Phương pháp dạy học nguyễn minh khánh

TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT THIẾT KẾ MỤC TIÊU DẠY HỌC CBGD: Nguyeãn Minh Khaùnh Email : khanhhcmute@yahoo.com MỤC TIÊU DẠY HỌC KHÁI NIỆM MỤC TIÊU DẠY HỌC (MTDH) Mục tiêu gì? Nguyễn Thụy Ái: MT điểm, ý đònh, mẫu mà mắt trông vào, nhắm vào Theo từ điển TV: MT đích đặt cần phải đạt tới Moeller: MT mô tả trạng thái người học sau QTDH MTDH gì? S Bloom" MTDH phương thức theo HS thay đổi kiến thức (tư duy), tình cảm, động tâm lí hóa (KN - KX) MTDH mô tả trạng thái mong muốn người học gồm hành vi nội dung sau QTDH Ý kiến SV kết cụ thể mong muốn đạt sau trình làm việc KHÁI NIỆM MỤC TIÊU DẠY HỌC (MTDH) • MTDH MTĐT, mục tiêu mơn học, mục tiêu giảng • MTDH = Mục đích – u cầu? Mục đích: cung cấp, trang bị Yêu cầu: người học phải đạt gì? • • Khơng xác định thành tích học tập học sinh Mục đích – Yêu cầu  MTDH CHỨC NĂNG CỦA MỤC TIÊU DẠY HỌC ⚫ Định hướng ▪ GV: MTDH lựa chọn, xác định ND, PP, PTDH, điều chỉnh QTDH hướng đến mục tiêu ▪ HV: ý thức MTDH điều chỉnh hoạt động học tập CHỨC NĂNG CỦA MỤC TIÊU DẠY HỌC ⚫ Kiểm tra ▪ GV: MTDH đánh giá thành tích học tập HS ▪ HV: MTDH tự đánh giá thành tích học tập CHỨC NĂNG CỦA MỤC TIÊU DẠY HỌC ⚫ Gây động học tập ◆ GV chuyển đổi MTDH thành dạng ẩn tình có vấn đề để dẫn HS vào CÁC LOẠI MỤC TIÊU DẠY HỌC Nhận thức (Cognitives) Ben Jamin S Bloom Kỹ (Psychomotorish) Tình cảm thái độ (Affectives) MỤC TIÊU VỀ NHẬN THỨC Biết Nhận thức tri thức qua tri giác, hình thành biểu tượng, trình bày lại thông tin Hiểu Giải thích chất, mối quan hệ nội hàm ngoại diên khái niệm, hệ thống tri thức Trình bày giải thích thông tin ngôn ngữ Vận dụng Dùng thông tin thu nhận để giải tình cụ thể, nhiệm vụ nhận thức MỤC TIÊU VỀ NHẬN THỨC Phân tích Phân tích nội dung thành chi tiết nhỏ, tìm mối quan hệ cấu trúc tính chất chúng Tổng hợp Tập hợp, lựa chọn, phối hợp nhiều kiến thức, kỹ để tóm tắt, khái quát, lập luận cho vấn đề kó thuật Đánh giá Nhận xét, phê phán, đánh giá dựa vào tiêu chí bên bên 10 CÁCH SỬ DỤNG PT CHIẾU RỌI Sử dụng PT chiếu rọi tốt: am hiểu trình sư phạm kỹ thuật sử dụng • Nhấn mạnh nội dung quan trọng nét vẽ màu sắc • Đơn giản hóa thông tin phức tạp, làm rõ cấu trúc bên vật thể CÁCH SỬ DỤNG PT CHIẾU RỌI CHUẨN BỊ • Xác định mục đích sư phạm mục tiêu học tập • Lựa chọn phim: vừa sức, phù hợp chương trình học, lứa tuổi • Trình bày theo trật tự hợp lí • Thiết bị, tầm nhìn HS CÁCH SỬ DỤNG PT CHIẾU RỌI TRÌNH CHIẾU: trì trạng thái nhận thức • Trước chiếu: giới thiệu địa điểm, nhân vật, đặt câu hỏi • Trong chiếu: đảm bảo thời gian quan sát, nhấn mạnh điểm quan trọng • Sau chiếu: thảo luận PHIM TRONG VÀ CÁCH SỬ DỤNG • Miếng nhựa khổ A4 • Mỗi phim trình bày ý tưởng • KT trình bày phù hợp: bố cục hài hòa, cân đối, trực quan • Khơng màu slide • Qui tắc 6: dòng, chữ, cỡ chữ: 6mm PHIM TRONG VÀ CÁCH SỬ DỤNG • Sắp xếp tờ phim theo trình tự sử dụng • Xác định vị trí để giấy lên máy • Khi sử dụng xong xếp tờ phim theo thứ tự • Ghi điểm cần cải tiến KT SỬ DỤNG MÁY CHIẾU QUA ĐẦU CHUẨN BỊ • Kiểm tra cơng tắc mở máy, núm chỉnh nét hình • Đặt máy bên tay thuận • Cấp điện mở máy • Điều chỉnh khung hình, độ nét 10 KT SỬ DỤNG MÁY CHIẾU QUA ĐẦU TRÌNH CHIẾU • Đứng bên trái máy chiếu, hướng mặt HS • Đặt tờ phim thuận lên máy • Dùng bút thơng tin phim • Thời gian quan sát HS • Tắt cơng tắc neon thay phim 11 KỸ THUẬT TRÌNH CHIẾU HIỆU QUẢ KT BẢNG PHẤN • Vẽ viết lên tờ giấy • GV bao quát lớp, HS theo dõi • Hạn chế: • Ánh sáng làm lóa mắt • Chữ xấu phóng to xấu 12 KỸ THUẬT TRÌNH CHIẾU HIỆU QUẢ KT ĐỂ LỘ DẦN • Dùng bìa cứng che phần thơng tin chưa trình bày • Tập trung ý HS vào thông tin chiếu 13 KỸ THUẬT TRÌNH CHIẾU HIỆU QUẢ KT LỒNG GHÉP • Lồng ghép nhiều tờ phim để tạo nội dung thơng tin hồn chỉnh • Trình bày khái niệm phức tạp • Trình bày q trình phát triển bước 14 KỸ THUẬT TRÌNH CHIẾU HIỆU QUẢ KT HÌNH DÁNG • Đặt vật tương đối mỏng lên đèn chiếu • Vật sắc nên đặt tờ giấy • Đặt thước nhựa với vật để đảm bảo kích thước 15 MÁY CHIẾU PHIM ĐOẠN CẤU TẠO • Ánh sáng từ đèn qua kính tụ quang, phim, vật kính, ảnh • Sự tổn thất ánh sáng nên sử dụng phòng bình thường 16 MÁY CHIẾU PHIM ĐOẠN KT SỬ DỤNG • Chiếu phim dương bản: phim đoạn, phim slide • Kiểm tra vệ sinh • Kiểm tra nguồn điện hoạt động • Khoảng cách máy, chiếu • Chiều cao phim, cách luồng phim vào máy 17 MÁY CHIẾU PHẢN QUANG ⚫ Lợi dụng phản chiếu màu sắc tia sáng tạo nên hình ảnh ⚫ Sử dụng phòng tối máy bị tổn thất ánh sáng ⚫ Chỉnh khung hình cao thấp cách kéo cao hay hạ chân máy ⚫ Giải thích dùng bút laser để dẫn 18 MÀN ẢNH ⚫ Màn ảnh phản xạ ⚫ Màn ảnh thấu quang 19 ... niệm phương tiện dạy học, phương tiện kỹ thuật dạy học, đồ dùng dạy học • Giải thích ý nghĩa cách phân loại PTDH MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong này, người học có khả năng: ⚫ Giải thích tính chất phương. .. học 27 TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CBGD: Nguyễn Minh Khánh Email : khanhhcmute@yahoo.com MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong này, người học. .. trình bày chức MTDH? Câu 4: Viết mục tiêu dạy học cho học chuyên ngành học? 26 BÀI TẬP ỨNG DỤNG • • Chủ đề: Viết mục tiêu dạy học Yêu cầu: • Chọn nội dung dạy học cho tiết (45 phút) • Nội dung vừa