Giáo án Sinh học 6 bài 11: Sự hút nước và muối khoáng của rễ

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 11 : SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I Mục tiêu học: Kiến thức: - Hs q.sát nghiên cứu kết thí nghiệm để xác định vai trò nước số loại muối khống - Xác định đường hút nước muối khống hòa tan Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát, so sánh , phân tích Thái độ: - Giáo dục hs ý thức chăm sóc II Phương pháp: - Trực quan, so sánh, phân tích III Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị tranh H:11.1 - bảng phụ - Hs: Làm trước thí nghiệm nhà dựa vào tập (sgk/t.33) IV Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: H: Nêu cấu tạo chức phần vỏ miền hút rễ ? H: Nêu cấu tạo chức phần trụ ? 3/ Giảng mới: Vào bài: Rễ giúp bám chặt vào đất mà giúp hút nước muối khống hồ tan từ đất, cần nước muối khoáng nào? TaiLieu.VN Page Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoat động 1: Tìm hiểu nhu cầu cần nước I.Cây cần nước muối khoáng Nhu cầu nước -Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu TN a Thí nghiệm: 1, (SGK) H: Bạn Minh làm T.N nhằm mụch đích ? H: Hãy dự đốn kết giải thích ? -Hs: Trả lời -Gv: Nhân xét, bổ sung:(Theo dự đốn chậu B bị héo, thiếu nước) -Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu t.n 2(T.N làm trước nhà): H: Hãy báo cáo kết T.N làm trước nhà lượng nước chứa loại hạt ? -Hs: trả lời: Hạt (rau) trước phơi khơ có lượng nước nặng (nhiều hơn) hạt sau phơi khô -Gv: Nhận xét, bổ sung b Kết luận: H: Vậy cần nước nào? Nước cần cho cây, cần hay nhiều phụ thuộc vào loại cây, giai đoạn sống, phận khác -Hs: Trả lời, chốt nội dung Nhu cầu cần muối khống a Thí nghiệm 3: (SGK) Hoat động 2: Tìm hiểu nhu cầu cần muối khoáng TaiLieu.VN Page -Gv: Treo tranh H:11.1, giới thiệu T.N cho hs tìm hiểu: H: Theo em bạn Tuấn làm T.N để làm ? -Hs: → Để CM cần m khoáng b Kết luận: Rễ hấp thụ muối khống hòa tan -Gv: Cho hs q.sát bảng phụ-t.tin sgk thảo đất, cần loại muối khống luận: chính: Đạm, Lân, Kali H: Em hiểu v.trò muối khoáng ? H: Qua kết t.n với bảng số liệu giúp em khẳng định điều ? H: Hãy lấy VD chứng minh nhu cầu cần m.khống loại khơng giống nhau? -Hs: Trả lời, chốt nội dung 4/Củng cố: Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” - GV: Cây cần nước nào? - HS: - Nước cần cho - Nước cần nhiều hay phụ thuộc vào loại cây, giai đoạn sống, phận khác - GV: Cây cần loại muối khoáng nào? a/ Đạm b/ Lân c/ Kali d/ Cả a, b, c - HS: d 5/ Hướng dẫn học nhà: TaiLieu.VN Page - Học theo nội dung ghi - Trả lời câu hỏi SGK/ tr37 - Đọc phần “Em có biết” - Đọc 11 trả lời câu hỏi: + Bộ phận rễ làm nhiệm vụ chủ yếu hút nước muối khống hồ tan + Những điều kiện bên ngồi ảnh hưởng đến hút nước muối khoáng cây? TaiLieu.VN Page Bài 11 : SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ (TT) I Mục tiêu học: Kiến thức: - Hs hiểu nhu cầu cần nước muối khoáng, phụ thuộc vào điều kiện ? Từ thiết kế T.N Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát tranh, so sánh, phân tích Thái độ: - Giáo dục hs biết cách chăm sóc xanh II Phương pháp: - Trực quan, thảo luận nhóm III Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị H:11.2, bảng phụ(chuẩn bị tập) - HS: Soạn câu hỏi nội dung IV Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: H: Trình bày T.N1, kết quả, giải thích ? H: Trình bày T.N3, kết quả, giải thích ? 3/ Giảng mới: Vào bài: GV: Giới thiệu Ghi tên lên bảng Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoat động 1: Tìm hiểu rễ hút nước II Sự hút nước muối khoáng muối khoáng rễ -Gv: Treo tranh H:11.2, giới thiệu tranh - yêu cầu hs quan sát, thảo luận làm tập: TaiLieu.VN Page (Gv: Treo bảng phụ) Rễ hút nước muối khoáng Gợi ý cho HS: Chú ý vào dấu mũi tên màu đỏ hình vẽ, đường nước muối khống hòa tan -Hs: Thảo luận, cử đại diện nhóm lên bảng làm tập -Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung: 1.Lông hút 2.Vỏ 3.Mạch gỗ hút 4.Lông -Gv: Gọi 1hs đọc to tập để thấy được: Con đường hút nước muối khoáng rễ -Gv: Tiếp tục cho hs mô tả tranh: H: Rễ hút nước muối khoáng ? -Hs: Lên bảng mô tả tranh H: Bộ phận rễ chủ yếu làm nhiệm vụ hút nước muối khống hòa tan ? Rễ hút nước muối khống hòa tan nhờ vào lông hút -Hs: → Bộ phận lông hút H: Tại hút nước muối khoáng - Nước muối khống đất lơng hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới tách rời ? mạch gỗ lên phận -Hs: Vì rễ hút nước muối khống hòa tan -Gv:Nhận xét, b.sung, chốt n.dung Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện ảnh hưởng đến hút nước -Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu t.t sgk: H: Đất đá ong vùng đồi trọc ảnh hưởng Những điều kiện bên ảnh TaiLieu.VN Page đến trồng? hưởng đến hút nước muối H: Các loại đất thích hợp cho phát khống triển ? H: Vậy đất trồng ảnh hưởng đến hút nước muối khoáng ? H: Thời tiết, khí hậu ảnh hưởng - Các yếu tố bên ngồi thời tiết, khí đến đời sống ? hậu, loại đất khác nhau… có ảnh -Hs: Trả lời, nhận xét, bổ sung hưởng tới hút nước muối khoáng -Gv: Bổ sung, liên hệ thực tế - Cần cung cấp đủ nước muối khống trồng sinh trưởng tốt 4/Củng cố: Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” - GV treo tranh câm H11.2, yêu cầu HS điền mũi tên thích hình - HS: điền mũi tên thích hình - GV gọi HS khác nhận xét, cho điểm - Yêu cầu HS giải đáp ô chữ SGK/tr39 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học theo nội dung ghi - Trả lời câu hỏi SGK/tr39 - Đọc phần “em có biết” - Giải đáp trò chơi giải chữ - Mỗi nhóm chuẩn bị: Củ mì, củ cà rốt, dây trầu khơng, dây tơ hồng, củ khoai lang… TaiLieu.VN Page ... ảnh hưởng đến hút nước muối khoáng cây? TaiLieu.VN Page Bài 11 : SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ (TT) I Mục tiêu học: Kiến thức: - Hs hiểu nhu cầu cần nước muối khoáng, phụ thuộc vào điều kiện... phận rễ chủ yếu làm nhiệm vụ hút nước muối khống hòa tan ? Rễ hút nước muối khống hòa tan nhờ vào lơng hút -Hs: → Bộ phận lông hút H: Tại hút nước muối khoáng - Nước muối khoáng đất lông hút hấp... thích ? 3/ Giảng mới: Vào bài: GV: Giới thiệu Ghi tên lên bảng Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoat động 1: Tìm hiểu rễ hút nước II Sự hút nước muối khoáng muối khoáng rễ -Gv: Treo tranh