Tìm Hiểu Tình Hình Hoạt Động Và Phát Triển Thị Trường Của Công Ty Cổ Phần Đào Tạo Và Phát Triển

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM –––––––––––––––––––– LÝ MÙI MỦI Tên đề tài: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG PSL, SỐ 66 ĐƯỜNG HOÀNG VĂN THỤ, THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Phát triển nông thôn Khoa : KT-PTNT Khóa học : 2015 - 2019 Thái Nguyên – 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM –––––––––––––––––––– LÝ MÙI MỦI Tên đề tài: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG PSL, SỐ 66 ĐƯỜNG HOÀNG VĂN THỤ, THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Phát triển nông thôn Khoa : KT-PTNT Khóa học : 2015 - 2019 Giảng viên : ThS Vũ Thị Hải Anh Thái Nguyên – 2019 i LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp nội dung vô quan trọng khung chương trình đào tạo tất trường đại học nói chung trường Đại học Nơng lâm Thái Ngun nói riêng Đây thời gian quý báu để em học hỏi rút học kinh nghiệm quý báu, hệ thống lại kiến thức, lý thuyết học làm quen với công việc thực tế quan, đơn vị vận dụng kiến thức vào thực tiễn, rèn luyện nâng cao kĩ làm việc, tác phong làm việc đắn Để hồn thành khóa luận này, em xin trân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, thầy, cô giáo Khoa Kinh tế Phát triển nông thôn Trường Đại học Nông Lâm - Thái Nguyên tạo điều kiện cho em trình học tập thực đề tài Có kết em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới bảo giúp đỡ tận tình giáo Ths: Vũ Thị Hải Anh người trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ em suốt trình thực đề tài Em xin trân thành cảm ơn lãnh đạo Công ty Cổ phần Đào tạo Phát triển tiềm PSL anh chị nhân viên công ty tạo điều kiện giúp đỡ việc hướng dẫn công việc cụ thể, cung cấp thơng tin, số liệu giúp em hồn thành khóa luận Trong suốt trình thực tập, em cố gắng thời gian thực tập kinh nghiệm trình độ thân cịn hạn chế Vì khóa luận khơng thể tránh khỏi khiếm khuyết thiếu sót Vậy em mong nhận góp ý, bảo thầy giáo tồn thể bạn để khóa luận hồn thiện Em xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, Ngày tháng năm 2019 Tác giả Lý Mùi Mủi ii MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC BẢNG iv DANH MỤC CÁC HÌNH v DANH SÁCH TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT vi Phần MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn 1.4 Thời gian địa điểm thực tập Phần TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Về sở lí luận 2.1.1 Một số kiến thức kỹ sống kỹ mềm 2.1.2 Một số kiến thức thị trường phát triển thị trường 2.1.3 Khái niệm khách hàng 12 2.1.4 Khái niệm sản phẩm 12 2.1.5 Các văn pháp lý liên quan đến nội dung thực tập 12 2.2 Cơ sở thực tiễn 13 2.2.1 Kinh nghiệm phát triển thị trường công ty, trung tâm đào tạo kỹ nước 13 2.2.2 Kinh nghiệm phát triển thị trường, phát triển nhân lực số cơng ty, trung tâm nước ngồi 17 2.2.3 Bài học từ kinh nghiệm doanh nghiệp nước nước 21 Phần KẾT QUẢ THỰC TẬP 23 3.1 Khái quát sở thực tập 23 iii 3.1.1 Q trình hình thành phát triển cơng ty PSL 23 3.1.2 Khách hàng công ty PSL 24 3.1.3 Các sản phẩm công ty PSL 25 3.1.4 Nhận biết sở thực tập 32 3.1.5 Bộ máy hoạt động công ty PSL 33 3.1.6 Sứ mệnh tầm nhìn cơng ty 38 3.1.7 Những tồn tại, hạn chế 39 3.2 Kết tình hình hoạt động, sản xuất kinh doanh phát triển thị trường công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 40 3.2.1 Kết tình hình hoạt động, sản xuất kinh doanh Công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 40 3.2.2 Tình hình phát triển thị trường công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 42 3.3 Nội dung thực tập 44 3.3.1 Công việc cụ thể nơi thực tập 44 3.3.2 Những thuận lợi khó khăn 52 3.3.3 Tóm tắt kết thực tập 54 3.3.4 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế 54 3.3.5 Đề xuất giải pháp 55 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 57 4.1 Kết luận 57 4.2 Kiến nghị 58 4.2.1 Với cấp ủy Đảng, Chính quyền 58 4.2.2 Với Công ty Cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 58 4.2.3 Với sinh viên 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO 60 iv DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1 Quà tặng ưu đãi theo khóa học Supper Kids năm 2018 27 Bảng 1.2 Quà tặng ưu đãi theo khóa học Supper Teen năm 2018 29 Bảng 3.1 Thông tin nhân lực công ty PSL năm 2018 37 Bảng 3.2 Kết sản xuất kinh doanh Công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 2018 41 Bảng 3.3 Khách hàng tiềm công ty năm 2018 43 Bảng 3.4 Một số công việc tự nghiên cứu tài liệu công ty 45 Bảng 3.5 Công việc thực công ty 47 Bảng 3.6 Một số công việc hoạt động sở khác 48 v DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 3.1 Lo go biểu trưng cơng ty PSL 33 Hình 3.2: Sơ đồ máy hoạt động công ty PSL 33 Hình 3.3 Ảnh chương trình Lễ Vu Lan 49 Hình 3.4 Ảnh lễ phóng sinh đài tưởng niệm 49 Hình 3.5 Ảnh chương trình “Bí mật vận hành đạo đức hạnh phúc” 50 vi DANH SÁCH TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT CÁC TỪ VIẾT TẮT ĐẦY ĐỦ UNESCO United Nations Education Ccientific and Cultural Organization (Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên Hợp Quốc) GDP Gross Domestic Produc (tổng sản phẩm quốc nội) PSL PSL Life skills KNS Kỹ sống WHO World Health Organization (tổ chức y tế giới) UNICEF United Nations International Children’s Emergency Fund (Cơ quan cứu trợ nhi đồng liên hợp quốc) PSA PSL Success Academy NLP Neuro-Linguistic-Programming (lập trình ngơn ngữ tư duy) HĐQT 10 QĐ- SGDĐT 11 CEO Chief Exceutive Offcer 12 THCS Trung học sở 13 TTTN Thực tập tốt nghiệp 14 THPT Trung học phổ thơng 15 KNAT Kỹ an tồn 16 KNGT Kỹ giao tiếp 17 PPHTHQ 18 SĐTD Sơ đồ tư 19 V.A.K Visual-Auditory-Kinesthetics STT Hội đồng quản trị Quyết định- sở giáo dục đào tạo Phương pháp học tập hiệu Phần MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập Giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên lĩnh vực quan trọng hình thành nhân cách, phát triển người nhà trường Ðiều đặt việc tăng cường giáo dục kỹ sống để học sinh, sinh viên có ứng xử, hành động, việc làm đắn học tập đời sống Thực trạng xã hội cho thấy tình trạng học sinh, sinh viên có xu hướng gia tăng bạo lực học đường, liều lĩnh, ứng phó khơng lành mạnh, dễ mắc tệ nạn xã hội, sống ích kỉ, vơ tâm, khép mình…đồng thời kĩ thực hành giao tiếp, kĩ phục vụ thân…giảm Đã có nhiều phụ huynh gặp phải vấn đề liên quan đến kỹ như: nhút nhát, thiếu tự tin; giao tiếp kém; thờ với việc học hành; trí bị xâm hại…Vì việc bồi dưỡng, rèn luyện kỹ cho hệ trẻ ngày vô cần thiết Hơn đứng trước thềm hội nhập quốc tế đòi hỏi hệ trẻ phải tự tin, nắm bắt kịp thời hội Với lí lại thấy cần thiết phải giáo dục kỹ sống cho học sinh, sinh viên Đứng trước phát triển nhanh chóng nhiều lĩnh vực xã hội giáo dục thời đại phấn đấu đổi nội dung, chất lượng phương pháp cho đạt hai mục tiêu lớn đào tạo nguồn nhân lực đào tạo kĩ sống cho học sinh Cụ thể giáo dục kĩ sống coi trọng thực thi nhiều trường lớp, có hàng loạt lớp học giáo dục kỹ sống bên mở nhiều cơng trình nghiên cứu khác để giúp cho cha mẹ giáo viên dễ dàng nắm bắt hỗ trợ giáo dục em tốt Một mục tiêu quan trọng giáo dục nước ta giáo dục nhân cách, giáo dục làm người Tư tưởng, lối sống biểu nhân cách phát triển môi trường xã hội, nhà trường gia đình Hiện học sinh, sinh viên phải đối mặt với nhiều khó khăn việc lựa chọn giá trị phù hợp truyền thống dân tộc, vừa đáp ứng xu hướng phát triển xã hội đại, việc lựa chọn lối sống, hành vi ứng xử sống, học tập, công tác mối quan hệ xã hội Nhiều bạn học sinh, sinh viên ngày cắp sách đến trường lại khơng biết học để làm gì? Các bạn sinh viên khơng biết ngành học sau giúp ích cho xã hội? Bên cạnh biểu tư tưởng, đạo đức, lối sống tích cực, lành mạnh hành vi ứng xử có văn hóa, cịn phận học sinh, sinh viên có hành vi thiếu văn hóa, có biểu vi phạm đạo đức, gây lo lắng, xúc dư luận xã hội như: tụ tập, rủ rê sử dụng chất kích thích (ma túy, rượu bia, thuốc lá,…), học sinh bỏ học chơi điện tử, sinh viên sống thử, hệ trẻ trân trọng giá trị sống tốt đẹp xung quanh Trong việc giáo dục trẻ giáo dục kỹ sống ln điều cần thiết Nhất tình trạng trẻ em dễ bị bắt cóc, bị lạm dụng, bị bạo hành việc giáo dục kỹ sống không giúp cho em có khả tự chăm sóc thân tốt mà cịn giúp cho em có khả tự bảo vệ tốt ngồi Việc giáo dục kỹ sống quan trọng, giúp học sinh, sinh viên rèn luyện hành vi có trách nhiệm với thân, gia đình cộng đồng, có khả ứng phó tích cực trước sức ép sống lôi kéo thiếu lành mạnh bạn bè trang lứa, phòng ngừa hành vi có hại cho sức khỏe thể chất tinh thần em, giúp em chọn lọc cách ứng xử phù hợp tình sống Vì tính cấp thiết giáo dục kỹ sống cho học sinh, sinh viên nên có nhiều lớp học, trung tâm đào tạo mở nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân cách, đạo đức, tư kỹ cho trẻ em Trên địa bàn khảo KNAT: Cách xử Xử lý gặp hỏa hoạn: đám cháy phát lý gặp hỏa nhà ngồi nhà hoạn, điện giật Cách xử lý gặp nạn nhân bị điện giật (lý thuyết) ( cho chơi trò chơi nhắc lại nội dung) KNAT: thực hành tình Ứng phó gặp hỏa hoạn ( tạo trường giả) thực tế Thực hành sơ cấp cứu: băng bó, hơ hấp nhân tạo 1.Chào hỏi giới thiệu Thực hành: Chia đội đến địa điểm đơng người gần phịng học làm quen ghi lại tên người m KNGT: Giao tiếp hỏi tên Đội làm quen nhiều người chiến thắng Sức mạnh yêu thương Yêu thương, biết Sức mạnh biết ơn: bạn biết ơn bạn có ơn nhiều Tự chăm sóc sức khỏe: 10 Tự lập (T1) - Ăn uống, nghỉ ngơi… Tự chăm sóc tinh thần: Thư giãn vui vẻ 11 Tự lập (T2) Thực hành: Một số tập để có sức khỏe tốt Vượt qua thân: thử thách cầm bóng 20p 12 Vượt qua giới Viết lời tuyên bố thân hạn thân Cùng chơi số trị chơi làm việc nhóm Tại cần phải gieo hạt giống tốt? ( giáo án có) Quy luật gieo gặt Gieo hạt giống Các hạt giống nên gieo tốt đẹp (T1) Gieo hạt bảo vệ sức khỏe Gieo hạt giống Gieo hạt giống hào phóng, tơn trọng chúc mừng 14 tốt đẹp (T2) thành công người khác 15 Tạo dựng niềm Khẳng định tài lực cá nhân 13 tin động lực thông qua test loại hình trí thơng minh để tự học tập tin vào thân Đưa gợi ý để rèn luyện trí thơng minh nhà ( viết giấy màu) Viết lời tuyên bố xây dựng nghi thức ăn mừng điểm tốt ( Tặng sổ thành công) 16 Ý nghĩa việc Chúng ta học để làm gì? học Gieo hạt học hỏi: Cần học ai? Học gì? Cấu tạo não ( não trái, não phải, nơ ron thần kinh, quy luật não bộ, trò chơi ghi nhớ…) 17 Sử dụng hiệu Tập Brain Gym não việc Cách chăm sóc não (nước, vận động, giấc ngủ, dinh học dưỡng ) Tại cần sử dụng sơ đồ tư để ghi 18 PPHTHQ: Sơ đồ Hướng dẫn cách vẽ học SĐTD tư (T1) Thử vẽ SĐTD theo mẫu Thực hành viết sơ đồ tư theo chủ để: - Tiếng anh theo chủ đề thời tiết 19 PPHTHQ: Sơ đồ - Vẽ theo nhóm: Cùng làm sơ đồ tư kế hoạch tư (T2) chơi Những lợi ích tuyệt vời nụ cười Tập cười: Yoga cười 20 Hạt giống Tươi Cho cười với người Cười gặp Giúp đỡ để yêu quý hơn.Giúp đỡ người khác giúp đỡ 21 22 Hạt giống giúp Chúng ta giúp đỡ người khác cách nào? đỡ Giúp đỡ người khác để ý nghĩa Thực hành gieo Đến trung tâm bảo trợ trẻ em….để giúp đỡ chia sẻ hạt giống giúp đỡ với người thiếu may mắn 23 Tổng kết 22 buổi Ôn lại học Nhận thức vị trí thân ( bạn đáng có ) Cách thức đặt mục tiêu hiệu SMART 24 Xây dựng mục Tự thiết kế mục tiêu cho thân đến năm 18 tuổi ( tiêu theo mẫu) trang trí thật đẹp Tại cần phải có niềm tin Thực hành số trải nghiệm để nhận niềm tin thực có sức mạnh Viết niềm tin tiêu cực tìm niềm tin tốt đẹp để thay 25 Hạt giống niềm Quy luật niềm tin để giúp thay đổi niềm tin tin từ bên CT thành công 26 đỉnh Tầm quan trọng thời gian Phương pháp quản lý thời gian Pomonoro Trải nghiệm ghi nhớ 20 loại củ phút 27 Quản lý thời gian Thực hành PO ( học tiếng anh vẽ) Tại phải lập kế hoạch? Lập kế hoạch ngày, tuần, tháng, học kỳ ( Viết việc cần làm ngày vào sổ Định thời gian cho việc Đánh dấu việc quan trọng để làm trước Xây dựng kế Đánh dấu việc hoàn thành.) 28 hoạch học tập Hướng dẫn lập thời biểu cho học sinh 29 Đọc nhanh (T1) Hướng dẫn kỹ thuật đọc nhanh 30 Đọc nhanh (T2) Thực hành đọc nhanh Giới thiệu cấp độ ghi nhớ 31 Siêu trí nhớ Sử dụng kết hợp giác quan học để ghi nhớ tốt Phương pháp luyệ tập chế độ ăn uống giúp có trí nhớ tốt Tập ghi nhớ chuỗi số Ngồi thiền Tập ghi nhớ chuỗi từ tiếng anh ( ghép cặp người Mỗi người viết 10 từ tiếng anh để người lại nhớ) 32 Thực hành Siêu Lưu ý nhà: Mỗi ngày nhớ 10 từ tiếng anh theo trí nhớ cách Tìm kiếm thơng tin đâu? 33 Tìm kiếm sử Cách ứng xử với nguồn thông tin ( tích cực lý thơng tin tiêu cực) Đi trải nghiệm ( 34 tiết) Đi trải nghiệm ( 35 tiết) TS lại cần có khả lãnh đạo ( để bước vào 1% người xuất chúng Cần phải có phẩm chất để thành lãnh đạo? Chơi số trò chơi cần phải có người lãnh đao rút 36 Kỹ lãnh đạo học cho thân 1.Chơi trị chơi làm việc nhóm -> rút học 2.Thế làm việc nhóm ? 37 Kỹ làm việc Tại phải làm việc nhóm? nhóm Bài học loài ngỗng trời Một số quy luật tiềm thức 38 KNGT: Giao tiếp Sử dụng lời nói tích cực, suy nghĩ tích cực để với giao tiếp với Tự cỗ vũ KNGT: Giao tiếp 39 40 với người khác Đàm phán Kỹ thuật đàm phán thương lượng đỉnh cao: mơ thương lượng hình mắt đồng điệu ngôn ngữ thể Hạt giống Trách 41 nhiệm Kỹ giải 42 vấn đề SD câu hỏi chị Kim Thành Viết số chủ đề đơn giản để học sinh lựa chọn Cho thời gian chuẩn bị Từng bạn lên trình bày (quay clip) Chiếu clip bạn sau bạn cịn lại nhận 43 KNTT: Đánh giá xét chấm điểm the form có sẵn khả Qua hoạt động biết trình độ khả bạn bạn KNTT: Kiến thức Thuyết trình gì? Các cấp độ thuyết trình 44 thuyết trình 45 Thực hành (T1) 46 Thực hành (T2) 47 Biết ơn 48 Khen tặng Các kỹ thuật thuyết trình: Ngơn ngữ thể… Giá trị sức 49 lao động 1.Tiền gì? Mệnh giá tiền Quy tắc chia lọ để quản lý tiền 50 Quản lý tài Học cách chi tiêu tiết kiệm 51 Đi siêu thị (thực Cầm số tiền theo quy định siêu thị sách (ai 52 hành) mua nhiều thắng) Tư triệu phú Dử dụng đồng tiền cách Biết sử dụng số tiền tiết kiệm để trao cho 53 Tư triệu phú hồn cảnh khó khăn 54 Tư triệu phú Chi tiêu hợp lý 55 Tư triệu phú Theo giáo trình giảng 56 Tư triệu phú Theo giáo trình giảng 57 Tư triệu phú theo giáo trình Tơn trọng, tự 58 trọng Theo giảng 59 Kỷ luật Kỷ luật tự giác 60 Tự chữa lành Học theo giảng 61 Tự chữa lành Học theo giảng 62 Tự chữa lành Học theo giảng Năng đoạn kim 63 cương Giá trị hạt giống hiếu thảo Năng đoạn kim 64 cương Giá trị hạt giống tự giác Năng đoạn kim 65 cương Hạt giống đam mê Năng đoạn kim 66 cương Giá trị khoan dung Năng đoạn kim 67 cương Giá trị hạt giống vị tha Năng đoạn kim 68 cương Giá trị hạt giống trung thực Năng đoạn kim 69 cương Giá trị gieo hạt giống biết ơn 70 Tổng kết toàn Trao giấy khen, chúng nhận tổng kết khóa 71 Đến nấu ăn chùa sư nghe giảng phật Trải nghiệm Đi để vượt qua giới hạn thân rèn luyện sức 72 Trải nghiệm khỏe Nội dung khóa học Super Teen đào tạo PSL (gồm 48 buổi) STT Nội dung/Giá trị nhận Khóa học Tạo dựng -Xây dựng niềm tin tích cực niềm tin, thái -Bản thân có lịng tự trọng, biết u độ sống yêu thương sẻ chia, lạc quan tự tin thương Khám phá - Khám phá cách thức học V.A.K lực - ngôn ngữ u thương thân - loại hình trí thơng minh Nhận thấy bạn tuyệt vời với lực tiềm ẩn thân Phương pháp đọc nhanh -Hiểu hoạt động não bộ, cải thiện khả tốc độ đọc -Tăng cường khả quan sát, tập trung, ghi nhớ hiệu Tình bạn – Tình u, giới tính - Làm để có bạn tốt, phân biệt bạn tốt - Tình cảm, cảm xúc tuổi học trị tình u tuổi học trị - Giới tính, xu hướng giới tính Kỹ giao - Giao tiếp tích cực: Bí mật nước tiếp - Giao tiếp hiệu - Các lỗi giao tiếp Gieo hạt giống - Luật nhân quả: Thái độ, kĩ ngày tốt đẹp sống - Nghĩ tích cực – nói tích cực – làm tích cực Kỹ làm -Cách thức phối hợp ăn ý việc nhóm, thành viên Lãnh đạo -Phẩm chất người lãnh đạo -Tinh thần sẻ chia, giúp đỡ, đoàn kết làm việc nhóm -Ý nghĩa mục tiêu sống Thiết lập mục tiêu sống - Các kỹ thiết lập mục tiêu lên kế hoạch thực mục tiêu - Kích hoạt lực tiềm ẩn có thêm sức mạnh lĩnh… Đi tìm lẽ sống – - Thấu hiểu giá trị cốt lõi người người xứng - đáng Xác định giá trị thân - Xác định đam mê mà theo đuổi - Các phương pháp kích hoạt lượng, đam mê … 10 Kế hoạch thực mục tiêu - Các phương pháp thực mục tiêu - Kỹ thiết kế bảng kế hoạch hành động -Hiểu ý nghĩa chất việc học - Xác định yếu tố ảnh hưởng đến kết học Phương pháp học tập 11 tập hiệu - Tìm hiểu não - Đánh thức lực tiềm ẩn - Áp dụng phương pháp học tập V_A_K_Ad - Học theo phương pháp tháp học tập, cấp độ tư - Ghi chép hiệu sơ đồ tư - Hiểu sức mạnh lòng Biết ơn - Biết ơn điều tốt đẹp sống 12 Biết ơn - Biết ơn điều không may xảy đến với - Có kỹ quan tâm thể lòng biết ơn đến tất người - Kiểm tra lực thân - Làm chủ tự tin 13 Kỹ thuyết - Các kỹ thuyết trình thuyết phục người nghe - Nghệ thuật chinh phục người nghe trình - Thực hành Thuyết trình theo chủ đề - Hiểu mục tiêu, ước mơ trách nhiệm 14 Trách nhiệm với xã hội – thân - Giá trị thân với gia đình, xã hội mà đem lại - Lập kế hoạch để thân trở thành người có ích có trách nhiệm Sức mạnh 15 - Sử dụng lời nói để thuyết phục người khác ngôn từ - Khen - Sức mạnh ngôn từ ứng dụng tặng - Thiết kế kế hoạch khen tặng cha mẹ 21 ngày - Sử dụng ngơn từ tích cực - Nói tích cực 16 NLP for Teen - Nghĩ tích cực - làm tích cực - Các quy luật chi phối sống - Giá trị thời gian 17 Quản lý thời gian - Cách sử dụng thời gian hiệu - Sử dụng thời gian chết cách hợp lý - Tạo giá trị to lớn quỹ thời gian Giải xử - Đưa kế hoạch cụ thể chi tiết 18 lý cơng việc theo - Kiểm sốt cơng việc dateline hiệu vòng lặp LAM Phẩm chất, 19 lực người lãnh đão - Xử lý công việc, hành động tối ưu hiệu - Chủ động nhận thức thay đổi - Chịu trách nhiệm 100% - Trí tuệ kim cương, câu chuyện bút - Học hỏi trải nghiệm - Có trách nhiệm sống thân, gia 20 Trách nhiệm, uy đình tín - Trách nhiệm với xã hội, mơi trường xung quanh, hình thành phẩm chất cơng dân tốt 21 22 23 Rõ ràng, - cặp phạm trù yếu tố đoán - Dám nghĩ dám làm, nhận trách nhiệm Chuẩn mực hành - Rèn luyện chuẩn mực hành vi, kỹ dựa vi thẻ STENA Định hướng lựa - Khả tự định hướng nghề nghiệp tương chọn nghề nghiệp lai tương lai 24 Thực hành (T1) 25 Thực hành (T2) 26 Biết ơn 27 Khen tặng 28 Giá trị lao động 29 Tư triệu phú - Sử dụng đồng tiền cách - Biết sử dụng sổ tiết kiệm trao cho 30 Tư triệu phú hồn cảnh khó khăn - Chi tiêu hợp lý 31 32 33 Năng đoạn kim cương Tổng kết toàn - Trao giấy khen, chúng nhận tổng kết khóa Trải nghiệm - ngày đêm Một số hình ảnh tham gia thời gian thực tập ... Kết tình hình hoạt động, sản xuất kinh doanh phát triển thị trường công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 3.2.1 Kết tình hình hoạt động, sản xuất kinh doanh Công ty cổ phần đào tạo phát triển. .. Kết tình hình hoạt động, sản xuất kinh doanh phát triển thị trường công ty cổ phần đào tạo phát triển tiềm PSL 40 3.2.1 Kết tình hình hoạt động, sản xuất kinh doanh Công ty cổ phần đào tạo phát. .. HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM –––––––––––––––––––– LÝ MÙI MỦI Tên đề tài: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG PSL,