Tìm hiểu tình hình hoạt động và phát triển thị trường của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL, tầng 5 tòa nhà Sacombank số 66, đường Hoàng Văn Thụ thành phố Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)

Tìm hiểu tình hình hoạt động và phát triển thị trường của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL, tầng 5 tòa nhà Sacombank số 66, đường Hoàng Văn Thụ thành phố Thái NguyênTìm hiểu tình hình hoạt động và phát triển thị trường của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL, tầng 5 tòa nhà Sacombank số 66, đường Hoàng Văn Thụ thành phố Thái NguyênTìm hiểu tình hình hoạt động và phát triển thị trường của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL, tầng 5 tòa nhà Sacombank số 66, đường Hoàng Văn Thụ thành phố Thái NguyênTìm hiểu tình hình hoạt động và phát triển thị trường của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL, tầng 5 tòa nhà Sacombank số 66, đường Hoàng Văn Thụ thành phố Thái NguyênTìm hiểu tình hình hoạt động và phát triển thị trường của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL, tầng 5 tòa nhà Sacombank số 66, đường Hoàng Văn Thụ thành phố Thái NguyênTìm hiểu tình hình hoạt động và phát triển thị trường của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL, tầng 5 tòa nhà Sacombank số 66, đường Hoàng Văn Thụ thành phố Thái NguyênTìm hiểu tình hình hoạt động và phát triển thị trường của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL, tầng 5 tòa nhà Sacombank số 66, đường Hoàng Văn Thụ thành phố Thái NguyênTìm hiểu tình hình hoạt động và phát triển thị trường của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL, tầng 5 tòa nhà Sacombank số 66, đường Hoàng Văn Thụ thành phố Thái Nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -  TẠ THÙY DUNG Tên đề tài: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG PSL, TẦNG SACOMBANK, SỐ 66, TỔ 22, PHƯỜNG HOÀNG VĂN THỤ, TP THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Phát triển nông thôn Khoa : KTNN&PTNT Khóa học : 2014 – 2018 THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -  TẠ THÙY DUNG Tên đề tài: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG PSL, TẦNG SACOMBANK, SỐ 66, TỔ 22, PHƯỜNG HỒNG VĂN THỤ, TP THÁI NGUN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Phát triển nông thôn Lớp : K46 - PTNT - N01 Khoa : KTNN&PTNT Khóa học : 2014 - 2018 Giảng viên hướng dẫn : TS Hà Quang Trung THÁI NGUYÊN - 2018 i LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp nội dung vô quan trọng khung chương trình đào tạo tất trường đại học nói chung trường Đại học Nơng lâm Thái Ngun nói riêng Đây thời gian quý báu để em học hỏi rút học kinh nghiệm quý báu, hệ thống lại kiến thức, lý thuyết học làm quen với công việc thực tế quan, đơn vị vận dụng kiến thức vào thực tiễn, rèn luyện nâng cao kĩ làm việc, tác phong làm việc đắn Để hồn thành khóa luận này, em xin trân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, thầy, cô giáo Khoa Kinh tế Phát triển nông thôn Trường Đại học Nông Lâm - Thái Nguyên tạo điều kiện cho em trình học tập thực đề tài Có kết em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới bảo giúp đỡ tận tình thầy giáo TS Hà Quang Trung người trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ em suốt trình thực đề tài Em xin trân thành cảm ơn lãnh đạo Công ty Cổ phần Đào tạo Phát triển tiềm PSL anh chị nhân viên công ty tạo điều kiện giúp đỡ việc hướng dẫn công việc cụ thể, cung cấp thơng tin, số liệu giúp em hồn thành khóa luận Trong suốt q trình thực tập, em cố gắng thời gian thực tập kinh nghiệm trình độ thân cịn hạn chế Vì khóa luận tránh khỏi khiếm khuyết thiếu sót Vậy em mong nhận góp ý, bảo thầy giáo tồn thể bạn để khóa luận hồn thiện Em xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 06 năm 2018 Tác giả Tạ Thùy Dung ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC ii DANH MỤC BẢNG .iv DANH MỤC HÌNH v Phần 1: MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Thời gian địa điểm thực tập Phần 2: TỔNG QUAN 2.1 Về sở lí luận 2.1.1 Một số khái niệm liên quan đến nội dung thực tập Khái niệm kỹ sống, kỹ mềm khác biệt 2.1.2 Khái niệm Giáo dục kỹ sống : 2.1.3 Khái niệm Thị trường phát triển thị trường 2.1.4 Khái niệm khách hàng 11 2.1.5 Sản phẩm 12 2.1.6.Các văn pháp lý liên quan đến nội dung thực tập 21 2.2 Cơ sở thực tiến 21 2.2.1 Các kinh nghiệm giải pháp phát triển thị trường quảng bá sản phẩm, thương hiệu nước 21 2.2.2 Bài học kinh nghiệm rút từ sở lý luận sở thực tiến 24 Phần 3: KẾT QUẢ THỰC TẬP 25 3.1 Khái quát sở thực tập 25 iii 3.1.1 Q trình hình thành phát triển Cơng ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 25 3.1.2 Những thành tựu đạt sở thực tập 26 3.1.3 Bộ máy hoạt động Công ty Cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 27 3.1.4 Sứ mệnh tầm nhìn cơng ty 32 3.1.5 Những tồn tại, hạn chế 33 3.2 Kết sản xuất kinh doanh phát triển thị trường công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 34 3.2.1 Kết sản xuất kinh doanh Công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 34 3.2.2 Tình hình phát triển thị trường công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 36 3.3 Nội dung thực tập 39 3.3.1 Công việc cụ thể nơi thực tập 39 3.3.2 Những thuận lợi khó khăn 47 3.3.3 Tóm tắt kết thực tập 49 3.3.4 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế 49 3.3.5 Đề xuất giải pháp 51 Phần 4: KẾT LUẬN 52 4.1 Kết luận 52 4.2 Kiến nghị 53 4.2.1 Với cấp ủy Đảng, Chính quyền 53 4.2.2 Với Công ty Cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 53 4.2.3 Với sinh viên 54 TÀI LIỆU THAM KHẢO 55 iv DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Thông tin nhân lực công ty PSL 31 Bảng 3.2 Kết sản xuất kinh doanh Công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 35 v DANH MỤC HÌNH Hình 3.1 Lo go biểu trưng cho công ty 27 Hình 3.2 Sơ đồ máy hoạt động PSL 27 Phần MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập Có thể nói thanh, thiếu niên, sinh viên lực lượng xã hội to lớn, nguồn lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển xã hội người chủ tương lai đất nước Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khố VII cơng tác thanh, thiếu niên thời kỳ khẳng định: “Thanh thiếu niên lực lượng xung kích nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Sự nghiệp đổi có thành cơng hay khơng, đất nước bước vào kỷ 21 có vị trí xứng đáng cộng đồng giới hay khơng, cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường Xã hội Chủ nghĩa hay không, phần lớn tuỳ thuộc vào lực lượng thanh, thiếu niên, vào việc bồi dưỡng, rèn luyện hệ niên; cơng tác niên vấn đề sống cịn dân tộc, nhân tố định thành bại cách mạng Đúng Bác Hồ nói: “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người”, vấn đề thanh,thiếu niên phải đặt vị trí trung tâm chiến lược phát huy nhân tố nguồn lực người” Hơn nhiều năm đổi đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố, biến đổi tình hình nước quốc tế có tác động mạnh mẽ đến thanh, thiếu niên sinh viên nước địa phương Thanh thiếu niên có thay đổi cấu xã hội, địa vị kinh tế, tư tưởng trị, tâm lý, lối sống v.v thay đổi diễn mạnh mẽ, bên cạnh yếu tố tích cực hạn chế tiêu cực Vì cần có sách, giải pháp thích hợp để phát huy, phát triển quản lý Nhà nước niên, tạo điều kiện cho hệ trẻ kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, thực thắng lợi nghiệp xây dựng Xã hội Chủ nghĩa đất nước ta Con người vừa mục tiêu, vừa động lực cho phát triển xã hội, muốn phát triển xã hội phải chăm lo nhân tố người thể chất tinh thần, học vấn, nhận thức giới xung quanh để họ góp phần xây dựng cải tạo xã hội Bác Hồ nói: “Một dân tộc dốt dân tộc yếu” khơng có tri thức, hiểu biết xã hội, tự nhiên thân mình, người lệ thuộc, bất lực trước lực sức mạnh cản trở phát triển dân tộc, đất nước Giáo dục góp phần nâng cao dân trí quốc gia, dân tộc Ngày nay, giáo dục đào tạo cịn góp phần tạo hệ thống giá trị xã hội Trong kinh tế tri thức nay, tri thức sản phẩm giáo dục đào tạo, đồng thời tài sản quý giá người xã hội Sở hữu tri thức trở thành sở hữu quan trọng nước thừa nhận bảo hộ Nguồn lực phát triển kinh tế - xã hội quốc gia, dân tộc từ tài nguyên, sức lao động bắp chuyển sang nguồn lực người có tri thức Giáo dục đào tạo góp phần bảo vệ chế độ trị quốc gia, dân tộc giáo dục - đào tạo góp phần xây dựng đội ngũ lao động có trình độ cao làm giàu cải vật chất cho xã hội đồng thời có lĩnh trị vững vàng, đủ sức đề kháng chống lại “xâm lăng văn hóa” q trình hội nhập quốc tế toàn cầu Giáo dục - đào tạo bồi dưỡng nhân tài, xây dựng đội ngũ lao động có trình độ chun mơn, tay nghề cao Đào tạo nhân lực có trình độ cao góp phần quan trọng phát triển khoa học công nghệ yếu tố định kinh tế tri thức Kinh tế tri thức hiểu kinh tế có sản sinh, truyền bá sử dụng tri thức yếu tố định tăng trưởng kinh tế, làm giàu cải vật chất, nâng cao chất lượng sống Tất quốc gia phát triển có chiến lược phát triển giáo dục Trong “Báo cáo giám sát toàn cầu giáo dục cho người”, tổ chức UNESCO khuyến khích nước tiêu 6% GDP cho giáo dục Nhận thức rõ vai trò giáo dục - đào tạo phát triển, Đảng Nhà nước ta khẳng đinh: “Giáo dục quốc sách hàng đầu” Việc đổi giáo dục giai đoạn mối quan tâm cấp, ngành, nhà khoa học toàn xã hội Chọn khoa học giáo dục làm khâu đột phá cho phát triển Chọn giáo dục làm tiền đề, làm xương sống phát triển bền vững xác định đắn khoa học Công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL nơi có giáo dục theo tư Mơi trường học tập đặc biệt so với trung tâm giáo dục khác Dạy kỹ sông cho thiếu niên phát triển thân cho sinh viên người trưởng thành Là sở Việt Nam có khóa học chuyên sâu dạy kỹ sống Môi trường tuyệt vời để học tập hay cơng tác Các chương trình đào tạo huấn luyện PSL mang lại phát triển toàn diện THÂN- TÂM- TRÍ cho học sinh, giúp bồi dưỡng tảng nhân cách đạo đức, tư tích cực, kỹ sống kiến thức xã hội Phương pháp đào tạo PSL dựa việc lấy người học làm trung tâm, thầy cô người thắp sáng Học sinh tham gia hoạt động nhóm để trao đổi giải vấn đề Giúp hình thành kỹ thiết thực Bên cạnh hoạt động lớp PSL trọng đến hoạt động trải nghiệm trời giúp có thêm vốn sống thực hành gieo hạt giống tốt đẹp Học sinh trải nghiệm sống khác với với có để biết yêu thương bố mẹ trân trọng Xuất phát từ thực tế trên, em tiến hành thực đề tài: “Tìm hiểu tình hình hoạt động phát triển thị trường Công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL, tầng tịa nhà Sacombank số 66, đường Hồng Văn Thụ, TP Thái Nguyên” PHỤ LỤC Số Nội dung khóa học Super Kids đào tạo PSL Nội dung đào tạo Tên học buổi 1.Thực hành cách thức xây dựng bồi dưỡng tự tin: Tự giới thiệu, làm quen, nói điều Xây dựng tự tự hào lựa chọn nhứng niềm tin tích cực tin, đánh tức 2.Đánh thức lòng hiếu thảo để biết yêu thương lịng hiếu thảo gia đìn q trọng sống Cho học sinh làm quen với bạn bè Khẳng định lý lựa chọn đến lớp hoc để có trách nhiệm hơn, 3.Giới thiệu lớp học: nội quy, nội dung học, sử Chuẩn bị vào khóa học dụng Cho hs viết cam kết Hiểu thể ( gọi tên phận người) Nhận biết vùng kín Nhận diện hành động coi xâm KNAT: Phòng hại tình dục tránh xâm hại Cách đối phó gặp tình nguy hiểm tình dục phòng tránh rủi ro Nhận diện điểm yếu thể để công vào đối phương gặ nguy hiểm Một số kỹ thuật sử lý bị người xấu công: Võ tự vệ cầm cổ tay, bị bế vác KNAT: Nhận Nhận diện nơi nguy hiểm diện Hậu rơi vào hoàn cảnh nguy hiểm nguy hiểm câu thần để tránh nguy hiểm BÌNH TĨNH, quanh TRÁNH XA ( có giáo án) KNAT: Cách xử Xử lý gặp hỏa hoạn: đám cháy phát lý gặp hỏa nhà ngồi nhà hoạn, điện giật Cách xử lý gặp nạn nhân bị điện giật ( lý thuyết) ( cho chơi trò chơi nhắc lại nội dung) KNAT: thực hành tình Ứng phó gặp hỏa hoạn ( tạo trường giả) thực tế Thực hành sơ cấp cứu: băng bó, hơ hấp nhân tạo 1.Chào hỏi giới thiệu Thực hành: Chia đội đến địa điểm đơng người gần phịng học làm quen ghi lại tên người m KNGT: Giao tiếp hỏi tên Đội làm quen nhiều người chiến thắng Sức mạnh yêu thương Yêu thương, biết ơn Sức mạnh biết ơn: bạn biết ơn bạn có nhiều Tự chăm sóc sức khỏe: 10 Tự lập (T1) - Ăn uống, nghỉ ngơi… Tự chăm sóc tinh thần: Thư giãn vui vẻ 11 Tự lập (T2) Thực hành: Một số tập để có sức khỏe tốt Vượt qua thân: thử thách cầm bóng 20p 12 Vượt qua giới Viết lời tuyên bố thân hạn thân Cùng chơi số trị chơi làm việc nhóm Tại cần phải gieo hạt giống tốt? ( giáo án có) 13 Gieo hạt giống Quy luật gieo gặt tốt đẹp (T1) Các hạt giống nên gieo Gieo hạt bảo vệ sức khỏe Gieo hạt giống 14 tốt đẹp (T2) Gieo hạt giống hào phóng, tơn trọng chúc mừng thành công người khác Khẳng định tài lực cá nhân thông qua test loại hình trí thơng minh để tự tin vào thân Đưa gợi ý để rèn luyện trí thơng minh 15 Tạo dựng niềm nhà ( viết giấy màu) tin động lực Viết lời tuyên bố xây dựng nghi thức ăn mừng học tập điểm tốt ( Tặng sổ thành công) Chúng ta học để làm gì? Ý nghĩa 16 việc học Gieo hạt học hỏi: Cần học ai? Học gì? Cấu tạo não ( não trái, não phải, nơ ron thần kinh, quy luật não bộ, trò chơi ghi nhớ…) Sử dụng hiệu não 17 việc học Tập Brain Gym Cách chăm sóc não (nước, vận động, giấc ngủ, dinh dưỡng ) Tại cần sử dụng sơ đồ tư để ghi 18 PPHTHQ: Sơ Hướng dẫn cách vẽ học SĐTD đồ tư (T1) Thử vẽ SĐTD theo mẫu Thực hành viết sơ đồ tư theo chủ để: - Tiếng anh theo chủ đề thời tiết 19 PPHTHQ: Sơ - Vẽ theo nhóm: Cùng làm sơ đồ tư kế hoạch đồ tư (T2) chơi Những lợi ích tuyệt vời nụ cười Hạt giống Tươi 20 Cười Tập cười: Yoga cười Cho cười với người gặp Giúp đỡ để yêu quý hơn.Giúp đỡ người khác giúp đỡ Chúng ta giúp đỡ người khác cách Hạt giống giúp 21 đỡ nào? Giúp đỡ người khác để ý nghĩa Thực hành gieo hạt giống giúp 22 đỡ Đến trung tâm bảo trợ trẻ em….để giúp đỡ chia sẻ với người thiếu may mắn Tổng kết 22 23 buổi Ôn lại học Nhận thức vị trí thân ( bạn đáng có ) Cách thức đặt mục tiêu hiệu SMART Xây dựng mục 24 tiêu Tự thiết kế mục tiêu cho thân đến năm 18 tuổi ( theo mẫu) trang trí thật đẹp Tại cần phải có niềm tin Thực hành số trải nghiệm để nhận niềm tin thực có sức mạnh Viết niềm tin tiêu cực tìm niềm tin tốt đẹp để thay Hạt giống niềm 25 tin Quy luật niềm tin để giúp thay đổi niềm tin từ bên CT thành công 26 đỉnh Tầm quan trọng thời gian Quản lý thời 27 gian Phương pháp quản lý thời gian Pomonoro Trải nghiệm ghi nhớ 20 loại củ phút Thực hành PO ( học tiếng anh vẽ) Tại phải lập kế hoạch? Lập kế hoạch ngày, tuần, tháng, học kỳ ( Viết việc cần làm ngày vào sổ Định thời gian cho việc Đánh dấu việc quan trọng để làm trước 28 Xây dựng kế Đánh dấu việc hoàn thành.) hoạch học tập Hướng dẫn lập thời biểu cho học sinh 29 Đọc nhanh (T1) Hướng dẫn kỹ thuật đọc nhanh 30 Đọc nhanh (T2) Thực hành đọc nhanh Giới thiệu cấp độ ghi nhớ Sử dụng kết hợp giác quan học để ghi nhớ tốt Phương pháp luyệ tập chế độ ăn uống giúp có trí nhớ tốt 31 Siêu trí nhớ Tập ghi nhớ chuỗi số Ngồi thiền Tập ghi nhớ chuỗi từ tiếng anh ( ghép cặp người Mỗi người viết 10 từ tiếng anh để người lại nhớ) Thực hành Siêu Lưu ý nhà: Mỗi ngày nhớ 10 từ tiếng anh theo 32 trí nhớ cách Tìm kiếm thơng tin đâu? Tìm kiếm sử Cách ứng xử với nguồn thông tin ( tích cực 33 lý thơng tin Đi trải nghiệm ( 34 tiết) 35 Đi trải nghiệm ( tiêu cực) tiết) TS lại cần có khả lãnh đạo ( để bước vào 1% người xuất chúng Cần phải có phẩm chất để thành lãnh đạo? Kỹ lãnh 36 đạo Chơi số trị chơi cần phải có người lãnh đao rút học cho thân 1.Chơi trị chơi làm việc nhóm -> rút học 2.Thế làm việc nhóm ? Kỹ làm 37 việc nhóm Tại phải làm việc nhóm? Bài học loài ngỗng trời Một số quy luật tiềm thức 38 KNGT: Giao Sử dụng lời nói tích cực, suy nghĩ tích cực tiếp với để giao tiếp với mình Tự cỗ vũ KNGT: Giao tiếp với người 39 40 khác Đàm phán Kỹ thuật đàm phán thương lượng đỉnh cao: mơ thương lượng hình mắt đồng điệu ngôn ngữ thể Hạt giống Trách 41 nhiệm Kỹ giải 42 vấn đề SD câu hỏi chị Kim Thành Viết số chủ đề đơn giản để học sinh lựa chọn KNTT: Đánh Cho thời gian chuẩn bị giá khả Từng bạn lên trình bày.( quay clip) 43 bạn Chiếu clip bạn sau bạn lại nhận xét chấm điểm the form có sẵn Qua hoạt động biết trình độ khả bạn KNTT: Kiến thức thuyết 44 trình 45 Thực hành (T1) 46 Thực hành (T2) 47 Biết ơn 48 Khen tặng Thuyết trình gì? Các cấp độ thuyết trình Các kỹ thuật thuyết trình: Ngơn ngữ thể… Giá trị sức 49 lao động 1.Tiền gì? Mệnh giá tiền Quản lý tài 50 51 Quy tắc chia lọ để quản lý tiền 4.Học cách chi tiêu tiết kiệm Đi siêu thị ( Cầm số tiền theo quy định siêu thị sách ( thực hành) mua nhiều thắng) Tư triệu 52 phú Tư triệu 53 phú Dử dụng đồng tiền cách Biết sử dụng số tiền tiết kiệm để trao cho hồn cảnh khó khăn Tư triệu 54 phú Chi tiêu hợp lý Tư triệu 55 phú Theo giáo trình giảng Tư triệu 56 phú Theo giáo trình giảng Tư triệu 57 phú theo giáo trình Tơn trọng, tự 58 trọng Theo giảng 59 Kỷ luật Kỷ luật tự giác 60 Tự chữa lành Học theo giảng 61 Tự chữa lành Học theo giảng 62 Tự chữa lành Học theo giảng Năng đoạn kim 63 cương Giá trị hạt giống hiếu thảo Năng đoạn kim 64 cương Giá trị hạt giống tự giác Năng đoạn kim 65 cương Hạt giống đam mê Năng đoạn kim 66 cương Giá trị khoan dung Năng đoạn kim 67 cương Giá trị hạt giống vị tha Năng đoạn kim 68 cương Giá trị hạt giống trung thực Năng đoạn kim 69 cương Giá trị gieo hạt giống biết ơn Tổng kết tồn 70 khóa 71 Trải nghiệm Trao giấy khen, chúng nhận tổng kết Đến nấu ăn chùa sư nghe giảng phật Đi để vượt qua giới hạn thân rèn luyện sức 72 Trải nghiệm khỏe Nội dung khóa học Super Teen đào tạo PSL STT Khóa học Nội dung/ Giá trị nhận Tạo dựng -Xây dựng niềm tin tích cực niềm tin, thái -Bản thân có lòng tự trọng, biết yêu độ thương sẻ chia, lạc quan sống yêu tự tin thương Khám phá - Khám phá cách thức học V.A.K lực - ngôn ngữ yêu thương thân - loại hình trí thơng minh Nhận thấy bạn tuyệt vời với lực tiềm ẩn thân Phương pháp đọc nhanh -Hiểu hoạt động não bộ, cải thiện khả tốc độ đọc -Tăng cường khả quan sát, tập trung, ghi nhớ hiệu Tình bạn – - Làm để có bạn tốt, phân biệt bạn tốt Tình yêu, giới - Tình cảm, cảm xúc tuổi học trị tình u tính tuổi học trị - Giới tính, xu hướng giới tính Kỹ giao - Giao tiếp tích cực: Bí mật nước tiếp - Giao tiếp hiệu - Các lỗi giao tiếp Gieo hạt giống tốt đẹp - Luật nhân quả: Thái độ, kĩ ngày sống - Nghĩ tích cực – nói tích cực – làm tích cực Kỹ làm -Cách thức phối hợp ăn ý việc nhóm, thành viên Lãnh đạo -Phẩm chất người lãnh đạo -Tinh thần sẻ chia, giúp đỡ, đồn kết làm việc nhóm -Ý nghĩa mục tiêu sống THIẾT LẬP - Các kỹ thiết lập mục tiêu lên kế hoạch thực MỤC TIÊU mục tiêu CUỘC SỐNG - Kích hoạt lực tiềm ẩn có thêm sức mạnh lĩnh… ĐI TÌM LẼ - Thấu hiểu giá trị cốt lõi người SỐNG – TÔI LÀ - Xác định giá trị thân NGƯỜI XỨNG - Xác định đam mê mà theo đuổi ĐÁNG 10 - Các phương pháp kích hoạt lượng, đam mê … KẾ HOẠCH - Các phương pháp thực mục tiêu THỰC HIỆN - Kỹ thiết kế bảng kế hoạch hành động MỤC TIÊU -Hiểu ý nghĩa chất việc học PHƯƠNG PHÁP HỌC 11 TẬP HIỆU QUẢ - Xác định yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập - Tìm hiểu não - Đánh thức lực tiềm ẩn - Áp dụng phương pháp học tập V_A_K_Ad - Học theo phương pháp tháp học tập, cấp độ tư - Ghi chép hiệu sơ đồ tư 12 BIẾT ƠN - Hiểu sức mạnh lòng Biết ơn - Biết ơn điều tốt đẹp sống - Biết ơn điều không may xảy đến với - Có kỹ quan tâm thể lòng biết ơn đến tất người - Kiểm tra lực thân KỸ NĂNG 13 THUYẾT TRÌNH - Làm chủ tự tin - Các kỹ thuyết trình thuyết phục người nghe - Nghệ thuật chinh phục người nghe - Thực hành Thuyết trình theo chủ đề - Hiểu mục tiêu, ước mơ trách nhiệm Trách nhiệm với - Giá trị thân với gia đình, xã hội mà 14 xã hội – thân đem lại - Lập kế hoạch để thân trở thành người có ích có trách nhiệm 15 Sức mạnh - Sử dụng lời nói để thuyết phục người khác ngơn từ - Khen - Sức mạnh ngôn từ ứng dụng tặng - Thiết kế kế hoạch khen tặng cha mẹ 21 ngày - Sử dụng ngôn từ tích cực - Nói tích cực 16 NLP for Teen - Nghĩ tích cực - làm tích cực - Các quy luật chi phối sống 17 Quản lý thời gian - Giá trị thời gian - Cách sử dụng thời gian hiệu - Sử dụng thời gian chết cách hợp lý - Tạo giá trị to lớn quỹ thời gian Giải xử - Đưa kế hoạch cụ thể chi tiết 18 lý công việc - Kiểm sốt cơng việc dateline hiệu theo vịng lặp - Xử lý cơng việc, hành động tối ưu hiệu LAM Phẩm chất, 19 lực người lãnh đão - Chủ động nhận thức thay đổi - Chịu trách nhiệm 100% - Trí tuệ kim cương, câu chuyện bút - Học hỏi trải nghiệm - Có trách nhiệm sống thân, 20 Trách nhiệm, uy tín gia đình - Trách nhiệm với xã hội, môi trường xung quanh, hình thành phẩm chất cơng dân tốt 21 22 Rõ ràng, đoán Chuẩn mực hành vi - cặp phạm trù yếu tố - Dám nghĩ dám làm, nhận trách nhiệm - Rèn luyện chuẩn mực hành vi, kỹ dựa thẻ STENA Một số hình ảnh tham gia thời gian thực tập ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -  TẠ THÙY DUNG Tên đề tài: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG PSL, TẦNG SACOMBANK, ... Kết tình hình hoạt động, sản xuất kinh doanh phát triên thị trường công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 3.2.1 Kết tình hình hoạt động, sản xuất kinh doanh Công ty cổ phần đào tạo phát triển. .. phát triển, 25 Phần KẾT QUẢ THỰC TẬP 3.1 Khái quát sở thực tập 3.1.1 Quá trình hình thành phát triển Công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL Công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL thành