... thiết kế giáo
án điệntử - vẫn còn gặp không ít những khó khăn như: Việc thiết kế bài giảng một
Trang 1 Giáo viên:Nguyễn Trọng Nhã Huy
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự ... chọn đề tài: “Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và
PowerPoint”
Trang 3 Giáo viên:Nguyễn Trọng Nhã Huy
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet ... các giáo viên hoàn toàn có thể
Trang 6 Giáo viên:Nguyễn Trọng Nhã Huy
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
thiết kế được bài giảng điệntử để...
... trợ để thiết kế giáoánđiệntử và đã đạt được
kết quả nhất định. Microsoft PowerPoint là một phần mềm trình diễn giúp cho các giáo viên có
thể tự xây dựng được các giáoánđiệntử theo ý tưởng ... Internet.
Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 5
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
Năm học 20 09 – 2010 và đầu năm học 2010 – 2011 này tôi đã sử dụng ... lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để sáng kiến ngày một
hoàn thiện hơn.
Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 19
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
Để...
... việc thiết kế và sử dụng bài giảng điệntử được hiệu
quả GV cần.
+ Bước 1: Phân tích nội dung bài dạy, soạn bài giảng.
+ Bước 2: Xây dựng kịch bản sư phạm cho việc thết kế bài giảng trên máy.
... và sử dụng bài giảng điệntử được hiệu
quả GV cần:
Đưa ra ý tưởng xuất phát ban đầu của sản phẩm.
Xác định đối tượng, mục đích, mục tiêu chính của BGĐT.
Xác định các chức năng chính của bài ... hợp kiến thức của chương.
Những bài tập củng cố, bài tập tình huống, bài tập trắc nghiệm, trò chơi
Những hình vẽ, đoạn Video clip minh hoạ.
Hướng dẫn bài về nhà
+ Bước 3: Thể hiện kịch...
... Hải
IV. THẾ GIỚI SAU “CHIẾN TRANH LẠNH”.
- Từ 198 9 – 199 1, chế độ XHCN ở Liên Xô và Đông Âu tan rã.
- Ngày 28/6/ 199 1, khối SEV giải thể
- 01/07/ 199 1, Tổ chức Varsava chấm dứt hoạt động .
- Trật ... Lịchsử12Bài9
Bài 9 – QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KỲ “CHIẾN TRANH LẠNH”
Sau thế chiến II,“ Chiến ... Đại Tây Dương (NATO )ngày 4-4- 194 9, là liên minh quân sự lớn
nhất của các nước tư bản phương Tây do Mỹ cầm đầu chống Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu.
Tháng 1- 194 9 Liên xô và Đông Âu thành lập...
...
TỔ : SỬ
ỘI THI GIÁOÁNĐIỆNTỬ - NĂM
HỌC 2008- 20 09 .
TRUNG QUOÁC
Saøi Goøn
CUỘC TIẾN CÔNG CHIẾN LƯỢC
CUỘC TIẾN CÔNG CHIẾN LƯỢC
ĐÔNG XUÂN 195 3- 195 4
ĐÔNG XUÂN 195 3- 195 4
-[
m
D4pV ... trong chiến dịch Đông Xuân
195 3 – 195 4.
- Chiến dịch lịchsửĐiện Biên Phủ 195 4.
* Những vấn đề cần nắm vững qua bài học:
* Những vấn đề cần chuẩn bị:
Từ chiến thắng của Điện Biên Phủ cách mạng Việt ... XUÂN 195 3- 195 4
ĐÔNG XUÂN 195 3- 195 4
-[
m
D4pV !"$KH9Y7P
l
<7]
n
YA]
l
<LP
n
:P
n
<9H7q
l
Hb9
m
2H<k
l
45P4E:<
n
57]
o
QMDAM
n
5`P4E[
n
VDKE< ;9
o
<Y72
l
4E
724Ed9Qs
m
&
-<
n
57Y 79
o
<Hp4EA<G4L<47:UL62AG
bDP4E79L94E&
-[\Q9
m
4]<H[
n
YH8D4E_D[4H7M
l
4pV
5D
o
9 :<
n
57&
...
... Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần
+ Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần
hết bán đảo
hết bán đảo
ấ
ấ
n Độ
n Độ
+ Theo Phật giáo, tạo điều kiện cho Phật giáo đư
+ Theo Phật giáo, ... kiến
Bài 6:
Bài 6:
Các quốc gia
Các quốc gia
ấ
ấ
n và văn hoá
n và văn hoá
truyền thống
truyền thống
ấ
ấ
n
n
đ
đ
ộ
ộ
Giáo viên: Nguyễn Tiến Mạnh
Giáo viên: Nguyễn Tiến Mạnh
Tổ: Sử- ... Nguyễn Tiến Mạnh
Tổ: Sử- Địa- Giáo Dục Công Dân
Tổ: Sử- Địa- Giáo Dục Công Dân
Trường THPT Dân Lập Diêm Điền
Trường THPT Dân Lập Diêm Điền
Bài tập về nhà
Bài tập về nhà
câu 1: Vì sao...
... chỉnh sửa, xoá các bản ghi.
Chế độ trang dữ liệu của bảng
B3: Thực hiện thao tác
Thao tác Nút Bảng chọn lệnh
Thêm Insert\New record
Xoá
Chọn bản ghi\nháy
chuột phải \Delete
Chỉnh sửa
Nháy ... Form nhập
điều kiện lọc.
B3: Nháy nút để thực hiện lọc
Lọc ra màn hình những học sinh
có điểm toán từ 8 trở lên.
Läc lµ mét c«ng cô cña hÖ QTCSDL cho phÐp t×m ra nh÷ng
b¶n ghi tho¶ m·n mét ... setup
B2 : Xem tríc khi in File
→ Print Preview
B3: In d÷ liÖu
Thao tác thêm, xoá, chỉnh sửa các bản ghi
B1: Chọn tên bảng CSDL cần
cập nhật dữ liệu.
B2: Chọn nút hiển thị
bảng ở chế...
... liệu.
Sử dụng biểu mẫu
thuận tiện hơn
Sử dụng biểu mẫu
thuận tiện hơn
bảng Biểu mẫu
3. các chế độ làm việc của biểu mẫu
1. Chế độ biểu mẫu: Là chế độ có giaodiện thân thiện
được sử dụng ... mÉu
B4: Chän kiÓu biÓu mÉu
Chän Next ®Ó tiÕp tôc Chän Next ®Ó tiÕp tôc
So sánh cách cập nhật trực tiếp với bảng và cách sử dụng biểu mẫu
?
Một bảng hiển thị
nhiều bản ghi cùng một
lúc thành...
...
Bài toán đặt vấn đề:
Một công ti bán văn phòng phẩm thường xuyên nhận đơn
đặt hàng từ khách hàng. Để thống kê và ...
của cách lập CSDL trên ?
?
Dư thừa dữ liệu
Không đảm bảo sự nhất quán về mặt dữ liệu
Để khắc phục những nhược điểm trên nên sử dụng
cách lập CSDL thứ hai như sau:
Tên trường Mô tả Khoá chính
Ma_khach_hang...
... thức
bao gồm các toán hạng và các phép toán.
Các phép toán
* Phép toán số học: + - * /
* Phép so sánh: < > <= >= = <>
* Phép toán lôgic: AND OR
NOT
toán hạng
* Tên trường ... thì phải làm như thế
nào???
Trong những trường hợp như vậy cần sử
dụng mẫu hỏi (Query)
Với các bài toán trên,
Với các bài toán trên,
hÃy nêu thao tác để
hÃy nêu thao tác để
thực hiện các ... bản ghi
Trường ten sắp xếp tăngdần
Trường cần tính toán
Tong:[ toan]+[ly]+[sinh]+[van]+[su]+[anh]
Không có
2. Tạo mẫu hỏi
Xét bài toán đặt vấn đề:
Bảng Danh_sach: chứa thông tin
của các...
... hơi. Sau đây tôi xin mạnh dạn trình bày cụ thể. (Bằng giáoánđiện
tử)
bài 11 : Ôn tập
Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9bài kiến thức đà học : nói về thiên
nhiên và hoạt động ... hình thức dạy
học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4
bằng giáoánđiện tử
A . Đặt vấn đề:
Địa lý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho ... Kể tên một số dân tộc ít ngời ở Hoàng Liên Sơn và Tây Nguyên?
9. Tỉnh Hà Tĩnh nổi tiểng với khu du lịch , nghỉ mát nào?
Giáo viên đánh giá, tổng kết trò chơi.
Hoạt động 4: Trò chơi: Tập làm phóng...
...
Giáo án GA
Kiến thức KT
Dạy học DH
Giáo ánđiệntử GAĐT
Công nghệ thông tin CNTT
V. TỔNG QUAN VỀ GIÁOÁNĐIỆNTỬ
1. KHÁI QUÁT VỀ GIÁOÁNĐIỆNTỬ
- Trong những năm gần đây, bàigiáoán ...
V. TỔNG QUAN VỀ GIÁOÁNĐIỆNTỬ 31
1. Khái quát về giáoánđiệntử 31
1.1. Khái niệm giáoánđiệntử 31
1.2. Quy trình thiết kế giáoánđiệntử 34
2. Xác định mục tiêu bài học 34
2.1. ... của giáoánđiệntử là toàn bộ kiến thức của bài học, mọi
hoạt động điều khiển của giáo viên đều được multimedia hóa.
- Cần phân biệt các khái niệm SGK điện tử, giáo trình điện tử, giáoán điện...