Giáo án Sinh học 6 bài 12: Biến dạng của rễ

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ I/ MỤC TIÊU Kiến thức: - Quan sát phân biệt loại biến dạng rễ, đặc điểm loại biến dạng rễ - Cũng cố kiến thức học trước Kĩ năng: - Có kỹ quan sát, sánh, đối chiếu - Thu thập thông tin Thái độ: - Yêu thích mơn, tích cực hoọat động thực hành II/ CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên: - Một số loại rễ biến dạng: Khoai mì, trầu khơng, tầm gửi, bụt mọc, tơ hồng - Tranh phóng to hình 10.1, 10.2 SGK 2.Chuẩn bị học sinh: - Vật mẫu: loại rễ biến dạng: Tầm gửi, bần, bụt mọc, trầu không III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: Thực kiểm tra 15 phút Bài : THỰC HÀNH - QUAN SÁT BIẾN DẠNG CỦA RỄ Giới thiệu bài: Bài học hôm ta thực hành quan sát loại biến dạng rễ để ta phân biệt chúng hiểu rõ chức loại rễ biến dạng Phát triển bài: TaiLieu.VN Page Yêu cầu thực hành: - GV kiểm tra: + Phần chuẩn bị HS theo nhóm phân cơng - GV u cầu: + Phân biệt loại biến dạng rễ + Biết chức chúng + Các nhóm khơng nói to, khơng lại lộn xộn, ghi chép ý kiến nhóm để báo cáo - GV phát dụng cụ: Mỗi nhóm kính lúp quan sát - GV phân cơng: Mỗi nhóm làm độc lập, ghi chép rõ ràng Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv yêu cầu - HS báo cáo, đặt mẫu vật lên nhóm báo cáo để gv kiểm tra chuẩn bị đồng thời gv quan sát - Trả lời: Có loại - Yêu cầu HS nhắc lại có loại biến dạng rễ - HS chia rễ biến dạng - Yêu cầu học sinh thành nhóm chia mẫu vật chuẩn bị thành nhóm mà HS vừa trả lời - Các nhóm thảo luận trả lời: - Hỏi: Các nhóm cho biết đặc điểm + Rễ củ: Phình to, chứa chất dự trữ cho hoa, tạo loại rễ Nội dung Quan sát số biến dạng rễ + Rễ móc: Rễ mọc từ thân, cành giúp leo lên + Rễ thở: Rễ mọc ngược lên, TaiLieu.VN Page lấy oxi cung cấp cho phần rễ đất (hô hấp) + Rễ giác mút: ký sinh vào khác Lấy thức ăn từ chủ - Nhóm bổ xung: Đúng - GV: Gọi nhóm khác bổ xung - HS: Nghe giảng - GV: Nhận xét – kết luận - Yêu cầu HS nêu - Trả lời: loại biến dạng rễ + Rễ củ: Cà rốt, khoai có gì? + R Móc: Trầu khơng, hồ tiêu - GV: Nhận xét Nhận biết biến dạng rễ + Rễ củ: Cà rốt, sắn + R.thở: Bần, mắm, bụt mọc + Rễ móc: Trầu khơng + R.Giác mút: Tầm gửi, tơ hồng + Rễ thở: Bụt mọc, bần + Rễ giác mút: Tầm gửi - Nghe KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: - HS tự nhận xét nhóm cơng việc quan sát mẫu vật - GV đánh giá chung buổi thực hành (về ý thức, kết quả) - Phần cuối: Vệ sinh lớp học DẶN DỊ: - Soạn tiếp theo, vẽ hình 7.4 vào học - Chuẩn bị số loại cành cây: dâm bụt, rau má, rau đay, cỏ mần trầu, mồng tơi TaiLieu.VN Page - Kẻ bảng trang 45 vào tập TaiLieu.VN Page ... loại rễ Nội dung Quan sát số biến dạng rễ + Rễ móc: Rễ mọc từ thân, cành giúp leo lên + Rễ thở: Rễ mọc ngược lên, TaiLieu.VN Page lấy oxi cung cấp cho phần rễ đất (hô hấp) + Rễ giác mút: ký sinh. .. loại biến dạng rễ - HS chia rễ biến dạng - Yêu cầu học sinh thành nhóm chia mẫu vật chuẩn bị thành nhóm mà HS vừa trả lời - Các nhóm thảo luận trả lời: - Hỏi: Các nhóm cho biết đặc điểm + Rễ củ:... - Trả lời: loại biến dạng rễ + Rễ củ: Cà rốt, khoai có gì? + R Móc: Trầu khơng, hồ tiêu - GV: Nhận xét Nhận biết biến dạng rễ + Rễ củ: Cà rốt, sắn + R.thở: Bần, mắm, bụt mọc + Rễ móc: Trầu khơng