Quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục khối tiểu học quận hà đông, thành phố hà nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN HÒA AN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH GIÁO DỤC KHỐI TIỂU HỌC QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG Hà Nội - 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN HÒA AN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH GIÁO DỤC KHỐI TIỂU HỌC QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60 34 04 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS ĐINH VĂN THÔNG Hà Nội - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn kết nghiên cứu riêng tôi, chưa công bố công trình nghiên cứu người khác Việc sử dụng kết quả, trích dẫn tài liệu người khác đảm bảo theo quy định Các nội dung trích dẫn tham khảo tài liệu, sách báo, thông tin đăng tải tác phẩm, tạp chí trang web theo danh mục tài liệu tham khảo luận văn Hà Nội, ngày 08 tháng 01 năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Hoà An LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận văn tơi nhận giúp đỡ q thầy, cơ, gia đình đồng nghiệp Trước tiên xin chân thành cảm ơn thầy giáo PGS TS Đinh Văn Thông thầy giáo hướng dẫn khoa học tận tâm giúp đỡ tơi kiến thức khoa học q trình thực luận văn, Xin cảm ơn giúp đỡ Ban lãnh đạo, đồng nghiệp, nhiệt tình, tạo điều kiện cho tơi hồn thành luận văn Tơi xin biết ơn sâu sắc đến người thân gia đình quan tâm, động viên, giúp đỡ tơi để tơi hồn thành khóa học Tuy cố gắng luận văn không tránh thiếu sót, tơi mong góp ý đóng góp q thầy cơ, bạn bè, đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 08 tháng 01 năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Hoà An MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT i DANH MỤC CÁC BẢNG ii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ iii DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ iv MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH GIÁO DỤC CẤP TIỂU HỌC 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài có liên quan 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu quản lý nguồn nhân lực 1.1.2 Các cơng trình nghiên cứu quản lý nguồn nhân lực ngành Giáo dục 1.1.3 Những đóng góp luận văn .10 1.2 Cơ sở lý luận quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục 10 1.2.1 Một số khái niệm .10 1.2.2 Đặc điểm nguồn nhân lực ngành giáo dục 15 1.2.3 Nội dung quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục cấp tiểu học 19 1.2.4 Tiêu chí đánh giá nguồn nhân lực ngành giáo dục cấp tiểu học 26 1.2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục cấp tiểu học 31 1.3 Kinh nghiệm quản lý nguồn nhân lực bậc tiểu học số địa phƣơng học kinh nghiệm cho quận Hà Đông 32 1.3.1 Kinh nghiệm số địa phương .32 1.3.2 Bài học kinh nghiệm cho quận Hà Đông 36 CHƢƠNG 2: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 38 2.1 Phƣơng pháp thu thập tƣ liệu 38 2.2 Phƣơng pháp xử lý tƣ liệu .39 2.2.1 Phương pháp thống kê, so sánh 39 2.2.2 Phương pháp phân tích tổng hợp 39 2.2.3 Phương pháp điều tra xã hội học 40 CHƢƠNG : THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH GIÁO DỤC CẤP TIỂU HỌC CỦA QUẬN HÀ ĐÔNG 41 3.1 Khái quát chung hệ thống giáo dục – đào tạo quận Hà Đông .41 3.1.1 Giới thiệu khái quát chung quận Hà Đông 41 3.1.2 Tình hình phát triển hệ thống giáo dục đào tạo quận Hà Đông 42 3.2 Phân tích thực trạng quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục bậc tiểu học quận Hà Đông 51 3.2.1 Thực trạng công tác xây dựng chiến lược, quy hoạch phát triển nguồn nhân lực 51 3.2.2 Thực trạng công tác tuyển chọn, bố trí sử dụng nguồn nhân lực 56 3.2.3 Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực giáo dục & đào tạo tiểu học .58 3.2.4 Thực trạng công tác đãi ngộ tạo động lực với giáo viên cấp tiểu học 60 3.2.5 Thực trạng công tác tra, kiểm tra đánh giá giáo viên 61 3.3 Đánh giá chung công tác quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục cấp tiểu học quận Hà Đông 63 3.3.1 Ưu điểm 63 3.3.2 Hạn chế .65 3.3.3 Nguyên nhân .66 CHƢƠNG 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH GIÁO DỤC CẤP TIỂU HỌC QUẬN HÀ ĐÔNG 67 4.1 Quan điểm, định hƣớng hoàn thiện cong tác quản lý nguồn nhân lực giáo dục cấp tiểu học quận Hà Đông thời gian tới .67 4.1.1 Dự báo phát triển kinh tế, dân số đến năm 2020 67 4.1.2 Dự báo tình hình phát triển giáo dục đào tạo 70 4.1.3 Định hướng hồn thiện cơng tác quản lý nguồn nhân lực giáo dục cấp tiểu học quận Hà Đông 72 4.2 Một số giải pháp hồn thiện cơng tác quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục cấp tiểu học quận Hà Đông .76 4.2.1 Hoàn thiện quy hoạch phát triển nguồn nhân lực .76 4.2.2 Đổi công tác tuyển dụng 79 4.2.3 Đào tạo, bồi dưỡng, phát triển 81 4.2.4 Đổi sách đãi ngộ 82 4.3 Giải pháp tăng cƣờng công tác tra, kiểm tra đội ngũ giáo viên tiểu học .85 4.4 Đổi chế phƣơng thức quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục bậc tiểu học 89 KẾT LUẬN 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC 99 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT Ký hiệu Nguyên nghĩa CNH - HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa DVC Dịch vụ cơng GDĐH Giáo dục đại học GDĐT Giáo dục đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông KHCN Khoa học công nghệ KTTĐ Kinh tế trọng điểm KTXH Kinh tế xã hội LLLĐ Lực lượng lao động 10 NNL Nguồn nhân lực 11 PCGDTH Phổ cập giáo dục tiểu học 12 PGD Phòng giáo dục 13 QLGD Quản lý giáo dục 14 QLNN Quản lý Nhà nước 15 TTKT Thanh tra kiểm tra 16 UBND Ủy ban nhân dân i DANH MỤC CÁC BẢNG STT Bảng Bảng 3.1 Bảng 3.2 Nội dung Một số báo trạng giáo dục tiểu học quận Hà Đông năm 2017 Trình độ giáo viên cấp tiểu học 2012- 2017 Trang 46 53 Ý kiến đánh giá việc thực số nội Bảng 3.3 dung QLNN giáo dục tiểu học 54 năm gần Ý kiến giải pháp cho hoạt động quản lý Bảng 3.4 nguồn nhân lực giáo dục tiểu học địa bàn 55 Quận Hà Đông Bảng 4.1 Dân số tương lai Hà Nội khu vực lân cận Bảng 4.2 Bảng 4.3 Dự báo quy mô lớp học số giáo viên cấp tiểu học 71 Bảng 4.4 Dự báo nhu cầu giáo viên tiểu học 77 Dự báo học sinh tiểu học tồn quận Hà Đơng theo khối lớp đến năm 2020 ii 68 70 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ STT Bảng Nội dung Trang Biểu đồ Chỉ tiêu tuyển sinh giáo viên tiểu học quận Hà Đông 54 3.1 Biểu đồ 3.2 qua năm Chỉ tiêu tuyển sinh giáo viên tiểu học quận Hà Đông qua năm iii 57 ... đề lý luận nguồn nhân lực ngành giáo dục công tác quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục tiểu học + Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục khối tiểu học quận Hà Đông... ? ?Quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục khối tiểu học quận Hà Đông, thành phố Hà Nội? ?? làm luận văn nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Thực trạng công tác quản lý nguồn nhân lực giáo dục cấp tiểu học. .. Khách thể quản lý: Khách thể quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục khối tiểu học quận Hà Đông - Phạm vi nghiên cứu: + Về nội dung: Nghiên cứu quản lý nguồn nhân lực ngành giáo dục khối tiểu học +