Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến năng suất lao động của công nhân trực tiếp sản xuất tại công ty may xuất khẩu thái hưng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT HỌC VIỆN NƠNG NGHIỆP VIỆT NAM ðÀO VĂN HỊA NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ðẾN NĂNG SUẤT LAO ðỘNG CỦA CÔNG NHÂN TRỰC TIẾP SẢN XUẤT TẠI CÔNG TY MAY XUẤT KHẨU THÁI HƯNG LUẬN VĂN THẠC SĨ HÀ NỘI – 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ðÀO VĂN HÒA NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ðẾN NĂNG SUẤT LAO ðỘNG CỦA CÔNG NHÂN TRỰC TIẾP SẢN TIẾP TẠI CÔNG TY MAY XUẤT KHẨU THÁI HƯNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mà SỐ: 60.34.01.02 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS PHẠM THỊ MỸ DUNG HÀ NỘI – 2015 LỜI CAM ðOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa dùng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Tác giả ðào Văn Hòa Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page i LỜI CẢM ƠN ðể hồn thành luận văn này, tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban Giám Hiệu trường Học viện Nơng nghiệp Việt Nam, khoa Kế tốn Quản trị Kinh doanh, Bộ môn Quản trị kinh doanh; cảm ơn Thầy, Cô giáo truyền đạt cho kiến thức quý báu suốt trình học tập nghiên cứu Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới GS.TS Phạm Thị Mỹ Dung người dành nhiều thời gian, tạo điều kiện thuận lợi, hướng dẫn phương pháp khoa học cách thức thực nội dung đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn ban lãnh đạo Công ty May xuất Thái Hưng, cán nhân viên phòng ban cơng nhân may phân xưởng thuộc Cơng ty, tiếp nhận nhiệt tình giúp đỡ, cung cấp thông tin, số liệu cần thiết phục vụ cho q trình nghiên cứu hồn thiện luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, người thân, bạn bè chia sẻ, động viên, khích lệ giúp đỡ tơi suốt trình nghiên cứu thực luận văn Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng 10 năm 2014 Tác giả luận văn ðào Văn Hòa Học viện Nơng nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page ii MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục từ viết tắt vi Danh mục bảng vii PHẦN ðẶT VẤN ðỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 ðối tượng phạm vi nghiên cứu PHẦN CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Khái niệm suất lao động 2.1.2 Phân biệt suất lao động cường độ lao động 2.1.3 Vai trò suất lao động 2.1.4 Các tiêu tính suất lao động 2.1.5 Phân tích suất lao động 11 2.1.6 Các nhân tố ảnh hưởng đến suất lao động 13 2.2 Cơ sở thực tiễn 21 2.2.1 Hiện trạng suất lao động ngành dệt may giới 21 2.2.2 Hiện trạng suất lao động ngành dệt may Việt Nam 22 2.2.3 Kinh nghiệm tăng suất lao động cho công nhân sản xuất trực tiếp nước ta giới 24 PHẦN ðẶC ðIỂM ðỊA BÀN NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 27 3.1 ðặc điểm Công ty May xuất Thái hưng 27 3.1.1 ðặc điểm chung Công ty May xuất Thái Hưng 27 Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 3.1.2 ðặc điểm tổ chức máy quản lý công ty 28 3.1.3 ðặc điểm ngành nghề kinh doanh cơng ty 31 3.1.4 Tình hình tài sản nguồn vốn 2011-2013 31 3.1.5 Kết hoạt động SXKD công ty 32 3.3 Phương pháp nghiên cứu 33 3.3.1 Thiết kế nghiên cứu 33 3.3.2 Phương pháp thu thập liệu 34 3.4 Phương pháp phân tích số liệu 34 3.4.1 Phương pháp thống kê mơ tả 34 3.4.2 Phương pháp so sánh 35 3.4.3 Phương pháp chuyên gia 35 3.4.5 Phương pháp phân tích SWOT 35 3.5 Hệ thống tiêu nghiên cứu 36 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 4.1 39 ðặc điểm lao động quy trình sản xuất công nhân sản xuất trực tiếp Thái Hưng 39 4.1.2 40 Thực trạng nguồn lao động Công ty May xuất Thái Hưng 4.1.2 Quy trình sản xuất công ty 4.2 47 Thực trạng suất lao động công nhân trực tiếp SX công ty 4.3 Những nhân tố ảnh hưởng đến suất lao động công nhân 45 sản xuất trực tiếp công ty 49 4.3.1 nhân tố khách quan từ bên 49 4.3.2 Các nhân tố bên công ty 54 4.4 Biện pháp để nâng cao suất lao động công nhân trực tiếp sản xuất Công ty 65 4.4.1 Mục tiêu định hướng phát triển Công ty thời kỳ 2014- 2020 65 4.4.2 Biện pháp để nâng cao suất lao động công nhân trực tiếp sản xuất công ty May xuất Thái Hưng Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế 66 Page PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 80 5.1 Kết luận 80 5.2 Kiến nghị 81 5.3 Hạn chế đề tài 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 PHỤ LỤC 85 Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT NSLð : Năng suất lao động CðLð : Cường độ lao động KH – CN : Khoa học – Công nghệ DN : Doanh Nghiệp SXKD : Sản xuất kinh doanh Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page DANH MỤC BẢNG STT Tên bảng Trang 2.1 Tình hình tài sản nguồn vốn công ty 31 2.2 So sánh cấu tài sản nguồn vốn công ty 31 2.3 Kết hoạt động SXKD công ty 32 4.1 Cơ cấu lao động theo trình độ cơng ty May xuất Khẩu Thái Hưng 41 4.2 Tình hình sản lượng doanh thu năm 2012 2013 4.3 Tình hình suất lao động công nhân sản xuất trực tiếp giai 47 đoạn 2012-2013 48 4.4 Bảng tổng hợp yếu tố môi trường vĩ mô 52 4.5 ðánh giá yếu tố thuộc mơi trường bên ngồi ảnh hưởng đến suất lao động công nhân may 53 4.6 Cơ cấu cơng nhân theo giới tính 54 4.7 ðặc điểm công nhân theo độ tuổi 54 4.8 ðặc điểm cơng nhân theo trình độ học vấn 55 4.9 ðặc điểm thời gian làm việc công ty 56 4.10 ðặc điểm thu nhập bình quân tháng 56 4.11 ðánh giá công nhân nhân tố Công nhân trực tiếp tham gia sản xuất 4.12 57 Mối liên hệ suất lao động cao công việc với đặc điểm đối tượng nghiên cứu 4.13 58 ðánh giá công nhân nhóm nhân tố lien quan đến quản lí cấp 4.14 60 ðánh giá cơng nhân nhóm nhân tố lien quan đến hiệu tư liệu sản xuất 62 4.15 ðánh giá công nhân nhân tố Khoa học – Công Nghệ 63 4.16 ðánh giá cơng nhân nhóm nhân tố ðiều kiện làm việc 64 4.17 Mục tiêu đào tạo tay nghề cho công nhân may Công ty 74 Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page vii PHẦN ðẶT VẤN ðỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài Cùng với phát triển xã hội loài người, sản phẩm may mặc ngày hoàn thiện Từ nguyên liệu thô sơ, người sáng tạo nguyên liệu nhân tạo để phục vụ cho nhu cầu sử dụng sản phẩm may mặc ngày phổ biến Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật với phát minh khoa học lĩnh vực công nghiệp giúp cho ngành dệt may có phát triển vượt bậc Ở Việt Nam, đời từ sớm, năm gần đây, ngành dệt may Việt Nam tìm chỗ đứng trọng phát triển Dệt may có thành cơng đáng tự hào trở thành ngành sản xuất mũi nhọn kinh tế Việt Nam Vừa mặt hàng thiết yếu nước, vừa mặt hàng xuất chủ yếu, hàng năm ngành dệt may thu lượng ngoại tệ lớn cho đất nước Không vậy, ngành dệt may giải nạn thất nghiệp, tạo nhiều công ăn việc làm cho người lao động Công nghệ dệt may ngành sử dụng nhiều lao động giản đơn, phát huy lợi nước có nguồn lao động dồi với giá nhân cơng rẻ Chính vậy, sản xuất hàng dệt may thường phát triển mạnh có hiệu lớn nước phát triển đầu giai đoạn q trình cơng nghiệp Tuy nhiên, để doanh nghiệp đảm bảo khả sản xuất hợp lí, kịp thời cung ứng đơn hàng xuất nhu cầu nội địa, doanh nghiệp buộc phải thay đổi phương thức quản lí khả phân phối đơn hàng nhằm khai thác tối ưu suất lao động nhân viên Tăng suất lao động yếu tố quan trọng để giảm giá thành sản phẩm, tăng lực cạnh tranh, cấp độ đơn vị, doanh nghiệp lẫn quốc gia Năng suất tăng cao không giải vấn đề lợi nhuận, tồn doanh nghiệp, quan, đơn vị mà nâng cao thu nhập người lao động, hiệu làm việc phát huy khả sáng tạo họ Xuất phải từ thực tế đó, tơi mạnh dạn chọn đề tài “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến suất lao động công nhân sản xuất trực tiếp Công ty MAY XUẤT KHẨU THÁI HƯNG” làm đề Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page * Xác định nhu cầu đào tạo Tuy dựa nhiều để xác định nhu cầu đào tạo, công ty lại chủ yếu xác định nhu cầu đào tạo chủ yếu dựa vào kinh nghiệm cá nhân thân trưởng phận thân nhân viên, mà không dùng đến thước đo lực cá nhân so với nhu cầu Vì vậy, để hồn thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, công ty cần xây dựng thước đo lực cá nhân so với yêu cầu công việc Từ đó, lập kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực cách chuẩn xác ðể xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực cách chuẩn Trước tiên, cần phải thay đổi cách nhận thức việc xác định nhu cầu đào tạo đội ngũ cán bộ, công nhân công ty Việc nhận thức đắn vai trò bước xác định nhu cầu đào tạo trước mắt lâu dài cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tránh tổn thất, tránh lãng phí thời gian, chi phí nhân lực ðể xác định nhu cầu đào tạo, đòi hỏi trưởng phận cần tập trung vào việc xác định nhu cầu đào tạo, đòi hỏi trưởng phận cần tập trung vào việc phân tích cơng việc, đánh giá tình hình thực công việc kế hoạch nguồn nhân lực ðánh giá thực công việc nội dung quan trọng để xác định nhu cầu đào tạo cách xác Cơng ty sử dụng phiếu điều tra nhu cầu đào tạo cán bộ, công nhân viên công ty cách thường xuyên Bởi vì, sử dụng phiếu điều tra vừa giúp cho người lao động nói lên nhu cầu đào tạo đáng mình, vừa giúp cho lãnh đạo nhà máy nắm bắt khả năng, lực nhân viên, giúp cho việc xác định nhu cầu đào tạo, đưa hình thức đào tạo hợp lý, vừa tiết kiệm chi phí đào tạo Ngồi ra, Cơng ty áp dụng phương pháp khác như: Quan sát khả thực công việc, tác phong làm việc, lượng hóa cách cho điểm Trên sở này, trưởng phận kết hợp chặt chẽ với Phòng hành ban giám đốc để đưa xác số lượng cán bộ, cơng nhân viên có nhu cầu đào tạo kiến thức, kỹ cần đào tạo Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 73 * Cụ thể hóa mục tiêu đào tạo Công ty cần xây dựng mục tiêu đào tạo cách cụ thể, phù hợp với loại đối tượng đào tạo, yêu cầu đặc thù tính chất cơng việc, cho đạt hiệu cao mục tiêu đào tạo cần phải xác hóa văn Bảng 4.17 Mục tiêu đào tạo tay nghề cho công nhân may Công ty Bậc thợ 1/6 – 3/6 1/6 – 5/6 4/6 - 5/6 Các loại hình đào tạo Yêu cầu, mục tiêu đặt ðào tạo nâng bậc 100% đạt yêu cầu nâng bậc ðào tạo an toàn lao động Sau đào tạo, giảm thiểu tối đa số vụ tai nạn lao động ðào tạo sử dụng máy móc, Nắm vững nguyên lý chuyển động, cấu trang thiết bị công nghệ tạo máy, sử dụng thành thạo an tồn máy móc thiết bị (Nguồn: Tổng hợp từ phòng Hành Công ty cổ phần may xuất Thái Hưng) Như vậy, chương trình đào tạo, Cơng ty cần đặt yêu cầu, mục tiêu cụ thể tương ứng với nội dung đào tạo, loại đối tượng đào tạo Việc xác định rõ mục tiêu đào tạo cách rõ ràng, có tác dụng làm cho người học hiểu trách nhiệm mình, qua đó, tạo động lực cho họ cố gắng việc học tiếp thu * ða dạng hóa chương trình, phương pháp hình thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực ðào tạo phát triển nguồn nhân lực công tác hết suwcss quan trọng để tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho công ty ðối với đối tượng đào tạo, nội dung đào tạo, công ty nên chọn chương trình đào tạo phương pháp đào tạo khác Tuy nhiên, năm vừa qua, phương pháp chương trình đào tạo người lao động dường đơn giản, chưa đáp ứng nhiều công viêc sau đào tạo ðể đảm bảo cho phát triển bền vững, công ty cần xây dựng đội ngũ cán bộ, công nhân viên chất lượng cao, dựa công tác đào tạo chuyên nghiệp Về chương trình đào tạo, ngồi kỹ chuyên môn định, cần phải đào tạo kỹ quản lý, đáp ứng yêu cầu vị trí cơng việc ðó Học viện Nơng nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 74 kỹ năng: kỹ định, kỹ giải vấn đề, kỹ tổ chức công việc cách khoa học, kỹ đàm phán, kỹ quản lý, kỹ kinh doanh, tác phong công việc thái độ làm việc ðặc biệt kỹ cần thiết cho đội ngũ ban lãnh đạo công ty ðây kỹ quan trọng góp phần thúc đẩy hành vi tích cực người quản lý cán cấp Về phương pháp đào tạo, phương pháp hội nghị, hội thảo, mô công việc đào tạo chỗ, dẫn kèm cặp phù hợp với cán bộ, công nhân viên Công ty nên tổ chức thường xuyên hội thảo, thảo luận cơng ty, để giúp cho người học có thêm nhiều kinh nghiệm thực tế từ tình huống, học lớp ðây phương pháp thú vị, hấp dẫn người học, đồng thời, học viên có hội tiếp cận kiến thức mới, phương pháp dạy tiên tiến, đại Ngồi ra, chi phí đào tạo phương pháp khơng cao, có thời gian đào tạo ngắn ngày, phù hợp với đối tượng đào tạo * Hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn đánh giá kết đào tạo phát triển nguồn nhân lực cách xác, chi tiết ðánh giá sau đào tạo hoạt động giúp cho tổ chức người lao động thấy rõ lợi ích đào tạo Thơng qua đánh giá, cơng ty tìm nhược điểm chương trình đào tạo, cách khắc phục nhược điểm Nó sở để công nhận nỗ lực nhân viên sau tham gia đào tạo, giúp họ thực công việc cách tốt ðể công tác đánh giá chương trình đào tạo thực cách hiệu hơn, đem lại thơng tin xác đầy đủ, phòng Hành cần xây dựng đánh giá chương trình đào tạo áp dụng cho đào tạo bên cơng ty đào tạo bên ngồi cơng ty cách chi tiết tiêu chí nội dung như: Những hoạt động ứng dụng, dự kiến kết đạt được, điều kiện hỗ trợ cần thiết, thời gian đạt được… Nhà quản lý đánh giá thay đổi hành vi, thái độ người lao động dựa hình thức quan sát, mà không can thiệp vào công việc họ Biện pháp đánh giá nhanh xác Thơng qua q trình đánh giá cơng việc định kỳ, người quản lý trực tiếp sử dụng phương pháp vấn trực tiếp để tìm hiểu thay đổi người lao động sau khóa đào tạo, sử dụng phiếu đánh giá kết đào tạo, để qua đó, để qua đánh giá hiệu đào tạo Có thể tiến hành so sánh người đào tạo chưa qua đào tạo để thấy chênh lệch Ngoài ra, đánh giá hiệu đào tạo vào chi tiêu: Năng suất lao động, tỷ lệ sản phẩm sai hỏng sau khóa đào tạo cán cơng nhân viên so sánh với suất lao động, tỷ lệ sai hỏng trước đào tạo - Nâng cao kiến thức sử dụng trang thiết bị đại ngành may a) Mục tiêu giải pháp Nguồn nhân lực có tác động mạnh đến suất lao động Trình độ lành nghề, ý thức, tác phong làm việc họ yếu tố quan trọng kết hợp người lao động với tư liệu sản xuất đối tượng lao động để tạo sản phẩm hàng hóa dịch vụ xã hội khả họ thể qua họ sử dụng công cụ sản xuất, sản phẩm sản xuất có đáp ứng yêu cầu chất lượng b) Phương thức thực giải pháp Gắn liền với người lao động công cụ sản xuất Với tốc độ phát triển trang bị công nghệ kỹ thuật ngày cao ðó máy móc, thiết bị, cơng cụ sản xuất quy trình đại, giảm bớt chi phí trung gian Thơng thường doanh nghiệp may số lượng người lao động điều khiển máy móc đại máy cắt hạn chế yêu cầu trình độ người lao động cao Người lao động ngồi việc sử dụng máy móc việc bảo trì, bảo dưỡng, sửa chữa máy quan trọng Hiện doanh nghiệp tỷ lệ người công nhân biết sử dụng máy móc thấp, đa phần có máy móc thiết bị hỏng thường phận sửa chữa doanh nghiệp đảm nhiệm ðiều làm cho người công nhân không chủ động công việc - Nâng cao tinh thần trách nhiệm công việc cho công nhân, giúp công nhân ý thức vai trò cơng việc, đồng thời, phải tuân thủ theo quy định công ty sản xuất làm giờ, không ăn quà vặt, không làm việc riêng nhiều 4.4.2.5 Giải pháp liên quan đến ðiều kiện làm việc Dựa vào kết nghiên cứu, ta thấy điều kiện làm việc ảnh hưởng nhiều đến suất lao động Bởi ảnh hưởng đến tâm lí sản xuất chăm chú, tập trung công việc Các giải pháp đề là: ðiều kiện lao động nguyên nhân quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến suất lao động ðể có điều kiện lao động tốt hơn, biện pháp mà Công ty làm thi Công ty cần quan tâm đến việc trang bị máy móc thiết bị phục vụ điều hành quản lý sản xuất kinh doanh, trang bị đầy đủ bảo hộ lao động cho công nhân may làm việc ðối với phận văn phòng, Cơng ty cần trang bị thâm thiết bị văn phòng thiếu máy vi tính, máy photocopy để cán quản lý thực công việc nhanh chóng có hiệu ðối với phận sản xuất cần làm tốt cơng tác chống nóng vào mùa hè trang bị bảo hộ cho người lao động, trang bị phương thiện bảo vệ cá nhân quần áo bảo hộ lao động, trang cho họ Môi trường làm việc công nhân sản xuất vơ khắc nghiệt mà cần có sách giúp họ khắc phục điều kiện Vì Cơng ty cần trang bị cho họ trang thiết bị trang, kiểm tra thực an tồn vệ sinh lao động để góp phần tạo thông suốt, không gián đoạn trình làm việc nhằm tăng suất lao động - Hoàn thiện tổ chức phục vụ nơi làm việc ðể nâng cao suất lao động người lao động đồng thời giảm bớt mang vác trình sản xuất họ, giảm bớt nặng nhọc lãng phí thời gian người cơng nhân Cơng ty cần có đội ngũ cơng nhân chun trách công việc phục vụ cho người công nhân Cụ thể đội ngũ cơng nhân chuyên trách công việc vận chuyển nguyên vật liệu đến cho cơng nhân sản xuất chính, vận chuyển bán thành phẩm thành phẩm người cơng nhân sản xuất đến giao nộp chọ phận kiểm kê Thực tế cho thấy Nhà máy xưởng sản xuất Công ty với diện tích nhà xưởng rộng, việc lại người cơng nhân q trình sản xuất làm nhiều thời gian, việc đứng lên ngồi xuống liên tục làm cho người công nhân may hạn chế khả sản xuất gây mệt mỏi, cuồng chân ảnh hưởng tới tâm lý sức khoẻ người cơng nhân Vì thời gian tới công ty cần đào tạo đội ngũ công nhân chuyên trách công việc phục vụ sản xuất nhằm đảm bảo tốt điều kiện lao động cho công nhân may Có mói góp phần thúc đẩy suất lao động tăng lên 4.4.2.6 Giái pháp liên quan đến Khoa học – Công Nghệ Khoa học- Công nghệ làm tăng số lượng sản phẩm sản xuất ra, đồng thời rút ngắn thời gian lao động Vì vậy, trọng đến nhóm yếu tố kể đến giải pháp: - Cần khuyến khích sáng tạo cơng nhân, mở thi sáng tạo công đoạn, chuyền may phận kĩ thuật, cơng nghệ…có thể nghiên cứu cách cách làm mới, nhằm tăng suất lao động - Cần trọng cải tiến quy trình sản xuất nhằm giảm chi phí sản xuất, tăng suất nâng cao chất lượng sản phẩm 4.2.2.7 Giải pháp tuyển chọn công nhân Thực tế việc tuyển chọn, thuê mướn lao động đơn giản thị trường cung lao động lơn ða số công nhân làm việc trải qua trình tuyển chọn mà dựa vào quen biết họ cán công ty qua đợt kiểm tra sơ sài Q trình kiểm tra ban đầu cơng nhân khơng cán tổ quan tâm Chính điều làm hạn chế đến hiệu sử dụng lao động công ty không tiết kiệm vật tư, công nhân làm việc không đảm bảo yêu cầu mà cán kỹ thuật đặt Do tinh chất cơng việc đòi hỏi người cơng nhân phải có sức khỏe chịu đựng trường hợp cường độ công việc cao, môi trường làm việc khắc nghiệt khơng thể tuyển người tuổi cao, sức yếu Vì thời gian tới, đội trưởng, tổ trưởng vị trí cần tuyển người kế hợp với phòng tổ chức phải tiến hành công tác kiểm tra tay nghề cơng nhân điều hành máy móc sức khỏe, lý lịch công nhân bốc xếp tiến hành hợp động lao động với công nhân Việc tuyển chọn lao động tiến hành qua bước sau: - Tiếp xúc với người tổ trưởng cán phòng tổ chức người lao động Qua trình đảm bảo cho người tổ trưởng biết sơ người lao động lý lịch, đặc điểm tính cách, phù hợp với vị trí công việc - Kiểm tra sức khỏe - Tiến hành ký kết hợp đồng lao động PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Nghiên cứu hệ thống hoá số vấn đề lý luận thực tiễn nâng cao suất lao động: khái niệm, phân loại, cần thiết phải nâng cao suất lao động; đặc điểm ngành may mặc phương pháp cải tiến suất lao động, nhân tố ảnh hưởng phương pháp tính suất lao động sở thực tiễn suất lao động ngành may Việt nam, mối quan hệ lao động suất lao động kinh tế làm sở cho việc nghiên cứu suất lao động công nhân sản xuất trực tiếp công ty May xuất Thái Hưng Năng suất lao động công ty cải tiến, năm sau cao năm trước cụ thể: - Doanh thu bình qn cơng nhân năm 2013 tăng triệu đồng so với năm 2012, tương đương với tăng thêm 16,35% trung bình ngày công nhân tạo thêm 31.486 đồng cho công ty - Sản lượng bình qn cơng nhân làm năm 2013 tăng 1752 sản phẩm, công nhân tăng 0.67 sản phẩm Các nhân tố ảnh hưởng đến suất lao động cơng ty gồm: - Nhóm nhân tố khách quan từ bên ngồi như: Mơi trường trị pháp luật, mơi trường kinh tế, mơi trường văn hóa xã hội, mơi trường cơng nghệ - Nhóm nhân tố thuộc bên công ty như: công nhân trực tiếp tham gia sản xuất, quản lý cấp trên, hiệu tư liệu sản xuất, khoa học-công nghệ, điều kiện làm việc… Các biện pháp tăng suất lao động cơng ty - nhóm giải pháp liên quan đến quản lý cấp - nhóm giải pháp liên quan đến cơng nhân trực tiếp tham gia sản xuất - nhóm giải pháp liên quan đến hiệu tư liệu sản xuất - nhóm giải pháp liên quan đến điều kiện làm việc Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 80 - nhóm giải pháp liên quan đến khoa học-công nghệ ðể nâng cao suất lao động công nhân sản xuất trực tiếp, công ty cần giải vấn đề mà chưa đạt Những giải pháp mà người nghiên cứu đưa mang tính chất phát sinh ý tưởng, không thuộc môn chuyên môn, lĩnh vực Tuy nhiên người nghiên cứu đưa giải pháp với mong muốn Công ty May xuất Thái Hưng thực nâng cao suất lao động cho công nhân sản xuất trực tiếp Tạo nguồn doanh thu lớn cho công ty, nâng cao mức lương đáp ứng đời sống cho công nhân tăng tính cạnh tranh Cơng ty so với cơng ty khác địa bàn Tỉnh Thái Bình nói chung huyện Hưng Hà nói riêng ðối với DN Dệt may Việt Nam nói chung Cơng ty May xuất Thái Hưng vấn đề nâng cao suất lao động vấn đề trọng điểm quan tâm nhiều ðể trả lời câu hỏi: “làm để tăng suất lao động” nhà quản lý phải nhiều cơng sức đòi hỏi phải kết hợp nhiều lĩnh vực nhiều thời gian công sức khơng thể làm nhanh chóng có kết 5.2 Kiến nghị 5.2.1 ðối với công ty May xuất Khẩu Thái Hưng - Nên cải thiện giấc làm việc, nghỉ ngơi Công ty có thời gian nghỉ trưa dài cho công nhân để đảm bảo sức khỏe cho công nhân làm việc - Nên có sách khuyến khích, khích lệ tinh thần làm việc theo nhóm có hiệu tốt - Việc thực hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001:2000 SA 8000 cụ thể thực tế - Tăng tiền lương tiền thưởng, sách phúc lợi cho công nhân nhiều - Liên tục xây dựng đề chương trình thi đua tập thể, chương trình chăm sóc sức khỏe đời sống cho người lao động - Cần phải tạo mối quan hệ thân thiện gần Các cán quản lý người lãnh đạo trực tiếp cần phải đào tạo kiến thức quản lý, tâm lý người lao động để tránh bất đồng người lãnh đạo người lao động 5.2.2 ðối với quan quản lí - Tạo điều kiện giúp đỡ doanh nghiệp mở rộng quy mô hoạt động thị trường Như giải nhiều công ăn việc làm cho đối tượng,công tác hải quan trọng hơn, hạn chế gây khó khăn cho DN - Có sách đắn để thu hút vốn đầu tư, vốn đầu tư nước để giúp doanh nghiệp có nhiều nguồn vốn hoạt động sản xuất kinh doanh nâng cao sở vật chất, tạo điều kiện cho công nhân sản xuất tốt - Xem xét sách thuế, hỗ trợ cho doanh nghiệp vấn đề luật pháp để tạo điều kiện cho doanh nghiệp đầu tư mở rộng mạng lưới, thực công tác xuất nhập cho ngành dệt may thuận lợi - Tạo điều kiện hỗ trợ vốn cho doanh nghiệp lúc doanh nghiệp thực cần, ngân hàng, tổ chức tín dụng… 5.3 Hạn chế đề tài Thứ nhất, đề tài “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến suất lao động công nhân sản xuất trực tiếp Công ty May xuất Thái Hưng” thực Công ty May xuất Thái Hưng, có giá trị thực tiễn công ty, cơng ty khác có kết khác Khi tiến hành nghiên cứu với cơng ty cho mơ hình nghiên cứu khác Thứ hai, hạn chế thời gian nên số mẫu chọn khảo sát 155 công nhân Chúng ta biết mẫu lớn mức độ xác nghiên cứu cao, nghiên cứu sau này, nên tạo điều kiện để chọn số mẫu lớn Thứ ba, nghiên cứu tập trung vào đối tượng công nhân sản xuất trực tiếp, chủ yếu công nhân chuyền may nên kết nghiên cứu ứng dụng cho đối tượng công nhân phận khác Nghiên cứu nên lặp lại với nhiều đối tượng công nhân phận hồn thành, tổ cắt, để tổng qt hóa nhân tố ảnh hưởng đến suất lao động tất công nhân TÀI LIỆU THAM KHẢO Chính Phủ 2004, Nghị định số 206/2004/Nð-CP, ngày 14/12/2004 Chính phủ, thơng tư hướng dẫn" Bộ Cơng nghiệp, Tập đồn Dệt - May Việt Nam, “Quy hoạch phát triển ngành dệt may Việt Nam đến năm 2015 - tầm nhìn 2020” Bộ Lao động TB&XH (2011), “Lao động tiền lương”, NXB Lao động xã hội, Hà Nội Công ty May xuất Thái Hưng (2011), “Báo cáo kết sản xuất kinh doanh năm 2011” Công ty May xuất Thái Hưng (2012), “Báo cáo kết sản xuất kinh doanh năm 2012” Công ty May xuất Thái Hưng (2013), “Báo cáo kết sản xuất kinh doanh năm 2013” GS.TS Trần Minh ðạo (2006), “Giá trình Marketing bản”, NXB ðại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Hoàng Văn Luân (2008), “Bài giảng Lịch sử tư tưởng quản lý” trang www Pdffactory.com – Hà Nội Nguyễn thị Bích Thu (2008), ðào tạo nguồn nhân lực để ngành dệt may đủ sức cạnh tranh Việt Nam vào WTO, Trường ðại học Kinh tế, ðại học ðà Nẵng 10 PGS.TS Bùi Anh Tuấn (2009), “Giáo trình hành vi tổ chức”, NXB ðại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội 11 PGS.TS Lê Văn Tâm PGS.TS Ngơ Kim Thanh, Giáo trình Quản trị doanh nghiệp, Nhà xuất ðại học Kinh tế Quốc dân, Hà nội, 2008 12 PGS.TS Nguyễn Bạch Nguyệt, TS Từ Quang Phương (2007), “Kinh tế đầu tư” NXB ðại học Kinh tế quốc dân – Hà Nội 13 PGS.TS Trần Xuân Cầu, PGS.TS Mai Quốc Chánh (2008), “Kinh tế nguồn nhân lực” NXB ðại học Kinh tế quốc dân – Hà Nội 14 Phạm Văn Khánh (2011) Giáo trình phân tích lao động xã hội Trường ðại học Kinh tế quốc dân 15 Phòng Kỹ thuật Cơng ty May xuất Thái Hưng (2013), “Nghiên cứu thiết kế sản phẩm” 16 Phòng Tài – Kế tốn, Cơng ty May xuất Thái Hưng (2011, 2012, 2013), Hồ sơ tài liệu 17 Phòng Thương Mại Cơng nghiệp Việt Nam VCCI 18 Thông tư hướng dẫn phương pháp xây dựng định mức lao động công ty nhà nước theo nghị định số 206/2004/Nð-CP, ngày 14/12/2004 Chính phủ” 19 Ths Nguyễn Văn ðiềm cs (2004), “Giá trình quản trị nhân sự”, NXB Lao động Xã hội, Hà Nội 20 ThS Nguyễn Vân ðiềm PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân, Giáo trình Quản trị nhân sự, Nhà xuất Lao động – xã hội, Hà nội, 2004 21 Tổng công ty Dệt-May Việt Nam, (2008), Báo cáo tổng kết công tác dạy nghề 22 TS Nguyễn Thị Ngọc Huyền, TS ðoàn Thị Thu Hà (2005), “Khoa Khoa học quản lý – Khoa học quản lý I” NXB Khoa học Kỹ thuật – Hà Nội, Hà Nội 23 TS Trần Xuân Cầu (2004), “Phân tích lao động xã hội”, NXB Lao động xã hội, Hà Nội PHỤ LỤC Phụ lục A: Phiếu điều tra công nhân sản xuất trực tiếp Mã số phiếu PHIẾU ðIỀU TRA Xin chào Anh (Chị), tơi ðào Văn Hòa, sinh viên lớp QTKD21C, Học Viện Nông nghiệp Việt Nam , thực đề tài “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến suất lao động công nhân sản xuất trực tiếp Công ty May xuất Thái Hưng” Mọi thông tin mà Anh (Chị) cung cấp tơi xin giữ bí mật,chỉ phục vụ cho mục đích nghiên cứu,ngồi khơng có mục đích thêm Rất mong nhận hợp tác Anh (Chị) để nghiên cứu tơi hồn thành.Xin chân thành cám ơn! PHẦN I: : Nội dung điều tra Anh (Chị) đồng ý với ý kiến mức độ ảnh hưởng yếu tố sau đến suất lao động Vui lòng đánh dấu X vào mà Anh (Chị) lựa chọn theo mức độ: Rất không đồng ý Không đồng ý ðồng ý Rất đồng ý Câu 1: CÔNG NHÂN TRỰC TIẾP THAM GIA SẢN XUẤT 1.1 Có trình độ văn hóa cao 1.2 Tay nghề kĩ chun mơn cao 1.3 Tình trạng sức khỏe đảm bảo 1.4 Có tinh thần trách nhiệm cơng việc 1.5 Tâm lí thoải mái tham gia sản xuất 3.Trung lập 5 1.6 Luôn tuân theo quy định công ty Câu 2: SỰ QUẢN LÍ VÀ PHÂN CƠNG LAO ðƠNG CỦA CẤP TRÊN 2.1 Kế hoạch sản xuất hàng ngày phù hợp với khả 2.2 Trình độ kĩ chun mơn chuyền trưởng,chuyền phó kĩ thuật cao 2.3 Có hợp tác lao động cao chuyền 2.4 Có phối hợp chặt chẽ phòng ban,bộ phận,các cơng đoạn sản xuất 2.5 Thái độ cách cư xử cấp hợp lí 2.6 Thu nhập cơng nhân cao 2.7 Thường xuyên khen thưởng có chế độ ngày nghĩ,phúc lợi phù hợp Câu 3: KHOA HỌC- CÔNG NGHỆ 3.1 Quy trình sản xuất cải tiến liên tục 3.2 Có sáng tạo cách làm công đoạn 3.3 Áp dụng kĩ thuật tiên tiến Câu 4: HIỆU QUẢ CỦA TƯ LIỆU SẢN XUẤT 4.1 Các công cụ,dụng cụđược trang bị đầy đủ 4.2 Nguyên vật liệu,phụ liệu cung cấp kịp thời 4.3 Máy móc, trang thiết bị sử dụng tốt 4.4 Cơ sở vật chất chất kĩ thuật đảm bảo Câu 5: ðIỀU KIỆN LÀM VIỆC 5.1 ðộ ẩm, tiếng ồn,ánh sáng,độ bụi mức cho phép 5.2 ðược trang bị hệ thống phòng cháy,chữa cháy kịp thời 5.3 Hệ thống điện, nước cung cấp đầy đủ 5 5.4 Nhà y tế ln chăm sóc tốt có đau ốm,tai nạn lao động xảy Câu 6: Anh (Chị) đạt suất lao động cao công việc Rất không đồng ý ðồng ý Không đồng ý Rất đồng ý Trung lập PHẦN II:Thơng tin cá nhân Câu 7: Giới tính Anh (Chị) Nam Nữ Câu 8: ðộ tuổi Anh (Chị) Từ 18 đến 25 tuổi Từ 36 đến 45 tuổi Từ 26 đến 35 tuổi Trên 45 tuổi Câu 9: Trình độ học vấn Anh (Chị) Dưới Phổ thơng Trung cấp Phổ thông ðại học,Cao đẳng Sau ðại học Câu 10: Thời gian Anh (Chị) làm việc công ty bao lâu? Dưới năm Từ năm đến năm Từ năm đến năm Trên năm Câu 11: Thu nhập bình quân tháng Anh (Chị) bao nhiêu? Từ triệu đến triệu đồng Từ triệu đến triệu đồng Từ triệu đến triệu đồng Trên triệu đồng Xin chân thành cám ơn! ... trạng suất lao động công nhân trực tiếp sản xuất đánh giá nhân tố ảnh hưởng nhiều đến suất lao động công nhân sản xuất trực tiếp công ty - ðưa giải pháp để nâng cao suất lao động công nhân sản xuất. .. Thái Hưng 4.1.2 Quy trình sản xuất cơng ty 4.2 47 Thực trạng suất lao động công nhân trực tiếp SX công ty 4.3 Những nhân tố ảnh hưởng đến suất lao động công nhân 45 sản xuất trực tiếp công ty 49... xuất Thái Hưng? Thực trạng suất lao động công nhân sản xuất trực tiếp công ty May xuất Thái Hưng nào? Những nhân tố ảnh hưởng đến việc nâng cao suất lao động Công ty? Giải pháp cho việc tăng suất