là CNTB độc quyền

- CNĐQ là giai đoạn phát triển cao nhấtvà cuối cùng của CNTB

2.Tăng cường xâm lược thuộc địa,chuẩn bị chiến tranh chia lại thế giới.

- Nguyên nhân: Nhu cầu về nguyênliệu,thị trường,xuất khẩu tư bản tăng lênnhiều

- Đến đầu thế kỉ XX các nước tư bản đã

cơ bản phân chia xong thế giới

-Đặc trưng chủ yếu của CNĐQ?

-Giải thích đặc diểm của các đế quốc?

V.DẶN DÒ:

Trang 24

Ngày soaa04 /10/ 07

Ngày dạy:10/10/07 Bài 7

Tuần 6 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ

Tiết 12 CUỐI THẾ KỈ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XX

- Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX các nước tư bản chuyển sang giai đoạn đb Mâu thuẫn giữa tư sản vàvô sản đã dẫn tới phong trào công nhân phát triển Quốc tế 2 thành lập

- Công lao, vai trò to lớn của Aêng-ghen Lê-nin đến với phong trào

- Ý nghĩa của cách mạng Nga 1905-1907

2.Tư tưởng:

-Nhận thức đúng về cuộc đấu tranh gcvs và ts vì quyền lợi tự do tiến bộ của xã hội

-Giáo dục tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vs lòng biết ơn đến với các lãnh tụ thế giới và niềmtin vào chiến thắng của cách mạng vs

3.kĩ năng:

-Tìm hiểu những nét cơ bản về các kn”chủ nghĩa cơ hội”

-Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới, Đảng kiểu mới

-Biết phân tích các sự kiện cơ bản của các tài năng tư duy lịch sử

-Bản đồ đế chế Nga cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

-Tranh ảnh tư liệu ngày 1/5

I.Ổn định lớp

II.Kiểm tra bài cũ

-Đặc điểm chung của các đế quốc là gì?

-Tại sao các đế quốc tăng cường XL thuộc địa

III Bài mới:

1.Giới thiệu:Sự phát triển mạng mẽ của công nghiệp ở các nước tư bảncuối thế kỉ XIX làm cho giai

cấp vô sản tăng nhanh vế số lượng và chât lượng,cuợc đấu trang của giai cấp vô sản chông lại giai cấp

tư sản ngày càng trở nên gay gắt.đó là nội dung của bài học hôm nay

2.Bài học

Đọc SGK thống kê các phong trào công

nhân tiêu biểu Đọc phần chữ in nhỏ thảo

luận về nguyên nhân, quy mô phạm vi,

hình thức, kết quả của phong trào công

I Phong trào công nhân quốc tế cuối

TK XIX Quốc tế thứ 2 1.Phong trào cn cuối TK XIX

-Phong trào CN phát triển rộng rãi ở

Trang 25

-Nhìn vào H24 các em có nhận xét gì?

-Vì sao phong trào công nhân cuốim thế

kỉ XIX phát triển?

TL:Học thuyết mác đã xâm nhập vào

phong trào công nhân,ý thức giác ngộ của

công nhân lên cao

-Vì sao phải thành lập quốc tế 2?

-Quốc tế đã được thành lập như thế nào?

Có hoạt động gì?

TL:Hoạt động :Thông qua các nghị quyết

quan trọng qua các kỳ đại hội

-Đóng góp :Thúc đẩy sự phát triển của

phong trào công nhân

-Vai trò của Aêng –Ghen?

TL:

+Lãnh đạo những người Mác-xít kiên

quyết chống chủ nghĩa cơ hội

+Lãnh đạo phong trào cn quốc tế thúc

đẩy sự phát triển của phong trào công

nhân

-Sự thành lập quốc tế 2 có ý nghĩa gì?

-Vì sao quốc tế 2 tan rã?

nhiều nước,Anh,Pháp,Mỹ đấu tranhquyết liệt chống giai cấp tư sản

-Thành lập các tổ chức chính trị độc lậpcủa giai cấp công nhân ở các nước

+1875 Đảng xã hội dân chủ Đức +1879 Đảng công nhân Pháp+1883 nhóm giải phóng lao động Nga rađời

+ Thúc đẩy phong trào công nhân quốctế đấu tranh hợp pháp đòi cải thiện đờisống,tiền lương,ngày lao động

-Năm 1914 Quốc tế 2 tan rã

-Nguyên nhân phong trào công nhân bùng nổ?

-Vai trò của quốc tế II và Aêng –ghen đối với phong trào công nhân?

V.DẶN DÒ:

Học bài –bt 1,2

Trang 26

-Bản đồ thế giới Nga cuối thế kỉ XIX

-Tranh ảnh liên quan

C Thiết kế bài học :

-Những sự kiện chứng tỏ phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX vẫn tiếp tục phát triển

-H/cảnh ra đời quốc tế 2

1.Giới thiệu:

Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ 1914, quốc tế 2 tan rã , các đảng quốc tế trên thực tế đã ủng hộgcts, trừ đảng công nhân xã hội Nga, pháp hiến kĩ về đảng công nhân xã hội Nga, chúng ta cùng tìmhiểu phần II

2.Bài học

HS quan sát h 3.5

-Tìm hiểu và trình bày những nét chính

về cuộc đời h/động cách mạng của

Lê-Nin?

Hs đọc SGK

-Cương lĩnh của đảng là gì?

-Tại sao nói đảng công nhân xã hội dân

chủ Nga là đảng kiểu mới?

-GV dùng bản đồ giới thiệu đế chế Nga

1 Lê-nin và việc thành lập đảng vô sản kiểu mới ở Nga

-Lê-Nin sinh ngày 22-4-1870 trong 1 giađình nhà giáo tiến bộ, thông minh, sớmtham gia phong trào cách mạng

-1893 lãnh đạo nhóm công nhân

Mac-xit-Năm 1903 đảng công nhân xã hội dânchủ Nga thành lập

+Tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa

+Đánh đổ chính quyền giai cấp tư sảnthành lập chuyên chính vô sản

+Thi hành những cải cách dân chủ+Giải quyết ruộng đất cho nhân dân

2 Cách mạng Nga 1905-1907

Trang 27

cuối TK XIX?Tình hình nước Nga đầu TK

XX có gì nổi bật?

-Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc cách

mạng Nga 1905-1907 ?

-Hs đọc phần chữ in nhỏ (SGK)

-Trình bày diễn biến của cuộc khởi

nghĩa?

-HS thảo luận Nguyên nhân thất bại?

Cách mạng có ý nghĩa gì?

TL:Nguyên nhân thất bại:Liên minh công

nông chưa vững chắc,quân đội chưa ngả

hẳn vế phía cách mạng.Nga Hoàng còn

mạnh,được các nước đế quốc phương tây

giúp sức

-N/nhân:

+Đầu thế kỉ XX Nga lâm vào tình trạngkhủng hoảng nghiêm trọng về kinh tế,xãhội

+Mâu thuẫn g/c trong nước gaygắt ,phức tạp

+Nhiều phong trào công nhân nổ ra -Diễn biến:

+ 9/1/1905 ngày chủ nhật đẫm máu

+ Tháng 5/1905 nông dân nhiều vùngnổi dậy

+ 6/1905 thuỷ thủ chiến hạm Pô-tem-kinkhởi nghĩa

+ Tháng 12/1905 khởi nghĩa vũ trang ởMát-xcơ-va

+Đến năm 1907 cách mạng chấm dứt

-ý nghĩa:

+Giáng một đòn nặng nề vào nền thốngtrị của địa chủ và ts

+Làm suy yếu chế độ Nga Hoàng

+Aûnh hưởng đến phong trào giải phóngdân tộc ở các nước thuộc địa và phụthuộc

-Phong trào cách mạng Nga dưới sự lãnh đạo của Lê –Nin đã có những hành động gì?

-Tại sao nói đảng công nhân xã hội dân chủ Nga là đảng kiểu mới

V.DẶN DÒ:

Học bài –BT 4,5

Trang 28

Ngày soạn:10/10/2007

Ngày dạy: 17/10/2007

Tuần : 7 Bài 8 SỰ PHÁT RTIỂN CỦA KĨ THUẬT,KHOA HỌC,VĂN HỌC,

Tiết :14 VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII - XIX

1.Kiến thức: HS hiểu

- Sau thắng lợi của các cuộc cách mạng tư sản,giai cấp tư sản đã tie6n1 hành các cuộc cách mạngcông nghiệp,làm thay đổi toản bộ nền kinh tế –xã hội.Chủ nghĩa tư bản chỉ có thể thắng thế hoàn toànchế độ phong kiến khi nó thúc đẩy phát triển nhanh hơn của lực lượng sản xuất,làm tăng năng xuấtlao động vàđặc biệt là ứng dụng những thành tựu của khoa học –kĩ thuật

- Sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế với sự xâm nhập của kĩ thuật tiên tiến vào tất cả các lĩnh vực củađời sống xã hội tạo điều kiện cho các nghành khoa học phát triển.Đặc biệt sự ra đời của học thuyếttiến hoá của Đác-uyn cùng với triết học duy vật của Mác và Aêng-ghen thực sự là những cuộc cáchmạng về khoa học và tư tưởng

-Những thành tựu nổi bật của văn học,nghệ thuật với trào lưu hiện thực phê phán và lãng mạn đã gópphần làm phong phú đời sống tinh thần của chủ nghỉa tư bản

2.Kĩ năng:

-Phân biệt được khái niệm”Cách mạng tư sản”,”Cách mạng công nghiệp”

-Hiểu và giải thích các khái niệm và thuật ngữ:cơ khí hoá,chủ nghĩa lãng mạn,chủ nghĩa hiện thựcphê phán

-Bước đầu phân tích vai trò của kĩthuật ,khoa học ,văn học và nghệ thuật đối vớisự phát triển của lịchsử

3.Tư tưởng:

-So với chế độ phong kiến,chủ nghĩa tư bảnvới cuộc cánh mạng khoa học –kĩ thuật là một bước lớn._Nhận thức rõ yếu tố năng động,tích cực của khoa học-kĩ thuật đối với sự tiến bộ của xã hội chủnghĩa

B.Phương tiện dạy học;

-Tranh ảnh và thành tựu của khoa học - kĩ thuật ở đầu thế kỉ XVIII- XIX

- Chân dung các nhà khoa học,văn học,nhạc sĩ:Niu-Tơn,Đác-Uyn,Lô-mô-nô-xốp

Trang 29

-Trình bày diễn biến cánh mạng Nga năm 1905-1907? ý nghĩa?

1.Giới thiệu:Mác và Aêng-Ghen nhận định;Giai cấp tư sản không thể tồn tại nếu không luôn luôn cách

mạng công cụ lao động và thế kỉ XVIII – XIX là thế kỉ của những phát minh khoa học vĩ đại về tựnhiên cũng như về lĩnh vực khoa học xã hội,là thế kỉ phát triển rực rỡ của những trào lưu văn họcnghệ thuật với những tên tuổi còn sống mãi với thời gian.Vì sao Mác và Aêng –ghen lại nói nhưvậy.bìa học hôm nay chúng ta sẽ hiểu điều đó

2.Bài học

-Hoàn cảnh cụ thể nào đã đưa đến việc

phải cải tiến kĩ thuật ở thế kỉ

XVIII-XIX?

TL:+Cách mạng tư sản thắng lợi trên

phạm vi thế giới

+Nhu cầu sản xuất phát triển

-Nêu các thành tựu trong Công

Nghiệp,Giao thông,Liên lạc,Nông

nghiệp,Quân sự?

HS đọc tư liệu SGK

GV chia nhóm cho HS thảo luận trong

2 phút.

-Vì sao thế kỉ XIX gọi là thế kỉ của

sắt,máy móc và động cơ hơi nước?

TL:+Sắt trở thành nguyên liệu chủ yếu

để chế tạo máy móc

+Máy móc ra đời là cơ sở đề chuyển từ

công trường thủ công lên công nghiệp

cơ khí

+Phát minh ra máy hơi nướcđưa tiến bộ

vượt bậc trong công nghiệp,giao thông

vận tải,nông nghiệp,quân sự…

-Các thành tựu về kĩ thuật đã có tác

động gì đến sản xuất?

-Hãy kể tên các nhà khoa học và các

phát minh vĩ đại trong thế kỉ XIX?

I.Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật.

-Giao thông vận tảiï:Đóng tàu thuỷ ,chế tạo

xe lửa chạy bằng hơi nước

-Thông tin liên lạc:Giữa thế kỉ XIX phát minhmáy điện tín

-Nông nghiệp:sử dụng phân hoá học,máy kéo,máy cày…

-Quân sự: Nhiều vũ khí mới được sản xuất:Chiến hạm,ngư lôi,khí cầu

=>Tạo ra cơ sở vât vật chất và kĩ thuật của CNTB trên tất cả các lĩnh vực kinh tế giao thông……Tạo nên lực lượng sản xuất khổng lồ của CNTB,tạo ra nguồn của cải vật chất dồi dào hơn các chế độ xã hội cũ.

II.Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.

1.Khoa học tự nhiên.

-Đạt được nhiều thành tựu tiến bộ

+Toán học:Niu-tơn,Lô-ba-sép-xki,Lép-ních

+Hoá học:Men-đê-lê-ép

Trang 30

-Ý nghĩa của những phát minh khoa học

là gì?

-Nêu những phát minh về khoa học xã

hội?Các phát minh về khoa học xã hội

có vai trò như thế nào đối với cuộc

sống con người?

TL:-Đả phá ý thức hệ phong kiến,tấn

công vào nhà thờ

-Giải thích rõ quy luật vận động của thế

giới và thúc đẩy xã hội phát triển

Quan sát H 39,40,tự đọc nhanh phần chữ

in nhỏ SGK.Nêu tóm tắt những thành

tựu về Văn Học-Nghệ Thuật?

GV nhận xét kết luận và kết thúc bài

2.Khoa học xã hội:

-Chủ nghĩa duy vật và phép biện ơ-bách,Hê-ghen)

chứng(Phoi Học thuyết chính trị kinh tế học tư sản(Xmít và Ri-các-đô)

-Học thuyết chủ nghĩa xã hội không tưởng của Xanh-xi-mông,Phu-ri-ê(Pháp)và Ô-oen(Anh)

-Học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học của Mác và Aêng-ghen

3.Sự phát triển của văn học-nghệ thuật.

-Nhiều trào lưu triết văn hoc xuất hiện:Lãng mạn,trào phúng,Hiện thực phê phán:Ban-dăc,Gô-gôn,Lep-Tôn-xtôi…

-Aâm nhạc,hội hoạ đạt nhiều thành tựu tiêu biểu:iMô-da,Sô-panh,Bet-thô-ven

Đa-vit,Gôi-a…

-Vai trò,vị trí của kĩ thuật,khoa học,văn học nghệ thuật đối với sự phát triển của xã hội?

-Bảng thống kê các thành tựu?

V.DẶN DÒ:

Học bài,ôn bài chương II kiểm tra 15 phút,soạn bài 9

Trang 31

Ngày soạn:16 /10/ 07

Ngày dạy:23/10/07

Tuần 8 Chương III CHÂU Á THẾ KỈ XVIII – ĐẦU THẾ KỈ XX

Tiết 15 Bài 9 ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII – ĐẦU THẾ KỈ XX

-Bồi dưỡng lòng căm thù đối với sự thống trị giã man, tàn bạo của td Anh đối với nd Aán Độ

-Biểu lộ sự cảm thông và lòng khâm phục

3.kĩ năng:

-Biết đọc và sử dụng bản đồ trình bày các khởi nghĩa tiêu biểu

-Bản đồ phong trào Aán Độ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

-Nêu những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật, những thành tựu đó có tác dụng như thế nào cuối thế kỉXIX?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:

-Thế kỉ XVI các nước Phương Tây nhòm ngó xâm lược châu Á Thực dân Anh đã tiến hành xâm lượcAán Độ như thế nào? Phong trào giải phóng dân tộc ở Aán Độ như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu quatiết học hôm nay

2.Bài học

-GV giới thiệu về Aán Độ

-Thực dân Anh đã đẩy mạnh quá trình

xâm lược Aán Độ như thế nào? Kết quả?

-GV treo bảng phụ (thống kê)

1.Sự xâm lược và chính sách thống trị của Anh

-Đầu thế kỉ XVIII Aán Độ trở thành thuộc địacủa Anh

-Anh thi hành chính sách vơ vét tàn bạo

Trang 32

-Em có nhận xét gì về chính sách thống

trị của Anh? Hậu quả?

-GV treo bản đồ “Phong trào đấu tranh ở

Aán Độ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

-Vì sao phong trào giải phóng dân tộc ở

Ấn Đôï bùng nổ?

TL:+Sự xâm lược và thống trị tàn bạo của

thực dân Anh

+Mâu thuẫn gay gắt giữa nhân dân Aán Độ

với thực Anh

-HS đọc tài liệu SGK

-Vì sao gọi là cuộc khởi nghĩa Xi-pay?

Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa bùng nổ là

gì?

-Trình bày diễn biến SGK

Thảo luận : Vì sao có thể gọi khởi nghĩa

Xi-pay là khởi nghĩa dân tộc?

TL:Từ binh lính khởi nghĩa đã lôi cuốn

đông đảo các tầng lớp nhân dân tham

gia.Từ một địa phương khởi nghĩa đã lan

rộng giải phóng nhiều nơi

-Khởi nghĩa có ý nghĩa gì?

-Đảng Quốc Đại thành lập nhằm

mục đích gì?

-Tường thuật những nét chính của cuộc

khởi nghĩa?

-Thảo luận:Những nét mới của phong trào

đấu tranh đầu thế kỉ XX là gì?

TL:Giai cấp công nhân công nhân tham

gia ngày càng đông,có tổ chức ,thể hiện

tính giai cấp ngày càng cao

-Nhận xét về các phong trào?Kết quả? Yù

nghĩa?

=>Phong trào phát triển mạnh mẽ.Tuy

thất bại nhưng đặt cơ sở cho những thắng

lợi về sau

-Hậu quả:

+Đất nước ngày càng lạc hậu+Đời sống nhân dân lâm vào cảnh bần cùng,chết đói hàng loạt

2 Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Aán Độ:

a Khởi nghĩa Xi-pay (1857-1859 )

-Diễn biến:

+ 60.000 lính Xi-pay cùng n hân dân nổi dậykhởi nghĩa vũ trang.Cuộc khởi nghĩa lan rộngkhắp miền Bắc và một phần miền Trung AánĐộ.Nghĩa quân đã lập chính quyền ở baThành Phố lớn.Cuộc khởi nghĩa duy trì đượchai năm thì bị Thực dân Anh dốc toàn lực đànáp dã man

-Ý nghĩa: Tiêu biểu cho tinh thần bất khuấtchống chủ nghĩa Thực Dân, giải phóng dântộc

b.Đảng Quốc Đại:

-1885 Đảng Quốc Đaiï thành lập-Mục tiêu: Giành quyền tự chủ, phát triểnkinh tế dân Tộc

c.Khởi nghĩa Bom-pay(1908)

-Đỉnh cao của phong trào giải phóng dân Tộcđầu thế kỉ XX

TL:Trong phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Ấn Độ đầu thế kỉ XX cuộc khởi nghĩa Bombay là cuộc khởi nghĩa quan trọng mhất đây là cuộc đấu tranh chính trị lớn đầu tiên của giai cấp vô sản Ấn Độ

Trang 33

-Hậu quả sự thống trị của Anh ở Aán Độ

-Lập bảng niên biểu về phong trào chống Anh ở Aán Độ

V.DẶN DÒ:

Học bà,soạn bài 10

D.RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày soạn16 /12/ 07

Tuần 8

Tiết 16 Bài 10: TRUNG QUỐC CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX

-Nguyên nhân biến Trung Quốc thành nước nửa thuộc địa

-Các phong trào tiêu biểu thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX

- Giải thích khái niệm “Nửa thuộc địa nửa phong kiến”,“Vận động duy Tân"

2.Kĩ năng:

-Nhận xét đánh giá , trách nhiệm của Triều đình Phong Kiến

-Biết sử dụng bản đồ trình bày các cuộc khởi nghĩa

3.Tư tưởng:

-Thái độ phê phán triều đình Mãn Thanh

-Khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân Trung Quốc

-Bản đồ Trung Quốc, phong trào Nghĩa Hoà Đoàn

C.Tiến trình dạy học:

2.Bài học

-GV sử dụng bản đồ giới thiệu về đất nước

Trung Quốc :kinh tế Chính trị cuối tk XIX

-Trước tình hình đó các nước tư bản đã có

âm mưu gì?

-Tại sao gọi là “chiến tranh thuốc phiện”?

Kết quả?

I.TQ bị các nước đế quốc chia xẻ:

-Trung Quốc giàu tài nguyên, đông dân,cónền văn hoá phát triển

-Cuối TK XIX chính quyền phong kiến suyyếu,thối nát

-Năm 1840 thực dân Anh gây chiến tranh

Trang 34

-GV hướng dẫn HS quan sát h 42.cho HS

thảo lụân :Vì sao các nước đế quốc tranh

nhau xâm chiếm Trung Quốc?

-Trước nguy cơ xâm lược của các nước đế

quốc và sự hèn yếu của triều đình Mãn

Thanh nhân dân TQ có thái độ như thế

nào?

-Hãy nêu các phong trào đấu tranh tiêu

biểu của nhân dân TQ cuối TK XIX đầu

TK XX?

-Nguyên nhân và người khởi xướng phong

trào là gì? Mục đích? Kết quả?

-Quan sát lược đồ H43 trình bày đôi nét về

diễn biến của phong trào Nghĩa Hoà

Đoàn?

-GV giới thiệu sự ra đời và lớn mạnh của

giai cấp tư sản TQ thề kỉ XIX-XX dẫn đến

đòi hỏi phải có một chính đảng bảo vệ

quyền lợi cho gcts

-Tôn Trung Sơn là ai? Ông có vai trò gì

đối với sự ra đời của TQ Đồng Minh hội?

-Mục đích thành lập Đông Mnh hội của

Tôn Trung Sơn là gì?

-Sử dụng bản đồ hình 45 SGK trình bày

diễn biến cách mạng Tân Hợi?

-Vì sao Viên Thế Khải được làm Tổng

Thống?

-Nêu kết quả và ý nghĩa của cuộc cách

mạng?Cuộc cách mạng có hạn chế gì?

thuốc phiện mở đầu quá trình xâm lược TQ

II.Phong trào đấu tranh của nhân dân Tq cuối TK XIX đầu TK XX:

a.Phong trào Duy Tân(1898)

-Người khởi xướng: Khang Hữu Vi, LươngKhải Siêu

-Mục đích:Cải cách chính trị, đổi mới đấtnước

-Kết quả:thất bại

b.Phong trào Nghĩa Hoà Đoàn(Cuối thế kỉ

XIX – đầu thế kỉ XX)-Nổ ra ở Sơn Đông rồi lan rộng nhiều nơitrong toàn quốc

III.Cách mạng Tân Hợi 1911.

-Tháng 8/1905 Tôn Trung Sơn thành lậpTrung Quốc Đông Minh hội

-Cương lĩnh :Đánh đổ triều Mãn Thanh,khôi phục Trung Quốc

-Diễn biến:

+10-10-1911: Khởi nghĩa vũ trang diễn ra ởVũ Xương dẫn đến thắng lợi lan khắp cảnước,chính phủ Mãn Thanh bị sụp đổ

+29-12-1911:chính phủ lâm thời thành lập+2-1912 :Viên Thế Khải làm tổng thống,cách mạng kết thúc

-Kết quả: lật đổ chế độ phong kiến, ,thiếtlập nhà nước cộng hoà Trung Hoa dân quốc

-Ý nghĩa:

+Là cuộc cách mạng tư sản nổ ra đầu tiên ởTrung Quốc

+Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển

+Aûnh hưởng đến phong trào giải phóng dântộc ở châu Á

-Lập bảng thống kê tóm tắt phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc từ 1840-1911

Trang 35

-Vì sao nói cách mạng Tân Hợi là cách mạng tư sản không triệt để?

V.DẶN DÒ:

Học bài,soạn bài 11 Bài tập 1,2

Học bài,soạn bài 11

-Bài này dài, nội dung nhiều và học trong 1 tiết Gv cần chuẩn bị bài kĩ phương pháp cho từng phần Phần I:-GV giới thiệu về TQ cuối thế kỉ XIX –XX

-HS thảo luận qua tranh h42 SGK và trả lời câu hỏi : Vì sao các nước đế quốc tranh nhau xâm chiếmTQ?

Phần II: -Nguyên nhân phong trào đấu tranh bùng nổ

- Các phong trào tiêu biểu

- GV chuẩn bị bảng phụ về các phong trào kn điền thời gian,tên cuộc khởi nghĩa HS điềnvào

- GV trình bày hai phong trào tiêu biểu :Phong trào Duy Tân –Nghĩa Hoà Đoàn

Phần III: Diễn biến, kết quả và hạn chế của cuộc cách mạng Tân Hợi 1911

Trang 36

Ngày soạn:24 /12/ 07

Tuần: 9

Tiết:17 Bài 11 CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX

-Sự thống trị của chủ nghĩa thực dân là nguyên nhân làm cho phong trào đấu tranh giải phóng

dân tộc ngày càng phát triển ở các nước Đông Nam Á

-Giai cấp Phong Kiến suy yếu,phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ngày càng lớn mạnh

2.Kĩ năng:

-Sử dụng lược đồ Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX

-Phân biệt những nét chung,riêng của những nước trong khu vực

3.Tư tưởng:

-Nhận thức đúng thời kì phát triển sôi động của phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa

Đế Quốc,chủ nghĩa Tư Bản

-Tinh thần đoàn kết,hữu nghị ủng hộ đấu tranh vì quyền lợi độc lập,tự do và tiến bộ của nhân

dân các nước trong khu vực

-Lược đồ Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX

-Các tài liệu về các nước Đông Nam Á

-Vì sao các nước đế quốc xâm lược Trung Quốc

-Trình bày diễn biến cách mạng Tân Hợi năm 1911?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu:Cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX khi chuyển sang chủ nghĩa Đế Quốc.Các nước

tư bản Phương Tây đua nhau xâm chiếm thuộc địa.Aán Độ,Trung Quốc đã trở thành thuộc

địa của Anh.Còn các nước Đông Nam Á trongh đó có Việt Nam thì thế nào?Chúng ta cùng

tìm hiểu qua bài học hôm nay

2.Bài học:

Trang 37

GV sử dụng lược đồ các nước ĐNÁ giới

thiệu khu vực này

-Tại sao ĐNÁ trở thành đối tượng xâm lược

của các nước Phương Tây?

-HS dựa vào lược đồ cho biết các nước ĐNA

trở thành thuộc địa của các nước Phương

Tây nào?

-Sau khi biến ĐNÁ thành thuộc địa,thực

dân phương Tây tiến hành chính sách cai trị

hà khắc.Vậy chính sách đó có điểm gì

chung?

TL:Vơ vét tài nguyên,khủng bố,đàn áp,chia

để trị

-Thái độ của nhân dân ĐNÁ như thế nào?

TL:Các cuộc đấu tranh chống xâm lược,giải

phóng dân tộc phát triển rộng khắp

GV chia 6 nhóm,mỗi nhóm một nước thảo

luận,lập bảng theo mẫu sau

I.Qúa trình xâm lược của chủ nghĩa Thực Dân ở các nước Đông Nam Á.

-Đông Nam Á có vị trí chiến lược quantrọng,giàu tài nguyên,chế độ Phong Kiếnđang suy yếu

-Các nước tư bản cần thuộc địa,thị trường

-Cuối thế kỉ XIX Thực dân Phương Tây hoàn thành xâm lược Đông Nam Á

II.Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc.

b.Các phong trào tiêu biểu:

In - Đô - nê-xia 1905

1908

-Thành lập công đoàn xe lửa

-Thành lập hội liên hiệp công nhân Đảng cộng sản In - Đô - nê-xiađược thành lập 5-1920

Phi-líp-pin 1896-1898 -Cách mạng bùng nổ Nước cộng hoà Phi-líp-pin ra đờiCam-pu-chia 1863-1866

1886-1867

-Khởi nghĩa ở Ta-Keo

- Khởi nghĩa ở Cra-chê

-Gây cho Pháp nhiều tổn thất.-Bước đầu thành lập liên minhchống Pháp

-Phong trào Cần Vương

-Khởi nghĩa Yên Thế

Miến Điện 1885 Kháng chiến chống thực dân Anh

-Nhận xét về phong trào giải phóng dân tộc ở ĐNÁ cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX?

TL:Phong trào phát triển liên tục,rộng khắp,thu hút nhiều tầng lớp nhân dân tham gia Đấu tranh bằngnhiều hình thức nhưng chủ yếu là đấu tranh vũ trang

Trang 38

-Vì sao các phong trào thất bại?

TL:Thực dân Phương Tây đang mạnh.Chế độ phong kiến suy yếu không lãnh đạo được phong tràođấu tranh,Phonng trào thiếu tổ chức,đường lối và lược lượng lãnh đạo

-Vì sao các nước ĐNÁ trở thành đối tượng xâm lược của Phương Tây?

-Thái độ của nhân dân ĐNÁ như thế nào?

-Vì sao phong trào đấu tranh của nhân dân ĐNÁ thất bại?

V.DẶN DÒ:

D.RÚT KINH NGHIỆM.

Trang 39

Ngày soạn:24/10/2007

Ngày dạy:31/10/2007

Tuần:9

Tiết 18 Bài12 NHẬT BẢN GIỮA THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX

-HS hiểu rõ những cải cách tiến bộ của Minh Trị năm 1868

-Thực chất là cuộc cách mạng tư sản chưa triệt để.Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển

sang chủ nghĩa Đế Quốc

-Thấy được chính sách xâm lược của đế quốc Nhật đã có từ lâu

-Những cuộc đấu tranh buổi đầu của giai cấp Vô Sản cuối thế kỉ XIX,đầu thế kỉ XX

2.Kĩ năng:

-Nắm được khái niệm “Cải cách”

-Sử dụng bản đồ để trình bày những sự kiện có liên quan

3.Tư tưởng:

-HS nhận thức vai trò ý nghĩa những chính sách cải cách tiến bộ đối với sự phát triển của xã hội.-Giải thích được vì sao chiến tranh gắn liền vời chủ nghĩa Đế Quốc

-Lược đồ đế quốc Nhật cuối thế ki3XIX,đầu thế kỉ XX

-Chân dung Minh Trị Hoàng

-Tranh ảnh về Nhật Bản đầu thế kỉ XX

Dựa vào lược đồ trình bày nguyên nhân và khái quát quá trình xâm lược của thực dân Phương

Tây đối với các nước ĐNÁ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX?

III.Bài học:

1.Giới thiệu:Cuối thế kỉ XIX đầu thế` kỉ XX hầu hết các nước Châu Á đều trở thành thuộc đại

của thực dân Phương Tây thì Nhật Bản vẫn giữ được độc lập và phát triển kinh tế nhanh chóng.Trở thành chủ nghĩa Đế Quốc.Tại sao lại như vậy?Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay

2.Bài học

GV sử dụng bản đồ đế quốc Nhật cuối thế I.Cuộc Duy Tân Minh Trị.

Trang 40

kỉ XIX đầu thế kỉ XX?

Giới thiệu sơ lựơc về địa lí,diện tích,chế độ

chính trị:Là quốc gia nằm ở vùng đông bắc

châu Á,trải dài theo hình cách cung gồm 4

đảo chính Hôn-shu,Hô-kai-đô,Kuy-shu và

Si-sô-shu diện tích khoảng 374.000 km2,tài

nguyên nghèo nàn là nước phong kiến nông

nghiệp

-Tình hình Nhật Bản trước cuộc Duy Tân

như thế nào?

-Đứng trước nguy cơ bị xâm lược Nhật Bản

đãlàm thế nào để bảo vệ nền độc lập dân

tộc?

GV giới thiệu vài nét về Thiên Hoàng Minh

Trị(SGV trang 90)

-Để đưa Nhật Bản thoát khỏi chế độ Phong

Kiến lạc hậu Thiên Hoàng Minh Trị đã làm

gì?

GV sử dụng bảng phụ đã ghi nội dung cải

cách ,hướng dẫn đọc và phân tích

-Nhận xét nội dung cải cách ?

-Cuộc Duy Tân có tác dụng như thế nào đối

với kinh tế,xã hội Nhật?

HS thảo luận:Vì sao nói cải cách duy Tân

Minh Trị là cuộc cách mạng tư sản?

-Những biểu hiện chủ yếu chứng tỏ Nhật

Bản tiến sang chủ nghĩa đế quốc?

GV hướng dẫn HS sử dụng phần chữ in nhỏ

SGK T/68

-HS trình bày trên lược đồ:Sự xâm lược

thuộc địa của đế quốc Nhật Bản?

-Tại sao Nhật Bản là một nước Châu Á lại

thoát khỏi số phận của một nước thuộc

địa,trở thành một nước đế quốc?

-Trước cuộc Duy Tân Nhật Bản là một quốc gia Phong Kiến lạc hậu

-Các nước Phương Tây tìm cách “Mở cửa”Nhật

-Năm 1868 Thiên Hoàng Minh Trị tiến hành cải cách

+Chính trị- xã hội:Xoá bỏ chế độ nông nô,đưa Qúi Tộc tư sản lên nắm chính quyền,thi hành chính sách giáo dục bắt buộc,chú trọng nội dung Khoa học-Kĩ Thuật trong chương trình giảng dạy

+Quân sự:Được tổ chức và huấn luyện theo kiểu phương Tây

-Tính chất :là cuộc cách mạng không triệt để

-Kết quả:Nhật Bản trở thành nước tư bản phát triển