giáo án điện tử lịch sử 12 bài 16

Ngày tải lên: 21/06/2014, 14:54

... thiết kế giáo án điện tử - vẫn còn gặp không ít những khó khăn như: Việc thiết kế bài giảng một Trang 1 Giáo viên:Nguyễn Trọng Nhã Huy Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự ... chọn đề tài: “Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint” Trang 3 Giáo viên:Nguyễn Trọng Nhã Huy Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet ... các giáo viên hoàn toàn có thể Trang 6 Giáo viên:Nguyễn Trọng Nhã Huy Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint thiết kế được bài giảng điện tử để...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 01:12

... trợ để thiết kế giáo án điện tử và đã đạt được kết quả nhất định. Microsoft PowerPoint là một phần mềm trình diễn giúp cho các giáo viên có thể tự xây dựng được các giáo án điện tử theo ý tưởng ... nhằm thiết kế một giáo án điện tử có hiệu quả mà đỡ tốn thời gian bằng việc kết hợp phần mềm PowerPoint và ViOlet cùng một số phần mềm hỗ trợ trong thiết kế một giáo án điện tử. Đây là một công ... tiết kiệm công sức cho giáo viên. Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 1 Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint 1.4. Một số giáo viên bước đầu làm...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 01:11

... việc thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử được hiệu quả GV cần. + Bước 1: Phân tích nội dung bài dạy, soạn bài giảng. + Bước 2: Xây dựng kịch bản sư phạm cho việc thết kế bài giảng trên máy. ... và sử dụng bài giảng điện tử được hiệu quả GV cần: Đưa ra ý tưởng xuất phát ban đầu của sản phẩm. Xác định đối tượng, mục đích, mục tiêu chính của BGĐT. Xác định các chức năng chính của bài ... hợp kiến thức của chương. Những bài tập củng cố, bài tập tình huống, bài tập trắc nghiệm, trò chơi Những hình vẽ, đoạn Video clip minh hoạ. Hướng dẫn bài về nhà + Bước 3: Thể hiện kịch...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 18/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

... Đông Xuân 1953 – 1954. - Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954. * Những vấn đề cần nắm vững qua bài học: * Những vấn đề cần chuẩn bị: Từ chiến thắng của Điện Biên Phủ cách mạng Việt Nam có sự ... <?45P4E57<?4QMR5 2. Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954): a. Âm mưu của địch : -Điện Biên Phủ có vị trí chiến lược quan trọng => Nava đã xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn cứ điểm ... những Thống soái lớn của tất cả các thời đại “ Trở lại  TỔ : SỬ ỘI THI GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - NĂM HỌC 2008- 2009 . TRUNG QUOÁC Saøi Goøn CUỘC TIẾN CÔNG CHIẾN LƯỢC...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:20

... Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần + Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần hết bán đảo hết bán đảo ấ ấ n Độ n Độ + Theo Phật giáo, tạo điều kiện cho Phật giáo đư + Theo Phật giáo, ... kiến Bài 6: Bài 6: Các quốc gia Các quốc gia ấ ấ n và văn hoá n và văn hoá truyền thống truyền thống ấ ấ n n đ đ ộ ộ Giáo viên: Nguyễn Tiến Mạnh Giáo viên: Nguyễn Tiến Mạnh Tổ: Sử- ... Nguyễn Tiến Mạnh Tổ: Sử- Địa- Giáo Dục Công Dân Tổ: Sử- Địa- Giáo Dục Công Dân Trường THPT Dân Lập Diêm Điền Trường THPT Dân Lập Diêm Điền Bài tập về nhà Bài tập về nhà câu 1: Vì sao...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... chỉnh sửa, xoá các bản ghi. Chế độ trang dữ liệu của bảng B3: Thực hiện thao tác Thao tác Nút Bảng chọn lệnh Thêm Insert\New record Xoá Chọn bản ghi\nháy chuột phải \Delete Chỉnh sửa Nháy ... Form nhập điều kiện lọc. B3: Nháy nút để thực hiện lọc Lọc ra màn hình những học sinh có điểm toán từ 8 trở lên. Läc lµ mét c«ng cô cña hÖ QTCSDL cho phÐp t×m ra nh÷ng b¶n ghi tho¶ m·n mét ... setup B2 : Xem tr­íc khi in File → Print Preview B3: In d÷ liÖu Thao tác thêm, xoá, chỉnh sửa các bản ghi B1: Chọn tên bảng CSDL cần cập nhật dữ liệu. B2: Chọn nút hiển thị bảng ở chế...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 05:10

... liệu. Sử dụng biểu mẫu thuận tiện hơn Sử dụng biểu mẫu thuận tiện hơn bảng Biểu mẫu 3. các chế độ làm việc của biểu mẫu 1. Chế độ biểu mẫu: Là chế độ có giao diện thân thiện được sử dụng ... mÉu B4: Chän kiÓu biÓu mÉu Chän Next ®Ó tiÕp tôc Chän Next ®Ó tiÕp tôc So sánh cách cập nhật trực tiếp với bảng và cách sử dụng biểu mẫu ? Một bảng hiển thị nhiều bản ghi cùng một lúc thành...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 05:10

... Bài toán đặt vấn đề: Một công ti bán văn phòng phẩm thường xuyên nhận đơn đặt hàng từ khách hàng. Để thống kê và ... của cách lập CSDL trên ? ? Dư thừa dữ liệu Không đảm bảo sự nhất quán về mặt dữ liệu Để khắc phục những nhược điểm trên nên sử dụng cách lập CSDL thứ hai như sau: Tên trường Mô tả Khoá chính Ma_khach_hang...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 05:10

... thức bao gồm các toán hạng và các phép toán. Các phép toán * Phép toán số học: + - * / * Phép so sánh: < > <= >= = <> * Phép toán lôgic: AND OR NOT toán hạng * Tên trường ... thì phải làm như thế nào??? Trong những trường hợp như vậy cần sử dụng mẫu hỏi (Query) Với các bài toán trên, Với các bài toán trên, hÃy nêu thao tác để hÃy nêu thao tác để thực hiện các ... bản ghi Trường ten sắp xếp tăngdần Trường cần tính toán Tong:[ toan]+[ly]+[sinh]+[van]+[su]+[anh] Không có 2. Tạo mẫu hỏi Xét bài toán đặt vấn đề: Bảng Danh_sach: chứa thông tin của các...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 05:10

... hơi. Sau đây tôi xin mạnh dạn trình bày cụ thể. (Bằng giáo án điện tử) bài 11 : Ôn tập Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9 bài kiến thức đà học : nói về thiên nhiên và hoạt động ... hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử A . Đặt vấn đề: Địa lý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho ... đợc phổ biến trong sinh hoạt chuyên môn của trờng. Sau bài 10, tôi tiếp tục suy nghĩ và thiết kế tiếp 2 bài Ôn tập nữa đó là bài 26, bài 34 ( Nh đà trình bày ở trên), đa vào dạy thể nghiệm...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... Giáo án GA Kiến thức KT Dạy học DH Giáo án điện tử GAĐT Công nghệ thông tin CNTT V. TỔNG QUAN VỀ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 1. KHÁI QUÁT VỀ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - Trong những năm gần đây, bài giáo án ... V. TỔNG QUAN VỀ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 31 1. Khái quát về giáo án điện tử 31 1.1. Khái niệm giáo án điện tử 31 1.2. Quy trình thiết kế giáo án điện tử 34 2. Xác định mục tiêu bài học 34 2.1. ... của giáo án điện tử là toàn bộ kiến thức của bài học, mọi hoạt động điều khiển của giáo viên đều được multimedia hóa. - Cần phân biệt các khái niệm SGK điện tử, giáo trình điện tử, giáo án điện...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 20:14

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:55

Ngày tải lên: 02/06/2014, 12:11

Ngày tải lên: 18/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 19/07/2014, 06:00